第一篇：大学生暑假作业范文
各国学生的暑假作业
美国：社会实践型，参加志愿者活动打工挣零花钱
美国学生从6月中旬开始放暑假到9月份结束，学生可以享受2至3个月的假期。暑假期间，对于中学生来说，有的孩子是参加志愿者的活动项目，有的参加社区公司或者是慈善机构举办的夏令营活动，也有利用暑假时间打工，一方面熟悉工作环境，同时另一方面来挣下个学期的零花钱。
不过，也不是没有学生参加培训班的，有些家长为了孩子以后的发展，会让孩子报名参加各种培训班。他们中学生竟然和中国大学生过一样的暑假!
日本：寓教于乐型，组织孩子发明创造比赛
日本中小学假期活动的最大特点是寓教于乐，通过各种活动陶冶学生的性情，锻炼意志。许多学生利用难得的长假去野外游玩，了解自然。教育主管部门经常组织孩子参观博览会，或者组织孩子进行发明创造比赛。许多学生自治法组织俱乐部，到海边和山间“合宿”，在一周的时间内吃住在一起，以此培养孩子们的的集体观念。日本是很有创造性的国家，或许是从小培养。
英国：没有作业型，乡下度假没有人去“培训班”
英国的小孩，在暑假的时候，基本没有作业，都是玩。
英国大人比较喜欢带小孩出去旅游，或者去乡下度假。
除非是学乐器，舞蹈等孩子感兴趣的，一般很少人会对培训班有兴趣。暑假暑假，就是好好的假期，就是应该没有作业，好好玩耍的。
澳大利亚：没有作业想看书就看两眼
澳大利亚的中小学生是最快乐的孩子们了，书包里每天装的都是玩具和电信，上午10点上学，下午2点半就放学了。放学了，课本就都留在学校，不用回家做作业。
这样一个只有200多年历史，学生快乐玩耍的国家，出了12位诺贝尔奖获得者。澳大利亚的发明包括飞机的黑匣子，盘尼西林，以电为动力的心脏起搏器等等。
俄罗斯：干体力活
俄罗斯家长会让孩子在暑假做一些力所能及的体力活，比如种菜、收获水果、照顾小动物、给小鸟安装过冬的小木屋、修理篱笆和蓄水池等。有些家长还将孩子带到森林去采蘑菇，教会他们掌握识路和辨别各种野生浆果的能力。俄罗斯家长的观点是，劳动能让孩子们的体格更健壮，同时也让他们养成爱劳动的好习惯。此外，还有些学生会选择参加各式各样的夏令营，如外语、音乐、戏剧、体育、文学等夏令营，甚至还会参加教授理财、做生意、管理国家的夏令营。怪不得，俄罗斯的人都高大威猛个个都是肌肉男!
中国： 没完没了的补习班，假期和上学没有两样!
中国孩子暑假期间除了完成老师布置的重如山的作业，还要参加没完没了的补习班。中国的家长秉承的观念是：不能让孩子输在起跑线上。一到假期，各类补习班、培训班、兴趣班纷纷开办，前去报名的家长、孩子络绎不绝。不少家长
提起此事一脸无奈，“我们也不愿让孩子这么累，但没有办法，周围朋友、同事、亲戚家的孩子都在忙补课，自己孩子不„进补‟，就会落后。”
第二篇：七年级学生暑假作业
1、阅读完名著《钢铁是怎样炼成的》 完成读书笔记5篇以上，每篇不少于300字。
2、读《水浒传》，给其中5个主要人物编传记。 要求：传记包括人物的名、号、生平、主要事件，你的评价等，每个人物字数在300字左右，其中评价不少于100字;
3、经常浏览报刊杂志，并阅读美文10篇以上;完成3篇美文推荐，300字以上。
4、对照楷书字帖用A4纸认真练字10页。
5、选取暑假中感兴趣的人或事，自拟题目，写3篇夹叙夹议的文章，每篇字数不少于600字;做完后用红笔修改，每篇不少于10处地方。
6.建议购买《文言文扩展阅读》并选做20篇文言题;背诵八年级语文上册附录部分10首古诗词，做到会默写。
第三篇：小学生暑假特色作业
大金镇大金小学 学生暑假特色作业
体验性学习活动一：以书为友，与书同行
假期中,建议大家走进书店、图书馆，了解图书的种类。挑选自己喜欢的，适合自己阅读的书籍，学会阅读，让读书成为习惯。可以选择配合平时语文单元学习的文学名著，也可以选择科普类的等等其他类型的书籍，充实自己的心灵。建议父母能参与到孩子的阅读中来，在温馨的家庭氛围中，孩子与父母一起完成亲子阅读,让孩子充分享受阅读的快乐，使孩子在阅读中茁壮成长。
展示方式：
一二级部：书签设计
1、作业内容：以“我读书、我快乐”为主题，设计一个书签。
