特种设备的安全管理创新论文

摘要：根据近几年化工企业出现的特征设备安全事故来看，其造成的不良影响非常大，不但危害人们的生活健康，还破坏生态环境。因此，对化工企业特种设备安全管理存在的风险有比较全面的了解，并采取合适的解决对策，对于全面提升化工企业特种设备安全管理水平有着重要作用。鉴于此，本文主要分析强化特种设备管理是化工安全生产的关键。下面是小编为大家整理的《特种设备的安全管理创新论文(精选3篇)》的相关内容，希望能给你带来帮助!

特种设备的安全管理创新论文 篇1：

手机二维码技术在特种设备安全管理中的作用

摘要：在科学技术快速发展的背景下，提升特种设备的安全管理效果，有助于发挥特种设备的安全性能，实现社会的稳定发展。将手机二维码技术应用到特种设备安全管理当中，不仅能够构建特种设备的动态安全管理，同时也能够对现有存在的一些问题进行有效解决，以此防止各类安全事故的出现。因此，本文主要对手机二维码技术在特种设备安全管理中的作用进行研究分析，旨在对手机二维码技术的运用进行详细阐述，为以后类似的研究提供一些参考建议。

关键词：手机二维码技术;特种设备;安全管理;作用分析

引言：

特种设备通常会涉及到生命安全或者危害性极大的重要设施，特种设备一旦出现问题，往往造成重大伤亡或者财产损失。因此，在社会的稳定发展中，优化特种设备的安全管理模式，通过合理运用手机二维码技术来提升实际的管理水平。基于此在特种设备安全管理的“安全第一，预防为主，综合治理”理念下，切实加强手机二维码技术的运用效果，以此规避各类安全问题的出现，为社会经济的稳定发展保驾护航。

一、特种设备安全管理现状

在特种设备的安全管理上，其涉及到日常的压力管道、锅炉等承压设备以及电梯、起重机械、游乐设施等机电设备。在日常的特种设备分布中，相对于分散，导致实际管理的情况相对复杂，不同层次的管理人员对设备管理的效果得不到保障。因此，现阶段的特种设备安全管理中，主要存在以下几点问题。其一，安全管理模式问题。由于特种设备虽然数量少，但是其种类多分布较为分散，在以往的管理模式中集中管理难度大，而部分特种设备磨损程度不一致，其定期检测的需求也不相同。同时特种设备管理机制不完善，部分管理规章不明确，导致规范操作执行度不够。因此，现阶段的特种设备的更新，需要重视安全管理模式的创新。其二，安全管理人员，在特种设备管理中，部分设备的运用频繁，管理人员流动性较大，而实际的安全管理培训工作不到位，甚至出现无证上岗的情况存在，进而出现危险作业。同時，管理人员素质问题，造成实际的信息化管理落后，安全管理档案建设不齐全，进而影响到事故预防处理机制的问题^[1]。

二、手机二维码技术在特种设备安全管理的运用策略

在手机二维码技术应用到特种设备安全管理上，其主要服务模式分为，读取与被读两种形式，即通过读取二维码来获取相应的特种设备管理信息，而被读主要是生成相应的特种设备的相关凭证，通过对相关凭证的管理来优化特种设备的安全管理形式，以此解决部分特种设备管理问题。

（一）特种设备的动态安全管理

在二维码技术运用到特种设备安全管理中，需要实现安全管理的动态化建设。构建设备生命动态周期管理，从特种设备购买开始到报废的整个过程进行管理副高。特种设备管理工作定向设备使用过程的管理，收集设备生命周期的完整记录，包括从调试到报废的整个服务周期内的所有使用和更新的维护信息。设备生命周期的动态管理可以理解每个设备在其有效使用过程中所经历的事情。对于特种设备实际用了多久，被修理了多少次，更换了哪些部件等进行覆盖，以此更好地挖掘特种设备的潜力，延长特种设备的使用寿命。因此，在特种设备的生命周期上，合理运用二维码技术来构建动态管理，通过对特种设备的动态追踪，降低特种设备安全管理成本，提升动态安全管理的可操作性，以此提升特种设备的使用价值，为社会的稳定发展保驾护航^[2]。

