毕业生跟踪调查报告

很多人对于写报告感到头疼，不了解报告的内容与格式，该怎么写出格式正确、内容合理的报告呢？今天小编给大家找来了《毕业生跟踪调查报告》仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：毕业生跟踪调查报告

毕业生跟踪调查报告

为了加强专业建设，掌握毕业生就业后的工作情况，同时了解企业对毕业生评价和对人才的新需求。根据学校总体部署，结合我院实际情况，我们对近三届毕业生进行了跟踪调查，现将调查情况汇报如下:

一、调查对象及比例

近三年毕业生：2009届%、2010届%、2011届%。

二、调查时间

2011年10月

三、调查方式

1.问卷式：利用毕业生qq群，将毕业生跟踪调查表发到毕业生的qq邮箱，毕业生填好打印盖章后，邮寄回学校。

2.电话访谈式：通过打电话与毕业生合作填写跟踪调查表。

四、调查结果与分析

(一)就业单位分析

(二)月收入调查分析

(三)工作流动性分析

(四)专业对口情况分析

五、用人单位对毕业生的评价分析

六、调查结果的启示

第二篇：毕业生质量跟踪调查报告

光电工程学院2010届毕业生就业情况调研报告

一、调查方式

利用网络调研的方式，对毕业生进行问卷调查或1对1访谈。

二、数据概况

2010届毕业生总人数307，共调研人数307，有效卷XXX，回收率XXX。

三、调研背景

2010年是非常特殊的一年，在我国劳动力市场管制逐渐强化的同时，08年全球金融危机带来的一切的后果依然直接或间接地影响了我国社会经济发展的格局，并构成了当前就业形势。在我院毕业生人数增多，就业难度系数增大的状况下，针对2010届毕业生，我们开展了多种形式的就业指导，为毕业生提供了优质的服务，在就业大潮中抢得了先机，取得了好成绩。

为了更好的了解我院毕业生在工作过程中所反映的情况和存在的问题，进而为我院培养人才的方向提供科学的鉴定依据，使我院毕业生以后在今后更具竞争力，同时，向毕业生广泛征集对母校的意见建议，使学校更好的发展进步，学院特组织了此次调查活动。

四、调研目的

(一)通过对毕业生的调查，了解电子、通信、光电等行业发展趋势与人才需求状况;

(二)了解毕业生就业稳定性、专业对口性等问题，进而立足教育教学，发展就业指导，全面提高学生的就业核心能力;

(三)搜集毕业生对母校的意见建议，促进学校更好、更快的发展。

五、调研结果

(一)毕业生整体就业情况良好。

我院2010届毕业生共有学生307名，截止到2010年6月20日，签约 269人，签约率为87.3%，就业288人，就业率为93.5 %，考研出国61人，升学率为 19.9 %。截止到2010年12月25日，我院2010届毕业生签约人数为274人，签约率为89.2%，就业人数为294人，就业率为95.8%，从整体情况来看，我院毕业生就业工作取得可喜成绩，基本

从就业去向分布看，我院超过25%的学生在移动、电信、联通等通信运营商行业工作，超过20%的学生在工程单位工作，19%的学生考取研究生继续深造，2%的学生选择出国、创业，2%的学生到部队、事业单位工作。

毕业生就业领域

(二)就业市场有很大挖掘潜力

从就业去向地理分布看，我院学生就业单位地跨 15 个省，其中以重庆、四川地区为主，占到了近40%，广东、深圳等沿海省份占到了近10%，贵州、新疆、青海、甘肃等占了4%，浙江、上海等地占了近4%，中部、北部地区几乎为0。这一就业形势也告诉我们，我们周边的就业市场还有很大的挖掘潜力，可以进一步拓展东、南部就业市场，打开中部就业市场。

毕业生就业区域分布

10%

华北、东北

(三)毕业生专业对口率及工作稳定性

在此次调研中，有60%的毕业生的工作认为专业对口，30%的毕业生认为所从事的职业与所学专业完不对口。一方面在于部分学生不想从事与专业对口的相关工作，这部分同学主要集中在进入银行、软件、事业单位等行业，另一方面则由于一部分学生没有在行业内找到工作，不得已进入其他领域工作。

