#小学四年级语文《人类的老师》教材教案 搜索结果
第二课时教学内容：精读课文，了解人类以生物为师的有关事例。学生学习过程：一、复习导入1、同学们，通过上一课的学习，我们知道人类的“老师”是谁呢?2、那么课文哪些自然段具体说明了自然界里有许多生物是人类的老师的呢?3、请同学们打开书，快速浏览课文，找出有关的自然段。(学生回答)...
2024-05-05教学目标：1、学会本课的生字新词，结合课文理解词义。2、能正确、流利地朗读课文，了解课文的主要内容。3、理解“推敲”的含义，学习贾岛做学问的认真态度和刻苦钻研的精神。重点难点：读好句子，读通课文。了解故事的经过，理解“推敲”的含义。教学时间：3课时教学...
2024-05-041、认读12个生字，初步接触多音字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，提高朗读能力。3、体会诗歌的意境，初步树立人与自然和谐相处的意识。教学重点：1、认读12个生字，初步认识多音字。2、正确、流利地朗读课文。教学难点：认识船、弯、尖、闪、坐，蓝教学构想：根据学生的差异，将本课的12个生字分为三个层...
2024-04-17板书课题。同学们，今天我们来学习一篇新的课文，来，齐读课题。生读。读了课题，你有什么想问的吗？生答。其实这些问题的答案都在我们今天要学习的这篇课文里呢，下面请大家打开课本34页，大声地，自由地朗读一遍课文，课文读正确了，这些问题也就迎刃而解了，好，开始读吧。生自由读。大家读得很认真，谁来解决第一个问...
2024-05-26部编教材二年级上册语文第四单元（教案）一、教学内容：8.古诗二首《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》二、教学目标１、理解古诗，体会诗人描绘的意境，明白站得高看得远的道理。２、有感情地朗读古诗，背诵古诗。３、了解王之涣本人和他的《凉州词》、《送别》这两首古诗，并能背诵这两首古诗。三、教学重点、难点：1、朗读背诵...
2024-04-18教学目标：1、学会12个字，认识五个字。2、有感情地朗读课文，练习复述课文，并背诵最后一个自然段。3、感悟“春天到了，可是我什么也看不见。”一句打动人心的原因。4、联系生活，根据一定的目的尝试写一句打动人心的话。教学重难点：理解诗人在原来的那句话前加上几个字就能让它产生魅力的...
2024-05-14教材作为知识的一科载体，在一定程度上影响了教师用教材教、学生用教材学的思维方式与行为习惯。人教版与鄂教版的小学语文五年级下册的教材在编排体例、生字、课文、单元训练、综合性学习等方面存在差异。教师与教材编者在实践与研究中借鉴不同版本的优势来扬长补短，更好地促进学生的身心发展。本文所指人教版小学语文五年...
2024-04-24人教版小学语文四年级下册第五单元教材分析港口镇西街小学朱红梅[单元专题]本单元以“热爱生命”为主题，编排了精读课文《触摸春天》、《生命生命》，略读课文《永生的眼睛》、《花的勇气》，一个“阅读链接”，一个语文园地。[单元教学总目标]1．认识25个生字，会写17个生字。2．有感情地朗读课文，理解课文内容...
2024-05-21读了帕金斯写的《这是儿子的鱼》后，我的思想很复杂。既敬佩又惭愧，既惊讶又感叹。文章命名为“这是儿子的鱼”，表达了作者的两种思想感情：一种是父亲赞赏儿子，二是为儿子自己没有经他人帮助独立钓上来的这条个头不小的王鲑而骄傲。本文主要讲了一个12岁左右的孩子钓到了一条个头不小的王鲑，他拼劲力气自己捉住了那只...
2024-04-28【摘要】语言作为语文学习中非常重要的一环，不管是教师还是学生在平时的教学和学习中都应该将语言表达当作一个重点进行练习，因为语言是表达自我的一个非常重要的方式，不一样的语言表达留给别人的印象也会不同，为了让学生能够更好的学习知识，教师在教学中也要注意应该如何运用自己的教学语言，以帮助学生更好的学习语文...
