政协委员主要政治表现

第一篇：政协委员主要政治表现

违章主要表现

一、三票三制类

1. 设备检修前，工作负责人和工作许可人不同时到现场检查安全措施是否以正确地执行。

2. 办理工作票代签名，不按要求定点办票。 3. 无操作票操作，无工作票工作。

4.填写操作票涂改，不按规定使用双重名称。 5.现场工作时，工作票、风险作业票对存在的风险因素分析不全面，措施落实不到位。

6.工作中更换工作负责人，不办理变更手续。 7.转动设备检修结束后，工作票未收回就送电试。 8.检修工作超过期限，不及时办理延期手续。 9.检修工作结束，不及时进行工作票终结。

10.几个电气操作项目写在一张操作票上，不分别填写。 11.擅自扩大工作票内的工作内容。

12.进入生产现场工作前，工作负责人不向工作组人员交待安全措施及注意事项，不进行录音。

13.工作人员工作前不了解、不检查安全措施。 14.操作前不认真查看操作票是否都审查签名而进行操作。 15.操作中不按操作票逐项操作、打“√”。 16.同时持两份操作票，交叉操作。

17.工作班人员与工作票有关人员不符合要求，工作成员不了解工作内容。

18.检修过程中，工作负责人短时间离开现场，不指定临时代理人。

19.未查明工作票是否交回和是否具备送电条件即送电。

20.在带电设备外壳上工作，不办理工作票。 21.操作时不唱票、不复诵、复诵不严肃，声音微弱，双方听不清，不进行录音。

22.检修工作结束后，工作负责人与工作许可人不共同到检修现场检查。

23.操作监护人不到位，操作人擅自操作。

24.操作监护人不监护，与操作人一起操作，或脱离岗位去从事其它活动。

25.操作前不核对操作位置，不核对设备名称、编号、不核对模拟图。

26.运行值班人员对许可进行夜间抢修工作的有关事项，不进行详细记录。

27.岗位交接班制度不严，不在岗位进行交接，或交接时不认真，不清楚。 28.不按规定进行设备系统工况检查，或未到正点以及接班人未签字就交接班。

29.值班记录本记录马虎、不全、字迹看不清。 30.巡回检查不准时，检查不到位或不按巡回检查路线进行检查。

31.设备不按规定时间做定期切换工作。

32.值班监盘不认真，表计变化发现不及时，抄表弄虚作假。

33.热力系统重大操作，监护不到位或降低监护级别。 34.擅自移动安全设施或变更工作盘中的安全措施，进行工作。

35.工作盘中安全措施制定不完善，危险因素控制分析不全面，考虑不周，工作票签发人、负责人、许可人把关不严，未到现场实际检查，未对突发事件采取防范措施，就许可开工。

36.工作负责人对工作班组成员情绪波动、明显精神状态差的情况不闻不问。

二、触电类

1. 接地线前不验电或使用不合格的验电器。

2. 工作结束后，漏拆接地线等，安全措施未恢复至开工前状况。

3.电机试转、外壳未接地。 4.电动工具无接地线。

5.漏挂、错挂、未挂警告牌及标示牌。

6.高压试验时，带电设备周围及通道未设围栏标志，或使用不合格的安全围栏。

7.接电源时，将电源线直接挂在刀闸保险上口。 8.更换保险丝用铜丝、铝丝、铁丝等代替。 9.乱接乱拉低压线路，使用不合格的电线电缆。 10.使用外壳已破损的刀闸电源接线板，不使用电源插头，将导线直接插入带电的插座。

11.非电气人员擅自接电源线。

12.使用无盖电源刀闸。湿手摸触电灯开关以及其它电气设备。

13.使用手提电钻、磨光机、手提砂轮等电气工具不戴绝缘手套，不使用漏电保护器。

14.检修工作结束后，电动工器具或行灯电源未切断就收电源线。

15.使用超周期或绝缘不合格的电气工器具进行工作。 16.在仪表保护电源回路上接电炉等负载。 17.电气操作时不使用绝缘工具。 18.未经许可任意解除防误闭锁装置。

19.巡检人员动手摸开关机构或移动遮拦越过安全距离。 20.低压带电作业不设专人监护。

21.使用钳形电流表测量电流时未戴绝缘手套。 22.盲目在停运已久的设备上工作。 23.约时停送电或启动设备。

24.在控制保护回路上工作，不带图纸，不核对现场接地线端子编号，凭经验工作。

25.带长木杆、梯子等长物进入高压室、升压站时无人随行监护。

26.在带电设备周围，用钢卷尺、皮尺进行测量工作。 27.没有查清电缆是否带有电压，盲目锯割。 28.开启电焊机时，一手搭在焊机上，另一手推开关。 29.进行电焊工作时，焊机外壳不接地或使用有缺陷的焊接工具。

