#《去年的树》教案设计 搜索结果
教学目标：1.能有感情地朗读课文，能读懂本文。2.感受童话的语言美、思想美、意境美。3.使学生体会到做人要信守诺言，珍惜朋友之间的情意；体会人、动物、植物（环境）之间的和谐发展。教学重点、难点：能通过层层深入地朗读课文，体会“信守诺言，珍惜朋友之间的情意”。教学准备：教学图片（小鸟图、大树图、油灯图...
2024-05-05第一篇：去年的树教案设计去年的树教案设计【课题】去年的树 【课时】第二课时教学片断去年的树教案设计【教学目标】启发学生体会鸟儿情感的变化过程，感受鸟儿坚持不懈，永不放弃的精神和诚实守信的...
2022-07-12第一篇：去年的树教案范文去年的树教案设计【课题】去年的树 【课时】第二课时教学片断去年的树教案设计【教学目标】启发学生体会鸟儿情感的变化过程，感受鸟儿坚持不懈，永不放弃的精神和诚实守信的...
2022-05-30第一篇：去年的树教案完整去年的树教案设计【课题】去年的树 【课时】第二课时教学片断去年的树教案设计【教学目标】启发学生体会鸟儿情感的变化过程，感受鸟儿坚持不懈，永不放弃的精神和诚实守信的...
2022-07-12第一篇：去年的树教案详范文去年的树教案设计【课题】去年的树 【课时】第二课时教学片断去年的树教案设计【教学目标】启发学生体会鸟儿情感的变化过程，感受鸟儿坚持不懈，永不放弃的精神和诚实守信...
2022-06-14第一篇：去年的树优秀教案去年的树-优秀教案设计《去年的树》西宋固学校 李燕教学目标1.知识与技能：读通课文，品味重点词句，会入情入境地研读课文，抒发感受。 2.过程和方法：学会多元交流,多向对话，学会概...
2022-07-12第一篇：去年的树教学设计 《去年的树》教学设计宾县胜利中心校:张德林[设计理念] 作为一个读者，读完后的第一个感觉是淡淡的忧伤，这种忧伤的由来，可能是因为结局的不完美，可能是因为小鸟和大树略带悲...
2022-07-12第一篇：去年的树优秀教案免费去年的树-优秀教案设计《去年的树》西宋固学校 李燕教学目标1.知识与技能：读通课文，品味重点词句，会入情入境地研读课文，抒发感受。 2.过程和方法：学会多元交流,多向对话，学...
2023-02-01第一篇：去年的树的教学设计 《去年的树》教学设计教学目标：1、理解文章内容，训练有感情地朗读对话培养语感;感受童话的语言美、思想美、意境美。2、对“信守诺言，珍惜朋友之间的情意”方面...
2022-08-22第一篇：去年的树优秀教学设计去年的树,优秀教案设计《去年的树》教案教学目标1. 学会1个生字，会写4个字。能查字典或联系上下文理解不明白的词。 2. 能有感情地朗读课文，能读懂本文。 3. 感受童话的...
2023-02-01第一篇：去年的树完整教学设计 《去年的树》教学设计宾县胜利中心校:张德林[设计理念] 作为一个读者，读完后的第一个感觉是淡淡的忧伤，这种忧伤的由来，可能是因为结局的不完美，可能是因为小鸟和大树略...
2023-02-01四年级上册《去年的树》教学设计教学目标：1．理解课文内容，能有感情地朗读对话，培养语感。感受童话的语言美、思想美、意境美。2．体会小鸟与大树之间的真挚情谊，感悟真正的友谊是建立在诚信的基础上的。学情分析 ：通过本组前两篇童话的学习,孩子对童话已不陌生,尽可能引导学生自读自悟,在读中领悟道理,在读中积...
2024-04-29教学目标：1、理解文章内容，能有感情地朗读对话培养语感;感受童话的语言美、思想美、意境美。2、通过多角度的对话，体会童话中所蕴含的“信守诺言、珍惜友情、人与自然和谐发展”等人文精神。3、体会小鸟与大树间真挚的友情。使学生感悟到真正的友情是建立在诚信的基础上的。教学重点：朗读体...
2024-05-20教学内容：人教版小学语文四年级上册。 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解文章内容，有感情地朗读对话，培养语感;感受童话的语言美、思想美、意境美。 3.通过想象画面、内心补白等方法，使学生对“信守诺言，珍惜朋友之间的情意”方面有所感悟;体会人、动物、植物（环境）之间的和谐...
2024-04-2711《去年的树》教学设计徐燕凤 教学目标：1、理解文章内容，训练有感情地朗读对话，培养语感；感受童话的语言美。2、对“信守诺言，珍惜朋友之间的情意”方面有所感染。教学重点、难点：读悟文中的角色对话，体会童话角色的心理。教学课时：1课时 教学准备：多媒体课件 教学过程：第一课时一、谈话揭题(播放视频...
2024-05-29版别：人教版大树不辞而别，谁为鸟儿负责-------四年级/语文/上册/第11课《去年的树》教学设计纳雍县雍熙镇第三小学朱枝群作者简介：朱枝群，女，小教高级教师，大专学历。现在纳雍县雍熙镇第三小学任教。电话：***邮编：553300教材简介：《去年的树》是人教版新课程标准语文教材四年级上册第三单元的...
2024-05-20信守诺言，珍惜友情，这是做朋友的基本道理。《去年的树》这个故事向我们讲述了一只鸟儿在寻找它的树朋友时所经历的事情，我为他们真挚的友情深深地感动着，我们一起来欣赏这个动人的故事吧!一只鸟和一棵树是好朋友，当寒冬来临时，鸟儿要飞往南方，它向树许下诺言，明年春天还来给树唱歌。当春天来临时，鸟儿飞了回来，却...
2024-05-09第一篇：去年的树听课有感读《去年的树》有感读《去年的树》有感炎炎夏日里我读着《去年的树》，里面的一则则感人的童话故事犹如丝丝凉风吹进了我的心田。在略带伤感而又美丽的《去年的树》里，我认识...
2022-07-12第一篇：11去年的树说课稿11去年的树说课稿《去年的树》 [说教材]《去年的树》是人教版小学语文四年级上册第三组的一篇精读课文，这是日本作家新美南吉的作品。文章讲述了这样一个故事：鸟儿和树是一...
2022-07-31【教材解读】《去年的树》是人教版四年级上册第三单元童话单元的第二篇精读课文，作者是日本童话作家新美南吉。课文从“鸟儿在枝头歌唱”这一个寻常的画面展开，向我们讲述了鸟儿和树之间从朝夕相处到分离相约，从四处寻觅到特殊相见的一段动人故事。文章篇幅简短，语言质朴无华，却一波三折，蕴含着“真心相待，信守承诺，...
2024-05-08