（二）完善特种设备安全管理体系

在二维码技术运用到特种设备安全管理中，需要进一步完善特种设备的管理体系。构建特种设备信息数据库，将移动二维码与管理系统的设备数据库相结合。在管理系统数据库中建立仪器设备的动态信息文件，并通过与手机二维码进行相关的查询，只需使用带有手机二维码标签的特殊设备即可。使用手机的摄像头功能进行信息扫描，通过连接数据库，可以更方便获取所需的特种设备信息。例如：生产日期、检验记录、保养维修记录、合格证书及其他有效文件。通过对特种设备信息进行实时有效的管理，可以有助于安全管理信息的技术处理，通过对设备管理信息的优化，从而针对性的开展特种设备的维修养护工作，以此提升手机二维码技术的运用价值^[3]。

（三）推动特种设备的智能化维护

在二维码技术运用到特种设备安全管理中，能够推动特种设备的智能化维护。利用移动二维码技术建立设备生命周期文件，可以为仪器设备增加辅助维护功能。在当下的管理模式下，当设备出现故障时，维修人员只能通过经验判断故障才能到达现场。这往往需要很多时间，但可能仍然无法解决这个问题。手机二维码生命周期文件建立后。当设备出现故障时，维修人员到达故障现场，只需使用手机的摄像头，取出该故障设备的二维码标签，并读取该设备的二维码标签信息，即可自动登录设备维护管理平台，查询设备的所有生命周期信息。维修人员已在其手机上安装了设备维护管理客户端，可以在设备的生命周期文件中查询并显示以前的故障维护记录，包括每次故障的发生时间、故障现象及维护情况等。维修人员可根据以往故障比较故障现象，如果设备维修管理平台有智能故障辅助诊断系统，还可以为维护人员提供有关故障排除的参考资料。故障修复后，维护人员还需要将故障信息和故障解决方案反馈给设备管理平台，更新特种设备生命周期文件，以此优化安全维护管理^[4]。

结束语：

由此可见，特种设备作为重要的设备保障，在实际的安全问题管控上，合理运用二维码技术能够防止各类安全事故的发生，保障人们的人身财产安全。同时，将二维码技术运用到特种设备安全管理中，通过借助二维码技术的信息量大和精准等特点，借助手机与二维码技术的广泛应用市场，构建特种设备全生命周期的动态管路模式，以此提升特种设备安全管理效率，为社会稳定发展保驾护航。

参考文献：

[1]白少雄.施工现场特种设备安全管理与监测探讨[J].中国设备工程，2021（18）：57-58.

[2]霍强.浅谈特种设备检验检测的安全管理[J].中国设备工程，2021（18）：142-143.

[3]谢旺江. 重庆特种设备监管迈入智慧监管时代[N]. 中国质量报，2021-08-26（004）.

[4]庆民，闫鹏飞，雷洞婷，吴雅菊.手机二维码技术在高校特种设备安全管理中的作用[J].安全，2014，35（06）：7-10.

作者：徐晓微

特种设备的安全管理创新论文 篇2：

强化特种设备管理是化工安全生产的关键

摘要：根据近几年化工企业出现的特征设备安全事故来看，其造成的不良影响非常大，不但危害人们的生活健康，还破坏生态环境。因此，对化工企业特种设备安全管理存在的风险有比较全面的了解，并采取合适的解决对策，对于全面提升化工企业特种设备安全管理水平有着重要作用。鉴于此，本文主要分析强化特种设备管理是化工安全生产的关键。

关键词：化工安全生产;特种设备;管理

一、引言

在化工企业中，特种设备指的是压力容器、锅炉、电梯、压力管道、专用机动车辆等设备。化工企业要加强对特种设备的管理，先要在企业内部树立“安全第一、预防为主”的施工理念，在保证各特种设备安全运行的基础上，降低特征设备安全事故的发生率，进而降低企业的经济损失。

二、化工生产中特种设备安全的概念阐述

安全管理作为化工企业运行管理体系的重要组成，在企业发展过程中发挥着一定的积极作用，特种设备作为生产活动的核心构成，其在推进化工企业健康快速发展的同时，对安全管理的质量与水平，有着最为直接的影响。因此，化工企业在进行自身安全管理工作的过程中，要重视特种设备的安全管理工作，构建起有效的管理体系，来满足特种设备安全管理的多样性与复杂性。具体来说，化工生产特种设备安全管理是对相关设备的设置、加工制作、日常使用、维护检修以及事故处理等不同的方面。化工企业在进行特种设备安全管理的过程中，要以自身生活活动的特殊性为依据，采取针对性的措施，不断进行特种设备安全管理模式的构建，以此提升设备安全管理的质量与水平。

