德育管理制度汇编

制度是共同遵守的办事规程或行动准则。制度对实现工作程序的规范化、管理方法的科学化,起着重大作用。以下是小编为您整理的《德育管理制度汇编》仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：德育管理制度汇编

小学德育管理制度汇编

一、上学 1、少先队员佩戴红领巾，队干部戴好职别标志。 2、上学前检查书包，带齐当天的课本和学习用品。 3、背上书包离家上学，要跟家里人说。 4、不在上学路上逗留，遇见亲友、长辈主动打招呼。 5、按时到校，有事、有病要向班主任请假。

6、值日生到校后，打开门窗，通风换气，主动打扫室内外卫生。 7、进校后不得随便离开学校，有事外出学校必须得到老师允许。 8、早上进校，遇见老师问“老师早”，中午进校遇见问“老师好”，下午放学遇见老师问“老师再见”。

9、按时上学，不迟到，也不早退。

10、家长送孩子上学时在校门止步，放学接孩子到校门外指定路口。

二、上课

1、充分做好课前准备，书本、文具盒一律放在课桌左上方。

2、上课铃响，立即迅速进入教室等候教师上课，迟到者经教师问明原因，同意后方可入座。 3、教师进教室，值日班长喊“起立”，师生互相问好，待老师回礼后，学生即可坐下。 4、上课精神饱满，专心听讲，积极思考，大胆发言，写字姿势准确，眼离书本一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸，未经老师同意不得离开座位和教室。 5、要发言先举手，不要用肘撞课桌，发言时身体直立端正，讲普通话，声音响亮，姿态自然。发言完毕，待教师示意坐下后方可坐下。 6、要认真完成老师布置的作业，做到按时完成，不拖拉，不乱作，不潦草，不粗心，不抄袭，卷面整洁，行款格式符合规范要求。 7、上课要严肃认真，不得随便说话、吵吵闹闹、离开座位，不得做与课业无关的事。 8、不懂不装懂，能大胆地提出问题，敢于发表评论意见。 9、老师宣布下课时，值日干部呼“起立”，待老师离开教室或教师允许后，方能出入。

三、课间操

1、早操时，各班在走廊安静列队，按规定路线行走，行走中静悄悄地不推不拉，不哼不谈，保持队伍整齐，安静地行进到操场。 2、遵守早操秩序，进场和退场要精神饱满，脚步合拍，队伍整齐。做到“快”、“静”、“齐”。 3、举行升旗仪式时，态度严肃、立正、行队礼、双目注视国旗。 4、做眼保健操要安静、认真，穴位和动作要准确。 8、课间休息，只限在教室、班级走廊远眺绿色植物，不能高声喧哗，不怪声呼叫，不皮打皮闹。

四、课间

1、课间服从值日教师和值日生指导，在规定的活动区域进行课间放松活动。

2、课间注意休息，同学之间友好团结，自觉运用礼貌语言，以礼待人。不打架、不骂人、不随便走出校门。

3、不随便进入教师办公室和别班教室。若要进入办公室，先报告，经同意后，方可进入。 4、注意环境卫生，不随地丢果皮、纸屑、杂物，剩余食物，要倒在指定的地方。纸屑果壳入篓，不乱涂墙壁、地面和黑板，不乱吃零食，不喝生水，不把杂物丢在大便或小便池里，防止堵塞。节约用水，随手关好水龙头。 5、保护绿化，不攀折树木，不采摘花果，损坏公物要赔偿。 6、课后积极参加文娱、体育活动。 7、不给同学起外号，不说粗话、脏话、不追逐打闹，不猛力推拉，不做坏事。

五、集会

1、按时集队，集队进会场，队伍要整齐，行进要安静;按指定地点坐好。

2、遵守会场纪律，不迟到早退，不交头接耳，不看书阅报，不做小动作，专心听讲。 3、对重要报告，要认真做笔记。 4、会议期间因故离开会场时，要请假。 5、散会时，有纪律依次离场，不得争先恐后。

六、课外活动

1、积极参加文娱、体育和科技活动，体育委员组织学生在本班教室走廊安静排队，有秩序地轻声漫步，按时将队伍带到指定地点，并在辅导老师指导下有秩序地活动。

2、课外活动时间要活动，不得在教室里写作业，或做其它的事。

3、活动时间要自觉遵守纪律，不得妨碍别人或别班的活动，活动时要注意安全。 4、参加各项比赛活动，要服从裁判员、评判员的决定，发扬风格，增进友谊。

七、放学 1、放学要按时回家，不在学校和放学路上玩耍逗留。 2、值日生要做好值日工作，打扫环境(课室、包干区等)整理清洁工具，关好电灯、关好门窗。 3、放学因事不能按时回家，要给父母打电话告知。 4、到家后要有礼貌，向父母问好。 5、参加力所能及的家务劳动，做父母的好帮手。 6、认真完成家庭作业，做有益的游戏和有意义的活动，注意安全。

八、晚上 1、认真复习功课，独立完成老师布置的课外作业。 2、认真预习第二天的新课，初步弄清课文内容和有疑惑的地方，做好预习笔记。 3、听从家长和长辈的教育，自己能做的事自己做。 4、主动向家长汇报在校的行为表现和学习情况。 5、每天晚上保证有十小时睡眠时间。 小学生日常行为规范三字歌 升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不挑吃 不挑穿 惜粮物 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好

不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 上课时 用品齐 敢发言 多动脑 做作业 写工整 按时完 卷面净 广播操 要做好 炼身体 争达标 保视力 做眼操 三个一 要做到 集合时 快静齐 做值日 要积极 个人事 应自理 家务活 要学习 衣和物 放整齐 学做饭 会洗衣 过马路 走横道 乘车船 要买票 买东西 按顺序 看影剧 不吵闹 保古迹 爱益鸟 护庄稼 爱花草 迷信事 要反对 坏书刊 不去瞧 烟酒赌 不能沾 不玩火 防触电 好与坏 要看清 坏行为 敢斗争 好习惯 早养成 有教养 益终生 小学生日常行为规范(修订)

1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服。洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿，拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19、珍爱生命，注意安全，防火。防溺水。防触电。防盗、防中毒，不做有危险的游。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

小学生守则

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。 学生阳光体育活动常规要求

一、课外文体活动

1、要保证每个学生每天一小时的课外体育活动时间，体育组要对每个班级的体育活动内容、形式以及活动场地作出安排并具体指导。 班主任要做好学生思想工作，督促学生认真参加课外体育活动，协助体育教师做好组织工作，并作好学生参加课外体育活动的考勤工作。

2、组织体育训练队，对有体育专长的学生要吸收他们参加专业训练;要指定专人负责训练队的培养、训练工作，制订训练计划，坚持常年训练，以提高他们的专业成绩，发展他们的特长。

3、成立文娱专业队(如歌咏队、京剧、曲艺、舞蹈队等)，派有专长的老师定期定时辅导排练，培养文娱骨干，活跃师生文化娱乐生活。

4、成立书法、美术等艺术小组，开展艺术教育，培养有特长的艺术骨干。

二、学科竞赛活动

1、学科竞赛活动应加强计划性，各教研组应根据全国、省、市竞赛活动情况及本校实际列入教研组工作计划，并报教导处统一安排。

2、竞赛选手要挑选，认真进行培训。辅导教师一般由教研组挑选工作负责、富有经验的教师担任。

3、竞赛优胜者的奖励以精神鼓励为主，获奖选手要张榜表彰。

三、小论文、小制作、小发明等活动 鼓励学生积极参加小论文、小制作、小发明等活动。任课教师要指导学生撰写小论文，搞小制作和小发明。教导处每学期要组织作品展览并进行评奖。 学生课余生活的常规要求

1、要养成课间休息的良好习惯，不做危险的举动。

2、要充分利用课间休息，不在课间看书、做作业。

3、要进行适量的轻松愉快活动，不搞得满头大汗，影响上好下节课。

4、要遵守秩序，课间不要大声喧闹，奔跑，追逐;不妨碍他人休息。

5、要遵守学校各项纪律和规定，不打人、骂人，不串班、出校门等。

6、要做好课前准备工作，不要在开始上课后再做课前准备。

7、要打开教室门窗，流通空气，不在教室内活动，搞得尘土飞扬。

8、要保持室内外整洁，不乱抛瓜皮、果皮、纸屑等杂物。

9、要使用礼貌用语，讲普通话，不讲土话、粗话、脏话。

10、要让老师好好休息与工作，不随便进入办公室。 学生集队与集会的常规要求

、凡参加集体活动，均须整队进行，保持队伍整齐安静。队伍行进应保持一定间隔距离，做到“三不”，不讲话，不拥挤，不吃零食。

2、做广播操应整队进场，按节拍行进，队伍保持整齐划一，动作坚持到位，整齐有力。

3、集会做到：按时整队入场，按指定座位入座;开会时专心听讲，不讲话，不做小动作，不东张西望，不吃零食，不随便离开座位;会议结束，不拥挤，不翻越凳子，按次序退场。

关于爱护公物的常规要求

1、加强热爱集体、爱护公物的日常教育。

2、出借学校一切物品均须履行出借手续，不得随便拿用，更不得私自拿出学校。

3、课桌凳按编号固定使用，安放整齐，不得触碰墙壁，如发现人为损坏应及时教育，并予以赔偿。

4、课桌凳、墙壁、讲台须经常保持整洁，完好无损，不得用刀刻画“分界线”，不得在墙壁上留下任何痕迹，尤其是写字课更应注意，一经发现影印，须立即擦去。

5、教师在上课时切忌有用揩刷指字，棒拍打讲台、黑板，防止留下痕迹。

6、报章杂志、课外读物、参考资料，原则上在阅览室阅读，如要借走，须履行出借手续，逾期不归或损坏遗失，应予以赔偿。

7、体育用品、图书资料、电教设施、音乐器材、教室门窗等都应爱护，不要随便拨弄，当心损坏。

8、人人动手绿化校园，每个花坛花圃包到办公室，包到班级，经常中耕除草，清除垃圾、杂物。

9、人人爱护花木，做到不攀折、不践踏、除管理外不进绿化区，如有损坏，除严加教育外，还须赔偿。

10、凡损坏公物者(包括电教器材、门窗、音体美设施、台凳、书籍、花木等)都应向总务处书面说明情况，故意损坏者还须写出检查，然后履行赔偿或罚款手续。

红领巾值日岗服务制度

1、礼貌待人，以身作则。

2、轮到值日，早上、中午提前到校，课余走出教室，巡视校园。

、主动站好指定岗位，督促检查规定地段的环境卫生，维持课余生活秩序，发现问题及时处理或向值日组长和值日老师汇报。

4、检查公平，记载齐全，按时公布，正确无误。

5、值日结束，办好移接手续。 学生请假制度

1、学生应自觉按学校规定时间到校学习或参加活动，不迟到，不早退。

2、学生因病、因事不能到校，必须凭医生或家长证明向班主任请假，因特殊情况无法及时请假者，须事后办理补假手续，无正当理由的作旷课论处。

3、学生请假两天以内，由班主任批准;两天以上七天以内由教导处批准;七天以上，由校长批准。一学期内病事假累计不得超过上课总时数的三分之一，超过者，应办理休学手续。

4、学生请假期满后，须及时办理销假手续，如需继续请假，应办理续假手续。 学生防近防病措施

1、坚持每天两次做好眼保健操，提高眼保健操质量，每学期进行一次眼保健操比赛。

2、做好学生视力普查，每学期期初、期末各一次，发现近视新发病患者及时采取治疗措施。

3、每两周调换学生课桌椅一次，以防止斜视。

4、帮助学生坚持正确的读写姿势，做到三要(看书时眼睛离书本一尺，胸离课桌一拳，写字时手指离笔尖一寸)三不要(不要在强光、弱光下看书，不躺着看书，不在车上看书)

