进校团委办公室申请书

第一篇：进校团委办公室申请书

德育先进校申请报告

福建省寿宁职业技术学校 申报“德育先进学校”工作报告

[学校概况]：

福建省寿宁职业技术学校是寿宁县唯一一所省级重点中专学校，学校现有教职工136人，在校学生2056人，37个教学班，开设电器运行与控制、电子电器维修、计算机及应用、会计电算化、幼教、工艺美术、旅游管理、茶叶审检与营销、计算机动漫制作、农村电气化管理、戏曲等11个专业。学校占地42亩，分两个校区(总校区、原技校分校区)，实行全封闭管理。在全体师生的共同努力下，学校已于2007年通过市重点中等职业学校评估验收， 2010年5月正式被福建省人民政府确认为省级重点中专学校。开创了寿宁县职业教育新局面，为建设教育强县的目标又将迈出坚实的一步。

[自评情况]：

按照《福建省学校德育工作评估指标》的要求，我校对近三年德育工作进行了认真、客观的总结，经对照自查，自评得分如下：A1为19.5分，A2为28.5分，A3为19分，A4为27分，特色附加3分，自评总分97分。

几年来，学校以创建平安校园、和谐校园为动力，以提高学生文明素质为重点，坚持以科学发展观为指导，走以德育治校发展之路，积极推进职业教育的发展，现将我校近三年来开展德育工作情况报告如下：

一、健全德育制度，德育工作有章可循

学校始终把德育教育放在全局工作的首位，以“学会做人，学会做事，学会创新”为育人目标，以德育促教学，培养学生良好的思想品德和行为规范，培养适合社会主义市场经济建设需要的中、高级专业技术人才。

1、建立领导机构，完善工作机制

为更好地开展德育工作，学校成立了德育工作领导小组，由校长吴祯源同志担任组长，由分管德育工作的副校长吴少辉同志任副组长，由政教处、教务处、团委等部门负责具体工作，从领导机制上保障了我校的德育工作的顺利开展。

2、制定德育规划，明确德育目标。

“寿宁职业技术学校2009-2012年德育规划”，对我校德育工作作了明确的规划，并多次召开专题会议研究德育工作实施方案，政教处、教务处、团委根据学校规划每学期规定出具体的德育工作计划，做到目标明确，措施有力，工作落到实处。

3、分工合作，共同构建德育体系

德育工作是学校教育教学工作的核心内容。我校坚持德育工作全员参与，人人有责的原则，构建以德育工作领导小组为中心，党支部、政教处、教务处、团委、年段、教研组、学生会班级分工合作，形成合力的德育管理网络。做到全体教职员工共同开展德育工作，教师教书育人，行政管理育人，职工服务育人，学生干部参与德育。将德育思想渗透学科教学，进课堂，进学生大脑，形成德育工作齐抓共管体系。

4、突出职教特色，规范工作管理

我校根据职业教育的特殊要求的，建立和完善德育工作管理制度及实施方案。建立了教师职业道德考核制度，班级三项评比和班主任工作考评制度，实施《寿宁职专学生德育学分制》。对教师的师德师风建设情况进行监督，对各个班级和班主任进行考评，将考评的结果作为教师评优评先的依据。德育学分制对学生的德育情况进行过程管理，每一位中职学生在毕业之前不但要获得教育学分，同时也要获得相应的德育学分。学校每周星期一下午第三节召开班主任工作例会，每学期至少召开两次由班子成员和和班主任参加的德育工作例会，研究学校德育工作的新情况新内容，布置相应的工作措施。各教研组定期组织教师研究德育渗透课程。在校学校政教处、团委的指导下，学生会干部及各班班委共同参与德育工作，学生从德育教育的被动受体转化为德育教育的直接参与者。

二、坚持过程管理，突出职校德育特点

1、实施德育学分制

我校根据中职学生的身心特点制定了《寿宁职专德育学分制》。对学生自入学以来的在校情况进行跟踪管理，将教育部颁布的《中等职业学校学生守则》和《中等职业学校学生日常行为规范》细化为包括思想政治表现，出勤纪律情况，参与班级、学校活动，社会实践情况，奖励和处分情况内容。学生在校修满所修课程的获得教育学分，同时要求中职学生必须获得相应的德育学分方可毕业。这样就实现了学生的德育教育动态管理，由于学校及时掌握学生的思想动态和德育教育成果，及时采取相应措施，提高了学生的德育效果。

