技术员岗位说明书

第一篇：技术员岗位说明书

技术员岗位职责说明书

1.贯彻执行国家有关技术政策及相关技术管理制度，对项目技术工作全面负责，协助项目经理完成工程技术管理工作。

2.组织施工人员学习各项技术政策、技术规程、技术管理制度和质量管理体系标准。

3.熟练掌握和运用国家有关政策和相关法规，根据相关文件要求，编制审定工程的预决算、工程量清单，确保其准确度。

4.组织施工人员熟悉合同文件和施工图纸，组织施工调查、图纸会审和技术交底，对外委设计项目，熟悉图纸，负责与设计单位联系。

5.组织项目开工前的准备工作，按照施工图总平面布置确定所建建筑物位置，复合定位、标高。安排临时道路铺设工作。参与工程技术管理，配合项目经理编制施工生产计划。

6.制定施工方案，对施工队伍进行技术交底工作，并认真做好相关记录。

7.组织项目各项规划、计划的制定，协助项目经理对 工程项目的成本、安全、工期及现场文明施工等进行管理。

8.组织项目质量检查工作，督促检查建设班组开展自检、互检和交接检，开展创优质工程活动。

9.认真会审施工图纸，掌握设计意图，严格按图施工。如过程中设计图纸不能满足实用要求时，要及时向领导报告，按规定办理设计变更手续。 10. 参加各种施工生产协调会，编制年、季、月施工进度计划。每周组织或配合相关部门召开施工现场的安全、防火、工程质量等联检工作及技术例会。

11.严把工程质量关，严格执行国家建设规范有关文件规定。发现不符合质量要求的要坚决返工，达到合格质量要求为止。对施工可能出现的质量问题、技术问题，提出预防措施。

12.负责项目各阶段的工程计价、计量资料的收集、整理和申报签认手续。

13.负责主持竣工技术文件资料的编制，并对产品加工、 初次维修设备、工程施工进行技术指导，参加竣工验收。

14.负责特殊型材、配件、及外委铸件的技术验收。

15.负责图纸材料配件，月度配件的编制，月度计划提前3天报材料员。

16.负责达标资料的安排、检查、指导，定期回收整理工作，为迎接检查做好资料准备。

十、发生重大伤亡事故或重大未遂事故，要保护好现场，及时上报、组织抢救，协助上级分析调查处理事故。

17.完成领导交办的各项临时性任务，按时参加范围内的各种会议及各项集体活动。

任职要求： 1.大专及以上学历。 2.土建及相关专业。 3.年龄在 4.熟悉和掌握土建工程施工工艺，能熟练操作各类测量仪器，并能熟练运用CAD等绘图软件绘制施工图及竣工图，能独立编制土建施工竣工资料。

5.有事业心，具有较强的分析判断能力，沟通能力强，能吃苦耐劳，善于组建、领导团队。

6.中级职称或中级技能及以上者优先考虑。 7.海外工作经历者优先考虑。

待遇标准：2-3K美金，现场补助另算。

第二篇：生产技术部技术员岗位说明书

一、职位基础资料

1. 岗位名称：生产技术部技术员 2. 职位级别： 3. 岗位定员：1 4. 直接上级：生产技术部部长 5. 直接下级：

6. 职位摘要：负责公司生产技术工作 7. 工作环境：正常工作环境、生产区; 8. 工作时间：以正常工作时间为主; 9. 工作协作关系：

内部：各部门; 外部： 10.岗位职责：

⑴ 参与制定生产经营计划，及修改工艺参数; ⑵ 加强工艺管理，指导现场生产;

⑶ 标准化作业程序的制定，修改安全操作规程; ⑷ 参加会议，记录并整理纪要，起草生产文件等; ⑸ 参与各类事故处理，提出改进措施及处理意见; ⑹ 参与经济技术分析会，新工艺设计的审议，试验; ⑺ 负责部门内员工技术培训，并督促各单位技术培训; ⑻ 特殊操作的现场指导; ⑼ 完成领导布置的其他任务;

