轮岗交流情况范文

2022-05-29

第一篇:轮岗交流情况范文

青年干部轮岗交流挂职锻炼工作情况报告

20XX年集团公司启动强化年轻干部培养锻炼工作,按照《集团公司强化年轻干部培养锻炼工作方案》要求,今年1月份,集团组织部与各公司党组织共同,对挂职锻炼、提拔交流、轮岗交流等形式培养的年轻干部进行考察,并对20XX年培养工作开展全面系统的总结。现将考察、总结情况汇报如下:

一、考察方式

在考察交流干部方面,通过培养对象撰写个人总结、与其主管领导及中层、职工代表调研访谈和考评打分相结合的形式综合考评。其中,考评打分环节从政治品德、管理能力、团队协作、工作业绩效率和廉洁自律等十个维度对干部进行全面的打分评价。

在干部轮岗交流挂职锻炼工作总结方面,通过总结交流干部的考评信息,以及收集主管领导及中层、职工代表对此项工作的意见建议,汇总后统一作为20XX年此项工作的总结,为开展下一干部交流工作提供经验参照。

二、交流干部考察评价

(一)轮岗交流干部

1.某某

考核评议得分:XX分,高于考察人员总体平均分,总排名并列第一位

得分较低项:创新意识项得分XX分,希望继续大力推进思维创新、管理创新和技术创新,不断改进本部门的工作方法。

总体评价:该同志勤勉敬业,能从行业准则上严格要求自己。在车间管理上,他勤于思考,认真负责,办事严格,工作能力出众,善于发现并解决问题。在车间轮岗交流期间,解决了车间的奖金分配问题、权限问题及网络问题,在环保督查中发现问题及时协调解决,完成了所有生产任务。同时,对车间人员进行调整,使车间面貌焕然一新,车间开工率显著提升。在他的带领下,车间在生产管理,设备设施管理,生产工艺等方面均有较大提升。他为人和善,主动关心和团结部门职工,帮助大家解决困难。能听取职工意见、建议,同事关系融洽,业务能力在轮岗交流中得到较大提升。

11月任职为党委副书记,对于职务的再次变化,该同志能够做好交接工作,快速转换角色,并逐步提高自身党务工作水平,带领公司党务工作有条不紊的进行。希望在今后的工作中要将眼光放得更加长远,更多的参与到决策中去,并在控制管理风险方面多下功夫。

2.某某

考核评议得分:XX分,高于考察人员总体平均分,总排名第三位

得分较低项:工作业绩项得分XX分,在适应轮岗岗位之后,希望开拓创新工作招式招法,创造性开展工作,提高部门各项工作成绩。

总体评价:该同志在工作上认真负责,干劲十足,有较强的工作能力、沟通能力,为人宽厚,带人诚恳,能主动热情帮助有困难的同事。

在年初轮岗到集团公司开始负责生产、安全、能源及环保等多方面统筹管理工作后,保持勤奋用心、好学钻研的工作态度,通过积极主动学习、补充能源管理、环保法规等相专业关知识,以及原有的工作管理经验,能够快速的在现岗位协调开展工作,合理分配任务,指导帮助下属。在面对突发紧急事件中思路清晰,能够快速做出正确反应,有较强的凝聚力,带领部门、团队一同进步,已经基本能够胜任集团生产运行部任部长的职务。

同时该同志作为集团XX部室党支部书记,尽职尽责,时刻严格要求自己,起到党员干部模范带头作用。在面对支部中存在党员不交党费的情况,能够明确支部书记职责,工作亲历亲为,主动加班加点、不计较个人得失,通过不断走访沟通,最终顺利解决。

希望在今后的工作中仍要注重安全、能源、环保等方面专业知识的学习,全面提升专业水平,在管理中能够继续提高站位,不断创新招式招法。

3.某某

考核评议得分:XX分,高于考察人员总体平均分,总排名第四位

得分较低项:创新意识项得分XX分,希望继续大力推进思维创新、管理创新和技术创新,不断改进本部门的工作方法。

总体评价:该同志财务专业基础较好,对公司情况了解比较全面,有较好的沟通能力、较强的责任意识,工作积极主动、态度认真、踏实稳重,能够较快的做到从财务到审计的角色转换。面对突发性审计工作有快速的反应和判断,确保与审计相关单位、部门做好沟通,高质量的完成所属工作。并且勤奋好学,不断完善自己,应对部门人员偏少、工作量大的困难,能够做到合理安排部门内分工,主动担起额外的项目评估任务。关心员工,能指导耐心教育、指导下属工作,有问必答。

在四月份,该同志被推荐选举成为部室第一支部委员,她在完成本职工作的同时利用休息时间加强党务理论知识学习,并向刘开华主任请教管理支部心得,积极分担支部管理重担。

希望在今后的工作中,进一步加快工作节奏,提升审计部门的敏感性。同时敢于在年轻员工身上压担子,给予青年员工一定的自主权,有利于他们快速提升自己的责任感和工作能力。

4.某某

考核评议得分:XX分,等于考察人员总体平均分,总排名第五位

得分较低项:创新意识项得分XX分,希望继续大力推进思维创新、管理创新和技术创新,不断改进本部门的工作方法。

总体评价:该同志工作认真,积极主动,首次担负起部门管理的责任,工作侧重点发生了改变。在身份转换及业务转型方面把握较为准确。财务专业知识丰富,能将原有的工作经验带到新的工作岗位。工作思路清晰,能够主动与领导沟通工作中的想法,并很好的贯彻执行领导的工作意图。敢于破除工作中遇到的困难,积极推进加计扣除工作。有较强的管理意识,对部门工作质量要求很高,通过修改制度及调整人员配置,合理分配工作,调动员工的积极性,有效提高部门工作效率,绩效考核成绩明显提升。工作任劳任怨,经常加班加点完成工作。与其它部门沟通顺畅,有效为公司运营做好保障工作。性格开朗直率,与同事关系融洽,能主动团结同事。