2024-05-04摘 要：阅读是学生获取知识的一种方式。在语文学习的过程中，学生可以通过阅读了解更多的文章，在阅读的过程中学到写作及语言表达的一些知识，由此可见阅读教学在语文教学中占有很大的比例，而且阅读能力也是评判学生语文素养的一个指标。关键词：小学语文；阅读教学；语文素养阅读是学生学习、扩展知识的一种途径。在语文...
2024-05-07【教学目标】1、在阅读中，认识本课生字7个“唐睹载淘蒸驱绘”;理解“玩偶、亲睹、先驱”等词的意思。2、能正确、流利地朗读课文。理解课文内容，能说出迪斯尼乐园中最让自己感兴趣的活动。3、能讲一个“卡通明星”的故事。4、了解迪斯尼乐...
2024-05-1729《呼风唤雨的世纪》教案 雷蕊生 教学目标：1.认识5个生字，会写12个生字。正确读写词语。2.有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点，能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。3.了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。教学重点：了解...
2024-05-07教学准备1.教学目标1、自主学习生字新词，借助工具书等理解“尝”“炙”等词语的意思。2、有感情地朗读课文，能对照译文读懂古文，初步感知古文和今文的不同。3、能抓住主要人物、主要事件概括课文的主要内容。4、感受关羽的英雄气概。2.教学重点/难点1、感受关羽的英雄气概。2、有感情地朗读课文，能对照译文读...
2024-05-0711、使用模板向导教学目标：1、了解和认识中ＷＯＲＤ中多种格式模板的应用2、学会运用稿纸模板，在稿纸模板是输入汉字；学会运用“工具”菜单下“信函”与“邮件”下的“中方信封向导”命令，制作信封3、能够运用模板中的“名片制作向导”制作修改名片重点：“稿纸向导”模板、“中方信封向导”模板的使用，认识ＷＯＲ...
2024-04-16【摘要】小学四年级学生普遍具有对新鲜事物的好奇心，同时也怀有对生活事物的求知欲望。四年级学生在心理方面还比较浮躁，所以难以在较长时间里集中注意力的去做一件事情，缺乏吸引力或者枯燥的东西难以调动他们的探究兴趣。这些都给小学四年级阅读教学带来了一定的难题，在实际教学中，教师需要根据面对这些挑战，在把握教...
2024-04-08教学目标1、自主认识生字，理解“魁伟”、“保镖”、“同盟”等词语的意思。2、联系上下文理解文中描写周总理外貌、动作、语言、神态的句子，并有感情地朗读。3、积累第三小节相关词句，复述阿果、阿岩和周总理泼水的情景。4、了解泼水节这个...
2024-05-21小学四年级语文《观潮》教案中国教学案例网 2010-02-25 09:49 作者： 点击： 1122页面功能 【字体：大 小】【评论】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】教学目标1．使学生了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情。2．学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养留心周围事物的...
2024-05-22教学目标：1.学习生字新词，学习运用“一面……一面……”理解课文内容，知道三味书屋的有关知识。2.学习并运用课文从中间到四周的观察方法进行观察。3.学习鲁迅先生严于律己、勤奋好学的精神。4.朗读课文，背诵最后一段。教学重、难点：目标1、2教学课时：（2课时）教学准备：（挂图）教学过程：第一课时一、启...
2024-05-25让任何人在任何地方任何时候享受最好的教育服务窃读记一、教材解读 1．课文简说。一读课题，就会不由自主地想起鲁迅笔下孔乙己那“窃书不算偷”的话来。孔已己“窃”的是书，而本文“窃”的则是读，情趣上大相径庭。品读课文，我们会随着这个怯怯地藏身于大人中间、匆忙而贪婪地阅读着的小女孩，体会到读书时腿酸腰麻、饥...
2024-05-21