高考英语作文讲解

2022-06-30

第一篇：高考英语作文讲解

2011年江苏英语高考作文讲解

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(一)如何写议论文

1. 议论文亦称说理文、论说文，是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。论点、论据、和论证是不可缺少的三要素。 2. 议论文的语言特点： 1) 时态的使用相对比较广泛，根据行文的需要可以使用任何时态 ; 2) 主动语态、陈述句式为主，被动语态和虚拟语气在议论文中也经常使用 ; 3) 恰当地使用过渡词语和一些固定句型。 3. 议论文常用的逻辑联系词语包括：in my opinion, personally, clearly, obviously, surely, undoubtedly, moreover, besides, in addition, what’s more, additionally, furthermore, first(ly), to begin with, second (ly), last(ly), first of all, most important of all, on the other hand, worse still, on the contrary, as a result / consequence, consequently , generally speaking, in short, all in all, in conclusion, in brief，for the sake of, hence, last but not the least(最后但同样重要的是) 等。 4.议论文不同类型模板： 1).不同观点列举型(选择型) 不同观点列举型( 不同观点列举型选择型) ： There is a widespread concern over the issue that 作文题目 . But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person. Some people think that 观点一. In their views, there are two factors contributing to this attitude as follows: in the first place, 原因一 . Furthermore, in the second place, 原因二 . People, however, differ in their opinions on this matter. Some people hold the idea that 观点二 . In their point of view, on the one hand, 原因一 . On the other hand, 原因二 . Therefore, there is no doubt that 观点二 . As far as I am concerned, I firmly support the view that 观点一或二 . It is not only because , but also because . The more , the more ./ On when we… can we do. 2).权衡利弊型：权衡利弊型：权衡利弊型 Nowadays, there is a widespread concern over (the issue that) 作文题目 .In fact, there are both advantages and disadvantages in 题目议题 . Generally speaking, it is widely believed there are several positive aspect as follows. Firstly, 优点一 . And secondly, 优点二 . Just as a popular saying goes, every coin has two sides and 讨论议题 is no exception, and in another word, it still has negative aspects. To begin with, 缺点一 . In addition, 缺点二 . To sum up, we should try to bring the advantages of 讨论议题 into full play, and reduce the disadvantages to the minimum at the same time. In that case, we definitely make a better use of the 讨论议题 . 3).问题与建议：问题与建议：问题与建议 In recent days, we have to face a problem that . 解决方法：With the help of modern technology, we now have many means to solve it. By doing , we can. What’s the most important is that. 结论: In a word, it is clear/obvious that . Only when can we.

(二)描述图表

【写作指导】高考中的图表作文要求考生在对图表中相关数据进行仔细说明、分析、比较的基础上，归纳出数据的增减变量，从而总结出图表所反映的主题、意向、趋势和潜在含义，继而从中推导出合乎逻辑的结论和看法。考生可从以下三个方面着手： 1.开门见山地点明该该图表所反映的主题。经常使用的词汇有：table, chart, figure, graph, describe, tell, show, represent 等。 2.分析数据见的主要差异及趋势，可采用分类式或对比式，并阐明理由。 1) 写好图表作文的关键是记住一些常用的词和短语。例如：描述图表变化趋势

的词语：描述图表变化趋势的词语：上升：increase/ rise/ go up/ shoot up; 下降：decrease/ reduce/ come down/ decline/ drop/ fall; 快：quickly/ rapidly/ sharply/ dramatically; 慢：slowly/ gradually/ slightly;

持续不变：level off/ remain steady/ remain unchanged 常用句型：在表格描述中常用 as-clause。如： As is shown in…;As can be seen from…。 ; 表达比较与对比法常用句式与词语：表达比较与对比法常用句式与词语： There are a lot of similarities between … and…;…is similar to…;similarly, likewise, in comparison, just like; The difference between … and … lies in…;on the contrary, in contrast, on the other hand 分析原因的词语： lead to, result in, cause, be responsible for, account for, contribute to 表示一段时间始末的词组： between 1986 and 1990; during/over the period from 1986 to 1990… 2) 重点要突出：在行文过程中要注意，不要盲目地引用过多的或全部的表格上数据，不要做毫无目的、没有主次的数据的堆砌。除了可以直接引用有代表性的关键数字外，应该有目的地进行简单的计算，指出增减的百分比、倍数或绝对数字来。 3.归纳总结或发表看法。常用短语和句型: in a word, in short, It’s clear from the chart that…， We can draw the ， conclusion that …， We can learn/know that…等。， 4.图表作文的写作模板图表作文的写作模板 As is shown in the table (or in the picture), dropped from in 1994 to in 1996 According to the figures given in the table, has great increased (or decreased) in the past … years (or decades), reaching in 1996. From the table we can also see that there has been a sharp decline (or rise) in … It is clear that … There are at least two good reasons for For one thing, . Let’s have an example to illustrate the great increase in .For another thing, is due to the fact that . In addition, is responsible for .Maybe there are some other reasons to show . But it is generally believed that the above mentioned reasons are commonly acceptable. As far as I am concerned, . So my conclusion is that . I am sure my opinion is both sound and well-grounded. 【真题体验】 (请根据对某校 2004-2007 年这段时间学生中拥有 QQ 号人数的调查写一篇文章，要求描述变化并得出结论，词数 150 左右。

60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%

【范文】 As is shown in the chart, the rate of students who owned QQs increased in the past four years from 2004 to 2007. Back in 2004, only 20% of them have QQs; one year later, the rate becomes twice larger; compared with about 50% in 2006, the rate in 2007 rose to 60%. Clearly, it is tending to increase. In my opinion, the increase can be accounted for two factors. For one thing, the widespread use of the Internet makes it convenient for students to communicate with each other. For another, QQ provides all kinds of entertainments, such as playing games and enjoying music. What’s more, QQ has gradually become the main means for the public to know the latest news. Personally, students should make proper use of and not be addicted to QQ, and only so can it serve its purpose beautifully.