工作中要进一步加强财务分析专业性及现代化财务管理理念,要敢于创新。进一步积累自己的管理经验,工作中更加注重方式方法,在大局协调方面仍有待提升。

5.某某

考核评议得分:XX分,略低于考察人员总体平均分,总排名并列第六位

得分较低项:授权意识项得分XX分,希望继续积极传授年轻员工工作经验和工作技能,引导下属顺利达成任务;

创新意识项得分XX分,希望继续大力推进思维创新、管理创新和技术创新,不断改进本部门的工作方法。

总体评价:该同志有较好的财务基础,要求上进,适应能力较强,有较强的责任心,年轻有魄力。在从管理制剂财务工作提升到管理集团财务层面后,继续巩固专业知识,时刻对自己高标准严要,对于各种新老问题,冷静面对。在处理财务部人员变动较大、人手紧缺、新进实习员工经验匮乏等多方面带来的财务工作压力较大的问题时,勇挑重担、积极面对,有条不紊,做到细化内部管理,对部门工作进行明确部署分工、合理安排工作时间提高工作效率,并积极与其他部门配合协作,最终克服困难,确保工作任务顺利完成。并在第二、三季度组织部门人员完成了对历史凭证票据的整理工作。带领财务部团队每名成员共同进步,使年终KPI考核成绩取得显著提高。

由于现阶段财务工作实习、轮岗交接频繁,在工作中有时会出现急躁情绪,应注意沟通形式,改善管理方式,做好工作知识和经验的传承。同时要继续提高掌握集团财务整体运行的能力与水平及大局部署能力。在积极调动员工积极性的同时将部门内工作进一步细化,对新人强化岗位职责,提升部门整体形象。

6.某某

考核评议得分:XX分,稍低于考察人员总体平均分,总排名并列第九位

得分较低项:授权意识项得分XX分,希望继续积极传授青年员工工作经验和工作技能,协助同事共同完成任务;

工作效率项得分XX分,希望今后继续提高工作主动性与积极性,合理安排工作时间,保持工作进度。

总体评价:该同志日常工作中认真履行岗位职责,工作刻苦勤奋,有全局观和大局意识,在时间紧任务重的工作面前,不计较个人得失,加班加点工作,积极配合领导完成财务部各项任务。工作中,结合自己所学的业务知识,能给部门如何加强管理提出好的建议。协调沟通能力较强,能在领导的统筹安排下,对内能协调本部门员工,配合其他部门完成各项工作;对外有较好的沟通能力,配合外部审计机构,顺利完成多个审计项目。轮岗期间工作能力、业务水平取得了很大的提升。同时,该同志平时待人诚恳,与同事关系融合,对部门的工作思路清晰,分配合理,得到大家好评。工作中能够严格执行企业制度,廉洁奉公。

建议今后还需不断加强对财务方面的法律法规学习,不断创新工作思路,更好的完善财务部工作流程,在成本核算方面,多加学习,了解生产模式改变,对公司各产品的成本影响,与同事共同研究改善成本预测的方法,使之能为领导决策提供更好地服务。

7.某某

考核评议得分:XX分,低于考察人员总体平均分,总排名第十三位

得分较低项:授权意识项得分XX分,希望继续积累工作经验和提高专业工作技能,协助同事共同完成任务。

总体评价:该同志工作中有大局意识,一年里他的工作能力、沟通能力不断提高,在公司迎检等关键时刻,积极工作,连续坚守在工作岗位上,配合其他部门完成部署的各项工作;在生活中,勤俭朴实,作风优良;在与同事的相处中,平易近人,真诚相助。

尤其下半年他主抓的流程再造工作正式启动,积极与各部门协商,最终顺利完成。并根据流程运行过程中发现的问题积极查询原因,寻找问题,对部分流程进行了修订,从而避免发生车间、部门因职责不清、时间不明而产生的影响生产进度、降低工作质量的现象。此外他对部门工时、能源及KPI管理,廉洁风险防控工作也积极提供自己的建议,协助调整考核标准。

不足之处是对公司的生产工艺、设备认知不能完全弄通吃透,还应多去生产一线了解考察,争取全面发展。

8.某某

考核评议得分:XX分,高于考察人员总体平均分,总排名并列第一位

得分较低项:管理能力项得分XX分,希望继续提高部署组织工作能力,提高员工积极性,顺利达成工作计划和目标,完成生产任务。

总体评价:该同志从项目研发到协助车间管理,虽然业务跨度比较大,但在工作上依旧思路清晰,保持积极主动、勤奋努力的工作态度,在新品研发上尽心尽力,能较好的完成领导布置的相关工作。执行力较强,责任心强,组织能力与沟通能力较强,组织大家积极开展劳动竞赛,发现问题及时与大家进行讨论立刻处理。有担当精神,在车间工作中亲力亲为。在接触新设备使用时,能够主动与厂家交流沟通,并带领大家进行设备调试。学习能力较强,遇到不懂的问题能向其他员工虚心请教。为人亲和,性格外向,能够主动团结同事,与同事关系融洽。

在工作中要进一步加强对细节的把控,办事要更加沉稳。注意管理经验的积累。对新产品的相关知识还应进一步掌握。对GMP认证流程还应进一步掌握,积累更多的经验。

(二)提拔培养干部

1.某某

考核评议得分:XX分,高于考察人员总体平均分,总排名并列第九位

得分较低项:团结协作项得分XX分,在今后工作中继续改善工作模式,积极配合其他部门共同完成工作。

总体评价:该同志政治立场坚定,觉悟高,为人正直,廉洁自律,爱岗敬业,办事能力强,在各方面严格要求自己,诚实守信。

在年初提拔到公司后,兢兢业业,尽职尽责,能够很快深入保健品质量的管理工作中来。按照岗位职责开展工作,整体安排,部署组织工作,敢于管理,不怕得罪人,加班加点,敢于担当,非常有责任心。积极主动完成各项工作,上级交办的各项工作按期交付完成,并能够结合部门实际,创造性的开展工作。全年带领质控部同事梳理各产品工艺,确保质量体系正常运行;摸索检验方法,努力实现产品工效自检,提高产品质量可控性,缩短检验周期,节约外检成本。同时,完成两次集团质量内审工作,牵头搭建质量体系和HACCP认证体系,梳理各部门SOP、SMP等。循序渐进提升员工的质量意识,帮助公司质量管理工作步入规范化管理阶段。