毕业生专业对口情况

在调查中，有80%的毕业生在近几个月中一直从事第一份工作，20%已经更换过一次及以上的工作。这部分更换工作的主要原因主要有，一是由于对薪酬待遇不满意，无法满足生活需要;二是对工作地点的要求没有得到满足;三是对所从事的工作不擅长或不感兴趣。

截止2010年底毕业生更换工作情况

没有更换过

比例

(四)薪酬待遇情况及工作满意度

经调查，我院毕业生的薪酬待遇多数集中在2000—3000元/月的范畴内，极少部分人的月薪在5000元以上或1000元一下，处于比较均衡的状态，反映了目前我国电子、通信行业对应届本科生毕业生的普遍待遇。

毕业生薪酬待遇情况

2000-3000元, 71%

调查发现，毕业生中有一半以上对现有工作持有满意的态度，但仍有一部分毕业生对工作不满意或很不满意。一方面因为工作压力大，另一方面受薪酬的影响也很大。

毕业生工作满意度

(五)对母校的意见

1、课程设置存在理论课多，实训少以及课程安排不合理

学生理论课程所占比例过大，实际工作中应用很少，动手能力没有很大的提高。同时，实习是学生在就业之前接触企业的一个机会，可以让学生更好的进行自我定位，进而更有针对性的去选择工作。同时，很多企业都会看重学生的实习经历，所以实习的单位好不好，实习的内容多不多，都直接影响到该生就业的质量。我校的实习面对着许多的问题，如未形成具有一定规模相当质量的实习基地，导致学生的实习热情消退。

2、为学生拓展更宽的就业渠道

学校应积极扩大学校在全国及多个行业的影响力，进而为毕业生提供更为宽阔的就业空间。如确定一批规模大、效益好的用人单位，与他们建立关系，向我们的学生倾斜，提供更多就业的选择。

3、为考研、考公务员等同学提供更便捷的服务

学校应积极鼓励毕业生考研，大力提高应届毕业学生考研、考公务员比例，加强低年级学生基础学科的学习质量管理工作。打出我校名牌效应，赢得社会声誉，同时，希望学校能够为考研的学生提供相对稳定的自习室，让考研的同学更好的投入到复习中去。

六、对策

(一)全面提高学生的就业核心能力。

1、找准人才定位，转变大学生的就业观念

切合实际，找准人才培养定位。近年来，我院毕业生的就业层次没有显著提高，一般以从事基础性的技术工作或管理方面的辅助性工作为主，显然难以达到学校原本过高的培养目标。针对这些情况，应适时改变培养观念，培养有研发、有技术、有创新的人才。所以找准人才定位，转变大学生的就业观念对学院和学校来说都很重要。

2、探索新的培养模式

今后为我院学生提供一定的实习机会，有计划、有重点地建成一批能够充分满足实践教学需要、长期稳定、双向互动、运转良好的校外实习实践基地网。把大学的实验室搬到企业或工厂里面去，提前提高大学生的实践能力，让更多的本科生进入到企业基层实习，而不仅仅是研究生为企业提供技术研究。

3、依据就业市场的需求，使课程设置更加合理

充分利用就业工作中的信息反馈，适时地向人才培养的各个环节反映市场需求情况，修正人才培养规格，提高人才培养质量，为教学改革和学科建设提供依据，有目的地进行全面的教育教学改革，包括招生计划、专业课程设置、教学内容、教学模式等在内的改革，更新教材内容，建立体现专业培养特点的教学内容体系。同时，在具体工作中，通过座谈会、

走访等形式加强学院教学、招生部门与用人单位或毕业生实习单位之间的沟通、交流，为人才培养提供最直接的依据，实现可持续发展。

(二)建设和完善我校就业指导体系，构建一支具有良好素质的专业化师资队伍。 我院应该将就业指导工作前移到招生宣传和咨询的过程中，在这一阶段，重点介绍各专业的专业课程设置，发展方向，就业方向、前景等。学生入学后，按阶段、分年级实施就业指导。大一时，重点放在专业感知和职业生涯设计，帮助学生树立正确的职业方向上;大