20 04

2005

2006

2 007

(三)漫画作文

写作步骤： Ⅰ.读图：Topics of cartoons

Ⅱ.解意(theme)to the point 注意: 文字说明部分往往含有重要信息(clues)，切记要认真阅读!! ! 1. 辨明褒贬，找准角度 (angle) 2. 联系生活，明晰主旨 (theme) Ⅲ.谋篇 organization Step1. Description (图片描述，注意人称/时态) Sentence structures: As is vividly shown in the picture, As can be seen in the picture, In the picture, there are… The picture shows a common phenomenon. …… step2. Analysis (现象分析，联系实际分析) ( facts / reasons/results…) Sentence structures： 1. What are the reasons for this phenomenon? 2.It seems very ridiculous that…However, this kind of story is performed everywhere. … 3.The picture shows that…It is the exact reflection of… … 4.The picture indicates that we…/Nowadays, it is a common phenomenon that… … 5.This is a ironic (讽刺的 cartoon which describes vividly a kind of common phenomenon 讽刺的) 讽刺的 among…… Step3. Solutions (建议或解决方法) 注意：从大到小;从远到近; 注意：从大到小;从远到近;从意识到行动 As far as I’m concerned/In my opinion, ’ From my point of view,… It is high time we took some measures to put an end to this phenomenon./ Immediate measures should be taken to… ●The government should make laws to… ●The media should appeal for … ●We should raise people’s awareness of… ●Everyone should make great efforts to… Only in this way can…./Only if…, can we…

例文：

1、漫画作文(酒后驾车问题) 、漫画作文(酒后驾车问题) This is a picture which describes vividly a kind of common phenomenon among some drivers in our country. In the picture, a drunk driver is caught speeding. He has drunk so much that he can’t walk normally. How can he drive a car in such bad condition? It is well known that drunk driving has been the leading cause of road accidents, but some people still drive after drinking. What are the reasons for the phenomenon? The lack of safety awareness is the direct reason why there exists so much drunk driving. Besides, some people believe that drinking a little does no harm to their driving. If traffic accidents happen, it will be too late for them to regret what they have done. Drunk driving is a great danger both to our society and to drivers. It is necessary to forbid drinking before driving. It’s time we took some measures to make a total ban on it. Firstly, we should reinforce the traffic security education to raise people’s awareness towards safety. Secondly, the government should make stricter laws about it and punish drunk drivers severely. Thirdly, we can make posters and signs warning people not to drive after drinking. In my opinion , the approaches above should be followed and gradually spread out all over the country. Only in this way can people build up their self-conscience and pay enough attention to their daily driving. If we can keep on doing this, the road accidents will decrease soon in the future.

2、图表分析(叙述海外人员归国情况，分析回流原因，并希望更多的海外学者回国创业) 、图表分析(叙述海外人员归国情况，分析回流原因，并希望更多的海外学者回国创业多的海外学者回国创业) There has been a reversal of the brain drain since 1978 across the country. Between 1978 and 2007, about 7,000 overseas Chinese returned to Shanghai after completing their studies abroad. They accounted for about 25% of all returnees nationwide. The year 2008 witnessed a boom. The

number of returnees came up to 15,000. By the end of 2010, a further 22,000 will

have returned to this city. The reversal of the brain drain mainly arises from three facts. Firstly, our government values overseas Chinese scholars highly, and has worked out a series of preferential policies. In Shanghai, they can enjoy a modern lifestyle. Secondly, China’s economy has been developing at a high speed, which provides them with a vast space of development. Thirdly, the current global financial crisis leaves many overseas Chinese out of work or at the edge of being laid off. They feel more secure at home because the economy is more stable. I hope that more overseas Chinese can head home. There is a bright future ahead of them. 3. 观点对比(是否增加燃油税): 观点对比(是否增加燃油税) With the new fuel tax policy taking effect on January 1, more and more people show great concerns about what it brings to their life. Some people are in favour of the policy. They think it is reasonable and fair to carry out the policy, because the more the fuel consumption, the more money the drivers pay, which can avoid the unnecessary driving. They also think when the policy will help to reduce air pollution and benefit the environment. In their opinion, fuel tax can raise the awareness of using oil efficiently. However, others are against it. For one thing, they think China is developing country, so we can’t do as the developed countries do. For another, the new fuel policy may increase the fuel price. Drivers will pay higher fuel consumption taxes and may be overburdened. Also, they hold the opinion that the new policy may cause more unemployment. As a result, there might be some other social problems. As far as I’m concerned, though some people may feel unhappy when paying more for fuel at the beginning, this form will surely benefit the environment and help to promote a healthy development of economy in the long term. Therefore, we should welcome this decision and support it.