希望在今后与其他相关部门配合中,进一步改进工作方法,达到更好的工作效果。

2.某某

考核评议得分:XX分,略低于考察人员总体平均分,总排名并列第九位

得分较低项:管理能力项得分XX分,希望继续提高部署工作能力,合理安排任务,配合其他部门共同完成工作任务。

总体评价:该同志提拔为集团宣传部副部长主持工作,并兼任集团团委副书记。虽然工作内容发生了改变,需要在宣传、中心组及团委工作中投入更多的精力,但依靠之前党办的工作经验,能够很快适应。

该同志有较强的工作能力,具有较高的职业敏感度。工作积极主动、乐观向上,兢兢业业,办事雷厉风行,可独当一面,对工作进度要求严格,有较好的沟通能力,能够帮助、指导下属工作,学习态度端正,能虚心请教不熟悉的业务。在人员不足的情况下能够分清各项事务的轻重缓急,做好工作协调,推动工作有序开展。在过去一年中,积极宣传普及企业文化、把握政策宣传贯彻十九大工作,在基层党员、群众中收到不错效果。

在今后工作中依旧要敢于创新,向优秀中层学习管理经验,丰富宣传部及共青团的活动形式,以更高的站位开展工作。工作标准仍需不断提高,要继续加强学习,思考工作要更加全面、细致。同时多下基层了解具体信息,为工作顺利开展打下基础。

(三)挂职锻炼干部

1.某某

考核评议得分:XX分,略低于考察人员总体平均分,总排名并列第九位

得分较低项:工作业绩项得分XX分,在适应岗位之后,希望继续开拓创新工作招式招法,创造性开展工作,提高部门各项工作成绩。

总体评价:该同志去年年初以挂职锻炼协助集团工会开展工作,7月份正式调任负责工会事务,并在年底做好了与原任副主席的交接,现主持工会工作。

该同志拥有较好的文字功底和比较丰富的基层群众工作经验,能够快速适应集团工会的工作。工作中能时刻严格要求自己。面对工会工作中遇到的问题时,能够精细研读组织文件,并虚心请教。在工会全年的几项重要工作中,亲力亲为、加班加点、尽职尽责,表现突出。同时严格要求下属,耐心指导,合理分配工作,关心下属心理动态,提高了团队工作效率。

希望在今后工作中要注意积累集团层面管理工会的经验,并继续加强专业知识方面的学习,更好地提升业务能力,为能够更有效地指导各公司工会开展工作提供帮助。同时,进一步调动下属职工的自主性,发掘能动性,提高执行力。

2.某某

考核评议得分:XX分,略低于考察人员总体平均分,总排名并列第九位

得分较低项:创新意识项得分XX分,希望继续大力推进思维创新、管理创新和技术创新,不断改进本部门的工作方法;

管理能力项得分XX分,希望继续提高部署工作能力,合理安排任务,配合其他部门共同完成工作任务。

总体评价:该同志政治立场坚定,为人亲和,不摆架子,组织能力强,工作积极主动,团结同事,工作中不计较个人得失,善于各方面沟通。

在去年年初该同志兼管物流公司安全管理及党务工作,从集团部室深入一线参与管理,面对琐碎与复杂的事务和人员管理,该同志能够将工作有序开展,起到模范带头作用,顺利完成领导交予的各项任务。

八月份,该同志兼任集团纪检监察室主任。面对陌生的纪检工作,该同志在完成经理办公室分管工作的同时,依旧保持脚踏实地、勤奋肯学、任劳任怨的工作态度,主动学习纪检工作的相关业务知识,不断积累纪检工作方面经验。在落实贯彻企业党风廉政监督责任上尽职尽责、亲力亲为,能够积极主动带领部门员工开展各项工作。并不断优化党风廉政考核细则,将每项考核落到实处,同时依靠自己较为深厚的文字功底,参与组织编写了两篇警示教育案例,组织党员、群众学习。

由于从事纪检工作时间不长,缺乏对纪检知识及工作方面系统性的学习。希望以后继续加强纪检业务知识的学习,提高对具体工作的有效指导,大胆思维,创造性的开展工作,增强预见性,同时更好的平衡经理办公室工作和纪检监察工作的经历。

3.某某

考核评议得分:XX分,略低于考察人员总体平均分,总排名并列第九位

得分较低项:创新意识项得分XX分,希望继续大力推进思维创新、管理创新和技术创新,不断改进本部门的工作方法;

管理能力项得分XX分,希望继续提高部署工作能力,合理安排任务,配合其他部门共同完成工作任务;

授权意识项得分XX分,希望继续积极传授工作经验和工作技能,协助同事共同完成任务。

总体评价:虽然专业上变化不大,但负责的事务更加全面,考虑问题的角度更加提高。该同志各项工作完成较好,能够胜任自己的本职工作。工作中积极主动,尽职尽责,能够结合部门实际情况有针对性的开展工作,有较强的组织能力和沟通协调能力,在组织活动时思路清晰。挂职锻炼期间,能够较好的兼顾集团和下属公司两方面的工作。工作不辞辛苦,亲力亲为,经常加班加点完成工作,从不计较个人得失。在组织中、高层及新员工培训中有出色表现,取得良好效果。积极团结同事,主动为员工解决工作中遇到的困难,能够起到模范带头作用。