5、各任科教师都要做到按时下课不拖堂，不加重学生的课业负担，减少学生连续用眼时间。

6、搞好教室采光、课桌椅配备要符合保护视力要求。

、利用黑板报、广播等宣传阵地向学生宣传卫生知识，举办卫生知识专题讲座(每月举办一次卫生知识讲座，出一期宣传防病知识的黑板报)。

8、培养学生良好的卫生习惯，要求学生做到：勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、早晚要刷牙、饭前便后要洗手、不喝生水、不乱吃零食、不随地吐痰、不乱丢果皮纸屑。

9、发现传染病，立即采取消毒、隔离、治疗措施，必要时与医院取得联系，并做好调查、登记工作。

10、配合医院做好预防、接种、体检工作。 遵守交通规则常规要求

一、学会走路、遵守行人规范：

1、行人须在人行道内行走，没有人行道的靠路右边行走。

2、横过车行道须走人行横道，没有人行横道的须直行，通过车行道，须注意来往车辆，不准追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然横穿。

3、不准穿越、倚坐人行道、车行道的护栏。

4、不准在路上扒车、追车，强行拦车或抛物击车。

5、不准在路上肩平肩平行行进。

二、骑自行车须遵守行车规范：

1、转弯前必须减速慢行，向后观望，伸手示意，不准突然猛拐。

2、超越前车，须在被超车的左侧超车，不准妨碍被超车的行驶。

3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物行驶。

4、不准牵引车辆或被其他车辆牵引。

5、不准扶身并行，互相追逐或曲折竞驶。

三、乘车时须遵守乘车规范：

1、乘坐公共汽车等须按指定地点候车，待车停稳后先下后上，依次或排队上车。

2、不准带易燃易爆物品乘车。

3、机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。

4、乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐在车厢栏板上。 关于自行车管理的常规要求

1、自行车按规定区域存放。做到“紧”、“顶”、“直”、“齐”，即车辆排得紧，每40公分放一辆;车头顶得紧，靠紧围墙或栏杆;车身与围墙保持垂直，车尾保持一条线，做到整齐划一。

2、走廊里、楼梯间、门卫前道路和过道均不准存放自行车。

3、自行车存放后应主动上锁，以防遗失。

4、走路、骑车均靠右，不准平行前进，也不准靠左骑行，交叉路口主动慢行，进校门主动下车推行，校内不准骑自行车。

5、未满十二周岁不准骑车到校，如要骑车，须有家长签字。

对骑自行车到校学生的规定

为确保学生安全，特制订以下规定：

1、未满14周岁的学生不得骑车到校。

2、对因特殊情况需骑车上学的六年级学生由家长提出申请，报学校同意后方可骑车到校，并按规定锁车停放。

3、骑车学生首先必须遵守交通法规(不抢车速，不脱把，右线骑行，红停绿行，不带人)，如有意外，概由家长负责。

4、所骑车辆必须符合交通安全的要求(有车锁，有刹把，有铃，运转良好)

5、进入校门须推车前进，校园内不准骑自行车，如有违规，取消骑车资格。

6、骑车学生原则上中午不得骑车出校门。 申请书

______班_________同学，居住在____村____幢____号，步行到校大约需要时间_____分钟。由于__________________________，需骑车到校。我们会经常教育子女遵守交通法规，如有意外，均由我们承担，与学校无关。 父亲：__________电话_____

申请人： 母亲：__________电话_____ 年 月 日 班主任(签章)________ 学校负责人(签章)________ 体育锻炼制度

1、统一安排的课外体育活动，课间操、眼保健操和学校组织的各项体育竞赛，都得积极参加。

2、严格执行体育课常规，打预备铃，体育委员整队、清点人数，打上课铃后，向体育老师报告人数，下课时全班集合整队清查人数，由体育老师小结、宣布下课。

3、上体育课和进行各种体育锻炼时，全体学生必须做到快、静、齐、一切行动听指挥。

4、爱护体育器具，借用器材要严格履行借还手续，遗失或人为损坏器材者要照价赔偿。

5、参加体育锻炼时，既要刻苦，也要适量;既要勇敢顽强，也要小心谨慎，保证措施要坚决落实，不做危险动作，严防体育事故发生。 卫生制度

1、教室、卫生区坚持每天清扫，每天放学后由值日师生进行检查评分，做到地面无脏物，沟渠无污水、桌面无灰尘，室内无杂物。

2、讲究公共卫生，保持环境整洁。不乱丢果皮纸屑，不倒垃圾脏物，不随地吐痰，不在墙壁门窗及其它设施上乱刻乱画。

3、教室坚持开窗通风，经常保持空气新鲜。

4、定期进行体检，发现传染病隔离治疗。开展经常性的防病防疫工作。 、养成讲究个人卫生的良好习惯，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。

6、讲究饮食卫生，不喝生水，不吃生冷和不清洁的食物;不暴饮暴食，不吸烟，不喝酒;饭后半小时内不做剧烈运动，不用他人的碗、筷、茶杯和毛巾。

7、注意保护眼睛，坚持用眼卫生，做到看书、写字脊椎不弯曲;不躺着看书;不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方学习;不在行驶的车船上或在行走时看书，用眼时间不宜过长，要坚持做眼保健操;看书时眼睛与书本要保持30分左右的距离;要定期检查视力，要及时矫治眼病。

8、积极参加体育锻炼，坚持按时作息，作到劳逸结合。 保护公物规定

1、保护学校的建筑设施、教学生活用品、文娱体育器材、劳动工具、花草树木，发现破坏行为，必须立即制止，并及时报告学校。

2、爱护教室、桌椅，人人有责，损坏或遗失要照价赔偿。

3、损坏公物的赔偿办法如下: ⑴不慎损坏，主动承认者，酌情或照价赔偿; ⑵故意损坏者除照价赔偿外，学校将根据情况给予纪律处分。

小学生安全管理制度 为了深入贯彻落实《中小学生安全须知》和《小学生日常行为规范》，进一步加强安全等方面的教育，保证学生健康安全地成长，全面推进学校管理的制度化、规范化建设，尽快把我校办成秩序井然，质量一流的高品位学校，特拟订下列学生安全管理制度。

一、学生出操、集会管理制度

1、集合铃声响后，学生应立即在教室外排成路纵队，在教师带领下按指定楼道上、下楼。

2、同层学生一起下楼，做到安静、整齐，勿前推后挤。走到操扬后，按指定地点站立，由班长或体育委员整好队。

3、全体学生做操时必须按口令，动作规范准备。做操完毕，各班应按队列顺序回教室(上楼走法同下楼)。

4、若集会，在广播操队形的基础上，向前向中间靠拢。散会时，按队列顺序依次出场，不得拥挤。

5、值日、值周教师在出操、集会过程中应监督、巡查，班主任应跟随本班学生队伍上下楼梯，对学生加强管理和服务。

二、学生上学、放学管理制度

1、每天早上值周教师必须提前30分到校，和监督岗的学生一起在校门口迎接学生的到来，并且负责检查学生佩戴校牌，红领巾等情况。

2、中午、下午放学铃响后，学生在任课教师带领下排队下楼(同上)并由教师送出校门。

三、学生课间活动管理制度

1、抓紧做好课前一切准备，自觉维护课间秩序，不讲粗话，不玩教具，不打牌下棋，不在教室内外追逐，特别是拐弯处不急跑。

2、课间十分钟全体学生(中午时间午膳生)一律不准出校门，应在指定的范围内活动，严禁剧烈运动，不得擅自去打乒乓球，打篮球(中午除外)，不做危险性游戏，违者轻则班主任批评教育，重则全校通报批评。

3、值日教师和监督岗学生应各尽其职，经常巡查，坚决杜绝攀爬走廊护墙，沿楼梯栏杆下滑等危险性行为的发生。

四、室外活动课管理制度

1、上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，因此，课前老师必须检查学生的穿戴，要求学生穿运动鞋，不带小刀、钩针等容易伤害学生身体的物品。

2、体育老师必须按教材内容，认真备课，准备器材，备课中考虑到相应的安全保护措施。开始部分组织学生做好准备活动。活动时，根据训练内容，采用不同的安全保护方法，如进行跳高训练，器械下面必须备好海绵垫子;进行投掷训练时，要求学生必须按老师的口令行动，不得有丝毫的马虎，对于难度较大的动作，必须先示范，提醒学生注意安全。结束部分要做整理运动，整队、点名，确保安全。

3、课外活动课，班主任应带领学生到指定地点，根据学校安排有秩序地组织活动，并来回巡视，及时制止学生不安全的行为和动作。

学生偶发事故应急处理办法 “安全压倒一切”已成各界仁人的共识。根据《学生伤害事故处理办法》，本着“杜绝事故的发生，消减伤害程度”的安全工作准则，现特制定我校《学生偶发事故应急处理办法》，请全校各位教职员工在处理学生安全偶发事故时，严格照办。

1、现场处理。推行“首问责任制”，“首问”人要担当第一责任人，果断地处理现场，要针对不同的现场作不同的处理，要因时，因地，因人，因情境而宜，减少损失，缩小事态，同时先处理后汇报或边处理边汇报。

2、及时汇报。学生在校内发生了偶发事故，“首问”人要及时向学校有关老师(班主任)、领导汇报，使领导做到心中有数，并且帮助、配合、支持教师出点子、想办法，尽快找到解决偶发事故的途径和方法。