30.雷雨天巡视室外高压设备，不穿绝缘靴。 31.临近工作范围的带电设备，安全距离不符合规定要求而进行工作。

32.遇有电气设备火情或人员触电时，不先切断电源慌忙进行抢救。

三、高处坠落类

1.在1.5米以上高处作业，不系安全带。 2.登高工作时不穿防滑鞋。

3.安全带使用前不检查，使用中不按规定佩带。 4.安全带、安全绳未定期进行静拉力试验。

5.使用安全带时，挂钩挂在不牢固的构件上，或挂在低于工作面的物体上。

6.用不合格的钢丝绳、麻绳来起吊重物。 7.戴安全帽时未系好帽带。

8.使用不合格的梯子或不正确地使用梯子，梯子与地面的倾角过大或过小，将梯子放在木箱等不稳固支持物上就登高工作，或人在梯子上工作时移动梯子。

9.将梯子靠在变压器等瓷瓶上工作。

10.在梯子上使用电动工具，未做好触电坠落安全措施。 11.站在梯子上工作无人监护和无人扶好梯子。 12.在没有装设栏杆的平台和脚手架上工作，无防护措施。

13.搭设脚手架时，不按规定敷设立杆、斜(横)撑、不满铺脚手板，脚手板绑扎不牢，不验收挂牌，不标注承载能力。

14.对开启的电缆孔洞、地沟盖板等，不设安全标志。 15.在屋顶、杆塔、吊桥及其它危险边沿进行高空作业，临空作业的一面未设按网或防护栏杆。

16.楼梯、平台、栏杆、盖板检修中拆除后，未及时恢复。

17.在玻璃钢瓦、木板顶、油毛毡、石棉瓦等处工作，未采取防止踩空坠落按措施。

18.酒后进行登高作业。

19.监护人不到场，工作人员擅自登高作业。 20.患有高血压、心脏病、贫血病等不宜从事高空作业的人员进行登高作业。

四、其它方面

1.运行中将转动设备的防护罩或遮拦打开，或将手伸入栏内。

2.在裸露的齿轮、链条、皮带轴头等转动部分进行清扫或其它工作。

3.从事机械加工时戴手套作业，戴手套或把抹布缠在手上清试运转中机器。

4.机械加工时，在设备运转中不停车变速。

5.机械加工时，所加工件长度或直径超过规定值，仍然强行加工。

6.女工进入生产现场，未将长发盘在帽内。

7.运转设备靠背轮等处未加设防护罩，或防护罩未固定牢就启动。

8.起动输煤皮带，没有进行联系，也未启动警告铃。 9.在输煤皮带上站立或跨越皮带。 10.在转动的输煤皮带架上清理堵煤。 11.热机停送电，不使用“停送电联系单” 12.氧气瓶、乙炔气瓶同车搬运。

13.氧气瓶、乙炔气瓶使用中间距不符合规定要求(应不小于5-8米)。

14.氧气瓶、乙炔气瓶在露天无遮盖、暴晒。 15.氧气瓶、乙炔气瓶无防震圈、防护帽。

16.上班不按规定穿工作服，如穿汗衫、短裤、裙子、穿拖鞋、凉鞋等。

17.热工人员不与运行人员联系就动表计及测点。 18. 检修工作未执行“三不落地”检修现场未做到“三无、三齐、三不乱”，工作结束后，验收马虎，未做到工完料净场地清。

19.工作任务不明确，不事先进行了解，盲目工作。 20.进入生产现场不正确戴安全帽，或坐在安全帽上休息

21.进入厂区流动吸烟，在生产现场吸烟。 22.上班时间干与工作无关的事。

23.不按规定使用劳动保护用品，如电气工作不穿绝缘鞋，不戴绝缘手套，装拆保险不戴防护眼镜，使用砂轮机时不戴防护眼镜。

24.在除氧器等容器内工作，不使用安全电压的照明及电动工器具。

25.高空作业，在行进和换位中失去防坠落保护。 26.擅自退出主保护运行。

27.在热力系统设备上作业未消压，或消压措施不当。 28.临时性用工未经安全教育考试就进入生产现场工作。

30.不按规定验电接地。

31. 违反《关于对十大污染环境行为进行严厉处罚的通知》、《关于严厉处罚十大违章行为的通知》的行为。

五、以上未涵盖的内容，按《电业安全工作规程》(最新版)执行。

第二篇：本人主要表现

热爱党、热爱祖国和人民，坚决拥护党的路线和各项方针政策，入党积极性高，积极参加政治学习，在理论上不断充实自己，有意识的培养自己作为一名共产党员应具备的素质。工作中，认真负责，积极肯干，具有吃苦耐劳精神，生活中，关心集体、尊敬领导、团结同事，为人正直，乐于助人，群众关系融洽，能以党员的标准规范自己的言行。

