第一篇：身边好医生范文
寻找身边好教师
各市、县(区)教育局，平潭综合实验区社会事业局，各高等学校，省属中小学校：
今年的9月10日是我国第30个教师节，为深入宣传我省教师的先进事迹，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，经研究，决定在全省开展“身边的好教师”主题征文(图)活动。现将有关事项通知如下：
一、活动目的
通过开展征文(图)活动，动员全省教育系统和社会各界，发现、推荐、宣传、学习身边的好教师，大力弘扬立德树人、爱岗敬业、为人师表、严谨笃学、无私奉献的教师典型，充分展现新时期“有大爱”、“有思想”、“有方法”的教师新形象，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
二、活动内容
本次征文以“我的老师”为主题，动员大中小学生写自己老师的故事;以“我的学生”“我的同行”为主题，动员广大教师、教育工作者写自己、写同事同行教书育人的实践和感悟。征文要以真实、感人的小故事为主要内容，着力讴歌教师爱生乐教、立德树人、教书育人的高尚品行。
本次征图以摄影、绘画作品为主。作品应紧扣上述主题，再现教书育人的生动场景和师生间、教师间真情互动的感人瞬间(场景不限校内外)，着力展现新时期教师睿智、阳光、亲和、奉献的美好形象。
征文(图)的具体格式要求详见附件。
三、评选和奖励办法
本次征文(图)将分组评奖，组织专家评委会对来稿进行集中评选，分别评选出
一、
二、三等奖，获奖者将颁发证书并给予奖励。《福建教育》《学生周报》等报刊将开辟专栏刊登获奖作品，优秀获奖作品还将推荐至省内外主要报刊发表，部分优秀作品选送参加全国展示。省教育厅将结集出版优秀征文，并组织优秀摄影和图画作品专题展览。
四、活动要求
1.开展“身边的好教师”主题征文(图)活动，是我省庆祝教师节30周年的系列活动之一，各地、各校要高度重视。临近暑假，各级教育行政部门要抓紧落实工作部署，将此项活动作为师生暑期社会实践活动的重要内容，广泛发动各级各类学校和广大师生积极参与图文创作并踊跃投稿。各地投稿和获奖作品情况将进行通报。
2.参赛作品须为本人原创，如遇作品版权纠纷，取消其参赛资格;作品所涉名誉权、肖像权等事项由作者负责。举办方有权向相关媒体推荐发表入选作品，或在公益宣传、展览等活动中使用入选作品，并不再向作者支付稿酬。
3.本次征文(图)体裁、数量不限，截稿时间为2014年8月20日。请参赛作品于规定时间内报送纸质和电子材料(征文直接报电子文档)。
教师作品联系人：游静，联系电话：0591-22026787，地址：福州市鼓屏路162号福建教育杂志社《福建教育》编辑部，邮编：350003。
学生作品联系人：方志友，联系电话0591-22020802，地址：福州市鼓屏路162号福建教育杂志社《学生周报》编辑部，邮编：350003。
附件：“身边的好教师”主题征文(图)格式要求
福建省教育厅办公室
2014年6月25日
附件
“身边的好教师”主题征文(图)格式要求
(一)征文
1.写作要求：征文应描写教师爱生乐教、立德树人、教书育人的小故事，着力讴歌教师的高尚品行。要强调人物和事件的真实性，禁止虚构;强调文章的真情实感，避免空话套话;强调细节描写，避免泛泛而谈。学生作品字数控制在1500字以内，教师作品字数控制在3000字以内。
2.投稿方式：仅接受电子稿。征文稿件统一向福建教育杂志社投递。
(1)教师作品发往fjhaojiaoshijs@163.com;
(2)学生作品发往fjhaojiaoshixs@163.com。
所有来稿统一采用宋体字排版，五号字体，文章首页需附上详细的个人联系方式。若由教育部门或学校统一投稿的，请按教师作品和学生作品两类分类后打包后，分别发往以上相应邮箱。
(二)征图
征图主要有两种形式，即摄影和绘画。
1.摄影作品：分为单张和组照，组照数量不得超过6张。要求同时寄发纸质和电子格式。
