第一篇：考试作文训练范文
五年级写考试的作文片断训练
五年级描写考试的优秀作文
作者：王润宇
“老师来了!”听到这声音，同学们立刻进入“战斗”，谁叫今天要考试呢?
试卷发下来了，只见熊文康立刻把眼光向同桌刘晨欣的卷子上扫瞄过去，刘晨欣迅速地蒙住卷子!唉，谁叫刘晨欣的防守相当好，熊文康总不能坐以待毙吧?只好快刀斩乱麻——瞎做!这个熊文康抄袭的本领还算弱，李凡才算高手!只见他东张张西望望，正在寻找“猎物”，忽然，他的眼睛像发现新大陆一样闪着一种奇异的光!哦!他已经抄到了余文瑄的，又装着没事人一样寻找下一个机会偷看呢!咦?好哥们陈志超考得怎么样?我的目光转向了他。只见他正在抓耳挠腮急切地思索着，时而打打草稿，时而咬咬笔头，大概遇到难题了吧?忽然，他眼睛一亮，飞一样的写出来了。再看饶士鹏“刷刷刷”地已经写完了一大半，脸上露出骄傲的神情，好像在说：“今天我拿一百分，真的是三个指头捏田螺——十拿九稳了”。他还时不时看看反面，好像在说：“咦?反面怎么没有呢?”呀!人家可真是“飞机上挂暖瓶—水平高”!
天女散花式描写片断训练
考试开始了?? 作者：刘晨欣
考试开始了，成绩好的同学“刷刷刷”地写着，成绩不好的呢?只好临时抱佛脚，一个个抓耳挠腮，左瞧瞧、右看看，令人防不胜防。班上成绩差的李凡同学尤为厉害，他那猴子似的小眼睛趁人不注意时搜索着“猎物”，忽然，他眼睛一亮，似乎找到了对象——成绩较好而又老实的李姿同学。只见李凡往李姿的卷子上一瞥，然后迅速把答案抄在自己的卷子上。而曾昊同学可就犯难了：周围的同学“保护”措施都做得很好，怎么办呢?他呆呆地望着卷子，不会的题，犹如一条条死蛇绊住了他的脚，绞尽脑汁也想不出来。成绩顶呱呱的饶士鹏同学可是我们班的“数学天才”，他认为平时做题应该像韩信点兵——多多益善，瞧!平常做过的题都在这呢!看他那得意的表情，似乎在说：“这次考试，考一百分那还不是三个指头捏田螺——十拿九稳啊!哈哈!”我们班另一位数学尖子肖人杰，表面上看不出有多得意，可他也是哑巴吃饺子——心里有数呢!
考试时?? 作者：尹斯汀
考试了!大家坐好了位置，拿到了试卷，都开始写了?? 万天爱看看卷子，一幅胸有成竹的样子;李凡握着笔，有点不知所措，又开始东张西望、左顾右盼地寻找“猎物”准备下手;刘晨欣拿过稿纸“沙沙”地写着，突然，好像 “卡壳”了，她凝神思考着，忽然，她眼睛一亮，在卷子上写了起来?? 而我呢，也不慌不忙，看看第一大题，得意洋洋，心想：这些题一点也难不倒我!可是再往下看，我顿时像霜打的茄子——蔫了!我遇上了一个拦路的“程咬金”，急得我抓耳挠腮?? 过了几天，发卷子了!成绩好的同学，一幅三个指头捏田螺——十拿九稳的模样;成绩差的同学像十五个吊桶打水——七上八下的紧张表情，接过卷子的时候就像接过一个还有十秒钟就要爆炸的炸弹一样，逗得我哈哈大笑!
