#小松鼠找花生》教案 搜索结果
科普老作家和坚持科学写作的“小松鼠”对话，场景温暖而有趣。2009年3月22日下午，科学会堂（思南楼）六楼大厅，科普作家协会的作家与科学松鼠会上海站会员围坐圆桌，哲学、地理、科学、写作、美丽的星空等话题，渐次在他们之间展开。“银发”老者热情犹在一个月前的一次活动给上海科普作协副理事长李乔不小的震动。那是科学松鼠会在上海...
2024-04-10第一篇：小松鼠找花生果教案《小松鼠找花生果》教案《小松鼠找花生果》第一课时教学设计一、教学目标1.认识本课生字，会写“松、果、很、冬”4个生字，两条绿线内的9个字只识不写。 2.正确...
2022-09-01《小松鼠找花生果》第一课时教学设计一、教学目标1.认识本课生字，会写“松、果、很、冬”4个生字，两条绿线内的9个字只识不写。2.正确流利有感情地朗读课文第一、二自然段，分角色读出不同的语气，读好疑问句。3.初步了解花生果的生长特点，感受自然的丰富奇妙。二、教学重难点1.教学重点：认识本课生字，会写“...
2024-05-14小xiǎo松sōnɡ鼠shǔ等děnɡ到dào花huā都dōu落luò光ɡuānɡ了le，也yě没méi看kàn见jiàn一yí个ɡè花huā生shēnɡ，感ɡǎn到dào很hěn奇qí怪ɡuài。他tā心xīn想xiǎnɡ：难nán道dào花huā生shēnɡ被bèi谁shuí全quán摘zhāi...
2024-04-23第一课时一.看图导入1.出示松鼠图问这是什么？你们知道它生活在哪里？出示花生图问这是什么？它长在哪里？2.今天，我们来学（生齐读课题）3.质疑课题读完课题，你想知道什么？二.听录音，大致了解课文内容三.初读课文1.现在请同学们自由轻声读课文两遍，要根据拼音读准每个字的读音，遇到不认识的字多读几遍（生...
2024-05-24一、复习导入1、、上节课，小朋友的表现真不错，能正确流利地朗读课文还认识了很多词语，现在还记得吗?(出示词语)你来读读看，读得真好，我们一起来读。2、读得好，坐的也好，瞧，花儿笑了，它在夸我们呢!3、小朋友，这花是什么颜色呀?(红色)那小松鼠看到的花是什么颜色呢?不忙，请小朋友打开语文书自由朗读课文...
2024-05-10《小松鼠找花生》说课稿【教材分析】本文是人教版一年级上册一篇科普童话，借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生是在地下结果这一常识。课文采用科学言语的形式，寓常识于生动形象的故事之中，语言活泼浅显，符合儿童特点。能让学生在阅读故事中获取知识、乐在其中。课文结尾小松鼠的问题即与课文呼应又能引发学生的思考，...
2024-05-07第一篇：部编版小松鼠找花生《小松鼠找花生》教案16、小松鼠找花生第一课时教学目标：1、认识12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容续编故事。3、知道花生在地下结果这一特性，激...
2022-08-02第一篇：小松鼠找花生果课件小松鼠找花生果教材简解：这是一篇童话故事，通过小松鼠找花生果的故事，告诉学生花生是在地下结果的。全文共五个自然段，以小松鼠找花生果为线索：花生开花了——小松...
2022-08-31第一篇：小松鼠找花生果复备小松鼠找花生果教材简解：这是一篇童话故事，通过小松鼠找花生果的故事，告诉学生花生是在地下结果的。全文共五个自然段，以小松鼠找花生果为线索：花生开花了——小松...
2022-09-01《小松树找花生》是一篇科普童话，主要讲了花生果长在泥土里这个知识，这个我们农村的孩子都知道，所以我没有把它作为重点。我在教学时重点进行了表演朗读、想像说话。教学第一自然段时，我出示图画，让学生观察，然后抓住“绿油油、黄灿灿、真好看”这几个词语，图文结合来朗读品味。接着我就进行...
