岗位设置及编制方案

在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《岗位设置及编制方案》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：岗位设置及编制方案

编制凭证及会计报表岗位

1、 认真复核审查原始凭证，发现手续不全、不合理的单据，要及时退回补办手续，并向科长汇报。

2、 按会计科目的要求填制记账凭证，记账凭证内容要齐全，交会计主管复核后，登记有关账簿。

3、 定期按月准时计算提取修购基金、福利基金、及时拨交工会经费。

4、 正确计算各项费用，摊销要按规定的项目、标准和计算方法正确计提，月末按规定计算药品进销差价率，结转药品成本。

5、 每月月末,结算出各种账户发生额和余额，核对无误后，编制会计报表。

6、 编制的会计报表，要数字真实，内容完整，报送及时。

7、 协助会计主管办理会计档案的整理、装订及归档工作。

第二篇：人力资源部岗位编制及岗位职责

(送审稿)

(2014年1月)

一、岗位编制

共编制5人，设部长1人，人事培训档案管理专员2人(暂缺1人)，薪酬福利绩效考核专员2人。

二、人力资源部部长职责

主持本部门日常全面工作，编制本部门月度工作计划;组织建立人员、技术信息档案;协助院部拟定医院机构设置及编制工作;组织进行考评、考核及绩效评估工作;组织对人才选拔、培养、培训聘用工作;根据医院运作情况，提出合理配制人力资源意见;初核工资福利绩效激励报批;负责协助处理人事劳动纠纷;协助并参与医院管理制度的编写和督促落实;负责本部门目标的检查、落实工作;负责本部门人员管理工作和业绩考评工作;完成院部领导安排的其它工作。

三、人事培训档案管理专员工作职责

依据人力资源规划和人力资源需求，做好人才招聘储备工作计划;协助完成医院组织架构及岗位的设计、评价及完善工作，组织各岗位工作分析和人员定岗定编;编写岗位说明书，完善岗位管理体系;协助建立医院人员招聘体系，

负责医院招聘活动实施工作，包括各部门招聘需求的统计、招聘文稿的草拟、招聘活动的组织实施、接待引领新员工等工作;负责发放录用通知，及时办理录用人员的招用手续，签订劳动合同和岗位责任书，建立人事、职称档案;根据院部决定和通知，负责办理人事任免工作;协助相关单位做好试用期人员的考核工作;依据人力资源需求，做好员工内部调动(转岗)工作，办理转岗后的劳动合同变更手续;依据国家各类技术资质等级规定，协助编制各类专业技术人员职称晋升计划;协助编制及完善员工劳动合同条款，建立劳动合同名册;负责员工的劳动合同变更、续签、终止、提前解除等;协助建立畅通的沟通渠道，听取员工合理化建议，协助组织处理员工投诉和劳动争议;根据人事档案管理有关规定，建立员工档案管理台账，完善员工信息档案内容;建立员工档案查询、借阅管理制度，汇总月度、员工入职、转正、离职、异动等明细表;对离职员工会同相关部门及时办理各项移交手续，做好社会保险和人事档案等内容的移交工作，并进行离职原因分析;负责员工国家级行业专业资格、职称类考试报名和内部职称评定组织工作;草拟医院培训制度和相关工作流程;负责建立和维护内外部培训渠道和资源，形成内部讲师制度;负责培训需求调查、统计和分析，建立培训体系;根据培训需求调查，编制培训计划，制定培训预算报批;依据月度培训计划组织培训的实施工作，

负责讲师资源的协调、培训预算支出的控制、对培训活动组织和质量进行全程管理，并做好参训人员组织、出勤管理等相关工作;组织开展外部培训，负责联络外部培训机构、控制培训费用、筛选参训人员等工作及培训结束后的反馈交流，建立外部培训档案;负责新员工、在职员工、转岗员工的培训组织、实施及考评，建立内部培训档案;负责培训后的调查、分析、评估及培训证书备案等工作，建立健全培训记录档案，为下一步培训工作的开展提出改进意见;汇总各类培训资料，建立并管理培训资源库，在医院范围内共享相关的管理培训和业务培训资源;督导协调各部门的人力资源开发及培训管理工作;负责本部门的文件接收、传递、归档工作;完成领导交办的其它工作。