二、岗位职权

1. 人权 2. 财权 3. 事权

(1)对违反生产工艺操作的行为有制止权。

三、岗位责任：

(1)对生产工艺操作的指导失误负责。

四、任职资格：

1. 大专以上学历; 2. 三年以上相关工作经历;

3. 对煤焦化工的生产、技术及工艺有较为系统的了解，了解相关设备; 4. 熟练的电脑操作能力; 5. 年龄：22岁以上，性别不限

五、办公设备：

电脑

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第三篇：XX车间技术员岗位说明书（推荐）

目录

1 主题…………………………………………………………………………2 2 适用范围……………………………………………………………………2 3 责任…………………………………………………………………………2 4 内容…………………………………………………………………………

2分发部门：XXX车间、资料室

文件保密级别：机密

序号：

1 主题本文件规定了对技术员岗位的任职资格、主管上级、职权、工作任务、个人义务、岗位代理等的要求。

2 适用范围

XXX车间技术员岗位。

3 责任

XXX车间技术员负责实施，XXX车间工段长负责监督检查。

4 内容

4.1 任职资格

4.1.1 药学或药学相关专业大专及以上学历。

4.1.2 在本车间有一年以上管理工作经验，或从事技术性工作二年以上。

4.1.3 能熟练操作本车间所有的设备，懂得各设备的工作原理及构造并能排除各设备常见的机械故障。

4.1.4 有较强分析问题、解决问题的能力，熟悉各产品的生产工艺及岗位标准操作规程。

4.1.5 责任感强，具有一定的领导、沟通、协调能力、富有团队合作精神，对异常事件具备较强的应变能力。

4.1.6 有较强的产品质量安全意识。

4.2 主管上级

4.2.1 车间工段长

4.3 职权

4.3.1 对本车间各班组质量的检查权。

4.3.2 对影响产品质量的外部因素有建议权。

4.3.3 对本车间员工产品质量管理的执行权。

4.3.4 对本车间员工违反工艺规程及岗位标准操作规程的行为有制止权。

4.4 工作任务

4.4.1 熟悉车间现场生产情况，负责指导和解决现场生产过程中出现的技术问题，对重大技术问题及时与工段长或车间主任沟通，解决问题，保证生产，并能上报书面材料。

4.4.2 具体负责生产一线人员工艺及相关专业知识的培训。

4.4.3 现场巡视时，检查各岗位的工艺规程及岗位标准操作规程的执行情况，核实现行工艺的科学性及与实际生产的一致性，发现问题及时落实。

4.4.4 现场巡视时，及时发现和纠正各岗位操作人员在生产过程中的违规行为，并上报书面材料。

4.4.5 定期与不定期对生产各项数据及异常事件进行定性定量分析。及时组织相关人员对生产出的不合格品进行分析，找出其真实原因，客观的、实事求是的提出整改意见及处理意见，并向工段长上报分析报告。

4.4.6 负责车间生产产品技术文件的起草及工艺验证工作的实施。

4.4.7 负责车间新产品的试制和技术指导工作。对刚投入生产的新产品，需对各岗位操作员工进行岗前培训。

4.4.8 负责改善各项生产流程，加强对物料损耗、物料定额的分析与控制，降低生产成本。提出生产设备维护与改造方案，提高生产效率。

4.4.9 负责本车间一切与产品质量相关的活动，保证生产出质量合格的产品。对QA、工段长及其他人员提出的缺陷项及时整改。

4.4.10 对本车间设备的保养、定期维护等执行情况进行监督。

4.4.11 以身作则，按规定时间到岗，按规定着装，进岗后做好区域内卫生的清洁工作。

4.4.12 协助工段长搞好本工段管理工作，经常组织员工探讨各产品质量情况，保证产品质量。

4.4.13 定期按照相关文件对车间进行自检，对查出的问题及时整改，并车间工段长上交报告。

4.4.14 积极参加公司及车间组织的各种活动、培训及会议。

4.1.15 及时认真完成上级安排的其它工作任务。

4.5 个人义务

4.5.1 严格遵守相关法律法规及规章制度，并认真学习。

4.5.2 不断学习并努力提高自身专业素质。

4.5.3 身体发现不适情况及时向上级汇报。

4.6 岗位代理：如果休假、请假或出差时，一切工作由车间工段长代理执行。

第四篇：技术总监岗位说明书

职位概要: 全面主持公司研发与技术管理工作，规划公司的技术发展路线与新产品开发，实现公司的技术创新目标。

工作内容、职责:

