建设学习型党组织方案

方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《建设学习型党组织方案》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第一篇：建设学习型党组织方案

建设学习型党组织工作方案

呼兰区委党校建设学习型党组织工作方案

为了深入贯彻落实党的十七届四中全会及省、市、区委全会精神，进一步巩固深化学习实践活动成果，全面推进学习型党组织建设，根据哈呼办发[2010]22号《关于推进学习型党组织建设的实施意见》的通知精神。结合党校实际特制定本方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大、十七届四中全会、市委十二届七次八次全会和区委二届四次全会精神，紧紧围绕“北跃在呼兰”发展主题，按照科学理论武装具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，引导广大党员积极向书本学习、向实践学习，大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，着力健全科学的学习组织机制，切实增强党员的理论素质、学习能力和解决实际问题的能力，通过学习型党组织的建设，使党员的先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，为实现全区经济社会好发展、快发展、大发展，建设繁荣富庶和谐新呼兰提供强有力的智力支持和组织保证。

二、主要原则

1、坚持服务中心大局。着眼于谋划发展、优化发展、推动发展这一中心任务，坚持围绕发展抓党建、抓好党建促发展，把建设学习型党组织作为加强党的基层组织建设的有效抓手，把实现“五区一园”

1 发展战略，推动经济社会跨越式发展作为党校党员的共同奋斗目标。

2、坚持理论联系实际。大力弘扬求真务实精神，坚持学用结合、学以致用，把建设学习型党组织与推动党校的各项工作结合起来，把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力，转化为解放思想、改革创新、转变方式、科学发展的具体措施和实际成效。

3、坚持领导示范带头。党员领导干部要把学习作为提高素质、增长本领做好领导工作的根本途径，以学习力培育领导力，自觉先学一步，学深一些，做继续学习、善于学习的表率，组织和带领党校党组织和党员学习，做学习型党组织建设的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。

4、坚持分层分类推进。实行“一级抓一级、一级带一级”的方式，自上而上层级推进学习型党组织建设，加强分类指导和推进。

5、坚持积极探索创新。党校根据自己实际情况，拓展学习的内容和途径，创新组织学习的思路、办法和机制，探索行之有效的方式和载体，要吸纳哈市党校“北跃”战略专题讲座，努力提高学习效果。

三、学习内容

1、围绕理论武装，着眼于提高思想理论素养，深入学习马克思主义特别是马克思主义中国化最新成果，努力掌握贯穿其中的立场观点方法，不断提高运用科学理论分析解决实际问题的能力。

2、围绕完善知识结构，着眼于全区建设，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，广泛学习哲学、历史和优秀传统文化，学习现

2 代管理、市场经济、国际关系等方面知识，不断开阔视野、扩大知识面，践行社会主义核心价值体系，使创新、求实、民主、廉政、爱才、团结的风气，成为党校干部职工思想的罗盘和坐标，成为精神的寄托和归宿。

3、深入学习实践科学发展观、学习工作所需的各方面知识、学习上级的重大战略部署，自觉把思想和行动统一到区委的工作要求上来，把深入实施“五区一园”的各项战略部署作为推动发展的重要举措，求真务实、真话实干，为开创我区经济社会跨越式发展做出贡献。

4、围绕组织建设，着眼于服务保证，以党组织的组织活动为载体，强化全体党员干部终身学习理念，构建以党政主要领导负主责，分管领导具体抓;完善以政治理论学习、文化知识学习、业务技能学习和相关科学知识学习为重点的学习内容体系;健全以岗位争先、参加培训、自学自修、集体研讨分享、开展主题实践活动为主要形式的学习保障体系;实施以党支部“达标创先”、文明单位申报、提拔任用和奖惩相联系为主要内容的激励机制，把学习型党组织创建与全区全面建设发展紧密结合起来，不断扩大参与面，不断拓展学习内容，不断丰富学习形式，充分体现我校在新的历史条件下敏锐的时代意识、强烈的进取精神和高度的政治责任感，充分反映党员干部教育永不满足、永不停滞的鲜明特征。