3、即送医院、联系家长。学生偶发事故发生后，切不要麻痹大意，就是表面出点血，有点肿块，也要想到有否送医院作进一步检查、处理的必要，如送医院要尽快与家长取得联系，要考虑送好的医院，不要送私人诊所。电话或派人告诉当事人家长时，要注意内容的表述(不要讲得太重)，注意语调的温和(不要讲得太急)，其原则是不要给这位家长有很多的焦虑感。

4、调查了解。学生在校内发生偶发事故时,要冷静,不要慌张;要原则，又要灵活。班主任、“首问”人要共同做好对当事人进行调查了解这一环节的工作，要真实地填好《安全事故汇报表》，便于掌握情况，分析因果，明辨是非，以利于协调解决。

5、协调解决。解决问题前，班主任要作必要的家庭访问，做好思想工作，解决问题时，一般由班主任前头组织，要按照《学生伤害事故处理办法》，分析事故起因，分清事故责任，使事故当事人几方都愿意接受。 我们要共同努力，加强管理，及时、即时纠正学生的不规范行为，防患于未然。发生了事故，我们要按以上办法去处理，既要坚持原则，又要随机应变;既要理直气壮，又要做好工作。

小学生健康管理制度

一、充分发挥学校管理的作用 1.新生入学后，及时建立学生的健康卡片，每学年对学生进行一次全面的健康检查，有病及时治疗。 贯彻以预防为主的原则，采取有效措施，控制和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好师生保健工作。 3.做好学生生长发育、健康状况、疾病防治的调查研究和资料统计积累工作。 4.重视做好教学卫生工作，发现问题及时解决。 5.做好防近、防病的宣传工作，每学期举办2—3次卫生讲座。定期地进行一些常见病、传染病和一般的卫生小常识的介绍，定期检查学生视力，切实采取措施控制近视眼发病率。 6.实行卫生检查评比，督促师生做好经常性的卫生清扫工作。

二、重视教学卫生，保护视力，预防近视。

(一)对教师要求 1.向学生和家长经常宣传保护视力的重要性，督促学生做好眼保健操。 2.随时注意纠正学生不正确的看书、写字姿势，注意学生的用眼卫生。 3.板书要字体端正清楚，大小适中。 4.严格控制作业量，减轻学生过重负担。 5.上课不提前，下课不拖堂，下课后动员学生走出教室。 6.不占用学生的自习时间和自由活动时间。

(二)对学生要求 (1) 注意看书、写字姿势，做到眼睛离书一尺，胸离课桌一拳，握笔时手指距离笔 尖一寸。 (2) 按时做眼保健操，做到认真做、穴位准。 (3) 课间十分钟不看书报，不写字，自觉走出教室，休息或远眺。 (4) 用眼时间不能过长，一般用眼45分钟要休息一次。 (5) 不在光线过强或过弱的地方和直射阳光下看书、写字，不在卧床、乘车、走路时看书看报。

(6) 早睡早起，注意休息，每天保证八小时睡眠时间 (7) 发现近视，要积极矫治。

三、加强个人卫生 1.全体师生必须做到人人讲卫生，人人搞卫生，人人管卫生，树立以讲卫生为荣， 2.个人卫生要做到定时作息，饭前便后洗手，勤换衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理发。 3.不喝生水，不吃不洁或腐败变质的食物，不吸烟，不用公共茶杯，不乱扔果皮纸, 不随地吐痰。 4.认真做好广播操，积极参加体育活动，保证学生每天有一个小时或平均一小时 体育活动时间，不断增强身体素质。广播操和课外活动的出勤情况、锻炼质量，由班主任协助检查、记载，体育组负责抽查，政教处负责统计汇总。 5.对生病学生，体育教师要安排他们进行适当的医疗保健活动，促使他们早日恢复康复。 学生外出活动管理制度

一、严格执行外出活动前的申报制度，活动组织部门事先向校领导和主管部门报告，获得批准后方可进行。

二、活动组织部门负责对班主任及全体学生进行事前安全教育，增强师生遵纪守法和安全防范意识。

三、组织学生外出活动，组织者必须做好活动前的踩点工作，制定安全措施，应急预案。

四、活动租用车辆，必须租用公交公司或旅游公司的车辆，车上必须配备教师，严禁超载。

五、任何部门、科室一律不得组织学生参加社会盈利性、商业性庆典活动。

六、学校内组织大型活动，要做好场地的规划工作，安排好疏通、疏散通道，并加强对学生的组织管理，做到活动有序运行。

七、学生外出活动，如遇突发情况，现场负责人必须采取有效措施及时处置，同时向有关领导汇报，以便控制事态的扩展。 学生奖惩管理制度

一、 学生奖励范围：

1、德智体全面发展成绩显著者。

2、模范遵守校规校纪敢于向不良行为作斗争，事迹突出者。

、尊老爱幼，乐于助人，拾金不昧，在师生中或社会上产生良好影响者。

4、积极参加各次公益活动者。

5、积极参加各种竞赛成绩优良者。

6、有其他先进事迹者。

二、奖励方法：

1、口头表扬。

2、通报表彰。

3、颁发奖品、奖金。

4、授予各种荣誉称号，并报请上级机关给予嘉奖。

5、学生受奖励情况一律填入学生学籍档案，并通知学生家长。

三、学生处罚条例 违反校纪者，视其情节轻重给予必要处分。

1、批评教育：(1)、发现学生不尊重师长，不遵守校规校纪都应及时给予批评教育。 (2)、对因有较明显的违纪而对学生进行的批评教育，班主任应逐一记录在班级日志和学生素质情况汇报单上，并记录学生改正情况。

2、警告。(1)、批评教育一学期累记超过10次以上仍无效者。(2)、严重违记，打架斗殴，有小偷小摸及其他不良行为经教育帮助仍毫无悔改者。(3)、严重损坏公物隐瞒不报者。(4)、一学期旷课累记6节以上15节以下者。(5)、观看不健康的书报和录像经多次帮教不改者。(6)、警告由班主任上报材料报教导处确认，备案并口头通知学生家长，记入本人学籍表。

3、记过。(1)、经警告后仍无效果者。(2)、不遵守社会公德，在社会上造成恶劣影响者。(3)、传播不健康书刊、录象。(4)、学期内旷课累计15节以上者。(5)、记过以书面形式进行，由班主任上报材料，教导处主任确认批准，全体师生大会宣布，并书面通知学生家长。

第二篇：学校德育管理制度汇编

教师管理学生制度

为了加强学生管理，创建一个好的校风、学风、班风以及教师《十不准》的要求，特制定本制度。

1、抓好午间督堂和上课时提前进入教室。应禁止学生在教室、走道、楼道追逐打闹。

2、抓好课堂纪律，维持正常的教学秩序，严禁学生上课睡觉。

3、遇到学生不良行为应及时制止。

4、每天上午第二节、第四节、第七节和晚课下了之后，具有课的教师应做好学生下楼的安全疏导工作。

5、任课教师应积极配合班主任抓好班级管理工作。

6、在工作中，按区教师《十不准》和《八荣八耻》严格要求自己，给学生起模范作用。

7、配合班主任教师搞好家访工作。本学年要求：班主任应家访完本班学生，任课教师应家访完该班学生的四分之一。

8、教学中，应积极将德育工作寓于教学工作。

9、严禁教师在校区内吸烟。

10、应积极配合门卫人员抓好巡逻(夜间和白天)工作。

xx中学

日期：

学生管理制度

为了加强对学生的养成教育，创建良好的校风和班风，使同学们成为健康向上、文明守纪，积极进取的四有新人，根剧《中学生守则》，《中学生德育大纲》等文件法规的规定和八荣八耻的要求，结合我校实际，特制定本条例。

一

管理规定

1热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导，努力学习，遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，积极参加学校组织开展的各项活动，自觉抵制一切违法犯罪行为。

2按时到校，按学校规定的作息时间学习、生活和休息。

3上课专心听讲，勤思善问，勇于探究，课后珍惜时间，科学安排课余活动，认真独立完成各科作业。

4坚持锻炼身体，按要求上好体育课，积极参加有益的文体活动。上体育课时注意安全。

5积极参加劳动，爱惜自己的生活环境。不乱扔，不乱涂，不乱吐，做好班级卫生和校园卫生爱护学校的花草树木。

6

生活俭朴，不穿奇装异服，女生不烫发，不化妆，不佩戴首饰，不穿拖鞋、背心上课。讲究卫生，不吸烟、不喝酒、男生不留长发。

7、遵守校规，自觉维护学校的正常教学秩序，不做有损于学校声誉的事，自觉维护学校的形象。

8、遵守国家法律法规，遵守公共秩序，不乱行，不进营业性舞厅、游戏机房、酒吧、音乐茶座。不说脏话，不看宣传色情、凶杀、迷信的坏书刊、录象影碟片。不听、不唱不健康的歌曲，不在课间和中午跨出校门，不在教室、楼道、走廊大声喧哗、追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，坚持行左靠右的原则上下楼梯，对不按规定行走造成事故的责任自负。非住校生不准进入宿舍楼，男生不准进入女生寝室，女生不准进入男生寝室，不乱窜它班教室，不参与赌博，不翻越围墙，不带校外人员进入校园。

9、尊重师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架，上课、集合准时到达，安静听讲，不做无关事宜。同学之间团结互助，正常交往，不乱取绰号，不欺侮年幼体弱的同学，发生矛盾后多做自我批评或向班主任及学校反映，末经允许不进入他人房间，不动用他人物品，不拆看他人信件、日记，见面主动问好。

10、同学之间在用语上，请多用“你好、对不起、谢谢、没关系“等之类的文明用语。

11、上学路上注意交通安全，见到车辆应主动让道，文明行走。遵循行走靠右的原则。禁止攀爬车辆和骑自行车上学，更不允许骑机动车辆。

12、注意防火安全。不准在寝室、山上燃烧任何物体，不准使用任何危险的用电器和管制刀

13、不准攀爬任何危险设施，包括交通车辆、学校的围墙、房顶和下水道、阳台等，更不准攀爬到房顶玩耍和阳台上坐，对不听劝阻造成事故的责任自负。

14、应佩带学生卡进出校园。

中学学生操行评比考核办法

为全面贯彻党的教育方针，客观评价学生的操行品德，加强班级管理，形成良好的班风、校风。结合我校实际，特制定本考核办法。

一、操行考核评定办法

1、由班主任组织班委会操作，每月定期公布一次考核结果;

2、学生操行分期末由班主任写入学生学籍档案;

3、每人每月操行基本分为80分，在此基础上，视其表现分别给予加分和扣分;

4、当月操行分80分以上者为优秀，60—80分为合格，60分以下者为不合格;

