第一篇：边缘性人格范文
约束边缘构件与构造边缘构件的区别
相关标签： 结构构件 约束边缘构件 构造边缘构件
① 尺寸大小不同。
② 纵筋配筋率要求不同，故表格中对约束边缘构件的纵筋约定间距为100，构造边缘构件为
200，另需注意对复杂高层、框剪结构、筒体结构以及B级高度剪力墙结构中的剪力墙，配筋率的要求有所提高。
③ 箍筋的配箍特征值要求不同，约束边缘构件要求配箍特征值ëv=0.2，故箍筋约定肢距为100;构造边缘构件分为两种情况，对于一般剪力墙结构无配箍特征值的要求，按不低于构造配置即可，对复杂高层、框剪结构、筒体结构以及B级高度剪力墙结构中的剪力墙，要求配箍特征值ëv=0.1，需按此计算确定构造配筋，因构造边缘构件配箍相对较小，故约定肢距为200。另需建立对边缘构件中箍筋作用的正确概念，注意它并非由内力计算所得，边缘构件箍筋的作用在于通过箍筋的约束，使边缘构件范围的砼成为约束砼，与普通砼相比，约束砼具有更大的极限压应变，即砼在压碎破坏前具有更强的变形能力，亦即使剪力墙构件具有更高的延性。故该措施作用在于通过构造加强提高剪力墙在极限状态下的延性，在程序的计算输出中不会提供该项内容。
当同一墙柱平面中既有约束边缘构件又有构造边缘构件时，必须分别用相应的构件配筋表及标准大样。
第二篇：边缘生辅导方案
边缘生辅导方案(讨论稿)
一、指导思想：
全面提高学生的综合素质，全面调动教师教学和学生学习的积极性， 以市局“质量提升年”为契机，以贯彻落实学校教学工作会议精神为主线，以实施边缘生辅导工作为抓手，以提高教学质量为核心，统一思想认识，把分层教学工作做出成效，努力达成学校教育、教学工作目标，促进学校可持续发展。
二、工作目标：
通过对边缘生的辅导，使他们形成健康的人生观，良好的学习习惯，提高学习能力;通过辅导活动进一步融洽师生之间的关系，优化教风、学风，提升教学质量，为高一级学校输送更多更好的合格人材。
三、工作措施及要求：
(一)初一年级 1.措施
(1)时间：
周一至周五中午和下午第四节课 (2)地点：
辅导老师所在办公室 (3)培优补差科目：
培尖：语、数、英三门学科
补差：语、数、英、生、史、政、地九门学科 (4)组织形式：
培尖由年级组统一安排，确定名单、辅导教师和辅导目标要求。 补差由班主任根据学生成绩统筹安排。 (5)辅导老师安排：
原则上由学生任课老师进行培优或补差 2.具体要求：
(1)班级捆绑考核
班级所有老师团结协作，共同协调好本班学生的培尖补差工作 (2)培优保苗要求
培优的学生薄弱学科最低要求不得低于前60名的均分，其次要超过均分5-10分。
(3)1-7班每班总分前15名的学生要确保达到平均数。 (4)各门功课补差要求
要减少班级学科在年级后60名的人数。 (5)辅导要求
①提前一个星期向所在班级学生征集每个学生学科信息，掌握一手材料，为备课做铺垫。
②每次辅导要有学案。学案要安排预习内容、教学内容、当堂作业、课后总结、课后练习。 ③课后练习要求学生必做，并及时检查和反馈。 ④每次辅导结束，要做好记录，作为资料存档。
(二)初二年级
初二年级面对着两种不同类型的辅导，一是学业水平测试科目的辅导，二是初考科目的辅导。
1.科学分析、立足生情
在确立辅导对象之后，首先要分清要辅导的类型，是补差还是提高;其次，要明确辅导的目标;第三，要分析学生的学习状况，从态度、知识的把握、解题的规范性和技巧、各种题型的把握等方面来看分析，学生的差或者影响学生拨高的瓶颈究竟在哪里。准确分析学情，是辅导有效性的前提和关键;第四，确定辅导计划并加以执行。
2. 立足课堂
