论任务不等于结果

第一篇：论任务不等于结果

高考状元变流浪汉证明智商不等于情商学历不等于能力

中科大毕业不应该留在合肥，安徽的老板是出了名的小气，不舍得花钱，也留不住人才!年轻人刚踏入社会的时候，正是需要建立信心的时候，这第一脚没踏对，对心理承受能力差的人，甚至一生都会有影响!这是不是也是很多大学生出家的原因啊!好高骛远，不脚踏实地的做事，现实生活中找不到价值，就往别处走了，在寺院里没有工作压力、没有复杂的人际关系、没有生活负担，每天诵经、打扫庭院，看着人来人往的信徒们.......

考试靠实力，工作靠拼爹，我们是小学同学，初中的时候，她是班级中表现最突出。后来她考上了重点高中，而我却拖着一包衣服外出打工。后来她考上了名牌大学。所有的人都为她骄傲。大学一毕业后，她很轻松地找到了工作。而我呢? 却坐在椅上看着她的简历，漫不经心地说道：“擦，不看你是我小学同学 ，我能要你?”

一方面我们得反思我们的教育体制，另一方面我们应该加强对大学生的人生观、世界观、价值观的引导。做到以人发展为本，人尽其才。

大学含金量越来越低，好多人把时间浪费在寝室打游戏，其他高考落榜的人要么去学一技之长，要么去谋别的生计，四年下来 大学生花十几万，还可能什么也落不下,这个问题太普遍了。

我是名教师，自认为是个公平的人，比如：我从不骂中国足球运动员和教练，因为我知道中国足球最起码还排在世界前100位，而中国的教育都已濒临世界倒数了!

兄弟，人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着。我公司需要你这样的人才，请留下你的联系方式，请各位帮忙顶顶。

可悲的中国式应试教育!俺毕业13年了，发现一个问题：在学校调皮捣蛋的学生混得都开宝马，墨守成规的学生那小日子过得……

中国的教育体制与社会需要几乎是脱节的，在学校里，你只要智商高，够勤奋就能取得好成绩，获得奖学金，引来无数老师同学家长的赞赏;但在工作中，你却要顾及工作本身和人际关系，需要极高的情商和一般的智商就可以轻松超越他人。所以说，在中国，谁的人际关系玩得开，就能成为上者。而智商高、情商低的天才永远都只能是被埋没。

十几年书白读了!我经常和孩子说：爸爸不需要你考第一名，你只要考进前十就够了!名次毁了他，希望他能重新振作!

这样的人才而不录用白白浪费使其成为流浪者，是对人才极大的浪费，国家应建立人才机制，确保人才的利用，你知道从二零零五年以前的大学生从小学到大学要花费多少钱才能成为一名大学生，对于农民和工薪阶层的家庭来说负担不起，就我的孩子来说从小学到大学毕业全是高费,不容易遇到国家对中小学校实行免费,但孩子已经初中毕业，好不容易到大学实习期,但实习单位要一万六千八百元的实习费，而住宿费自理，好不容易一年实习期滿，二年没有找到工作，生活费和住宿费还得从家中负担，实习单位将学生们从学校忽悠到北京，又从每个学生中榨去一万六千八百元，走时说包工作，结果一个学生都没有工作。

中国的网络游戏铺天盖地的，甚至把那些僵尸游戏广告做到幼儿们看的动画，非常讨厌，很毒药!比鸦片、白粉、雾霾更毒的就是僵尸游戏了，毒害青少年儿童的思想，乌烟障气思想乱七八糟，游戏开发商就知道赚钱极端可恶!这样的结局不止他一个，很多的优秀学生都毁在网络游戏里，沉迷于游戏世界，无法也不愿意面对现实社会，家庭无可奈何，很可惜的是社会在这方面的帮助还是个空白.