四、学习的基本方法及要求

1、创新学习方式方法。

建设学习型党组织，首先创新学习方法，党校坚持理论学习与实际工作相结合;专题辅导与个人自学相结合;领导带头与个人互相促进相结合等方式，每周制定理论学习计划和业务学习计划，把理论学习与业务学习搞得有声有色，要求全体党员及干部职工端正对学习的认识，积极参加学习，做到理论联系实际，切实提高自身素质，党委、 3 职工有学习记录，每个党员职工有专用学习笔记本，每个干部职工学后都要有心得体会文章。

2、坚持学以致用。

党校是党员领导干部党性锻炼的熔炉，并且肩负着提高全区领导干部，执政能力和水平的重任，为了发挥党校主渠道、主阵地作用，为区委、区政府中心工作服务，坚持学以致用，承担区委二届四次全会精神、十七届四中全会精神等方面的宣讲工作。

五、学习的组织领导及计划安排

1、落实领导责任

为了加强党校学习型党组织创建工作，成立了领导组织;组长：李霞，副组长：吴利军，组员：张丹、李新、沈忠宪，都明确责任，一级抓一级，层层落实，促进学习责任化、经常化。

2、健全机制保障

为了加强学习型创建活动的顺利开展，根据党校工作实际，制定学习制度，强化学习管理，健全学习考勤、学习档案、学习通报，考学、评学的各项规章制度。

3、学习计划安排

第一季度：主要认真贯彻《党校工作条例》，开展党的十七届四中全会及省、市、区委全会精神等方面内容。负责人：李霞

第二季度：深入学习社会主义理论体系、深入学习实践科学发展观、学习上级的重大决策部署及有关业务知识等方面的内容。负责人：吴利军

4 第三季度：深入学习践行社会主义核心价值体系、学习上级部门的各项方针、政策、有关政治理论和政策法规及学习工作所需的各方面知识等内容。负责人：李霞、吴利军

第四季度：对全年学习情况进行回头看，“查漏补缺”，进行考核总结，向上级党组织报送有关文字材料。负责人：张丹

呼兰区委党校

2010年4月27日

第二篇：学习型党组织建设工作方案

2011年是建党90周年，是我县“十二五”起步之年，也是我县建设学习型党组织工作承前启后、深入推进的一年。建设学习型党组织，对于提高全县广大党员干部素质，提高全县各级党组织的战斗力，推动“十二五”林口县科学发展、和谐发展、跨越发展意义重大。按照省委、市委《关于2011建设学习型党组织工作方案》要求，特制定本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“提高素质、解放思想、凝聚力量、加快发展”这一主题，着力在分类推进、整体深化，强化示范、提升质量，健全机制、实现长效上下功夫，积极构建县、乡镇(街道)、村(社区)“三级联创”体系和党委(党组)、总支(支部)、党员“三级联动”体系，形成党委(党组)统一指导协调，基层党组织具体组织实施的工作格局，推动全县经济社会又好更快发展。

二、工作目标

努力营造良好的学习环境，形成浓厚的学习风气，促进党员领导干部思想政治建设和素质提高，把各级党组织建设成为学习氛围浓、学习能力强、学用结合好的学习型党组织，

把各级领导班子建设成为政治高标准、思想高境界、业务高水平、工作高成效的学习型领导班子，把广大党员干部建设成为善于谋划发展、善于破解难题、善于改革创新的党员干部，从而进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。今年，全县60%以上的党组织要达到学习型党组织标准。

三、活动安排

1、建立学习型党组织建设示范点。每个党委建立3—5个示范点，要按照《林口县学习型党组织建设考评办法》的要求，开展学习活动，加强学习设备、学习档案、学习制度等建设，5月末将示范点建设有关情况报县委宣传部学习室(党政办公中心339室)。今年将推出机关、企业、村镇(社区 )三个层面的典型，分别召开三个层面的现场会推广经验。