以往一谈到辅导，就认为是课后辅导，因此立足课堂的辅导往往被忽视。立足课堂的辅导，应该成为辅导的主要方法之一，也是最有效的方法之一。在课堂上，如何来做到有效地辅导。
(1)教师在教学设计时，在教学目标的设计、教学内容的确定、教学方法的选择、教学策略的运用上要思考如何将补差和拔高结合起来，将课堂教学与辅导有机的结合起来。
(2)在课堂教学时，要做到几个“优先”。优先提问、优先当场检查、优先当场辅导、优先板演、优先背诵、优先典型错误分析等。
3.跟踪辅导、滚动练习
课后，要跟踪辅导。一是依据生情定计划。针对辅导对象的弱点、基础和可以利用的时间，定一个切实可行的计划。要注意的是尽量不要打乱辅导对象的学习安排，不要补了这门，掉了那门。二是可以多方式运用辅导方式，不一定就是一对一进行长时间辅导。一对一辅导，尤其是长时间辅导，只是课后辅导的一个选项，一周也就1-2次为宜，不宜超过3次。课后，可以优先检查作业、优先作业上写批语(包含错误原因、鼓励的话语、个别的作业布置)、优先布置滚动练习等。
4. 注重实效
对辅导结果的考核，一是从大型考试中，看学生的进步情况，并将此纳入考核结果之中;二是对辅导进行跟踪监测。依据辅导目标、辅导计划，对所辅导学生进行检测，并及时反馈。
(三)初三年级
1.根据年级计划研究确定各班级目标生和边缘生名单(主要以期末联考成绩为参照依据);
2.班主任和科任老师根据各个学生的实际情况制定详细的辅导计划，备课组讨论确定辅导内容。
3.科任老师根据计划，按照年级组统一安排，定时间、定地点，认真实施辅导工作，努力提高辅导的针对性和实效性。
4.老师经常与学生进行交流，了解学生真实想法和要求，及时改进工作方法，调整辅导思路策略，将辅导任务抓实抓细抓到位。
5. 年级组加强巡查和记载，每天对辅导的情况进行及时公示，对未按要求进行辅导的老师要主动对接，了解原因，并及时上报分管校长。
第三篇：如何激励边缘员工
一、边缘员工简介
边缘员工又称为临时工、低技术服务员工。最常见的边缘员工有：企业前台的接待员、打扫卫生的保洁员、门卫、信件收发员、保安、机场的行李搬运工、钟点工、短工等。另外，那些长期从事高度重复性低技术工作的员工也应被视为边缘员工。更全面地看，那些即将退休(心理不能正常转换，做一天和尚撞一天钟)、不求上进(能力高却混日子，或者满腔工作热情得不到他人的肯定因而产生抵触情绪甚至消极怠工)、升迁无望(虽然有资历与能力，但沟通协调能力、组织能力、自控能力仍有待提高)、非正常裁员的员工(因业务调整或突然发生财务危机)、对企业缺乏归属感、辅助岗位、能力无法胜任的员工，都可以视为边缘员工。他们之所以应当引起足够的重视，不是因为他们的满意能给企业创造出多少价值，而是因为他们的不满也许会给企业带来意想不到甚至是巨大的损失，会严重损害企业的核心价值。
二、边缘员工的特点
(一)覆盖面广，劳动力市场供给充裕。不管是什么企业，上至高科技企业，下至街道小厂;不管该企业处在什么行业，制造业还是服务业;不管企业是什么规模，是跨国公司，特大型企业还是小企业，边缘员工都是普遍存在。
(二)薪酬福利低。同主流员工相比，他们的薪水普遍较低，也没有办法享受主流员工的福利，员工权利比主流员工更少，如没有组织工会的权利，几乎没有晋升机会，在工作中没有自主决策和监管的职责等。
(三)工作环境差。同主流员工相比，特别是那些具有高学历的“白领”、“金领”、“粉领”技术员工相比，他们这些“蓝领”员工的工作环境通常和脏、乱、差联系在一起，他们工作时间往往是更早出、更晚归，甚至不得不忍受严寒酷暑的折磨。
(四)文化水平低。这些边缘员工与企业的核心员工相比，往往学历低、文化素养不够，因此在单位往往成为被轻视甚至是调侃的对象，似乎地位理所当然的低人一等，他们的作用往往得不到足够的重视。
