八下unit1练习

第一篇：八下unit1练习

上海牛津英语最新版八下unit1教案

Unit1

period 1 教学内容：Vocabulary 语言知识目标：学会以下词汇：

raise

permission

disabled

teenager

offer

suffer

illness

organize

express

pain

lonely

friendship

difficulty

joy

hurt

(hurt, hurt)( courage

spirits

(paid, paid) community

in need

voluntary work

ask permission

from

raise one‘s spirits

in order to

语言技能目标：

1、学会用音标记单词

2、学会单词的构词法和分析单词的规律 学习策略：1.游戏教学(大小声)

2.竞赛(首字母抢答。念中说英，念英说中) 情感态度：学会用赏识的眼光去鼓励每位学生说英语。 Step1 : 复习英标 Step2 :单词教授 raise permission…

Game : high and low./Simon said→silent I said →say quickly Listen to the tape . Step3 : 复习巩固 Read together Read in group Say English/Say Chinese Step 4: 拓展

competition (首字母抢答) Step 5 : Homework for today 1 、朗读单词

2、 抄写单词→预习课文(译P3)

pay

suffer

period 2 教学内容：Reading 教学目标：语言知识：初步了解篇章的结构

语言技能：根据上下文语境猜测词义。

初步理解文章脉络了解三篇汇报

学习策略：运用略读策略，了解大致内容

情感态度：树立服务他人，保护弱者的意识。

教学重点：根据上下文语境猜测词义。

教学难点：通过初步阅读了解文章大意 教学过程：step1:导入

1.学生观察PPT展现的图片-爱心，展开议论。 老师提问：1Have you ever help others before?

2Why do you help others?

3How do you feel when you give others a hand?

give sb a hand= help sb 2.Can you guess what we will learn in this unit? --voluntary work 3.What do you know about…? pictures : a helping disabled people

b.

c. d. (理解图片，理解短语意思进行配对)

step2:新课展现

1.(看图片，作者的名字和三篇汇报的第一句话。完成阅读前) 1Mark 2 Betty 3Annie 2.初步阅读三篇汇报 完成C1 (让学生猜词意识) 先让学生理解句子的意思再有学生说出斜体单词的意思最后选出真确答案。 完成后让全班同学读一遍。

完成C2 (先对给出的短语解释一遍再来理解短文意思) 先核对答案再朗读一遍。 step3: 听一遍课文录音。 Homework: 默写单词短语 熟读文章

period 3&4 教学内容：Reading 语言知识：理解主阅读篇章的结构。

语言技能：通过进一步阅读，理解三篇汇报的内容 学习策略：通过细读。了解主篇章的细节信息。 情感态度：学会如何在实际中帮助别人。 教学重难点：通过进一步阅读，理解三篇汇报内容 教学过程：step1 导入

Read the words together

Read the text together Have a dictation step2 While- reading First- report 1.学生阅读第一篇汇报的第一段，回答下列问题 Where did Betty do voluntary work? What is wrong with the children there? What did Betty and other volunteers do for the children? 翻译句子板书或展示重点短语

2.学生阅读第二和第三段汇报的第一段，分别完成有关Mark 和 Annie 所参与的志愿服务活动表格。(PPT) 翻译句子板书或展现重点短语 3.完成D1，核对答案。 step3全班朗读以下短语 offer to do sth

主动提出做某事

in hospital 住院

in the hospital 在医院里

continue to do sth 继续做某事(另一件事情) continue doing sth 继续做原来的事

have difficulty in doing sth /with sth 在某事上有困难

do voluntary work during one’s holiday in hospital suffer from a picture of near one’s home

take photo of use …for

in an accident raise one’s spirits

express one’s feeling

teach sb to do sth

tell stories Homework: 抄写短语

画出三篇汇报的思维导图

period5 教学目标：语言知识：深入理解文章

了解dis, un-等前缀及其含义

语言技能：通过进一步阅读，掌握主篇章思维关键信息

学习策略掌握通过前缀猜测单词含义的策略。

教学重难点：通过进一步阅读，掌握主篇章的关键信息。了解主篇章基本信息的基础上，发表自己的观点并陈述理由。 step1:导入

请生朗读或背诵课文

教师板书单词disagree disappear dishonest dislike unimportant unlike uninteresting unnecessary要求学生猜测这些单词的意识。