例如，我国某地的一家农药厂在运输的过程中，由于不遵守国家相关的运输安全条例进行甲胺运输，车辆在化学原料运输的过程中，由于工作人员操作失误，使得运输车辆的罐顶阀门被打开，甲胺由阀门处发生泄露，由于甲胺的化学性质极为不稳定，泄漏后不易进行处理，因此该事故最终造成40多人死亡，900多人因为中毒而住院，带给人很惨痛的教训。这件事故的发生不仅仅说明了一些企业的安全意识薄弱，同时也说明了国家在这方面监管不到位，等等。

三、化工建设行业特种设备管理现状分析相关

3.1、特种设备安全管理制度不健全执行不到位

很多化工建设单位安全管理制度不健全，施工现场会出现特种设备作业人员和安全人员未经培训就上岗工作的现象，操作水平和安全管理水平都不高，存在较大风险。企业也没有建立完整的特种设备安全管理体系，操作员和安全员不清楚整个工作流程是什么，该做什么或者不该做什么，给施工现场留下安全隐患。

3.2、特种设备安全管理职责不明

项目部岗位人员配备不足，安全责任不明，很多设备员由技术员或者安全员兼任，在工期紧张的时期根本无法兼顾特种设备安全管理工作。对一线作业人员安全培训工作不到位，安全员所掌握的专业知识和管理知识不全面，大部分操作人员因为文化水平不高、安全意识薄弱、没有自我保护意识，施工中只求快不求好不求穩，因而容易发生安全事故。

四、加强特种设备及作业人员安全管理的关键

4.1、熟知并贯彻执行相关的法律、法规

相关的特种设备效力层次依次为：法律、法规（条例）、规章、安全技术规范、标准。同时，国家标准、行业标准这两个标准又可细分为强制性标准（GB、JB）和推荐性标准（GB/T、JB/T）。社会经济的快速发展、生产技术的不断更新和改进、企业生产要求的不断提高，对特种设备的安全管理工作提出了新的要求。同时由于特种设备的不断发展，使得特种设备安全管理部门自身以及相关法律法规、技术规范与要求都处于动态变化之中。在这一背景下，为了进一步满足特种设备安全管理的实际要求，化工企业的管理人员要立足于自身设备更新发展的实际，不断对自身的专业知识进更新，及时掌握相关法律法规以及技术规范的变化，以此为基础不断进行管理工作的转变，满足安全管理的客观要求。

4.2、加强对特种设备安全管理人员的培训

根据化工企业的实际情况，加强对特种设备安全管理人员的培训，提高特种设备操作人员安全生产的能力。化工企业在生产的过程中，企业应结合自身的实际情况，加强对特种设备安全管理人员的培训，培养或者吸纳一些年轻的技术型人才，通过培训，使特种设备安全管理人员能够了解到与特种设备安全管理有关的多方面的知识，提高自身的管理素质以及专业技能，更好的符合化工企业特种设备安全管理工作的实际需求。

由于化工企业所用的大多原料比较特殊，或者有毒、或者有害、或者易燃，加上工作任务的繁重，这就需要特种设备安全管理人员能够定期或者不定期的组织一些宣传活动，提高特种设备安全管理操作人员的安全意识以及安全生产的能力，让其能够利用自身掌握的专业知识，对安全隐患以及安全事故进行判断和分析，在遇到故障后才能冷静的处理。

4.3、进一步加强对特种设备使用单位的日常管理增强风险防控能力

企业的风险控制一般都选择在风险发生之前进行，为了达到这一目的。必须对特种设备的生产使用进行严格的把控。产品的性能，作用，材料，质量方面在使用之前必须进行严格检查，从根源上面防止因为特种设备自身问题而导致风险的扩大。特种设备操作部门也需要规范自己的工作行为，并且接受企业的监督，已达到认真做好工作作业的目的。单位的管理团队需要学习新的管理知识，特别是风险预防与控制方面，一定要练就敏锐的眼光。很多时候风险的发生都是因为管理层分析不到位或者不够重视造成的，等到他们发现时，风险已经扩大到无法挽回的地步了。

4.4、进一步提高特种设备检测手段和降低特种设备检测成本

我国目前所采用的设备检测手段仍然是上世纪沿用下来的，这种手段落后不说，还存在着大量浪费成本的现象。所以企业应该立足于现在，引进新的设备维修检测机制，在防止威胁发生的前提下，缩短设备的检测成本。因为一个设备的检测成本越大，频繁的检测，只会增加企业的负担。企业与检验单位及时联系，通过技术性的创新，选择专业的化工特种设备风险防控检验单位，成立本单位专职特种设备管理小组，齐抓共管为企业的特种设备的使用安全提供保障。