4.现象分析(读书无用论) .现象分析(读书无用论) According to a recent news report, in Chongqing City, there are a great number of students who abandoned opportunities to receive further education in college. This is the so-called idea of uselessness of study. Recently we have had a heated discussion about the phenomenon in our class. We all think there are several factors accounting for this phenomenon. Firstly, college education is a huge expense foraverage families at present, Secondly, the knowledge acquired in college is not so closely related to students’ future career. What is more, it’s really hard for a graduate to find a satisfying job due to the severe competition in job-markets. As far as I am concerned, the idea of uselessness of study is wrong and misleading. It is knowledge that enables one to succeed in job-hunting. To solve this problem, on the one hand, the government should take measures to reduce the expense of education. On the other hand, students should work hard at the required subjects and at the same time they can select other subjects so that they will be well equipped for future jobs. Yours, Li Hua 5. 期末考试看图作文(火灾自救) 期末考试看图作文(火灾自救) Such frequent fires set us thinking. Why have so many people lost their lives to fires? Lack of necessary self-saving skills make people less likely to survive fires. When it comes to the fires, it’s required that we be calm. With a calm mind, we can attempt to save ourselves. If this doesn’t work, we have no alternative but to ask for help. First and foremost, we are supposed to tell the rescuers the accurate position where we are in a gesture to save time. What’s more, in course of the rescue, don’t be panic but be patient. Also, some

tips enable us not to choke in the smoke. A wet towel is favorable for us to breathe smoothly. Make sure to go bending when the smoke climbs up. Having mastered these practical skills, any fires can’t pose a threat to us unless we cut our way .4

第二篇：高考英语邀请信讲解指导

高考英语邀请信这样写

邀请信、建议信、道歉信、申请信、投诉信、感谢信、口头通知、书面通知、演讲稿普通书信、电子邮件、寻物启事、招领启事均是应用文写作具体考查的内容!现在开始我们来学习邀请信的写法和一些特别好用的句型!

一、邀请信的写作步骤及超实用句型第一步

介绍自己，简要说明活动，并邀请对方。超实用句型

1. I’m Wang Ming from YuWen School，the president of the Student Union. 2. An English speaking contest of our school will be held on August 6. 3. There will be a party in my garden on Sunday. 4. I’d like to invite you to judge it. 5. I’m writing to invite you to... 6. I wonder if you can come...

7. We sincerely hope you can attend it.

8. It’s my pleasure/a great honour for me to invite you to...

9. It’s a pity that you have to go back to America soon. So a farewell party for you will be held in the Sun Club this Saturday evening. Could you come at 6:00 pm?

第二步、介绍活动具体内容，并说明受邀人参加理由。超实用句型 1. It will begin at 2:00 pm and last two hours, during which time 15 well-prepared contestants will deliver their speeches. 2. We will start at 8:00 pm and arrive their at 9:00. 3. During the afternoon, we’ll...together.

4. Remember to take water and lunch with you.

5. By the way, you may take Bus No. 322 in front of your apartment and it will take you directly to the club.

6. I know you are a native speaker of English and an English teacher, and I, on behalf of our school, sincerely invite you to be part of the contest.

7. Since you are so eager to improve your English, it will prove to be a great chance.

8. I’m sure that you will enjoy yourself there.

第三步、期待对方接受邀请，并期待对方尽快回复。超实用句型

1. Will you be available during that time? Please contact me at 1234567 at your earliest convenience.

2. Would you please let me know as soon as possible if you can accept my invitation?

3. We will feel much honored if you could come. 4. We are looking forward to your coming. 5. I am longing to see you soon.

说完步骤和句型，接下来我们进入实操部分!

二、邀请信写作范例范例一

请你代表高三学生给外教Jeff写一封电子邮件，内容包括： 1. 邀请他参加高三年级的新年聚会; 2. 请他做简短发言;

3. 时间：3月30日(周一)下午3:30; 4. 地点：学校礼堂。注意：

1. 词数不少于80。

2. 可适当增加细节，以使行文连贯。 3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。提示词：

成人仪式 the Coming-of-age ceremony Dear Jeff,

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ___________________________________________________________ Yours, Joe

范例二

你的美国朋友Chris目前在北京学习汉语，他对中国传统文化非常感兴趣。本周五下午你校将要举办一个文化讲座，请你根据以下提示给他写一封电子邮件，邀请他来参加。

1.北京大学张教授讲解中国茶文化的历史和传播; 2.讲座后有交流和品茶活动;

3.你将陪同Chris并帮其翻译讲解。注意：

1. 词数不少于50。

2. 可适当增加细节，以使行文连贯。 3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。 Hi Chris，

【满分范文】 Hi Chris,

Good news! There will be a lecture in our school this Friday afternoon. Professor Zhang from Peking University will tell us about the history and spread of Chinese tea. This will be followed by a tea party and you can taste different kinds of tea while chatting with teachers and students of our school. I wonder if you want to participate in it. Don’t worry about the language. I’ll be with you and explain what you don’t understand.