5、当月操行不合格者，由班主任在班上提出口头警告，并告知家长;连续两月不合格者，报政教处由政教处在全校进行通报批评，并作出留校察看的处分;高中学生连续三个月不合格者，勒令退学或开除;初中学生劝其转学。

6、期末操行总平均分在80分以上者，由班级进行表彰;总平均分为班级第一名者，由学校进行表彰。

二、考核标准

（一）扣分标准

1、升旗仪式迟到扣2分。

2、未佩戴学生证进校扣1分;在学生证上乱图乱画扣2分。

3、上课(含早读和自习)迟到扣1分，早退扣2分，旷课1次扣5分。

4、住校生：生活老师点名，一次未到扣3分，初中学生未请假外出一次扣10分;高中学生未请假外出作自动退学处理。

5、“中操”未到，一次扣2分。

6、未按要求完成劳动(清扫)任务(包括住校生未打扫寝室卫生)，一次扣5分。

7、不按时交作业一次扣1分，抄作业一次扣2分;上课睡觉一次扣5分。

8、违反课堂纪律被老师点名，一次扣2分;上课未带书扣1分。

9、男生留长发、怪发，一次扣5分;发现染发一次扣10分，女生着浓妆、穿拖鞋、佩戴首饰一次扣5分。

10、衣着不整洁，敞胸或奇装异服，一次扣2分。

11、在教室和走廊等公共场所追逐疯打不听劝阻，一次扣2分。

12、在校园或其它公共场所说脏话，一次扣2分。

13、随地乱扔、乱倒、乱吐，一次扣5分。

14、吸烟、谈情说爱、携带刀具者，一次扣10分。

15、打架斗殴、未构成纪律处分者，一次扣5分。

16、故意损坏公物或他人物品者，一次扣3分。

17、进入营业性台球室、录像室、游戏机室和歌舞厅者，一次扣5分。

18、中午或课间在操场从事剧烈体育活动者，或将运动器具带入教学楼者，一次扣2分。

19、外出集体活动，不遵守纪律者，一次扣5分。

20、凡受学校警告以上处分者，一次扣10分。

21、酗酒、赌博、翻越围墙和偷盗发现一次，高中学生给与开除学籍处分。

22、不听从生活老师按排、冲撞生活老师或者与门卫发生冲突者，一次扣10分

23、在校期间使用手机者，一次口5分。

（二）加分标准

1、每月出满勤者，加3分。

2、拾金不昧，见义勇为者，加2分。

3、助人为乐，发扬雷锋精神者，加2分。

4、作业认真，受老师点名表扬者，加2分。

5、积极参加各级各类竞赛获名次者，酌情加3-10分。

6、校级以上三好学生，优秀学生干部，优秀团干部等加4分。

7、期末考试获年级前三名者加4分，4-10名者加2分。

8、其他情况，由班主任酌情加分。

中学班主任考评方案

为进一步加强和规范班级管理，充分调动班主任工作的积极性和主动性，增强实效性，建立规范的考核评价机制，根据班主任工作职责，结合学校实际，特制定本考核管理办法。

一、常规工作（本项分值30分）

1、按照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学德育大纲》和学校校规校纪的要求，以及中学生的生理心理特点，结合本班实际，认真制定《学期班级班务工作计划》、《期末班级班务工作总结》，填写《班务工作手册》和其他要求填写的资料。缺一次扣1分，不按时交一天扣0.5分。

2、认真组织班会课，有计划、有安排、有重点，每学期每月组织一次主题，缺一次扣2分，无故不上交或占用班会课的一次扣2分。

3、升旗仪式、课间操、班主任例会、学校集会等一次未到扣1分，迟到一次扣0.5分。

4、每月有针对性地组织科任教师家访，如学生一天未到校上课而不知道原因的必须家访，否则每人次扣2分，且学校不承担相关责任。按学校要求召开家长会，并填写好记录表，无记录一次扣2分。家访并作好家访书面记录(家长签字)，并上交政教处。

5、未按教务处、后勤处、政教处、团委等部门要求及时上交各种表册，完善相关档案材料，各项迟交一天，每天扣0.5分

二、团结协作（本项分值10分）

1、经常保持和科任教师的联系，协调好各科任教师的关系，共同处理好学生的正当意见和要求，分析研究班级情况，协调教育教学。了解相关教师和查阅本人提供的材料加1——4分。

2、根据学校安排，在学校规定的时间内认真组建班委会，指导本班团队工作，培养学生干部，并积极向学校团委推荐人才。根据工作开展和完成情况加1—6分。

三、学生工作（本项分值25分）

1、班级无辍学学生,辍学一人扣2分，无故流失一人扣1分。

2、关心爱护学生，耐心教育学生，无体罚或变相体罚学生现象，加4分。

3、做好双差生的转化工作，无严重违章违纪。视转化后工作效果和查阅本人提供的记录评分。(包括计划、

措施

、效果),如受学校警告处分以上或被公安机关刑拘教育一人一次扣1分。本项分值5分。

4、填写学生成绩通知单，使用鼓励性、激励性语言写学生操行评语。根据工作开展和完成情况等要素评定为优、良、合格、不合格四个等级，分别计6分、5分、4分、3分。本项分值6分。

四、班级工作（本项分值20分）

1、班级文化建设。教室布置、班规等符合中学生特点，体现创新意识和时代性。视工作开展和完成情况等要素评定为优、良合格、不合格四个等级，分别计3分、2分、1分、0分。未按时完成的，每项扣2分。每月出一期黑板报和完成本班学生的操行评定。未完成的扣2分。

2、学生损坏公物超过一周未修好的或未照价赔偿，每次扣1分。

3、组织好学生做好每天的校园环境卫生(含厕所卫生)两清扫，保持校园内卫生整洁。未清扫的每次扣5分，并每次扣现金5元。发现有学生乱丢垃圾者，每人次扣1分。(由值周领导检查)

4、学生留长发、怪发、染发、穿奇装已服、吸烟、穿拖鞋等，发现一次扣0、5分。

5、学生违规违纪按相关记录每学期总数最少的计10分,依次递减0.5分。本项分值10分。

6、学生翻越围墙、打架、赌博、喝酒每人次扣10分，在墙上乱涂乱画、说脏话，发现一次每人扣0、5分。

7、按时检查，记录本班学生出勤。超过规定人次的每人次扣0、5分。(每月实验班和高中有3人次的批假权，其他各班有5人次的批假权)

8、学生无证进出校门，每人次扣1分

9、严禁学生在校外租房，查获每人次扣2分。(特殊情况除外)

五、公物管理（本项分值5分）

根据学校要求依据学期初、学期末各班财产状况及平时学校检查情况等要素评定为优、良、合格、不合格四个等级，分别计5分、3分、2分、0分。本项分值5分。

五、加分（本项可以累计计分，最高分值10分）

1、获月卫生先进班级一次计2分;获月文明班级一次计1分;

获学期优秀班级一次计5分。

2、在校级以上的大型竞赛活动中班级获一、二、三等奖，分别以3分、2分、1分计入，精神文明奖以0.5分计入;学生个人获一、二、三等奖，分别以3分、2分、1分加分。(

3、每月学生出满勤的加2分。

4、期末学生巩固率达百分之98的，加3分。期末总评

百分之百的加5分。

5、一学年班主任的教学积分加上班务工作积分，分数最高的班级，作为评选先进班集体或先进班主任的依据。

6、卫生、家访、交表册等，其中之一，未按时完成的，在中高级职称的推评、聘任上，每次扣0.2分。

六、附则

1、班主任评优评先时，按学年总得分多少排序

，得分高者当选。

2、评选区级优秀班主任高中和初中名额分配按我校评优评先方案进行。

3、有下列情形之一者，不能参加优秀班主任的评选。

(1)、学年累计扣分达到40分者，不能参加优秀班主任的评比.

(2)、学生有违法行为的

(3)、影响较大的

(4)、学生因不遵守交通规则等，对学校声誉造成影响的

(5)、学生受处分达5人次以上的

(6)、有辍学情况的

(7)、未按时上交各种表册造成无法统计的

(8)、班主任不依法执教的。

4、每月班主任津贴的发放按现在的操作方案进行。

中学关于学生违纪处理的暂行办法

为整顿我校秩序，严肃校风校纪，创造一个安定的学习环境，针对少数学生时有违纪现象发生的实际，特制定以下处理办法。

一、总则

（一）处分共分六类，即：警告、严重警告、记过、记大过、留校察看。

（二）处分的目的在于通过适当的强制手段矫治未成年人的不良行为。

（三）处分一旦形成，将记入学生的个人档案，同时，该生该学期的德育分视为不及格。

（四）处分一旦形成，不得轻易撤销。

但可视其后期表现，经本人书面申请，学校政教处可考虑给予减轻处分或撤消。如毕业之前仍未能撤消。

（五）本办法自制定之日起正式实施。

二、细则

（一）警告处分；

凡有下列不良行为之一，学校将予以警告处分;

1、学期内旷课40节(含40节)以上(三次迟到计一次缺旷，早退一次视为旷课一节);

2、扰乱课堂秩序，经教育不改;

3

、打架斗殴，辱骂他人;

4、故意损坏公共财物，金额较小;

5、不认真学习，弄虚作假，考试舞敝;

6、进入法律、法规规定的未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅，游戏室等场所;

7、有早恋行为，尚未造成严重影响;

8、强行向他人索要财物。

（二）严重警告处分：

凡已构成警告条件，尚不构成记过，而情节又较严重的，学校将予以严重警告处分。

（三）记过处分：

凡有下列不良行为之一者，学校将予以记过处分;

1、一学期内旷课达60节(含60节)以上;

2、故意扰乱课堂秩序，经教育不改;

3、打架斗殴，辱骂他人，屡教不改;

4、故意毁坏公共财物，金额较大

5、参与赌博或变相赌博;

6、偷窃公私财物，数额较小;

7、有早恋行为，在学校造成不良影响;

8、强行向他人索要财物，屡教不改。

（四）记大过处分：

凡已构成记过条件，尚不够留校察看处分，而情节又较严重的，学校将予记大过处分。

（五）留校察看处分：

1、一学期内旷课达80节(含80节)以上;

2、严重扰乱课堂秩序，无视学校的纪律，屡教不改;

3、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物，屡教不改;

4、故意毁坏公共财物，金额较大，且拒不赔偿;

5、思想意识下流，经常调戏女同学，屡教不改;

6、偷窃公私财物，造成不良社会影响;

7、拉帮结派，结伙滋事，严重败坏校风、社会影响恶劣;

8、观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;

9、经常携带管制刀具到校，屡教不改;

10、食、注射毒品，或参与毒品贩卖;

