创建和谐英语课堂,培养学生的英语能力

2022-10-07

“和谐教学”是指运用一些科学艺术的教学手段, 让学生在愉快和谐的气氛中进行学习, 从而提高课堂教学效率。当前我们英语教师面临新教材新教法, 大家都不知所措, 可我认为无论用什么方法教学, 和谐是教育教学的主阵地, 建立和谐的英语课堂教学是和谐教育成功的关键, 是增进师生之间和学生之间的尊重、信任、理解互助等。英语课堂教学的好坏直接影响学生智力的开发、知识的掌握和能力的提高。在不同的英语课堂教学中, 学生的学习积极性、学习兴趣、学习激情、学习方式有很大的差异。和谐的英语课堂教学能使更多学生获得更好的发展。那么怎样建立和谐的英语课堂教学呢?所说的和谐英语课堂教学应该是在教育、教学活动中, 尽力使教学要素之间始终处于一种协调平衡状态。从而培养学生的自学能力和创新精神, 使学生的基本素质和个性品质都能得到全面和谐充分的发展。追求和谐课堂能较大程度地促进学生智力的发展、知识的掌握和能力的提高。因此, 教师必须娴熟地掌握营造良好和谐的英语课堂教学。

1 构建生生和谐, 激发学生的学习兴趣

众所周知, 当代英语教学活动过程中是师生情感交流、生生彼此感染过程。在英语教学活动中, 人与人之间的活动除了师生交流外就是生生交流了。生生关系是否融洽直接影响课堂气氛。和谐的生生关系, 可以导致积极、轻松、愉快、健康活跃的课堂气氛, 使学生在品味温馨的同时乐学、会学、善学、爱学;相反, 会使课堂沉闷、消极、紧张、压抑;另外由于生生之间的活动还具有自主性、差异性、求知性、多面性、多层性、情感性等特点, 所以生生关系的和谐是保证调动学生的积极性、激发兴趣、满足学生的求知欲、发挥学生主观能动性、开发学生能力、提高学生的自学能力的关键。因此在英语教学活动过程中首先教师要密切关注生生的和谐, 尽力使不和谐因素转变为和谐因素, 使课堂始终处于平稳和谐的状态。然后充分重视学生在活动中实践操作过程和亲身感受的体验。常常给学生提供探索与交流的空间, 使学生学习过程真正成为学生在自己已有经验基础上的主动建构过程。在相关知识的形成与应用过程中认识和掌握知识。

2 建立师生和谐, 体现学生的自主性

教师与学生的和谐指的是教师与学生在情感上的和谐。教师和学生之间在情感上的和谐。苏联著名教育家加里宁指出:“教师和学生是一种特殊的人际关系, 区别于父子与母子, 区别于兄弟姐妹, 区别于朋友同事, 在教育活动中不可忽视。”教师与学生的关系是教学过程中最直接、最重要的人与人的关系。融洽的师生关系是搞好和谐科学教学的关键。新课改要求新的师生关系是民主和创新。它是充满生命活力的现代教育的生动体现。在这种关系中教师要用一颗宽厚、博爱、敏锐的心去理解、关心、包容每位学生, 以真诚、热情、民主、信任的态度对待学生并与学生进行对话、交流, 使学生在这种平等的师生关系中体会到的是平等、自由、民主、尊重、信任、同情、理解和宽容, 形成的是自主意识的探索和求知的欲望, 开拓创新的激情和积极进取的人生态度。同时学生也会体会到教师的爱, 教育家夏丐尊先生说得好:“教育之没有情感, 没有爱, 如同池塘里没有水一样;没有水就不能成为池塘, 没有情感, 没有爱, 也就没有教育。”爱是建立和谐师生关系的桥梁, 更是学生对教师的尊。正所为“亲其师, 而信其道”。成功的教师依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系, 依赖于一种和谐安全的英语课堂气氛。

3 协调教与学的和谐, 体现学生的主体地位

教师的“教”与学生的“学”的和谐。教师的“教”与学生的“学”是英语课堂教学的两个基本元素。它们的完美统一是和谐英语课堂教学的基础和核心。

其实“教”与“学”的和谐是教师教学设计内容与学生知识结构的吻合。也就是对话与合作的和谐。教师与学生在活动中, 首先彼此是平等的主体, 通过对话和合作相互影响、相互促进、共同成长;其次教师要树立“教”为“学”服务的思想, 教师在活动中是组织者、引导者;再次学生要有为理想而学的目标, 在活动中是合作的主力。在英语课堂教学中教师要紧紧抓住“教”与“学”的关系, 使“教”与“学”真正产生和谐共振。这样教师的“教”与学生的“学”实现了完美的统一, 只有追求教与学的和谐, 才能使学生在学习的过程中感受到求知的愉悦。

总之, 初中英语课堂教学是一门艺术。在英语教学活动中培养全体学生全面协调发展是新课程下教育改革的重要目标。构建和谐英语课堂是激发学生学习兴趣的关键, 是提高多数学生全面发展的必要条件。是确立课堂教学以学生为主的目标所在。但在英语课堂教学中, 教师还必须认识到, 课堂的诸要素是动态的, 而不是一成不变的。各要素之间不和谐是绝对的, 和谐是相对的。教师在教学活动中应及时妥当地协调各种教学要素的关系, 使英语课堂教学始终处于一种相对和谐的状态, 才能提高学生的英语能力。

摘要：和谐的教育才能造就出社会需要的各种和谐发展的人。而和谐课堂是保证教育教学效果的重要前提。所以说要建立和谐的英语课堂, 那么和谐课堂都体现在那些教学环节上呢?它不仅体现在师生之间的和谐, 而且还体现在生生之间的和谐和教与学的和谐, 更重要的是教师在课堂上合理的协调各个要素的和谐。只要建立和谐的英语课堂, 才能激发学生的英语兴趣, 提高学生的英语能力。

关键词：和谐,课堂