工作中要更加细心,开展工作时要进一步仔细思考。该同志已于今年1月递交入党申请,希望后续进一步向党组织汇报思想状况,积极向党组织靠拢。

三、干部轮岗交流挂职锻炼工作总结

本次干部轮岗交流挂职锻炼的培养形式受到集团各公司、各部门的普遍欢迎和支持。其中轮岗交流XX人,挂职锻炼XX人,提拔培养XX人,共计XX年轻干部,通过一年的轮岗交流挂职锻炼,均能够胜任现任职务,通过快速的角色转变,能够带领部门员工,辅佐领导有效的开展工作。在利用原有专业能力、工作经验及资源协助部门顺利完成任务的同时,能根据新的环境岗位需求主动学习,提升相关专业水平,逐渐成为一专多能的人才。面对工作中的困难,敢于担当,体现了较强的抗压能力。

1.年轻干部到集团挂职锻炼。轮岗干部在扩展业务能力、增长才干的同时,能够得到更多展示自己的舞台,为集团带来新的思维方式。由一线岗位轮岗到管理岗位,可利用原有的基层经验,更好的指导管理工作,提升管理措施的科学性,更有利于管理工作落实到实处。

2.职能部门管理者到生产等一线锻炼。财务、审计等管理人员在各公司轮岗,可以带来新的管理方式,带来新的工作理念,可以发现隐蔽的潜在风险,更有利于部门工作流程的完善,提升管理水平。研发人员轮岗至生产车间,在较大程度提升自身专业知识水平和管理水平的同时,能够更好的指导新品试验生产,构建起科研与生产的沟通桥梁。

本次活动探索出的这条新的选拔干部方式,可以说是干部培养改革的重要举措。在考察年轻干部新岗位适应能力、工作能力的同时,此举也优化了干部队伍结构,达到干部人才相互补充、各展所长、彼此配合、磨炼意志、提高耐压能力的效果,充分调动各类人员、人才工作的积极性和创造性,激发干部创新的活力,推动工作效率的提高,而且有利于青年干部不断积累经验,提高工作能力。为精选一批与企业感情深厚的青年干部,打造一支业务过硬的干部人才队伍打下坚实基础。

四、干部轮岗交流挂职锻炼工作建议

在总结干部轮岗交流挂职锻炼工作中,通过考察访谈,部分受访者提出了对下一阶段工作的修改、优化建议,归纳如下:

1.希望在轮岗交流程序成熟后,继续向基层延伸,扩展交流范围,积极搭建党务干部与行政干部的交流,一线岗位与管理岗位的交流,给予更多人才全方面的成长平台。

2.对于轮岗干部,针对其综合能力,推荐能力出众的年轻干部在不同岗位多轮岗,全面发展,培养复合型人才,以不同的视角审视各项工作的开展情况,促使部门间相互协调、相互促进。

3.制定轮岗方案时,在关注干部个人能力的同时,也注重轮岗岗位与现岗位在管理与技术层面的关联性,建议对关键岗位,特别是质量、生产、销售等岗位进行轮岗,既能符合质量标准,又能符合生产要求,从而实现专业人才的定向交流,同时可以促进干部更快进入角色,有利于快速开展工作,降低管控风险。

4.对跨专业轮岗交流、提拔培养干部要给予系统培训,坚持以老带新,注重经验传承,方便在管理中给予及时正确的指导。同时延长轮岗时间,要求做到一岗一精,提升全面管理水平,有利于在岗位工作中创新工作思路,进而实现一岗多能。

5.对于企业内部轮岗交流的干部,要进一步明确交流工作的用意,时刻关注其内心动态,提高人文关怀,通过激励手段发掘干部潜能,避免人才流失,为企业的整体发展做贡献。

今后,集团组织部将在本次调研总结的基础上,继续优化干部资源配置,有计划、有重点地组织实施集团内部的岗位交流,健全干部轮岗长效机制,进一步促进干部轮岗工作的制度化、规范化、经常化,使其真正成为培养干部、优化干部资源配置的有效途径。

第二篇:轮岗交流

柜员交流工作心得

作为一名柜员,我很幸运的获得了参加这次柜员轮岗交流的机会,首先介绍一下这次轮岗的基本情况,我来自xx支行营业室,这次交流的地点是xx分理处,行号为xxxx,对外办公窗口为三个,一个对公窗口,两个个人业务窗口,我所在的窗口为个人业务窗口,主办个人业务,也办理一些简单的对公业务。

在交流的一周中,因为参加考试的缘故,实际办理业务的时间为三天,业务办理情况以及指标如下:

1、 网点合计办理业务823笔,本人办理业务316笔。

2、本人在三日办理的业务中,授权业务25笔,拍摄时间为5.68秒,网点平均拍摄速度为8.55秒。本人所办理的25笔业务全部成功,无被拒绝和退回业务,授权业务无差错。

3、三日办理业务xxx扫描率为89.03%。

4、在三日的交换工作中,网点无冲抹账业务发生。

5、开机考试通过率为100%。

在交流过程中,运营主管尽职尽责,能把该传达的信息及时准确的传达给柜员。本人交流网点与所在网点相比,业务量较大,但业务种类相对单一。通过交流发现以下几个问题并得以解决:

1、交流网点授权时间较长。通过探讨发现交流网点没有提前打开摄像头的习惯,提示交流网点同事在提交授权前要打开凭证和客户拍摄摄像头,这样能起到调高拍摄时间的作用。

2、xxx扫描率较低。提示交流网点柜员,整理传票时一定要以

左上角为标准整齐,对于附件加盖附件章一定要注意位置。

3、有时会出现信用卡单边账的情况。在办理信用卡存现业务中,除了注意不能同一金额同一柜员重复办理外,还要注意在客户核对存现金额前柜员一定要自己核对一下,如果出现无户名情况,一定要退出重新录入提交,这样能避免一部分业务抹账的发生。

通过这次交流活动,我也收获了许多。所在网点对于箱包交接的要求非常严格,运营主管要求箱包必须面对面交接,在电子登记簿出现问题不能交接时,要求必须在柜面交接登记簿上登记。在在办理挂失业务时,主管要求柜员尽量详细的合适客户的相关信息,从而使挂失业务处理中的风险降到最低。