1、负责车间所有技术问题，协助车间主任解决产品的质量问题

2、组织研究行业最新产品，制定技术发展的长远战略规划;

3、技术问题的管理与整改，遇到问题及时处理解决，确保产品质量

4、及时了解和监督技术规划的执行情况;

5、新产品项目所需的设备选型、试制、改进以及生产线布局等工作;

6、与客户进行技术交流，了解客户对产品的技术及质量要求，并解答用户提出的与产品技术相关问题;

7、制定技术人员的培训计划，并组织安排公司其他相关人员的技术培训。

8、按照总经理下达的营业目标：全面负责生产部的管理工作，向总经理负责，有事必报， 职权

1、对所管辖技术部门设计的图纸、工艺文件有审核权(或审批权)。

2、为现场服务，解决技术问题有对管辖部门内人员的指派权。

3、对公司技术工作有指导、督促、检查权。

4、对不按工艺纪律作业的员工有制止权，造成经济损失的有建议处罚权。

5、对部内人员的工作调动有调配权。

6、总经理交付的其它权力。

利益

薪资3200—3500元/月

第五篇：专业技术岗位说明书

专业技术五级

工作职责

1、学校教学教研工作;

2、学校教学业务培训和教研辅导;

3、教学交流,指导培训学科教师;

4、学生管理与心理指导;

5、开展综合实践活动。

工作任务

1、依照本岗位职责规范，担任本校1-3年级的教学任务。

2、依照学校教学计划和课程标准编制教学计划，承担备课、授课、布置及批改作业和示范课等日常教学工作，完成教学任务。

3、承担学科的教学交流工作。

4、承担教学质量跟踪考察工作，按照教学质量要求和考试规定，认真做好学生成绩考核评定工作，不断提高教育教学质量。

5、承担教研教改、课题研究、教育教学理论研究工作。完善自身素质建设，不断提高学识水平和业务能力。

6、参与学生管理，承担班主任工作。

7、承担对年轻教师成长的指导工作。

8、完成学校下达的临时工作任务。

工作标准

1、热爱教育事业，能履行《教师法》规定的各项义务，有主动承担工作任务的良好心态、踏实的工作作风和吃苦勤劳的敬业精神，遵守学校规章制度，忠于职守，积极进取，维护公益，正常出勤率不低于95%。

2、每周完成10课时以上教学工作，5课时的培训辅导工作任务，要求教学计划完整，教学目标明确，教学态度认真，教学示范准确，教学方法得当，教学效果优良。

3、每学期听课20节以上。每学年承担校级或学科教改课或公开示范课2-4次，能独立承担学校的教学交流工作任务。

4、对学生负责，备课充分，授课认真，遵循教学规律，重视学生素质教育，重视技能训练，能因材施教，调动学生学习积极性，成绩突出。中考或年段考试中所任学科成绩达到全县上游水平。

5、承担学校课题研究，每学期拿出1篇应用性较强的研究报告，有1篇在市以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发表或获奖的论文。

6、能胜任班主任工作，履行《班主任工作条例》，关爱学生，具有解决学生学习问题和学生管理问题的能力。

7、每学期完成一份工作总结。

任职条件

本岗位需具有较高的师德修养;具有中学高级教师职称，具有大专以上学历、中学教师任职资格证书、计算机及普通话等级证书，能履行中学高级教师职务职责，身心健康，保障正常工作。