第二篇：平凡不等于平庸

尊敬的老师亲爱的同学们大家上午好：

我是A7班的贾莹莹，今天为大家演讲的题目是《平凡不等于平庸》。 把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。 首先心态决定一切，不同心态，可以决定不同的人生。人生就像是一场现场直播。谁也不知道下一秒会发生什么。所以做每件事的心态很重要。

虽然我们现在还是一名学生，每天都在课堂上上着课。但终将一天我们会步入社会、会走向职场。我们要用我们的一技之长让自己不平凡。是否还记得我们一年前的现在是什么样的状态，一年前的我们面对高考又产生了哪些心理状态，又会有哪些想法。回想这大学的一年我们收获些什么，又取得了哪些优异成果。也许有的人在一年前没有走向心中的那所大学，或许他们换了另外一所学校，或许他们早已步入社会参加工作。

而我们不同，我们选择了人生中最后一条求学道路，这最后一个在校学习的阶段我们不能再挥霍，我们要为自己的十五年学业画上一个圆满的句号。平凡不等于平庸，生命中可以没有灿烂，但不能失去平凡。做事情的过程中如果没有自己的想法和计划、没有自己的头脑和判断，那我们终究一天会沦为平庸。现在的社会离不开网络，我们所选择的这项专业占据了很大的优势。通过我们专业的优势做网络方面的工作。

早在前一个月，看着学哥学姐们离开了校园去找工作，我也曾无数次的幻想一年以后我会成什么样子，是否也会找到一份自己想要的工作。相信大家也从他们身上联想到了自己。我们没有理由让自己的一生在不断的挥霍和埋怨中流失，而应最大限度的去寻找人生的价值。

我们不能拒绝平凡，但我们要拒绝平庸。可以平凡的过一辈子，但不可以平庸的过一辈子。

贾莹莹

第三篇：环保材料不等于环保装修

来源:华饰网

很多消费者都有这样的疑问：家里装修时，自己买的建材是环保产品，装饰公司买的材料同样标着环保合格。但装修结束后，找专业机构对室内环境质量进行检测后却发现，空气中的甲醛、苯以及总挥发性有机物(TVOC)等都超标了，这是为什么?

为此记者专门走访了北京一家专业做室内污染检测治理的科技公司——中环兆亿(北京)科技公司。该公司的工程师指出，装修后的室内污染物主要来自于所用建材及家具，目前市场上达到绿色环保标准的材料很多，从品种上看基本能满足消费者使用的要求。但之所以出现使用达标建材可最终室内环境仍超标的问题，关键在于达标材料的使用量过多。产生室内环境污染的很多材料具有污染叠加的特点。以甲醛为例，假设在一套80平方米的居室里，使用10张环保的大芯板，室内环境中的甲醛含量也许是符合国家标准的，但如果在这套居室内使用30张大芯板，那么室内的甲醛含量很可能就会超标，造成污染。

由于装修施工使用的建材绝大多数都含有一定数量的有毒物质，因此必然影响室内环境。关键在于如何预防及降低室内有毒有害物质的含量，使室内环境质量达标。这里有一个合理选择装修方案的问题，也就是指消费者在对房间整体的结构材料和布局的设计。比如地面铺什么，墙面是刷漆还是贴壁纸，家具的体积和用材等，所以在确定家庭装修设计方案时，要注意以下问题：

合理计算房屋空间承载量。家装污染产生于装修的每一个过程，因此在开工前，消费者可以找权威的空气检测部门针对自家特点计算用料情况，然后再开工。或者聘请由国内各方面专家及各专业权威监督检测机构组成的“绿色家装监理”，对每个容易出现的问题进行装修污染的事前、事中以及事后的全程控制。搭配使用各种装饰材料。最好不要使用单一的建材，特别是地面材料。因为单一材料使用比例大，会造成室内空气中某种有害物质超标。

保证室内有一定的新风量。按照国家《室内空气质量标准》，室内新风量应该保证在每人每小时不少于30立方。如厨房、卫生间的通风，不要人为地阻挡室内的通风，有条件的家庭可以安装室内新风机和有通风功能的空调器，特别是一些点式结构和通风状况不好的住宅楼更要注意。

为家具和其他装饰用品的污染留好提前量。由于室内空气污染是各种污染物在空气中累加而成的，如果工程结束时室内污染已在国家标准上下，那么安置了家具和其他装饰用品后，就会出现室内污染超标。另外对于消费者来说，怎样才能更好地保护自己的合法权益呢?

签订合同时多加一句话。消费者在签订购买房屋、建材、家具和装修合同时，如果原有合同上没有关于室内环境的条款，需要增加一项“必须符合国家室内环境空气质量标准”。

购买材料后留下一块样。在自购或者请装饰公司购买材料时，消费者最好能留下一块样品，一旦出问题可以此作为判断责任的依据。

工程验收时要有一份室内环境检测报告。按照国家《民用建筑室内环境污染控制规范》要求，新建、扩建和改建的民用建筑工程都要进行室内环境污染的检测，否则不能进行工程交工与验收。

第四篇：JIT不等于精益生产

浅谈精益生产 现在生产管理最热门的话题就是精益生产，什么是精益生产呢?

