第二学期教务工作总结

工作总结是我们在工作过程中，获得的工作经验，通过工作总结的方式，我们可以更加了解自己的工作水平，了解自身的不足之处，从而明确自身的成长方向，一步步向着更好的目标前进。以下是小编整理的《第二学期教务工作总结》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：第二学期教务工作总结

第二学期教务工作计划

和静县第八小学2012—2013学年第二学期

教务处工作计划

一、工作思路

本学期切实针对教研室工作思路，紧紧围绕学校工作目标，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基础上，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，全面完成教务处工作任务，进一步优化教学质量进一步促进教师的专业化发展，不断强化教育教学管理，全面进我校的素质教育向纵深方向发展。

依据学校工作计划，深入学习各学科的《课程标准》，全面推动教育教学改革，促进教师专业化成长，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。

二、工作重点

1.坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。

2.扎实开展“教学质量月”活动，积极探索提高教学质量的有效途径。

3、落实校本研修，搞好教师培训，提高教师素质。

4、结合实际，开展多种学科竞赛活动，促进学生学业水平提高。

三、工作内容

(一)坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。

教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起

备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，每周备课检查结果定期公布;上课，要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地。对上课迟到早退和旷课的教师严格按职代会通过的《考勤制度》执行。作业、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。

1、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。

2、继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。

3、定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。

4、加强常规检查，做到有方法、有内容、有制度

(1)继续开展教师读书活动。本学期，要求各教研组组织教师定期在组内交流读书心得，每位教师每月写一篇读书笔记。

(2)本学期，教学管理人员每人每学期听课不少于25节。鼓励教师开展相互间的听课活动，教师每学期听课不少于15节。

(3)开展课堂教学研讨活动。本学期将开展优质课竞赛活动，组织教师参加县教育局组织的听课活动。

(4)教研组长要有高度的工作责任心，能以身作则、乐于奉献、肯吃苦、肯学习、肯钻研，经常检查和督促本组教师的教研、备课、上课、作业批改、辅导学生和总结反馈过程，确保教研活动正常开展。

(5)要精心布置作业，减轻学生过重的学业负担。书面家庭作业应控制在一小时内，积极进行作业改革，探索分层次作业法。每单元结束要有单元测试。

(6)要关心重视“学困生”的辅导。科学诊断“学困生”的学习能力和学习状态，并制定好相应的措施，对“学困生”努力做到：多一份关心、多一份耐心、多一份细心、多一份爱心，努力实践“让每个孩子都有一个成长的空间，使孩子们能健康成长”的教学思想。

(二)扎实开展“教学质量月”活动，积极探索提高教学质量的有效途径。

全面提高教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年

级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。

1、以“教学质量月”活动和课堂教学达标活动为契机，进一步提高中青年教师的业务素质和课程实施能力，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与研究为载体，把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径。

2、加强教务处对各教研组的管理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做起，加强教学水平和业务能力的提高。

3、扎扎实实地上好综合实践活动课，积极组织教研组开展教研活动。教研活动时间要求教研组成员都要认真对待，教研组长按要求定出研究的内容、操作的步骤。教师要认真上好每一节课，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。

4、组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训和网络教研，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合，使培训工作制度化、内容化、科学化。

5、全体老师在认真参加教研的基础上，仍要坚持做到周周有

教学反思、月月有教学随笔，鼓励他们在教育教学刊物、教育网站上发表高质量的教育故事，教育随笔。

(三)搞好教师培训，提高教师素质

加强教师培训，突出工作重点，切实推进课程改革工作。为了有效地落实课程标准精神，积极推进课程改革，依据学校工作计划，在学校和教研室正确领导下，教务处加强教师的业务学习和指导，提高教师对新课程的适应能力，并以校教研组培训为突破口，充分发挥骨干教师在课改中的中流砥柱作用。本学期教研组要继续开展好一月一次的集中研究、学习活动，鼓励广大教师有创新地开展课改教学工作，在常规教学的基础上，要求每学科都有3-4个教学金点子，使课改工作充满生机和活力。