二、大三时，侧重学业指导，专业课教师帮助学生从专业特长出发，尽早确定自己热爱的职业、同时了解社会需求状况，要让学生明白人际关系处理在现实生活中的重要性，使学生真正确立“先做人，再做事”的理念;大四时，重点进行就业心理调适、择业技巧、面试注意事项以及诚信教育等方面的培训和教育，针对学生就业期望值过高，脱离实际，没有融入社会的良好心态问题，辅导员要加强对学生的心理疏导。总之，大学四年都要注重学生职业生涯规划教育，引导毕业生树立职业可持续发展观念。

(三)建立更加科学的就业工作评价体系。

建立科学、公正的就业工作评价体系。提高考研学生在就业中所占的比重，通过该体系的反馈机制，使之成为检验我院毕业生质量、专业结构设置和人才培养模式的合理性的一个预警系统。为学校部门进行客观评估提供依据，而且有助于学校制定出相应的科学人才培养战略。

光电工程学院2010年12月25日

第三篇：毕业生跟踪调查制度

毕业生跟踪调查制度与办法

毕业生跟踪调查是我校毕业生工作的重要组成部分，是职业教育成果和检查教育质量的重要体现，也是部门目标责任制考核的内容之一。为了规范该项工作的实施，更好的服务上海区域经济发展，服务企业对技能型人才的需求，特制定本制度。

一、目的和宗旨

建立毕业生跟踪调查制度，目的是通过了解学校毕业生在走向工作岗位后的思想品德、专业技能和专业知识综合运用以及适应工作程度等情况内容，及时了解学校教学质量水平，了解和掌握我校毕业学生实际工作岗位上的表现，并根据毕业生、用人单位的意见和社会对人才的要求，调整、改善专业结构和课程设置，促进人才培养质量的提高。其宗旨是从实际出发，实事求是地了解情况、反映情况，为教育教学改革提供真实、可靠的信息。

二、途径和方法

通过走访用人单位，听取用人单位的意见和建议，开展问卷调查，毕业生本人自评，学生毕业前的自我评价等方式，掌握毕业生的有关情况，对其中的重点情况进行统计、分析，向学校提供相关的调查报告。

三、机构设立及职责

1、毕业生跟踪调查，是毕业生就业指导工作的继续和深入。此项工作由学校统筹规划，校企合作办负责统筹、协调、督导全校毕业生跟踪调查工作，并负责该项工作的资料汇总和整理与及时反馈。

2、各部应重点做好以下各项工作：

(1)各部是毕业生跟踪调查工作的主要执行者。要逐步建立健全毕业生信息网络，并由专人负责。根据《毕业生就业情况评价表》等调查表所反馈的信息

分别进行统计，撰写出毕业生跟踪调查报告，并以电子文档的形式汇总到校企合作办。

(2)各部在每年学期初要有毕业生跟踪调查方案，做好跟踪调查的工作安排。跟踪调查后做好走访资料整理，用人单位反馈意见的统计工作，并形成学期调查报告和工作总结，并按规定时间上报校企合作办。

(3)各部在了解毕业生具体工作单位的基础上，每个专业选择毕业生相对较多的用人单位，作为毕业生质量评价的基础和基本信息来源。并建立完善的毕业生信息数据库。

(4)对作出表现突出的毕业生及时做好典型材料的收集、管理和归档工作。

四、具体工作要求

1、学校领导应高度重视此项工作，将其纳入工作的重要议事日程，认真组织实施，并注意总结实施过程中出现的新情况和新问题，逐步改进和完善此项制度。

2、毕业班班主任工作应协调、配合各部毕业生跟踪调查工作。对于作出突出贡献的教职员工各部根据实际情况应给予一定的奖励。

3、毕业生跟踪调查反馈表的数量要达到各部当年毕业生总量的20%-25%，及时总结、反馈，力求今后用人单位对毕业生的满意率达到80%以上。

4、各部在选择毕业生跟踪调查对象时，应选择有代表性的调查对象，应充分考虑地域分布、企业类型、岗位工种等差异，使调查更具有说服力。同时要重点对优秀的毕业生、创业学生、在单位作出特殊贡献的毕业生进行调查，建立资源信息库。