2、开展班级评比活动

学校对各个班级的学生纪律，卫生情况、仪容仪表、好人好事、财产维护、集体活动内容进行盈利产品管理，每天由行政指令的进行登记等，每月评比一次，每学期进行排名，考评结果作为优秀班级和优秀班主任的主要依据。依靠整体舆论氛围和班级的集体荣誉感来自培养学生良好的行为习惯，取得了很好的效果。

3、深入开展“帮教扶”活动

在目前中职学校的招生形势下，中职学生中间存在相当的一部分的后进生。为了做好后进生的转化工作，在班级年段逐层摸排后进生对象的基础上，学校不间断地开展后进生的"帮教扶"活动。教务处将"帮教扶"活动列入每一位教师的教育教学工作计划。做到学习上帮助，思想上教育，工作上扶持，使每一位后进生感到切切实实地关心与支持。在学校、老师和同学的帮助下，很多后进生重新找到了学习的信心，自身的价值。甚至有相当一部分后进生，毕业后成为企业的技术骨干和中层以上管理人员。

4、强化安全法纪教育

创建平安的校园，加强法纪教育是学校工作的重点，对于职业学校还具有的特殊的现实意义。我校十分重视校园治安工作，专门成立了学校安全工作领导小组，制定了一系列相关规章制度和应急预案，分清职责落到实处。学校定期邀请公检法机关工作人员给学生上法制教育课，班级例会也将安全法制教育作为重要内容，学生刊物定期刊载相关文章。近三年来，学校没有出现重大的责任安全事故和重大的学生会违纪违法的状况，受到了上级领导和社会舆论的好评。

5、重视学生心理辅导

中职学生由于其特定的成长经历、现实的就业压力加上社会多元价值观的冲击以及青春期的生长特点，必然导致其中一部分学生出现心理问题。为此学校派遣教师考取心理咨询师资格，新建了心理咨询室，抽调政教处主任、团委书记充实心理咨询咨询室的力量。并通过发放心理问卷以及学生干部、科任教师、班主任及时掌握学生心理动态，发现问题，进行疏导。同时针对学生中普遍存在的一些心理困惑举办讲座集体辅导。

三、丰富教育载体，提升学生综合素质

1、德育渗透课堂，徳智协调发展。

人的道德观念来大多源于生活的点点滴滴，因此中职学校学生的职业道德教育不能仅仅局限于在课堂上，在学生的专业技能实训中培养学生的职业道德是我校的新举措。具体做法：一是学校聘请有经验的企业生产管理人员与学校专业教师共同开发专业技能实训课程，学生的专业技能实训完全按照企业的生产管理模式进行，让学生有机会提前熟悉并体验到企事业的生产管理模式。二是校企合作把企业的生产项目及技术管理人员引进学校，学生在教师及工厂技术管理人员的指导下共同完成企业的生产项目，从中培养起学生的团队精神、协作沟通能力、创新能力、积极的工作态度等，从而进一步增强自己的职业道德观念并提高专业技能操作水平。三是工学交替，让学生到企业顶岗实习，让学生在真正的企业环境中接受职业道德教育，通过教师现场的讲授、引导及学生亲身体验来熟知企业的制度及企业的文化。通过以上三点把职业道德教育与专业技能实训融合在一起，职业道德教育有了真实具体的环境。

2、开展志愿服务，爱心回报社会

我校的青年志愿者工作以群众需求为导向，以“共建、互助、共享”为主题，围绕扶贫帮困、社会服务、文化教育、美化环境等方面，开展了多种形式的青年志愿服务活动。在服务内容上，我们以群众需要为原则，扎扎实实地根据群众的服务需求确定志愿服务的内容和项目。一方面是积极响应上级的要求和布署，有针对性的开展青年志愿者服务。另一方面大力开展各种便民利民服务。充分发挥志愿者的优势，坚持开展免费服务，面向学校周边社区居民长期开展家电维修和保养咨询、电脑维护和维修、手机维护和维修等项志愿服务，深受当地群众的欢迎和认可。同时又围绕文明、和谐城市建设，利用周末和节假日的时间，组织青少年走上街头，开展卫生清扫、清除白色垃圾等环境整治活动和劝导文明活动。通过活动开展充分弘扬“团结、友爱、互助、进步”的志愿精神，普及“锻炼自我、服务他人”的志愿服务理念，是我校开展“心怀感恩、学会做人”主题活动的现场体验。为社会文明奉献力量，为社会和谐添砖加瓦。