(五)企业认同感、归属感低，而流动性高。由于他们在企业中普遍地位低下，被排斥在主流企业文化之外。有的企业，边缘员工甚至在服装、午餐的就餐场所等方面都与主流员工有所区别，因而很容易被认作企业的“二等公民”。他们往往无法形成稳定队伍，辞职跳槽情况普遍，流动性很高。
三、激励边缘员工的方法
由于边缘员工不为企业创造出核心价值、带来直接的收益，他们的满意度往往没能得到企业人力资源管理部门的重视，甚至很多人想当然地认为，即使他们不满意也无关紧要。其实这种想法是错误的，他们也许不能给你带来很好的收益，但如果他们不满意，却具有极大损害企业价值的能力。有些企业认识到了边缘员工的价值，但如何有效激励他们却并非易事。由于边缘员工无法给企业直接创造利润，薪酬激励会涉及到一个管理成本的问题，提高他们的薪酬福利容易引起主流员工“水涨船高”般的比价效应。另外，由于边缘员工工作性质的限制，他们很难在企业的晋升阶梯中找到上升的路径。因此，传统的激励手段对边缘员工作用不大。对边缘员工的激励，应结合边缘员工和企业双方的特点，加以解决。
(一)聆听边缘员工的心声。中小企业的管理者都有强烈的自我主张，这种倾向有助于果断、迅速的解决问题，但另一方面也会使管理人员一意孤行，听不进他人意见，导致决策失误在企业的管理中，聆听员工的心声，也是团结员工，调动积极性的重要途径。一个员工的思想除了问题，会失去工作热情，要他卓越的完成你交给他的任务是不可能的。这时，作为管理者，应耐心的得去听取他的心声，找出问题的症结，解决他的问题或耐心开导，才能有助于你的管理目标的实现。对待犯错误的人员，也应当采取聆听的办法，不应一味责难它们，而应给他们解释的机会。只有了解个别情况后，才能对他们对症下药，妥善处理。
(二)塑造尊重每个员工的组织文化。企业的高管首先要认识到边缘员工的重要性，要把边缘员工纳入到组织文化中来。对边缘员工的尊重应体现在细节和每个组织非边缘员工身上。这是因为企业的高管不一定直接与边缘员工有所接触，而企业的其他主流员工却有很多机会与边缘员工接触，他们的态度会直接影响边缘员工的满意程度。企业还应从培训着手，增进边缘员工对企业历史、文化的了解和认同。
(三)领导行为激励。一个成功的团队主管，他之所以成功，其关键在于主管99%的行为魅力以及 1
1%的权利行使。部属能心悦诚服地为他努力工作，不是因为他手中有权，权是不能说服人的，即使服了，也只是口服心不服。绝大多数原因是主管有着好的领导行为。好的领导行为能给属员带来信心和力量，激励部属，使其心甘情愿地义无返顾地向着目标前进。作为主管要加强品德修养，严于律己，做一个表里如一的人;要学会推销并推动你的目标;要掌握沟通、赞美及为人处事的方法和技巧。
(四)公开认可边缘员工的价值。承认边缘员工的价值并让他们知道企业对他们的付出是认可的。这包括企业在合适的时候组织表彰大会，专门对他们的努力进行肯定。也可以在边缘员工中评选出明星员工或者优秀员工进行奖励，还可以在公司庆祝活动中，让边缘员工也参加。通过对他们价值的公开认可，加深边缘员工的自豪感和自尊心，达到让他们满意的目的。
(五)加强边缘员工的技能培训。边缘员工的胜任力水平普遍偏低，他们普遍对目前的工作状态不满意。很多人不认为所从事的工作有多大前途，很多人甚至只把这份工作当跳板。他们当中的大多数最渴望获得的是技能培训以提高自己的就业能力。在这种情况下，如果公司能够给他们提供一定的职业技能培训，帮助他们改善自己的就业竞争力，必将在边缘员工工作期间提升他们对企业的投入程度。