1、继续做好新教材、新课标的培训工作，为课改工作的深入发展打下坚实基础。

2、各教研组利用教研时间，继续学习新教材，新课标，并做好学习记录。

3、利用课堂教学达标活动，为青年教师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍，提高教师的教育教学基本素质。

4、切实加强艺体、卫生健康教育，做到有特色、有效果、有成绩

(1) 要继续贯彻落实体育卫生工作两个《条例》精神,要坚持

健康第一的指导思想，组织引导师生积极开展健身活动，按课程计划开足开全体育、音乐、美术课程，提高“两操”质量，加强对师生健康知识、疾病防治及良好卫生习惯的教育，加强业余体育锻练。

(2) 体育、艺术学科要充分挖掘教育资源，因地制宜开展经常性、丰富多彩的文体活动，积极参加各级各类竞赛，争创好成绩。

(3)继续加强对英语教学的探讨与研究，改进英语教学与管理。继续要求学生坚持每天读20分钟英语，培养学生良好的学习英语的习惯，同时结合教学开展英语特色活动，创设英语学习的良好氛围，提高英语教学质量。

(四)结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。 本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，将开展多种学科竞赛活动，尽量做到形式多样，内容丰富。

和静县第八小学：教务处

2013年3月

第二篇：2009学第二学期教务工作总结

在2009---2009学第二学期的教务工作中，教务处依据开学初制定的学校教务工作计划，以党的教育方针为工作指导，全力深化合作学习,开展课件教学.在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位，以邓小平理论和“三个代表”思想为指针，在上级教育部门的关心和精心指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，狠抓了学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高，教学质量显著提高。教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制度，通过全面扎实的教育管理来追求教学效益。并贯彻了全面发展的原则。总起来说，教务处主动组织教师学习上级主管部门的文件政策，并能不折不扣地贯彻执行。具体情况如下所

二、教师的上课情况。本学期来，教务处任采用询问学生、查课，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况，随时了解掌握每位教师的上课情况。对发现的问题采取了及时的措施。本学期共发现进课堂迟，课中间出教室现象，上课有接手机现象，知识性错误2次，对以上现象给予了指正。在课堂教学中，教学能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。教务处经常组织空堂教师听课、评课，教务处规定每位教师每学期听评课不得少于10次，班子成员不得少于15次，查听评课笔记。教务处认为，教师们都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大提高了课堂教学效率。有力的提高了教育教学质量。

三、作业的批阅情况。作业书写中，要求教师长期向学生讲书写要认真整洁，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅认真及时，全批全阅，批阅没有拖阅现象，三至六年级作文批阅细致，眉批多尾批长，具有针对性和鼓励性。

本学期教务处共检查各科作业5次，对发现的问题进行了及时纠正，学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计。所有作业都按时完成了一学期的任务。完成工作任务的好坏直接与绩效工资挂钩兑现。

四、充分利用网络资源搞好教学工作

今年面对远程教育地普及工作，我们学校在大力争取外援的基础上，也鼓励老师们自己购买电脑，并多次组织老师们进行电脑的技能培训，充分利用现有的条件，在网络教室上课，雷长胜老师、向长宝老师还利用自己的电脑，让学生听看央教资源的实况，然后根据自己班上的实际情况进行补充训练，取得了较好的效果。

五 本学期的班主任工作。

在开学之初，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作计划，教务处进行了审阅存档。班主任以班级为主体，以工作计划为指导，从班级具体情况出发，作了大量的工作，对差生、思想后进生的工作耐心、细致，和学生谈话、交流，了解学生思想状况，关心帮助每一位学生。

六 教研活动情况。

本学期我校继续推行新课程改革，开学初，学校组织全体教师学习了合作学习的理念及教法，讨论教学中遇到的难题，组织教师参加各级各类教育教学活动。进一步把新课程理念融于每个班级、每个教学之中，对一二年级教师进行了一轮“新教法，新理念”下的岗位练兵活动，

七体文艺工作。本期开展了丰富多彩的文艺活动，以少先队为阵地，每月开展一次文艺汇演，展示了学生的才华。九月还举行了秋季运动会，学生在比赛中赛出了团结，赛出了风格，赛出了友谊。展示了奥运精神在我校延伸。