6、毕业生跟踪调查内容，由教务校企合作办下发各部。

7、每年毕业生跟踪调查的时间是4月至12月，第二学期初各部上报毕业生跟踪调查方案及安排，由教务校企合作办负责统筹、协调，安排。

8、毕业生跟踪调查资料的最后汇总时间是每年12月10日前。汇总资料包括跟踪调查的原始记录(表)，情况统计表和总结。

9、毕业生跟踪调查工作纳入学校对各部的工作考核，各部要按照学校要求完成毕业生跟踪调查。

教务处

2013年9月25

第四篇：会计专业毕业生跟踪调查报告

2010-2011学年经济贸易系

会计专业毕业生跟踪调查报告

为加强学校与社会的联系，了解社会对人才的需求结构及人才市场的现行状况，我系本着对学生负责的态度对会计专业毕业生走向工作岗位后的表现进行了一次信息调查，以便比较全面了解毕业生情况，及时作好信息反馈，促进我系会计专业的教学改革，毕业生就业制度改革等工作，现将调查情况总结如下：

一、会计专业毕业生就业情况

通过分析和总结，我们发现会计专业毕业生工作于企业单位者居多。大部分学生对工作较满意，有一部分毕业生已经在单位担任要职，大部分会计专业毕业生走向公司、企业等一线工作岗位，这主要是因为各高校会计专业毕业生数量的增加及随着国家就业政策的放宽，外地会计专业毕业生也涌入沿海一带，使得就业形势空前严峻，专科生就业比较困难。调查显示知识面广、计算机水平较高、动手能力强的同学更是得到用人单位的欢迎，在单位发展也较快。

现在从事本专业的毕业生都对其所从事的专业和工作岗位较为满意，据分析，对他们的工作影响最大的因素是知识技能和社会经验，以及一些专业课和自然科学、社会科学等。当然，理论知识与实践动手也占有更重要地位，他们赞同我系多开设一些动手性较强的专业课的建议。毕业后，他们中有些还与母校的一些专业课老师保持着密切的联系，经常探讨一些涉世经验和专业理论知识。而那些在自己工作单位较有成就的校友也都是理论知识功底厚，动手能力和社交能力强

的优秀会计专业毕业生。

有的会计专业毕业生并未被对口专业的企、事业单位的所录用，但经过对业务日趋熟悉，对技能的日益熟练，也都非常热爱自己的本职工作;他们普遍认为在不对口专业的工作岗位上工作，创新意识和适应能力都是必不可少的。此外，理论与实践的结合程度也较为重要。

二、会计专业毕业生及用人单位的意见与建议

多年的学校生活，会计专业毕业生们对母校有着较深的了解。他们一致认为校园优雅的学习环境，较高水平的师资队伍，都是他们走向工作单位取得成功的重要因素。但与此同时，他们也对母校现在所存在的不足提出了一些意见和建议。由于工作后毕业生对外语和计算机应用较多，因此，他们建议母校应该多重视外语、计算机教学，花大力气，将母校的外语、计算机教学水平提升到一个新的高度。鉴于毕业后的工作经历，他们认为母校还应该多开设一些关于社会科学、人文科学和艺术类等方面的选修课，使学生在学校期间学习到多方面的知识以提高自己的综合素质，了解一些涉世哲学，以缩短学生与社会的距离。如今，社会需要的是综合性人才，这就要求学生要掌握多方面的知识和具备多方面的能力。毕业生实习阶段，我系会计专业应和用人单位密切联系，到生产第一线巩固专业知识，加强动手操作能力。同时，这也有利于用人单位更深入地了解本专业学生的综合素质，以增加本专业学生被用人单位录用的机率。

大部分会计专业毕业生都认为学校生活是他们一生中至关重要的一个阶段，学校的成长历程深深的影响着他们毕业后的生活，并将

对他们的一生有着深远的影响。对很多老师给予他们无私的帮助，他们表示真挚的感谢。同时他们更希望在校的同学们要充分利用在校的有利条件，在老师的指导下，努力学习，争取在以后的就业和工作竞争中占据有利位臵。他们提出了一些中肯的意见：

