#大嘴巴教学反思 搜索结果
你有没有觉得我们的眼睛、耳朵、鼻子以及嘴巴都很神奇的呢?但是动物的有些特征会让你更加兴奋和抓狂,动物的眼睛鼻子耳朵嘴巴可不是一般的牛!不信,你就瞧瞧吧!鼻子，NOSE闻一下,闻一下。你能闻到那朵花的香味吗?你的鼻子能够告诉你这个答案!那么让我们也一起想想那些动物的超级鼻子。1. 无所不知的鼻子小狗鼻子...
2024-04-17教学目标：1、掌握折和粘的方法制作出“大嘴巴”的基本形状，2、学会把握剪贴装饰的基本要求。3、培养细致、耐心和整洁的习惯。教学过程：一、回忆导入1、教师出示学生自制的玩具“东南西北”。玩一玩。2、教师出示另外一个玩具，并故意装出可笑的声音：&ldquo...
2024-06-07数据挖掘,作为大数据时代的关键技术及核心内容,其应用价值与日俱增。本书希望能够成为一本涵盖最广泛读者受众的科普型数据挖掘入门读物,并传递一种知识图形化的书写理念,以图形化的展现.言简意赅的语言、通俗易懂的实例来描述复杂的概率统计知识和数据挖掘常用算法,使得读者在新颖性、趣味性和直观性中读完本书后,对于数据挖掘的整体架构...
2024-04-10大班优秀美术教案《大嘴巴精灵》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿观察了解精灵脸部的不同特征,并运用剪贴的方法制作小精灵，思考对折剪出对称物体的方法，在学折纸“东南西北”的基础上，探索五官粘帖的方向及位置，在大胆创意中，体验制作大嘴巴精灵的快乐，快来看看幼儿园大班优秀美术《大嘴巴精灵》含反...
2024-05-02《大嘴巴纸玩偶》教学设计教学目标：1、了解折合粘的方法，初步掌握模仿或设计制作大嘴巴纸玩偶的技巧。2、培养学生观察分析的探究能力，加深对纸造型的认识。3、培养学生细致、耐心和整洁的习惯，懂得与同学分享，并乐于分享。重点：能模仿“东南西北”的折法并制作大嘴巴纸玩偶。难点：能发挥想象进行创造性的添加、装...
2024-04-24“秒杀”, 早就听说过, 但一直没试过。直到去年上日本旅游, 才过了一下“秒杀瘾”。到了日本, 我住在旅居日本多年的伯父家。一天, 吃过晚饭, 堂哥就打开电视, 聚精会神地看N H K的一个电视购物节目。我笑着说:“别听主持人把推销的商品说得天花乱坠, 其实这...
2024-05-09随着经济的发展，大学生这一消费群体不可忽视，他们追求新潮，追求时尚，追求个性，固然如此，经调差显示，学生的日常生活消费中饮食消费还是消费行为的绝大部分。有的学生为了自己综合素质的全面提高，更注重时间的重要性，一些日常用品和消费更趋向于在网上购买，直接的送货上门；还有的大学生处于各种原因在夏天或冬天天...
2024-05-02大刘庄小学2015—2016 “大嘴巴”故事会社团活动方案一、社团名称：“大嘴巴”故事会二、社团简介：本社团以“故事”为主题，涉及童话故事、寓言故事、名人故事、励志故事、情感故事等等。倡导“趣味阅读、精彩讲述、快乐成长”的阅读理念，旨在丰富学生文化知识和校园生活，培养学生的语言表达能力和表现能力，为...
2024-04-09甜嘴巴娃娃教案反思小班绘画：甜嘴巴娃娃一、活动目标：1.学习用简单的画人方法画出孩子的基本外形并能大胆涂色。2.在教师引导下，感知不同类型的甜嘴巴。3.激发幼儿争做甜嘴巴娃娃的欲望。二、活动准备：1.油画棒2.小朋友美工用书。3.记号笔。4.甜嘴巴娃娃手偶造型。三、活动过程：、出示“甜嘴巴娃娃”范例...