3、加强经费保障，充实德育阵地

为确保德育目标的实现,学校对德育经费的支出优先保障.确保用于德育实践活动、德育队伍建设、教师培训、专题教育、评比表彰、刊物订阅的经费支出要求。近三年来我校的德育经费总支出占到学生公用经费的20%的左右。校内德育教育阵地不断扩充，先后建立了图书馆、心理咨询室、学校广播站、荣誉墙、宣传栏、校园网等，并有计划地并发挥这些得以教育阵地的功效。为解决学生健康上网的问题，校内开设校园网，开放两个得电脑室供学生免费使用。在校外上网方面，向学生提供健康网站目录，引导学生浏览健康有益的网站，充分发挥优秀网站资源对学生思想道德正面宣传教育的功能。

4、家校联系畅通，形成教育合力

家庭教育对学生的人生观，价值观所产生的影响是巨大的，我校十分重视家庭教育，充分发挥家庭教育对学生思想品德的心理健康的作用，通过加强家校联系，畅通家校沟通渠道，建立家长委员会，举办家长学校，通过学期报告手册的机会向家长通报学生在校的表现情况，每学期学校根据各乡镇赶集日的安排，借用各乡镇中学发呢去召开家长会，每年暑假利用下乡招生的机会，到学生家中家访。不定期电话联系家长，并在各位班主任的工作手册记录。学校近利用教学生开周的机会，邀请部分家长到校听课，亲身体验学生在校的学习的生活。通过上述措施，密切了家校合作，共同做好学校的德育工作。

5、创新党团建设，学生自主管理

党组织，团组织是学校德育工作的重要机构，是引导中职青年学生人爱党，热爱祖国，热爱社会主义的中坚，肩负巩固和扩大党在青年中执政基础的重任。

我校创新党团工作机制，坚持“党建带团建”，引导青年学生成立自我管理组织---学生会。并通过他们的工作发现优秀人才，近三年来，我校共有30名学生被评为省级优秀团员、团干、三好生、优秀学生干部。15名学生被明确定为入党积极分子。通过他们的影响，更多的学生围绕在党团组织的周围，从被动的接受德育教育，转变为主动的参与学校的德育工作，成为学校德育工作而不可或缺的重要力量。

四、建设文化校园，打造学校发展内涵

1、开展主题教育，培养健康人格 政教处、团委联合抓好升旗仪式、班团会，深入开展感恩教育、爱心教育、诚信教育等主题教育活动，充分发挥黑板报、宣传栏、广播室的作用。把每周的升旗仪式作为对学生进行正面思想教育的重要阵地，精心组织每一次升旗仪式，有计划地安排好以爱国主义、遵纪守法、勤奋学习、明礼诚信、文明修身、社会公德、意志磨练等为基本内容的国旗下讲话，对学生进行全面的思想教育，取得良好效果。把宣传栏、黑板报、校园广播和学生刊物作为营造健康向上的校园文化的重要阵地，结合学校各阶段的中心工作，分别以绿色环保、文明城市、增强团员意识、平安校园、学校升格，文明学校等为主题进行宣传，使全体师生及时了解学校的工作动态。

2、开展技能竞赛，培养职场意识

中等职业技术学校是以培养中高级技术人才为目标的，学生毕业后将直接进入上岗工作。这就要求学校要培养技术过硬，职业道德合格，具有职场意识的人才。为使三者有机结合，学校高度重视学生的职业技能竞赛工作，出台了《学生技能竞赛获奖与指导教师奖励办法》。教师面向全体学生，因材施教、因人施教，启发和鼓励他们积极参与，使每个学生都能有动手操作的机会，都能体验到成功的乐趣，帮助他们树立信心。在学生实践操作后，教师以表扬鼓励为主，及时客观地对学生的作业进行正确评价，指出不足之处;对操作能力较差的或有失误的学生应肯定其敢于大胆动手操作的勇气，使每个学生都能自始至终地保持强烈的动手欲望和兴趣，养成大胆动手操作的好习惯。近年来，学生的实践能力取得了跨越式的发展，在国赛、省赛和市赛中成绩均位列同类学校前列，更多的学生在企业中凭借优秀的综合素质站稳脚跟、实现发展，赢得了用人单位的好评。