If you do not have any prior appointment then, I am looking forward to your coming. Yours, Joe

第三篇：高考作文讲解

书面表达

一、书面表达的形式：

1. 看图作文

看图作文是根据某幅图画所提供的信息写一篇短文或叙述一个故事;或通过几幅相关的图画说明某个问题或得出某个结论。这一题型一般以记叙文和说明文为主。写作时要求做到：主题明确，即文章能概括图画所反映的中心思想;图文一致，即文章能体现图画中所反映的主要内容。看图作文要求考生有敏锐的观察力，丰富的想象力，严谨的逻辑分析能力。

注意：文章必须包含图画中所有的要点，但可以适当的根据自己的需要和文章的进展调整信息出现的顺序。

2 图表作文

这类作文有：(1)表格形式，以说明文和议论文居多。(2) 图形形式，可分为线形图、条形图或圆内扇形图等。

图表作文要求考生对数据、文字内容进行分析，准确地表达出图表的含义和内容，并得出令人信服的结论。

3. 提纲作文

提纲作文就是给出文字信息或某种情景和内容，要求考生根据相关的信息和所给的情景来写。注意不要逐字逐句翻译，要运用英语的思维模式去写作。恰当运用关联词使文章连贯、流畅，有可读性。

4. 开放性作文

开放性作文只给考生一幅漫画或两三点提示，要求考生充分发挥想象力，自由创作。开放作文不仅考查考生的语言表达能力、语言组织能力，还考查考生的创新思维能力和丰富的想象力。难度更大。

写作方法：

1. 仔细审题，弄清题意

审文体：记叙文，说明文，议论文，应用文等

审人称和时态：要用第

一、第

二、还是第三人称写。时态要确定文章的基础时态，另外还可用其他时态作辅助时态。

2. 编拟提纲，拟出要点

3. 依照要点，扩写成文。

4. 反复检查，修正错误

5. 规范书写，卷面整洁

注意：题目要求的内容应都写进去，以保证内容的完整。

写作注意要点

1. 写好开篇句和结尾句

2. 正确使用关联词增强文章的连贯性。

1) 并列选择：and, or, neither…nor, neither… or

2) 转折关系：but, however, otherwise, while=although, on the contrary

3) 对比关系：on the contrary, instead of, on the other hand

4) 表示次序：first, second, third…,firstly, secondly, thirdly…lastly.

5) 因果关系：because, as a result, owing to/ thanks to (多亏)

6) 递进关系：besides, what’s more, in addition, moreover

7) 解释说明：for example, such as, in other words, to tell you the truth

8) 结论：in short, in a word, in general, all in all

2. 正确使用较为复杂的语法结构，如倒装句，强调句，主从复合句，非谓语等。

议论文常用句型：

Recently we’ve had a discussion about whether we should … (导入话题)

Our opinions are different on this topic….

Most of the students are in favour of it. (正方观点)

Here are the reasons. First… Second…. Finally….

However, the others are strongly against it. (反方观点)

Their reasons are as follows. Firstly…What’s more… In addition,…

Personally speaking,/ in my opinion,… so I support it.

图表作文

The chart gives us an overall picture of the ….(主题)

The figures tell us that….

Judging from these figures, we can draw the conclusion that …

图画作文

1. 开头：

From this picture we can see…/ The picture shows that…/ As is shown in the picture,…/ The picture seems to tell us that…

2. 衔接句：

As we all know,…/ It is well known that…./ In my opinion,…/ This sight reminds me of something in my daily life./ The picture seems to be reflecting a kind of social phenomenon….

3. 结尾句

In conclusion…. / In brief…./ In short…/ In a word../ Generally speaking…

第四篇：高考作文审题讲解与分析

练习1：请以“春天的故事”为题，写一篇文章，要求内涵丰富，抒发真情实感。文体不限，不少于800字。(60分)

练习2：阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

世界上，有一群人叫波西米亚人，与其他劳动人民一样，他们勤劳、勇敢，但有一点不同，他们总是热情高涨，把劳动看成是快乐，而不是压迫。一天，一位德国旅行家行走在沙漠上，迎面就碰到这样一队人。另他不解的是，为什么每走一小段路，他们就要放下行李休息一会儿。于是，他上前问原因。回答声不很响亮，却很清楚：“因为我们走得快，而我们的灵魂走得慢，我们要停下来等待灵魂赶上我们，不至于让他落在后头„„”

请根据你对以上材料的理解和体会，展开联想，自选角度，以“带着灵魂上路”为题写一篇作文。要求：自定立意，自选文体，不少于800字。

练习3：请以“变”为题作文，立意自定，题目自拟，文体自选，不少于800字。

练习4：追求、追逐、追随，都是“追”。

请以“追”为话题，写一篇文章。要求：(1)除诗歌之外，文体不限。(2)不少于800字。

练习5：阅读下面的文字，根据要求作文。

有人在某次讲话中指出，当干部要有敬畏之心，敬畏历史，敬畏百姓，敬畏人生。其实，不仅是干部，我们每个人都需要对一些东西常怀敬畏之心，这样才能使我们内心充盈、宁静，并在行为上有所戒惧和节制，从而与外界形成良性互动关系。

以“常怀敬畏之心”为标题写一篇文章，立意自定，除诗歌外文体自选，不少于800字。

练习6：阅读下面的文字，根据要求作文。

西方哲人奥古斯丁说：人们赞美山岳的崇高，大海的波涛，海岸的逶迤，星辰的运行，却把自身置于脑后„„ 请以“发现自己”为题目，写一篇作文，不少于800字

练习7：阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)

公鸡登上一堆沙土，在上面刨了个不亦乐乎，它忙忙碌碌地想找点食物，最后却翻出了一颗珍珠。

公鸡说：“这个宝物尽管光彩夺目，对我却毫无用处，还不如找到一颗麦粒，用它来填饱肚子。咱们庭院里的鸡鸭羊猪，都喜欢吃麦粒，要这珍珠干什么呢?我用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己，就让人们去把它当作宝贝吧!”