2、作品建议：(1)作品主题鲜明,画面清晰，色彩明快，形状各异，能表达设计意图，蕴含浓厚的书香气息。(2)作品可以电脑制作，也可以手绘，大小适中，注明设计意图。在书签上注明班级姓名，每班选取20份交学校教务处。
三四级部：制作“读书手抄报”
1、作业内容： 以“我读书，我快乐”为主题，制作一张读书手抄报。
2、作业建议：(1)版面要求用8k纸制作手抄报。(2)作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，可读性强。作品在合适的地方注明编者班级，姓名，进行适当的装饰美化。每班选取10份交学校教务处。
五六级部：读书心得体会
1、作业内容：以“我读书，我快乐”为主题，写五篇读书心得体会。
2、作业建议：(1)要紧扣所读图书内容，然后展开。(2)读书体会要说真话，吐真情，尽量表达自己的真情实感，切记无病呻吟，写空话、大话、套话，更不能抄袭。每班收取10份交学校教务处。
体验性学习活动二：取长补短，自我提高
回顾一学期自己的学习情况，总有几点不足或遗憾之处，在假期里静静地坐下来，认真地反思一下我该怎么办?利用假期里宽裕的时间迎头赶上。
展示方式：
一二级部：诵读
1、作业内容：二年级上学期需要背诵的20首古诗。
2、建议：(1)假期里每天背诵一首古诗，诵读时做到声情并茂。(2)让家长做观众，把20首古诗背诵给家长听，使用普通话，声情并茂，最好有适当的肢体语言，背诵完毕，让家长提出修改意见。开学之初背给语文教师听。
三四级部：练字
1、作业内容：坚持硬笔书法练习，
2、建议：练字时掌握正确的握笔及写字姿势，坚持每周都进行写字练习，开学选5张最漂亮的钢笔字书法在班里进行展示。
五六级部：出卷
1、作业内容：出一份学科(语文、数学、英语任选一科)试卷。
2、建议：根据本学期学科学习情况，进行查漏补缺，针对自己的薄弱之处，制订提高计划，并有效地实施计划。(2)根据自己的复习情况，自行出一份学科试卷，并进行自我测试，试卷出在8k纸上，每班收取20份交学校教务处。
体验性学习活动三：学中去做，做中去学 在假期里，要培养孩子动手能力，在实践中观察和思考，以悟得新知;同时将习得的知识与具体的生活实践相联系，学以致用，活学活用。
展示方式：
一二级部：整理自己的房间
1、作业内容：学会整理自己的房间。
2、建议：(1)每天都要自己整理自己的床铺和学习用品，做到整齐，有条理。(2)每天坚持，形成习惯。
三四级部：自己洗衣服洗碗
1、作业内容：自己的衣服自己洗，帮父母洗碗。
2、建议：(1)在父母的指导下学会洗衣服，做到自己的衣服自己洗。(2)在父母的指导下学会洗碗，体会父母每天做家务的艰辛。
五六级部：学做一道菜
1、作业内容：学会做一道拿手菜。
2、建议：(1)请教父母或是上网查阅一道全家人都喜欢吃的菜谱，从买菜、择菜、清洗到烹制全部自己完成。(2)烹制过程一定要注意安全。(3)熟练之后，可以邀请几个小伙伴到家现场制作展示，有条件的也可以把炒菜图文上传qq群，与大家分享。
第四篇：四年级学生暑假语文作业
四年级学生语文暑假作业清单
为了学生过一个充实、有益的假期，以及顺利衔接九月新学期五年级课程，语文学科现根据学生2014年春期末学业水平测试成绩布置假期作业，望家长监督子女完成。
一、学生必做
1、学生到书店购买小学生正楷钢笔描红字帖一本，每天一页。
要求：从7月12日开始;每页注明日期、天气状况和家长签字。
2、作文
①《愉快地一天》
②《XX,我真的好想你》
③《暑假趣闻》
要求：学生独立完成，严禁抄袭;家长审阅并画上等级(优、良、中、差)，学生得了差的要重写，家长再次审阅并画上等级，直到最低等级为“中”。
二、选做题
1、2014年春学业水平测试成绩90分以上：
①带音节抄写四年级下册课后《生字表一》中的生字，每个一遍。
②摘抄课文中含比喻、拟人、排比、反问、设问的修辞各一句，同时仿写一句。 ③看课外书籍一本，并简要写写心得体会，题目自拟，字数不得少于300字。
2、2014年春学业水平测试成绩80--89分
①带音节抄写四年级下册课后《生字表一》中的生字，每个2遍。
②摘抄语文园地内的词语，每个2遍。
③摘抄课文中含比喻、拟人、排比、反问、设问的修辞各2句