四、薪酬福利绩效考核专员工作职责

根据医院人力资源战略，不断改进、完善适应医院发展的福利体系和制度，规范和管理员工的福利;依据医院有关规定，制定员工福利计划和预算，进行人力资源成本分析和优化;负责上报医院全员月度考勤报表;审核汇总员工的各类假单、串班单等，分析月度、员工出勤情况，根据规章制度对汇总分析结果提出奖惩建议;审核各部门(科室)上报月度排班表，对各部门(科室)的排班进行指导并监督管理执行情况，对各部门的排班及时修订并完善相关制度;负责员工养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险、生育

保险等各种社会保险的日常管理工作，办理员工调入调出等各类保险个人账户的转移;上报月度养老、医疗、失业等各类保险的统计工作;做好与当地劳动保障部门的沟通协调工作;协助部长制定和修订完善医院绩效考核制度、先进评选方案;协助绩效考核体系的建设和完善工作，规范绩效管理各项流程;搜集各部门各科室岗位的业绩考核指标，制作各岗位的绩效考核表;定期组织并协助各部门实施绩效考核工作，做好工作计划、总结及工作述职会的组织，及时向各部门各科室汇报绩效考核工作进展情况;汇总、统计、归档绩效考核数据，建立员工绩效考核档案，为绩效工资核算提供基础资料及依据;负责绩效考核的过程跟踪反馈等工作，协助各部门科室做好在职员工的考评;负责绩效考核结果的纵向传递及员工意见收集;协助处理被考核者的投诉、复议申请及相关后续工作;做好绩效考评工作，结合日常绩效考核结果，做好员工绩效终评，协助组织先进评选活动及荣誉称号授予等相关工作;协助部门同事完成有关工作;完成上级交办的其它工作。

第三篇：法务部岗位编制及职责范围

嘉旭集团法务部岗位编制下设两名： 法务部经理：程诗茗 法务部专员：曲奕 法务经理岗位职责

1、全面负责公司的法务事务，组织拟定并实施公司法务化管理制度，行使公司法务管理工作规划和实施权，协调部门关系，向公司主管领导汇报工作;

2、公司经营合同合规性审核工作(合同、印章使用、离职人员法务审核等)

3、公司法律事务的管理与参与工作(公司制度的建议修改等)

4、公司法务监察工作的管理与参与工作(采购询价的法务介入、购买单位的资质审核等)

5、涉诉案件的管理与参与工作(涉诉案件的参与或外联外聘律师等)

6、部门员工分管工作(部门员工岗位划定、职责范围管理等工作)

7、公司领导安排的其他法律性工作 法务专员岗位职责

1、根据部门职责分工，协助法务经理工作。

2、负责合同台账的登记、合同文本的归档整理、合同文本的审核流转工作。

3、银行卡与盾管理工作

4、法务档案的管理工作

5、监控监察的参与工作

6、部门领导及公司领导安排的其他法律性工作。 具体工作及工作流程详见《法务管理组织制度》、《法务档案管理制度》、《合同审查管理制度》

2017年4月13日

第四篇：测绘档案保密岗位责任及目录编制制度

测绘档案各项目目录编制制度

第一条 测绘成果及资料档案必须按要求归档;归档的资料应当齐全、完整，分类整理立卷，案卷标题简明确切，案卷质量符合国家有关规范、标准。

第二条 接收的档案必须及时整理、组卷、归档、入库。当年接收的档案必须当年完成归档工作。

第三条 测绘档案目录编制前，必须先按测绘管理档案、测绘生产技术档案、测绘科学研究档案、测绘教育档案、测绘仪器档案、测绘基建档案等进行归类。

第四条 测绘资料目录的编制工作，应在大地测量控制成果表，地形测量绘制出原图后方能进行。每年六月前编上一年的资料目录; 第五条

测绘资料目录应按天文大地、地形测量分别编制，其主要内容按以下内容编列：测绘项目或名称、范围、等级、比例尺、采用范围、坐标高程系统、精度情况、成图方法、测绘单位和时间(出版单位和时间)、以及资料存放单位等、并有相应的示意统计图。 第六条 测绘成果及资料档案应当根据国家要求，制定归档范围及保管限期表。

