#六年级卖火柴的小女孩教案 搜索结果
1六年级卖火柴的小女孩教案一、教学目标：1、掌握本课生字新词，从理解重点词句中体会作者的思想感情。2、体会作者由现实生活所展开地合理想象。3、能理解课文思想内容，激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。4、能有感情地朗读课文。二、教学重点：1、从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生...
2024-04-24小学六年级语文《卖火柴的小女孩》公开课教案一、教学目标：1、学会本课生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，从字里行间感受卖火柴小女孩命运的悲惨，体会作者的思想感情。4、领悟作者基于现实合理想象的表达方法。二、教学重难点：理解课文内容，从字里行间感受卖火柴小女孩命运的悲惨，体会...
2024-05-14卖火柴的小女孩一、教学目标：1.学会本课生字和多音字，理解部分词语的意思。2.能根据标题给课文分段。3.能读懂第一段中含义深刻的句子，体会其所表达的思想感情。4.初步感受资本主义劳动人民的悲惨生活，激发爱社会主义祖国的思想感情。二、教学重点、难点：能读懂第一段中含义深刻的句子，体会其所表达的思想感情...
2024-05-16昨天我们几个小朋友围在一起读了《卖火柴的小女孩》这个童话故事。小女孩的家里很穷，大年夜的晚上很冷，她还要出来卖火柴。最终悲剧发生了，小女孩两腮通红，嘴角带着微笑，“幸福”的死在了大街上。小女孩一根火柴也没有卖出去，她感到很冷，所以她一次一次擦亮火柴。在火光中，小女孩看到了温暖...
2024-05-27活动目标：1.认知目标通过让幼儿复述故事《卖火柴的小女孩》中的四要素，帮助幼儿理解并掌握故事内容，发展幼儿的语言概括能力，通过多重问题的设置培养幼儿思维的流畅性、发散性和灵活性。2.情感与人格目标理解故事内容，并有感情地朗诵，激发幼儿对小女孩悲惨遭遇的同情，对未来美好生活的向往，通过加强幼儿的共情能...
2024-05-15教学要求一、通过卖火柴的小女孩现实生活和幻想的对比，引导学生认识资本主义社会的冷酷，体会到社会主义社会的温暖幸福。二、初步认识童话的特点，区别课文中事物和联想的不同部分。三、能有感情地朗读课文，能给课文段，并能简要复述课文。四、掌握“哆哆嗦嗦、精致、蹒跚、简直、奇异”等词语，会用“因为……”“虽然…...
2024-05-15新卖火柴的小女孩的童话故事小女孩是个孤儿，除了父母留下的火柴，再也没有其他东西了。下雪了，小女孩想，这么冷的天，大家都要取暖，应该有人需要火柴吧。于是，她出了门。小女孩走了好多地方，一根火柴也卖没出去，她失望地靠在一家的门柱上。她用火柴棍在地上拼房子，她多么希望能有一个温暖的家。忽然大门开了，走出一...
2024-04-08五年级《卖火柴的小女孩》读后感五年级《卖火柴的小女孩》读后感1大家一定都知道《读火柴的小女孩》吧。小女孩出生在一个贫苦无人疼爱的家里。有一天，天气冷得入骨，而且是在除夕夜，小女孩就在街上赤着脚卖火柴，她离开家时，脚上还穿着一双拖鞋，现在一只鞋丢了，一只被一个小男孩抢...
2024-05-05读了《卖火柴的小女孩》我哭了，她太可怜了。冬天下雪了，天气寒冷，她没有鞋穿，也没有棉衣，我真想把我的羽绒服送给她，也很想把我的棉被送给她。她一定很饿，我想请她吃一顿饱饭，真想帮助她实现她的每一个梦想。在爸爸、妈妈的疼爱下生活，我感到自己很幸福。我要好好学习，今后帮助那些需要帮助的人。...
2024-04-28第一篇：卖火柴的小女孩有感读《卖火柴的小女孩》有感南山 大田小学五(1) 吴尧珍昨天，我读了《安徒生童话》，里面的一篇《卖火柴的小女孩》使我感到很难过。故事的情节是这样的：平安夜里，一个小女孩在...