(1)纸质规格：矩形作品为长边10 英寸(25.4cm);正方形作品为8英寸×8英寸(20.32 cm×20.32 cm);宽幅等非常规比例作品面积不超过80平方英寸。
(2)电子格式：每幅作品文件名处注明作品标题，每幅作品信息配同名Word文档说明。每幅图片必须单独存储为最高品质(至少不小于800像素)的jpg格式，大小在3M以上。投稿邮箱：fjhaojiaoshitp@163.com
作品要求注明标题、100字左右的文字说明(时间、地点、基本人物故事)、作者姓名、身份、所在学校具体班级及联系电话等。
2.绘画作品：
画种不限，仅接受纸质作品。绘画作品规格最大不超过 54cm×38cm(4开)，以8开为宜。参赛作品需注明标题、作者姓名、身份、所在学校具体班级及联系电话等。
3.投稿地址
福州市鼓屏路162号福建教育杂志社游静收，邮编：350003。
第二篇：身边好党员先进材料
让党旗在非公企业党组织上高高飘扬
——“身边的好党员”先进事迹推荐材料
@@@，男，@@@岁，2007年7月加入中国共产党，2008年被党组织批准成为中共正式党员，现任@@@党支部书记，@@@流动党员服务站站长，负责主持支部及站内各项工作，在日常工作、学习和生活中他都能够时刻以一名共产党人身份严格要求自己，作为一名普通劳动者，一名流动党员，一名非公企业基层党组织负责人他在平凡的工作岗位上充分发挥了党员的先进性，在我区非公企业“两新组织”党建工作中作出了积极的努力。
一、思想认识好，主动进步向党组织靠拢
他出生在@@@市一个偏僻的村庄，在家里他的父亲和叔父都是共产党员，在他们的熏陶和培养下，他对中国共产党有了较为全面的了解，对加入党的组织保持着一颗热切之心，2006年高考落榜在家务农期间，他通过各种方式阅读了一些中国共产党的书籍，通过阅读更深地理解了党的理论精神，并具有了一定的党员素养，在他积极主动的申请之下，2007年由村里党支部申请批准，他正式加入了中国共产党这个光荣而优秀的集体。
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二、群众口碑好，党员先进性充分发挥
在乡亲们眼中@@@有着良好地口碑。他的庄邻有一位五保老人，家里没有子女照顾，每逢过年过节家里做了好吃的他都要送一些过去，老人有什么干不了的活他都会主动揽下来，这位五保老人在@@@这里得到了亲人的爱护和关照。一次，数九寒冬的天气，老人家的自来水管坏了，没有水用，急得团团转，汤玉海听说后，二话没说来到老人家里，在冰冷的水窖中坚持近一个小时帮老人更换了水管，为老人生活提供了方便。
@@@的家乡地处沙漠腹地，自然条件恶劣，每年的春季植树造林，防风固沙是当地人的首要任务，一次在党支部组织的沙漠植树中，由于天气炎热又有风沙，村里多数人干着干着都渐渐的逃避了，眼看着上百颗的树苗在露天之下曝晒，汤玉海发挥了一个共产党人吃苦在人前的精神，硬是带领其他三个人强忍着饥渴栽完了最后一棵树，经过几年的生长，现在使这片林地绿树成荫，已经可以起到防风固沙保护生态的良好作用，汤玉海当时的坚持得到了群众的好评。
三、工作作风好，担好基层党组织负责人担子
2011年5月他在@@@负责人的介绍下，从家乡来到@@@工作，来到这里，他仍时刻牢记自己的党员身份，始终以党员标准严格要求自己，工作中他勤奋好学，严格遵守单位劳动纪律，从不不迟到早退，工友及单位领导对他的表
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现给与了肯定。
2011年7月中旬，他所在岗位进入停产检修阶段，为期20天，在这20天之中，他主动放弃休假，极力配合其它工作人员做好维修工作，这种苦干的良好精神，使与他共事的每一个人都受到了极大的鼓舞。
2012年2月17日上午11点左右，他所在的班组生产工作正在紧张进行着，突然机器出现故障，停产维修，他当时仍以一名共产党员的身份主动要求留下来加入维修队伍，在经过30多小时的维修之后，第二天下午4点机器才完全恢复正常，在班组会上，班长强烈要求全班组人员学习他的这种不怕吃苦、甘于奉献的精神。