1、本专业要发展，当务之急是加强师资力量的建设，提高办学的水平，增强科技创新能力;拓宽办学思路，通过多途径办学扩大本专业规模，提高本专业的知名度。

2、大部分会计专业毕业生认为我系的培养目标较为明确，定位清楚，课程设臵也比较合理，但是现在的企业要求越来越高，就更需要把课程设臵安排好，使得会计专业毕业生在找工作时能更有优势。

3、大多数同学谈到怎样做人的问题。他们认为要做学问先要学会做人，做人是一切的根本，我系应该加强对学生在思想方面的教育，培养学生的社会责任感和正确的道德观。

4、同学们还提出我系应该利用自身的优势为同学营造较好的社会实践环境，增加和社会的联系，开阔同学的视野和眼界。

5、在被调查的会计专业毕业生中，很多同学建议母校采取多种措施进一步提高学生的学习积极性，创造一个更好的学术氛围，为同学们营造一个良好的学习环境。

6、还有很多同学反映专业教师要教育学生有良好的就业观念。现在会计专业毕业生的工作条件一般比较差，特别是刚毕业时，基本上是在基层，条件很差，会计专业毕业生要有良好的心里素质和吃苦耐劳的品性。专业教师要帮助学生多了解社会的现实，要有多种思想准备，

摆正自己的心态，树立先就业再择业的就业观念。

三、会计专业毕业生在用人单位的定位

我校会计专业毕业生的就业观念还比较成熟，定位较为准确，了解社会就业形势，能积极面对各种就业单位或寻求更为合适的用人单位。但是，仍然有部分毕业生存在观望等待、高不成低不就、心态不稳定等通病。具体表现在：认为专业不对口;认为待遇相对较低、工作较苦;也有部分毕业生到了某家单位上班后，觉得待遇低而跳槽，出现多次就业的现象。

四、对本次调查的总结

针对此次调查结果，计划在今后的教学工作中做好如下工作：

1、提高专业教师的综合素质，切实提高专业水平;

2、在今后的学生工作中，加强学生日常工作的管理，优化学生的学习环境，激发学生的学习积极性;

3、新生入学开始逐渐渗透正确的就业观念，先就业再择业，脚踏实地;

4、注重提高学生的综合素质及动手实践的能力，让他们更好地适应社会。

经济贸易系会计专业

2011年12月

第五篇：毕业生跟踪调查表

毕业生质量跟踪调查表(毕业生填写)

说明：为进一步提高学校的教学质量，促进母校的教学改革、专业建设和毕业生就业工作的开展，加强服务意识，提升服务质量，学校正在通过发放调查问卷、走访等形式对毕业生进行跟踪调查。您对母校的反馈意见将成为学校改革的重要依据。请您抽出宝贵时间来协助我们填写此表,并反馈给学院就业办。谢谢!

1、调查对象为200

9、20

10、2011届本校三年制高职大专已毕业的学生。

2、调查表格填写后请在2012年3月10日前反馈至各辅导员处。

3、先进事迹和典型材料不是要求干出轰轰烈烈的大事，只要在平凡的岗位上爱岗敬业，利用所学的知识努力工作，做出成绩，受到单位的好评即可。写成文字材料并盖单位章即可(电子版不用盖章)。

4、请各位同学实事求是的填写下表。

5、对于您们的大力支持，在此我们表示深深的谢意。

湖北水利水电职业技术学院

招生和毕业生就业指导办公室

请您如实填写

用人单位(盖章)

20年月日

请如实回答下列问题：

一、您目前的基本情况：

1.您目前的工作单位的性质()

A.国有企业B.事业单位C.民营(私营)D.三资企业E.教育F.其它(请说明)：

2.你目前的工作岗位的性质()

A.单位负责人B.部门主管C.项目经理D.基层技术、管理或营销、生产线E.其它 3.你目前的岗位薪酬情况(元/月)()

A.3000元以上B.3000—2000元C.2000元—1000元D.1000元以下 4.你目前所从事的工作与你所学专业 ()

A.完全对口B.比较对口C.联系密切D.不太对口E.不对口 5.你目前的工作单位是通过哪种方式获得的?() A.学院专场招聘会B .院、系推荐C.个人自荐(外地招聘会)D.亲朋帮助E. 同学介绍F.网络信息量G.其它(请说明)： 6.您的第一份工作是如何找到的()