2022-08-20《卖火柴的小女孩》教学设计目标制定的依据1.课程标准的相关要求（1）有较强的独立识字能力。能联系上下文和自己的积累，推想文中有关词句意思，体会其表达效果。（2）能用普通话正确、流利、有感情的地朗读课文。在阅读中了解文章表达顺序，体会作者思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流讨论中敢于提出看法，...
2024-05-22小女孩擦亮最后一大把火柴。“真想早点回家!”小女孩心想，但是一想到爸爸，想到他愤怒的脸和挥舞着的大拳头，小女孩就直打哆嗦。“哧”火柴发出强烈的光，跳动的火光中奶奶正慈爱的看着她，小女孩攥着空了的火柴盒，委屈的泪水爬上了脸颊。奶奶的怀抱好温暖!&ldqu...
2024-05-19卖火柴的小女孩的散文片段第二天，小女孩在一阵阵香味中醒来。她发现自己躺在柔软温暖的云朵床上，慈祥的奶奶正笑盈盈的抚摸着她的小脸，宝石做得大餐桌上，摆满了她梦寐以求的食物，爸爸妈妈正在给她盛汤，浓浓的奶香味随着热腾腾的蒸汽钻进鼻孔里。高大的圣诞树上，有各种各样闪耀的礼物：彩虹书包，月亮文具盒，星星橡皮...
2024-05-02第一篇：卖火柴的小女孩读后感《卖火柴的小女孩》童话读后感我愤怒地放下那本书,望着窗外鹅毛般的大雪纷纷落在大地,我在寻找着那个卖火柴的小女孩,那个小女孩多可怜呀,我现在的生活多么幸福呀!卖...
2023-01-19第一篇：你想对卖火柴的小女孩卖火柴的卖火柴的小女孩小女孩《卖火柴的小女孩》教学案例城关一小 田立萍教材分析：《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年...
2023-01-26在一个圣诞夜里，一个卖火柴的小女孩在一个角落里，她实在是太冷了，就把火柴划了一根二根，三根四根……划到最后一根的时候，火光里出现了她慈祥的奶奶，她和她的奶奶飘啊飘，突然一道闪电划过。她来到了二十一世纪，她在一个游乐场的门口，我在游乐园的里面玩，她来得时候，我正好出来，我看...
2024-04-21卖火柴的小女孩明天就是新年了，这是一年当中最后一个夜晚。天，下了大雪，纷纷扬扬飘落到街上。街上的人们都匆匆忙忙的赶回家，只有一个小女孩儿，手里拿着一捆火柴，在大雪中走来走去，用颤抖的声音喊着：“谁要我的火柴，谁要我的火柴”。人们匆匆忙忙的赶路，谁也没有理她。可怜的小女孩儿，连一盒火柴也没有卖掉。她走...
2024-04-25我与卖火柴的小女孩比童年-《卖火柴的小女孩》读后感 李富洋今天的雪下的好大啊！晶莹剔透的雪绒花一片一片的飘落下来，这些小精灵像魔法师一样把这个世界装扮的银装素裹，我们就像生活在童话世界里一样，但是它也让我们实实在在的感觉到了冬爷爷的威力。就在这第一次降大雪的夜里，爸爸和我重新阅读了那个我都能背...
2024-04-26文中记述了这样一个故事：一位卖火柴的小女孩，在大年夜这天晚上，又冷又饿地走在街上卖火柴。但没有一个人买她一根火柴，而她，却不敢回家，因为家中有她那凶恶的爸爸等着她。她只好走在大街上，她忘不了今天是大年夜，看着他人一家团聚，而她却只能……她非常冷，坐在一个墙角，擦着了一根火...
2024-05-14《卖火柴的小女孩》是人教版六年语文下册第14课，《语文教师教学用书》把“了解作者虚实结合的表达方法，体会这样表达的效果。”确定为教学目标之一。然而，《卖火柴的小女孩》是一篇童话，是非写实的儿童文学，极尽幻想、夸张和象征的艺术手法，对应着儿童以感性为核心，以自我的好恶为基础，对文学形象乃至世间万物任意...
2024-04-17