3、开展文体活动，陶冶高尚情操 为营造积极、健康、向上的校园文化氛围，全面提升育人环境。学校每年举办一次“篮球友谊联赛”，给爱好一篮球的同学提供了一个互相切磋的平台，同时也在校内掀起篮球运动的热潮。每年一届的校园歌手赛至今已举办了7届，第8届正在进行中，通过歌手赛给具有艺术特长的同学一次展示自身才华的机会。07年5月我校升格为职业技术学校在升格庆典中策划了文艺演出，08年元旦我校举办了升格以后的首次“元旦汇演”，09年五四期间开展“迎人文奥运，建和谐校园”系列活动。2010年5月我校升格为省部级重点中专学校，学校举办了隆重的庆典活动。通过这些活动，营造高雅的艺术氛围，构筑良好的育人环境，展示了青年学生的精神风貌，把校园文化活动推向了高潮。

4、铸造育人团队，提供德育保障。

提高学校德育质量，最根本的是要有一支德艺双馨的教师队伍，打造一支高素质的班主任工作团队。我们从四个方面加大师德师风建设力度，一是师德师风建设制度化。针对教师严格执行《业务考评制度》、班主任的选任采用自愿报名学校考核的形式，工作考评则依据《班主任考评制度》等。二是师德师风建设活动化。通过开展“师德标兵”、“优秀教师”、“优秀党员”、“特殊贡献”的评选活动，及师德师风建设报告会、德育工作研讨会、“颂师德•铸师魂”演讲比赛，培养教师以德育人、爱岗敬业、廉洁从教的良好风尚。三是师德师风建设规范化。要求全体教职工认真遵守《教师职业道德要求》。以达到内强素质，外树形象的目的。四是师德师风建设聚焦化。开展“立师德，树形象”活动，使师德师风建设落到实处。每学期举办一期师德学习培训班，组织职业道德报告会。每年评选一批“优秀教师”，两年评选一次“十佳师德标兵”、“十佳教学能手”，其中郑树源、吴松青、陈贵、朱春林等被评为国家级骨干教师，周秀美被评为省骨干班主任，他们的事迹在全市巡回演讲，并多次登报，在全校激起一股弘扬高尚师德的氛围。

5、开展校园三化，构建环境文化

我校高度重视校园环境文化建设，按县教工委提出的“三化”(绿化、美化、净化)标准，努力营造“润物细无声”的环境文化。投入三十多万元整修了因“桑美”台风摧毁的校内体育场，规划种植花草树木，环绕安装彩色夜灯，四周间插休憩石椅。环型跑道，荫荫草坪，或跑跃、或漫步、或读书，无不给人以赏心悦目的感觉。校园四周及教学楼每层走廊都用盆栽点缀、四季更换，墙壁镶嵌名人警句字画。宣传墙上师生风采时时激励着一届届莘莘学子„„学校的每个景点、角落、墙壁、绿地都体现着教育功能，形成了学校无闲处，处处都育人;学校无闲事，事事都育人的文化氛围，使师生随时受到和谐环境的感染，随地受到优美环境的熏陶，营造出了娱乐身心、陶冶性情、潜移品性、培养情操、塑造灵魂的文化氛围。

五、德育捷报频传，彰显优良校风学风

第二篇：团委办公室例会

时间：2010年5月14日

地点：1814会议室

主办人：团委办公室

记录人：王方丽

出席人员：团委书记：刘庆庆;老校区团委负责人;团委办公室全体

成员。

会议内容：

1、团委办公室周年庆7位预选主持人自我介绍，投票选出两男两女作为最终主持人。

2、针对办公室领导人换届问题向梁鹏提问。

正题：

1、团委书记刘庆庆作自我介绍及自己的主要工作介绍，并且告诉大家团委办公室在虎溪校区的办公地点，即综合楼201。

2、介绍团委办公室的主任和副主任。

3、为人增强大家的友谊，在新老校区办公室负责人中各有一名是少数民族学生。

4、讨论办公室的章程，完善办公室资料，在本周日(即16日)晚上之前发到团委书记刘庆庆处汇总，将于近期颁布新的办公室章程。

5、介绍办公室的三大重心工作：⑴会务的管理和接待;主要是大型会议的会场布置及安排。⑵加强团委办公室内部各部门的沟通，整理各类资料、档案，及团委的网站建设。⑶日常的工作安排，主要