专业技术六级岗位说明书

工作职责

1、学校教学教研工作;

2、学校教学业务培训和教研辅导;

3、教学交流,指导培训学科教师;

4、学生管理与心理指导;

5、开展综合实践活动。

工作任务

1、依照本岗位职责规范，担任本校1-3年级的循环教学任务。

2、依照学校教学计划和课程标准编制教学计划，承担备课、授课、布置及批改作业和示范课等日常教学工作，完成教学任务。

3、承担学科的教学交流工作。

4、承担教学质量跟踪考察工作，按照教学质量要求和考试规定，认真做好学生成绩考核评定工作，不断提高教育教学质量。

5、承担教研教改、课题研究、教育教学理论研究工作。完善自身素质建设，不断提高学识水平和业务能力。

6、参与学生管理，承担班主任工作。

7、承担对年轻教师成长的指导工作。

8、完成学校下达的临时工作任务。

工作标准

1、热爱教育事业，能履行《教师法》规定的各项义务，有主动承担工作任务的良好心态、踏实的工作作风和吃苦勤劳的敬业精神，遵守学校规章制度，忠于职守，积极进取，维护公益，正常出勤率不低于95%。

2、每周完成10课时以上教学工作，5课时的培训辅导工作任务，要求教学计划完整，教学目标明确，教学态度认真，教学示范准确，教学方法得当，教学效果优良。

3、每学期听课20节以上。每学年承担校级或学科教改课或公开示范课2-4次，能独立承担学校的教学交流工作任务。

4、对学生负责，备课充分，授课认真，遵循教学规律，重视学生素质教育，重视技能训练，能因材施教，调动学生学习积极性，成绩突出。中考或年段考试中所任学科成绩达到全县上游水平。

5、承担学校课题研究，每学期拿出1篇应用性较强的研究报告，有1篇在市以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发表或获奖的论文。

6、能胜任班主任工作，履行《班主任工作条例》，关爱学生，具有解决学生学习问题和学生管理问题的能力。

7、每学期完成一份工作总结。

任职条件

本岗位需具有较高的师德修养;具有中学高级教师职称，具备中学教师任职资格证书，具有大专以上学历、中学教师任职资格证书、计算机及普通话等级证书，能履行中学高级教师职务职责;身心健康，保障正常工作。

专业技术七级岗位说明书

工作职责

1、学校教学教研工作;

2、学校教学业务培训和教研辅导;

3、教学交流,指导培训学科教师;

4、学生管理与心理指导;

5、开展综合实践活动。

工作任务

1、依照本岗位职责规范，担任本校1-3年级的循环教学任务。

2、依照学校教学计划和课程标准编制教学计划，承担备课、授课、布置及批改作业和示范课等日常教学工作，完成教学任务。

3、承担学科的教学交流工作。

4、承担教学质量跟踪考察工作，按照教学质量要求和考试规定，认真做好学生成绩考核评定工作，不断提高教育教学质量。

5、承担教研教改、课题研究、教育教学理论研究工作。完善自身素质建设，不断提高学识水平和业务能力。

6、参与学生管理，承担班主任工作。

7、承担对年轻教师成长的指导工作。

8、完成学校下达的临时工作任务。

工作标准

1、热爱教育事业，能履行《教师法》规定的各项义务，有主动承担工作任务的良好心态、踏实的工作作风和吃苦勤劳的敬业精神，遵守学校规章制度，忠于职守，积极进取，维护公益，正常出勤率不低于95%。

2、每周完成10课时以上教学工作，5课时的培训辅导工作任务，要求教学计划完整，教学目标明确，教学态度认真，教学示范准确，教学方法得当，教学效果优良。

3、每学期听课20节以上。每学年承担校级或学科教改课或公开示范课2-4次，能独立承担学校的教学交流工作任务。

4、对学生负责，备课充分，授课认真，遵循教学规律，重视学生素质教育，重视技能训练，能因材施教，调动学生学习积极性，成绩突出。中考或年段考试中所任学科成绩达到全县上游水平。

