共建卓越质量演讲稿

演讲稿分为多种写作格式，有的演讲稿是以工作总结的方式，有的演讲稿是以主题的方式。你知道如何写出主题明确的演讲稿吗？以下是小编收集整理的《共建卓越质量演讲稿》仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：共建卓越质量演讲稿

高校教育质量的卓越绩效评价体系研究

一、引言 知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人才已成为推动经济社会发展的战略性资源，这就对人才培养提出了更高的要求。教育组织肩负着更加重要的历史使命，提高质量是当今世界高等教育发展的主题。我国高等学校经过扩招后的快速发展，发展的机遇与严峻的挑战并存，教育质量的保障和改进，学校的经营质量，是高等学校亟待解决的问题。现阶段，高校需要一套能够指导其持续改进质量和追求卓越的标准，以此建立能为教育质量提供自我改善的评价体系及实施框架，以促进学校的可持续发展。

二、“卓越绩效教育标准”概述

1997年，美国马尔科姆·波多里奇国家质量奖评奖部门结合高等教育的特点，对适用于企业的标准作了较大幅度的修订，颁布了“卓越绩效教育标准”(Education Criteria for Performance Excellence，简称ECPE)，自1999年起，波多里奇奖向美国所有教育组织开放。卓越绩效教育标准不但可以用于鉴定学校的教育质量，而且还可以为学校提供自我评估与改进的参照系统和提高质量的标准体系[1]。ECPE由价值观描述、评价准则以及评审和评分系统组成，以适应学校变革的发展，为高等学校管理水平的提升，特别是提高美国高等教育全球竞争力做出了重大贡献。

1.“卓越绩效教育标准”的框架体系

“卓越绩效教育标准”的框架由三部分组成，包括学校介绍、系统运行部分和基础部分。标准的框架结构如图1所示，包括七个类目，相互关联，协调配合，像行进中的自行车。学校简介旨在说明学校的运行背景状况，主要包括学校的内外部环境、内外部关系、学校面临的竞争、挑战以及学校的绩效改进体系等;系统运行部分由6个类目组成，确定了组织运行以及所取得的结果。领导，战略规划和关注学生及利益相关者三个类目组成了领导三角，如同自行车的驱动轮，旨在强调领导聚焦于战略和学生及利益相关者的重要性。关注教师、过程管理和结果三个类目组成了结果三角，形成系统的从动部分，表明学校的教职员工和关键过程完成了学校的工作从而产生绩效结果。系统基础部分为测量、分析和知识管理，强调了高校组织应基于事实和数据进行运作，并以知识驱动建立绩效改进体系。[2]

图1 “卓越绩效教育标准”框架结构

2.“卓越绩效教育标准”的评价体系

ECPE的核心价值观和评价指标体系集中体现了教育全面质量管理的思想，其每年修订一次以适应学校变革的发展，其中评价准则有七个类目，包括六个过程类目，一个结果类目，该标准关注结果，更重视过程，并且结果与过程构成强烈的因果链。

表1 “美国卓越绩效教育标准”评分体系[3]

(1)领导

领导类目主要评价学校高层领导如何引领学校可持续发展，包括学校的治理结构以及学校如何确立自己的道德和社会责任以及如何支持其所在社区。领导对于高校提高教育质量，实现卓越绩效起着关键性的作用。ECPE对于学校高层领导的作用的规定表现在：考察高校领导以身作则，确定学校使命、愿景和价值观;确立学校未来的发展方向，并贯彻到全体教职员工;创造和谐的校园环境来促进学校的可持续发展，通过创新实现绩效改进;评估学校教师的工作绩效，确定改进的重点并分配相应的资源;建立和完善学校的治理机制，确保实现学生、用人单位等相关方的利益、增强社会的信任;确保和促进学校的行为恪守道德规范和社会伦理;根据学校发展方向，支持各种公益事业，承担社会责任。

