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第一篇：去年的树读后感400字去年的树读后感400字去年的树读后感范文400字1《花木村和盗贼们》是《去年的树》一书中的一个小童话。这篇童话带有浓郁喜剧色彩和民间故事风味。我喜欢这篇小童话。这...
2023-06-08这天，我们学了一篇童话故事，叫《去年的树》。这是一篇很感人的故事。这个故事讲了：一棵树和一只鸟有个约定，答应第二年春天回来再唱歌给树。到了第二年春天，树不见了。小鸟尽千辛万苦去找树，它问了树根·大门·小女孩，最后找到的而是煤油灯，但小鸟还是信守承诺给灯火唱起去年的歌。读了...
2024-05-08我躺在床上久久不能入睡，《去年的树》这篇文章一直在我的脑海里跳来跳去。文章写了从前有一棵树和一只鸟，鸟天天唱歌给树听，而当鸟儿给树唱歌的时候树也静静地听着，秋天到了鸟儿要飞回南方，春天来临鸟儿却再也找不到树了。是啊，人类为了自己的利益而胡乱地砍伐树木，但他们是否想过如果人类再大量砍树的话，到最后我们...
2024-05-12同学们演得都很逼真，非常形象，短剧表演一个比一个精彩，一个比一个有趣。终于轮到我们班表演了，我们班演的是根据课文《去年的树》改编的短剧。剧情是这样的：从前三个好朋友——大树和两只小黄鹂。黄鹂们每天都给大树唱宛转动听的歌。冬天到了，黄鹂们要回南方去过冬，向大树道别，并答应明年一...
2024-04-16教学目标：1.能有感情地朗读课文，能读懂本文。2.感受童话的语言美、思想美、意境美。3.使学生体会到做人要信守诺言，珍惜朋友之间的情意；体会人、动物、植物（环境）之间的和谐发展。教学重点、难点：能通过层层深入地朗读课文，体会“信守诺言，珍惜朋友之间的情意”。教学准备：教学图片（小鸟图、大树图、油灯图...
2024-05-05信守诺言，珍惜友情，这是做朋友的基本道理。《去年的树》这个故事向我们讲述了一只鸟儿在寻找它的树朋友时所经历的事情，我为他们真挚的友情深深地感动着，我们一起来欣赏这个动人的故事吧!一只鸟和一棵树是好朋友，当寒冬来临时，鸟儿要飞往南方，它向树许下诺言，明年春天还来给树唱歌。当春天来临时，鸟儿飞了回来，却...
2024-05-09第一篇：去年的树教案范文去年的树教案设计【课题】去年的树 【课时】第二课时教学片断去年的树教案设计【教学目标】启发学生体会鸟儿情感的变化过程，感受鸟儿坚持不懈，永不放弃的精神和诚实守信的...
2022-05-30第一篇：去年的树教案设计去年的树教案设计【课题】去年的树 【课时】第二课时教学片断去年的树教案设计【教学目标】启发学生体会鸟儿情感的变化过程，感受鸟儿坚持不懈，永不放弃的精神和诚实守信的...
2022-07-12第一篇：去年的树听课有感读《去年的树》有感读《去年的树》有感炎炎夏日里我读着《去年的树》，里面的一则则感人的童话故事犹如丝丝凉风吹进了我的心田。在略带伤感而又美丽的《去年的树》里，我认识...
2022-07-12第一篇：去年的树教案完整去年的树教案设计【课题】去年的树 【课时】第二课时教学片断去年的树教案设计【教学目标】启发学生体会鸟儿情感的变化过程，感受鸟儿坚持不懈，永不放弃的精神和诚实守信的...
2022-07-12第一篇：11去年的树说课稿11去年的树说课稿《去年的树》 [说教材]《去年的树》是人教版小学语文四年级上册第三组的一篇精读课文，这是日本作家新美南吉的作品。文章讲述了这样一个故事：鸟儿和树是一...
2022-07-31【教材解读】《去年的树》是人教版四年级上册第三单元童话单元的第二篇精读课文，作者是日本童话作家新美南吉。课文从“鸟儿在枝头歌唱”这一个寻常的画面展开，向我们讲述了鸟儿和树之间从朝夕相处到分离相约，从四处寻觅到特殊相见的一段动人故事。文章篇幅简短，语言质朴无华，却一波三折，蕴含着“真心相待，信守承诺，...
2024-05-08第一篇：去年的树教案详范文去年的树教案设计【课题】去年的树 【课时】第二课时教学片断去年的树教案设计【教学目标】启发学生体会鸟儿情感的变化过程，感受鸟儿坚持不懈，永不放弃的精神和诚实守信...
2022-06-14第一篇：听去年的树有感范文读《去年的树》有感读《去年的树》有感炎炎夏日里我读着《去年的树》，里面的一则则感人的童话故事犹如丝丝凉风吹进了我的心田。在略带伤感而又美丽的《去年的树》里，我认...
2022-06-15第一篇：去年的树优秀教案去年的树-优秀教案设计《去年的树》西宋固学校 李燕教学目标1.知识与技能：读通课文，品味重点词句，会入情入境地研读课文，抒发感受。 2.过程和方法：学会多元交流,多向对话，学会概...
2022-07-12第一篇：去年的树的说课稿给予树的说课稿《给予树》说课稿一、说教材分析《给予树》选自人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》三年级上册第八组课文的第31课。这一单元的课文均围绕“爱...
2022-07-12第一篇：去年的树教学设计 《去年的树》教学设计宾县胜利中心校:张德林[设计理念] 作为一个读者，读完后的第一个感觉是淡淡的忧伤，这种忧伤的由来，可能是因为结局的不完美，可能是因为小鸟和大树略带悲...
2022-07-12中外童话是一座巨大的宝库。故事语言生动，情节奇异。它按人物形象，通常见的有：常人体童话、拟人体童话和超人体童话。常人体童话人物都是人，但这些人的性格、行为等特别离奇夸张，比如《皇帝的新装》。拟人体童话，是通过拟人的手法使非人类的事物具有思想感情和人的性格行为，如《木偶奇遇记》。超人体童话主要描写自然...
2024-05-04第一篇：去年的树说课稿范文 《去年的树说课稿》一、教材分析 《去年的树》是人教版第七册第三组中的一篇精读课文，讲述了这样一个哀婉动人的故事：鸟儿和树是好朋友，鸟儿天天唱歌给树听，冬天即将来临，鸟...
2022-06-14第一篇：去年的树的教学设计 《去年的树》教学设计教学目标：1、理解文章内容，训练有感情地朗读对话培养语感;感受童话的语言美、思想美、意境美。2、对“信守诺言，珍惜朋友之间的情意”方面...
2022-08-22