第七条 不得擅自改变档案分类、组卷、编号方法。

第八条 永久、长期保存的资料档案禁止使用红墨水、纯兰墨水、圆珠笔、复写纸书写，只能用兰黑墨水、碳素墨水书写，以利长期保存。

测绘档案人员岗位责任制

第一条

认真贯彻执行国家《档案法》和上级有关测绘档案工作的规章制度，认真履行本单位有关测绘档案管理各项规章制度。对造成档案损毁、丢失、泄密、擅自复制等渎职行为的，要及时向领导报告，并根据《档案法》及有关规定，追究当事人和直接领导人的行政责任或刑事责任。

第二条

热爱本职工作，有较强的责任心和事业心，努力学习档案管理的知识，不断提高档案管理水平。

第三条

负责本单位文件材料的收集、整理、保管、借阅工作。 第四条

对收集到的各种文件材料进行科学的整理，并进行分类和编目登记，使其条理分明，管理规范，便于利用;

第五条

不断完善档案室的条件，库房做到清洁、整齐、防火、防潮、防光、防尘、防鼠、防盗、防酸碱，为延长使用寿命创造条件; 第六条

建立、健全和完善各类档案资料的借阅制度; 第七条

熟悉和掌握本单位的档案情况，对库存档案定期检查、清理、调整和统计，做到帐物相符。

第八条

根据需要编制各种检索工具，积极提供利用，及时填写利用效果登记簿。

第九条

协助兼职档案人员和专业技术人员做好应归档文件材料的积累、立卷、归档、修改和补充。

第十条

对已到保管期限的档案，会同有关领导和技术人员进行鉴定、销毁。 第十一条

严格执行保密制度，非经领导批准不得扩大档案的利用范围，不得擅自销毁档案材料，认真做好档案室的安全保卫工作。

第五篇：关于人员编制核定、机构设置与干部岗位设置的方案

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为建立健全灵活高效的内部管理机制，提高学校的办学质量与效益，加速学校的建设与发展，增强学校的竞争力，我校历时五年进行了两轮人事分配制度改革。改革取得了一定成效，对学校的发展建设起到了促进作用。但目前仍存在一些需要改进的问题，主要有：校、院两级的责、权、利划分尚不清晰;以教师为主的专业技术职务聘任还缺乏力度;校内岗位津贴的激励作用发挥不充分;教师工作量和实验人员工作量的统计办法不够完善;目标责任制落实情况不理想等。针对这些问题，学校要与时俱进，启动新一轮人事分配制度改革。

新一轮改革要着力解决在第二轮人事分配制度改革实施过程中反映出问题。要加强编制管理，机构设置，进一步提高学校的办学效率和办学效益;要在现行校内津贴的基础上适度调整津贴标准，向教学科研一线骨干教师和重要岗位管理人员倾斜的校内分配力度;完善校、院两级管理体制和目标责任制，建立起更为有效的激励和制约机制;吸纳优秀人才，稳定教师队伍，充分调动广大教职工的工作积极性和主动性，促进教育教学质量和学术水平的全面提高。

新一轮改革要分三步实施。首先核定校内各类人员编制，调整设置处级机构，设置处级干部职数和完成处级干部选任。第二步设置各类人员岗位并完成聘任。第三步明确划分校、院两级管理权限，实施新的校内分配政策。现就人员编制核定、机构设置与干部岗位设置提出以下方案。

一、 人员编制核定

根据教育部、河北省教育厅的有关文件精神和学校的实际情况，核定基本教育规模编制和专职科研编制。生师比是学校确定基本教育规模编制的主要依据，本次核编将生师比定为15：1。在基本教育规模中，教师、教学辅助人员和职员