老师归纳：un dis是前缀，用来表示否定意思。其他常见的表示否定的前缀还有 in im il ir non 等

可以通过前缀等构词法来记忆单词。 step2:回顾主篇章内容，检查回家作业 全班齐读主篇章 完成表格

作业大展现：思维导图 三篇汇报的归纳 Homework 利用思维导图背诵课文。

period 6&7 教学内容：Grammar 教学目标：语言知识：

1、掌握动词不定式的结构

2、掌握动词不定式作宾语，宾语补足语和目的状语的用法。

3、掌握不带To的动词不定式用法。

语言技巧：能够在具体的语境中正确使用动词不定式。

学习策略:主动探究，善于发现语言的规律并能运用规律举一反三。教学重点：掌握动词不定式作宾语，宾语补足语和目的状语的用法。教学难点：区别带to 的动词不定式和不带to 的动词不定式用法。

教学过程：step1:导入

P7例句 学生归纳老师归纳： offer和want 后面所跟的to do 和 to pain 被称为动词不定式。动词不定式在句子中可以充当除谓语以外几乎所有的句子成分。 动词 不定式的基本结构： to+动词原形

step2:学习动词不定式作宾语的用法。 展现句子：1.Three teenagers offered...

2.She wanted to paint…

3.My mother and I will continue to visit Viven

4.I wanted to help children like Tim and raise their spirits. 5.I will continue to do voluntary work in the future. 学生归纳 ：在句子中，动词不定式作谓语动词的宾语。 动词不定式作宾语的基本结构：动词+带to 的动词不定式，并归纳后常跟动词不定式的动词。

考察学生是否用动词不定式来回答主阅读篇章的相关问题。 Who did Betty decide to help? What did Cindy want to do? Who will Mark continue to visit? Who did Annie offer to help? What will Annie continue to do in the future? 讲解things to remember 选用疑问词how what when where when 或who 完成练习。

I will tell you _____ to begin I’m sure you’ll remember ___ to say I know ___ to get there. I don’t know ___ to ask for help. 完成练习A step3学习动词不定式作宾语补足语的用法。

例句-归纳 动词不定式宾语补足语的基本结构：动词+宾语+带to 的动词不定式。

教师帮助学生总结后面可跟动词不定式作宾语补足语的动词：advise allow ask encourage expect order teach tell want warn … 完成中译英练习(PPT)

归纳动词不定式的否定形式是在动词不定式前直接加not .not to do sth. step4 学习不带to 的动词不定式用法(方法一样) step5 学习动词不定式作目的状语的用法。

看例句-归纳在句子中，动词不定式to paint 和 help 分别是used a brush 和went to the hospital 的目的，作目的状语。

教师归纳：对作目的状语的动词不定式提问时，应用why . 如why did Cindy use a brush? why did they go to the hospital? 完成练习C HW PPT习题 Book B

第二篇：八下数学练习册答案人教版

一.选择题：本大题共20小题，每小题4分，共80分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.已知A，B均为集合U={1，3，5，7，9}的子集,且A∩B={3}, ∩A={9},则A=(

) A.{1，3} B.{3，7，9}

C.{3，5，9}

D.{3，9}

2. ， 则 ( ) A. B. C. D.

) 3.已知集合 集合 满足 则满足条件的集合 有( A 7个 B 8个 C 9个 D 10个

4.函数 的定义域为 (

) A. B. C. D. 5.已知集合 , ，

，则 的关系 ( A. B. C. ) D.

)

D . 5 6.已知 ，则f(3)为 ( A . 2 B. 3 C. 4 )

C.16 7.已知 ，那么 =( A.4 B. D.