2、加强县委和基层党委理论中心组学习。各党委全年集中学习不少于12次，通过集中学习讨论，提高领导水平和执行能力，提升和增强推动工作的强大合力。要加强各级党组织在政治理论学习中对经济社会发展和民情民意的调查研究，切实提高在学习中解决实际问题的能力，中心组成员在积极参加集中学习的同时，要紧密结合自己的工作和思想实际认真开展自学和调研活动，中心组成员全年要形成2篇以上的理论文章或调研报告，年末进行评比，并向上级部门推荐。

3、开展领导干部讲党课、专家讲理论、先进人物讲事迹、党员讲体会的“四讲”活动。科级以上领导干部全年要深入基层讲党课两次以上。举办“林口发展论坛”，每两个月举办一次专家讲座，每半年举办一次事迹报告会，组建理论宣讲团开展“送理论下基层”活动，通过层层组织宣讲，发挥各级领导干部在建设学习型党组织中的表率作用，帮助广大党员干部深入学习领会上级和县委、县政府工作思路，引导广大党员树立科学的学习理念，摸索规律，解决实际问题，增强执政为民意识，推进各项工作，促进经济社会发展。

4、开展形式多样的主题活动。将通过举办短信课堂、领导干部读书征文活动、理论知识测试、学习型党组织创建工作先进单位评选等活动强化理论和业务知识的宣传和普及。

5、建立学习长效机制。通过建立和完善中心组学习制度，宣传、组织、纪检部门季度联合督学制度和领导干部“学习档案”制度，形成学习的长效机制，保证学习效果。

四、工作要求

1、强化领导，精心组织。县委学习型党组织建设领导小组要把上述5项活动作为推进2011学习型党组织建设的重要载体和有力抓手，宣传、组织、纪检部门每季度联合检查一次学习型党组织建设工作，各单位各部门要高度重视，精心谋划，制定详细方案，纳入目标责任制，列入重要

议事日程，明确工作职责，确保每项活动迅速启动、有序推进、全面落实。

2、紧扣主题，服务中心。要牢牢把握“提高素质、解放思想、凝聚力量、加快发展”这一主题，始终把“四大基地”建设和“一区两园”建设作为开展各项活动的出发点和落脚点，使学习活动与本单位、本部门的实际工作相结合，与推动科学发展、和谐发展、跨越发展相结合，与加强党的基层组织建设相结合，在实践中深化学习，努力使学习型党组织建设活动成为全县经济社会又好更快发展的重要推动力量。

3、加强指导，打造特色。县委建设学习型党组织领导小组要加强对各单位各部门建设学习型党组织工作的指导，全面提升工作质量。各单位、各部门要坚持从实际出发，进一步解放思想，不断创新理念、载体、方式和机制，着力打造自己的鲜明特色，推动全县学习型党组织建设形成各具特点、相映成辉的良好局面。

第三篇：推进学习型党组织建设工作方案

元江省级自然保护区管理局推进学习型党组织建设工作意见方案

为扎实推进学习型党组织建设各项工作，切实增强工作的针对性、指导性和时效性，根据《中共元江哈尼族彝族傣族自治县县委学习型党组织建设工作领导小组办公室关于印发《元江哈尼族彝族傣族自治县推进学习型党组织建设工作方案》的通知》要求，特制定本工作意见方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，积极探索和完善各种学习形式，使全局党员干部的学习能力不断提升、思想政治水平和知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党支部的创造力、凝聚力和战斗力不断增强，为实现自然保护区各项目标提供坚强有力的思想保证和组织保证。

二、目标要求

根据市县建设学习型党组织工作安排部署，用3年左右时间集中开展学习型党组织建设活动，努力构建“以党组织为主导，党委理论学习中心组为龙头，基层党组织为基础，广大党员为主体，理论武装和学习培训为主线，提高政治思想素质和促进工作为主旨”的学习体系，建立和完善党组织