说罢，公鸡把珍珠丢到一边，继续去翻找他的麦粒。

读了上面的故事，你有何感想?请结合自己对故事的理解，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

练习8：阅读下面一首小诗，按要求完成作文。(60分)

像大麦那样俯身

蒂斯代尔(英)

像大麦那样俯身

在海滨的低田里，

在强劲的大风中

歌唱不息。

像大麦那样俯身，

弯倒又挺起，

我也要不屈不挠，

从痛苦中站起。

要求：根据小诗的主旨，自拟题目，自选文体，字数在800字以上。

练习9：阅读下面的漫画，按要求作文。

阅读漫画，写一篇800字以上的作文，主题不能脱离漫画，题目自拟，文体自选。

练习10：阅读下面的文字，按要求作文。

“放”在现代汉语中可以组成很多词。

①“放手”这是一种管理方法，作为领导，不必事必躬亲;松开手，把处理权“放”给手下，反而能激发大家的积极性。

②“放眼”这是一种观察方法，“风物长宜放眼量”可以少一些牢骚;放眼远观，可免做井底之蛙;放眼风景，可舒目怡情。

③“放飞”这是一种教育方法，作为家长老师，无须将孩子囿于狭小的天地里，而应大胆地“放飞”，让孩子锻炼出强健的翅膀。

请根据自己的理解或感受，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

[注意]①立意自定，题目自拟。 ②不要照抄或扩写材料。③所写文章符合文体要求。

练习11：请以“弯曲”为题目，写一篇不少于800字的文章。

练习12：阅读下面的材料，按要求作文。

最近两年，许多文化现象出现通过各种媒体进入我们的视线，请看一组与文化有关的镜头――

镜头一：2004年11月21日，全球第一所“孔子学院”在韩国汉城挂牌。据介绍，孔子学院是推广汉语文化的教育和文化交流机构。我们将通过中外合作的方式，在全球开办100所孔子学院。目前，美国、瑞典、法国等许多国家都开设了“孔子学院”。

镜头二：燃放烟花爆竹在我国已有两千多年的历史。然而，上20世纪90年代以来，出于安全和环保的考虑，许多城市相继作出禁放烟花爆竹的决定。但最近，尊重市民呼声，上海、北京等市实行部分解禁，允许某些区域的市民在春节期间燃放烟花爆竹。

镜头三：2005年11月11日晚8时，中国向世界和奥林匹克运动奉献了一件特殊的礼物——北京奥运会吉祥物“福娃” ：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。五个“福娃”和奥运会圣火交相辉映，博大精深的中华文化和现代奥林匹克精神形成有机的一体。

中华文化源远流长，她涉及社会生活的方方面面，请自选上述材料并结合自己的亲身经历和体会谈谈你对中华文化的影响力的看法。文章字数不少于800字，不要写成诗歌，题目自拟。

练习13：阅读以下材料，按要求作文。

有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越国人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢?”

阅读以上材料，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

练习14：阅读下面的材料，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。19世纪末，美国康奈尔大学曾进行过一次著名的“青蛙实验”。实验人员先把一个油锅加热，然后把一只青蛙扔进油锅。在这生死存亡关头，这只青蛙反应相当敏捷，它双腿一蹬，一跃而起，竟跳出油锅，安然逃生。

隔了半小时，实验人员又架起一只锅，注入满满的清水，然后把那只青蛙扔进锅里。这一回，那只青蛙游得逍遥自在，怡然自得。实验人员则悄悄在锅下面加热。青蛙并不在意，仍然一副优哉游哉的样子。等到水不断升温，青蛙终于感到难以忍受，但它却再也没有那一跃而起的力量，只得葬身锅底。

阅读以上材料，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

练习15：根据下列材料，写一篇不少于800字的议论文，题目自拟。苏东坡少时读了一些书，觉得自己见多识广，颇有点飘飘然，竟不知天高地厚，很自负地写了副对联贴在门上：“识遍天下字，读尽人间书”。对联贴出不久，来了位白发老人，他将手里拿的一本书翻开向苏东坡请教。苏东坡接过一看，书上的难字、僻字很多，有的根本未见过，顿时面红耳赤，深悔自己的狂妄与骄傲，他马上在门前对联上加了四个字，变成：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”

作文审题方法总结

一、懂得审题的范围。

一般而言，作文的审题内容主要包括四个方面：①立意、②拟题、③文体。

二、明确审题的步骤

审题步骤一般可以这样进行：

第一步：理解题目含义;

第二步：确定文章中心;

第三步：圈定选材范围;

第四步：选定文体。

例如，对以“修养”为话题的作文进行审题立意，先要明确“修养”的含义一是指理论、知识、艺术思想等方面的一定水准;二是指养成的正确的待人处事态度。接着，选择好它的具体含义，确定你要表现的主题(中心)，如“正确的待人处事态度是成功的关键”。然后，根据这一中心圈定选材范围。

三，把握审题的方法

1.审出题目中的虚指或象征意义。

有些题目，本身就是双关语，其意义既有实指的具体的事物意义，也有虚指意义。审题时要审出它的象征意义，如“季节”，它可以象征人生的某个阶段，少年、中年、老年。而如人生的某个阶段就是季节的象征意义。