2024-04-13《小松鼠找花生》教学片断与反思一年级语文《小松鼠找花生》一文最后一句是：小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢?”一年级的学生由于年龄小，生活经验很少，因此对于花生长在泥土里这一特点不明白。张会萍老师为了落实这一教学重点，她首先让学生围绕“花生真的被...
2024-05-17摘要：在“以学定教”成为课堂转型核心理念之一的今天, 运用导学案打造高效课堂以真正满足学生自主发展和个性成长的需要已成为课堂教学改革的必然。然而, 如何将理论与实践有效对接, 怎样在打造高效课堂和推动区域课堂转型实践探索中利用导学案切实促进学生良好自主学习习惯的养成?为此, 在学习和借鉴的基础上, 经过研讨, 结合实际...
2024-04-25《小松鼠找花生果》的教后反思我是这样开始的：在树林里的一棵大松树上，住着一位可爱的朋友，它是谁呢？瞧，它来了―――随即出示小松鼠的图片，问学生：你认识它吗？大声地和它打声招呼吧！就这样和孩子们轻轻松松地进入了课堂，让他们和小松鼠打招呼好象是身临其境了一样，这样运用直观、形象的图片创设愉悦、轻松的课堂...
2024-05-19课堂教学活动也要讲究“绩效比”, 通俗地说, 就是在课堂上以最少的投入产出最大的效益, 也即是教师在遵循教学活动规律的前提下, 以尽可能少的时间、精力和物力, 取得尽可能多的教学效果。追求有效的课堂教学是每个教师的理想, 特别是对于低年级老师来说, 由于受学生的年龄和身心发展等条件的影响, 则更...
2024-04-29第一篇：五年级小松鼠教案小松鼠找花生教案教学内容：能正确、流利、有感情地朗读课文;知道花生生长过程。课前准备：花生，一盆盛开的鲜花，课文挂图。教学过程：一、创境激趣1、用花生吸引学生。老师出示带...
2022-07-19“蹦蹦跳跳小动物，嘴巴尖尖像老鼠，一身绒毛尾巴初，爱吃松果爱上树。”猜猜吧，你们知道它是什么吗?答对了，是小松鼠。它一般住在山林之中，在城里很少见。小松鼠全身披着黄褐色的皮毛，好像抹了一层油，油光发亮。它小巧玲珑的面孔，比老鼠可爱得多。它乌溜溜的小眼睛，像黑色的玻璃弹珠，耳朵...
2024-05-18第一篇：教案小松鼠进行曲小松鼠进行曲教案奥尔夫音乐《小松鼠进行曲》活动目标:1、通过认真倾听乐曲，感应乐曲的固定节拍并认识串铃与铃鼓。2、要求幼儿用身体动作来表现乐曲旋律，体验音乐活动的乐...
2022-07-04小ｘｉǎｏ松ｓōｎɡ鼠ｓｈǔ挖ｗā了ｌｅ个ɡè洞ｄòｎɡ做ｚｕò卧ｗò室ｓｈì，请ｑǐｎɡ来ｌáｉ了ｌｅ两ｌｉǎｎɡ位ｗèｉ好ｈǎｏ朋ｐéｎɡ友ｙｏｕ——长ｃｈáｎɡ蛇ｓｈé公ɡōｎɡ子ｚǐ和ｈé白ｂáｉ兔ｔù小ｘｉǎｏ姐ｊｉě来ｌáｉ做ｚｕò客ｋè。长ｃｈáｎɡ蛇ｓｈé公ɡōｎɡ子ｚǐ首ｓｈǒｕ先...
2024-05-14第一篇：达尔文和小松鼠教案《达尔文和小松鼠》教案提高教学实践能力。教师撰写教学案例，是教学实践与教学研究的紧密结合。接下来，小编为您介绍了《达尔文和小松鼠》教案，感谢您的阅读!教学目标1、学...
2022-08-06