- 1

五、实施步骤

学习型党组织建设是一项基础的、长期的、系统的工作，必须有计划、有步骤、循序渐进地推进。根据市、县相关要求，结合实际，分三个阶段组织实施：

(一)宣传动员阶段

以学习型党组织建设为主题，利用计算机内网、墙报、板报、宣传栏等各种传媒工具和多种宣传方式，开展全方位的宣传，为全局学习型党组织建设营造良好氛围。根据要求及时成立领导班子和工作机构，制定实施方案，召开动员会或领导小组工作会，全面启动局机关学习型党组织建设工作。

(二)深入实施阶段

1.召开一次理论研讨会。组织全局干部职工开展一次理论研讨会，就学习型党组织建设工作从理论上、实践上进行深入研讨，为学习型党组织建设工作提供理论指导和智力支持。

2.举行一次集中学习会。局机关党支部举行一次集中学习，专题研究学习型党组织建设工作。

3. 组织一次宣讲报告会。积极邀请请专家学者对党员干部进行辅导，开展以学习型党组织建设为主要内容的宣讲报告会。

4.开展一次大调研活动。结合实际，围绕中心工作开展

- 3导，切实解决党员干部不懂学的问题。

3.强化工作措施。通过好的措施激发兴趣，使学习由“外压”向“内化”转变，切实解决党员干部学不会的问题。

4.拓展学习阵地。采取“请进来”、“送出去”等方式，不断提高党员干部学习教育的质量和水平。

5.完善各项制度。一是汇报制度;二是督查制度;三是述学、评学、考学制度;四是激励制度。

6.规范学习档案。把组织机构、实施方案、学习安排、宣讲安排、调研提纲、购书情况、专访安排、工作汇报等方面的材料规范存档，作为学习型党组织建设工作的历史记录。

7.工作总结和巩固成果。学习借鉴其他单位部门开展学习型党组织建设活动先进经验，总结巩固开展活动以来成功经验和活动开展情况;同时，组织表彰先进单位和先进个人。

六、工作要求

(一)切实加强组织领导。要把建设学习型党组织工作摆在突出位置，纳入议事日程，作出专门部署，建立责任制度，精心组织，狠抓落实。

(二)切实发挥带动效应。局党组中心组要在学习型党组织建设中率先垂范，创新开展开放式学习，为党员干部作示范。

(三)切实抓好制度建设。总结党员干部学习教育的经

- 5围绕纪念革命领袖、革命先烈、杰出历史人物等活动，组织学习其先进事迹和崇高思想。围绕我国传统节日，组织学习中华民族的悠久历史和灿烂文化，增强民族认同感。

(六)切实注重学习实效。学习过程中，始终坚持将学习与思考、运用、创新相结合、与推动本单位工作相结合、与推动本单位党的建设相结合、与提高党员干部思想政治素养相结合，努力提高学习效果，坚决避免形式主义、搞一阵风。积极推动党内学习生活化、党内生活学习化，工作学习化、学习工作化，使学习和工作相互交融、相互促进。坚持学用结合、学以致用，以学习推进解决人民群众最关心的利益问题、促进保护区工作科学、稳定发展，推进党的建设。

第四篇：建设学习型党组织实施方案

关于推进学习型党组织建设的实施方案

为深入贯彻党的十七届四中全会精神，大力推进学习型党组织建设，根据******《印发〈关于推进学习型党组织建设的实施意见〉的通知》和市建设学习型党组织工作协调小组《关于印发〈2011年全市建设学习型党组织工作要点〉的通知》精神，结合******实际，制定如下实施意见。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届四中全会精神，紧密结合******工作实际，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，大力推进学习型党组织建设，努力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，不断提高广大党员的学习能力、知识素养和综合素质，努力使局属各党组织成为学习型党组织，局属各领导班子成为学习型领导班子，以推动学习型党组织建设促进和引领******工作又好又快发展。