(2)战略规划

战略规划类目用于评价学校如何建立和实施战略目标和行动计划，以及如何依据客观情况调整改变并监测进展。学校的发展战略就是使学校明确自身处在的发展阶段，内外部环境，如何根据自身的条件扬长避短，保证学校健康、稳定、快速地发展。该类目指导学校应建立一个战略规划机制，学校可根据自身状况，按照一定的时间间隔定期地对调整战略目标，从而实现组织战略目标滚动式向前推进，使组织的发展切合战略规划机制。

(3)关注学生及利益相关者

关注学生及利益相关者类目类目评价学校如何与学生及利益相关者契合，得以长期赢得市场，指导学校时刻关注相关方的利益，使相关方满意。契合策略强调了学校应建立以学生及利益相关者为中心的文化。

(4)测量、分析和知识管理

测量、分析和知识管理类目用于评价学校如何选择、收集、分析、管理和改进学校的数据、信息和知识资产，指导学校如何管理信息技术，同时指导学校如何来评审其绩效，并利用评审结果改进学校的整体绩效。

(5)关注教师和员工

关注教师和员工类目用于评价学校如何聘用、管理教职工，包括如何促进教师的发展以激发员工的全面潜能，使之与学校的整体使命、战略、行动计划相一致;学校如何创造一个有利于教职工发挥才能的环境。对于教职员工管理方面，强调对教师工作和职位的设计应有助于促进学校的学习、创新和灵活性，均衡地满足学校利益相关者的利益;教师的绩效、薪酬和奖励制度要与激励和高绩效的工作相适应;尽可能地授权于教师，使其更具有主动性;注重教师的培训和教育;衡量教师管理的有效性，测量教师满意度。

(6)过程管理

过程管理类目用于评价学校如何设计工作系统和管理工作过程，主要包括教学的实施、科研学术及教学管理等工作过程。该类目指导学校如何设计、管理和改进关键过程来保证工作系统的实施，从而为学生和利益相关者创造价值并达成学校的成功和可持续发展。

(7)结果

结果类目用于检查学校在关键领域的绩效和改进，包括学生的学习结果、财务预算和市场结果以及领导和治理的结果，同时考察学校的绩效水平与相关学校或竞争者的相对水平。

三、构建基于“卓越绩效教育标准”的关键绩效指标

“卓越绩效教育标准”评价准则特别强调绩效结果，构建关键绩效指标体系是学校衡量绩效最直接的量化工具，也是学校实施战略部署，实现发展目标的最直接的测量工具。因此构建关键绩效指标体系，使其与学校的战略目标紧密衔接，对学校提高教育质量具有十分重要的意义。 1.平衡计分卡用于高校教育质量的绩效评价

平衡计分卡的设计好实用最初为盈利组织服务的。我国学者的相关研究验证了平衡计分卡用于公共部门绩效管理的可行性[4]。平衡计分卡是基于平衡的理念，从财务方面、顾客方面、内部流程方面以及学习与成长方面四个维度出发，结合高校实际状况，帮助高校的战略规划落地。

平衡计分卡的财务方面，对于高校来说，并不直接表现为“财务绩效”的高和低，而是注重高校财务的应用效率，进而体现高校的可持续发展能力和潜在价值创造能力，以及高校短期绩效与长远绩效、发展与稳定、公平与效率等方面之间的平衡。[5]

平衡计分卡理论和方法将高校的未来发展目标转化为绩效评价指标，并通过制度设计的方式将学校及教职员工的教学与科研工作与这些目标联系起来，从而实现学校的战略目标，同时提高学校的整体绩效，具体来说，平衡记分卡将高校的战略目标转化为各院系、各部门乃至每一名教职员工的具体工作目标，通过高校内部流程实现目标的协调统一。因此，平衡计分法原理与方法与“卓越绩效教育标准”评价准则和体系内涵十分契合。

2.高校教育绩效评价体系设计

设计基于平衡计分卡的高校教育绩效评价体系可以将高校对社会发展所承担的短期责任与长远责任结合起来，把高校的未来发展与学校各院系、各部门的工作结合起来，以关键绩效指标体系为基础的高校绩效管理，进而提高高校教育质量。基于平衡计分卡的高校绩效评价指标体系结构可从财务、学生与利益相关方、内部业务流程、学习与成长四个指标维度进行。