荐荐荐荐我我温盼和爱馨书的大
故海
事(400
字
字)
)作作
文
(350幕(800
(800
文
的春
一节
字字
)
)作作
文
文
荐碎梦飘零(1600字)作文
第二篇：六年级语文作文训练毕业考试复习卷
亿库教育网http://百万教学资源免费下载
六年级语文作文训练毕业考试复习卷
作文方面，必须回忆、咀嚼前一段摘抄的精美开头与结尾，结合不同的作文题目，在心理上试着准备几个不同的开头结尾。当然，作文的关键还是选材。下面，我精选了几个题目，请大家去琢磨琢磨。
一、生活像一个万花筒，五彩缤纷;又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的面前。请以《生活中的一个小镜头》为题进行描述。注意内容要具体，语句要通顺，字数500个以上。
二、用下面的词语创作一则小故事：
小草沙粒水珠森林月亮小溪
要求：(1)用童话或想象的形式选用4个以上的词语写一个小故事，故事必须反映出一个道理。
(2)题目自拟，内容完整，语句通顺。
(3)字数不少于500字，并在文中用横线画出你所选用的词语。
三、培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，年斤毫秒年个得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，你快乐吗?你忧愁吗?是怎样与别人分享的?选择一两个事例写下来，题目自拟。
要求：(1)要注意分段叙述，把事情写具体，做到语句通顺。
(2)能实话实说，表达出真情实感。
四、“尝试”也就是试一试，这是很有意义的实践活动，它可能成功，也可能失败。请选取你在生活中曾经经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，将你“尝试”的经过和感受真实地写下来。
五、根据开头，自己命题，编一个童话故事。
路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落。它的身边，最近新栽了一棵小树。
六、题目：的感觉真好
要求：
(1)将题目补充完整。
(2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。
(3)字数在500个左右。
亿库教育网http://百万教学资源免费下载
亿库教育网http://百万教学资源免费下载
亿库教育网http://百万教学资源免费下载
第三篇：创新思维训练 考试答案
班级：默认班级 成绩： 96.0分(网上有错误的答案，太坑了，还有不一样的，要看清楚了)
一、 单选题(题数：20，共 40.0 分)
1下列哪一项与思维导图无关?()2.0 分
A、自由联想发散法 B、科学联想发散法 C、强制联想发散法 D、随机联想发散法
正确答案： D 我的答案：D 2思维导图包含哪些基本组成要素?()2.0 分
A、核心主题与分支 B、关键词与联系线 C、颜色与图形 D、以上都是
正确答案： D 我的答案：D 3创意的萌芽阶段需要()。2.0 分
A、严密的分析与推理 B、大量的知识储备 C、周密的计划与实施 D、信马由缰式的发散思维 正确答案： D 我的答案：D 4关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的?()2.0 分
A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一 B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等 C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向 D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情 正确答案： D 我的答案：D 5本课程涉及了哪些内容?()2.0 分
A、创新的定义、原理、方法、练习等 B、批判性思维、平行思维和包容性思维 C、创新情境、创新人格、高峰体验 D、以上都包括
正确答案： D 我的答案：D 6关于六顶思考帽的描述，哪一项是不正确的?()2.0 分
A、六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向 B、六顶思考帽一般适合于团队思维时使用 C、六顶思考帽有固定的使用顺序 D、红色思考帽代表情绪与直觉
正确答案： C 我的答案：C 7关于了结需要的描述，哪一项是错误的?()2.0 分
A、了结需要越高的人越容易创新
B、了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况 C、了结需要是一种心智枷锁
D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息 正确答案： A 我的答案：A 8关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的?()2.0 分
A、头脑风暴法以8人～12人为宜 B、头脑风暴的时间不宜太长
C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出 D、头脑风暴的结果应该及时整理 正确答案： C 我的答案：C 9关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的?()2.0 分
A、包容性思维从肯定合理部分开始，批判性思维从质疑开始 B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据 C、包容性思维容易变成是非不分 D、批判性思维有可能滑向论辩式思维 正确答案： C 我的答案：C 10要想成为有创造力的人，最关键的是()。2.0 分
A、打好知识基础
B、发现自己的不足并加以弥补 C、提高逻辑思维能力 D、突破定势思维
正确答案： D 我的答案：D 11进行强制联想的目的是()。2.0 分
A、追求事物的新颖性 B、喜欢别出心裁 C、突破思维定势
D、把两个不同事物重组在一起 正确答案： C 我的答案：C 12关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的?()2.0 分
A、一种欣喜若狂的状态 B、可能出现体温升高全身发抖
C、只关心内心的感受，对外界的敏感性下降 D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼
正确答案： B 我的答案：B 13有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育()。2.0 分
A、强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间
B、教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式 C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣 D、以上都有
正确答案： D 我的答案：D 14软性思考不包括()。2.0 分
A、逻辑思维 B、形象思维 C、联想 D、直觉
正确答案： A 我的答案：A 15关于强制联想的描述，哪一项是错误的?()2.0 分
A、在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系 B、对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接
C、用两个词进行自由发散联想，然而再进行词与词之间的搭配与重组 D、发现两个事物之间的不同 正确答案： D 我的答案：D 16关于创新人格的描述，下列哪项是不准确的?(选A)2.0 分
A、创造性天才大都是情商很高的人 B、创造性天才失败几率不比普通人少 C、创造性天才大都比较自信 D、创造性天才有强烈的自我意识 正确答案： A 我的答案：A 17下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的?()2.0 分
A、聚焦核心问题 B、从结果反推过程 C、类似于逆向思维 D、从侧面迂回思考
正确答案： D 我的答案：D 18包容性思维的长处主要是()。2.0 分