所占比例分别为65%、20%和15%。各类人员编制详见附件一。科学技术学院和继续教育学院未列入总编制，所需编制另行核定。

二、 机构设置调整

由于近三年学校办学规模不断扩大，原有部分机构职能已不能满足工作的需要。本着理顺工作关系，改善管理，强化服务，提高办事效率的原则，合理设置机构。

1、根据上级要求，将党委统战部独立设置;

2、将机关党总支的工作并入党委办公室;

3、将研究生部改为研究生学院，不再设置研究生部党总支，研究生的管理由各学院负责;

4、成立招生办公室，负责本科生和研究生的招生工作;

5、将审计工作从监察审计处分离出来，成立审计处;

6、将后勤管理处改为校园管理处;

7、将基建处改为西校区规划建设处;

8、将物资设备处改为实验设备及国有资产管理处;

9、将富拉尔基留守处改为科级单位;

10、成立国际教育交流学院，与国际合作处合署办公;

11、将车辆工程、交通运输、热能与动力工程、石油工程四个专业从机械工程学院分离出来，成立车辆交通与动力工程学院;

12、将高等教育研究所改为高等教育研究与发展中心;

13、将国家级重点实验室或工程研究中心设为正处级单位，省级重点实验室或工程研究中心设为副处级单位，依托所在学院;

14、将学校的直属系全部改为学院。 具体机构设置情况见附件二。

三、 确定处级干部职数与岗位

由于学校已进行了两轮人事分配制度改革，我校的处级干部队伍已趋向精干、高效。本次改革主要对机关职能机构个别岗位做了调整，重点解决部分学院设置学生工作副书记(副院长)一职。

1、计划财务处、实验设备及国有资产管理处各增加一名副处长岗位;

2、校长办公室增加一名副主任岗位;

3、校工会副主席岗位不再设置;

4、教务处、科学技术处各减少一名副处长岗位;

5、电气工程学院和信息科学与工程学院各增加一名副院长岗位;

6、建筑工程与力学学院等六个学院各增加一名学生工作副书记(副院长)岗位;

7、国际教育交流学院的院长、副院长分别由国际合作处处长、副处长兼任。 处级干部岗位设置情况见附件二。

四、 岗位聘任

干部选任采用党委任命和公开竞聘相结合的方式进行。干部选任要本着公正、公开、公平的原则，在定编、定岗、定责的基础上，按需设岗，择优逐级聘任。

具体办法见附件三。

五、 组织领导

新一轮改革在校党委的统一领导下组织实施。学校希望各单位和广大教职工积极投身到这次改革之中，为改革献计献策。学校要求广大教职工，特别是中层干部在积极参加竞聘的同时完成好本职工作。

吉林工程技术师范学院 处级领导岗位设置及职数配备方案

根据《吉林工程技术师范学院机构设置方案》和《吉林工程技术师范学院基层党组织设置方案》，结合实际，制定本方案。

一、处级领导岗位设置及职数配备原则

1、党政、后勤部门。学校党政后勤各独立部门原则上设1至2个领导岗位、配备1至2个领导职数;其中，人员编制较多、业务范围较宽、管理跨度较大的部门可设3个领导岗位、配备3个领导职数。

2、教学、科研单位。在籍全日制学生较多(500人以上的)，设4至5个领导岗位，配备4至5个领导职数;在籍全日制学生较少(500人以下的)，设3至4个领导岗位、配备3至4个领导职数。其他教学科研单位设2至3个领导岗位，配备2至3个领导职数。

3、按照精简效能原则，在部分单位实行党政职务兼任，因非中共党员同志确定到处级行政岗位任职不能实行党政职务兼任的，该单位领导职数可根据实际情况调整。

4、适应学校事业发展需要，学校现有处级领导干部职数88个，现任处级领导干部84人;调整后的职数配备为102个，新增职数主要体现在教学单位;要严格控制党政、后勤部门领导职数。