(1)财务维度评价指标体系

高校是非盈利组织，实现财务目标不是主要目的。高校增加财务收入是以保证高校的长期可持续发展，为实现高校的长远发展为目标的;同时根据高校的战略规划有目的、有侧重地提高高校财务支出的效率和效益。评价指标应包括反映高校财务综合实力、财务运行、财务发展潜力等方面的经费来源、经费使用和经费使用效率等方面的指标。见表2：

表2：财务维度评价指标体系

(2)客户维度评价指标体系设计

客户对高校而言主要是指教育服务的接受者，如学生、用人单位、接受培训人员及社会等。评价指标主要包括反映学生数、学生素质提高、用人单位满意度、社会满意度等方面的指标，如包括入学新生质量、在校生满意度、毕业生就业率等。

表3：客户维度评价指标体系

(3)内部业务流程维度评价指标体系设计

高校的内部业务流程主要包括反映学校的教学、科研、教学管理等环节的内部管理流程，应包括国家级、省部级重点学科数、重点实验室数等教学条件资源投入，评价教学及科研成果的指标，如教师获奖情况、教师承担科研课题和发表学术论文等，以及评价教学管理的指标，以保障教学活动正常进行。

表4：内部业务流程维度评价指标体系

(4)学习与成长维度评价指标体系设计

根据高校的发展特点，学习与成长维度评价指标主要包括反映教职员工素质、工作态度、工作满意度、学习机会方面的指标，主要包括诸如教师学历结构、教师职称结构、教师培训次数、员工满意度、员工保持率等。

四、结束语

“卓越绩效教育标准”的评价准则与体系是教育全面质量管理的具体实施框架，其通过系统的战略体系，高绩效的科学管理，可有效地提高高校的教育质量和公众的满意度。此外，平衡计分卡的运用，有利于高校战略规划的部署，使高校在战略实施和控制过程中的各方面因素得到有效平衡，并使战略实施更具操作性。平衡计分卡的四个维度将高校发展目标转化为教职员工的工作目标，激发了学校员工的主动性和创造性，并促进高校整体效率和能力的提升。

第二篇：民营企业追求卓越质量管理之路

浙江德力西电器股份有限公司

德力西创立于1984年7月，是一家以生产高低压电器、输配电气和工业自动化控制电气为主的大型民营企业，现有下属公司70多家，协作企业700多家，总资产达40多亿元，品牌的无形资产为28.28亿元。德力西商标被认定为“中国驰名商标”，三类产品被评为“中国名牌产品”，电能表获得了“国家免检产品”称号。2003年金秋，德力西电气进入高科技航天领域，力助“神舟五号”载人航天飞行取得圆满成功，标志着公司产品在可靠性、安全性方面已经达到国内外一流水平。

德力西电器股份公司是德力西集团旗下规模最大、成长最迅速的核心企业，2004年主营业务收入15亿多元，利润总额近两亿元。组建以来，企业资产增长了8万倍、产值增长了100多万倍。

德力西这一在改革开放中迅速成长的中国民营企业，已成为温州模式的典型代表。

质量管理零缺陷的实施使德力西的产品和服务质量迈向了新的台阶。2004年下半年，德力西引入卓越绩效模式，走上了由质量管理零缺陷向管理质量零缺陷的追求卓越之路。

经营管理：不断创新，追求卓越

建立快速反应的组织体系。公司建立了扁平式的组织机构，实行董事会领导下的总经理负责制，制定了工作流程图和部门、岗位说明书，明确了责任，并授予各级管理人员和员工处理职责范围内事务的

充分权利。通过充分授权，让公司决策靠近了第一线，提高了企业的运作效率和快速反应能力。

健全法人治理结构。公司建立了法人治理系统，完善了法人治理准则，制定100多项制度和行为准则。德力西还特意制作了牌子，上面写着：“你的权利是领导团队科学制定规则;你的权利必须在规则中量化;你的权利是带领团队严格执行规则;你的权利不能凌驾规则之上”，摆在每个高层领导的桌上，强调制度面前人人平等。