5、承担学校课题研究，每学期拿出1篇应用性较强的研究报告，有1篇在市以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发表或获奖的论文。

6、能胜任班主任工作，履行《班主任工作条例》，关爱学生，具有解决学生学习问题和学生管理问题的能力。

7、每学期完成一份工作总结。

任职条件

本岗位需具有较高的师德修养;具有中学高级教师职称，具备中学教师任职资格证书，具有大专以上学历、中学教师任职资格证书、计算机及普通话等级证书，能履行中学高级教师职务职责;身心健康，保障正常工作。

专业技术八级岗位说明书

工作职责

1、学校教学教研工作;

2、学校教学业务培训和教研辅导;

3、教学交流，指导

二、三级教师的课堂教学;

4、学生管理与心理指导;

5、开展综合实践活动。

工作任务

1、依照本岗位职责规范，担任本校1-3年级的循环教学任务。

2、依照学校教学计划和课程标准编制教学计划，承担备课、授课、布置及批改作业和示范课等日常教学工作，完成教学任务。

3、承担学科的教学交流工作。

4、承担教学质量跟踪考察工作，按照教学质量要求和考试规定，认真做好学生成绩考核评定工作，不断提高教育教学质量。

5、承担教研教改、课题研究、教育教学理论研究工作。完善自身素质建设，不断提高学识水平和业务能力。

6、参与学生管理，承担班主任工作。

7、承担对年轻教师成长的指导工作。

8、完成学校下达的临时工作任务。

工作标准

1、热爱教育事业，能履行《教师法》规定的各项义务，有主动承担工作任务的良好心态、踏实的工作作风和吃苦勤劳的敬业精神，遵守学校规章制度，忠于职守，积极进取，维护公益，正常出勤率不低于95%。

2、每周完成12课时以上教学工作，5课时的培训辅导工作任务，要求教学计划完整，教学目标明确，教学态度认真，教学示范准确，教学方法得当，教学效果优良。

3、每学期听课25节以上。每学年承担校级或学科教改课或公开示范课2-4次，能独立承担学校的教学交流工作任务。

4、对学生负责，备课充分，授课认真，遵循教学规律，重视学生素质教育，重视技能训练，能因材施教，调动学生学习积极性，教学效果显著。个人所任学科成绩居全县中上游水平。

5、承担学校课题研究，每学期拿出1篇应用性较强的研究报告，有1篇在县级以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发表或获奖的论文。

6、能胜任班主任工作，履行《班主任工作条例》，关爱学生，具有解决学生学习问题和学生管理问题的能力。

7、每学期完成一份工作总结。

任职条件

本岗位需具有较高的师德修养;具备中学一级教师职务，具备中学教师任职资格证书，具备大专以上学历、计算机及普通话等级证书，身心健康，保障正常工作。

专业技术九级

工作职责

1、学校教学教研工作;

2、学校教学业务培训和教研辅导;

3、教学交流,指导培训学科教师;

4、学生管理与心理指导;

5、开展综合实践活动。

工作任务

1、依照本岗位职责规范，担任本校1-3年级的循环教学任务。

2、依照学校教学计划和课程标准编制教学计划，承担备课、授课、布置及批改作业和示范课等日常教学工作，完成教学任务。

3、承担学科的教学交流工作。

4、承担教学质量跟踪考察工作，按照教学质量要求和考试规定，认真做好学生成绩考核评定工作，不断提高教育教学质量。

5、承担教研教改、课题研究、教育教学理论研究工作。完善自身素质建设，不断提高学识水平和业务能力。

6、参与学生管理，承担班主任工作。

7、承担对年轻教师成长的指导工作。

8、完成学校下达的临时工作任务。

工作标准

1、热爱教育事业，能履行《教师法》规定的各项义务，有主动承担工作任务的良好心态、踏实的工作作风和吃苦勤劳的敬业精神，遵守学校规章制度，忠于职守，积极进取，维护公益，正常出勤率不低于95%。