11、其他严重危害社会的行为。

（六）高中学生一次吸烟者给予警告处分，两次吸烟者给予留校查看处分，三次吸烟者给予劝其退学处分。

中学学生奖励条例

为全面推进素质教育，激励我校学生努力学习、刻苦钻研、开拓创新、遵章守纪，特制定本条例：

一、评定标准：

1、优秀学生评定标准

(1)各中考学科成绩必须及格且总评分在80分以上。

(2)各考查学科成绩必须及格。

(3)体育成绩合格。

(4)德育操行评定等级为优。

2、优秀学生干部评定标准。

(1)协助班组管理工作出色，得到老师和本班多数同学的肯定。

(2)各中考学科成绩总评分必须在70分以上，提高班总评分必须在80分以上。

(3)各考查学科成绩必须及格。

(4)体育成绩合格。

(5)德育操行评定等级在优以上。

3、特长学生奖(前两项只要符合其中一项即可)

(1)在县级以上各级各类运动会中获得某项目比赛第一名。

(2)在县级以上各科竞赛和文艺竞赛中获三等以上。

(3)德育操行评定等级在良以上。

4、学习进步奖评定标准

(1)本期各科总评成绩同上期相比有明显进步。

(2)提高班至少有5科以上中考学科成绩及格，普通班至少有3科以上及格。

(3)德育操行评定等级在良以上。

二、评定办法

每学期末，由本班学生根据相关标准进行提名和评议，确定初步候选人名单，然后提交年级组教师讨论，最后由各班主任根据情况进行平衡，再提交政教处审批。

三、奖励办法：

学校将在每学期开学典礼上，对经政教审批的各类学生进行表彰，并发给相应的证书和奖品

中学学生品德评定办法

对学生品德进行评定是学校德育工作的重要组成部分之一。品德评定的根本目的是鼓励学生发扬优点，克服缺点，促进学生不断进步。

一、学生品德的评定，以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求为依据，品德评定的基本方法是写操作评语和评定操行等级。

二、操行评语采用写实的方法，真实、具体地写出学生思想政治觉悟、道德品质、行为习惯等方面的情况。

评语应充分肯定优点，恰当地指出主要缺点，并提出今后的努力方向，重在激励学生的上进心。对受到校级或校级以上部门表彰奖励的，其事迹和表彰情况应写在评语中。对受到学校记过及以上处分的，其主要错误和处分结论要如实写在评语中。操行评语在学生个人小结和小组评议的基础上由班主任草拟，报政教处审定。

三、学生操行等级分为优秀、合格、不合格三个等级，其评定采用量化考核办法。

操行总评分80分以上者为优秀，60-79分为合格，60分以下者为不合格。操行等级的评定必须坚持实事求是的原则，坚持民主评定的方法，客观公正地评价学生，使之真正起到激励学生上进的作用。

四、学生品德评定在学校分管校长领导下归口政教处管理。

凡操行等级评为不及格者需报政教主任审定。操行等级不及格者作试读生处理，毕业班级学一操行等级不及格者不予毕业。每学年学生操行等级评定结果应书面通知学生家长，并记入学生学籍档案。

中学学生礼仪常规

为加强我校德育工作，提高学生的思想道德修养。按照《中学德育大纲》和《中学生日常行为规范》的要求，特制定八中学生礼仪常规，希各位同学比照执行。

一、仪容仪表：

1、着装得体、整洁、朴素、大方、不追求名牌，不追求时髦，穿着符合中学生身份，按学校规定的时间穿校服。

2、男生不留奇特发型，不烫发、不染发;女生不化妆、不烫发、不染发，不佩戴金银珠宝首饰，不穿高跟鞋。

3、在校园内不佩戴黑色太阳镜。

二、谈吐举止：

1、使用好七大礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

2、使用好基本体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

3、坐正立直、行走稳健、举止文明、端正。

4、起立并用双手递送或接受物品。

5、校园内使用普通话。

三、礼貌交际：

1、尊敬师长，见到师长主动打招呼致意，微笑问好，对师长不直呼其名，任何情况下都不顶撞老师。

2、上下课起立向老师行注目礼。课上发言举手，课余进老师办公室或居室，喊报告或先敲门，经允许后再进入。

3、与师长谈话要起立。领导、客人或外宾进入教室时起立欢迎，主动问候，微笑致意，热情大方，礼貌地回答客人或外宾提出的问题，不卑不亢。下课或集会结束让领导、师长或来宾先退场。

4、未经允许不随便进入他班教室，不随便动用他人的物品。

5、随便打断别人的发言，掌握倾听艺术，不打扰别人学习、工作和休息，妨碍别人要道歉。

6、守时守信，答应别人的事要努力按时做到，不随便承诺自己无能为力的事情。

7、与同学友好相处，团结互助，发生矛盾时多做自我批评。学会接纳他人，宽以待人，无所不欲，勿施于人。

四、道德修养：

1、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行注目礼，唱国歌时严肃、准确，声音洪亮。

2、自觉保持教室、宿舍内整洁卫生，不在墙壁、黑板、桌椅等处写画涂抹，自觉爱护公共财物。

3、参加各种集会准时出席，保持肃静，尊重报告人，不做与会议无关的事情。在会上发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢。观看演出、比赛或听报告，适时适度鼓掌致意。

4、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座。遇有人问路，真诚指引方向，执情帮助。

5、家中吃饭请长辈就座，离家或回家与家长打招呼，未经家长同意，不在外留宿。

6、主动承担力所能及的家务劳动，学会料理个人生活，养成良好的个人卫生习惯，自己的物品摆放整齐。

7、尊重、体贴、关心、主动照顾长辈，替家长分担责任，对长辈有意见，心平气和，有礼貌地提出，不发脾气，不顶撞长辈。

8、生活俭朴，不乱花钱，不向父母提出超越家庭经济条件的要求。

xx中学“十不准”训令

一、不准打人骂人，恃强凌弱。

二、不准携带凶器，打架斗殴。

三、不准拉帮结仪，寻衅滋事。

四、不准小偷小摸，盗窃公私财物。

五、不准踢门踹门，损坏学校财产。

六、不准乱扔废弃物，乱倒垃圾污水。

七、不准在校园内吃瓜子。

不准将一次性餐具带入校园。

八、不准在墙壁或地面上乱写乱画。

九、不准敞胸露怀，穿背心、着拖鞋上学。

十、不准吸烟、喝酒、赌博、早恋、弃学出走、翻越围墙。

中学学生安全须知

一、必须树立安全第一、安全问题重于泰山的思想。

二、严禁在教室、走廊和楼梯处奔跑、跳跃、追逐打闹。

三、课间操、放学和集合时，严禁在教室、走廊和楼梯处相互推挤、乱冲乱撞。

四、严禁站或坐在窗台上擦试玻璃，严禁将身体伸出窗外。

五、严禁上课期间私自外出、严禁攀爬校园围墙、门窗和篮架等，严禁翻越大街上的隔路栏杆。

六、上体育课必须听从体育老师的指导和安排，加强自我保护意识，防止出现摔伤事故。

课外活动须按规定进行，严格有序。

七、严禁在校园内冲撞疯打，严禁在跑道上骑自行车。

八、上街必须走人行道，没有人行道的须靠边行走，穿越道路必须走人行横道，并注意来往车辆，不准在车辆临近时突然横穿道路。

九、严禁中午或课间在校园内踢球玩球，严禁骑自行车带人，不准在路上追车爬车。

十、严禁在楼梯露台上疯打，更不准在护墙上坐、立、行、走。

十一、严禁私自下河游泳，严禁放学或放假时到建筑工地等危险场所玩耍。

十二、下午放学后，不准无故在校园内长时间逗留，以防出现意外事故。

中学学生着装规定

一、着装整洁，朴素大方得体，符合学生仪表；

二、不穿奇颜异色、紧、露、透、短服装；

三、不敞胸露怀、扣要齐、衣要整、不穿背心、拖鞋进校；

四、上体育课应穿运动服、运动鞋；

五、升旗仪式及学校有重大活动时统一着装。

六、学校定期或不定期进行检查，凡违反学校关于着装规定的，视其情节给予批评教育或纪律处分，并记入班级、个人考核评比内容。

xx中学学生发型规定

一、学生一律不准烫发、染发、不准蓄怪异发型；

二、男生不留长发，二八偏分或不分，两侧不压耳廓，后部不压领子；

三、女生为齐耳短发、偏分；

四、每学月初第一周检查发型，不合格者责令理发达到合格标准；

五、凡违反学校关于发型规定的，视其情节给予批评教育或纪律处分，并记入班级个人考核评比内容。

xx中学关于学生佩戴胸卡的规定

一、学生入校必须佩戴胸卡；

二、学生必须按要求将胸卡统一佩戴于胸前；

三、本人胸卡不得转借他人或用作其它用途；

四、不得在胸卡上随意乱涂乱画，胸卡上必须贴有本人一寸近期免冠照片；

五、胸卡毁损或丢失必须及时到政教处进行登记或补办

六、学校政教处于每周一对全校学生胸卡的佩戴情况进行统一检查，并对不按规定佩戴的学生处以扣分。

住校生管理制度

为进一步加强住校生的管理，培养学生的组织性，纪律性，以确保学生良好的生活和休息环境，更好地为教学服务，为此，特制定本办法。

一、考核办法

1、对每位住校生在校期间的表现进行量化考核;

2、住校生量化考核由生活老师具体负责操作;

3、本量化分直接纳入该生所在班级的操行评比，每月由所在班级进行公布;

4、奖惩办法按操行评比办法相关规定执行。

二、考核标准

（一）扣分规定

1、不服从生活老师管理，甚至和生活老师顶撞，一次扣5分;

2、不按规定打扫寝室或公共区域卫生，一次扣3分，打扫不认真，清洁区内有较多残存垃圾，一次扣2分;

3、不按作息时间规定起床或就寝的，一次扣2分;

4、无故不参加早锻炼的，一次扣2分

5、生活老师点名，一次不到扣2分;

6、晚自习后私自外出的，一次扣5-10分;

7、不按要求搞好寝室内务的，一次扣2分;

8、在寝室或其它公共区域墙面上乱涂乱画的，一次扣5分;

9、未经允许，男、女生互窜寝室的，一次扣5分;

10、故意毁损寝室公物的，除照价赔偿外，一次扣5-10分;

11、在寝室内私接电源和使用电器及煤油炉的，一次扣5分;

12、在寝室内洗头、洗衣物者，一次扣2分;

13、严禁在寝室内吸烟、喝酒、赌博及传看黄色书刊，违者扣5-10分，情节严重的进行纪律处分;

14、住校生私自外出住宿，一次扣10分;

15、其它情况，生活老师可酌情扣分;

（一）加分规定

1、加分适用于操行评比办法的相关规定;