二、处级领导岗位设置及职数配备

(一)党政、后勤部门

1、党委办公室、院长办公室、政策法规办公室

岗位设置：党委办公室主任、院长办公室主任、政策法规办公室主任、信访办公室主任;党委办公室副主任、院长办公室副主任、政策法规办公室副主任;党委办公室副主任、院长办公室副主任、信访办公室副主任。

职数配备：党委办公室主任、院长办公室主任、政策法规办公室主任、信访办公室主任1职;党委办公室副主任、院长办公室副主任、政策法规办公室副主任1职;党委办公室副主任、院长办公室副主任、信访办公室副主任1职。共3职。

2、组织部、统战部 岗位设置：组织部部长、统战部部长、人才工作办公室主任、组织员办公室主任、党校办公室主任;处级组织员。

职数配备：组织部部长、统战部部长、人才工作办公室主任、组织员办公室主任、党校办公室主任1职;处级组织员1职。共2职。

3、宣传部

岗位设置：宣传部部长;机关党总支书记。

职数配备：宣传部部长、机关党总支书记1职。共1职。

4、学工部、学生处、武装部

岗位设置：学工部部长、学生处处长、武装部部长;军事教研室主任;学工部副部长、学生处副处长;学工部副部长、学生处副处长;关心下一代委员会秘书长。

职数配备：学工部部长、学生处处长、武装部部长1职;学工部副部长、学生处副处长2职;关心下一代委员会秘书长兼学工部副部长1职;(军事教研室主任由学工部部长或副部长兼任)。共4职。

5、离退休工作处

岗位设置：离退休工作处处长;离退休工作处副处长。 职数配备：离退休工作处处长1职;离退休工作处副处长1

职。共2职。

6、纪检监察办公室

岗位设置：纪检监察办公室主任。

职数配备：纪检监察办公室主任1职。共1职。

7、审计处

岗位设置：审计处处长。

职数配备：审计处处长1职。共1职。

8、人事处

岗位设置：人事处处长;人事处副处长。

职数配备：人事处处长1职;人事处副处长1职。共2职。

9、教务处

岗位设置：教务处处长、教学质量工程建设办公室主任、教学评估中心主任;教务处副处长。

学校处级干部聘任(任用)工作结束

2004年12月11日上午，学校在新教学楼科技报告厅召开处级干部聘任大会，李畅游校长主持大会。校党委副书记包赛音宣读了校党委干部任命、聘任的通知，校党委副书记邬建刚就干部任命、聘任工作做总结。校党委书记云荣布扎木苏同志讲话(见摘要)。至此，我校新一轮机构调整和干部聘任工作全部结束。

处级干部聘任工作是学校深化干部、人事制度改革的重点，按照学校机构设置改革和干部聘任工作的总体方案和要求，自11月9日—12月7日以来，党委利用不到一个月的时间，顺利完成了正、副处级干部的聘任工作。

大会 会

场

校党委对这次机构设置改革和处级干部聘任工作的思路是以党的十六届四中全会精神为指导，认真贯彻中央关于深化干部、人事制度改革的重大决策，坚持从学校实际出发，着眼于学校的改革、发展和稳定，规范编制管理，合理设置党政机构和干部职数，建立体制科学、运转灵活、工作高效、保障有力的运行机制;根据德才兼备，按岗聘任，职责岗位统一，公开聘任、平等竞争，择优选聘的原则调整配备好处级班子和处级干部 ,改善和优化处级干部队伍的整体结构，逐步建立干部能上能下的竞争机制，完善干部激励机制，促进干部交流和干部队伍年轻化，提高干部队伍的整体素质，为学校“十一五”期间的建设和发展提供坚强的组织保证。为做好这项工作，校党委专门成立了机构设置和干部聘任改革工作组。自9月中旬以来，对学校机构设置、党政管理岗位聘任工作的调研和专题讨论，广泛征求了意见，并经校党委研究通过，形成了《内蒙古农业大学2004—2007年机构设置方案》、《内蒙古农业大学2004—2007年党政管理岗位聘任考核办法》和配套文件《中共内蒙古农业大学委员会关于建立党委组织员队伍的意见》、《中共内蒙古农业大学委员会关于在各学院成立分党校的意见》等。