2011年12月@@@@成立了党小组，他被推选为党小组组长，工作中他更加努力，严格要求自己，把耐得平淡、努力工作作为自己的人生信条，树立了不骄不躁、扎实肯干的工作作风，不断增强工作的主动性和积极性，本职工作加日常党务工作，事务更加繁杂、任务更加繁重，工作中他适时调整状态，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的责任感、使命感和工作热情，积极负责地开展工作，做到本职和党务工作两不误。同时，他始终以共产党员纪律严格规范自己的言行，为小组其他党员做了好的表率。
@@@@成立了党支部和流动动员服务站，他以优秀的表现，被推选为党支部书记及服务站站长。在支部及流动党
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员服务站成立近两个月来，他带领支部其他同志，在区委组织部、区人社局党总支的领导下，工作中一如既往的刻苦认真、积极主动，努力提高自身综合素质，体现共产党员的先进性。
作为支部书记和服务站站长他积极加强党的基层组织建设，在区委组织部、区人社局党总支的指导下制定并落实各项工作制度，做好流动党员服务工作，关心支部及站内每一名党员，让大家在工作之外找到了一个新家。同时，在深刻领会党的各项方针政策的基础上，他主动组织支部党员认真学习党的文件，领会党的各大会议精神，特别是我党对非公经济党组织的一些政策和党的领导人重要讲话，并在工作中虚心向其他经验丰富的党员同志学习，多动脑、勤动笔，在学习中不断提高。
@@@同志作为一名年轻的党员，作为一名非公企业党组织的党员，作为一名优秀的党务工作者和基层党组织负责人，工作中他始终对自己高标准、严要求，努力以优秀党员标准严格要求自己，提高思想政治觉悟和工作水平，把促进党的事业发展作为自己的首要职责和最高的使命，为成为一名新时期的优秀党员而努力奋斗着。
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第三篇：我身边好老师征文
我身边的好老师——胡光奎
界枫小学潘峰 教育是一项事业，事业意味着奉献。教师之所以受人尊敬，是因为他们比别人付出的更多。在这个新的历史时期，党员教师应当以怎样的面貌出现在群众中间?应当有哪些与众不同的“过人之处”?带着这些问题我在校园中观察着、寻觅着、感受着，让自己沉静下来，认真地在脑海中搜索身边的党员老师的光辉形象和生动感人的事迹。于是，一位党员教师走入了我的视野，并且从他平时的一言一行中被感染，他，就是默默耕耘在垫江县界枫小学的党员教师胡光奎。他虽没有惊天动地的壮举，但他植根教育，爱岗敬业，受到学生的无限敬重，得到家长的高度信任和赞扬。
印象中，总是看到胡老师的笑脸。“你好”在走廊上与老师们打招呼时，他都会抱以发自内心的微笑。“胡老师很少发脾气的!”，“我最喜欢胡老师给我们上语文课了!”，“胡老师上课真是太幽默太棒了”，“胡老师语文教学自有一套方法，还会给我们讲很多课外知识。”从孩子们的话语中，我看到了胡光奎老师给予学生的无限关爱。
作为一名党员，胡老师坚持不懈的理论学习，用理论知识作为他行动的指针，真正理解全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想，是一个热爱教育事业的老师。正是胡老师那种“以党性铸师魂，以党风带教风，以教风促学风”的精神，使他年复一年，日复一日，耕耘在三尺讲台上，吐尽芬芳，拥抱灿烂，就像是我们一只领头羊，带着大家一起把教育教学工作越做越好。他时刻把学生放在首位，他常说要换位思考，正是因为他换位思考，才使学生得以进步，正是因为他换位思考，才能处理好师生间的关系，教师间的关系，家庭与事业的关系。 每天，胡老师早早地从家中来到学校，伴着学生朗朗的读书声开始了一天的工作。他坐在讲台前时而俯身批改作业，时而翻阅资料，在上面勾勾划划。当有同学前去请教问题时，无论多么累，他都会仔仔细细地分析、讲解。如果学生还是云里雾里时，他又会继续重新开始。他专心于备课，精心挑选每一条题目，更换学生“口味”。 胡老师喜欢“变”，他并不就题讲题，而是举一反三，并能引出规律性的总
