小二班室内运动方案

方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《小二班室内运动方案》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：小二班室内运动方案

小二班亲子运动会感想（xiexiebang推荐）

亲子运动会感想

2016年10月13日下午，我们参加了入园以来的第一次亲子运动会。运动会在孩子和家长的欢声笑语中也取得了圆满的成功。

运动会开始了，三个小班的孩子们拉着小手满脸笑容的合着广播里的儿歌认真的做着动作操，孩子们的优秀表现无一不凝聚着老师们辛勤工作，让家长们感动不已。 在随后的亲子游戏中，家长们和孩子们齐心协力，密切配合，顺利完成了各项游戏。其中在一项揪尾巴的游戏中，我们的尾巴被一组已失去比赛资格的揪去，我还去裁判那申诉，要回了尾巴。因为亲子游戏，原可以不必如此认真，只是身为妈妈之后，我坚信着言传身教远胜于苦口婆心，不是“一条尾巴”只是想让孩子明白一种竞技态度。当然，这真的要感谢幼儿园举办的这次亲子活动，让我们获得了亲情与欢乐的同时，也让孩子们体会了集体合作与竞争意识，以及分享成功的喜悦。

运动会上，最忙碌的身影是我们幼儿园的老师们，精心的策划，辛勤的付出，向她们致敬!

孩子们的成长离不开幼儿园的老师，没有你们的耐心教育谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的。孩子们性格各异，从个体到团队生活，需要每位老师的点点滴滴的教育和疏导，看到每位孩子的聪明活泼，作为家长心里非常高兴，也非常感谢老师们。

今后，作为家长，我们将会继续支持和配合老师的教育工作，积极参加学校举办的亲子活动。最后，特别感谢陈老师，小李老师和杨杨老师，，让我们看到宝贝们的成长和进步。

第二篇：小二班半日活动方案

执教：彭慧玲

活动目标：

1、感受半日活动带来的快乐，体验与小朋友、老师一起游戏的乐趣。

2、加强同伴间的情感交流，懂得与同伴分享。

3、通过半日活动的展示，考察徒弟与保育员及班级成员的配合、协调。

二、活动时间：2012-6-28

三、活动地点: 小二班教室。

四、活动准备：教学、戏所需各种材料。

五、活动流程：

1、晨间活动(7：30—8：00)

老师热情、大方、有礼貌的接待家长和幼儿。

2、早餐(8：00—8：30) 组织幼儿有秩序的吃早餐。

3、区域活动、生活活动(8：30—9：50) (1)有秩序的组织幼儿进行区域自选活动。 (2)组织幼儿上厕所、喝水。

4、多元整合活动：蛤蟆吃西瓜(9：00—9：20)

5、课间操活动(9：30—10：00)

6、体育活动：好玩的拉力器。(10：15—10：35)

7、功能室活动：我爱图书。(10：40—11：05)

8、幼儿午餐。(11：15—12：45) (1)组织幼儿上厕所、喝水。 (2)进行餐前活动。

9、散步。(11：45—12：10)

多元整合活动：蛤蟆吃西瓜

活动目标：

1、感受故事中蛤蟆与好朋友分享西瓜的美好真情。

执教：彭慧玲

2、能积极动脑筋帮蛤蟆相处西瓜的好办法。

3、欣赏、理解故事，初步把握作品中人物形象的特点。

活动准备：

教学挂图、教学CD、阅读材料1。

活动过程：

一、出示西瓜地的图片，导入活动。

提问：你们看，这是什么?有一只蛤蟆种了一块地瓜地。夏天到了，西瓜成熟了，一个个又大又圆，你们想知道蛤蟆是怎样吃西瓜的吗?

二、欣赏故事，初步理解故事情节。

1、教师出示教学挂图，有表情地讲述故事第一小节。

2、幼儿自由想象并讲述。

3、提问：蛤蟆和青蛙想了哪些办法?这些办法行不行，为什么?

三、完整欣赏教学课件，理解故事内容。

1、提问：后来蛤蟆是用什么办法吃到西瓜的?

2、蛤蟆动脑筋想出了好办法迟到了西瓜汁，它是这么做的?你们喜欢蛤蟆吗?

四、完整听故事录音，加深对故事的理解。

出示阅读材料，边阅读边听录音。

小班体育游戏

好玩的拉力器 执教：彭慧玲

活动目标

1、积极参与玩拉力器的活动，体验与同伴一起玩游戏的乐趣。

2、提高动作法真的灵敏性。

3、有初步的合作意识。

活动准备

1、场地准备：空旷的场地。

2、材料准备：拉力器若干。

活动过程

一、开始部分。

教师带领幼儿听音乐做热身运动。

二、基本部分。

1、出示器械。

指导语：今天彭老师带来了好玩的拉力器，你是怎样玩拉力器的?