不断创新，系统创新。公司根据企业的发展，不断完善制度，修订规划。在管理、技术、营销、文化、服务等方面，进行系统化的全面创新：在管理创新上，推出家族企业的社会化目标，使职业经理人成为股东，把股东培养成职业经理人;同时，特意设立了管理创新奖，鼓励更多的人员参与管理。近3年来，企业员工共提出合理化建议13800余条，被公司有效采纳700多条。在技术创新上，制定了《科技激励实施细则》，设立了新产品开发奖、新产品效益奖、技术改造优秀奖和技术革新成果奖。

实施绩效评审和改进。德力西建立了各职能系统纵向传递、跨系统之间横向沟通的“经传纬联”绩效管理体系重点测量、收集5个方面的19项绩效指标，定期进行绩效评审，并将近期绩效与历年的绩效数据作纵向比较，与竞争对手和标杆企业的绩效数据作横向比较，分析关键绩效的差距，寻找原因，持续改进。

企业文化：独具特色，内涵丰富

在企业的发展历程中，德力西逐步形成了独具特色、内涵丰富的

价值理念体系。董事长胡成中把“德报人类，力创未来”确定为公司的主题理念，使企业的价值观得到了充分提升。

随着经营规模的扩大，在不懈地追求质量的同时，企业也十分注重拥有自己的核心技术，打造自己的品牌形象。上世纪90年代初，公司在同行业中率先进行了股份制改造，兼并联合了数十家中小企业，将企业名称与产品商标统一为“德力西”，当时的含义是全力追赶德国的西门子。

如今，诠释德力西“德报人类，力创未来”的企业理念，“德报人类”体现了“三德”精神，即倡导社会公德，恪守职业道德，弘扬家庭美德，强调回报社会;“力创未来”则是以亲和力、学习力、创新力、竞争力发展民族工业，兴企报国。

科技创新： 不断进步，成果显著

德力西共投资3亿多元，建成了高科技生态工业园(一期)、6000KW发电机组、国内同行业一流的精密模具加工和注塑中心。公司目前拥有关键生产设备1086台套，流水线103条，用自动化、半自动化设备装备了生产第一线，实现了关键零部件制造专机化、零部件质量检测数显化、产成品装配半自动化和产成品检测电脑化。

公司建成了德国、上海、温州〔省级技术研发中心)三级研发体系。德国研发中心主要瞄准电气行业的国际领先水平和前沿技术，为德力西电气进军高端市场提供技术支撑;上海研发基地以研究开发适销对路、具有自主知识产权的产品为主，立足于提高德力西的核心竞争能力;温州研发中心则是以产品的二次开发和边缘型研发为主。德

力西还成立了全国同行业首家博士后科研工作站，引进多名博士攻关重点课题。

德力西现已拥有专利54项，国家重点新产品两项，国家级火炬计划两项，国家科技进步奖1项。作为主要创造者之一，德力西的科研项目“空气介质电弧测试、仿真、调控的关键技术及应用”，荣获了2004国家科学技术进步二等奖。

企业追求卓越的道路是无止境的，德力西在创奖中迈上了新的台阶，也开始了新的征程。

第三篇：质量是一种追求卓越永不停留的态度

质量到底是什么?国际标准化组织(ISO)给质量的定义是:一组固有特性满足要求的程度。这样一个抽象的定义非专业人士是很难理解。在我们的实际工作中却有这样一个有意思的现象：同样的工具，同样的作业方法，同样的生产环境，但做出来的产品质量却相差很大。

为什么?

仁者见仁，智者见智。我认为：质量是一种态度，是一种追求卓越永不停留的态度。

人为本,质做基,企业大厦平地起!质量之于企业，犹如健康对于人的生命一样重要，它是企业发展的灵魂和竞争的核心，关系到企业的盈利与发展，乃至生死存亡;同时更关系到消费者的身心健康，关系到我们每一个人的衣食住行。正所谓质量体现态度，态度决定质量，质量决定生存!

