#《抬驴》小学二年级语文教案 搜索结果
学情分析：初读课文揭示课题“抬驴”。指导学生读准“驴”字音。然后设问：毛驴有哪些用场？为什么要抬它？细读课文抓住关键词语，通过认真指导朗读，帮助学生理解课文内容，接受语言训练。教学要求：1.学习默读课文，能复述这个故事。2学会本课生字，理解由生字组成的词语。初步认识感叹句和反问句。知道反问能加强肯定...
2024-04-21小学语文二年级上教案语文不只是一门学科，一种本事，更是一门艺术，一门科学，语文老师要让学生感受到语文的魅力。所有的语文老师应该在语文课前准备一份语文教案，它在教学工作中有着重要的作用。下面是我为大家收集有关于小学语文二年级上教案，希望你喜欢。#184263小学语文二年级上教案1一、说教材《要是你在野...
2024-04-16【原文】1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他谈天。有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子...
2024-04-16第一课时【教学目标】认知目标：1、认识“赤、溅、滑、跤、淋、裤、糟、糕、辫、唇、裙、摔、痛”14个生字，会写“赤、仙、拍、洋、妹、神、哥”7个字以及以下词语：赤脚、神仙、海洋、妹妹、哥哥。2、正确、流利地朗读课文。3、学习、理解第一小节。教学重点：认识...
2024-04-26小学新标准英语二年级阅读训练及教案阅读三大连明星小学 马强（一）阅读原文及试题 My English FriendI have an English friend.His name is Jim.He is ten.He is from England.he has a cousin（堂兄）,his...
2024-05-26复习是学习的重要环节，通过积极有效的复习不仅可以及时巩固学生平时所学的知识，为教学评价奠定基础，还是对教师平日教学的补充和延伸。做好复习工作，首先要明确教学评价的目的，不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效的促进学生的...
2024-05-27第一篇：小学二年级微机教案六年级上册微机教案第一课 认识机器人 、 教学目的和要求：1、了解生活中的机器人2、进一步提高学生的观察能力3、增强学生对机器人科学的兴趣，帮助学生树立探索意识 教学...
2022-09-01第一篇：小学二年级语文园地八部编小学二年级语文下册语文园地八教学设计《语文园地八》教学设计教学目标：1、认字识词，了解金木水火土作为偏旁部首的用法。2、积累表示时间的词语。3、充分发挥想象，...
2023-04-04[小学二年级体育教案]二年级体育教案教学内容：1、行进间队列（齐步走）2、游戏：你追我躲教学目标：1、让大部分学生进一步了解齐步走的要领，正确身体姿势和良好习惯，小学二年级体育教案。2、使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。3、通过游戏发展学生的跳跃、躲闪的能力发展弹跳力...
2024-04-25时间第九周 第二节课型一课时内容1、劳动模仿操;2、游戏：换物接力;目的1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣 。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好...
2024-05-11综合实践活动教案2011-09-12课题：班级小主人教学目的：1、学会撰写发言稿、进行口头报告、制订公约、设计制作班级成长手册。2、更好地了解自己的班级，为彼此共同努力下取得的成绩感到骄傲。3、能够感受到在集体中成长的温暖，从而培养集体荣誉感、主人翁意识。教学重、难点：1、学会撰写发言稿、进行口头报...
2024-05-13时间第九周 第二节课型一课时内容1、劳动模仿操;2、游戏：换物接力;目的1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣 。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好...
2024-05-13预习方法：“一读二勾三标四学五写”1、读。放声读课文2遍，遇到难读的字词句要反复读（如果除了课后生字还有不认识的字，请查字典或询问家长，并标注拼音），达到读准字词、读通句子、全文较流利的程度。2、勾。浏览课文，按顺序找到生字条和田字格里的生字，用圆圈圈出；用横线画出生字带出的词语，课文里不能勾画词语...
2024-05-28对于小学二年级来说，语文知识积累的开始阶段，这不是一个短时间可以完成的学习任务。对于积累程度的检验和输出往往通过写话来体现。笔者认为小学二年级语文知识积累教学，首先是帮助学生树立信心，培养其兴趣；其次是重视阅读，加强积累，训练表达，在此基础上加强指导与训练。一、加强课堂训练和积累1.活跃气氛，激发兴...
2024-04-13第一篇：小学二年级上语文作文小学二年级上语文第二单元教案第二单元晨风吹拂着校园，曙光映照着校园，一棵棵小树舒展着柔嫩的枝条，茁壮成长。看，校门口那一张张可爱的笑脸，那一次次庄重的敬礼;听，走廊上...
2023-04-04第一篇：小学语文二年级上课文部编版二年级上生字组词、语文园地、背诵课文汇总打印版1.小蝌蚪找妈妈：两个 两人 就是 就好 哪儿哪里 宽广 宽大 头顶 顶上 眼睛 画龙点睛 肚子 肚皮 小孩孩子 跳高...
2023-04-14人教版八年级语文下册课本设计了这样一道习题:指出句子表达不合理的毛病, 并加以改正:重建黄鹤楼的工程已经开始了二十个月了。面对这道题, 许多学生看不出语病所在, 更不会修改。其实, 此题涉及到时点词语和时段词语的区别及这两类词语与动词合理搭配的问题。我们使用的表时间的词语, 有的是指出在时间长河中所占据的某一个&ldq...
2024-04-10摘要：在小学二年级语文教学中, 教师要让学生在“学中玩, 玩中学”, 在写字方面, 把写字当作美的鉴赏对象和陶冶高尚情操的工具, 强调学生把字写得正确、工整、规范、漂亮。在阅读教学中, 重视朗读、理解和感悟结合。提倡学生积极参与各项语文活动, 学会参与、学会合作、学会尊重他人。关键词：小学语文,写字,阅读,语文活动二年...
2024-04-12上学期语文园地二教学设计1佚名一、我的发现这次活动安排了八对汉字，前一个为熟字，后一个为新字，前一个字是后一个字的组成部分，并且是形声字中表音的部分。这是一种较好的识字方法。教学时应引导学生进一步发现汉字的构字特点。在探索和发现中学会识字，体验识字的乐趣，激发识字的兴趣，并学会应用。“我会认”用来进...
2024-04-28低年级学生看书时, 需要老师的指点和引导, 才能明白书中的重点与精华, 甚至有的学生连字、词都不认识, 课文中的句子更是读不通顺。如果没有预习, 第二天的课堂效率将大打折扣, 先不谈课文理解得如何有深度, 读课文读得如何有感情, 往往时间都浪费在教学生识字和读通课文上。如果学生养成了预习的习惯, 那么老师上课时就可以节...
2024-04-30