2.审出题目中的修饰性词语的限定意义。

有些题目或是偏正结构，那么那些起修饰作用的定语或状语就是审题的关键。还有一些题目或话题，不是偏正结构而是动宾结构，这种情况下，一般审题的突破就在动词上。

3.审出题目或话题中限定范围内那些仍可以自由发挥的广阔空间。

有些题目或话题，可能是一些介宾结构，也可能是一些表条件的词语，但命题人的话没有说完，后面留下了让考生自由发挥想象的空间，这样的的题目或话题，审题的重点就是审出那些命题人没有说完的话。

4.审出题目或话题隐含的限定因素。

有些题目或话题本身暗含有一些限定因素，审题时需要注意这些因素。

5.审出材料中的关键词句。

在材料作文、新命题作文或话题作文的材料中，有些关键词句能够揭示材料的主旨，对审题有重要的指向作用。这些句子的位置一般处在开头或结尾，有时候也会在语段中出现。话题作文中的关键词语，一般在材料提示部分出现。

6.审出材料中的感情倾向。

有的材料中暗含了命题人的倾向，肯定什么，否定什么，把握了这些也就审题的方向。

7.审出材料中的因果关系。

有的材料中包含了一定的因果关系。分析导致的原因，才能弄明白命题人的意图。

8.审材料中的意象。

作为材料作文的诗歌，一般都采用了托物言志的写作手法，借某个意象传达特定的哲理。因此这类作文的审题需要从意象的形象特点来确定作文的审题立意。

9.认真阅读漫画，关注漫画的各个细节。

漫画一般以讽刺、夸张的手法，抨击现实的不良现象。看漫画时一定要认真阅读漫画，包括文字和图画。如果是多幅漫画，一定要结合起来分析。从细节把握事物之间的关系和矛盾，找到审题的突破口。

10.审“要求”和“注意”。

文题中除了开头的题干表述、中间的材料，剩下的部分就是“要求”和“注意”部分。这一部分一般对作文的“构思”“文题”“题目”“字数”等方面有一定的要求。

11.辨明关系，一分为二看问题。

“一分为二法”是辩证法的一种，唯物辩证法认为，任何事物都具有对立的两个方面，分析研究问题，既要看到它的这一个方面，又要看到它的另一个方面;既要看到正面，又要看到反面。只有运用一分为二的观点分析问题，才能正确地认识问题，避免认识上的片面性。这就是“一分为二法”。

作文审题不忘三忌：无视题目，另起炉灶;游离话题，喧宾夺主;主旨不明，云山雾罩。

第五篇：高考作文的审题与选材讲解

[考点解说]

认真审题，明确题意，是高考作文第一关，因为“符合题意”是高考作文评分标准的第一条。它需要正确地把握试题所涵盖的审题立意的角度、主要内容、中心、字数等。要使所写的文章“符合题意”，就要对作文题面的每个字、词、符号、图表等仔细品读，细心揣摩，全面审核和理解其含义，正确地把握命题意图，不偏不漏、不折不扣地按要求确立中心意旨。

审题过后，就应该选材了。考生应从平时大量丰富的现实生活中筛选、提取出相关材料，有层次地把它们绘成一个个画面，或组织成一段段精辟的议论，从而使“内容充实”。

[策略解读]

一、考场作文的审题

1.命题作文的审题

命题作文的文题通常是一个词、一个词组或一个句子。文题往往显得有虚有实，既确定又不完全确定。这就要考生吃透标题的含义，把握住标题中的关键词。所谓关键词(又叫“题眼”)是指：文题中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。抓住了题眼，也就抓住了文章的写作重点。如《学海无边苦作舟》、《学海无边勤作舟》、《学海无边乐作舟》等一组题目，这些题目很相似，却又不完全相同。细微的区别就在“苦”、“勤”、“乐”这些“题眼”;抓住题眼，就可以确立文章的中心论点，写出不同的文章。

2.供料作文的审题

①独立型材料的思考角度。此类材料反映的是某一种现象，要求考生对之进行深层思考。因其内涵深邃，考生往往难以把握。

文字型材料一般可通过三个步骤来进行思考：一是问为什么;二是通过材料的核心要素来回答为什么;三是看影射什么。

漫画型材料一般可按下面四步来进行思考：一是看画面内容;二是看画中语言(画面语言、画题);三是找画面与画题相统一的内涵(因画题往往是画龙点睛之笔);四是看与现实生活中哪方面有联系，找准分析角度。

②关系型材料的思考角度。此类材料不是一种独立的现象，而是由几个现象组合而成。其内在联系大致有三类。

一是横式联系。这类命题大多由两类性质相近或相反的材料组成，要求审题者弄清两者的连结点，再根据这共同点去推导。

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二是纵式联系。此类从字面往往难以把握其内涵，审题时必须进行纵深思考，必须分清材料的主次轻重，不可平均用力，方可找到分析的切口。

三是循环联系。这在材料作文中恐怕是最难的一类，考生往往因搞不清它们间的关系而乱谈一气。全国高考题《树木?森林?气候》便是如此。对具有循环关系的材料，首先应搞清几者之间的循环关系和内在联系，找准最佳议论角度，通过辩证分析，才能使议论富有说服力，避免片面性。