在社会经济高度发达的今天，“质量就是效益”、“质量就是生命”等理念都已深深的扎根于每个企业，任何产品都要经受市场无情的考验。今天的质量就是明天的市场，只有用合格的产品质量满足消费者的需求，才有可能不断的扩大市场的份额，创造出更好的效益，提高企业持续竞争力的优势。

质量是我们企业员工生产出来的，要产出高质量的产品，需要我们大家的共同努力。企业的员工是产品质量的一线情报员，他们熟悉生产的各个环节中的每一个细节，加强每一个关键点的控制。青年员工是企业的未来，只有我们对产品质量的态度矢志不移，我们的产品才会在激烈的竞争中脱颖而出。

质量是一种态度，产品的质量在我们每个员工的手中。对于每一个员工尤其是一线的青年员工来说，产品质量的保证，需要我们共同努力。对于质量，我们不光要“心动”，更重要的是“集体行动”。在工作中我们各工种要倡导团结合作、忘我奉献的工作作风，强调增强内部凝聚

1 力，提高技术素质。练好我们的手，岗位上有师傅带徒弟，师傅手把手地教，徒弟心贴心地学。只有我们全体员工的技术都过硬，出自我们手中的产品才会无可挑剔。

产品质量的保证，切实需要我们把自己当作企业的一员，深刻地认识到自己是企业的一份子，企业的发展才能带动我们的发展。在工作中，每个细微环节都需要员工认真敬业的工作。如果工作不细心，操作不规范，清洁不到位就可能造成质量事故。一点儿浪费、一次粗心，看起来都是些不起眼的小问题，但正是这些细节决定了成败。海尔总裁张瑞敏说过：“什么是不简单，把每件简单的小事做好就是不简单。”质量与我们的每次操作、每个巡检都密切相关，只有我们严把质量关，严格按照操作规程办事，才能防微杜渐，防患于未然。这就要求我们把质量意识常放心中。在工作中严格要求自己，苦练基本功，从每一次保养，每一次开车开生产始。

质量就是要求我们追求卓越，永不停留。对于我们青年员工来说，就是要求我们按照车间、班组、岗位机台的要求加强自身技能训练，要勇于学习和创新，孜孜不倦的加劲学习，向劳模师傅们学习，向身边的先进人物学习，学习他们精湛的技艺，学习他们一贯的饱满热情对待工作的精神和态度。在质量螺旋式稳步提升的大道上，只有起点，没有终点。

质量是一个准则，质量是一份忠诚，质量是一种态度，质量就是企业的生命。一个企业没有过硬的质量，没有了市场，也就失去了生存的能力，那么将近上千名员工将何去何从，将近千百个家庭的生活将如何维持。为了企业的发展和繁荣，同时也为了我们自身生活的安定，各位员工齐心努力，共同奋斗，让优质的产品和优质的质量托起我们企业繁荣辉煌的明天!

××车间 ××× ×××年月日

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第四篇：家校牵手 共建和谐 同促质量

会宁县镇泰小学紧紧围绕县委县政府构建“和谐平安校园”的号召和县教育局安排的“课堂教学取舍和有效课堂教学”专题教研活动，于4月12日召开了六年级家长会——暨学校管理和教学质量促进会。虽正值春播农忙季节，但有近百名学生家长参加了本次家长会。

家长会上，就如何加强学生校内外安全管理和教育、如何加强家庭和学校的协作、以及如何更好地安排好学生的饮食，以确保其具有健康的体质、充沛的精力、良好的习惯等方面，学校、老师和家长做了详细而实在的交流和沟通。学校领导也和部分家长进行了座谈，并广泛征求了家长对学校管理工作和课堂教学等方面的意见和建议。