4.5、企业内部管理人员要加强对信息化技术的应用

随着信息化技术在各行各业中的广泛应用，化工企业也应将其应用在特种设备安全管理的工作中，充分的利用信息化技术，提高本企业特种设备安全管理的水平。将设备的日常巡检工作重视起来，对日常巡检中得到的数据信息进行全面的分析，这对避免特种设备温度、压力、电流、速度、负荷等超出正常范围非常重要。化工企业为了更好的避免安全事故的发生，需要根据企业的实际情况制定科学有效的应急方案。

5、结束语

化工企业设计的特种设备有很多种，危险系数非常大，大大提高特种设备安全管理风险，是当前化工企业长远发展急需解决的问题之一。因此，全面了解特种设备安全管理存在的各种风险，掌握化工企业中特种设备安全管理的详细情况，并有效落实上述内容中的几个对策，才能真正降低安全事故发生率，最终保障化工企业可持续发展，对于推动我国市场经济进一步发展有着重要意义。

参考文献

[1]杨柳柱.强化特种设备管理是化工安全生产的关键[J].化工管理，2018（32）：59.

[2]邢立伟.强化特种设备及作业人员的安全管理是维系化工安全生产的关键[J].化工管理，2017（08）：258-259.

浙江省特种设备科学研究院 浙江省 杭州市 310000

作者：姜吉武

特种设备的安全管理创新论文 篇3：

大学生创新教育课程体系的构建与探索

[摘 要] 当今世界正处于“互联网+”等高科技技术迅猛发展的时代，创新已成为国家的核心竞争力。大学生创新教育课程体系的构建对提高中医药大学生创新能力具有重要的推动作用，也为全面推进高校教育综合改革和一流中医药大学建设增添助力。

[关键词] 创新教育;课程体系;大学生

[基金项目] 山东中医药大学实验教学研究项目“大学生创新教育课程体系的建设与实施”（SY2016007）;山东中医药大学教育教学研究重点课题“中医药院校教学实验室安全教育课程体系的建设与实践”（ZYZ2017006）

[作者简介] 陈 丹（1984—），女，河北邢台人，医学硕士，山东中医药大学讲师，主要从事神经解剖学研究;莫 梅（1990—），女，山东济南人，理学硕士，山东中医药大学助理实验师，主要从事细胞生物学研究。

随着世界各国经济、科技高速发展，国际竞争演变成人才的竞争和民族创新能力的竞争，创新也成了一个国家兴旺富强的灵魂。中共十八届五中全会明确提出：“必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新”。由此可见，创新对我们国家和民族发展的重要性。而高校的大学生作为21世纪的创新人才，肩负着祖国赋予的重任，对他们的创新教育就显得尤为重要。创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。

一、我校构建大学生创新教育课程体系的必要性

我校是中医药类综合性大学，中医学、中药学等学科是实践性很强的学科。中医药领域相关知识的不断发展，对本科生的理论知识水平、实践能力、创新精神和创新能力的要求也随之提高。这就要求相应的课程设置、实验平台建设和实践教学环节等不断推陈出新。

我校从2006年开始设立大学生研究训练计划项目（SRT），从2006开始至现在，我校共设立SRT项目1000余项，其中的优秀项目荣获国家、省、地区各级别的大学生课外科技竞赛多个奖项。SRT的开展实施对于促进学生的实践能力、创新能力等全面提升有着积极的推动作用，然而大学生们在创新项目实施过程中，遇到很多困难，诸如如何确定论文选题、如何实施调研、如何检索参考文献、实验如何操作、仪器设备怎么用、如何解决某些交叉学科的问题、如何申请专利，等等。因此大学生创新教育课程体系的构建是我们亟待解决的问题。

二、大学生创新教育课程体系的构建

参照近来各校课程改革实践[1-3]，我们把大学生创新教育课程体系划分为两种，即创新教育通识课程、创新实践活动课程[4]。

（一）创新教育通识课程设置

“通识教育”思想最早起源于欧美，现已成为全球许多著名大学办学的理念和指导思想。创新教育通识课程的设置是向学生传递一种科学精神和人文素养，让学生通过基础理论和知识的训练，培养逻辑推理、思维论证能力，使学生能在今后的工作实践中具备解决错综复杂问题的能力。

根据人才培养定位，推进创新教育与专业教育进一步融合，在全校范围内设立《实验室安全教育》《实验仪器操作与实验技术》《医学实验动物学》等课程，并纳入学分管理。充分挖掘学校现有的创新教育资源，依托我校优势学科专业，突出中医药文化特色，围绕中医药行业开发特色课程，针对不同专业，分类指导，构建创新教育通识课程。