翟天光，男，汉族，1985年12月出生，河北石家庄人。普通家庭出身，文化程度为本科，1999年5月加入中国共产主义青年团，现在河北省护路办工作。 个人简历： 社会关系

根据本人交待和组织审查，该同志工作积极，思想端正，政治背景清白，在认真考察的基础上，经支部审议，认为该同志具备党员条件，拟发展为中共预备党员，特请上级党组织审查。

第三篇：个人主要事迹表现

我是物理与电子科学系学xx级xx班的xx，系学生会体育部副部长，班里体育委员。入校以来，我严格遵守学校的各项规章制度，做好模范带头作用。在平时的学习和生活中，我能妥善的处理好班级工作与学生会工作之间的工作，在思想、学习、工作等方面取得较大进展。我是一个性格开朗、敢于创新、善于合作的人。我认为我的优势在于与众不同的工作能力。

我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。 作为一个学生，我把学习当作自己的第一任务，从来不肯放松一丝一毫，在各项考试中都取得了不错的成绩。身为学生会的体育部副部长，我尽力做好带头工作，积极组织同学参加学校的各类活动(迎新杯、雁塔杯和冬运会„)，并取得了不错的成绩，在这一年中我积极参加组织迎新杯活动女子取得了第三名，带领同学雁塔杯男女各取得第三名的成绩，冬季运动会中我积极主动的参与和组织活动，个人并在以下项目200m、4x100、铅球取得了名次。

入学后我参加了党校的学习，并就向党组织递交了入党申请书，并于2012年11月成为一名预备党员，这不仅使我深入的学习了关于党的知识，同时也丰富了我对共青团的认识，而且使我深深地了解作为一名学生干部，要认真发挥学生干部的模范作用，提高个人思想素质，各项工作尽心尽力。

在学习上，我不断的充实自己，丰富头脑，培养自己良好的思考习惯，所以我有端正的学习态度，善于学习，取得了好成绩，我不曾骄傲自满，而是保持谦逊的态度，继续努力;一但遇到挫折，我也不会灰心丧气，自怨自艾，而是总结经验，扬长避短，并付诸努力。

这一切的活动，不但拉进了同学之间的关系，也融洽了班级的氛围，形成了良好的学风。我也长进了不少，不仅充实了自己的生活，更从中学习到了与人交际的技巧、方法，提升了个人的思辩能力。学会了化解矛盾的方法，为人处世的准则，待人接物的态度，懂得“少说空话，多做事”的重要。在事情的处理上，我能不断地摸索，寻求更有效的方法，相信这会对我日后的工作起到有利的作用，也会让我更有信心去完成更具挑战的任务。相信作为一名学生干部，最大的乐趣也就是来自于做好一件工作后的巨大成就感。这不是一种负累，而是一种对自身能力与协调性的挑战!

自入学以来，便一直担任体育委员至今。在做好班级的常规工作的同时，能对整个班级的长期发展做长期的规划，制定长期发展努力的方向和目标。工作方面：能很好的完成团总支学生会的各项任务。运动会时，在有序的管理下，虽然大家都还不是很熟，但是为了系里的荣誉，同学们都是尽心尽力在为系里争光。 俗话说“人往高处走，水往低处流”，我会继续努力，无论是春夏秋冬，还是要经历风风雨雨，我心中那一盏不眠的明灯，会一直在指引着我前进的方向。没有比脚更长的路，没有比人更高的山。人之所以能，是因为相信能。我有自信、有责任心，有积极的态度，我也相信自己的努力能够得到更多的人的肯定。在日后的工作中，我会更加努力的，成为一名名符其实的、优秀的学生干部!