2、生活老师可以根据住校生的表现酌情加分;

xx中学文明寝室评比办法

为加强寝室卫生管理，营造干净、舒适的生活、休息环境，同时培养学生良好的卫生养成习惯，特制定本办法。

一、评分办法

1、由生活老师每天早上8：30统一检查评分;

2、每天公布一次检查评分结果;

3、每学期进行一次文明寝室的评比，获文明寝室称号的由学校进行表彰，总评分最后一名的寝室学校将对其进行通报批评。

二、评分标准

1、满分为10分;

2、地面未扫，垃圾未倒，扣发分;

3、毛巾、牙刷等洗刷用具和餐具等物品乱摆乱放，扣除2分;

4、被子未叠，床单未理，床上推放有杂物，扣3分;

5、鞋子或其它物品乱堆乱放，扣3分;

6、寝室内挂、凉衣物，扣3分;

7、墙面积灰或蜘蛛网，扣2分;

8、其它情况酌情扣分，扣完为止;

遵义xx中学中学生宿舍管理规定

1、学生必须严格遵守作息制度，按时就寝，保持安静，按时起床，动作迅速。

2、认真搞好个人卫生，起床后认真整理内务，搞好室内卫生，室内必须做到整齐、清洁、美观、舒适。

3、爱护室内公共设施，节约用水、用电，要做到人走灯灭，严禁乱拉电线。

4、注意安全，防火防盗，做到人走关窗锁门。

5、搞好环境卫生、不乱扔果皮、纸悄，乱倒垃圾污水，严禁随地大小便、随地吐痰。

6、严禁在室内吸烟、喝酒、赌博。

7、严禁男、女生互窜寝室。

8、严禁将黄色、淫秽书刊带入宿舍。

9、各寝室室长负责安排卫生值日，并负责督促检查。

10、住校生必须服从宿舍管理员及室长的管理。

生活教师(管理住校生人员)工作职责

为了进一步加强住校生的管理工作，营造干净、舒适有序的生活、休息环境，培养学生良好的行为习惯和生活习惯的养成教育，特制定本职责：

1、督促学生按时起床和睡觉，按时参加早操。

2、督促学生按时打扫室内卫生、整齐堆放物品以及折叠被褥。

3、负责打扫寝室外由学校指定的卫生清洁区域。

4、每周一和周五组织住校生进行卫生大扫除。

5、做好学生睡觉前的点名和记录并及时报告值班领导。

6、按时开、关寝室大门并督促各间寝室在上课时关好门、窗。

7、教育学生不准在墙上乱涂乱画、不乱丢垃圾、不私接电线、不在寝室点蜡烛、不攀爬危险设施、男女生不互串寝室、不在寝室内洗头和洗衣物和吸烟、不准到寝室就餐等。

8、每周召开室长会议一次并作好记录。

9、坚持每天早、中、晚按时打扫卫生，做好每天的卫生检查工作并做好记录和公示。

10、关心爱护学生，严禁辱骂和殴打学生。

11、严禁学生夜不归宿。严禁学生调换寝室。

12、生活教师晚上必须住进值班室管理住校生。

13、禁止非住校生进入学生寝室，不准留宿外来人员。

14、检查寝室设施，发现安全隐患，及时上报学校。

15、严禁中途脱岗，违规一次，扣款30元。

16、

对违反上述规定中的(除15条外)任何一条，每次扣款5元。

xx中学门卫制度

为加强我校治安管理，维护学校财产和师生人身安全，保障正常的教学、工作和生活秩序，特制定本制度。

1.

学生一律凭学生证进出校门，上课期间学生一律不准出校门。

如学生有特殊情况确需外出，必须凭班主任和值班领导签发的出门条才能放行，并做好进出记录备查。

2.

闲杂人员、资料推销人员一律不准进入学校。校外人员来校须在门卫室登记后进入，离开时在门卫室注销登记。对不听劝阻强行进入者，报派出所进行处理

3、未经许可，外来车辆一律不准进入学校。

4、严禁将宠物带入学校;

5、外校学生来我校参观或进行活动，必须凭该校公函并报经学校政教处和值班领导认可后方能进入学校。

6、进入学校人员，必须服从学校管理，遵守学校各种规章制度，爱护学校公共设施和公共卫生，如遇升国旗，必须面向国旗行注目礼;如遇学校举行大型活动，必须绕行。

7、未经允许，不准从校内带出任何物品。凡从校内带出物品者必须自觉到门卫室进行登记。如情况不明或带出贵重、大件物品的，门卫人员一律不准放行，经值班领导和政教处核实后登记方可放行。

8、衣冠不(着装怪异，穿拖鞋)整者不准入校

9、任何人员未经允许不能在门卫值班室领取报刊、信件

10、严禁学生骑自行车进入校园

中学门卫值班制度

一、上岗，仪表端庄，为人师表。

二、保卫校园，着装爱护师生，临危不惧，排除外扰。

三、教防结合，以教为主，做好违纪学生疏导工作。

四、与辖区综治办、派出所保持密切联系，重大问题及时移送处理。

五、实行昼夜值班，认真作好值班记录。

第三篇：2019副校长德育工作述职报告-范文汇编

尊敬的各位领导，各位同仁：大家好!

本人被组织任聘为Xx副校长已有五年，主抓德育

(二)是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。

目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。

一年来，我和政教处的同志一起以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组长进行培训，同时，也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任、年级组长发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。通过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，大大推进了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励。并经常和教师探讨研究，进一步提高他们的工作实效。同时，我建立了学校德育工作领导小组例会制度，每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。

(三)是加强管理，提高工作效率

1)加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。

2)完善

第四篇：2019年学上学期德育工作计划-范文汇编

2011学上学期德育工作计划

一、总体要求

以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。针对我乡小学生身心成长的特点，积极探索新形势下德育工作的新思路、新途径、新方法，教育和引导学生树立正确的理想信念和人生观、价值观、世界观，努力提高我乡小学生的基础文明素质，为即将建设的新城子乡九年一贯制学校做好思想和素质准备，努力向构建文明校园、和谐校园、安全校园的目标迈进。

二、工作安排

以爱国主义为核心，深化民族精神教育;以迎接奥运会为契机，培养学生良好的道德品质和文明行为;以培训为重点，提高德育队伍素质;以创新为手段，搭建德育工作新平台。

1.第6个“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动。为庆祝新中国成立60周年、按照教育部、中宣部、中央文明办、团中央的通知精神，开展以庆祝新中国成立60周年为主题的第6个“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动。活动分为“了解新中国建立历程”、“感受祖国变化”、“我为祖国服务”3部分，要在秋季开学典礼中正式启动该活动。在“了解新中国建立历程”部分中，要认真组织师生收看讲述新中国建立历程的专题片;积极组织老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”人员，到校宣讲革命历史和光荣传统;组织学生收集、整理、宣讲家乡为建立新中国作出贡献的英烈故事。在“感受祖国变化”部分中，要充分利用反映新中国建设伟大成就的《形势教育大课堂》系列专题片、新中国60年成就宣传图片、《共和国成长的故事》读本等资源;组织学生实地考察、调研，以作文、书画、摄影等形式描绘祖国、家乡建设成就。在“我为祖国服务”部分中，要组织学生本着就近就便安全的原则积极开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等社会实践活动，指导学生撰写活动体会或社会实践报告。

2. 弘扬中国传统文化，开展国学教育。以传授《弟子规》为平台，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。

3.进一步深化感恩教育。巩固传统美德教育的成果，突出感恩教育特色。以《弟子规》为载体，以教师节、元旦节、春节为契机，利用校园广播、板报和《德育月报》为载体，以“感恩、关爱、责任”为主题，各校要继续开展以感恩社会、感恩自然、感恩他人为重点的感恩教育，培养学生关心他人、服务社会、忠于祖国的优良品质。

4.加强德育队伍建设。加大德育队伍培训的力度。要求我乡的有关人员，按时、按要求参加专家、学者讲学活动和班主任培训等工作;参加德育主任和班主任工作论坛。校内也要开展相应活动。

5.加强三位一体教育，促进德育网络建设。继续办好家长学校，组织好《小学家校互动教育策略的研究》省级课题的研究工作。搞好弱势群体教育与保护工作。

6.加强校园文化建设。以社会主义荣辱观为导向，以学校全体学生为主体，以九年一贯制学校建设为契机，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、积极向上的校园文化建设为载体，积极开展以校园舞蹈为特色的校园文化活动。建设有我校特色的、和谐的校园文化。

7.对外宣传工作。及时上报信息，增强网络德育工作的针对性和实效性。德育处要做好沈阳市中小学德育网和沈北新区教育网的稿件撰写工作，做好党办信息、德育信息的上报工作。

8.协助安全保卫处进行安全教育和综治工作。

9.做好政务公开工作。及时上传和更新沈北新区政府信息公开网中我校的相关内容。

10.做好贫困学生资助工作。完成全乡流动儿童和留守儿童调查统计和贫困生的调查摸底、资料上报工作。及时发放资助经费。完成好沈北新区教育基金会的募捐工作。 【返回 安全工作计划 栏目列表】

第五篇：2019年学校德育工作心得体会感悟-范文汇编

2017年学校德育工作，我们相信，在教委的正确领导下，学校将带领全体教职工继续发扬奉献和创新精神，与时俱进，奋发有为，让南中的明天更美好，在此谈谈心得体会感悟。下面是查字典范文网小编为大家收集整理的2017年学校德育工作心得体会感悟2017年学校德育工作心得体会感悟，欢迎大家阅读。

2017年学校德育工作心得体会感悟篇1

一、展开活动，增强班级凝聚力

刚接到这个班级，许是班级较大吧明显感觉到班级的凝聚力不够，学生之间不够团结也不够自觉，常常有自顾自的现象。面对这个问题，我进行了一项讨论活动，有关如何增强班级凝聚力的讨论会，使他们明白事在人为，重在参与的道理以及了解一些励志故事。活动激发了学生的责任感与学习热情，也使学生树立了自信心。本学期要求学生从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯。通过经常性的鼓励与赏识，激发学生的进取精神和自信心，使学生的思想觉悟有了很大的提高。无论是升旗集会还是自习，学生都较能遵守纪律，也能自觉维护班集体形象。此外，我还结合学生的兴趣爱好，以及学校的任务布置，开展了许多学生感兴趣的班级活动，如：各小组制作卡片教室板报的设计班级钢笔字字大比拼等，特别是通过运动会上抱球和跳绳比赛使同学们确实认识到团结就是力量，坚持就是胜利，只有坚持到最后才能取得真正的胜利。从这些活动中，学生各方面的能力都得到了锻炼和提高，这些集体活动也成为学生塑造自我，增强班级凝聚力的重要手段。