2、每周完成10课时以上教学工作，5课时的培训辅导工作任务，要求教学计划完整，教学目标明确，教学态度认真，教学示范准确，教学方法得当，教学效果优良。

3、每学期听课20节以上。每学年承担校级或学科教改课或公开示范课2-4次，能独立承担学校的教学交流工作任务。

4、对学生负责，备课充分，授课认真，遵循教学规律，重视学生素质教育，重视技能训练，能因材施教，调动学生学习积极性，成绩突出。中考或年段考试中所任学科成绩达到全县上游水平。

5、承担学校课题研究，每学期拿出1篇应用性较强的研究报告，有1篇在市以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发表或获奖的论文。

6、能胜任班主任工作，履行《班主任工作条例》，关爱学生，具有解决学生学习问题和学生管理问题的能力。

7、每学期完成一份工作总结。

任职条件

本岗位需具有较高的师德修养;具有中学高级教师职称，具备中学教师任职资格证书，具有大专以上学历、中学教师任职资格证书、计算机及普通话等级证书，能履行中学高级教师职务职责;身心健康，保障正常工作。

专业技术十级

工作职责

1、学校教学教研工作;

2、学校教学业务培训和教研辅导;

3、教学交流,指导培训学科教师;

4、学生管理与心理指导;

5、开展综合实践活动。

工作任务

1、依照本岗位职责规范，担任本校1-3年级的循环教学任务。

2、依照学校教学计划和课程标准编制教学计划，承担备课、授课、布置及批改作业和示范课等日常教学工作，完成教学任务。

3、承担学科的教学交流工作。

4、承担教学质量跟踪考察工作，按照教学质量要求和考试规定，认真做好学生成绩考核评定工作，不断提高教育教学质量。

5、承担教研教改、课题研究、教育教学理论研究工作。完善自身素质建设，不断提高学识水平和业务能力。

6、参与学生管理，承担班主任工作。

7、承担对年轻教师成长的指导工作。

8、完成学校下达的临时工作任务。

工作标准

1、热爱教育事业，能履行《教师法》规定的各项义务，有主动承担工作任务的良好心态、踏实的工作作风和吃苦勤劳的敬业精神，遵守学校规章制度，忠于职守，积极进取，维护公益，正常出勤率不低于95%。

2、每周完成10课时以上教学工作，5课时的培训辅导工作任务，要求教学计划完整，教学目标明确，教学态度认真，教学示范准确，教学方法得当，教学效果优良。

3、每学期听课20节以上。每学年承担校级或学科教改课或公开示范课2-4次，能独立承担学校的教学交流工作任务。

4、对学生负责，备课充分，授课认真，遵循教学规律，重视学生素质教育，重视技能训练，能因材施教，调动学生学习积极性，成绩突出。中考或年段考试中所任学科成绩达到全县上游水平。

5、承担学校课题研究，每学期拿出1篇应用性较强的研究报告，有1篇在市以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发表或获奖的论文。

6、能胜任班主任工作，履行《班主任工作条例》，关爱学生，具有解决学生学习问题和学生管理问题的能力。

7、每学期完成一份工作总结。

任职条件

本岗位需具有较高的师德修养;具有中学高级教师职称，具备中学教师任职资格证书，具有大专以上学历、中学教师任职资格证书、计算机及普通话等级证书，能履行中学高级教师职务职责;身心健康，保障正常工作。

专业技术十一级

工作职责

1、学校教学教研工作;

2、学校教学业务培训和教研辅导;

3、教学交流,指导培训学科教师;

4、学生管理与心理指导;