以调研为主。定期进行个人培训，各类问卷发放。

6、围绕工作重心，对各部门的工作做一些调整;

行政中心：以接待为主要工作，其次还需安排人员在办公室值班。文秘中心：以信息汇总为主要工作，整理档案。

财务中心：管理财务，上交各类经费材料;整理活动签单，定期

了解挂账情况，监督经费支出，厉行节约。

督察中心：监督各中心的工作，以调研工作为主。

7、每个月都有一些活动，要求我们每个人无特殊情况时，都必须参加。要搞好内部团结，同时对工作认真负责，以便更好地提升自己的能力。

8、需建立团委QQ群，团委网站，加强新老校区的交流合作。同时应提高团委网站的利用率。

9、大家分别发言，提出自己的疑问。

⑴ 周书环：每学期的调研主题是否自定，是否全部由团委承办。 答：调研主题与学校、与团委建设有关的都可以，主要由团办与其

它部门配合完成。

⑵蒋盈莹：关于毕业生的告别虎溪系列活动，是否全部由团委内部

成员来做。

答：可安排到各二级学院来承办，但以团委内部成员为主。 ⑶牟国芳：关于行政中心会务的具体问题。

答：新校区会务接受老校区的指导;安排大型活动(团委举办的全校性的活动;平时团委内部的大型会议及晚会、周年庆;以后每月

团委的各项活动);安排各类会议，细化工作要点，完善内部小事。

10、总结：团委书记希望团委办公室能在规范中创新，希望大家“健康生活，愉快工作”。

备注：有部分办公室成员因各种原因未参加此次会议。

总结：

1、此次会议加强了团委办公室内部成员的交流，增强了大家的友谊。

2、使大家对各部门的具体工作有了更深入的认识，使以后的工作任务更加明确。

第三篇：团委办公室值班制度

一.值班人员职责：

1、如有事情及时向有关部门传达，并协助相关人员完成工作。

2、如有人借办公用品，应认真做好纪录。

3、保持办公室的整洁，包括清扫地面，整理桌面，摆放物品桌椅整齐，清倒垃圾等。

二.值班时间： 9：00— 11：00(上午) 14：00 — 16：00 (下午) 1-2:9.00-10.00 3-4 10.10-11.00 5-6:14.00-15.00 7-8:15.10-16.00 三.值班要求：

1、按时值班，不无故迟到，早退，缺勤。因事不能按时值班者，应提前请假并找人代替，否则对于擅自不到者,办公室有权追究其责任,在期末考评中做相应处理。

2、值班人员穿戴整齐，举止得体，热情接待来访人员。

3、不得在办公室内吸烟，嬉戏，大声喧哗。

4、认真做好值班记录，以便下一位同学值班时了解工作。

5、值班人员如遇到不能决定或解决的问题，应及时上报给相关领导

第四篇：团委办公室个人总结

三月正值草长莺飞，是四季里繁花盛开，播种希望的春日中最美好的时日，经历了2009年不平凡的岁月，莘莘学子们带着对新学期美好的期盼回归校园。回顾这短暂却充实的一个月，2010年4月闽江学院“六个一”干部工程会议培训活动策划、2010年校学生干事干部颁奖授职典礼、校十佳歌手赛、多次的办公室全体会议，一想起在这些项目中总有我们办公室参与其中，记得自己在这些活动中的身影，总会让人倍感激动的。通过一个多月来的实践，我切实感受到应加强自身的能力建设，努力提高自身的思想素质，圆满完成了上级制订的各项工作计划，并取得显著成绩。现将一个月来的工作总结如下：

一、 加强自身素质，抓好团干队伍先进性教育

抓好团队伍的建设，提高团员的榜样性和示范性，是团员队伍建设的重要工作，也是学校德育工作的重要方面。为此，加强团组织建设，提高团员的榜样性和示范性，一直是团队工作的重点。

为了提高团员队伍的整体素质，组建一个有战斗力、凝聚力的团队。校两委办公室对上个学期新晋干事重点进行了人员考核，并在这个学期进一步进行完善经过一系列考核，我为能继续留在办公室感到荣幸，同时，在每两周一次例会交流中，通过会议的开展，促进了我在文书写作上成长与进步，增强了我的服务意识、主人翁意识、责任感;通过对“2010年4月闽江学院6个1干部工程会议培训”的策划，增长了自身在活动策划上组织创造力，培养了自身管理实践力。