这次处级干部聘任工作严格执行中央和自治区党委关于党政干部聘任的程序和规定，主要抓了以下环节：一是公布岗位，明确岗位职责。对全校处级机构职责和处级岗位职数以下发文件、公示栏公布、各单位召开教职工大会通报等形式广泛进行了宣传动员。二是公开竞聘，干部自荐报名。处级岗位竞聘报名总计 251人，其中报名正职岗位110人，副职岗位141人。资格审查合格共248人，报名人数是岗位设置数的1.34倍。三是组织考察考评。正处级干部的考核主要依据近三年对干部的工作实绩考核和测评结果;副处级干部采取竞岗演讲、答辩、考评组评定、群众测评等方式。其中，对拟新提拔上岗的干部还增加了近三年工作情况述职和组织谈话考察等内容。

在组织考察过程中，分别召开教职工大会29次;参加民主测评1438人次，个别谈话452人次;考察对象共142人。考评组对竞岗演讲答辩的干部进行了测评和组织考察。四是校领导推荐。结合群众测评意见，校领导、校党委委员对干部任用进行了署名推荐。五是坚持民主集中制、反复讨论酝酿。拟聘任名单的确定先后经书记碰头会酝酿，党政联席会协商、书记办公会提名、党委会研究决定。在充分发表意见的基础上达成共识。六是拟聘干部公示，听取群众意见。对公示期间群众反映的问题认真对待，调查核实后正式聘任。

这次处级干部的聘任工作，校党委在搭班子和配干部中，认真分析研究了各项统计结果和干部考察意见，坚持干部选拔任用原则和“四化”方针，从学校实际和大局出发，在聘任过程中还体现了以下几条具体原则：工作岗位需要和个人志愿相结合，组织考察和民主测评相结合，干部培养和轮岗交流相结合;注意非党干部、少数民族干部、妇女干部的选拔和配备;注意班子结构的合理搭配;担任业务岗位和院系主管教学科研的处级职务应为高层次专业技术人员;根据现任处级干部近三年来的工作实绩，从工作的连续性和稳定的大局出发，对处级干部合理调配安排等。这几条规定，在具体含义上，一是体现改革精神，继续执行学校第二轮聘任时的规定，对新聘任上岗的处级干部在聘期间享受相关待遇，解聘后不保留原职务的干部级别和待遇。二是从政策上鼓励长期在处级领导岗位辛勤工作的因年龄偏大、学历层次偏低等原因离岗让贤，调整到新的岗位上工作，为年轻干部和高层次专业技术人员压担子创造条件。三是根据工作需要和本人条件，学校选聘部分同志担任党委组织员，进一步加强学生党建工作。

这次共聘任干部 183名，其中，少数民族干部48名，占26.1%;妇女干部22名，占12%。具有高级职称的125人，占67.9%，其中，正高职称22人，双学位、硕士、博士及在读博士56人，占30.4%。平均年龄42.5岁，较调整前降低2岁;40岁以下干部52名，占28.3%。

新提拔干部 65名，其中正职17名，副职48，干部交流轮岗57名，占聘任干部总数的31%。 从处级干部聘任工作的整个过程、结果和目前反馈的情况看，我校这次机构改革和处级干部聘任工作，方案是科学可行的，实施是顺利、成功的，所聘任的干部得到了绝大多数干部和教职工的认可和拥护，这项工作主要有以下几个特点：

1、领导重视，精心组织实施。处级干部的聘任是学校深化干部、人事制度改革的重点 ，是校党委重点抓的事关学校全局性的一件大事，也是全校干部、教职工十分关注的热点问题。校党委高度重视这项工作，对处级干部聘任专门成立了干部聘任工作组组织实施。召开了全校科级、副高以上干部参加的机构改革、干部聘任动员大会，进行了专门的动员和部署。在干部竞聘考察、调配的整个过程中，又组织了副处级党政干部竞聘考评组，党政部门的分管校领导都分别参加了考评组。校党委多次召开书记碰头会、书记办公会、党政联席会、党委会听取工作汇报，充分酝酿、讨论拟聘人选，直至成熟。