) 8.判断下列各组中的两个函数图象相同的是( ① ， ;② ， ; ③ , ; ⑤ ,

A.①、② B.②、③ C.④ ④ , ;

D.③、⑤

9. 已知函数 ，则函数的最大值为 ( ) A. B.

C.

D.

10.已知函数 若 则 的值为( ) A. B. C. D.

11.已知函数 ，则函数( ) A.是奇函数，且在 上是减函数 C.是奇函数，且在 上是增函数

B.是偶函数，且在 上是减函数 D.是偶函数，且在 上是增函数 12.一个偶函数定义在 上,它在 上的图象如右图, 下列说法正确的是( ) A.这个函数仅有一个单调增区间 B.这个函数有两个单调减区间 C.这个函数在其定义域内有最大值是7 D.这个函数在其定义域内有最小值是 -7 13.已知函数 定义域是 ，则 的定义域是 A. B. C. D.

)

( )

14.设偶函数 的定义域为R，当 时， 是增函数，则 的大小关系是( A. > > B. > > C. < < D. < <

15.已知偶函数 在区间 上是增函数，如果 ，则 的取值范围是( ) A. B. C. D.

16. ，从A到B建立映射，使 则满足条件的映射个数是( ) A. B. C. D .

17.奇函数 在 上为增函数，且 ，则不等式 的解集为 A.

B.

C.

D. 18.设函数 ， ,则 的值域是 A B C D

19. 则不等式 的解集是 A. B. C. D.

) 20.用 表示 两个数中的较小值.设 ，则 的最大值为( A. B. C. D.不存在

二.填空题：本大题共5小题，每小题4分，共20分.把答案填在题中横线上. 21. 已知集合 ，且 ，则实数 的取值范围是 22.已知 是一次函数，满足 ,则 ________. 23. 已知 ，则

.

24. 已知函数 若对任意 恒成立，则 的取值范围为________. 25.函数 为奇函数，则 的增区间为

.

三.解答题：本题4小题，共50分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 26.(本小题满分12分)设集合 ，求(1) ， ; (2)若集合 = ，满足 ，求实数 的取值范围.

27. (本小题满分12分)已知函数 是定义在 上的偶函数，已知当 时， . (1)求函数 的解析式;

(2)画出函数 的图象，并写出函数 的单调递增区间; (3)求 在区间 上的值域。

28.(本题满分13分)已知函数 是定义域为 上的奇函数，且 (1)求 的解析式，

(2)用定义证明： 在 上是增函数，

(3)若实数 满足 ，求实数 的范围。

29. (本题满分13分)已知函数

(Ⅰ)判断函数 的单调性并用函数单调性定义加以证明; (Ⅱ)若 在 上的值域是 ，求 的值.

(Ⅲ)当 ，若 在 上的值域是 ，求实数 的取值范围

一.选择题： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D D B C A A C C C B

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C A A A B A D C B 二.填空题： 21. , 22. ， 23. ，

24. ， 25. 三.解答题： 26.(1) ， ， ， (2)

27. 22.解(1)∵函数 是定义在 上的偶函数 ∴对任意的 都有 成立 ∴当 时， 即 ∴

(2)图形如右图所示，函数 的单调递增区间为 和 .(写成开区间也可以)

(3)值域为(

28. (1) 函数 是定义域为 上的奇函数

b=0;……3分又 a=1;……5分 ∴ ……5分

(2) <0 <- ; ……6分

又由已知 是 上的奇函数 ……8分 ∴ < ……3分

又利用定义可以证明 是 上的增函数， ……10分 ∴ < < ，又由-1< <1和-1< <1得0< < 综上得：0< <

……13分

29. 解：(1)证明:设 ，则 ， ,

在 上是单调递增的. (2) 在 上单调递增，

，易得 .