(六)典型激励。树立团队中的典型人物和事例，经常表彰各方面的好人好事，营造典型示范效应，使全体部属向榜样看齐，让其明白提倡或反对什么思想、行为，鼓励属员学先进、帮后进、积极进取、团结向上。作为主管要及时发现典型，总结典型，并运用典型(要用好、用足、用活)。比如，设龙虎榜;成立精英俱乐部;借用优秀边缘员工的姓名，为一项长期的奖励计划命名;还可以给成绩优秀者放员工特别假期等等。
(七)关怀激励。了解是关怀的前提，作为团队主管对属员要作到“九个了解”，即了解属员的姓名、生日、籍贯、出身、家庭、经历、特长、个性、表现;“九个有数”即对属员的工作状况、住房条件、身体情况、学习情况、思想品德、经济状况、家庭成员、兴趣爱好、社会交往心里有数。经常与属员打成一片，交流思想感情，从而增进了解和信任，并真诚地帮助每一位属员。
(八)明确具体边缘员工的人力资源规划，将企业边缘化业务外包。边缘员工主要集中在企业的边缘化业务当中，如果能够将该任务外包出去，如公司的清洁、水电等外包给专业的物业公司，将极大优化企业的员工结构，简化对边缘员工的管理程序，最终达到减少边缘员工激励投入的问题。企业在确定边缘员工的来源时，应尽量选择一些优秀的人才代理公司，因为他们为此类员工提供有较好的薪酬水平。企业也可以根据自己对边缘员工的需求目的适当地进行补贴，特别是对于希望获得他们的特殊知识和能力的边缘员工。
(九)赏识激励。社会心理学原理表明，社会的群体成员都有一种归属心理，希望能得到领导的承认和赏识，成为群体中不可缺少的一员。赏识激励能较好地满足这种精神需要。对一个有才干、有抱负的边缘员工来说，奖百元千元，不如给他一个发挥其才能的机会，使其有所作为。因此，领导要知人善任，对有才干的人，都要为其实现自我价值创造尽可能好的条件，对员工的智力贡献，如提建议、批评等，也要及时地给予肯定的评价。肯定性评价也是一种赏识，同样能满足员工精神需要，强化其团队意识。
(十)集体荣誉激励。主管通过给予集体荣誉，培养集体意识，使属员为自己能在这样优秀的团队而为荣为傲，从而形成一种自觉维护集体荣誉的力量。主管要善于发现、挖掘团队的优势，并经常向属员灌输“我们是最棒的”的意识，让属员觉得他们所在的团队是所有同类团队中“最棒的”。最终，使属员为“荣誉而战”。作为团队的主管在制定各种管理和奖励制度时，要考虑有利于集体意识的形成和形成竞争合力这一点。比如，开展团队间的擂台赛、挑战赛等。这样既培养了集体荣誉，又可激励属员。
(十一)目标激励。所谓目标激励，就是把大、中、小和远、中、近的目标相结合，使属员在工作中时刻把自己的行为与这些目标紧紧联系。目标激励包括：设置、实施和检查目标三个阶段。在制定目标时须注意，要根据团队的实际业务情况来制定可行的目标。一个振奋人心、切实可行的目标，可以起到鼓舞士气，激励属员的作用。相反，那些可望不可及或既不可望又不可及的目标，会产生适得其反的作用。主管可以对团队或个人制定并下达切合、半年、季度、月、日的业务目标任务，并定期检查，使其朝着各自的目标去努力、拼搏。
第四篇：《峭壁边缘》读书笔记
金融11111103110243陶彦宇
曾经一次偶然机会读过《峭壁边缘》，而今，我再次拿起了《峭壁边缘》。有了金融市场课程的理论基础，再读这本书的时候看不懂的部分已大大减少，对2007-2008年那场危机的认识也深入了许多。