二、着力抓好班级常规管理

开学初，针对班级的不良情况，我组织学生学习学校常规，并根据班风目标，制定了班规细则。执行时，我发动大家来互相检查、监督，树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。在班级常规管理中，也非常重视班级荣辱观的建立，重视对班干部的扶持和培养。通过召开班干会，促使班干部提高自身素质，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆工作，严格要求，注意工作方法。通过每周一次的班会，总结班级情况，指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。对于其他学生，则是经常与学生谈话聊天，和学生多沟通，及时了解学生的思想、学习和生活情况，使自己有效地对学生进行针对性的教育，也使班级工作有效进行。除此之外，还加强与家长的沟通，通过电话家访以及校讯通与家长保持联系，让他们在第一时间了解学生最近的表现情况，争取合力做好教育工作。

三、实施自我管理，突出培养管理能力

班级常规管理需要调动全班学生的积极性，才能形成合力，形成学生自我管理机制。因此，我们班的每一位学生都有管理任务，让其服务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己。班级里的各项工作事宜，实行承包到个人，小组长督察制，周周总结评比，对做得好的个人和小组给予优先挑选位置奖励小红花加笑脸的奖励。对班上纪律管理，实行小组长负责制，班长督察制，要求人人讲自觉，天天总结评比。对给班级抹黑的学生，除了找他们谈话外，其他学生也会对其进行批评，不允许有损班级荣誉的事再次发生。在学习上，让他们找到自己的竞争对手暗暗努力，敢于竞争。我还要求人人参与班干部工作，促使大家形成这样的共识：班干部是为大家服务的，更重要的是担任班干部可以使自己各项能力得到培养和锻炼，为将来成为有用的人才打好基础。经过一段时候的努力，不少任课教师反映班级课堂纪律好多了，上课时一些好动的爱接话的情况也减少了，不过由于个别学生的不配合，虽然班上学生的自我管理能力有所增强，但是在纪律方面还是有待加强与改变。

四、以爱为纽带，注重师生的情感交流

做到切实了解学生：

从学生的学习态度、智力水平、学习水平可分为四类：

1 学习基础很好又具有一定的资质的学生缺乏良好的学习习惯和进取精神，而这些学生是以后所谓特优生，也就是说这些学生有特优生的潜质，她们是刘璐玉 ，孙英豪，马明鑫，梁辰源等。对这些学生要严格要求、施加压力、确定高目标。

2 学习基础较好有良好的学习习惯和进取精神，但潜质不很优秀的学生有姚自强，王亚龙，张博文等，对于这些学生重在能力的培养，由于这些学生往往自觉性较强，但有畏难心理，所以要求他们多做些难题，养成主动问问题的习惯。 3 具有一定的潜力，但目前学习成绩不很突出，这些学生往往缺乏良好的学习习惯和学习方式，还有就是学习态度不端正;他们是：侯岚峰，杨草旺，李云龙等。这类学生要教以学法，多布置一些具有挑战性的题目。重在督促、检查，施加压力，限时限量完成学习任务。

4 再一类学生就是所谓的学困生和双差生。其中学困生

要多鼓励、少批评、多关心、少讽刺、多督促、多辅导，决不能放弃不管。双差生则经常与家长联系，争取家长的配合教育。

没有交流，就没有教育、感悟和情感。在教育中，对待优秀生，我是严格要求，常常对他们敲边鼓，以示警醒;对中等生，我是赏识、鼓励，让他们充满自信地学习和生活;对待后进生，我会在班级中尽力营造一种平等、友爱的氛围，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上的价值 。

五、加强安全教育，创建和谐班级

安全工作无小事，安全工作重于泰山。因此，我对安全教育坚持天天讲，天天抓。每周班会讲一个安全事例，使学生掌握一定的安全防范技能，确保学生的健康成长。对于学生之间发生的矛盾与纠纷，则及时进行疏导与教育，及时化解，并有针对性地进行心理健康教育，使班级和谐团结。

班主任的工作是繁重而杂乱的，作为班主任，我时刻提醒自己在工作中不仅需要热心和爱心，同时还需要耐心和诚心，要用良好的心态看待问题，用健康的心态解决问题，要为每个孩子的健康成长而努力。

2017年学校德育工作心得体会感悟篇2

新的学年，新的学期，新的起始，新的轮回，在短短一学期的成长中，我感悟颇多。回顾一学期的时光，有收获，有遗憾，磕磕绊绊中，我茁壮成长。下面我将对本学期的工作进行简单的总结。

一、实行班级管理新模式，让学生自主管理，给学生提供展示自我的舞台。

好的习惯在于养成教育，养成教育在于从起始、从日常、从细小处做起。新学年开始，我实行了班级管理新模式，把班级学生按成绩平均分成八个小组，每个小组的最高分就是小组的组长，负责管理小组成员的学习、活动、劳动、纪律、卫生等所有的事情，小组长尽心尽力管理好自己的小组，班级非常稳定，学习状态较好，管理制度颇见成效。我大胆的赋予学生权利，让学生自己管理好自己的班级，我认为，这是班主任工作的至高境界。

同时，我在班级中实行了班委会负责制，班委会成员由班级学生民主选出，在竞争中培养能力，打破了由班主任凭主观印象任命的惯例，实行竞选制，即不分成绩的高低，只要有领导和组织能力，在竞选演讲及民主选举中获胜，都可担任。这样，在一定程度上弥补了校园内理论与实践严重脱节的缺憾，满足了新时期高中生的心理需求，进而调动了班级整体的竞争意识。

实践证明，竞选产生的学生干部，在班主任的引导下，对班级管理逐渐由生疏而得心应手，其能力在班级工作的磨练中得到了提高，学习成绩也越来越好。由于学生干部真正成为了其他学生的模范带头人，班级的凝聚力和向心力得以增强，学生的努力目标更加明确，班级形成了良好的氛围，班主任也得以摆脱了生产队长的处境，能够潜心从事教学研究。

二、班主任以身作则，为学生树立榜样，从好好做人、学会处事做起，培养合格高中生。

都说谁带的班级的学生像谁，我觉得一点不假，班主任的一言一行，是学生最直接的教材，学生在很大程度上会模仿自己的班主任，在言行举止上将班主任和自己做对照。因此，开学伊始，我就十分注重自己的一举一动，力求为学生树立好榜样，教会学生如何做人，如何处事，怎样做才是合格的高中生。

首先，我认真完成自己的教学工作，认真钻研教材教法，分析学生的学习基础状况，做到因材施教，有针对性地讲授知识点。并且多方查阅一些与教学相关的课外资料，充实课堂的内容，激发学生学习语文的兴趣。上课时，对所有的知识点做到了如指掌，传授时做到旁征博引、游刃有余，对学生的质疑清楚地予以解释，让学生深刻的体会到自己是一位很努力的班主任，作为学生，他们没有理由不努力。

其次，在管理学生的同时，注重对自己的严格要求。一学期以来，我从不迟到早退，并且在早自习、课间操、晚自习，都坚持按时到班，所有的事情，我都说到做到。学生看到班主任能如此严格要求自己，也就能更严格地要求自己，听从班主任的安排，遵守学校的规章制度。

本学期，班级学生除了生病或有事请假外，从未有人旷操或旷课，班级特别稳定，纪律非常好，我觉得自己的辛苦没有白费。

三、发扬民主，一视同仁，营造良好的班级气氛。

一种良好的风气直接影响着一个班级的整体状况，在班级建设中，我始终把班风建设作为重中之重，严格要求每一位学生，形成良好的班风。学生都希望受到老师的赞赏和获得表现的机会，他们有很强的上进心和自尊心，现在的学生又特别讲究民主，抓住这些特点，结合新课程改革一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生的口号，我平等的对待每一位学生，但平等不表示一刀切，我鼓励成绩好的学生，让他们更加努力前行;维护学困生的自尊，让他们发现自己的长处和优点，培养他们的自信心，努力提高自己的学习成绩;照顾到中等生，根据他们的需要，给他们相应的帮助。我告诉学生，在这个班级你们是平等的，你们都是这个班级的主人，都应该为这个班的建设出谋划策、贡献力量，在各项活动中，该肯定的肯定，该否定的否定，但学生都很积极。

高中学生，已经成年，有自己的思考方式，但是，还不成熟，需要你的正确引导，因此，对待学生还是要严字当头，严格要求学生的学习，严格要求学生的行为习惯，严是严格，不代表压制，不是靠武力或者老师的身份压制学生，严而不威，让学生在心里认可你、爱戴你。

学生都来自不同的家庭，有自己的特殊环境，要了解学生的基本情况，对学生进行关爱，特别是单亲、留守、离异家庭的学生，要多和他们沟通，但是，关爱不是纵容，不能因为学生家庭环境特殊而放松对他们的管理，爱而有度，让学生健康的成长。并且，在学生有错误时，我从来不恶言相对，多以说服教育为主，学生的人生观、价值观、世界观都还不成熟，自尊心特别强，很多事情不能硬碰硬，班主任要真正起到精神引领的作用。

用激励手段提高学生整体素质，在班级的建设中，我们倡导在知识方面要超越他人，在素质方面要超越自我。前者意在培养竞争精神，提高学习成绩;后者意在强化心理素质，使之在激烈的竞争中，时刻保持健康的心态和良好的心理品质，进而形成整体性的品学兼优。任何方面能超越他人，都是值得肯定的，我会给我们班级的小明星打印喜报，鼓励他充分发挥自己的长处，以取得更大的进步。

以上三个方面是我在新学年、新学期的一点班主任工作心得，工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我只能多多努力，在实践中去探索总结更加行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

普通班的学生，成绩不好，行为习惯差，散漫，没有规矩，但是感情都很丰富，我带着爱，走近她们，让学生从喜欢我，喜欢我的课，到喜欢听我的话，达到班级稳定，学习氛围浓，班风正的目的。

2017年学校德育工作心得体会感悟篇3

我校以市第二次德育工作会议精神为指导，深入贯彻落实区教委1231德育工作思路，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，深入落实德育八大领域工作。在区教委的领导下，以高度的使命感和紧迫感开展德育工作，努力实现全员德育，加强德育队伍建设，强化班年级管理，提高德育实效性，培养学生良好的道德品质，全面提升学生的道德文明素养。

一、加强师德建设，努力实现全员德育，全过程德育。

加强师德建设，努力建设一支具有良好师德风尚的高素质的德育队伍，落实岗位育人职责，努力实现全员育人。进一步认真学习和落实北京市第二次德育工作会议精神，思考和分析当前的德育工作面临的新形势、新挑战、新任务，研究制定新措施，拓宽视野，营造立德树人的良好氛围，将育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务这一思想贯彻到学校教育的全部工作中，不断提高广大干部教师育人为本、德育为先的能力和水平。