JIT是不是等于精益生产?

其实JIT只是精益生产的一部分：强调的是生产和供应中，准时提供需要的产品，不提前也不拖后，这样能极大的减少在制品库存，提高交付速度

而精益生产：除了JIT的要求外，还包括效率提升，非增值的消除，质量改善，防错

其实精益生产范围很大，大到包罗万象，覆盖所有制造业运作流程

其实精益生产范围很小，小到一句话概括

精益生产浓缩后就是8个字：缩短时间，减少浪费

精益生产的核心就是围绕，缩短前置时间，消除各种浪费

什么是浪费

生产管理浪费分8种：

1.生产过多浪费2.搬运的浪费3.生产不良的浪费

4.库存的浪费5.动作的浪费6.加工过多的浪费

7.等待的浪费8管理的浪费(人力资源浪费)

精益生产通过各种活动进行改善，将所有浪费动作消除或减少

什么是不浪费：

上面我们了解8个浪费，有浪费就有不浪费，不浪费就是增值

什么是增值?

增值-----必须的------写字那个位置最增值，就是从提笔到落笔，我们要做好他

不增值---必须的-----物料员拉着物料满世界的跑、但是必须要有，这是不增值的，我们管理要缩短这种浪费

不增值---不必要的---重复的动作，附加工程，这些我们要消除掉(浪费)

精益就是消除不增值不必要的，缩短不增值但必须的，做好增值的

0库存是不可能的，我们的目标是每个工程只有一个库存，尽量减少库存;在调整工程的时候可能会遇到很多的阻力，但是为了企业的生存我们必须改善，不要把改善当做一个口号，也不要把精益当成一个口号!

最后一个问题：什么是精益?客户交期越来越短，怎样满足客户要求是我们必须要衡量的，只有缩短前置时间才能有生产力

第五篇：音乐专业不等于演唱表演

近年来，“快乐男声”、“快乐女声”、“中国梦之声”、“中国好声音”等音乐选秀类电视节目的出现，让很多青年学生的思想中充满了一夜成名的幻想，甚至有的高三学生因此选择了音乐方向的艺考。在这里优优学要告诉广大学子，音乐方向的艺考不等于是演唱表演，在选报专业前一定要弄清楚自己的选报的专业主要学习内容是什么，如果仅靠自己想当然的去报，只能是事与愿违，最后落榜也是意料之中的事情!那么音乐类方向具体都有哪些内容呢?下面由优优学为大家解答!音乐方向主要包括音乐表演、音乐学、音乐学(师范类)、作曲与作曲技术理论、音乐表演(指挥、演唱、乐器演奏)、录音艺术专业等对音乐基础、基本技能进行考察的技能类专业。音乐类艺术专业的突出特点就是要求学生具备一定的音乐方面的艺术特长天赋，并且训练的周期相对较长，特别是乐器，有时要付出多年的辛苦练习。因此专业学习的经济投入相对较大。这几年音乐类专业也有扩招，但势头远不如美术类来的猛烈。

音乐类大体分为以下几个具体类别：

(1)音乐表演：

培养目标：培养具备丰富文化艺术知识及较强音乐表演与创作能力，能在专业文艺团体、学校等从事音乐表演、教学和研究工作的高级艺术人才。

主要课程有：声乐、和声、音乐概论、视唱练耳、器乐演奏、中外音乐史等。

(2)音乐学：

培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

主要课程：音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。

(3)音乐学(师范类)：

培养目标：培养在高等和中等学校进行音乐教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

主要课程：视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、民族民间音乐概论、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥基础、音乐教育理论基础、音乐美学、声乐、钢琴、器乐。

(4)作曲与作曲技术理论：

培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平，能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工作的高级专门人才。

主要课程：作曲、作曲技术理论、视唱练耳、音乐史、戏曲史、中外民族民间音

乐。

(5)音乐表演(指挥、演唱、乐器演奏)：

培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。

主要课程：表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等。

(6)录音艺术专业：

业务培养目标：本专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计、录制的高级专门人才。 主要课程：乐理、视唱练耳、钢琴、和声、声学基础、演播室声学与电声学基础、视听语言、电影声音分析、录音制作、声音节日主观评价、声频测量、数字声频原理及应用。