保尔森作为华尔街银行家出身的财政部长，同时也是一个共和党人，信奉政府不干预市场行为的信条，是自由市场主义的坚定拥护者。但是，随着《峭壁边缘》这本书的展开，当次贷危机已经铺天盖地华尔街已经越陷越深的时候，保尔森痛苦的意识到，自由市场主义可能已经无法挽救病入膏肓的金融体系。是坚持自由市场主义的信仰，还是挽救已经滑到峭壁边缘的金融体系?保尔森面临着抉择。当08年3月危机缠上贝尔斯登的时候，保尔森让贝尔斯登自己寻找买家，这是私人经济部门在自由市场主义框架下的自救，最终贝尔斯登与摩根大通达成交易;9月雷曼陷入困境，保尔森力促巴克莱收购雷曼，甚至召集华尔街各银行联合为雷曼的有毒资产出资以促成交易，尽管最终因英国监管部门的否决而功亏一篑，但这仍是保尔森在自由市场信仰下所做出的不懈努力;接下来的美国银行收购美林，保尔森领导下的财政部仍未出手„„然而，当雷曼破产，危机由个体蔓延到整个金融系统，甚至连GE这种制造业的翘楚都受到影响的时候，保尔森发现，自由市场主义已经无法自救。为了挽救危如累卵的金融体系免于崩溃，保尔森所代表的美国政府不得不出手干预市场，保尔森的“火箭筒”该开火了。于是才有了7000亿美元的救市计划，有了国会山上民主共和两党就如何救市的激烈交锋，有了政府接管“两房”，有了财政部向系统重要性银行注资„„我无意为政府对市场的干预歌功颂德，尽管这在我国司空见惯，我只想说，保尔森的干预行为，是在极端情况下做出的不得已选择，因为两害相权不得不取其轻。保尔森清醒地意识到了这种干预行为存在的道德风险，因此在干预的过程中无时无刻不把保障纳税人的利益作为行动的指引，并且在书的《后记》中建议通过“程序性预防机制”来抑制道德风险。我想，这种“程序性预防机制”应当是指采取干预措施前必须取得国会的特别授权。这种对于权力的“敬畏”，或者说是在权力面前的自我约束意识，尤其值得我们借鉴。
曾经是投资银行家的保尔森没有意识到2006年美国房市回落、次贷违约率直线上升的风险么?从书中看，保尔森意识到了，但却认为这个风险“很大程度上是可控的”，因为他
错误的估计了次贷的规模(“最坏的情况”3000亿美元作用)。而犯这个错误的原因便是忽略了房地产泡沫膨胀期间住房抵押贷款的恶劣质量。为什么如此重要的一个问题会被忽略呢?保尔森把它归咎于原本用来分散风险的金融衍生产品。既然债权人通过CDO和CDS可以把债务人的违约风险完全转移出去，债权人也就无需再关注债务人的信用情况。
为什么次贷违约率的上升会在金融系统内掀起如此轩然大波?我认为可以归结为两个原因：一是金融机构的杠杆率过高;二是金融机构拿短期借款来投资房地产这样的低流动性资产。当市场年景好的时候，高的杠杆率可以为金融机构带来可观的收益，但当市场突然转坏，杠杆也会将金融机构的损失放大。随着房价的下跌，贝尔斯登的对冲基金便成了最早的牺牲品之一。金融机构拿短期借款投资房地产，为的是获取更高的收益，因为短期借款成本更低。具体而言，投资房地产是通过购买CDO这样期限较长的衍生产品来实现的，但同时也带来了“期限错配”的问题。当市场发生恐慌时，短期资金往往被最先抽走，进而使借短期资金的金融机构发生流动性危机。
为什么危机会最先从投资银行而不是商业银行爆发?因为同投资银行比，商业银行拥有更高的安全保障：商业银行主要从事储蓄和贷款业务，美联储可以充当商业银行的最后贷款人，在商行发生挤兑的时候提供资金稳定市场。而投资银行则不同，它由证券交易委员会监管，美联储无法为投资银行提供融资工具，而证券交易委员会同样无法为投行提供融资。这也就是为什么危机之后硕果仅存的高盛和摩根士丹利会转变成为银行控股公司的原因。商业银行抗风险能力高于投行还有另外一个原因，商行的融资依靠存款，而投行的融资却主要依靠债券回购。当市场形势恶化，参与者对回购担保品或者交易伙伴的可靠性丧失信心时，没有人愿意再进行交易，投资银行的融资渠道会迅速枯竭，而且枯竭的速度令人瞠目结舌，保尔森在书中写道“在这个星期之初，贝尔斯登手中还有大约180亿美元的现金，现在只剩下2亿美元左右”。坦白地说，在这次重读《峭壁边缘》前，我没有意识到信心会对市场产生如此巨大的作用。