(3) 依题意得 ……8分 又 方程 有两个不等正实数根 又 ，对称轴

∴实数a的取值范围为 ……13分

第三篇：剑桥英语一级上册UNIT1练习

剑桥英语一级上册1-2单元练习题(

一、单词

1. 写出十二个动物单词

———————————————————————————————————————

——————————————————————————————————————— 2.写出七个文具类单词

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

二、句子

(一) 写出下列句子的同义句

1.What is your name?________ ________ ,________?

2.I’m An Qi.____ ____ ____An Qi.

3.Nice to see you!________ ________ ________ ________.

4.I want some apples. I ________ ________some apples.

5.What about you?________ ________ you?

第四篇：八下道法第6课练习题（范文）

八下第六课《我国国家机构》练习题

一、选择题(下列每小题的4个选项中，只有1个是正确的，请把正确选项的字母填入括号内。)

1. 2017年3月15日,近3 000名全国人大代表投票表决通过民法总则,经民主程序将党的主张和人民意愿上升为国家意志。一位全国人大代表说:“有了民法总则,13亿中国人的生活之路将走得更安全、更踏实、更有平等的机会、更有尊严。”这表明我国

①全国人民代表大会具有最高立法权 ②全国人民代表大会具有最高决定权 ③法律由国家制定并体现人民的意志 ④法律靠强制力保障,地位高于道德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

2. 2017年3月15日,第十二届全国人民代表大会第五次会议闭幕。会议审议通过了《关于政府工作报告的决议》《关于2016年国民经济和社会发展计划执行情况与2017年国民经济和社会发展计划的决议》,表决通过了《中华人民共和国民法总则》。这说明

A. 在我国,人民群众直接行使管理国家的权力 B. 全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关 C. 人大代表来自人民,对人民负责,受人民监督 D. 中国共产党是领导中国特色社会主义事业的核心力量

3. 审议通过《政府工作报告》、批准“十三五”规划纲要、表决通过慈善法……2016年3月16日,十二届全国人大四次会议圆满完成各项议程,在北京顺利闭幕,这说明

①我国实行人民代表大会制度 ②人民代表大会是我国最高国家权力机关 ③全国人民代表大会行使最高监督权、最高决定权、最高立法权 ④全国人民代表大会是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式 A. ②③ B. ③④ C. ①④ D. ①③

4. 每年3月,来自全国各地、各行各业的人大代表,都会肩负着各族人民的重托, 1 代表人民的意愿,在北京人民大会堂共商国是,共议大计,共话发展,行使国家权力。这说明

①人民代表大会制度是我国的基本政治制度 ②人民是国家的主人,国家的一切权力属于人民 ③各级人民代表大会代表决定国家和地方的一切重大事务 ④人大代表代表人民的利益和意志,参与行使国家权力 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 5. 对人民代表大会理解正确的是 A. 人民代表大会是我国最高国家权力机关 B. 人民代表大会只是我国的立法机关 C. 人民代表大会是我国的政权组织形式

D. 人民代表大会是人民行使当家作主权利的国家权力机关

6. 2017年3月15日,第十二届全国人民代表大会第五次会议表决通过了《政府工作报告》和《中华人民共和国民法总则》。这体现了全国人大具有 A. 决定权和审议权 B. 决定权和立法权 C. 审议权和监督权 D. 立法权和监督权

7. 国务院总理所作的《政府工作报告》,要由全国人大代表进行认真审议,并提出意见和建议,经国务院修改后才能获得通过。上述材料体现了全国人大的 A. 立法权 B. 任免权 C. 决定权 D. 监督权

8. 丽水市委、市政府、《丽水日报》主办的《问政进行时》是首个丽水网络问政互动平台,市民代表现场问政,为丽水的发展出谋划策,这体现了 A. 人民可以直接参与国家管理 B. 市政府是人民行使权力的机关 C. 人民依法行使建议权和监督权 D. 网络问政是政府行政的主渠道

9. “法定职责必须为,法无授权不可为”,2016年《政府工作报告》对各级政府及其工作人员提出的这一要求 A. 说明依法治国首先是依法行政 B. 有利于人民直接管理国家大事 C. 有利于推进依法行政