A.学校推荐(学校就业网/教师/学校供需见面会等渠道)B.通过人才市场C.媒体网络D.亲朋好友E.校友G.其他(请说明):7.您在进行职业决策时,主要考虑的是()

A.事业发展B.经济收入C.升职机会D.用人单位的名气E.工作地区F.其它 8.是否升迁();是否转岗() A.是B.否

二、您对母校的意见反馈

1.您认为母校下列哪些活动对您的工作影响较大()

A.基础理论B.专业知识C.实验实习D.课外科技活动、社会实践E.毕业设计或论文F.其它(请说明)：

2.您认为在母校学习期间最大的收获是()

A.学到扎实的基础理论和专业知识B.培养了思考、分析、解决问题的能力C.培养了

组织管理能力D.培养了综合能力E.其它(请说明)： 3.您认为母校毕业生在以下哪些方面能力较强()

A.基础理论B.专业知识C.计算机能力D.外语能力E.实践、动手能力F.团队意识、协调能力G.学习能力H.其它(请说明)： 4.您认为母校毕业生在以下哪些方面能力存在较大差距()

A.基础理论B.专业知识C.计算机能力D.外语能力E.实践、动手能力F.团队意识、与他人沟通能力G.其它(请说明)： 5.你在校三年期间获得的证书有()，对你意义最大的是()

A.国家计算机一级B.国家英语四级C.英语应用能力A级D.英语应用能力B级E.职业资格证书(具体内容请说明)：F.上岗证书(具体内容请说明)： 6.结合工作实际，你认为自己适应工作主要靠(可多选)()

A.专业实践技能过硬B.组织管理能力较强C.勤奋刻苦，边工作边学习D.其它(请说明)： 7.在校三年学习期间，你认为自己在下列哪些方面素质有所提高并对你目前的工作有所帮助()

A.专业实践技能B.社会活动能力C.组织管理能力D.人际交往能力E.外语能力F.计算机应用能力G.心理素质H.自学能力I.其它(请说明)：

三、您对学校就业工作的反馈和建议

1.您认为学校应在哪些方面加强对学生的就业指导()

A.宣传国家有关毕业生就业的方针政策B.更多收集和整理用人单位需求信息C.广泛地向社会宣传学校，扩大知名度D.开好就业指导课，进行职业生涯辅导E.了解毕业生就业意向，进行个体指导F.其它方面(请写明)： 2.您认为下列因素对学生就业的影响程度如何：

A.很重要B.比较重要C.一般D. 不重要

①个人学习成绩A、B、C、D,() ②人实际能力A、B、C、D,() ③所学专业A、B 、C、D() ④社会关系A、B、C、D,() ⑤大学期间担任的社会工作A、B、C、D。() 3.您认为对所学专业在哪些方面还需要加强()

A.基础理论B.专业知识C.实践环节D.知识更新 4.您对学校的就业工作()

A.满意B.比较满意C.一般D.不满意E.不清楚 5.您认为母校的课程设置是否合理()

A.适应社会需要，合理B.基本合理C.与社会需要存在一定差距D.存在较大差距

四、您对用人单位评价(满意、比较满意、基本满意、不满意、备注)

五、最后，结合您的工作体会，请写下对母校发展的建议： 1.教学方面：

2.科研方面：

3.管理方面：

4.学生活动：

5.就业方面：

6.你认为在校大学生还应掌握哪些必要知识、注意培养哪些能力、具备哪些素质?

本表填完后，请邮寄或发送以下地址：

地址：湖北水利水电职业技术学院邮编：430070 邮箱：hbsyjyb@163.com传真：027-87378373

再次感谢您对母校工作的支持，谢谢!

毕业生跟踪调查表(用人单位填写)

为了加强与各用人单位的合作与交流，做好我校的毕业生就业跟踪调查工作，深入了解我校毕业生的就业状况，探讨就业工作机制，完善各项就业政策与就业服务，我们特做此次调查，真诚希望能得到贵单位的支持与厚爱。此表可在我院网站下载：

电话：027-87378373传真：027-87378373

网址：http://

湖北水利水电职业技术学院

招生和毕业生就业指导办公室