#一年级品德与社会《日历告诉我》教案 搜索结果
一年级品德与社会《日历告诉我》教案教学目标：1.认识日历的种类、内容、用途以及年月变化的规律。2.初步懂得公历与农历的区别,学会看日历,养成看日历的习惯。3.培养学生珍惜时间的.意识。教学过程：一.启发谈话：你知道老师手里拿的是什么吗?它有什么用处?学生观察各种新、旧日历，并进行观察、比较。二.谈话...
2024-04-13《品德与社会》三年级下册一、教材内容人教版三年级下册《品德与社会》教材共设计了四个单元，这四个单元主题所涉及内容是对这个年龄阶段儿童具有重要影响的、在儿童生活中所发生的各种社会互动关系（如来自社会的爱），这四个单元教育主题是：第一单元主要是在爱的阳光下；第二单元主要是我们共欢乐；第三单元主要是生活不...
2024-05-22第一单元 《我是小学生啦！》单元目标：1、熟悉学校，初步适应学校生活。2、体验作为小学生的愉快和责任。3、学会遵守必要的纪律和行为规范。4、学习了解新环境的方法。单元内容：主题一 上学真快乐！主题二 了解我们的学校 主题三 我们小学生要这样做主题四 遵守交通规则、安安全全上学 教学过程 ：主题一 上...
2024-05-23我心中的那颗“星”第一课时 教学目标1、知识：多角度地认识名人，知道光崇拜“明星”们的外貌与兴趣爱好是不够的，主动了解“明星”们在成长过程、事业追求、社会贡献等方面的情况。2、情感：感受“明星”们的人格魅力、精神力量，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。3、能力：自主收集网上、书报杂志上的 名人故事...
2024-05-21第一篇：六年级品德与社会教案品德与社会六年级教案六 年 级 上 册品 德 与 社 会 教 案重安中心小学姜兰2013年9月1日第一单元走向文明1、科技带给我们什么教学目标：1.感受并体会到科学技术时时刻...
2023-01-15第一篇：品德与社会六年级教案品德与社会六年级教案六 年 级 上 册品 德 与 社 会 教 案重安中心小学姜兰2013年9月1日第一单元走向文明1、科技带给我们什么教学目标：1.感受并体会到科学技术时时刻...
2023-01-27第一篇：品德与社会五年级教案五年级上册品德与社会教案(!)山东人民出版社《品德与社会》五年级上册第一单元教案1、粒粒皆辛苦教学内容五年级上册第一单元第2—10页。 教学目标1.认识生活中...
2023-01-28第一篇：五年级品德与社会教案五年级上册品德与社会教案(!)山东人民出版社《品德与社会》五年级上册第一单元教案1、粒粒皆辛苦教学内容五年级上册第一单元第2—10页。 教学目标1.认识生活中...
2023-03-15五年级思品与社会备课第1课、我更了解自己了教学目标：1、知识：知道每个人都有自己不错的方面，要发掘自身优点，懂得欣赏自己。2、情感：学习发掘自己的优点，培养学生乐观向上、积极进取的态度。3、能力：能够在老师、同学、家长等帮助下，尝试用不同方法全面认识自我，展示自身优点。教学准备：准备能展示自己优点的...
2024-05-17教学内容:1、我的家乡在哪里2、我的家乡风光好3、家乡的四季变化4、家乡产物知多少5、居民与饮食6、家乡的方言7、多彩的民间艺术 8.家乡民俗探秘9、他们是家乡人的骄傲10、家乡的发展变化11、让家乡环境更美好12、家乡的明天什么样 教学目标:1、通过引“以为荣的家乡”的学习，培养学生热爱自己家乡，...
2024-04-12教学目标１．了解古埃及、古希腊、古代中国的文明起源于农业文明，知道农业文明对人类文明发展所起到的重要作用。２．了解我国古代农业文明在人类生活中所发展起来的对土地的崇拜、丝绸文化和茶文化。教科书分析参见第４６～４７页。教学准备１．收集世界古代农业文明的资料。２．搜集有关我国农业文明的资料。教学活动及过...
2024-04-27六年级上册《品德与社会》第一单元 对生命负责1、吸烟酗酒危害大教学目标情感态度价值观：自觉抵制不健康的生活方式，对自己的生命有一种负责任的态度。能力：养成良好的生活习惯；自觉抵制吸烟、酗酒等不良生活习惯；学会反省自己的生活和行为。知识: 了解吸烟、酗酒等不良生活习惯的危害；体会健康文明的生活方式有利...
2024-05-09三年级下册品德与社会教案第二单元第二单元第一课不一样的你我他一、教学目标：了解自己的特点，意识到每个人各有不同。能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解、尊重他人的想法和选择。观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩，并为此而骄傲。二、教学重点：了解自己，了解...
2024-05-29第一单元做守规则的人第1课游戏里的规则教学目标：1.通过做游戏，帮助学生体验和了解规则的意义。2.初步懂得为什么要遵守规则。3.知道规则可以修改，尝试修改规则。教学重点、难点：1.初步懂得为什么要遵守规则。2.知道规则可以修改，尝试修改规则。教学方法：引导、感受、了解规则，形成规则意识。教学用具：课...
2024-04-28尊敬的各位评委:大家好!我今天说课的题目是《开国大典》。下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、板书设计四个方面来对本课进行说明。《开国大典》是人教版五年级上册第八组教材中的一篇课文。本组教材的主题是“走近毛泽东”, 训练重点是“学习场面描写和人物描写的基本方法, 拓展搜集资料”。作为本组教材的精读课文, 课文记叙了1...
2024-05-06小学生处于学习的初级阶段,对于外在世界的认识较少,处于道德品质的塑造阶段。而品德与社会作为小学进行道德素质教育的基础课,教师在教学过程中要发挥学科的教育价值,对学生的道德修养提供足够的重视,为学生的健康发展打好基础。笔者依据小学品德与社会的实际教学经验,对德育在小学品德与社会中的渗透进行简略探究。一、营造教学氛围,促进...
2024-05-13课题我是生活小设计师课型新课教时教学 目标1、感受家庭的温暖，体验生活的乐趣，做生活的小主人。2、知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得与家人沟通的技巧。3、知道现代休闲生活的多种方式，尝试通过不同的方式丰富自己和家人的生活。重点目标1、2难点目标2教学过程教学环节内容师生活动修改意见一、导入二、问题解...
2024-05-10人教新课标版《品德与社会》六年级上册第一单元第4课《学会拒绝》教学设计学情分析：从学生的心理特点与认知程度来看，六年级小学生正处于生理快速发育时期，他们乐于接受新事物，对新事物怀有强烈的好奇心，其心理年龄处于极其不稳定、不成熟的阶段。从学生的社会环境与生活基础来看，社会的进步，经济的发展，现代信息技...
2024-05-19级品 德 与 社 会 教 案上册分 路 一 小2011年 秋 六年1．《生命是宝贵的》教学内容：义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会六年级上册第一单元第一课《生命是宝贵的》。学情分析：从学生的社会生活环境看，孩子升入六年级后，处于青春发育期的起点，生命日趋充满活力，此时对学生进行珍爱生命教育，...
2024-05-24第一单元 在集体生活中单元目标1.情感、态度、价值观：培养学生在集体活动中乐于合作、待人诚实守信的品质．初步形成规则意识、民主意识。2行为与习惯：帮助学生建立与人交往有诚信、能合作、民主地参与集体生活的行为习惯。3知识与技能：帮助学生在集体生活中学会倾听他人的意见，学会与他人平等地交流与合作．能尝试...
2024-05-27