本次活动的成功举办，使我们深深感受到父老乡亲对学校工作的莫大支持和对孩子成才的迫切期望，同时也鞭策促进着我们办好学校，提高教学质量。

第五篇：追求卓越演讲稿

篇一：追求卓越演讲稿 追求卓越演讲稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 今天我发言的题目是：把握今天，追求卓越。

xx年高考失利后，我带着十二分的不甘心，痛定思痛，决定挥戈再战。面对当时网上有关学校褒贬不一的评论，我毅然选择了精英。从踏入学校的那一刻起，我才真正体会到那句俗话：耳听为虚，眼见为实。现实的精英并不像我以前想象的那样。学校从“为学生的一生幸福奠基”出发，从抓习惯的养成入手，瞄准学生生活学习中的细节，样样提规范，事事有要求，每项成精品。四个月的校园生活，我们受益其中：严明的纪律保证了我们充足的休息，强化物品摆放养成了我们规范的意识，紧张的跑操既锻炼了我们的身体又增强了时间观念，高效课堂改革增强了我们的成就感，培养了我们的合作探究的意识，调动了我们学习的积极性，。。。。。。还有很多很多的改变，我们深深地感受到经历精英一年，将使我们受益终生。而也正因为这些改变，使精英中学的社会美誉度节节攀升，从那一批批到学校参观的八方来客就足以得到证明。我们有理由相信，在不久的将来，精英必将以崭新的姿态屹立于名校之林。我们每一位也将昂首跨入自己理想的高等学府!

每一次月考之后召开的学生大会上，从年级领导热情洋溢的讲话中，我们能够体会到学校对我们的殷切期望;从年级主任殚精竭虑的匆忙和班主任老师的毫不懈怠的严格要求中，我们能够体会到，竞争使精英教师迸发出无限的活力。同时我们也清楚地认识到我们肩上的责任很重很重。李校长为精英的发展描绘了蓝图指明了方向，而正将奔赴高考的我们就承载着实现学校腾飞梦想的使命，近代思想家梁启超在《少年中国说》中写道：“少年强，则国强。”而在场的我们都是支撑起精英大厦的栋梁。我想说：我们强，则精英强;我们成功，则精英成功;我们辉煌，则精英辉煌。现在，高三各班同学都在以饱满的热情、昂扬的斗志向前冲刺，对于148天后高考的胜利，我们有信心!有决心!我们每个人都将是胜利者!临近期末，我们都在为着如约而至的考试而不懈努力。面对着书桌上厚厚的复习资料，可能有的同学会不知所措。对此，我想谈谈自己的一些认识，希望能对同学们有所帮助。

一、稳住心神。听着窗外迎春的鞭炮声，有的同学已经对假期望眼欲穿。其实，假期不用期待，面包会有的，假期终会来的。我们必须明白，目前最主要的任务，就是抓紧复习，备战考试，用一个优异的成绩来迎接愉快的假期。所以，我们必须稳住心神，戒骄戒躁。

二、抓住时间。目前，我们既要跟上现在的教学进度，又要抓好对整个学期内容的复习。没有时间的保证，是不可能完成的。因此，我们要抓住一切可以利用的时间，去查漏补缺，完善自己。三提高效率。考前复习，时间短，任务重。只有高效投入，才能事半功倍。这就需要我们在每个时间段的学习中，都要明确目标，制订计划，严格执行，落实到位。

四、讲究方法。做到“三管齐下”：一要管好自己的口,不懂就问,不留后患;二要管好自己的手，多写多练，切忌眼高手低;三要管好自己的脑，独立思考，归纳比较，将知识内化为解决问题的能力。

五、培养“考感”：临考前要注意调整状态，找到适合自己的规律感、时间感、答题感、考试感。

同学们，真正珍惜时间的人都善于抓住今天，面对期末，我相信我们每一个人都会成为学习中的弄潮儿。“自己选择的路，跪着也要走完。”我们既然选择了远方，就必须风雨兼程。让我们用实际行动向劳苦的父母、辛勤的老师交上一份满意的答卷!篇二：爱岗敬业,追求卓越演讲稿

爱岗敬业，追求卓越! 9号选手：**(县纪委)