二、目标任务

通过不断推进学习型党组织建设，努力实现以下目标任务：

(一)培养先进学习理念，增强学习力。通过学习，深刻领会建设学习型党组织的科学内涵和重要意义，逐步确立团队学习、全员学习、终身学习的理念，真正把学习当作一种政治责任，一种精神追求，一种生活方式，积极倡导工作学习化、学习工作化，使党组织和党员的学习行为更加组织化、规范化、系统化。

(二)强化执政为民意识，增强执行力。通过学习，基层党组织建设进一步得到加强，党支部的凝聚力和战斗力明显增强;广大党员运用科学理论分析解决实际问题的能力得到提高，能自觉围绕局党组的工作思路和工作目标，把各项工作落到实处;民主集中制得到严格执行，发动群众、组织群众、服务群众的水平和能力普遍提高，党员干部在工作态度、工作力度和工作满意度方面有新的提升。

(三)弘扬知行合一学风，增强创新力。积极开展调查研究，大力弘扬理论联系实际的优良作风，自觉运用党的理论武装头脑、指导实践、推动工作;在各项工作中发挥模范带头作用，努力化解矛盾、解决问题、服务群众，理论学习转化为实践成果的水平得到提高;根据新形势新任务新要求，围绕本单位、本部门实际，在党建工作方式、方法和制度上有所创新。

(四)加强从政道德修养，增强公信力。通过学习，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，使理想信念、道德信念更加坚定，党性修养进一步得到加强;努力做践行社会主义核心价值体系的表率，党员干部的先锋模范作用进一步得到体现;自觉遵守廉洁自律各项规定，在工作和生活中做到自重、自省、自警、自励，在群众中的公信力得到进一步增强。

三、学习的主要内容

建设学习型党组织，要着眼于党员干部综合素质的普遍提高，并随着活动的不断深入，拓展学习内容、增强学习效果，以适应时代前进、社会发展、工作需要对党员干部提出的新要求。

(一)坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东著作结合起来，同认真总结党的历史经验特别是改革开放的经验结合起来，从理论和实践、历史和逻辑的统一上加深理解，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。

(二)深入学习实践科学发展观。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，引导党员进一步准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，使局属各党组织和广大党员干部在******工作实现什么样的发展、怎样发展等问题上形成共识。建立健全学习实践科学发展观的长效机制，围绕“树******新形象，创******新业绩”这一主题，着力解决影响和制约******事业科学发展的突出问题、人民群众反映强烈的问题，把学习成果转化为谋划和推动******事业科学发展的正确思路，不断推动学习实践活动向深度和广度发展。

(三)开展社会主义核心价值体系学习教育。深入开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系教育贯穿到党员干部教育管理全过程，融入到党员干部日常工作、学习、生活中，以党员干部的模范带头作用推动全局学习践行社会主义核心价值体系的深化。深入学习优秀共产党员的先进事迹，激励广大党员干部争做好党员、好干部。加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，模范遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，引导党员干部带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。

(四)深入开展世情、党情、国情、省情和市情学习教育。认真学习党的路线、方针、政策，学习国务院《关于关中—******经济区发展规划》、国务院办公厅《关于进一步支持甘肃经济社会发展的若干意见》、市委、市政府《************经济区发展规划实施方案》和省、市区域发展规划，引导党员干部深刻认识世情、省情和市情的新变化，进一步解放思想，把解放思想的成果有思想观念层面向工作时间层面转化，体现到具体工作中去。进一步强化措施，靠实责任，创造性地开展工作。

(五)广泛学习掌握******业务知识。紧扣时代发展脉搏，紧密结合党员岗位特点，按照干什么学什么，缺什么补什么的原则，重点学习掌握履行岗位职责必备的各种业务知识和技能，学习先进的质量监督业务知识，学习******方面的方针、政策和法规。要组织党员干部学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识，不断优化知识结构，开阔思路，把握规律，成为本领域本行业的行家里手。要加强国家法律法规教育，加强国情和形势政策教育，加强以群众路线为重点的工作方法教育，切实提高党员干部的学习实践能力。