另外，教务处积极开展教研活动，或分教研组活动，或集体活动。开展教研活动4次，语文教研组8次，数学教研组8次。教师能积极进行业务自修，勤记业务笔记。每位教师写教学论文一篇，写教学工作总结一篇，每篇数字都在1500字以上。教学论坛一月一次。效果较好。

整理、全面系统的完成普九档案和远程教育资料的归档工作。

七、课程的教授情况及教学成绩。在十八周止，我校的除统考课程教学都以基本完成，达到了新课程标准的要求。语、数、英三学科迎接乡期末统一考试。回思一学期，工作繁琐而任重，需要常抓不懈。

八、存在的问题：

1、学生的行为习惯不好。主要表现在听讲、书写、卫生三方面。

2、教学成绩有待进一步提升。

3、课堂效率有效性要进一步提高，要充分利用网络资源。

一学期的教务工作基本上随着这份总结的完成而结束，但愿以后的教务工作能更扎实更完善。

我们知道，离党和人民的要求相差很远很远，但我们有决心、有信心、也有恒心达到我们的目的。回顾一学期教学工作，在教育局、中学校委会的正确领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩。但离上级规定的要求还相差甚远。展望新学年，我们满怀信心，定会“百尺竿头，更进一步”。

第三篇：15-16第二学期教务工作总结

2015---2016学年教务工作总结

一年来，为全面落实教育教学工作，不让一个学生掉队，大面积提升学生素养，教务处特制定了“八字”方针, 即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“勤”，质量要“高”。并把此方针作为我校强化教学中心意识、形成办学特色的重要举措。现在我谈谈具体做法：

1、采取多种培训形式提高教师的专业素养，促进教师专业化发展。

(1)外出学习培训。一年来，学校累计派出近190多人次参加由省、市、县组织的培训、研讨和观摩，其中省级以上培训44多人次，市级培训55多人次，县级培训90多人次。每一次的学习培训，都不同程度的开阔了老师们的眼界，收获了教育智慧，给我们的课堂教学改革注入新鲜血液，提供了充足的改革动力。经过各种不同形式的培训，教师自身素养得到进一步提升。

(2)开展县级跟岗培训。2016年3月15-22日，我校举行了东阿县信息技术辅助教学跟岗培训活动，有24位教师执教了公开课，语、数、英、科、音、体、美、信教研组分别就执教的课进行现场评课、说课，还就学科知识进行了专题培训，跟岗的老师都说这次活动有实效，对教学真正起到了推波助澜的作用。

此外，我们通过学科组教研活动、参加《山东省小学教师远程研修》、每学期前的通教材等方式对全体任课教师进行培训。通过培训，给年轻教师提供了理解课程标准、吃透教材、把握教材和使用教材的学习机会。

(3)坚持基本功训练。教务处每周要对学生的“百日字功”训练成果进行评比，在检查中，二年级一班、四班，三年级七班、四班，四年级二班、八班，五年级七班、五班学生书写认真、规范、美观，多次被评为优秀班级。教务处还组织了教师硬笔书法比赛，书写内容是四首古诗，有周爱东、侯书民、王立洋、邱庆旺、付珂荣获一等奖，刘燕、唐镇镇等十位老师荣获二等奖。此次活动不断检验了教师的基本功，为深化课堂教学改革，提供了强有力的保障。

(4)开展教材背诵活动。一年来，教务处开展了两次教师背教材活动。语文教师背诵的内容较以前有所增加，难度有所提高，但老师们语音标准，声情并茂，感染力强，背诵内容相当熟练、准确;数学教师不仅能准确背出信息窗的内容，而且以说课的形式详细说出了教学目标、教学重难点，而且还具体说出了处理教材中教学重、难点、红点、绿点、小电脑等问题的最佳方法、教学设计方案等等。根据评委的综合打分，陈庆伟、陈红香、黄广杰荣获一等奖，二等奖 10人,三等奖7人。这样的训练，使每一位教师都找到最佳教学方法，更为构建高效课堂打下了坚实的基础。

(5)注重对青年教师的培养，传帮带工作成效显著。

上学年，在教务处和学科教研员的跟踪听课和指导下，经过反复听课、评课、修改教案，有15位教师参加了市级优质课的评选，并取得了较好的效果;更可喜的是赵红金、解林林老师分别以总分第一名、第二名的成绩被评为“第七届东阿名师”。