A、明辨是非、做出评判 B、避免冲突、多元思考 C、整合歧见、统一认识 D、折中妥协、不偏不倚 正确答案： C 我的答案：C 19批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()。2.0 分
A、人类容易被自己的情绪与信念所左右
B、往往只接受对自己有利的证据，而忽视或曲解不利的证据 C、对对方的观点往往攻其一点、不及其余，忽视其中合理的部分 D、以上都对
正确答案： D 我的答案：D 20关于打破规则的描述哪一项是最准确的?(选D)2.0 分
A、很多时候遵守规则是必要的
B、当制定规则的基础已经变化，可以打破规则 C、打破规则有利于实现创新与突破 D、以上都对
正确答案： D 我的答案：D
二、 判断题(题数：30，共 60.0 分)
1心智模式既有利也有弊。()2.0 分 正确答案： √ 我的答案： √
2要随时随地记下灵光一闪。()2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
3中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。()2.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
4心智枷锁往往不容易被发现。()2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
5异想天开的人都是不靠谱的。()2.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
6心智模式很容易发生改变。()2.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
7每个人都有最适合自己的创新情境。()2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
8内行的创造力一定强于外行。()2.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
9仿生学原理利用的就是移植与借鉴思维。()2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
10有时危机反而有利于突破思维定势。()2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
11包容性思维主张把不同的观点放在一个三维立体空间里思考。()2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √ 12智慧墙有助于打破从众思维。()2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
13有时候，实事求是也会成为一种心智枷锁。()2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
14创造力的高低取决于知识的多寡。()2.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
15只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。()2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
16创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。()2.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
17有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物。()2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
18一般来说，两个事物或概念之间的距离越远，强制联想的效果越好。()2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
19凡事一定要按照程序去做。()2.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
20比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。()2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
21批判性思维包含质疑、求证和判断三个环节。()2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
22包容性思维要求人放弃自己原有的立场。()2.0 分
正确答案： × 我的答案： × 23垂直思维比水平思维更有利于创新。()2.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
24恰当的教育与引导有利于激发创造力。()2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
25思维导图分支越多表示思维越广越灵活。()2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
26玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的。()2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
27联系线一般表示隶属关系和层级关系。()2.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
28软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法，但可以成为产生创意的基础。()2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
29人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。()2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
30复杂的问题需要复杂的方法才能解决。()2.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
第四篇：《创新思维训练》尔雅考试答案
尔雅《创新思维》考试答案
一、 单选题(题数：20，共 40.0 分)
1创造性天才与普通人最大的区别在于()。(2.0分)2.0 分
A、智商超过常人很多 B、情商高于常人 C、思维方式与众不同 D、体力超过常人很多
正确答案： C 我的答案：C 2移植与借鉴思维是指()。(2.0分)2.0 分
A、将一个事物与另一个事物对接起来
B、将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中 C、将一个事物的一部分挪到另一个事物中去 D、以上都不对
正确答案： D 我的答案：D 3
批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()。(2.0分)
2.0 分
A、人类容易被自己的情绪与信念所左右
B、往往只接受对自己有利的证据，而忽视或曲解不利的证据 C、对对方的观点往往攻其一点、不及其余，忽视其中合理的部分 D、以上都对
正确答案： D 我的答案：D 4要想成为有创造力的人，最关键的是()。(2.0分)2.0 分
A、打好知识基础
B、发现自己的不足并加以弥补 C、提高逻辑思维能力 D、突破定势思维
正确答案： D 我的答案：D 5关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的?()(2.0分)2.0 分
