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2023-05-06【摘 要】幼儿教育是终身教育的起点，同时由于对社会最初认知阶段的开始，幼儿从幼儿园升入小学，由于自身年龄较小，无论是在学习方式还是学习能力方面，都缺乏有效的教育，以致于同幼儿园和小学之间衔接出现断层，影响幼儿在的数学学习成效。就当前我国数学学科中有效衔接策略现状而言，存在一系列问题，尚未能提出合理的...
2024-05-01第一篇：幼小衔接数学教案幼小衔接教案幼小衔接教育活动—— 一分钟有多长设计意图：在“五一”假期，我让幼儿统计自己每天起床、刷牙、洗脸、吃早餐等环节所花的时间。结果孩子...
2022-07-26第一篇：教案幼小衔接范文幼小衔接教案活动内容：一分钟有多长 活动目标：1.在实际情境中，让幼儿建立1分钟的概念，2.通过实践活动，使幼儿体验一分钟的长短，从中感受到时间的意义。 3.懂得参与各项活动都要...
2022-05-27第一篇：幼小衔接教案内容幼小衔接教案活动内容：一分钟有多长 活动目标：1.在实际情境中，让幼儿建立1分钟的概念，2.通过实践活动，使幼儿体验一分钟的长短，从中感受到时间的意义。 3.懂得参与各项活动都要...
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2022-07-26启乐园幼小衔接学前班新到北师大课题教材自从全方位学习、接受北京师范大学钱志亮教授带领研发的儿童《入学成熟水平》课题后，启乐园幼小衔接学前班在靳校长的带领下，与幼小衔接班班主任和任课老师一道深入研究《入学成熟水平》课题，采购儿童《入学成熟水平》训练册，作为下一步启乐园幼小衔接学前班的专用教材，并将课程...
2024-06-01第一篇：小学幼小衔接数学教案幼小衔接参观小学幼儿园幼小衔接——参观小学活动方案一、活动目标：1、熟悉小学环境：参观各班教室、走廊、厕所、餐厅、小卖部、操场、图书室、实验室等活动...
2023-04-16第一篇：幼小衔接课教案范文幼小衔接公开课教案华粤中英文学校光明校区数学教案课题：百以内数的整理与复习课型：新授课自备人：冯丽娟审核人：班级：一年级主备人：冯丽娟使用时间：2013、4、22 教学目标：1、通...
2022-06-20第一篇：幼小衔接班英语教案幼小衔接班培训教案一、情况分析：通过幼儿园的教与学，幼儿已初步了解了10以内加，减法的运算，对于10以内连加和连减，加减混合运算、20以内不进位加法和不退位减法产生了浓厚的...
2022-09-06第一篇：幼小衔接英语教案基础幼小衔接教案幼小衔接教育活动—— 一分钟有多长设计意图：在“五一”假期，我让幼儿统计自己每天起床、刷牙、洗脸、吃早餐等环节所花的时间。结果...
2023-05-07数图形教案准备1：一个不透明的袋子，内装：长方形、正方形、三角形、圆，也可放一些正方体、长方体、圆柱体和球的小积木，东西都无需太大准备2：一张大些的长方形纸，最好有些硬度（但不要太硬），并在后面事先画好一条线，沿着这条线剪好就是一个正方形。以及原先准备的其他材料一、复习导入1.师：今天的数学课，老师...
2024-05-11大班幼小衔接活动上学的早晨教案设计意图本活动是在“我要上小学”主题中的一个生成的内容。是实施新课程，实践新教材，并尝试着自我创新的内容。针对大班下学期幼儿即将上小学情况，我们开展了一系列活动，参观了小学；采访了哥哥姐姐；认识了书包、书本……但是在孩子的生活中，我们却发现很多孩子做事拖拉、计划性差，许...
2024-05-17“王老师, 我家孩子为什么学习总是不入门, 比如算算数, 别的小孩看到8+1, 一下子就知道是9, 我家孩子就只会掰手指, 然后数一下才知道结果。现在他已经5岁4个月了, 平时问的问题可深奥了, 但是一到学习上, 就总觉得脑子不转弯, 这是发育晚还是对学习不感兴趣呢?……”前些日子, 我收到一条来自一位家长充满焦虑的短...
2024-04-16幼儿教育“小学化”对儿童发展的负面影响毋庸置疑。业界对于幼儿教育“小学化”的内涵与特点、表现及危害、预防与对策等问题进行了较多论述，并提出和采取了一系列促进幼小衔接的具体建议与举措。这些建议和举措重点探讨和解决幼儿园、小学和家长这三个利益相关群体的突出问题，取得了较好的成效。然而，就幼小衔接和防止“...
2024-04-11幼小衔接速算在幼儿学习课程中，数学是孩子进入小学后衡量成绩好坏的第一把尺子！自然也是家长最看重、最操心的课程！同时也是家长辅导误区最大的课程！故在学前引导孩子上路并培养对数学的兴趣、打下扎实的基础，将影响孩子一生的幸福！数学如何启蒙最好？家长怎样才能轻轻松松的将孩子引入数学王国？幼小衔接数学最佳品牌...
2024-05-15摘 要：随着幼教改革的发展和新的教育纲要的颁发，幼小衔接问题越来越受教育界人士重视。“幼小衔接”是幼儿入小学时期中最重要的部分，既存在连续性又具有阶段性，其基本标准为：学习感兴趣、活动能合群、生活有条理。要使幼儿身心健康达到此标准，使幼小衔接工作能顺利进行，需要家园携手共同帮助幼儿做好角色的转变工作...
2024-05-28...
2024-05-25幼小衔接（发言稿）在开始今天做之前，先给大家将几个真是的故事：1、孩子每天都是由奶奶送到学校，交到作业本时，看见的不是孩子自己到书包中拿本子，而是奶奶拿，临走的时候奶奶还要把一部分本子拿走，变那边说，不好给你的，要弄丢的。试问，这样的学习，到底是谁在学习？2、孩子学习上总是开小差，作业不知道要做，中...
2024-05-24幼小衔接个案观察大二班 王仲倩观察对象 ：彭柏树 观察时间 ：2012年4月5 观察1：今天是美术课，我请小朋友画了一幅自制钟表画，刚布置完作业，柏树表现还不错，积极地拿出了纸和彩笔，但是，还不到两分钟他就开始不安，坐不住，抬头看了看，看到我正在看他，他又低下头接着画。然后，我适时表扬了柏树。但是没...
2024-05-24