交流工作很快就结束了,但在有限的时间里,我却收获了无限的知识。我认为这种交流学习是很必要的,而且通过这次的交流学习我们都认为效果良好。交流结束了,但我们相互的沟通学习并没有结束。在交流结束后我们互相留下了联系方式,在以后的工作中会加强相互网点之间的联系与学习,永不停止我们攀爬运营工作高峰的脚步。

第三篇:干部交流轮岗方案

干部交流轮岗制度的主要内容:

一、交流轮岗的对象

二、交流轮岗的方式

三、交流轮岗的程序

四、交流轮岗的其他相关事项

政府机关领导干部交流制度总结

一、交流轮岗的对象和条件

1、对工作年限的限制 例:

1)在同一职位满5~8年的人员。

2、对工作岗位的限制 例:

1)在同一单位的执纪执法、干部人事、财务审计、项目审批、资金管理、工程建设管理等岗位任职满5年的。

2)在卫生执法部门的审批、主办岗位工作满6年。

3、对职级的限制 例:

1)在同一处室连续任正副职满5~10年的人员。 2)在职能部门任正职或副职累计满10年的人员。

4、其他 例:

1)副科级后备干部缺乏两个以上单位工作经验的。/ 具有发展潜力,需多岗位锻炼的

2)在同一单位工作满5年,本人自愿交流,并经本单位党委同意的。

二、交流轮岗的方式

1、跨部门交流 1)含义

即在同一单位不同部门或同类性质部门之间交流。 2)对象

在同一单位任职满8年或在同一单位的执纪执法、干部人事、财务审计等岗位任职满5年的

直属各单位人事、财务部门负责人主要在本单位不同岗位交流必要时可以在直属单位同类性质部门之间交流。

2、跨区域交流 1)含义

即不同单位的中层干部之间交流。 2)对象

处级以上干部或直属单位领导。

副科级后备干部缺乏两个以上单位工作经历的人员。

3、内部交流 1)含义

即在本部门不同岗位间轮岗交流。 2)对象

在同一单位的同一岗位任职满5年的人员。

三、交流轮岗的程序

1、排查任职情况

由人事部对各单位中层干部的任职情况进行调查摸底,登记造册。

2、产生预备交流人选

采取个人申请(获组织批准)、单位推荐、人事部门根据工作需要直接确定人选三种方式,产生预备交流人选。

3、确定预备交流岗位

在用人单位申报预备交流职位的基础上,组织人事部门将申报单位空缺的职位、预备交流人选所对应的职位统一调剂,确定预备交流职位。

4、制定方案

根据要求,结合实际,在充分沟通酝酿、广泛征求意见的基础上,制定轮岗交流工作方案,经党委研究同意后,报有关部门审核批准实施。

5、确定交流人选和岗位 5.1、双方确定交流人选和岗位: 1)组织填报志愿

根据确定的预备交流职位,书面征求预备交流人选的择岗志愿。 2)双向选择确定交流人选的岗位

结合个人意愿和用人单位意见,确定交流人选对应岗位。对双方意愿不一致的预备交流人选,组织人事部门个别征求意见,调剂安排。

5.2、领导决定交流人选和岗位:

1)党委召开专题会议,根据摸底情况、工作需要、岗位特点及人员专长等条件,讨论决定交流人选及岗位,并予以公布。

6、任职报批

轮岗交流人员任职岗位确定后按干部任免程序和要求报有关部门审核批准并予以公布任职。

7、到岗履职

任职决定公布后,轮岗交流人员应迅速将以前承担的工作进行清理,并由分管领导主持,搞好工作交接。在做好交接工作的基础上,尽快到岗。

四、交流轮岗的其他相关事项

1、任期管理

1)轮岗交流后,对所有局管科级领导干部重新发文任命,任期三年,距退出领导岗位年限不满3年的中层干部,其任期按实际任职年限计算。(样例3)

2、保障措施

1)中层干部交流轮岗工作一般每2年集中组织一次。(样例1) 2)对交流的干部,同等条件下优先提拔任用。(样例1)

3)凡提任副科级领导职务的,原则上应具有两个以上单位的中层岗位工作经历。(样例1)

企业干部交流制度总结

一、交流轮岗的对象

1、公司干部层 例:

1)合资企业总经理、副总经理(分管市场)、财务部经理、人力资源管理部经理。(样例7)

2)各子公司高层管理人员、部分部门经理、副经理。(样例6)

3)具有较大人事风险的管理岗位:各产业公司主管财务、销售的副总经理、主管、大区经理。(样例5)

4)事业部级子公司经营班子成员的候选人。(样例8)

2、公司管理层储备干部 例:

1)管理、经营、技术类的中层后备干部轮岗。(样例5)

二、交流轮岗的方式

1、外派至子公司相关部门的经营管理层(样例

5、

7、8)

2、后备干部专项轮岗 1)含义

公司为每一位后备干部制定专项轮岗计划,使纳入专项轮岗计划的后备干部有目的的在相应管理岗位之间进行短期轮岗,全部轮岗必须在2年内完成,轮岗路径上的所有岗位不得超过6个月;(样例5)

三、交流轮岗的程序

1、选拔

1)人事部或子公司根据实际情况提出外派人员需求申请; 2)人事部及用人单位进行岗位描述,确定岗位职责和选拔标准

3)通过公司高层推荐、用人单位推荐、集团人才库选择产生、员工自愿申请获批等方式产生入围人选

4)人事部收集候选人资料并考察候选人、征求各方面意见,确定交流轮岗人员名单。

2、任命

1)报人事部向总裁报送交流人选的背景资料,由总裁审批和任命。

2)交流外派人员的任命批准后,人事部在正式任命下达的同事,通知各外派人员主管部门和用人部门

3、岗前培训

4、外派前谈话

5、任命宣布

6、派遣

1)中层轮岗人员交接期为15~30个工作日,高层轮岗人员交接期为30~45个工作日。(样例5)