2、重视常规检查，不断规范日常教学行为。

每学期期中、期末，教务处根据教学常规内容，组织学科教研员、教研组长进行备课、作业、听课记录、教研材料、学习笔记、试卷分析的全方位常规检查，细化到某个老师的某节课时的某个环节、某个学生的某次作业、某次作业的教师批语等等，在检查中，对于发现的优点、不足之处进行了详细记录，并根据实际情况写出了改进措施，每次检查后，教务处及时将检查情况进行全面反馈。尤其是在期末检查中，检查的各项内容更加完善，质量大有提高。其中备课优秀教师是：王晓君 陈庆伟 王辉 黄辉 田锟 解林林 王芳 祁婷 赵红金 张婧 刘朝辉 马会军; 作业优秀教师有：周兆娜 陈庆伟 张利民 张萌 唐镇镇 刘燕 曲玉清 黄文文，这些教师为我们做出了榜样，更为下学期老师们各方面的工作指明了方向。

3. 英语课堂高效，充满生机活力。

英语学科充分体现“以学定教、以学促教”教学思想，采用“5P+1A”五环节为课堂基本流程，围绕教学重点设计实用、高效的课堂练习，开展多种竞赛游戏、及多元化的教学评价，调动了学生学习积极性。学生在整个教学活动中，是学习的主体，在练习与操练运用中，学生对基本知识达到熟练掌握程度，英语成绩取得了更大进步。

4、学科活动检验课改成效。

(1)教务处成功举办了第六届青年教师优质课评选活动，许多教师踊跃参加。老师们经过认真备课、上课、听课、评课，反复修改教案后，形成了精品课。其中，杨龙龙、高新、田锟、邱庆旺4位老师在比赛中均获一等奖。

(2)经典诵读推进传统文化进校园步伐。

今年六一期间，教务处组织了以“追圣贤 诵经典”为主题的诵读展示活动，本次经典诵读展示，内容丰富。有《古文选粹》《人物篇》《自然篇》《趣味成语》《梦之旅》《四季的歌》《追月》等内容。本次经典诵读展现形式各异。有情景表演、齐声吟唱、唱读结合„„此次活动，进一步促进了学生经典文化的积淀，深化学校读书文化的教育，使整个校园都弥漫着书香。

(3)学生口语水平大有提升。

今年5月18日，在英语组全体老师以及姚一鸣、王雨馨、赵振宇、生晓萌、苏婉彤五位学生的共同努力下，加班加点精心编排了英语课本剧《Mum bought a new T-shirt for me》。此课本剧设计了三个场景，穿插了歌曲、舞蹈，内容丰富多彩，提升了学生综合语言运用能力，将英语语言生活化，达到了学以致用的目的。此课本剧在县教育局举办的课本剧大赛中荣获特等奖、优秀奖。

(4)英语口语测试进一步检验了学生的口语水平。

今年5月19-22日，教务处对3-5年级各个班级学生口语进行了测试，方法是：根据期中学生英语成绩抽取相同分数段的15名学生进行现场考试。内容有：看图片读单词，仿例说话，读课文等，评委根据评分标准打出综合分。这次考试进一步检查了学生的口语水平，更为今后的教学提供了有力的依据。

5、对艺体学科进行全面考核

本学年，教务处对音、体、美教师的教学进行了全面考核。音乐考核内容为学生跟随音乐伴奏演唱5首歌曲;体育考核内容为进退场、四面转法等常规教学及小交警操;美术考核内容为在规定时间内创作绘画作品《叶子上的小血管《我画的动漫形象》《夸张的脸》《动物的花衣裳》。通过考核，检验了老师的教学水平，同时，学生的音乐、体育、美术等各方面的综合素养得到了进一步提升。