3、2014年春学业水平测试成绩70--79分
①带音节抄写四年级下册课后《生字表一中》的生字，每个3遍。
②默写教材后面要求背诵的段落或诗词，然后用红笔对照批阅并改错在旁边。 ③摘抄语文园地内的词语和日积月累的内容，每个3遍。
4、2014年春学业水平测试成绩69分一下
①带音节抄写四年级下册课后《生字表一》中的生字，每个3遍并组词一个。 ②摘抄语文园地内的词语和日积月累的内容，每个5遍。
③摘抄课后要背诵的篇目、段落、诗词各一遍。
三、说明
1、学生《暑假生活作业》中的语文部分已于7月9日前在校完成。
2、学生暑假书面语文作业全都做在一个本子上。
3、《学生素质报告单》成绩为本期最近测试成绩，县上2014年春水平测试成绩请于7月12日后电话咨询班主任。凡是不询问成绩，暑假作业以“学生必做”和“选做题”中的最后一个为准。
4、学生作业在2014年8月29前完成，要求家长必须签字;开学时作业完成方可报名注册，否则家长在校陪坐完成，同时学生要奖励学校公益劳动两周。
2014年7月2日
第五篇：2014年学生暑假作业[定稿]
家长您好!现在通报一五班语文期末考试情况，希望能引起家长的高度重视，不要让你的孩子从起跑线就输给别的孩子!!语文均分是92.3，100分两个，80-90分四个，70-80分有两个，60分一个，两个不及格。其余的学生都在90分以上。我个人认为负责任的家长和孩子的学习成绩是成正比的，希望每一位家长在当下都能把孩子放在第一位。公布成绩：张星延86马博96.5魏嘉昕100王露晓95.5杨济远96靳冬晨98王菲99刘奕兵98赵梦博97.5陈雨涵93宋宇春93.5白益轩97.5吴晛100闫梦渊99.5韩彭飞95.5王语嘉94.5杨宇志92.5何磊96郭思雨94王小丹97郝宇乐96.5邱帅91焦晨星95葛昊林95.5向欣蕾93.5张见南90.5陈文杰91郝宇杰85.5宋伊曼95徐景阳91张书赫77郎雪云
5寒假作业：(建议保留此信息)1.语文寒假作业书家长指导学生做完。(建议每天做2页)2.课本生字表二，每个生字注拼音写一行。(每天最多写五个)3.看拼音写词语总复习表(考试复习时发的，学生知道)里的词语抄写一遍。(词语每天最多抄写5个，必须写会)4.给学生发的笔画表抄写一遍。(每天最多写5个生字笔画)5.积累好词100个，成语50个(在阅读课外书时完成。)6.以春节、元霄节为主题办两份手抄报，开学评比。7.家长指导学生写假期最有意思的两件事。(能把事情写完整就行，不会写的字注拼音。)8.学习一首流行歌曲，学习一首儿歌。9.发下去的《致家长的一份信》，家长可以给学校提合理建议，签字后开学报名交回。(切记不要弄丢)10.背会六首古诗：①春晓②敕勒歌③悯农④登鹳雀楼⑤游子吟⑥赋得古原草送别。作业要求：1.假期作业有听、说、读、写、课内知识巩固、课外阅读积累等几类。每一类作业都对学生进行不同层次的巩固练习和知识积累，家长合理安排学生作业，每天要做一小部分，目的就是每天都要巩固。2. 第6.7.8.9项作业不限制完成时间，其余的6项家长一定要合理安排，每天都要涉及到这几方面的内容，而且要安排到开学，不能一次性写完。写作业前先写好日期。3. 生字、词语类知识积累巩固很重要，家长在学生当天作业完成时可以抽查考生字、词语默写。4. 好词、成语积累另外准备一个积累本，学生阅读课外书时，只要遇到就可以让学生写
到积累本上。不建议写笔画繁多的字，不会写的字注拼音就行。5. 要求背诵的古诗必须背会。6.养成晨读的习惯。所有作业的书写必须工整、认真完成。我个人的原则性较强，开学先检查作业后报名，如果没有按要求完成作业，不予报名，请家长配合学校工作!最后希望您在假期里注意学生的生活安全教育，提前给您全家拜个早年，祝您全家生活幸福、平安健康!
从一年级下学期起，就要求会写几句完整的话，所以从这个寒假起，就要培养学生阅读的习惯，我筛选了部分适合学生阅读的书目《一年级的小朵朵》《一年级的小豆豆》《大个子老鼠小个子猫》《亲爱的笨笨猪》《小巴掌童话百篇》《逃家小兔》《爷爷一定有办法》，供大家参考，至少读两本。开学要进行全校阅读汇报评比展示，希望家长支持、督促、鼓励孩子阅读积累。