四、学习机制

(一)学习制度。

1、集体学习。加强和改进党组中心组学习，积极运用专题学习(报告)会、研讨会、课题调研等形式，全年学习不少于12天;建立定期务虚研讨制度，研究******理论和现实问题，每季度不少于1次;建立完善基层党组织学习制度，采取理论讲座、“读书会”、“读书日”等形式，组织党员干部开展理论学习，各基层党组织要严格按照“三会一课”制度组织集体学习。

2、党员干部个人自学。各基层党组织每年根据形势任务和岗位的需要对党员干部自学提出明确要求，作出具体规定，建立健全学习笔记档案。每个党员干部要制定自学计划，使学习成为生活常态。局属各党组织要检查党员干部个人自学计划，督促党员干部的日常学习，组织开展各种形式的读书活动。

3、网络学习。积极运用干部学习新干线、党员干部现代远程教育网、电化教育、理论网页等途径，利用新闻媒体和互联网、手机等新兴媒体，提高学习的信息化水平。

(二)培训制度。紧密联系******发展实际，采取输送选送进党校、行政学院接受培训，邀请省、市委党校或高校教授进行知识讲座等形式，局将重点对局管领导干部和局管后备干部进行岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训等;各基层党组织要结合岗位职责要求和不同层次、不同类别党员干部的特点，以政治理论、政策法规、业务知识、文化素养、技能训练为重点，科学安排基层党员干部的集中培训。鼓励和支持党员干部参加各种形式的成人教育、函授教育、网络教育等，不断扩大培训教育的覆盖面和参与度。

(三)调查研究制度。坚持理论联系实际的学风，进一步深入开展调查研究活动。各级党员干部要采取蹲点调研、挂职锻炼、扶贫帮困等多种形式，深入基层，走近群众，深刻把握社情民意，锻炼和提高解决实际问题和驾驭复杂局面的能力。大力提倡交流性、研究性学习，局管党员领导干部每年要撰写1篇以上有一定理论和实践深度的调研报告，并用以指导工作，推进学习成果的转化。

(四)典型表彰制度。善于利用先进典型指导学习，在基层党组织和党员中开展各种形式的创先争优活动。广泛开展“学习型党组织示范点”、“学习型党组织”创建和“学习型党员”评选，坚持用典型示范推进学习型党组织建设。利用经验交流会、理论研讨会等形式，树立学习榜样，推广先进经验，指导学习活动的开展。

(五)考核评价制度。把学习情况作为民主评议党员、考核评价领导班子和领导干部的重要内容，作为选拔任用干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。要把组织考学、个人述学、群众评学作为民主生活会、考核的内容和程序。对公务员(参照公务员)的考核按照学分进行计算和管理，个人学分完成情况，列入考核内容，作为晋升领导或非领导职务的重要依据。对非公务员党员的考核参照执行。

(六)学习档案制度。建立党员干部学习信息档案，把党员干部参加集体学习、集中培训、社会培训、学历(非学历)培训，学习成果(或研究文章)、接受学习考核的结果等情况进行登记归档，作为检查、认定、评价党员干部学习情况的基本依据。

(七)检查督查制度。定期对局属各党组织学习情况进行督促检查，了解学习情况，加强学习指导。督促检查的重点是集中学习时间是否落实、学习的内容是否保质保量完成、学习笔记和心得是否有记载、学习培训积分是否完成、学习载体形式是否丰富、学习成果转化如何等。

(八)计划总结制度。局属各党组织应在每年1月底前专题报送上学习情况总结和本学习计划。总结包括学习基本情况、主要特点和经验、存在问题和改进措施;计划包括学习时间、内容、制度、人员等安排，确保学习的科学性和规范性。