2 D. 体现了《政府工作报告》具有最高的法律地位

10. 2017年3月5日,十二届全国人大五次会议在北京召开。会议期间,与会代表审议并通过了国务院、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告等;表决通过了《关于第十三届全国人大代表名额和选举问题的决定( 草案 )》等。材料中全国人民代表大会的会议议程表明

①国务院、最高人民法院、最高人民检察院对全国人大负责,并受它监督 ②全国人民代表大会行使最高行政权和最高决定权 ③实行人民代表大会制度是人民当家作主的重要途径 ④在我国,人民是国家的主人,国家的一切权力属于人民

A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③

11. 对漫画《简政不能懒政》评价正确的是

A. 符合依法治国的方略 B. 体现政府只服务社会 C. 不利于政府依法行政 D. 体现严格依法办事

12. 《中华人民共和国政府信息公开条例》规定:行政机关应当主动公开政府信息,并通过政府公报、政府网站、新闻发布会以及报刊、广播、电视等便于公众知晓的方式公开

①有利于政府依法行政,履行职责 ②有利于政府成为公正透明、廉洁高效的政府 ③杜绝各类腐败现象的发生 ④有利于切实保障人民群众的知情权和监督权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

13. 我国行政机关由国家国务院及其领导的地方各级人民政府组成。以下有关国家行政机关说法正确的有

3 ①我国行政机关的层级不同,职权相同 ②县级以上各级人民政府都设若干工作部门,分别在各自的职权内为人民服务 ③各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作 ④行政机关必须依法行政,以实现社会公共利益的最大化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 我国各级行政机关的职权有

①依法维护社会治安,维护社会稳定 ②进行市场监管,确保食品和药品安全 ③监督本级国家权力机关的工作 ④根据本地经济发展水平,不断提高社会保障服务水平

A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④

15. 十八届四中全会强调:深化司法体制改革,完善司法责任制度,建立公正、独立的司法制度。面对改革,人民法院和人民检察院应该

①制定与完善中国特色社会主义法律体系 ②提高执法人员的水平,公正司法、依法行政 ③接受中国共产党的领导与监督 ④接受同级人大的监督,对同级人大负责

A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④

16. 下列能体现我国人民检察院职能的是 A. 对刑事犯罪行为代表国家提起公诉 B. 审理经济纠纷和行政纠纷 C. 宣告公诉案件被告人无罪 D. 侦查网络金融诈骗活动

17. 人民检察院是我国的法律监督机关。我国设立的检察院有

①最高人民检察院 ②基层人民检察院 ③省级人民检察院 ④专门人民检察院

A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④

18. 人民法院对失信被执行人进行信用监督、警示和惩戒,说明

4 A. 人民法院公正司法

B. 违法犯罪都要受到法律的制裁 C. 法律维护公共安全 D. 法律比道德作用更强大

19. 在司法活动中,人民法院必须坚持

①以事实为根据 ②以法律为准绳 ③少数服从多数,民主决定 ④依法独立行使审判权

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

20. 某县国税局两名工作人员涉嫌违法交由司法机关处理期间,该县国税局领导以单位的名义,开具两人工作业绩突出的证明,建议法院从轻处罚。对于这一建议,法院应该

A. 采纳,因为公民平等地享有建议权 B. 不采纳,因为法院不受国税局管辖 C. 采纳,因为法院和国税局都是国家机关 D. 不采纳,因为法院应独立地依法作出审判

二、非选择题

21. 2018年3月3—20日,第十三届全国人民代表大会一次会议在人民大会堂召开,会议审议通过了《政府工作报告》《中华人民共和国宪法修正案》。 ( 1 )全国人大在我国整个国家机关体系中的地位是怎样的?