教务工作新规划

1、采取多种方式进行常规听课，旨在督促教师备好课、上好课。三---六年级语文、数学重点落实课改教学模式。二年级语文、数学重点注重学生养成习惯的培养。

2、与政教处联合，抓学生养成教育，利用巡查课检查学生“三姿”及课堂纪律情况，并纳入教师上课环节的考核。

3、完善教育教学工作，提高教育教学质量。逐步细化《教学常规工作方案》，做好学校教学常规工作，以检查为主、落实教师备课、上课、听课、作业等各项教学常规工作;强化检查工作的落实。落实“布置工作而不检查工作等于零”的工作理念。

4、开展多种活动，提升学生综合能力。如：读书交流活动、成语接龙活动、数学竞赛、英语单词接龙。教务处要做到有计划、有组织、有总结。

5.英语学科要通过各种途径增大学生词汇量，培养阅读英语小文章的能力。措施：积累语言因素，扩大操练面;激发阅读兴趣，养成英语阅读习惯。

第四篇：2011-2012第二学期教务工作总结

靖边三小2012—2013学第二教务处工作总结

本学期，教务处以靖边三小学校工作计划和教务处工作计划为指导，以均衡发展、优质发展、特色发展、内涵发展为主线，以教学质量的提高为生命，构建了德育、智育、艺体教育并重的教育管理模式，创优管理，完善机制，从而较好地实现了小学教育规范、和谐、快速、科学的发展的目标。本学期围绕计划共做了如下几项工作：

一、规范办学行为，减轻了学生的负担。

我们严格按照国家、省规定的课程计划授课，做到了不空课、不漏课。严格执行了学生书面作业量，

一、二年级不留书面家庭作业，3—6年级作业量控制在小时之内。教师无对学生进行有偿补课，也没有任何教师组织学生参加社会举办课外文化补习班。全校教师均无自订各种教辅资料，及向学生推荐或变相推荐教辅资料。

二、加强教师队伍建设，提高教师专业素质。

1、开展学科教学研究活动。本学期我们组织了，骨干教师教学示范课教学活动，为教师开展教学研究搭建平台。

2、开展学科课堂教学评比活动。本学期我们组织了年轻教师活动，参赛的教师认真钻研教材，深刻领会新课程标准，努力在课堂教学中体现新课程理念，在课堂教学中积极倡导有效的自主、合作、探究的学习方式，引导学生开展高效的学习活动。在反思评价时，要求教师从本堂课教学中的闪光点及亮点、课堂教学中教师的调控技巧，包括学生的参与度、问题设置的梯度、师生交流、教师激励措施，以及恰当运用教学资源、运用合作学习方式、适当地整合学科、处理师生互动等方面开展反思。

三、抓好教研、校本培训工作，提高教育教学质量。

教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。

1、认真做好教学常规工作。严格执行课程计划，开齐课程开足课时。教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等，除了定期进行检查之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度，了解班级管理情况、教师教学工作情况。

2、坚持以研促教、提高课堂效益。继续开展群众性的教研活动，鼓励青年骨干教师大胆进行探索，在开展教学改革过程中，通过抓好本校老师平时互听课落实，不断提高专题研究的质量。

3、强化质量意识。我们在全体教师会议上反复强调，每位教师要增强质量意识，充分认识到教学质量在新课程改革中的作用。通过教学检测我们发现班与班之间存在着不平衡现象，后进生的情况也较为严重。

4、重视教学案例的反思的撰写。教师在重视备课、听课、评课和研课的基础上还重视了教学案例的教学反思的撰写。通过教师的努力，案例和反思的水平都有不同程度的提高，这种形式逐渐被教师接受和喜欢。对教师教学能力的提高有很大的帮助。

5、课题研究卓有成效。我校有百分之三十的老师参与了课题研究，已有部分课题相继结题，老师们研究课题的积极性很高，带动了更多的教师参与研究，为提高课堂教学找到了有效的途径。

四、重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效。

本学期我们加强对文体工作的重视，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。每天的课间操、眼保健操都有专人负责。

五、以学论教，着眼课堂，深入推进了课程改革，打造高效课堂见成效。

1、在深入推进课程改革中，我们严格实行了课程管理制度、课程开设认真贯彻省了课时计划，所有学科课程开齐率达100%。继续巩固了音、体、美、综合、计算机的开课率和教学质量。校本课程落到实处，提高学生社会实践能力。