结，这对于只会埋头做题的学生来说，受益非浅。他热爱自己的工作，热爱自己的学生，甚至于超过爱他的亲人与朋友。然而，2005年11月13这一天，他没有到校为他挚爱的学生们上课，由于在家帮助邻里盖房摔伤遇险不能起床。他本应该静下心来好好的与此抗争，但事实不是这样——
“叮铃铃„„”他的一位学生家里的电话铃响了。
“小军，你好!我是胡老师，班里的情况好吗?同学们都好吗?„„”一个关切的声音询问着。
“一切都很好，同学们都很自觉，老师您放心吧，同学们都等着您回来!”班长小军激动地回答他。
“我又何尝不想回来呢?!告诉同学们，要抓紧学习，乖一点。”那关切的声音又在嘱咐着。
他虽然没有跟同学们在一起，但他的心始终跟同学们一起跳动。是呀，就像是鸟儿与大树，谁离开了谁，都会感到生活中缺少了什么!耳边没有了他的谆谆教导，讲台上没有了他忘我工作的身影，他的学生们也都在急切地盼着他的到来。
时间在企盼中艰难度过。终于有一天，那个讲台边又多了一串足迹，那间教室里又充满了欢乐的笑声。
为了深入了解差生的家庭背景，密切老师与家长的联系，胡老师总是利用放学的时间逐个进行家访。到了家长面前，他一不告状，二不抱怨，总是亲切地交谈，谈过去的艰苦，谈现在的幸福，谈未来的辉煌。面对此情此景，家长和孩子都深受感动。胡老师认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”
为了适应新世纪教育工作的需要，胡老师把学习做为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素质。为了提高自己的教育教学水平，胡老师认真学习优秀教师成功的教学经验。在课堂教学中，他能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成一套扎实有效的教学方法，熟练的教学基本功和丰富的教学经验，使她驾驭课堂的能力越来越强。胡老师对自己要求很是严格，治学非常严谨，他熟悉每一位学生的学习情况，每次课堂留的作业，他都会一份一份地认真修改。
胡老师作为语文组的学科组长，总是认真塌实地做好本职工作，责任与使命是他的原则。对待工作，他从来都不马虎，备教案认认真真，批改作业仔仔细细，有
一点细小的错误都不放过。他不但在工作中兢兢业业、一丝不苟，在业务上，也毫不逊色。他利用学校有利的学习资源进行业务学习，不断地探索、思考，丰富自己的学识与道德修养。——尽管他不是物质上的富翁，但他却有丰富充实的精神财富。
学生说，他是个好老师;同事说，他是个好楷模;家长说，他是个好向导。胡老师正是“用热情熔化寒冷，让智慧拨响每根心弦，让正义占领每颗心灵。 把欢乐撒向每一张笑脸，将辉煌铸造每一个人生”，给我们树立了一个真正的、高大党员老师的形象。
第四篇：身边的好老师
自从看过“最美的教师”-------张丽莉事迹后，我深深地感受到做老师要做一个好老师。
好老师，一个再简单，再熟悉不过的字眼，却包含着很多的内涵，我想只要有一颗热爱教师职业，爱学生的心，做一名合格的教师，其实并不难，好老师不仅是学生的朋友还是一个演员。站在讲台上众目睽睽之下，教师得注意自己的仪表，言谈和举止。作为一个老师，不管有什么高兴事，烦心事，你必须将它们放到教室门外，然后心平气和地走进教室。
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵;用美好的青春为学生编织着一个美丽的梦想;用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁，他们如同苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香;他们又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂;他们更像日出而作，日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收获，却不计较付出的多少。