2024-05-04斑斑是救助人从路边捡到的，那时它才2个月，刚到救助中心的时候像个小肉球。白色被毛非常明显，上面隐约有黑色斑点，于是才给它起名叫斑斑。但是随着年纪变大，斑斑的白色被毛面积逐渐变小了，取而代之的是大面积的黑色被毛，只有在腿部才能看到类似小时候的斑点状被毛。因为刚出生没多久就被带到了救助中心生活，生活得到...
2024-04-15英语组的教学大比武已经过去一个多月了，但我依然铭记于心。通过学习、观摩其他教师的公开课及自己讲课等一系列的活动，让我收获很多,我听到了许多新的声音、新的信息、新的观点，看到了诸多好的做法、好的实践、好的成果。同时也认识到了自己的诸多不足之处。在我看来，这次课内比较学活动是对我的教学观念的又一次洗礼。...
2024-05-24大单元教学反思（精选5篇）在发展不断提速的社会中，我们的任务之一就是课堂教学，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那么你有了解过反思吗？下面是小编为大家整理的大单元教学反思（精选5篇），希望能够帮助到大家。大单元教学反思1在上《声音》这一单元时，发现...
2024-04-27第一篇：大教学论反思范文大教学论《大教学论》是17世纪捷克著名教育家夸美纽斯的代表作，也是西方教育史上第一部含有系统教学理论的教育专著。夸美纽斯在这部著作中较为系统全面地论述了教育的目的...
2022-05-25第一篇：北方大融合教学反思《北方民族大融合》教学设计第3课 北方民族大融合一、教学目标1、知识与技能知道北魏建立和统一北方的时间;了解北魏迁都的目的和意义;概述孝文帝促进民族融合的措施;了...
2022-08-02《擦亮眼睛》是苏教版《品德与社会》四年级下册第二单元“成长不烦恼”中的一课, 旨在引领学生辨析生活中的一些迷信现象, 了解迷信的本质和危害, 懂得科学是破除迷信的有力武器, 树立从小抵制封建迷信思想的观念。我前后经过两次执教, 比较着不同的课堂组织和教学效果, 从中体会到了蚕儿破茧般的欢愉, 并希望与大家分享这份思考和...
2024-04-12小朋友，学了《欢乐的泼水节》一课，你一定收获不小吧！我们中国是一个统一的多民族国家，除了傣族泼水节这样有特色的活动以外，其他民族的一些重大节日同样会吸引你的眼球，让你大开眼界！彝族的传统节日——火把节这天彝族人都穿上节日盛装，举着火把，在夜晚汇集到一起。锣鼓喧天、鞭炮齐鸣，眼前变成火的世界、歌的世界...
2024-05-10第一篇：大变革的时代教学反思大变革的时代 教案第7课大变革的时代课型：新授课年级：七年级姓名：刘克习单位：滕州市西岗中学一、教材内容分析本课主要通过介绍春秋战国时期生产力的发展，促进生产关系的变...
2022-10-27幼儿画画时最常见的问题是画不大，在整体构图时，总是把自己要表现的物体画在中间非常小的空间里，这对日后的绘画练习来说都是一个急需要纠正的问题。本节课根据学生的好奇心理，力求引导学生学会用眼睛去发现生活中的美，去观察生活中的美，去绘制生活中的美。首先在上课导入阶段，请学生来做游戏，每排请一位代表来参加比...
2024-04-25大班大蛀牙教学与反思活动设计背景在日常生活中，孩子们的一些坏的生活习惯会影响身体健康。有些孩子在很小的时候就形成了蛀牙。所以通过本次活动的开展，对幼儿进行健康教育，培养幼儿良好的.生活习惯。活动目标1、通过感受和表现音乐的美感，培养幼儿的审美观念。2、初步认识钢琴键盘。3、通过创意肢体造型，培养幼儿...
2024-05-19课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段, 它是教师向学生传授知识和技能的全过程, 它主要包括教师讲解和学生问答。无论是教师讲解还是学生问答, 都是在进行语言交流。语言稍纵即逝, 停留的时间短暂, 这势必强化了板书在语文课堂上运用。一、板书的前世今生《后汉书·礼仪志中》: “召太史令各板书, 封...
2024-04-13