时光飞逝，转眼我到纪委已近四年时间，在这一千三百多个日子里，我切身感受到纪委高效务实、事争一流的工作作风，内心深感庆幸。新年伊始，委局又开展了 “爱岗位、比贡献、守纪律、做表率”主题教育活动，“扛红旗、争第一，追求卓越”，委局上下春潮涌动。作为一名“纪检人”，让我们从自身做起，从爱岗敬业做起，追求卓越，献身宏伟的事业! 爱岗敬业是一种精神。爱默生说过：“历史上，任何伟业都是热忱成就的。”每个人，都有追求辉煌的天性，都有实现自我的愿望。而要把这种追求，这种愿望变成现实，靠的是什么?靠的就是爱岗敬业，靠得就是对事业的热忱!一个不爱自己岗位的人，生活就简化为存在、平庸和麻木。爱岗敬业的人，具有无穷的力量。而工作本身，也会成为一种快乐。当我们在爱岗敬业精神的激励下从事某项事业时，我们不只是为了实现某个目标而奋斗，因为，为目标奋斗的过程，和目标的实现同样让人受益。既然我们选择了纪检监察事业，为了我们共同的那份神圣，让我们热忱的工作、执著地前行，期待事业的成功、享受过程的奖赏! 爱岗敬业也是一种态度。张海迪说：“人生的真正意义在于贡献，而不是索取”。当我们接到一份具有挑战性的任务时，是畏首畏尾推诿扯皮，还是无所畏惧勇敢面对?当我们在工作中遭遇挫折陷入困境的时候，是等待观望半途而废，还是一鼓作气攻坚克难?当我们晋级升迁心愿未达的时候，是牢骚满腹怨天尤人，还是躬身自省厚积薄发?答案往往是，当我们选择后者，并付诸于行动之后，我们身上隐藏的人生价值会渐渐凸显出来，就像经历严冬考验的树木日益青葱，也如深夜悄然盛开的夜来香暗香弥漫。尽管那一抹青葱来之不易，尽管那一份清香唯我独嗅，但是我们相信—这种价值的凸显，会让我们，对生活的感触更加真实而快乐，对生命的领悟更加深刻而澄澈!一个人，只有深深地热爱他自己所从事的职业，才会踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可流，却觉得幸福! 爱岗敬业更是一种境界。王瑛说过：“就算倒，也要倒在岗位上。”这个一生都痴爱枫叶红的女子，正是出于对纪检事业的那份执著追求，虽身染沉疴，却剑胆琴心、达观向上。最终选择在崎岖的山路上，在前进的过程中静静倒下，活出了真我的风采、活出了人性的光辉!当我们将爱岗敬业当作人生追求的一种境界时，我们就会倍加珍惜自己的工作，怀着感恩的态度，把工作做到更细、更深、更实、更快，更好!

爱岗敬业，决不是随口说出的一句空话，也不是标榜自己的一个词语，它更应该是一种日常的习惯，一种默默的奉献，一种坚持的信念，一种强劲的力量!爱岗敬业，追求卓越，做到最好，追求更好，让我们献身纪检事业，以不辍努力，成就**纪委更加辉煌的明天! 谢谢大家!篇三：爱岗敬业 追求卓越(演讲稿) 爱岗敬业 追求卓越