( 2 )请你结合材料谈谈人民代表大会的职权有哪些。

5

22. 李总强总理在2017年《政府工作报告》提出要全面加强政府自身建设,始终保持廉洁本色。各级政府要依法接受同级人大及其常委会的监督,自觉接受人民政协的民主监督,主动接受社会和舆论监督,认真听取人大代表、政协委员、民主党派、工商联、无党派人士和各人民团体的意见。作为人民政府,所有工作都要体现人民意愿、维护人民利益、接受人民监督。

阅读材料,结合所学知识谈谈政府自觉接受监督有什么意义。

23. 同学们学习了八年级下册道德与法治的国家行政机关一部分后,决定开展一次探究活动,请你参加。

( 1 )我国的行政机关的层级是怎样划分的?怎样为人民提供服务?

( 2 )我国的行政机关与权力机关的关系是怎样的?

( 3 )我国的行政机关应该怎样行使职权?

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24. 八年级同学黎明在上网时搜索到了一则消息:2016年7月5日,济南市槐荫区人民法院审结一桩考试作弊案:28岁的汪某利用网络和QQ向考场内的考生传送试题答案,借此收取服务费。法院以非法出售答案罪,判处其有期徒刑一年,缓刑一年。该案是我国《刑法修正案( 九 )》实施后,济南首例作弊入刑案。 黎明与同学们进行了探究,请你帮助他们完成以下探究任务。

( 1 )“法院以非法出售答案罪,判处汪某有期徒刑一年”体现了人民法院是什么性质的机关?行使什么权力?

( 2 )结合所学,谈谈人民法院怎样行使职权。

( 3 )人民法院在司法活动中应该注意哪些问题?

7

第六课《我国国家机构》练习题答案

1-5 ABDBD 6-10BDCCC 11-15CBDAD 16-20ADADD

21、( 1 )全国人民代表大会是最高国家权力机关,代表全国人民统一行使国家权力,在整个国家机关体系中居于最高地位。

( 2 )人民代表大会的职权有立法权、决定权、任免权和监督权。

22、①有利于行政机关做到法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当,纠正不作为、乱作为,克服懒政、怠政等。②有利于防止工作人员履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题,切实做到有权必有责,用权受监督,权责要对等,失责要追究,侵权要赔偿。

23、( 1 )我国行政机关由国务院和地方各级人民政府组成,其中国务院即中央人民政府,是我国最高行政机关。县级以上各级人民政府都设若干工作部门,这些部门分工不同,分别在各自的职权范围内为人民群众提供服务,它们又相互配合,共同为经济社会发展服务。

( 2 )国家行政机关是国家权力机关的执行机关,负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作;县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间,对本级人大常委会负责并报告工作。

( 3 )行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些职权,具体如何行使职权,都必须严格遵照宪法和法律。行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当,坚决纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政。

24、( 1 )中华人民共和国人民法院是国家的审判机关,行使审判权。 ( 2 )人民法院通过审理刑事、民事和行政案件,行使国家审判权,惩办犯罪分子,解决民事和行政争议,维护社会秩序,引导公民自觉遵守宪法和法律。 ( 3 )人民法院在司法活动中,必须坚持以事实为根据、以法律为准绳,依法独立公正行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。人民法院对公民权利提供有效救济和保障,捍卫社会公平正义。

第五篇：九年级unit1 A 练习题

Unit 1 A部分练习题

一、单项选择题

()1. Ask your partner how _______ for the test.

A. does he or she studyB. he or she studiesC. he and she studies ()2. His father likes _______ the radio.

A. listeningB. listening toC. to listen

()3. –Have you ever studied with a group?---________. I’ve learned a lot that way.

A. Yes, I have.B. No, I haven’t.C. Yes, I worked. ()4. _______ and check the questions you ________.

A. Hear; listenB. Listen; hearC. Listen to; hear ()5. It’s better to read ______ than to read silently (沉默地).

A. more aloudB. alouderC. aloud

()6. ---How about _______ to tapes?---Oh, yes. It improves my ______ skills.

A. listening; spokeB. listening; speakingC. to listen; speak ()7. If you practice _______ aloud every day, you’ll improve your English.