2、幼儿自由探索玩法。

3、学习玩拉力器。

4、幼儿进行游戏。

三、结束部分。

随音乐做放松运动，放松身体。

功能室活动

我爱图书 执教：彭慧玲

活动目标

1、喜欢阅读书籍，体验看图书的乐趣。

2、能逐页逐页地进行阅读，在图书室不大声喧哗。

3、学习保护图书，不乱丢乱放。

活动准备

图示若干。

活动过程

一、出示图书宝宝，导入活动。

二、讲解看书的要求。

1、教师示范看图书。

2、讲解看图书的要求。

3、请个别幼儿示范看图书。

三、幼儿自由看图书。

1、幼儿自由分组看图书。

2、教师巡回指导。

四、小结活动，收拾图书。

1、教师小结活动。

2、师幼共同收拾图书。

第三篇：小二班趣味亲子游戏方案

户外1：

夺阵地(托小班)5分钟

材料准备：地上大圈一个、呼啦圈9个

游戏玩法：10对家庭，家长与幼儿一隔一站立在大圈上，一边走一边听音乐，音乐停家长抱起幼儿站到旁边的呼啦圈里，以此类推，直到最后留下5组家庭为胜利者。

户外2：

铃儿响叮当(小班)

材料准备：轮胎3个易拉罐若干绳子

游戏玩法：(每户一大一小，每班7组)共42人，分成6组，每组一大一小1 4人(面对面立);幼儿坐在轮胎里(背对着家长)，由家长拉轮胎进行接力赛 速度快最快的为获胜。

室内：

1、

第四篇：小二班庆“六一”亲子游戏活动方案

亲子游戏

(一)

游戏名称：《赶小猪》

游戏目标：

幼儿和家长配合完成游戏，促进亲子情感。 游戏准备：羽毛球拍、皮球、跑道

游戏玩法：

全班幼儿幼儿分成6组，每次每组派六对亲子参加比赛。小朋友站起点，家长站终点。游戏开始，小朋友在跑道内用羽毛球拍滚动皮球到终点后，家长背上小朋友拍着皮球返回起点，先到者为胜。

游戏安全事项：

活动过程当中幼儿不能用手碰触皮球，家长要背好自己的孩子。

亲子游戏

(二)

游戏名称：《扭扭车》

游戏目标：

幼儿和家长配合完成游戏，促进亲子情感。 游戏准备：扭扭车、跑道

游戏玩法：

全班幼儿幼儿分成6组，每次每组派六对亲子参加比赛。比赛开始，幼儿踩在家长的脚上走到跑道一端，然后幼儿骑着扭扭车返回起点，速度最快的为优胜者。

游戏安全事项：

活动过程当中家长一定与幼儿配合好，切记安全第一，活动时一定照顾好自己的孩子。

第五篇：小二班名族游园活动方案

名族大游园之“朝鲜族风情”活动方案

活动名称：朝鲜名族风情 负责班级：小二班

活动时间：2010年6月1日(星期二)上午 活动地点：幼儿园操场 参加人员：全园师幼

负责教师：陈梦迪、刘双美、邹艳、何静 活动目的：

1、了解朝鲜族的文化及风俗习惯。

2、通过品尝食品、参与民间游戏，体验游戏的乐趣，感受朝鲜人们丰富多彩的生活。

3、增进幼儿对朝鲜族的喜爱，萌发幼儿爱祖国的美好情感。 活动准备：

展板：

1、民族风情介绍;

2、朝鲜族有名风景;

3、特色食品以及服装;

4、朝鲜族的代表乐器以及舞蹈。

服装道具(朝鲜服)、代表乐器(片鼓、手鼓、牙拍、长鼓)、体育器械(拔河绳、红绸带)。

背景音乐：《桔梗谣》《大长今》《阿里郎》 食品准备：冷面、米肠、打糕、辣白菜。 活动内容：

一、品尝食品：冷面、米肠、打糕、辣白菜。

二、民间游戏：

1、拔河赛。将幼儿分成两组，进行拔河对抗赛。

2、摔跤游戏。

三、欣赏名族舞蹈

四、尝试演奏朝鲜族乐器。 活动组织：

1、将班级幼儿分成三组，并安排相应的负责老师组织孩子参与活动。

2、刘双美组织一组进行朝鲜族的舞蹈表演。

3、陈梦迪和何静组织一组小朋友介绍班级的展板以及参与本班级的游戏。

4、邹艳和外教组织一组小朋友参与其他名族风情的体验。