在我身边就有这么一个好老师，他叫李付林，中等的个子，一头乌黑的亮发一双明亮的大眼睛，一张圆圆脸，写出知识分子常有的那种体态，微笑而对每一个人。他热爱教师职业，勤奋工作，不为荣誉，不为金钱。他不需要压力，也不需要督促，即使被人误解，学生暂时伤害，都不能削弱他的工作热情。他工作是为了自己的信念，为了自己的梦想，他因工作而快乐。他谈到工作，就像孩子谈论游戏，津津乐道，神采飞扬。他工作勤奋却不会天天叫苦叫累，这不是说他不累，而是他能从工作中获得巨大的娱乐和满足。
他爱每个孩子，能够尊重他们的个性，能够给他们一个款式多空间，使他们能在最近面前“放纵”。他所做的一切都是为了孩子健康成长，只因为这样，学生也喜欢他，不是因为他是老师，而是因为他是可以信赖的亲人，学生愿把自己隐秘的心事告诉他，愿意向他寻求最难解的问题的答案。同时他还是学生家长的朋友，因为他能准确地反馈学生的信息，能够让家长感受到自己的还在是老师最了解，最关心的，家长能从孩子的身上看到孩子的希望。。。。。。
李老师是一个温和善良，基本功扎实的老师，他曾经说过这样一句话：“你想教育好学生，首先你得跟他交朋友。”他是这样说的，也是这样做的，我也从没看见他发过一次脾气，红过一次脸。在妻子的眼中，他是一位好丈夫，在孩子的眼里，他是一位好父亲，在学生的心里，他是一位好老师，在同事的眼里，他是一位好朋友。他虽然言语不多，但他在默默无闻地工作，与每位老师友好相处着。
这样的好人好事真是说也说不完，在我们身边还有许许多多爱岗敬业的好老师，他们甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。有一首诗最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是教师;有一种风景最为亮丽，那就是师魂;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台。不要说我们一无所有，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒出希望。
十河中心中学路庆波
2015年11月
第五篇：“身边好人”好媳妇事迹材料
王立梅，开城镇都督村人，一个普通的农村妇女，一个平凡的农家媳妇。七年如一日服侍患有心脏病的公公和孝敬尚在人间的婆婆。无微不至，无怨无悔，她的孝心感染着周边群众，她的事迹传遍六店街道。自与丈夫结婚以来，她和公婆的和谐程度如同自己的亲生父母，公婆一直把她视如己出，从未把她当作儿媳看待，有些话宁愿对她说也不愿意告诉自己的女儿们，立梅成了他们生活中的贴心人。
2005年，身患心脏病的公公在南京市鼓楼医院做了心脏搭桥手术，在众多的子女中，是和老人关系最融洽的三儿媳妇王立梅主动去医院照料公公，她没有在丈夫的三个姐姐和两个嫂子面前说一句抱怨的话。多年来，身患疾病的公公和年迈体弱的婆婆一直住在立梅家。公公自手术后，老年病缠身不能起床正常活动，连吃饭都要人喂，这些年来吃喝拉撒睡全靠儿媳立梅一人照料。立梅对一双公婆真是无微不至地关心，生活上多方照顾，夏天买回夏装，冬天买回毛衣、羽绒服。婆婆经常腰、腿痛，立梅就给婆婆寻医问药，擦腰洗脚或陪送医院诊治，就像女儿照顾母亲一样。
丈夫徐鲁生因工作需要经常不在家，立梅不仅悉心照料公婆，还特别重视一对儿女的学习，把这个家操持得美满温馨，从不让丈夫多操心，她既是一个孝顺的媳妇，又是一个贤惠的妻子，还是一个善良的母亲。
邻居都羡慕徐家有一个像女儿一样好的儿媳妇。王立梅的事迹不但在六店街道而且在周围村庄也传为佳话，没有谁不夸她的。都说：“有好儿子不如有个好媳妇!”
经典国学《弟子规》中说：“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”。孝老爱亲是中华民族的传统美德，王立梅用自己切实的行动诠释了“孝”的真谛。在经济社会发展的今天，在越来越文明的新农村里，这样的好媳妇就是我们民族传统美德的杰出代表!