运城农商行公司部吕淑民

非常荣幸我能在这风景优美、信合精英云集的地方参加集中培训并有幸演讲。我很珍惜这次学习的机会，首先我要感谢运城农商行总行领导对我的关心和同事们对我工作成绩的肯定。我实在无法用语言表达此时此刻对信合事业、对运城农商行、对自己亲人、对自己同事、对自己岗位的无比眷恋。屈指一算我在信合大家庭这个火热的集体里已经工作20多个年头了。 从带着理想、冲动和激情到现在能冷静、沉着地审视反思自己的工作历程。我切实感受到了从适应期到成熟期，自己成长的力量。但是通过这次培训，在信合事业的合规经营、跨越发展的历史使命面前，我更意识到知识的欠缺与自身的不足。面对国家面临“经济转型发展”的现状和省联社提出“转型提制”的发展要求，使我无心再去续写那些轻描淡写的文字，无心再去絮叨那些琐琐碎碎的常事，眼前的成绩显得无足轻重。一想起那些因管理粗放，经营举步维艰的信用社，那些为信合事业默默奉献的成千上万的信合人，就有汹汹涌涌的泪水流淌在心底。??..我们在这里，天依旧很蓝，鸟语花香，参训的同事们的笑声清晰可闻。可是很多信合人，他们却依然坚守在工作一线，默默耕耘、无私奉献。 “合规经营”、“转型提制”就是希望!我们是幸福的，因为我们生活在这个伟大的时代，我们的工作有苦有乐。我突然觉得自己的同事无比的亲切，自己的岗位无比的神圣。我对它开始充满依恋、充满爱意。语言变得苍白无力，自我变得轻若鸿毛。我不知道怎样才能体现这份爱，才能表达这种情!我现在唯一的选择就是“爱岗敬业、追求卓越”。 我们可能要面对新的问题，适应新的变化，创造新的生活，而这全新的一切，没有脚踏实地，没有尽职尽责，没有默默奉献又如何能完成?爱岗敬业说得具体就是要尽岗位职责，把具体事物一点一滴地做好，把工作时间一分一秒地抓牢。准备好每一天的工作，善待好每一个客户，管好每一笔贷款的办理，把握好每一名同事的成长。这就是敬业，这就是爱岗!这就是尽职!

我们以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败;以什么样的态度面对客户，决定着客户的回报。我们的工作态度决定着客户的回报，这就是信贷工作之所以公平的原因，也应该是经营管理水平的重要体现。农户和小微客户就好像花草树木趋向于阳光一样，趋向于我们信用社。客户的这种资金饥渴性表明，我们对他们来说，实在是太重要了。我们应该是转变经营思路，把更多的信贷资金投放到现代设施农业和广大小微客户当中，通过我们的资金扶持。他们一定能在市场经济的浪潮中茁壮成长，更多的农村经济带头人和小微客户成为我们忠实的客户。

我们的敬业爱岗意味着要对信用社的资金安全负责，不仅要关注客户的经营，也要关注客户的情感生活;不仅要关注国家对客户群体行业的政策变化，也要关注客户抵御市场风险的能力。我们要成为“农业和小微企业健康成长的促进者”，在我的工作中培养客户经理的合规经营习惯和公司财务学习能力尤为重要，使其工作中牢记合规经营理念，树立起正确的人生观和价值观方向。我还要成为运城农商行公司部客户经理们成长的伙伴，既能理解他们工作中的苦恼与困难，具有平常心，又能带动、帮助他们，具有影响力;乐于做他们的朋友，在成长中感受升华，在工作中享受收获。唯其如此，我的责任心才能成为同事们进步和成长的真正动力。

做人必须像人，不求惊天动地，但求问心无愧。忠诚于我们信合事业，就要有胸怀大局，恪尽职守，爱岗敬业的责任心;就要有尊重客户，无私奉献的崇高品德。在客户的眼里，我们是“财神爷”，我们不仅要为客户输出紧缺的信贷资金，而且要为他们输出我们优质的金融服务和丰富多彩的金融服务产品。我们除了无私奉献外，更重要的是用真心、诚心、信心去对待客户。爱自己的孩子是本能，我们要向爱自己的孩子那样对待我们的客户。在竞争日趋激烈的金融竞争中，只要有这样的经营理念，我们的信合事业才不仅仅是我们赖以谋生的职业，更是一项伟大的事业，一项实现了自己个人价值和社会价值的事业。

能够把个人的爱好作为自己谋生职业的人是很幸运的，能够把赖以谋生的职业变成一生为之追求奉献的事业的人更是了不起。看看我周围的同事们，谁也不例外。旗帜在前，催人奋进。我经常问自己，我离优秀的距离还有多远?我将朝着所确立的工作目标继续去努力、去奋斗。