1.“实验室安全教育”课程。实验室是教学的重要基地，是对学生实施综合素质教育，培养学生实验技能、知识创新和科技创新能力的平台。实验室的安全运行是实验教学工作正常进行的基本保证。但由于学生安全意识淡薄、安全素質欠缺、安全行为背离，导致存在很大安全隐患，实验室事故时有发生，严重威胁师生人身及实验室财产安全。通过开设本门课程，对学生进行实验室安全教育，学习必要的安全知识和安全管理、操作注意事项、必要的急救和自救知识，以提高学生安全意识和安全素质，减少和消除实验室安全事故，共同创建一个安全和谐的学习环境。

课程内容包括一般安全守则、消防安全、水电安全、化学品安全、生物安全、辐射安全、激光安全、特种设备安全、一般设备安全、急救知识等。适用于医学、药学、针推、护理学专业。

2.“实验仪器操作与实验技术”课程具有很强的实践性和实用性，通过学习，可使学生掌握常用基本仪器设备的操作规范及基本实验技术，并为后续医学和药学各学科实验课程的学习奠定基础，对培养具有实践能力和创新精神的高素质中医药人才具有重要意义。包括“实验仪器操作与实验技术01”与“实验仪器操作与实验技术02”。“实验仪器操作与实验技术01”内容包括各医学平台常用实验仪器的操作规范;细菌接种、药敏试验、革兰氏染色等技术。适用于医学、针推、护理学专业。“实验仪器操作与实验技术02”内容包括常用实验室仪器设备如气相色谱仪、高效液相色谱仪等仪器的操作方法;P2实验室、GMP车间标准化操作规程;分子生物学基本技术等实验技术。适用于药学、中药学、制药工程、药物制剂、中草药栽培与鉴定等专业。

3.“医学实验动物学概论”课程。中医药的继承、创新离不开动物实验这一研究手段。“医学实验动物学”旨在把握中医中药研究有关动物实验全过程，围绕实验动物和动物实验质量，全面介绍实验动物遗传学、人类疾病动物模型、转基因动物等。适用于药学类、中药学类、中医学类、临床医学类等专业。

（二）创新实践活动课程

按照创新教育课程的目标和要求，我们可以在把各种不同的创新教育内容渗透进入创新实践活动课程中。首先，多方面、深层次开展学术科技活动，夯实大学生科技创新基础[4]。我校鼓励大学生参加全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、“iCAN国际创新创业大赛暨全球创新大会”“中国大学生服务外包创新创业大赛”“新奥杯”全国中医药高等院校大学生创新创业大赛等各种科技创新创业大赛，使学生在参加比赛的过程中提高学习能力、动手操作能力、创造能力;其次，广泛开展大学生创新科技项目，鼓励大学生投身创新实践。我校从2006年开始就开始大学生研究训练计划项目（SRT），以大学生“创新意识、创新能力、创造精神”为核心，营造良好的校园创新氛围，极大地激发了学生的科研热情，培养了学生科学严谨的研究态度、创新意识和团队协作精神，提高学生创新实践能力。另外，我们还开设多个大学生创新活动室，供参加SRT的学生进行讨论交流;并邀请专家开展创新专题讲座等，充分激发学生的创造力和创新能力。

三、结语

从我校实际出发，“以社会需求为导向，以优势学科为基础，以实验平台为依托”，构建和优化具有中医药特色的、“全面、全程、全员”大学生创新教育课程体系，可以为我校学生培养创新意识、激发创新欲望、提高创新能力提供教学平台;使我校本科学生掌握科研的基本思路、方法与流程，实现大学生创新活动的制度化、规范化、常规化，培养具有创造性思维和创新能力的中医药创新人才，为全面推进学校教育综合改革和一流中医药大学建设增添助力。

参考文献

[1]张婷，吴琼，郭玉洁.大学生创新训练通识教育课程的建设[J].实验室研究与探索，2013，32（11）：490-492.

[2]张存位.开设“大学生创新教育”课程的作法与思考[J].创新与创业教育，2011，2（5）：84-86.

[3]吴克燕，蔡洁.高校开设创新课程的探索[J].中国成人教育，2010（11）：135-136.

[4]张秋云，蔡杰，张红霞，等.地方应用型高校大学生创新教育课程体系构建与探索[J].科技创业，2016（8）：73-74，89.

作者：王桂美 陈丹 莫梅