五、保障措施

局属各党组织要把建设学习型党组织工作摆在突出位置，列入重要议事日程，作出专门部署，精心组织，狠抓落实。

(一)加强领导，落实责任。为确保学习型党组织工作的顺利开展，市局成立建设学习型党组织工作领导小组及办公室，负责局系统学习型党组织建设活动的协调、指导和督查工作。******市******局建设学习型党组织工作领导小组组长由局党组书记、局长王晓东同志担任，副组长由局党组成员、纪检组长孙文锋及副调研员吴登高同志担任，成员由党总支专职副书记邓维强、办公室主任王俊峰、人事科科长王小燕、法宣科科长李玉荣、监察室主任高安田等同志组成。领导小组下设办公室，由邓维强同志兼任办公室主任。各基层党组织要切实把建设学习型党组织工作摆到突出位置，建立相应的领导机构和工作机构，主要负责人要亲自抓，要立足工作实际和职能特点，制订具体实施方案，明确学习重点，突出自身特色。在推进学习型党组织建设过程中，要注重学习经费的投入，加强党员活动室等学习阵地的建设，为党员学习教育创造良好条件，确保建设学习型党组织各项目标任务落到实处。

(二)领导带头，率先垂范。各单位班子成员，特别是主要负责人要高度重视学习型党组织建设，坚持把学习作为提高素质、增长本领、做好工作的根本途径。要做学习的表率，自觉率先垂范，担当领学之责。要以高度政治责任感，抓好本单位的学习，坚持为党员干部讲党课、推荐学习书目。要克服困难，创造条件，妥善处理工学矛盾，成为学习型党组织建设的精心组织者、积极促进者和自觉践行者。

(三)搞好结合，注重实效。紧密结合党员干部思想和工作实际，把推进学习型党组织建设与党员干部教育培训结合起来，与加强领导班子和干部队伍建设结合起来，与基层党组织和党员队伍建设结合起来;以创先争优活动为载体，广泛开展“一个班子一个龙头”、“一个党组织一个堡垒”、“一名党员一面旗帜”为主题的实践活动和“争建学习型党组织”、“争创学习型领导班子”、“争当学习型党员干部”为主题的创建活动;要组织引导广大党员外树形象、内强素质，充分发挥党员的先锋模范作用，切实把学习型党组织建设活动落到实处。

(四)广泛动员，营造氛围。要充分利用会议、宣传栏、局域网等渠道和手段，广泛宣传学习型党组织建设的目的意义和目标任务。要开辟专题专栏，策划互动载体，搭建学习交流平台，宣传学习型党组织建设的主要做法和经验，努力营造思学、乐学、好学的良好风气。要积极引导全体党员紧扣实际，坚持学用结合，学以致用，把学到的新理论、新知识、新技术运用到本职工作中，提高工作水平和创新能力，把学习成果转化为工作实效，推动学习型党组织建设深入开展。

第五篇：学习型党组织建设实施方案

按照《中共中央办公厅关于推进学习型党组织建设意见》和绥化市北林区教育局党委的意见，结合我校实际，特制定建设学习型党组织实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，紧紧围绕全县教育发展大局，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史和现代化建设所需要的各方面知识，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效，使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力和战斗力不断增强。

二、总体目标

充分发挥学校党组织的主导作用、党员教师的主体作用，把学习从单纯的求知变为追求高尚生活方式，成为全校党员的自觉行动，不断提高党员教师师德修养，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员教师先锋模范作用。

(一)、树立先进的学习理念

党员干部重视学习、带头学习、自觉把学习纳入日常工作和生活中，成为学校的学习模范。广大党员教师学习自觉性明显提高，学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为。

(二)、健全完善的学习制度

完善中心组学习制度、党员“学习日”制度、“三会一课”制度、教职工政治学习制度。建立一级抓一级、层层抓落实的学习机制。党支部每年制定详细的学习计划，确定学习重点;各党小组有针对性地制定相应的学习计划，组织党员参加学习，报支部存档备查;每个党员都要制定个人学习计划，以书面形式报党小组存档备查。使学校每一名党员都成为学习型党员，每一位干部都成为学习型干部。