四、交流轮岗的其他相关事项

1、轮岗期绩效考核

2、轮岗期福利待遇

3、干部调回(样例8)

1.)其本人申请调回公司的情况,则由其本人向公司提交调回申请书,人事部审核提出调回岗位安排意见,经总经理办公会审议通过后办理调回手续。调回岗位或职务级别原则上不低于其在子公司担任的岗位或职务级别。

2)公司因工作需要调回外派干部的情况,由总经理办公会审议外派干部调回的岗位或职务安排,由人事部负责向子公司发出调回外派干部的通知,并办理调回手续。

第四篇:交流轮岗个人总结

教师交流任教 个人工作总结

城关镇西街小学

张兴安 2017.7

教师交流任教个人工作总结

城关镇西街小学

张兴安 2016 年 4 月,我带着一份憧憬,带着一份喜悦,带着一份期待,有幸参加了城关镇教委组织的教师调动任教活动。与其说是交流,不如说是去学习锻炼。自我从马村小学踏入西街小学的第一天起,就坚定了一个信念,认认真真学习,扎扎实实工作,尽自己所能,发挥自己所长,出色地完成任务。本着虚心学习,实践历练的态度,一年来在这里边教边学,取得了很大收获。

此次交流,使我有机会尝试了在城乡不同环境下,面对不同类型的学生如何实施课堂教学,让我认识到在不同的学校环境下怎样开展工作,使我受益匪浅。

一、抓好基层党的组织建设 。在西街小学,我的一项主要工作,那就是作为学校党支部书记,领导和加强西街小学党的建设工作。

在以习近平为总书记的党中央加强基层党建和开展“两学一做”活动以来,我在校内外大力营造舆论氛围,带头组织全体党员和老师认真学习党章、党规以及习总书记系列讲话、党的十八届六中全会精神,学习省、市、县委文件;实施县教体局各项工作安排,落实“三会一课”制度;创建了党员活动阵地,完善了各种学习制度;在老师、党员中进行“聚力追赶超越我们怎么干?”和“实现追赶超越、加快教育现代化”的大讨论,写出学习心得、举办专栏进行交流;针对老师、党员个人实际列出问题清单,监督党员限期整改到位。根据不同阶段学习重点,在老师和党员中举行学习测试 6 次。定期举办主题党日活动;组织党员收看专题片《榜样》、《人民的名义》,交流观后感;

按时足额缴纳党费;组织党员召开组织生活会与民主生活会,开展批评与自我批评,进一步强化党员的先进意识,发挥党员的模范带头作用。同时,全面推行“党建+”模式、实施“党建+教育脱贫”“党建+德育教育”“党建+教育科研”“党建+师德建设”等项目,坚持“融入结合”工作法,不断创新党员发挥先锋模范作用的新途径;发挥“陕西先锋”“三秦先锋”“凤翔先锋”等平台优势,加强日常教育,教育引导党员增强“四个意识”,坚定“四个自信”。在开展学习教育活动的同时,重视学习资料、档案的积累工作,并分门别类进行归档。

二、锐意进取,提高自身素质 。

交流学校有自己灵活、独特、实用的管理和教学模式,这里的教师在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,对孩子们更是既有爱心又有耐心。我从这些教师身上也学到了许多教学方法和管理班级的经验。我看到了自己的差距与不足,增强了危机感和急迫感,增强了主动学习的自觉性,平日除了搞好自己担任的三年级数学教学之外,在各方面对自己高标准、严要求。虚心学习交流校教师的教学方法,钻研教材,交流工作经验,努力提高自身的文化底蕴。使自己的理论层次有所提高,同时加强学习各种业务知识及教育科研知识,及时积累、总结教学经验,不断反思,从而提高自身的执教水平。

三、主动学习,注重个人发展。

1、深入教学。

搞好交流工作,首先就是要搞好教育教学。来到位于城区的西街小学,担任三年级数学教学。在数学教学中课前深钻教材,充分发挥学生的主体地位,采用启发式教学。

2、搞好教研。

交流期间,主动进行听课、评课,听课次数六十余节。教学质量的全面提高、学生的自主健康发展是一个永恒的主题,平时积极参与到老师们的教学研讨中,发表自己的观点,学习他人的经验。立足学校实际,探讨自主、互助、学习型课堂的教法,培养学生良好的互助合作意识、总结灵活多样的教学方式等,努力提高自己的专业素养。

听课、说课、评课,在学习中进步,把压力变为动力,自身素养有所提升。

在这儿听课,是最让人开心的事情了,我发现听一节课胜过教十节课,感觉教师们在课堂上的掌控能力都很强,经验丰富。设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽,学生参与意识强。这与平时教师的引导和要求有很大关系。整个一节课下来,感觉很完整,教师轻松而有成就感。这是我在教学中有所欠缺的,很多时候设计的教学与实践中有出入,不能很好的掌控课堂节奏。听了很多节课,让我感觉到做为教师必须自信心十足地在课堂上掌握一切。虽然说,城里的学生和乡下的学生在学习习惯上有很大差异,基础也不同,但新的幼教的尝试是一个共同的课题。

3.课堂教学是最好的历练,认真完成本职教学任务,积累了宝贵的经验 。面对一批优秀的学生,有很好的习惯和热情。这让我有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无法实现的教学构想,借这次机会,做了很多尝试,采用新理念进行教学,虽然有时节奏掌握得不太好,但发现学生们很喜欢这种教学方式。他们在课堂上开始动脑思考,这让人很开心。通过这一年的教学实践,我对将来的教学充

满自信,相信这一次次有效的尝试会让我的教学素养得到提升。

4.关爱学生。

在这里一年多的时间,我所带的班级的孩子给我留下了深刻的印象。我注重对学生日常行为习惯的培养,利用平时休息时间进行家访,利用微信平台跟家长交流孩子在学校和家里的学习、生活情况,共同管理好学生,使他们健康成长。