3.话题作文的审题

①明确文题构成。话题作文一般由材料、提示语、话题、作文要求(或注意)四部分构成。话题作文的材料起个由头的作用，或提供一个事实或讲述一段小故事或给出一幅(组)漫画等，用意在于吸引考生注意力，激起考生的写作兴趣，将考生的思维引入材料所提供的情境。提示语的作用或是对材料作解释说明，或是补充介绍，帮助考生更好地理解材料，更有效地打开思路。话题是由材料引出的，是在材料基础上提炼出来的作文的中心议题。话题和材料的关系，既可能是话题范围仅仅是材料蕴含的意义中的一部分，也可能是话题范围远远超过材料所蕴含的意义。要求(或注意)则是对作文提出一些具体的诸如立意、选材、文体、题目、篇幅等方面的规定。

②审读材料(包括提示语)。话题作文的材料具有双重身份，它既是话题的引语，又是对作文的提示语。话题材料中总是隐含着命题者的一些意图，如对作文范围与立意的某种限定等。审题时，首先就要把隐含于材料中的命题意图读出来，并据此确立自己文章的观点。2001年高考作文题的话题材料是一个寓言故事。故事中的青年在人生路上必须有所取舍时，将“诚信”抛掉了。对于人生来说，诚信不仅是一种美德，更是做人的根本，怎么可以抛弃呢?尽管这个故事并没有结论，但其中蕴含的道理是很清楚的：诚信不可抛。要按这个道理立意，就是命题者通过话题材料给予考生的提示。因此，话题虽然只是“诚信”二字，但作文是必须按“诚信不可抛”来写的。

③审读“话题”。“话题”的文字总是很简短。但尽管这样，对话题也一定要看准，想清，这样才能使话题作文的审题更加准确，否则就有偏离的可能。1999年的话题是“假如记忆可以移植”，有考生在文章中大写特写记忆到底能否移植，也有的写记忆移植的试验如何如何，完全脱离了话题规定的范围。话题“假设记忆可以移植”是一种假设，就是规定了前提和范围，考生只能在这个范围内作文。再去讨论能否移植的问题，就是对这个前提有意见，也就越出了话题的范围，而在写另外的题目了。这在考场作文中是绝对不允许的。

④将“话题”与材料结合起来。话题作文的审题立意既要紧扣话题，又要紧扣材料。只扣材料不管话题，就会信马由缰，写出的作文似是而非;只扣话题不扣材料，就会把话题作文写成命题作文，写出的作文与要求若即若离。如这样一个话题作文题：生活中，真正的自信者必是有勇气正视自己的人，而这样的自信又往往与对自己的怀疑和不满有着内在的联系。事实上，几乎所有的天才都并非自信的人，相反倒是有几分自卑，他们知道自己的弱点，为这弱点而苦恼，又不肯毁于弱点，于是奋起自强，有了令人吃惊的成功。请以“感谢第 2 页共 6 页自卑”为话题写一篇文章。根据材料来看，本话题中的“自卑”应是“为弱点而苦恼，又不肯毁于弱点”的意思。

二、考场作文的选材

考场作文的选料除要求能表现中心、真实、典型、丰富外，还应该注意以下两个方面：

1.材料要新颖。新颖的材料不仅能给读者以新鲜感，而且能使读者感到生动有趣。所谓材料新颖，是指新人、新事、新情况、新创造、新思想、新风尚、新经验、新观点、新认识等。首先，要求我们对于现实生活中涌现出来的新生事物要有一定的辨别能力，要独具慧眼，言他人所未言，选他人所未选，经过“放弃——选择——再放弃——再选择”的思维活动过程。要放弃那些“你有我有大家有”的材料，抛弃“人云亦云”“千篇一律”的构思，精心选择刻骨铭心的人和事，尽情抒发震撼心灵的感情，细致描写令人回味的故事，勤奋点击精彩多样的生活。其次，我们一定要留心观察、体验生活，从众多的表现角度中选择一个新奇的，给一些本来并不新鲜的材料赋予新的生命。第三，要做到材料新颖，必须注意扩大阅读视野，多读书报，多关心时事，勤摘录、善整理鲜活材料。要重视观看“焦点访谈”“实话实说”“东方时空”“今日说法”“新闻调查”“人与自然”等电视节目。这些都不失为积累新颖材料的好途径。

考场上，材料要新颖，要避免选材“撞车”现象，方法很简单：当你拿起作文题来，不假思索，马上就想到的那个材料，千万不能写!稍加思索所能想到的那个材料，最好不要写!正确的做法是：你花上3-5分钟，定下心来，自我掂量一下，自我估测一下，自己要写的材料别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的。一定要突出自己的体验，自己的发现，自己的发明。

2.材料要“收光聚焦”。这是指将所有材料的共同点归结在一起，凝炼成一个鲜明的观点或发人深省的问题，进而深化全文意旨，使文章进入一个新的、更高的境界，从而平添文章深遂的内涵，使阅卷人折服。1992年高考中的记叙文，有一考生在具体描写了“运动鞋”看过让人生气的足球赛后，回到他踢碎瓶子的地方，耳闻目睹了“红雨衣”“伞下一对”的牢骚话和行为后，亲自打扫完垃圾，他写道：“他胜利者般地开怀大笑了，充满自豪地喊‘中国人’。接着，他朝着回家的路走去。他要回去看那场足球赛的录相，琢磨琢磨中国到底输在哪儿。现在他明白，足球腾飞和社会环境的改变一样，要每个中国人尽心尽力!”把一件平凡的材料引向了足球的腾飞，环境的改变，中国人的素质，概括出了一个发人深思的问题。同年的议论文中有一篇《劝君莫作“批评家”》的文章，考生在抨击了“高跟鞋”以及社会上空头批评家的态度作法后，写道：“空谈误国，实干兴邦，劝君莫做‘批评家’，要脚踏实地去干，以实际行动去改造世界。”这样概括可谓一语中的，使阅卷者佩服你的非凡见识。