5、开展综合实践活动。

工作任务

1、依照本岗位职责规范，担任本校1-3年级的循环教学任务。

2、依照学校教学计划和课程标准编制教学计划，承担备课、授课、布置及批改作业和示范课等日常教学工作，完成教学任务。

3、承担学科的教学交流工作。

4、承担教学质量跟踪考察工作，按照教学质量要求和考试规定，认真做好学生成绩考核评定工作，不断提高教育教学质量。

5、承担教研教改、课题研究、教育教学理论研究工作。完善自身素质建设，不断提高学识水平和业务能力。

6、参与学生管理，承担班主任工作。

7、承担对年轻教师成长的指导工作。

8、完成学校下达的临时工作任务。

工作标准

1、热爱教育事业，能履行《教师法》规定的各项义务，有主动承担工作任务的良好心态、踏实的工作作风和吃苦勤劳的敬业精神，遵守学校规章制度，忠于职守，积极进取，维护公益，正常出勤率不低于95%。

2、每周完成10课时以上教学工作，5课时的培训辅导工作任务，要求教学计划完整，教学目标明确，教学态度认真，教学示范准确，教学方法得当，教学效果优良。

3、每学期听课20节以上。每学年承担校级或学科教改课或公开示范课2-4次，能独立承担学校的教学交流工作任务。

4、对学生负责，备课充分，授课认真，遵循教学规律，重视学生素质教育，重视技能训练，能因材施教，调动学生学习积极性，成绩突出。中考或年段考试中所任学科成绩达到全县上游水平。

5、承担学校课题研究，每学期拿出1篇应用性较强的研究报告，有1篇在市以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发表或获奖的论文。

6、能胜任班主任工作，履行《班主任工作条例》，关爱学生，具有解决学生学习问题和学生管理问题的能力。

7、每学期完成一份工作总结。

任职条件

本岗位需具有较高的师德修养;具有中学高级教师职称，具备中学教师任职资格证书，具有大专以上学历、中学教师任职资格证书、计算机及普通话等级证书，能履行中学高级教师职务职责;身心健康，保障正常工作。

专业技术十二级

工作职责

1、学校教学教研工作;

2、学校教学业务培训和教研辅导;

3、教学交流,指导培训学科教师;

4、学生管理与心理指导;

5、开展综合实践活动。

工作任务

1、依照本岗位职责规范，担任本校1-3年级的循环教学任务。

2、依照学校教学计划和课程标准编制教学计划，承担备课、授课、布置及批改作业和示范课等日常教学工作，完成教学任务。

3、承担学科的教学交流工作。

4、承担教学质量跟踪考察工作，按照教学质量要求和考试规定，认真做好学生成绩考核评定工作，不断提高教育教学质量。

5、承担教研教改、课题研究、教育教学理论研究工作。完善自身素质建设，不断提高学识水平和业务能力。

6、参与学生管理，承担班主任工作。

7、承担对年轻教师成长的指导工作。

8、完成学校下达的临时工作任务。

工作标准

1、热爱教育事业，能履行《教师法》规定的各项义务，有主动承担工作任务的良好心态、踏实的工作作风和吃苦勤劳的敬业精神，遵守学校规章制度，忠于职守，积极进取，维护公益，正常出勤率不低于95%。

2、每周完成10课时以上教学工作，5课时的培训辅导工作任务，要求教学计划完整，教学目标明确，教学态度认真，教学示范准确，教学方法得当，教学效果优良。

3、每学期听课20节以上。每学年承担校级或学科教改课或公开示范课2-4次，能独立承担学校的教学交流工作任务。

4、对学生负责，备课充分，授课认真，遵循教学规律，重视学生素质教育，重视技能训练，能因材施教，调动学生学习积极性，成绩突出。中考或年段考试中所任学科成绩达到全县上游水平。

5、承担学校课题研究，每学期拿出1篇应用性较强的研究报告，有1篇在市以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发表或获奖的论文。

6、能胜任班主任工作，履行《班主任工作条例》，关爱学生，具有解决学生学习问题和学生管理问题的能力。

7、每学期完成一份工作总结。

任职条件

本岗位需具有较高的师德修养;具有中学高级教师职称，具备中学教师任职资格证书，具有大专以上学历、中学教师任职资格证书、计算机及普通话等级证书，能履行中学高级教师职务职责;身心健康，保障正常工作。