A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一 B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等 C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向 D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情
正确答案： D 我的答案：D 6思维导图包含哪些基本组成要素?()(2.0分)2.0 分
A、核心主题与分支 B、关键词与联系线 C、颜色与图形 D、以上都是
正确答案： D 我的答案：D 7本课程涉及了哪些内容?()(2.0分)2.0 分
A、创新的定义、原理、方法、练习等 B、批判性思维、平行思维和包容性思维 C、创新情境、创新人格、高峰体验 D、以上都包括
正确答案： D 我的答案：D 8关于连接思维的描述哪一项是不正确的?()(2.0分)2.0 分
A、将一个事物与另一个事物有机连接起来，组成一个新的整体 B、其本质是二元联想
C、彼此连接的两个事物必须有相似性 D、是很多发明创造的典型方法之一
正确答案： C 我的答案：C 9关于打破规则的描述哪一项是最准确的?()(2.0分)2.0 分
A、很多时候遵守规则是必要的
B、当制定规则的基础已经变化，可以打破规则 C、打破规则有利于实现创新与突破 D、以上都对
正确答案： D 我的答案：D 10关于强制联想的描述，哪一项是错误的?()(2.0分)2.0 分
A、在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系 B、对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接
C、用两个词进行自由发散联想，然而再进行词与词之间的搭配与重组 D、发现两个事物之间的不同
正确答案： D 我的答案：D 11阻碍我们创新的根本原因是()。(2.0分)2.0 分
A、知识储备不足 B、心智模式 C、客观环境 D、定势思维
正确答案： B 我的答案：B
12关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的?()(2.0分)2.0 分
A、包容性思维从肯定合理部分开始，批判性思维从质疑开始 B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据 C、包容性思维容易变成是非不分 D、批判性思维有可能滑向论辩式思维
正确答案： C 我的答案：C 13下面关于创新的描述中，哪一个是正确的?()(2.0分)2.0 分
A、创新就是发明一个全新的事物
B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新
正确答案： C 我的答案：C 14有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育()。(2.0分)2.0 分
A、强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间
B、教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式 C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣 D、以上都有
正确答案： D 我的答案：D 15有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?()(2.0分)
2.0 分
A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事? B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新 C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新
D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值
正确答案： D 我的答案：D 16下列哪一项与思维导图无关?()(2.0分)2.0 分
A、自由联想发散法 B、科学联想发散法 C、强制联想发散法 D、随机联想发散法
正确答案： D 我的答案：D 17关于平行思维的描述，哪一项是不准确的?()(2.0分)2.0 分
A、平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处 B、平行思维有利于避免思维对立
C、平行思维帮助我们从多个角度看待事物 D、平行思维有利于整合不同意见 正确答案： D 我的答案：D 18关于六顶思考帽的描述，哪一项是不正确的?()(2.0分)2.0 分
A、六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向 B、六顶思考帽一般适合于团队思维时使用 C、六顶思考帽有固定的使用顺序 D、红色思考帽代表情绪与直觉
正确答案： C 我的答案：C 19关于创新人格的描述，下列哪项是不准确的?()(2.0分)2.0 分
A、创造性天才大都是情商很高的人 B、创造性天才失败几率不比普通人少 C、创造性天才大都比较自信 D、创造性天才有强烈的自我意识
正确答案： A 我的答案：A 20进行强制联想的目的是()。(2.0分)2.0 分
A、追求事物的新颖性 B、喜欢别出心裁 C、突破思维定势
D、把两个不同事物重组在一起
正确答案： C 我的答案：C
二、 判断题(题数：30，共 60.0 分)
1未来属于拥有与众不同思维的人。()(2.0分)2.0 分 正确答案： √ 我的答案： √
2包容性思维认为任何观点都有合理的一面，在某种限定条件下可以成立。()(2.0分)2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
3智慧墙有助于打破从众思维。()(2.0分)2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
4通过训练可以提高创造力。()(2.0分)2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
5批判性思维其实就是逻辑思维。()(2.0分)2.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
6创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。()(2.0分)2.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
7颜色和图形有利于促进右脑思维。()(2.0分)2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
8玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的。()(2.0分)2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
9单位里层级太多条块分割不利于激发员工的创造力。()(2.0分)2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
10发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”，例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品。()(2.0分)正确答案： √ 我的答案： √
2.0 分
11批判性思维有利于澄清事实、辨别真伪，作出正确的决策和判断。()(2.0分)2.0 分 正确答案： √ 我的答案： √
12内行的创造力一定强于外行。()(2.0分)2.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
13包容性思维主张把不同的观点放在一个三维立体空间里思考。()(2.0分)2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
14仿生学原理利用的就是移植与借鉴思维。()(2.0分)2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