2、加强了课堂教学，关注每个学生的发展，落实了新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式，给每个学生提供均等的学习和发展的机会，面向全体学生。上课时做到了不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。

3、狠抓了重视作业与辅导。学生每次作业量适中，教师设计作业内容精心，学生书写工整，作业批改及时认真仔细，笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。学校进行了优秀作业评比，并对作业优秀的学生进行了表奖。学校对学生的作业批改做了定期检查，各项要求达到了指标。每位科任教师都做到了重视学生的书写质量，把学生的书写作为重点来抓。 教师辅导过程中做到了细心、耐心、恒心。

4、每位教师都能够认真设计实施课堂教学的各个环节，新授内

容做到了不超过20分钟，练习内容做到了精心设计，突出基本练习，综合练习、延伸性练习的三个层面，并把课堂教学做为培养学生能力的主渠道，加强了对学生学法的指导，使学生逐步提高到我会学的目标上来。

5、深入开展了集体备课、集体听课、集体评课活动，发挥学科骨干教师、县兼职教研员的作用，开展教学“一帮一”、“众帮一”、“一帮众”的活动，逐渐完善专业引领、同伴互助、自我反思的校本教研路子。本学期，校领导深入教学一线听课及指导课达到50多节，加强对教师授课的督导，听课评课，本学期各学科教研组长要认真做好了集体备课工作，认真做好记录，和教师一起商讨解决教学实际问题的办法，要采取“互助式教研”方式，每一单元各由一人主讲，其他教师根据自己班级的实际情况，制定出适合自己的教案，本学期共进行集体备课24节。

6、全面落实了教学工作“十字”方针。即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

7、为了进一步检验学生在能力及知识掌握的情况，本学期我们精心组织了期中考试、习作竞赛、书画比赛、六年级模考、毕业考，并队取得了优秀成绩的学生颁发奖状及奖品。

8、取得的成绩。本学期我校教师在县教坛新秀赛教活动中，张苗老师获小学语文组一等奖，周敏获小学数学组二等奖、温青青获小学英语组二等奖、孙艳娥获小学语文组二等奖的好成绩;李静老师在传统文化与语文教学课题组赛讲活动中荣获一等奖;高丽芬主任被评

为县级优秀教研员;徐凌霄主任在榆林市教学能手赛教活动中荣获榆林市“教学能手”奖并赴陕西省参加省级教学能手评选活动。还有诸多的老师在少儿书信大赛中、榆林市教育教学成果评选活动中、靖边县电教馆课件评选活动中获奖。有三十几位教师的论文分获各级各类奖，也有众多的学生学校的各级各类比赛中取得优异的成绩。

六、今后的作法及改进措施

1、今后要坚持好的一面，严格遵守学校工作计划的要求，加强学校教学常规管理，在“实”字狠下功夫，在“细”字上求突破。

2、领导还应时常下班听课，指导教师课堂教学，学习年轻人的新教法，给自己不断充电。

3、校本教研活动应继续坚持，使其活动的开展能有力的促进和指导教学实践的作用。

4、要求教师在搞好教学任务的同时应加强教师思想道德水平，教学理论的学习，认真做好学习笔记，写好心得体会，教学中能与自身的教学与学生实际相结合，进一步提高艺术授课水平。

总之，教学工作强在管理，重在实践，在求实中创新，在研究中提高，在开拓中进取。我校教育教学工作能逐步提高。我校全体教师今后会更加努力，积极全面落实党的教育方针及局工作要求，加大课 改力度，积极大胆创新，使我校教育教学工作不断向前。

靖边三小教务处

2013年7月

2011—2012学第二学期

6

小学教务处工作总结

新开学校小学部教务处

2012年7月

第五篇：小学第二学期教务工作计划

小学2010—2011学年第二学期教务工作计划

一、指导思想

以落实十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，以实验课题为突破口，以加强基础教研活动和校本培训为依托，全面推进以教学效率为中心的课改工作;着手培养并发挥中青年教学骨干，提高教学技能;抓好常规教学工作管理;力争把我校教学水平提高到一个新的高度。