第四篇：四风主要表现

在形式主义方面，主要是知行不

一、不求实效，贪图虚名、弄虚作假。抓工作不讲实效，不下功夫解决存在的矛盾和问题，弄虚作假，好大喜功，脱离实际，重业务工作，忽视党建工作，思想工作方法不多、引导不力，落实不力，工作疲沓。

在官僚主义方面，主要是脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实，唯我独尊、自我膨胀。对实际情况不了解不关注，不愿帮助基层和群众解决实际问题，甚至不愿同基层和普通群众打交道，工作上敷衍塞责、推诿扯皮、得过且过。官气十足、独断专行，拒绝批评帮助，容不下他人，听不得不同意见。

在享乐主义方面，主要是精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行。意志消沉、信念动摇，追求物质享受，情趣低俗，玩物丧志，拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力。

在奢靡之风方面，主要是铺张浪费、挥霍无度，生活奢华、骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落。作风不检点，道德败坏、生活放荡。

第五篇：支教期间主要表现

时间飞逝，转眼间，在莆田第十二中学的支教生活即将落下帷幕。回想这一年来，让我更多的是感动。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历”。这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说是受益匪浅，我的整个身心都得到提升!我敬佩该校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，感动学生们对知识的渴望。在充满温暖的工作氛围中我顺利地完成了一年的支教工作，现总结如下：

一、思想方面：

“支教”工作是为贯彻国家、省、市关于中小学人事制度改革精神，选派城镇中小学在职教师到农村薄弱学校任教，促进教育人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力量不足和教学质量不高，为推动教育全面、持续、均衡发展，为实现教育公平，构建和谐教育所做出的一项重要举措。作为莆田一中的青年教师支教成了我义不容辞的责任和义务。在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。在每一个平凡的支教日子里，看着农村基层教师在自己的岗位上踏踏实实，辛勤付出，认认真真，兢兢业业地挥洒着青春的热血，看着这里的学生那一双双对知识渴望的目光我更多的是感动。记得在支教快结束的时候，我给学生们开了一节轻松愉快的公开课《历史悠久的亚洲传统音乐》同学们努力地配合好我，课后当同学们听说我们的支教任务即将结束，同学们利用课间围在我身边依依不舍，正是在这种充满感动的温暖氛围中本人不断的反思自我、超越自我，一步步的拔高立足点，开拓教育视野，丰富了教育积淀，升华了教育追求。

二、工作方面：

自从我踏进莆田十二中校园的那一刻起，就把自己当成一个真正的“十二中人”以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。

首先，服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务。记得去年年底，本人由于身体极度不适，但我还是坚持上好每一节课，一直坚持到完成支教任务。如果有人会问我是什么原因让我能有这么大的毅力坚守在自己的岗位，那就是学校领导的关怀、教师们的爱岗敬业精神一直激励着我去克服一个个困难。

其次，在工作中，树立为农村教育作贡献的光荣感和责任感，把到农村支教作为锻炼和提高自己能力的途径;认真备好每一节课，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，开拓学生思维，发挥学生的想象力，上好日常课，切实地向课堂四十分钟要质量，使学生乐学好学。支教期间不忘教科研工作，积极开设公开课，教学研究课，及时撰写总结和教学反馈或体会，明白教育教学的过程是一个研究的课程，注重和该校教师的学习交流，在带去自己掌握的先进教育理念、教学方法和手段运用的同时，也学习该校教师朴实、脚踏实地、安心农村工作的敬业奉献精神，不断开拓创新，有所作为。除了做好自己本职工作，我还积极配合支教学校开展好各项文艺工作，协助该校教师进行元旦晚会，校歌合唱排练，校歌比赛在城厢区举办的校歌比赛中取得了较好的成绩。

三、 生活方面

学校的领导对我们支教老师非常重视，给予了我们无微不至的关怀和照顾，在生活中、工作上他们都尽可能的为我们提供方便，使我们倍感温暖。如十二中校区位置相对交通不便，当荣校长得知我每次过来上课总是坐公交车，每次上完课回家都很晚，只要学校有车子进城，荣校长会联系好车子让我和有车的老师一同回城，并鼓励我安心支教。校领导为我们解决生活上遇到的各种困难。

各级领导的关心和帮助使我们很受感动，也帮我们解除了后顾之忧，使我们能更好的投身于工作之中。

三、学习方面

支教的过程本身也是受教的过程。十二中的老师给我的感触也很深，每个老师做事认真、细心、周到,凡是学校布置要求完成的任务，都积极主动完成，特别是每当有节日或者区城府有文艺任务时，工作量都很大，但老师们从来不讲代价和报酬，毫无怨言，特别是他们那种脚踏实地的精神非常值得我学习。我积极参加学校的教研活动，每次工作会议和业务学习都能准时参加，并做好笔记;认真学习其他老师的宝贵经验，并能和其他老师一块儿讨论。

回想这一年的支教生活，虽然在生活和工作中都有很大的困难，但这些不能阻挡我去真心付出，因为有领导们的支持、同事们的帮助、孩子们的配合~~~~~~~这一年我过得很充实很温暖，因为我们都在用心用爱谱写一曲支教赞歌，也愿这些爱在这里开花结果，永不凋零!