以落实《南梨园中学岗位育人职责》为标准，注重发挥各类人员在本职岗位上的育人功能。《南中青年教师培养方案》的实施，从教师抓起，从青年教师抓起，提高素质，突出教师的榜样示范作用，体现了教职工以身作则的教育性，有效地促进了我校德育工作。

二、学科实施德育。

学校号召全体教师人人作德育工作者，发挥学科德育功能，尤其是发挥课堂主渠道作用，增强育人效应。以备课组为单位，开展教材教法研讨，挖掘教材中的德育因素，做到融德育智育为一体，形成教学特色，提高学生素质。结合新课程的实施，利用学习实践活动，引导学生关注研究中华传统美德等问题，取得了较好效果。在各科具体教学过程中，每位教师都制定相应的德育目标，加大实施学科德育的力度，使学生在获取知识的同时，悄然提升人文素养。

三、加强班年级队伍建设，不断完善考评机制，强化管理，组织培训，提高德育队伍工作水平。

加强年级组长、班主任队伍建设，致力打造一支理念先进、专业过硬、责任感强、年富力强的班主任队伍。选拔优秀教师担任班主任。在班级管理上，注意充分发挥年级组长及班主任的作用，网络分明、层次清楚。为进一步充分调动班主任工作的积极性，发挥班主任的职能作用，强化班级管理和教育，激发班主任的竞争意识，将班级综合考核纳入到班级日常工作管理中，以考核促进班集体建设，促进班主任发展。对班级管理一日常规坚持天天检查、公布，采取月评价制，形成激励机制，有力地保证了班级工作持之以恒地开展。通过对班主任的量化考核，促进了班主任工作的积极性。通过量化评价，充分调动了班主任的主观能动性，各个班级比学赶超，涌现了很多优秀班集体，也涌现出一批管理水平高，有创新意识、教育能力强、工作积极性高的优秀班主任。同时考评也为班主任评优、评选先进等提供了依据。班主任素质的提高促使校德育工作更加深入，有力地促进了学生的健康发展。

以学校《青年教师培养方案》为载体，加强培训，促进班主任队伍建设。发挥培训的积极作用，多学习，多交流，多反馈，多总结，多反思，广大教师写出班务经验总结和典型个案上百篇，体现了良好效果。在07年11月成功组织开展第一届班主任工作研讨会的基础上，本学期4至6月开展了由教育部基础教育司、中国教育报主办的班主任话细节主题征文活动，为学校第二届班主任工作研讨会的召开

打下了良好的基础。一系列的工作，使班主任的工作水平有了很大提高。

四、加强校园文化建设，充分发挥环境育人功能。

我校把校园文化建设作为环境育人的重要工作。教学区内，飞向明天雕塑两侧建喷泉两座，雕塑东侧建多层立体花坛两座，绿色花园桃李园和烛韵园寓意深刻。运动区内，标准400米运动场、漂亮的主席台、300平方米乒乓球活动区、两个篮球场、塑胶跑道及相关体育设施。完善了绿美化建设，建成高标准的校务公开栏。各班教室悬挂国旗，定期更换板报，室内、楼道布置名人画像和格言警句等。自备路布置安全、文明类警语牌64块，校园通道内一侧17块专栏成为一道靓丽的育人风景。校园绿草成荫，鲜花绽放，做到美化、绿化、净化，让每一面墙、每一条路、每一棵树都会说话，提高了育人效果。

五、加强对学生的思想教育，全面提升学生的思想道德水准。

遵循学生的思想品德形成的规律，把握整体，分层推进。实施全员德育，齐抓共管，建立了以班主任为核心、班级建设为主途径、教学为主渠道、自我教育为主的教育机制。培养学生学会做人,强化对学生的爱国主义教育、思想道德教育、心理健康教育、法制教育以及文明习惯的养成教育。

(一)、开展丰富多彩的主题教育活动，寓德育于活动之中。

坚持升降国旗制度，全体师生唱响国歌。进一步完善升旗模式及程序，本学期以班为单位成立国旗班，从出旗、班级事迹介绍、主持、升旗及国旗下讲话等方面，进行严格规范的训练，全部由学生自主进行，调动了学生、班主任、年级教师的积极能动性，培养了爱班、爱校、爱国情感。三月开展尊师爱生活动月主题教育活动，增进了师生之间的感情。以五四青年节为契机，进一步深化奥运德育，组织开展了感受新农村，激情迎奥运远足活动。让学生走出校园，了解家乡，了解社会，提高学生的社会实践活动能力，弘扬了奥林匹克精神，使师生感受到了阎村镇新农村建设成果，培养了学生热爱家乡的情感，培养学生的团队精神以及良好的意志品质，增强团体的凝聚力。以汶川大地震为契机，在全校开展爱心、责任、爱国主题系列教育活动。全体师生积极行动起来，伸出援助之手，奉献一片爱心。学生捐款3692.2元，老师捐款9500元。这充分体现了无比强大的集体力量，无比强烈的责任心、爱心。每一位南中人都深深明白：祖国遇到大灾大难，我们的老师会更加关爱每一位学生，无私奉献，勤奋工作;我们每一位同学会更加管好自己，刻苦学习。让我们尽职尽责，团结一心，发扬更快更高更强的奥林匹克精神来展现南中风采，圆满完成我们的任务和目标，这就是我们对灾区人民的最好支援，对面临灾难祖国的最好表现，这是我们南中人的精神，这是真正的爱国精神。大力开展明荣辱，迎奥运，文明礼仪伴我行主题教育活动，了解奥运知识，深入开展文明礼仪风采展示活动，落实十个文明习惯，增强学生礼仪素养和社会交往能力。树立学生榜样，评选文明礼仪标兵，不断增强荣辱观教育的具体性、形象性和实效性，起到了良好的榜样示范作用。利用每月30日的中小学生的环境教育日，以环保实践活动为载体，落实环保行动，全面提高学生的环保意识。阳光体育锻炼、尊师主题班会、感恩母亲征文、校园广播等等活动丰富了学生的课余生活，开拓了视野，陶冶了学生情操，培养了良好的文明习惯，提高了素质，增强了德育工作的实效性，收到了良好的教育效果。

(二)、建立健全班级管理机制，促进学生的养成教育。

在以班级建设为主要途径的养成教育机制中，把以学生自主管理为目标的班级综合考核细则纳入到日常的班级管理中去，让人人有事做，事事有人管。著名教育家叶圣陶说教育就是培养习惯。我们注意培养学生良好的行为习惯。实行班级值周制度，让学生参与部分管理，对学校日常工作检查评比、组织主题教育等活动。注重发挥学生自律组织的作用，对学生日常行为规范进行监督检查，诸如：胸卡佩戴、自行车管理、卫生包干区、广播操、眼保健操等检查，成立了校园文明监督岗、校园文明礼仪岗等。以《房山区初中学生综合素质评价实施方案》为载体，以学生的实际表现为依据，采取多元化评价方法，力求全面反映学生的综合素质状况和个性特长。这些措施的有效实施无疑为学生走入社会，走向成功奠定了基础。学校通过学生自主管理，规范了学生校园文明行为，养成了良好卫生习惯，调动了学生的积极性，培养了学生的自我教育意识，锻炼了能力，促进了学生的养成教育。

(三)、在学生的养成教育中，坚持不懈地做好法制教育、心理教育和品德偏差生的帮教。

1、踏踏实实抓好安全教育。在学校各项工作中，我们始终把安全教育放在首要位置。树立以人为本、全面发展的教育理念，把学校制定的《安全管理细则》作为校本课程，把师生的安全纳入到教育教学的管理工作中，纳入到日常的具体工作之中，时时、处处讲安全。在校园装修施工的不利环境下，加强学生安全工作，层层签订安全责任书，责任到人，教学秩序稳定。学校在财力紧张的情况下，在校园布置了八块文明安全警示大展板和添置了54块安全教育小展板。采用多种活动形式增强了全体师生的安全意识，班年级稳定，学校稳定，保证了学校持续稳定和谐的发展。

2、创建心理咨询室。为了让学生能形成健全稳定的人格，积极进取的生活态度，及时排解学生在成长过程中所遇到的各种心理困惑。我校成立了学生心理咨询室，设有专门办公室，配有一名专职教师，开展心理辅导工作。

3、加强法制教育，抓好品德偏差生转化工作。以法制教育基地校为契机，努力探索初中生法制观念形成的规律。五月请区检察院检察官到校给学生上了一堂生动的法制教育课，利用广播、板报宣传法律知识，采用多种活动方式，使学生知法、懂法、守法，学会正确处理同学间的矛盾。学校始终把转化品德偏差生工作放在德育工作的重要位置，首先在教师范围内强化没有差生的观念。充分发挥全体教师的作用，行政干部带头帮教后进生，教师实行一帮一结对子，建立品德偏差生登记卡，进行跟踪教育。方法上强调有爱心、信心和恒心，具体工作上从细微处入手，尊重学生个性及人格，注意发现学生的闪光点，坚持正面激励和赏识教育，树立后进生转化的典型，并给予表彰。一年来没有出现违法犯罪现象，得到了广大家长的认可，赢得了较好的社会声誉。

六、加强家校联合，增强育人效果。

家长接待工作是班主任接待家长工作的重要组成部分，是学校德育工作的继续延伸，是学校开放工作的窗口。一年来，家长接待室接待家长几百人次，每次接待都有详细记录，不仅加强了班主任与家长的联系，为学校积累了详实的教育资料，树立了良好的学校形象。

三个年级在学期初和学期中、学期末分别召开了共计六次家长会，对家长做了家庭教育知识培训，共同探讨学生的成长情况，家长教师协会初见雏形。

积极鼓励教师家访，通过面对面家访，获得了家长的大力支持，家校互动，密切合作，学生学习的自觉性、积极性更加高涨，学校的学习风气更加浓厚，教师的责任感更强，师生关系更加和谐，教学秩序稳定，为教育质量的提高奠定了坚实基础，同时也在社会上树立了南中良好形象。

(三)、不断延伸三结合教育委员会工作广度和深度，不断创新教育方法和内容，积极地营造全社会都关心学生健康成长的氛围，使学校、家庭和社会有机地结合在一起，推动学校各项工作，促进校风建设，增强德育工作的实效性。

我校开展了一系列的工作，取得了一些成效。但我们深深感到工作中还存在着不足和欠缺，我们相信，在教委的正确领导下，学校将带领全体教职工继续发扬奉献和创新精神，与时俱进，奋发有为，让南中的明天更美好!