二、工作目标

1、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展课题研讨活动，加强校本培训，提升办学水平。

2、强化教师队伍建设，加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

3、加强教研组建设和各科教学活动，使教研活动开展丰富有效。使各科教学质量稳步上升。

4、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

5、继续深化新课程改革，全面试行《义务教育课程设置》方案，加强综合实践、艺术、科学等一些新课程的研究工作。

三、主要工作及内容

(一)、强化教学管理全面提高教学质量

1、继续加强对执行课程计划的管理。坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。本学期我们对课程计划进行不定时的检查外，还将以学生问卷调查、座谈的形式来监控教学全过程。各学科教师要增强执行课程计划的法规意识，自觉严格执行学科计划、严格执行“三表”，保证正常的教学秩序。

2、抓好教学的预设与生成，认真上好每一节课。教师的主阵地是课堂，课堂也是展示我们教学成果的关键。而要想上好一节课先要认真备课，这样才能在我们的课堂上有的放矢，才能游刃有余地和学生一起经历教学活动，也才能取得预期的效果。力求做到四“要”。即：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。批改作业和辅导后进生是表现教师的责任心和职业道德的根本体现。本学期，我们将注重过程管理，发现问题，及时与老师们沟通。对老师们给学生布置的作业要求本年级的课堂作业要统一，题型做到多样，力求有一定的灵活性。教师批改时既要注意学生的格式规范，也要注意批改的格式和书写规范。不论哪一位任课教师均有义务提醒学生注意用眼卫生和书写规范。养成学生的良好学习习惯。

3、严格执行“减负”的有关规定，控制作业量，探索作业布置的有效性，调动家长积极性，配合学校做好家庭教育。继续组织教师学习减负文件，深刻领会精神，真正把减负落到到位。本学期将对学生做作业的时间做具体规定。

4、加强对各学科的教学管理，根据教学常规的要求，各科教研组长要抓好学科教学质量监控，做好教师教学评估工作。如：自己分管的学科听课率达到100%，定期检查教师备课情况及教师批改作业情况，学期末，对检查情况汇总、上交，配合学校进行检查评估。

5、做好两基迎国检各项基础性建设的完善工作。

本学期，围绕两基建设基本办学条件的要求，积极做好各项基础建设的投入工作。对照

两基标准，从严要求，抓紧时间，查漏补缺，做好两基建设的资料准备，确保各项两基工作按时到位。加强学籍管理，切实做好学生转出转入工作,做到手续齐全，并妥善保。及时向上级填报相关表册划数据，为迎接2011年两基国检做好准备。

6、有效运用现代化信息技术，建立维护好“乌市六十小学教学博客”网及“六十小群”，及时上传、下载各种电子文件，积极参与课件的制作。中青年教师要充分利用网络。每学期在本校网页上至少发表一篇自己的“教师博客”(包括个人日记、教育故事、教学设计、教案等)逐步实现教师个人电子文件档案。

(二)、落实课改精神，重视教研活动

7、加强教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元，教研组工作必须上一个新台阶，必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划，活动过程要具体体现全过程，有重点，有专题，有资料记载。本学期各学科组教研活动与上学期相同(语文、数学间周星期二下午，基础学科星期五第一节课)。

8、积极开展有主题的校本教研活动，努力解决在新课程改革中遇到的各种问题，营造良好的教研氛围，促进校本教研制度的建设，深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，课堂教学反思，加强课前和课中的反思;实施“四个一”校本教研制度：每周做一次教后反思，每月写一篇教学随笔，每学期写一份教研总结或教研论文，每学期开展一次课堂教学研究交流。教务处将教师的论文、体会、反思等材料汇编成册。

(三) 重视课题研究，提高科研能力

9、要深化学校“十一五”科研课题《提高青年教师课堂教学有效性的研究》的研究工作，实验教师要结合自己的工作实际，潜心研究，大胆实验。要注意收集和整理实验工作中的数据和资料，记好实验记录，要注意总结实验工作中的好经验，好方法，及时撰写经验或论文。继续关注教师素质的转变，鼓励教师积极参加各种形式的继续教育、学历进修、现代教育技术培训、新课程培训，提高教师综合素质;

(四)、每月工作安排二月份：

1、做好学生转入转出工作，做好学籍管理及学生考勤工作。