#初中数学如何备课才能既减负又提质 搜索结果
“只要读不死, 就要死读书”, 门窗、走道加防盗网、防止学生跳楼。为了高考、重高, 老师占课, 作业大堆, 教师之间争时间, 起矛盾, 学生压得喘不过气儿, 甚至深夜三点还在做作业。第二...
2022-09-11綦江自2004年实施新课程改革以来, 已经进入第七个年头。如今, 深化基础教育课程改革的意识在綦江教育人的心中已打下深深的烙印。课程改革的持续推进发展了学生, 成就了教师, 也打造了学校。而今...
2022-09-11綦江自2004年实施新课程改革以来, 已经进入第七个年头。如今, 深化基础教育课程改革的意识在綦江教育人的心中已打下深深的烙印。课程改革的持续推进发展了学生, 成就了教师, 也打造了学校。而今的綦江, 素质教育之花在这里绽放, 教育的本质正逐步得到回归。然而, 在我们的周围, 也还存在着与当前我县如火如荼的新课程改革不...
2024-04-07第一篇：五年级数学提质减负小学五年级语文减负增效提质工作方案小学五年级语文减负工作计划获嘉县史庄镇高庙小学 朱小刚当今教育的主题是素质教育，减负是实施素质教育的前提。减轻学生过重的学习...
2022-08-28摘要：本文探讨了初中数学如何备课才能有效减轻学生过重负担以及提高学生数学成绩的体会。关键词：减负,提质,大纲,教法,如何备课“只要读不死, 就要死读书”, 门窗、走道加防盗网、防止学生跳楼。为了高考、重高, 老师占课, 作业大堆, 教师之间争时间, 起矛盾, 学生压得喘不过气儿, 甚至深夜三点还在做作业。第二天无精打彩...
2024-04-19八年级数学减负提质计划及措施不讲究教学效率，只靠延长学时和加大作业量；不讲究能力培养，只靠机械重复和无效劳动的习题堆砌；不讲究教学艺术和现代化教学手段，只靠照本宣科、生塞硬给；不讲教学的针对性和层次性，搞一个标准、一律要求，全面应付考试，其后果是学生厌学，失去学习的兴趣，学生的全面发展受到不同程度的...
2024-05-14小学中年级数学提质减负策略初探常言到“教学有法，但无定法，各有各法，贵在得法。”工作中，每位教师都在尝试着自己独有的一套教学方法，在不同的方法指引下就产生了成效各异的教学质量。有的教师用很少的时间就能取得满意的教学效果，学生还产生了积极的情感体验，而更多的教师则花费师生双方太多的时间也没有取得较为理...
2024-05-02摘 要：小学语文作业的设计既要讲究科学性还要讲究灵活性，就是说让学生都能完成教师布置的作业，要求作业的数量要科学合理，质量要科学规范，适合学生的实际情况，不是随意性的布置，也不是无原则的布置，这里我强调的是作业优化设置，针对不同层次的学生设置不同层次的作业，循序渐进地提高他们的科学文化综合素质，以此...
2024-05-202012年上期一年级数学下册提质减负增效计划2012年上期一年级数学下册提质减负增效计划一,活动目的为认真落实教育部门减轻学生课业负担精神,结合学校教学工作实际,以学生作业与课堂练习为突破口,在数学组开展“有效作业”研究活动.从“备课,上课,作业,辅导”的教学环节中,将“作业”作为一个具体问题加以研...
2024-06-11新的《初中思想政治课程标准》明确指出:要发挥学生的主体作用, 突出创新精神和实践能力的培养, 形成良好的道德品质、积极的人生态度和正确的价值观。因此, 教师设计的作业就需要体现自主性、实...
2022-09-10摘要：旅游业要乘势而上,准确把握发展趋势,以“互联网+”为核心,通过旅游智慧化进一步推动旅游业与互联网的深度融合发展,深入挖掘旅游发展潜力和活力,逐步实现旅游业业态创新、发展模式变革、服务效能提高、旅游产品升级以及关联产业延伸,促进旅游业转型升级与提质增效。当前,旅游业与互联网的深度融合发展已经成为不可阻挡的时代潮流。...
2024-06-03学生自主减负, 就是学生不断地对自己的学习方法和学习程序进行优化, 促进学生对于自己学习任务进行适当调节, 在学习方面量力而行, 从而提高学生的学习效率。一、优化减负环节, 从源头堵截超荷负担 (一) 制定简洁、适当的学习计划, 按部就班地完成学习任务自主减负要充分调动学生的积极性和主动性, 让学生真...
2024-04-11【摘要】通过一学期的努力，学生完成作业的效率有了很大的提高，在完成作业的过程中，让学生体验到了自主与实践的乐趣，他们在学习过程中，逐步认识到作业不再是枯燥乏味的，完成作业的信心大大增强了，由以前的被动完成作业变成了主动完成作业。【关键词】小学语文；作业；减负；提质【中图分类号】G622 【文献标识码...
2024-04-17“减负增效提质” 工作情况汇报百年大计，教育为本！减负提质是为全面推进素质教育，解决教育界普遍存在的学生负担过重和“高分低能”等问题而提出的一条具体途径。其具体含义是：减轻学生负担，提高教学质量。就是要把学生从繁重的学习负担中解脱出来，合理配置学生的课业量，以思想政治教育为灵魂，改变过去那种不管学生...
2024-05-10减负提质随笔减轻学生课业负担，提高学生综合素质，这是新课程改革的要求。回顾几年的课程改革，到底有多少收效？我们学生健康成长了吗？看看我们的学生多累呀!童年是五彩缤纷的，是每个学生珍藏在记忆深处的美好时光。但是，现在的学生却没有一个快乐的童年，因为他们的童年时光被大量的作业和各种课外补习班所淹没。作为...
2024-05-30二年级学科减负提质减负计划“怎样优化作业设计，怎样提高教学效果”是减负增效面临的较为复杂的课题，既要减负又要增效，这是我们教师所期盼的境界，但在实践中又往往难以把握分寸。依据兴庆区教研室和大新教办教学工作方案的有关要求，我制定了二年级语文减负增效计划。一、目标减轻学生学业负担，提高学生语文学习综合能...
2024-05-25优化课堂教学过程，提高课堂教学效率是切实做好“减负增效”的关键。本学期我组教师为了贯彻素质教育，实施减负增效，在教学实际中做到了以下几点：(一)首先在备课上下功夫。备课，是上好课的先决条件。在备课上应多研究，多斟酌，多进行教学探索准备充分，对一堂课的教学思路，教学逻辑清晰可见...
2024-05-27第一篇：减负提质增效范文减负增效提质论文浅谈教学中的“减负、增效、提质”龙里县第三中学：王利莉作为教学一线的教师，每天看着学生们各科、各类作业塞满了大书包;每次下晚自习铃声响了...
2022-05-28第一篇：减负增效提质范文减负增效提质论文浅谈教学中的“减负、增效、提质”龙里县第三中学：王利莉作为教学一线的教师，每天看着学生们各科、各类作业塞满了大书包;每次下晚自习铃声响了...
2022-05-28第一篇：减负提质工作方案远程“减负提质”工作实施方案洛阳小学远程教学“减负提质”方案为了贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，着力提高教育教学质量，根据《重庆市关于切实减轻教育...
2022-07-05