#小学语文二年级乌鸦喝水片段教案 搜索结果
围绕“新理念、新设计、新实践”的标准，我先后设计组织了两次中班科学活动“乌鸦喝水”。两次活动的内容、目标、环节虽然相同，但后者是在前者教学实践的基础上反思后调整的，达到了较好的活动效果。2006年4月20日，第一次进行科学活动“乌鸦喝水”场景一：我举着乌鸦指偶，告诉幼儿要讲一个《乌鸦喝水》的故事，马...
2024-04-24教学基本信息课题小蜗牛是否属于地方课程或校本课程否学科语文学段：第一学段年级一年级指导思想与理论依据低年级的阅读课堂是奠定学生阅读的底座，因此低年级的阅读教学是为学生搭建阅读路径的过程，让学生在课堂上不断沿着科学的阅读路径前行，才能帮助学生形成阅读能力、语感以及丰富的情感体验。低年级学生的特点又决定...
2024-04-20一年级语文上册《乌鸦喝水》教案部编版【教学内容】部编版一年级上册文第13《乌鸦喝水》（共2时）【教学目标】．认识11个生字和“反文旁”，会写“多、出”两个生字。2．能正确、流利地朗读文。3．了解乌鸦喝水这个故事的大致内容。初步培养学生遇事爱动脑筋的好习惯。【教学重难点】．能正确流利地朗读文。2．认识...
2024-05-24一、听句导入, 认识乌鸦师:小朋友, 咱们来比一比谁的耳朵最灵。乌鸦妈妈老了, 没力气捉虫子了。(一生说。声音很响亮, 但是没有把语气说出来。)师:听得准, 还要说得准。谁能模仿老师的语气再来说说?(一生说。把“没力气”三个字说得低低的。)师:你不仅说正确了, 还说出了老乌鸦没力气的感觉。请你来...
2024-05-04一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是瓶子很高，瓶口又小，里边的水不多，它喝不着。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子。它想出办法来了。乌鸦把小石子一颗一颗地衔来，放到瓶子里，瓶子的水位渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。——《乌鸦喝水》伊索寓言中的这个故事，流传很广，几乎遍及整个世界...
2024-05-12《乌鸦喝水》教学设计 松山小学雷韶果教学目标1、复习“鸦、瓶”等11个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。4、懂得遇到问题要开动脑筋，积极想办法解决。5、能用渐渐说句子。教学重点、难点1．重点：（1）通过《乌鸦喝水》这个故事，启发学生遇到困难要动脑筋，积极想办法。（2）朗读课文，注意...
2024-04-18【教学目标】1．认识“乌、鸦”等9个生字，会写“石、办、法”3个字。2．能流利朗读课文，感知文中大意。【教学重点、难点】1．认识9个生字，会写“石、办、法”3个字。2．能流利地朗读课文。【教学准备】课件、装有水的瓶子和小石子。【...
2024-04-14摘要：新课程改革理念让所有的学科教师都去积极投身到教学改革中去, 并运用之理念去实践高效的课堂教学。笔者在教学《乌鸦喝水》从尊重学生的不同意见、欣赏学生的独特见解、鼓励学生精彩的想象、渗透积极的生活态度等四个方面入手, 使得课堂教学效率明显提高。关键词：小学语文,乌鸦喝水,有效教学北师大版语文第一册第十三单元的《乌鸦喝...
2024-05-19活动目标：1.知道有多种方法可以使瓶中的水位升高。2.能够发现乌鸦能否喝到水与水量的多少及加入瓶中物体的大小有关系。3.愿意动脑思考，体验合作与探索发现的乐趣。4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：大石子、小石子、沙子、贴有水位线并标有1号、2号的塑料瓶若...
2024-05-21《乌鸦喝水》第一时教案作者：广西省贺州市八步区大宁镇中心学校李志蕾转贴自：中国教学资源网点击数：7 教学目标：1、学会本生字新词，并会正确书写生字。2、初步感知文内容，把文读通。教学重点：识字、写字。教学难点：练习朗读。教具准备：多煤，生字卡片，乌鸦图片。教学过程：一、创没情境，导入新。、介绍新朋友...