总而言之,作为一名教师,只有不断地学习、充电才不会落伍。走出去,就能开阔视野,学有所得,为我所用。我也衷心希望像这样的交流活动能继续开展下去,让我们在交流中学习,在学习中提升。

松开的记忆,飘落的莫名的尘埃,像起伏的微风,拂过脑海,留下一份情愁。一条街,没有那些人,那些身影,却能来回徘徊穿梭。街,行走时,纵然漫长,漫长,有时只为听一颗流动的心的呓语。沉默,倔强,回望,忘记,记住,一切像断了的弦,有时希望生活简单就好,有时却又莫名的颓废其中。

有些路,只能一个人走;有些事,只能一个人去经历。粗读加缪、萨特的存在主义,它告诉我,人就是非理性的存在。光秃秃的枝桠、清寂的清晨、流动的阳光,飘落于心,或快意,或寂寥,映照心境,然而,有时却只属于那一刻。总之,一切只是心情。

人生的画面一幅幅地剪辑,最后拼凑出的是一张五彩斑斓的水彩画,有艳丽的火红色,凝重的墨黑以及一抹忧郁的天蓝色。人的记忆很奇特,那些曾经的过往,就像一幅幅的背景图,只有一个瞬间,却没有以前或以后。比如,只能记得某个瞬间的微笑,只能在记忆的痕迹寻觅某时刻骑着单车穿过路口拐角的瞬间,却都不知晓为何微笑,为何穿过街角。

一切,有时荒诞得像一场莫名情景剧。然而,这就是生活。

曾经的梦,曾经的痛,曾经的歌,曾经的热情相拥,曾经的璀璨星空。

也许,多年以后,再也见不到的那些人,和着记忆的碎片飘荡而来,曾经伴着我们走过春华秋实。天空蔚蓝,杜鹃纷飞,飞过季节,曾经萍水相逢,欢聚一堂,蓦然回首,唯歌声飘留。让人忆起《米拉波桥》里的诗句:夜幕降临,钟声悠悠,时光已逝,唯我独留。

人在天涯,绵绵的思绪随着微风飘浮,从布满礁石的心灵海滩上穿过千山万水,来到游荡的身躯里,刻下一篇篇笺章。而这,或许在多年以后,当再次翻动时,原以为什么都已改变,

松开的记忆,飘落的莫名的尘埃,像起伏的微风,拂过脑海,留下一份情愁。一条街,没有那些人,那些身影,却能来回徘徊穿梭。街,行走时,纵然漫长,漫长,有时只为听一颗流动的心的呓语。沉默,倔强,回望,忘记,记住,一切像断了的弦,有时希望生活简单就好,有时却又莫名的颓废其中。

有些路,只能一个人走;有些事,只能一个人去经历。粗读加缪、萨特的存在主义,它告诉我,人就是非理性的存在。光秃秃的枝桠、清寂的清晨、流动的阳光,飘落于心,或快意,或寂寥,映照心境,然而,有时却只属于那一刻。总之,一切只是心情。

人生的画面一幅幅地剪辑,最后拼凑出的是一张五彩斑斓的水彩画,有艳丽的火红色,凝重的墨黑以及一抹忧郁的天蓝色。人的记忆很奇特,那些曾经的过往,就像一幅幅的背景图,只有一个瞬间,却没有以前或以后。比如,只能记得某个瞬间的微笑,只能在记忆的痕迹寻觅某时刻骑着单车穿过路口拐角的瞬间,却都不知晓为何微笑,为何穿过街角。

一切,有时荒诞得像一场莫名情景剧。然而,这就是生活。

曾经的梦,曾经的痛,曾经的歌,曾经的热情相拥,曾经的璀璨星空。

也许,多年以后,再也见不到的那些人,和着记忆的碎片飘荡而来,曾经伴着我们走过春华秋实。天空蔚蓝,杜鹃纷飞,飞过季节,曾经萍水相逢,欢聚一堂,蓦然回首,唯歌声飘留。让人忆起《米拉波桥》里的诗句:夜幕降临,钟声悠悠,时光已逝,唯我独留。

人在天涯,绵绵的思绪随着微风飘浮,从布满礁石的心灵海滩上穿过千山万水,来到游荡的身躯里,刻下一篇篇笺章。而这,或许在多年以后,当再次翻动时,原以为什么都已改变,

松开的记忆,飘落的莫名的尘埃,像起伏的微风,拂过脑海,留下一份情愁。一条街,没有那些人,那些身影,却能来回徘徊穿梭。街,行走时,纵然漫长,漫长,有时只为听一颗流动的心的呓语。沉默,倔强,回望,忘记,记住,一切像断了的弦,有时希望生活简单就好,有时却又莫名的颓废其中。

有些路,只能一个人走;有些事,只能一个人去经历。粗读加缪、萨特的存在主义,它告诉我,人就是非理性的存在。光秃秃的枝桠、清寂的清晨、流动的阳光,飘落于心,或快意,或寂寥,映照心境,然而,有时却只属于那一刻。总之,一切只是心情。

人生的画面一幅幅地剪辑,最后拼凑出的是一张五彩斑斓的水彩画,有艳丽的火红色,凝重的墨黑以及一抹忧郁的天蓝色。人的记忆很奇特,那些曾经的过往,就像一幅幅的背景图,只有一个瞬间,却没有以前或以后。比如,只能记得某个瞬间的微笑,只能在记忆的痕迹寻觅某时刻骑着单车穿过路口拐角的瞬间,却都不知晓为何微笑,为何穿过街角。

一切,有时荒诞得像一场莫名情景剧。然而,这就是生活。

曾经的梦,曾经的痛,曾经的歌,曾经的热情相拥,曾经的璀璨星空。

也许,多年以后,再也见不到的那些人,和着记忆的碎片飘荡而来,曾经伴着我们走过春华秋实。天空蔚蓝,杜鹃纷飞,飞过季节,曾经萍水相逢,欢聚一堂,蓦然回首,唯歌声飘留。让人忆起《米拉波桥》里的诗句:夜幕降临,钟声悠悠,时光已逝,唯我独留。