A. readB. to readC. reading

()8. ---Do you ever practice conversations with your friends?---Yes, I do that _________.

A. sometimesB. sometimeC. some time

()9. ---Have you ever studied with a group?---Yes, I have. I’ve learned a lot _________.

A. by that wayB. with that wayC. that way

()10. It is true that watching English movies ______ a bad way of learning English.

A. isn’tB. aren’tC. hasn’t

()11. Do you enjoy _______ English in our class, Mr Green?

A. teachB. to teachC. teaching

()12. We think _______ more vegetables ________ good for our health.

A. eating; areB. eating; isC. eatting; is

()13. The students were ________ when they heard the ________ news.

A. excited; excitingB. exciting; excitedC. excited; excited ()14. He asked about the best way ________ more English words.

A. to memorizeB. memorizingC. of memorize

()15. ---I don’t know _______ to do next.---It’s easy. Press the red button in 2 minutes.

A. howB. whatC. when

()16.---Could you tell me ____________?---By searching the Internet.

A. how you got the informationB. how did you get the informationC. why you got the information

()17. _______ go and ask Mr Lee when you don’t understand the questions?

A. Why don’tB. What aboutC. Why not ()18. It is very important for us _______ English well.

A. learnB. learningC. to learn

()19. After walking four hours, he was _______ tired ________ move on.

A. as; asB. too; toC. so; that

()20. Most young people find _______ exciting to watch a football match.

A. itB. thisC. that

()21. Sometimes I find it hard ________ English well.

1A. to studyB. studyingC. study

()22. Grace feels _______. She thinks _______ people have _______ ways to study.

A. different; differently; differentB. differently; different; differently C. differently; different; different

()23. At first we wanted to dance, but _______ music later on.

A. ended up to listenB. ended up listening toC. ended up listening ()24. Our meeting began _______ a short talk and _______ a song.

A. with; ended upB. with; ended withC. for; ended with ()25.Although he has failed many times, he never becomes ________.

A. frustrateB. frustratingC. frustrated

二、用所给单词适当形式填空。

1. Do you learn English by _________ (watch) English-language videos? 2. How about ________ (visit) the Great Wall?

3. They are studying the _____________ (pronounce) of English. 4. We are interested in __________ (play) football.

5. ---Have you ever __________ (practice) English by working with friends?---Yes, I have. I’ve ___________ (learn) a lot that way. 6. Can it improve your __________ (speak) skills?

7. Why not ________ (ask) the policeman for help if you have any difficulties? 8. Jenny ____________ (teach) there for about three years.

9. Reading aloud is a good way to practice ___________ (pronounce).

10. Our houses are _______ from those in the south, there are many _______ in them. (different)

三、阅读理解。

You have been working hard to learn English. Do you know American kids are trying to learn Chinese? More than 60,000 American students now study Chinese.

“Because of China’s fast development, Chinese has become more useful, and more Americans begin to learn it,” said Scott, a Washington language expert(专家).

For example, in 1999, only three schools in Chicago had Chinese lessons. This year more than 30 schools there have Chinese during school days. Last year China gave them 3,000 textbooks because they had done a good job.

Although Chinese is becoming more and more popular, it is one of the most difficult languages to learn. Usually, and English speaker takes about 1,320 hours to become good at Chinese. He needs only 480 hours for French, Spanish or Italian.

1. This year, _______ schools in Chicago give students Chinese lessons. A. only threeB. thirteenC. over thirtyD. less than thirty

2. The students at those schools in Chicago take Chinese lessons ________.

A. after schoolB. at weekendsC. on school nightsD. on school days 3. Last year China gave ________ textbooks to those schools in Chicago. A. thirtyB. three hundredC. three thousandD. thirty thousand 4. From the last two sentences we know that _______.

A. Chinese is easier to learn than French, Spanish or Italian

B. Chinese is more difficult to learn than French, Spanish or Italian

C. English speakers like to learn French, Spanish or Italian more than Chinese. D. English speakers like to learn Chinese more than French, Spanish or Italian