2024-05-23教师在反思是要学会为幼儿的探索活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题。接下来小编搜集了一年级乌鸦喝水反思，欢迎查看，希望能够帮助到大家。乌鸦喝水反思【1】一、选材上的反思本次科学活动《乌鸦喝水》趣味性强。以欣赏课件《乌鸦喝水》引出让幼儿反思的问题“是不是有水的瓶子...
2024-05-06新苏教版一年级语文下册《乌鸦喝水》说课稿一、说教材《乌鸦喝水》本文是一篇经典有趣的童话故事。通俗易懂，以“喝水”为线索，采用简洁生动的语言，描绘出乌鸦机灵智慧的形象，说明任何事情只要开动脑筋想办法，就能克服困难，课文语言简洁，浅显易懂，生动活泼，贴近儿童生活，学生不难理解。文中插图形象鲜艳，有助于学...
2024-05-28《乌鸦喝水》教学设计方案学习者分析一年级的孩子识字、朗读能力都较弱，落实识字、写字，才能为阅读打下基础，孩子已初步具备了拼拼音识字的能力，但识字水平不高，因此，老师在引导孩子识记时，要鼓励他们自己想办法，阅读后孩子对课文已经有自己的一些问题和想法引导他们动脑想,动手做,动口说来解决问题，逐步培养他们...
2024-05-29小学语文二年级上教案语文不只是一门学科，一种本事，更是一门艺术，一门科学，语文老师要让学生感受到语文的魅力。所有的语文老师应该在语文课前准备一份语文教案，它在教学工作中有着重要的作用。下面是我为大家收集有关于小学语文二年级上教案，希望你喜欢。#184263小学语文二年级上教案1一、说教材《要是你在野...
2024-04-16【原文】1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他谈天。有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子...
2024-04-16第一课时【教学目标】认知目标：1、认识“赤、溅、滑、跤、淋、裤、糟、糕、辫、唇、裙、摔、痛”14个生字，会写“赤、仙、拍、洋、妹、神、哥”7个字以及以下词语：赤脚、神仙、海洋、妹妹、哥哥。2、正确、流利地朗读课文。3、学习、理解第一小节。教学重点：认识...
2024-04-26学情分析：初读课文揭示课题“抬驴”。指导学生读准“驴”字音。然后设问：毛驴有哪些用场？为什么要抬它？细读课文抓住关键词语，通过认真指导朗读，帮助学生理解课文内容，接受语言训练。教学要求：1.学习默读课文，能复述这个故事。2学会本课生字，理解由生字组成的词语。初步认识感叹句和反问句。知道反问能加强肯定...
2024-04-21自从乌鸦把石头扔到水瓶里喝到水了以后，森林里的小动物们就七嘴八舌地的称赞乌鸦起来，只有猴子听了小动物们的夸赞乌鸦的话之后不服气地说道：“我也很聪明呀，如果你们不信，那就来一场喝水大赛吧！”比赛那天，森林里的小动物们都议论纷纷，“叮铃铃”比赛的铃声响了起来，赛场上小兔子是裁判，他宣布了比赛的规则，比赛...
2024-05-02太阳烘烤着大地，使原本就荒芜的沙漠变得更加燥热。一只乌鸦在沙漠中飞行了整整一天，他早已筋疲力尽，口干舌燥，它现在非常需要一瓶水来解渴。它飞着飞着，看见不远处有个装着水的瓶子，它便来到瓶子旁，可是瓶子里仅有半瓶水，它的嘴巴太短了，根本喝不到水。就在焦急万分之时，它想到了祖先投石喝水的方法—...
2024-05-22《王冕学画》教案教材分析：本课是第七单元的第二篇主体课文《王冕学画》。这篇课文，讲的是元朝著名画家王冕小时候学画荷花的故事。课文共三段，先讲王冕小时候爱读书；接着讲王冕看到雨后的荷花很美，想把它画出来；最后讲经过刻苦练习，王冕的荷花画得很好。本单元围绕“画”这个主题，初步感受艺术的魅力，激发学生对艺...
2024-05-24