正如我在前面所阐述的，保尔森对金融体系的救助方案经历了两个不同的阶段，第一个阶段是私人部门之内的互相救助;第二个阶段则是政府出面主导的救助。私人部门之间的互相救助仅在个别金融机构发生风险的时候可以使用，但当风险由个别机构扩散到整个金融体系时，只能由政府出面主导救助活动。政府的救助活动其实又可以分为两个不同的方案：一个是银行资本重构计划，另一个是股权注资，或者说，某种意义上的“国有化”。具体而言，银行资本重构计划是“斥资不超过5000亿美元从银行购买非流动性的住宅抵押贷款支持证券，以便清理他们的资产负债表并鼓励借贷”。这个方案似乎有点像我国对四大国有银行不
良资产通过资产管理公司进行剥离的处置模式。在这一方案中，住宅抵押贷款支持证券的持有人由银行变为政府，除了清理银行的资产负债表外，我觉得还有另外一个好处，那就是政府可以主导对已经违约的房贷进行展期，或者变更还款条件，使房贷借款人不至于丧失房产赎回权，这一措施符合美国政府一直以来提倡的居者有其屋的“美国梦”计划。当然，如何对已经通过证券化高度分散的房贷进行展期是随之而来的另外一个问题。资本重构计划中，银行和政府间是卖和买的关系，政府通过市价购买问题资产，并不去过多干预银行的经营。但这一方案也有不足，那就是实施起来需要太长的时间。而危机在金融系统中的恶化速度已不允许保尔森采取这一方案。对于股权注资方案，它最大的优点即在于实施迅速，银行可以立即获得资金，进而把新获得的资金投入市场，激活信贷市场。但它的问题也是显而易见的——这会被认为是“国有化”。读到这里的时候，我才真正认识到美国人对“国有化”所抱的那种如临大敌的态度：政府绝对不能替企业做决定。最终，保尔森选择了购买被注资机构的无投票权优先股，并且要求了5%的股息(5年后提高到9%)。这是另一个我觉得很有趣的地方：政府要求注资必须能够保值增值，同时，也是在要求金融机构对政府的注资负责。反观我国，政府在经济活动中几乎无处不在，而且历史上对国有银行的几次注资，全部都是财政兜底买单，完全没有要求银行对坏账负责。我更欣赏美国人的做法。
回顾保尔森在“拯救世界金融之路”上所采取的措施，全部紧紧围绕着“稳定金融体系”和“重启信贷市场”两个目标展开，而对于监管制度的变革则鲜有提及，正如在本书开篇财政部处理两房时，保尔森认为当务之急是让两房和资本市场稳定下来，对于两房的“结构性问题”以后再说。尽管保尔森意识到了当前的监管制度是一个“无可救药、七拼八凑的过时大杂烩，已经不适合当前的时代和形势”，但在08年的那种情况下，他无暇也无力去促进监管体制改革。毕竟，当一个胖子生命垂危时，心肺复苏式的抢救远比让他减肥更为重要。现在，距离次贷危机的爆发已经过去了4年有余，次贷危机未平欧美债务危机又起，在此种恶劣的环境下，政府是否有精力去变革监管体制?我对此深表怀疑。
第五篇：《明日边缘》结局解释
按前面重启的道理啊汤哥最后一次重启后欧米伽和外星人应该都没事才对啊，为什么一楼说欧米伽已死?如果已死，那么所有外星人应该都死了，为什么影片最后还在说外星人节节败退，军营里还在说明天海滩登陆战呢?所以我认为啊汤哥最后一次重启时欧米伽跟外星人都没死，还是跟以前一样，只不过欧米伽有记忆到后来是啊汤哥把自己炸了，所以欧米伽决定撤退，以改变历史，这也可以解答外星人节节败退的原因。
影片前面阿尔法的目的不是把汤哥杀掉而是要把汤哥的血放光，让他不再有重启的能力而不断去杀欧米咖。到最后欧米咖发现阻止不了被灭只好在最后一刻选择让已经没有重启能力的啊汤再重启回去，而这次重启汤哥又有了重启能力。至于为什么会提前，我的理解是这次是汤哥没重启能力后第一次重启所以不再在军营中，为下一集有更好的素材吧。