二、 以工作为载体，增进团委凝聚力

活动的有序开展，能增强团组织的生命力和凝聚力，提高学生对团组织的认可度。一个月来，团委办公室紧紧围绕各组工作有序展开，有力推动办公室整体工作进程。

1、 为丰实办公室队伍，3月初开始办公室组织进行对干部进行“6个1” 干部工程会议培训，就如何完善干部对会议的了解，带动成员对会议的积极性进行培训，在参与本次活动策划中，我学习到了很多，经过这次策划的全过程，往日里对会议的向流程以及注意事项总是不甚了解的也都豁然开朗了。

2、 2010年3月元两委办公室组织开展了“校学生干事干部颁奖授职典礼”，在本次大会上我担任的是颁奖的礼仪人员以及播音员，由于是临时接受这样的工作在待人接物上便存在了一些不足，行事匆匆，在此我想我需要作出检讨，在往后的工作中将再接再厉，努力以对。

3、为了让大家有一个相互学习、相互了解的机会，也是为了让新的干事起一个导航的作用，团委办公室确定了每两周一次历次例会，在这样的会议上增进了同事讲的感情，感觉置身一个大家庭中，大家相互帮助，互相关心体贴，让人倍感温暖。

一个月以来，我充分认识到自身地位与作用，发挥了其应有的作用。在以后的工作中，我会做好自身工作计划，努力改进工作中的不足，创造性的开展工作，把上级布置的工作做细做实，努力使团委的工作再上一个台阶。

团委办公室文书组干事

叶小燕

2010年4月16日星期五

第五篇：团委办公室工作总结

办公室总结

一、加强学习，提高素质，团结协作，搞好服务。

做好校团委办公室日常工作，争创一流业绩，必须要有较好的政治理论素质和分析角解决问题的能力，明确了解责任.工作任务，树立高度的服务意识，热情，耐心，细致，为其它部门提供良好的周到服务，积极配合各部门工作的开展，与此同时，校团委办公室与各部门保持密切联系，互相学习，借鉴经验，提高了校团委办公室的各方面能力。

二、完善各项管理制度，落实“科学管理为主，亲怀为辅的科学理念。”

根据校团委的实际情况，我办公室在结合以前的制度下，重新制定了新的管理制度，以求达到更好更高的实效。

1、《办公室值周制度》每周都安排人员值班，职不离岗以展现工作认真负责的严谨风采。

2、《团委例会制度》每两周例会，对如何工作项目及活动进行计划，策划，总结。力求更完善的的规划策略。

3、《组织部财务管理制度》关于各项目各活动的经费：必须作出妥善合理的预算.支出以及结算。做到有效管理理性的动用等要求。团委全体成员共同遵守起到了良好的效果。

4、《例会记录制度》各干事必须负责好分配的会议记录工作。记录要求精简，有层次。

三、做好文档管理制度，对以前和现在的档案进行整理和归档。

各部门的文件及时收集、分类、保存，及时通知各部门上交工作计划，工作总结等。

四、做好后勤的管理，办公用品整理，做到工作的正常运转。

五、落实好今后各项工作，起到树立在团内形成强大的向心力，组织力，战斗力，凝聚力。

六、为促使团委各部门工作的协调发展，也加强与其它部门的友好合作和各个机构的亲密联系，并积极的配合校团委学生会各位领导和老师的领导与工作，广泛开展了学院的各项活动，充分调动了干部干事的积极性，真正发挥到了学生干部和各新干事的作用，做到团、学不分家。

七、校团委办公室及时无误的向各支部传达校团委、社联及学生会等学生组织的有关精神。使我们团委的工作有条不紊的开展下去。

这一年来，办公室工作取得了一些成绩，但是仍然存在不足管理制度，仍需完善，落实力度，需要进一步加大对学生科的整理，在杨老、团长各部门新老干事的支持下，办公室本年的工作也告一段落，在今后的工作与学习中，我们校团委办公室会更加努力一展内部风采，进一步提高工作效益创造辉煌，克服不足，创新工作，取得更加优异的工作成绩，力争做到热情，团结，互助，高效，提高校团委办公室的战斗力，增强各部门人员的实际工作能力，推动团总支各项工作的顺利进行!并祝院团委办公室和全体成员蒸蒸日上!