15要随时随地记下灵光一闪。()(2.0分)2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
16用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。()(2.0分)2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
17随大流的思维方式是创新的大敌。()(2.0分)2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
18头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。()(2.0分)2.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
19创造力的高低取决于知识的多寡。()(2.0分)2.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
20在创意的萌芽阶段应该多采用批判性思维。()(2.0分)2.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
21心智枷锁往往不容易被发现。()(2.0分)2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
22有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物。()(2.0分)2.0 分 正确答案： √ 我的答案： √
23包容性思维要求人放弃自己原有的立场。()(2.0分)2.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
24联想思维是很重要的创新思维方法之一。()(2.0分)2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
25包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点。()(2.0分)2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
26平行思维的典型方法是六顶思考帽。()(2.0分)2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
27创造性与天赋没有关系。()(2.0分)2.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
28比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。()(2.0分)2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
29软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法，但可以成为产生创意的基础。()(2.0分)2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
30复杂的问题需要复杂的方法才能解决。()(2.0分)2.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
第五篇：小学毕业考试古诗专项训练
古诗专项训练
一、填空
1、写诗题
(1)李白的诗有：_____________________________________________ (2)王维的诗有：_____________________________________________ (3)杜甫的诗有：_____________________________________________ (4)陆游的诗有：_____________________________________________ (5)苏轼的诗有：_____________________________________________ (6)白居易诗有：_____________________________________________
2、作者及诗题
(1)送别诗有:_____________________________________________ (2)有季节特征的诗有：春：_________________夏：___________________ 秋：_________________冬：__________________ (3)与月亮有关的诗有：__________________________________ (4)与流水有关的诗有：____________________________________________ (5)与战争有关的诗有：_______________________________________ (6)描写某种植物的诗有：_________________________________ (7)思念家乡及亲人诗有：_______________________________________
3、按要求写诗句。
(1)描写山水的有关诗句：____________,_______________________，___________。 (2)歌颂情谊的有关诗句：____________，____________。________，___________。 (3)反映科学哲理的有关诗句：_____________，_________。___________，___________。 (4)反映边疆将士的有关诗句：___________，____________。___________，___________。 (5)表现爱国主义的有关诗句：____________，____________。___________，___________。
二、补充诗句
1、()，后不见来者。
2、()，悠然见南山。
3、()，燕山月似钩。
4、()，只是近黄昏。
5、()，一览众山小。
6、明月几时有，()。
7、随风潜入夜，()。
8、生当作人杰，()。
9、海内存知己，()。
10、少壮不努力，()。
11、本是同根生，()。
12、谁知盘中餐，()。
13、野火烧不尽，()。
14、谁言寸草心，()。
15、青山遮不住，()。
16、欲穷千里目，()。
17、但愿人长久，()。
18、十指不沾泥，()。
19、国破山河在，()。20、百川东到海，()。
21、感时花溅泪，()。
22、大江东去，()。
23、人有悲欢离合，()。
24、山重水复疑无路，()。
25、春花秋月何时了，()!
26、问君能有几多愁?()。
27、黄沙百战穿金甲，()。
28、劝君更尽一杯酒，()。
29、粉身碎骨全不怕，()。30、南朝四百八十寺，()。
31、独在异乡为异客，()。
32、桃花潭水深千尺，(
)。
33、不知细叶谁裁出，()。
34、莫愁前路无知己，(
)。
35、天苍苍，野茫茫，(
)。
36、青箬笠，绿蓑衣，()。
37、横看成岭侧成峰，()。
38、毕竟西湖六月中，()。
39、等闲识得东风面，()。40、遗民泪尽胡尘里，()。
41、问渠那得清如许，()。
42、竹外桃花三两枝，()。
43、欲把西湖比西子，()。
44、东边日出西边雨，()。
45、路人借问遥招手，()。
46、洛阳亲友如相问，()。
47、绿阴不减来时路，()。
48、蒌蒿满地芦芽短，()。
49、()，人间能有几回闻。50、()，西湖歌舞几时休。
51、()，巴山夜雨涨秋池。
52、()，八千里路云和月。
53、()，留取丹心照汗青。
54、(
)，一枝红杏出墙来。
55、(
)，立根原在破岩中。
56、()，路上行人欲断魂。
57、()，一行白鹭上青天。
58、(
)，只缘身在此山中。
59、(
)， 烟花三月下扬州。60、(
)，早有蜻蜓立上头。 6
1、(
)，西出阳关无故人。6
2、(
)，欲饮琵琶马上催。 6
3、(
)，不教湖马度阴山。6
4、(
)，疑是银河落九天。 6
5、()，五千仞岳上摩天。6
6、()，飞入菜花无处寻。 6
7、()，春风送暖入屠苏。6
8、()，隔江犹唱后庭花。 6
9、()，独怆然而涕下。70、古道西风瘦马，夕阳