(三)、建立规范的考学机制

支部积极采取措施，加强检查、督促、考核，建立相应的考学制度，重点检查对学习的认识和态度、学习计划落实情况、集中学习出勤情况、发言记录、开展调研、撰写心得体会、学习质量和效果等情况。把党员的学习情况作为评先评优、晋级提拔时的重要依据之一，对在建设学习型党组织过程中涌现出来的先进典型。

三、组织领导

建立学习型党组织领导小组，具体成员及分工如下： 组 长：王昌龙(全面负责工作) 副组长兼联络员：苗宝雪(负责具体工作) 成 员：于丽萍 宁焕伟 具体分工如下：

王昌龙组长负责全面工作，做好上情下达，下情上传，及时调整学习方案与进度，督促支部成员按时完成规定的学习任务。 张颖副组长兼联络员负责起草活动方案，确定学习方式和内容，组织支部成员进行学习。

成员负责协助完成学习型党支部的建设，向领导小组提出合理的意见和建议，确保高质量的完成学习型党支部的建设。

四、学习内容、形式和方法

建设学习型党组织，核心在学习，目的在党员教师的全面协调可持续发展。党支部要拓宽学习渠道，创新学习载体，不断激发主动性，增强实效性。 (一)、学习内容

1、政治理论和法律法规。包括中国特色社会主义理论，十七大以来党中央、市委、区委和教育局党委的路线、方针、政策，以及重大决策部署，重点是有关教育的法律法规等。

2、专业知识和业务技能。坚持真学真用，以用促学，以学促用。组织党员教师参加各类业务知识的学习和培训，学习新课程标准，加强校本研修。

3、传统文化和世界眼光。包括党史国情、贤文化、历史和社会知识。通过学习，不断丰富知识、提高素质、陶冶情操。加强开阔世界眼光的学习。了解掌握当代世界政治、经济、社会和科技最新发展动态，拓宽党员教师的视野。 (二)、学习形式

1、个人自学。把学习当成一种境界、一种时尚、一种觉悟、一种责任，成为全体党员的自觉行动。党员教师根据党支部制定的学习计划和工作岗位需要，制定个人学习计划。党支部要大力支持，鼓励党员利用业余时间坚持自学，养成良好的学习习惯。

2、团队学习。团队学习是创建学习型党组织的重要途径，是组织文化中的一种必要成分和标志，是凝聚各方力量的主要源泉。党支部不断激发每个党员的热情，挖掘每个党员的潜能，将分散在每个党员头脑中的知识、经验和信息整合成党组织共同的财富，成为推动发展、开拓各项工作新局面的动力。 (三)、学习方法

举办各种形式辅导讲座、专题报告、读书交流，开展学习讨论等活动。

五、制度措施

1、统一思想，提高认识。认真做好思想发动工作，大力开展各种形式的宣传活动，使广大党员充分认识建设学习型党组织的目的、意义，了解和掌握建设学习型党组织的指导思想、基本要求、方法步骤，增强学习的自觉性和责任感。

2、健全制度，狠抓落实。要制订学习制度，逐步完善激励机制、约束机制和保障机制。要加强检查、督促、考核，建立相应的考核制度，把党员的学习情况作为评先评优的重要依据。要根据实际情况，探索有效的考学评学办法，完善考学、评学、奖学制度，形成科学、管用的学习评价体系。

3、求真务实，开拓创新。建设学习型党组织是一项系统的创新工作，要在实践中积极探索，不断完善，逐步提高。要继承和发扬以往好的学习制度、好的学习方法，并用新的学习理念思考问题，用新的措施开展活动，用新的载体推动工作，不断提高创建水平。要经过长期努力，使学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为，使广大党员成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。