在干部聘任工作的实际操作中，校党委提出要认真履行干部聘任的基本程序，使每一个环节的工作都做到周密、细致、慎重，使干部尽快到位，保证了干部聘任工作能在短期内有秩序、高质量地完成。

2、尊重群众，注重民意。这次干部聘任进行了广泛的宣传和思想发动。全校处级干部大会进行动员部署后，各党总支分别召开了本单位教职工大会，传达校党委的精神，组织党员干部、职工认真学习有关文件，进一步统一思想，提高认识，使大家充分理解搞好这次机构改革、干部聘任工作的重要意义。

在干部聘任工作中，普遍进行了民主测评和考察，扩大了群众对干部考察、聘任的参与程度，增加了干部工作的透明度，并对拟聘任干部进行了公示，加强了民主监督。在这次处级干部竞聘

过程中，先后有 1438人次参加了述职竞聘大会和民主测评;考察组先后找了452人次谈话，了解情况，大家都能积极配合，提出自己的看法、意见和建议。

从整个竞聘过程看，广大干部、教职工对学校机构改革、干部聘任给予了热切的关注和积极的参与支持，寄予厚望，使干部聘任具有了较好的群众基础。

3、公开竞聘，积极参与。这次干部聘任采取公开竞聘、竞争上岗，体现了几个变化，一是干部自荐，报名踊跃。全校共有251名干部报名竞聘，反映了对学校改革的热情和参与的积极性。二是竞岗演讲答辩准备充分，竞聘干部都做了认真的准备，很多人演讲答辩思路清晰，表达流畅自如，特别是对竞岗后的工作设想进行了深入思考，思路开阔，措施办法可行，对今后开拓工作有启迪，一定程度上反映出干部的素质和潜力。三是这次竞聘有不少是高学历、高职称人员，共有50位博士、教授报名竞聘正副处级岗位。反映出这些同志对学校改革发展的信任和支持，愿意走上领导岗位，发挥才华。今后，学校要为专业技术人员提供更广阔的天地，进一步创造尊重人才的氛围，使他们在专业上、管理上适得其所，展其所长。四是这次新竞聘的人员中，涌现出一批比较好的苗子，有的得到了群众的一致认可和推荐，他们年轻、有朝气，工作勤奋、进取，为学校管理队伍储备了后备力量和新鲜血液。随着改革的进程，通过干部选拔任用机制的进一步完善，将进一步加强对他们的培养考察力度，促使其尽快成熟成长，加快干部队伍的年轻化步伐。

4、工作过程严格、规范。这次处级干部聘任工作严格按照中共中央《党政领导干部选拔任用工作暂行规定》、中组部《关于进一步做好公开选拔领导干部的通知》等文件精神执行，在组织实施过程中，按政策办事，按程序履行，操作规范，措施得当。组织了4个考察组，考察组人员在时间任务紧、考察工作量大的情况下，合理安排，精力集中，坚持原则，严谨细致，连续加班加点，使考察工作做到了规范到位。

在整个聘任、考察过程中，对干部的自荐情况、基本情况、近年年度考核测评结果和这次聘任的考评、测评、考察等方面的数据材料都做了详实细致的统计和反映，为干部的调配聘用提供了第一手材料。

聘任大会上，李畅游校长要求全体处级干部要尽快调整工作和精神状态，尽快到位，要认真研究和分析各单位的实际情况，务必真抓实干，确保工作成效，靠良好的业绩树立班子和干部的形象;要务必开拓创新，作到工作要有新思路、新举措、新发展;要务必发扬艰苦奋斗的精神，厉行节约，为师生多做实事;要务必强化服务意识，作好群众的公仆。李畅游校长、邬建刚副书记还分别就近期的工作作出了安排。