人在天涯,绵绵的思绪随着微风飘浮,从布满礁石的心灵海滩上穿过千山万水,来到游荡的身躯里,刻下一篇篇笺章。而这,或许在多年以后,当再次翻动时,原以为什么都已改变,

松开的记忆,飘落的莫名的尘埃,像起伏的微风,拂过脑海,留下一份情愁。一条街,没有那些人,那些身影,却能来回徘徊穿梭。街,行走时,纵然漫长,漫长,有时只为听一颗流动的心的呓语。沉默,倔强,回望,忘记,记住,一切像断了的弦,有时希望生活简单就好,有时却又莫名的颓废其中。

有些路,只能一个人走;有些事,只能一个人去经历。粗读加缪、萨特的存在主义,它告诉我,人就是非理性的存在。光秃秃的枝桠、清寂的清晨、流动的阳光,飘落于心,或快意,或寂寥,映照心境,然而,有时却只属于那一刻。总之,一切只是心情。

人生的画面一幅幅地剪辑,最后拼凑出的是一张五彩斑斓的水彩画,有艳丽的火红色,凝重的墨黑以及一抹忧郁的天蓝色。人的记忆很奇特,那些曾经的过往,就像一幅幅的背景图,只有一个瞬间,却没有以前或以后。比如,只能记得某个瞬间的微笑,只能在记忆的痕迹寻觅某时刻骑着单车穿过路口拐角的瞬间,却都不知晓为何微笑,为何穿过街角。

一切,有时荒诞得像一场莫名情景剧。然而,这就是生活。

曾经的梦,曾经的痛,曾经的歌,曾经的热情相拥,曾经的璀璨星空。

也许,多年以后,再也见不到的那些人,和着记忆的碎片飘荡而来,曾经伴着我们走过春华秋实。天空蔚蓝,杜鹃纷飞,飞过季节,曾经萍水相逢,欢聚一堂,蓦然回首,唯歌声飘留。让人忆起《米拉波桥》里的诗句:夜幕降临,钟声悠悠,时光已逝,唯我独留。

人在天涯,绵绵的思绪随着微风飘浮,从布满礁石的心灵海滩上穿过千山万水,来到游荡的身躯里,刻下一篇篇笺章。而这,或许在多年以后,当再次翻动时,原以为什么都已改变,

第五篇:教师轮岗交流方案

腾冲市xx乡中小学教师轮岗交流实施方案

(试行)

(xx乡中小学第七届第一次教职工代表大会讨论通过)

为进一步建立健全xx乡中小学教师的合理流动机制,不断均衡协调我乡中小学学校发展,深化人事制度改革,优化教师资源配置,促进教师全面发展,办人民满意教育,结合我乡中小学教师实际情况特制订本轮岗交流方案。

一、轮岗交流原则

教师轮岗交流遵循“科学合理,统筹兼顾,稳步推进,均衡发展”的原则。本着立足当前与着眼长远相结合、个人意愿与教育需求相结合,促进教师队伍合理流动,均衡配置教师资源。

二、轮岗交流方式

因工作需要或个人申请,经新华中学研究报经中心学校批准后在全乡中小学范围内轮岗交流。

三、轮岗范围及对象

1、凡男50周岁、女48周岁以下的(以当年8月31日为准)我乡在职在编学校任教教师。

2、教师因工作需要或本人自愿的。

3、轮岗交流指数确定方式为:新华中学当年超编人数的50%确定为交流到小学的人数;新华中学缺岗科目教师,从小学择优交流到中学。

四、轮岗交流措施

1、自愿轮岗交流。

(1)鼓励中学教师申请到小学任教,服务期为1年。

(2)从2017年9月起,凡参加评审中小学高级、一级、二级专业技术职务的教师,履现职期间有一年及以上在小学任教经历,且认真完成交流任务,成效显著的人员,在职称评聘、评先评优和考核中,在同等条件下原则上予以优先即在当年年终考核总分上加2分。

(3)自愿交流的教师,于当年7月31日以前由本人提出申请,中学签署意见后,由乡中心校根据学校编制和学科结构情况统一组织安排。

(4)服务期满后,原则上安排回中学任教,“自愿轮岗”的可在履现职期内同等条件下参与评优晋级。

(5)轮岗交流教师交流期间的人事档案保留在中学。

2、需要磨练的交流。

(1)科目课时量课时聘任不足60%的教师。 (2)不服从学校工作调配的教师。 (3)上述人员人数在交流指标范围内的直接确定为交流对象,到小学轮岗交流;上述人员人数多于交流指标范围的,经全校教师无记名投票的形式确定交流对象。

3、交流轮岗任教教师的考核定性

(1)交流轮岗到小学的教师根据小学考核方案进行考核,考核结果用小学第1名与中学第1名差异系数乘以该教师在小学的考核得分,即为该教师在中学的年终档案分。

(2)轮岗交流教师最终考核成绩居新华中学前15名者,年终考核定性为优秀,并推荐为当县级优秀教师。

4、轮岗交流服务期满后,如果愿意继续留在小学任教的,由本人提出书面申请,经中心学校讨论决定认可后,将该教师在中学的人事档案转到小学。

5、交流到中学的任课教师由中学进行考核。

五、轮岗交流要求:

1、统一思想,精心组织。教师交流工作是加强教师队伍建设,深化教育改革,促进教育均衡发展的一项重大举措,事关教师的切身利益,学校领导要加强宣传和组织力度,顾全大局,统筹安排。

2、有关人员要积极参与,争取机会,提高自我,为我乡中小学的均衡发展作出贡献。

3、轮岗交流教师的工资关系不变。

4、当年确定的轮岗交流对象都必须按要求准时到岗履职,不得自行安排或雇用临时人员顶岗。凡不服从轮岗交流的视为旷工处理。

六、本轮岗交流实施方案自2017年3月1日起执行。

腾冲市 中学 腾冲市xx乡中心学校

2017年2月27日

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