材料的“收光聚焦”，还要求材料具有较高尚的情趣和审美趣味，能给人美的享受。有的命题中暗含了这一方面的要求，我们当然要坚定不移地遵循。第 3 页共 6 页而作文命题一般并不明确提出审美趣味方面的要求，但在选材时，也要有明确的审美指向，选用格调高的材料表现主题，以落实《考试说明》中“思想健康”的要求。

[精题示例]

阅读下面的材料，根据要求作文。

曾以《警告中国人》《周洪说话》等作品名噪一时的作家周洪，又以《我平庸，我快乐》一书迅速走红。此书以一句“我平庸，我快乐”颠覆了传统的成功人生哲学，引爆了人们关于价值观、幸福观的争议。对此，有人认为，“我平庸，我快乐”是人生苏醒的信号，它提出了衡量“成功”的新标准——并非是是否优秀，而是是否快乐。有人认为，平庸不可能带来快乐，因为它意味着放弃，意味着对现实的逃避;而作者却认为，平庸不是贬义词，它只是强调自身需求和选择自我生活及价值的判定。《我平庸，我快乐》的出版商罗志梅甚至把这句话上升到“全民心理健康教育”的高度，认为“我平庸，我快乐”强调的正是为人处世的平常心，呼唤的是健康人格、健全心态，是对“社会人”的情商的再教育。

请以“快乐”为话题写一篇文章。

要求：

①立意自定;

②文体自选;

③题目自拟;

④不少于800字;

⑤不得抄袭。

例文

宁愿不快乐

佚名

人类真是进步了，偌大的地球，要不了一分钟就能从一极驰到另一极。只要有雅兴，找个美国人聊聊就像去敲邻人的门一样容易。每天一张报纸，一台电脑，一份报告，一程短跑，一张光碟，一枕美梦，就是完整而有情趣的全部现代生活了。于是，有人说：“我平庸，我快乐。”是啊，平平淡淡地处世，从从容容地待人，一边享受自我，一边服务社会，多“健康”的心态啊!

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沏一杯茶，懒懒地享受书斋之乐时，望着袅袅升起的雾气，突然入了神：大概是上个世纪初吧，当京官们也懒懒地在藤椅上品茶吸烟时，在平庸中享受大清盛世时，是谁将莫高窟的文物盗走?是谁把荼毒生灵的“福寿膏”偷渡?长椅上舒展的快乐背后，是激烈的拼杀;痛心疾首的耻辱与悔恨，在啃食整个中华大地的骨肉，在狂饮百代中华儿女的鲜血!我怔住了，被历史，被长椅上的平庸与快乐。

如雨的马蹄，如雷的呐喊，如注的思潮，把我推向了“时空隧道”，让我在历史的关山中跋涉、搜索、思考。孔子不快乐，“仁以为己任，不亦重乎;死而后已，不亦远乎?”一个思索探寻着如何做人的圣人，用韦编三绝代替了肉味，用跋涉游说代替了纵情山水;屈子不快乐，“吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷。”一个愤世嫉俗报国无门的臣子，用孤愤的诗行代替了富贵，用汨罗江中的一圈涟漪代替了宠幸;辛弃疾不快乐，他在“闲愁最苦”的悲叹中“把栏杆拍遍”。他们都不快乐，但历史偏偏就定格了这些不快乐的人。当时间洗去历史的铅华后，人们从这些铮铮铁骨、忧国忧民的不快乐的人身上，领略到了一种大快乐，甚至是自豪与景仰。

六朝的轻歌曼舞没被人记住，记住的是杜牧悲愤的《泊秦淮》;盛唐的歌功颂德没被人记住，记住的是杜甫的“三吏”“三别”。享受平庸的人或许在太平盛世可以快乐一生，但不甘于平庸的人却能在不快乐的跋涉中为后人掘出不绝的甘泉。较之二者，我宁愿不快乐，这也许很累，也许和不上当今流行音乐的旋律，也许会失去所谓的“平常心”，但我依旧宁愿不快乐，并劝勉长椅茶香中的人和我一样呐喊，一样奔驰，一样不快乐!

点评：本文用正反两方面的翔实的论据有力地反驳了“我平庸，我快乐”的观点，语言警策，振聋发聩。文章立意既紧扣材料，又紧扣话题。

[模拟演练]

1.阅读下面一段文字，根据要求作文。

有人认为：贫与富、美与丑、卑鄙与高尚、聪慧与愚钝、苦难与幸福„„这种差别是客观存在的，世界没有差别，将会变成一潭死水。

也有人认为;富有、健美、高尚、聪慧、幸福„„这是人人所期盼与追求的，只有消灭了差别，世界才能变得更加完美。

请以“差别”为话题写一篇文章。

注意：

①立意自定;

②文体自选;

第 5 页共 6 页

③题目自拟;

④不少于800字。