第一篇：固容规培训讲义范文
新容规与旧容规区别
新《容规》(2009)与旧《容规》(1999)比较：
1、安全系数降低了，抗拉强度的安全系数由3.0降低到2.7。
2、奥氏体不锈钢可以用RP1.0确定材料许用应力。
3、容器的分类仅与介质和PV值有关，设计压力、容积、介质危害性三个
因素，其余没有关系。
4、三类容器应进行风险评估，出具包括失效模式、失效可能性、风险控制
等内容的风险评估报告。
5、移动式压力容器的监察将另起炉灶。
6、罐体的安全泄放量计算交给技术标准去规定。
7.基本不再要求材料复验，进口国外牌号材料抽查复验。
8.明确快开门结构的定义，螺栓法兰(或快装螺栓)连接不属于快开门式 压力容器。
9焊接工艺评定试样保持5年，不再永久保存。
10.焊接试板大大减少，仅要求低温、热处理、介质毒性极度或高度、标准
和图样要求的容器制作焊接试板。
11. 可以采用衍射时差法超声检测(TOFD)代替射线检测。
12.增加气液组合压力试验，氨检漏试验，卤素检漏试验，氦检漏试验。
提个建议：楼主总结归纳后，最好能列个表，分别将新旧容规列出，便
于对照。
最近学习了《TSG_R0004-2009_固定式压力容器安全技术监察规程》简称：新容规，将于2009.12.1号实施，感觉主要是有以下方面变化：
1、安全系数降低了，抗拉强度的安全系数由3.0降低到2.7。
2、奥氏体不锈钢可以用RP1.0确定材料许用应力。
3、容器的分类仅与介质和PV值有关，设计压力、容积、介质危害性三个因素，吸取了欧盟的分类思想，为了保持连贯性，仍然分为三个类别。
4、容积的计算方法也做了修改，原来划分类别时候不扣除内件容积，现在需要扣除了。
5、三类容器需要进行风险评估，出具包括失效模式、失效可能性、风险控制等内容的风险评估报告。
6、移动式压力容器的监察将另起炉灶。
7、罐体的安全泄放量计算交给技术标准去规定。
8、基本不再要求材料复验，进口国外牌号材料抽查复验。
9、明确快开门结构的定义，螺栓法兰(或快装螺栓)连接不属于快开门式压力容器。
10、焊接工艺评定试样保持5年，不再永久保存。
11、焊接试板大大减少，仅要求低温、热处理、介质毒性极度或高度、标准和图样要求的容器制作焊接试板。
12、可以采用衍射时差法超声检测(TOFD)代替射线检测。
13、增加气液组合压力试验，氨检漏试验，卤素检漏试验，氦检漏试验。
14、主要受压元件少了补强圈;增加了M36螺栓为主要受压元件。
15、还增加了一个监督管理中的特种设备信息化管理系统;
16、磷硫含量的限制更具体;
17、铸铁给定牌号，设计温度范围稍有调整;
18、铝和铝合金设计压力有所调整;
19、有色金属的描述更加简单，详细的规定可能都考虑相应标准; 20、增加了复合板的要求;
21、新容规不要求总图是蓝图了;
22、增加了设备制造高效节能方面的要求;
23、液化气体的压力，原容规是设计压力，新容规改成工作压力;
24、焊接返修热处理处叙述简单，由设计者自行确定解决方法;
25、对不开检查孔的解决方法不如原容规详细;
26、热处理取消了原容规72，73条规定;
27、对100%探伤的III类容器范围降低;
28、耐压试验合格条件取消了对高强度钢的说明;
29、对大型成套装置中的在用压力容器，可以应用基于风险的检验技术，并根据评价的结果制定检验策略，确定检验周期;
30、取消1999版容规中关于定期检验时进行耐压试验的规定;
31、取消对安全附件的检查，只在定期检验中进行安全附件检查、检验要求;
32、对铭牌也提出了具体的要求。 第4点：换热器的换热管可以扣除
第5点：现只考虑两部分：(1)危害识别(失效模式)、(2)风险控制。 第9点：快开门取消了报警要求。
补1：恢复了搪玻璃压力容器的逐台水压的要求。 补2：铸钢不能用于制造压力容器了(硫磷含量不达标)。
另1：新容规执行后，比GB150、GB151松，但相关标准更新要有一段时
间，故会发文通知：可以按新容规执行。
另2：在经销商处购得的钢板，钢厂要逐张提供原质保书。
另3：GB713-2008《锅炉和压力容器用钢板》过渡期结束后，许多制造厂还有老标准的钢板，故会发文通知：硫磷含量满足新标准要求的，允许继续使用。
二、材料：
1、钢板质证书规定明确，规定压力容器专用钢板如果钢板生产厂家供给非制造单位的话要求必须每张钢板都出具质证书，制造单位如果从非材料生产厂家进压力容器专用钢板的话必须取得质证书原件!
2、规定了非压力容器专业碳素钢和低合金钢板的硫、磷含量都不大于
0.035%，按此条Q235-B、Q235-C不再允许使用。
3、规定了材料的断后伸长率(讲课的时候秦晓钟教授很气愤，说这条是领导逼他写上去的)，尤其是第2.4.2的第一条与适用与高合金钢(差点破口大骂了，别人改的他的)
4、大大简化了材料复验的要求。
5、对使用境外牌号的材料控制更严格了(老秦又大骂某些设计单位总是以为国外的就是好的，这条就是要好好治治他们)
6、取消了材料以优代劣的简化过程。
一、总则：
1、对中小企业影响最大的就是容器分类，改变原来的条例式的说明，改为原则条款，分类更加明确。类别表示由原来的“
一、
二、三”改为“Ⅰ、Ⅱ、
Ⅲ”，分类只考虑介质的危害程度及PV乘积，不再考虑工艺用途等因素，原来属于二类的现在可能属于Ⅲ类了(主要是大容积设备)，原来高压小容积的设备现在可能属于Ⅱ类了。并考虑安全性原则，把部分危险性小的设备统一划为Ⅰ类。
2、移除了主要受压元件中的补强圈。
二、材料：
1、钢板质证书规定明确，规定压力容器专用钢板如果钢板生产厂家供给非制造单位的话要求必须每张钢板都出具质证书，制造单位如果从非材料生产厂家进压力容器专用钢板的话必须取得质证书原件!
2、规定了非压力容器专业碳素钢和低合金钢板的硫、磷含量都不大于
0.035%，按此条Q235-B、Q235-C不再允许使用。
3、规定了材料的断后伸长率(讲课的时候秦晓钟教授很气愤，说这条是领导逼他写上去的)，尤其是第2.4.2的第一条与适用与高合金钢(差点破口大骂了，别人改的他的)
4、大大简化了材料复验的要求。
5、对使用境外牌号的材料控制更严格了(老秦又大骂某些设计单位总是以为国外的就是好的，这条就是要好好治治他们)
6、取消了材料以优代劣的简化过程。
三、设计：
1、明确设计委托方的责任，必须提高规定的设计参数。
2、设计总图不再要求一定使用蓝图。
3、总图上必须注明设计使用年限。
4、安全系数降低，常规设计抗拉强调取≥2.7，屈服极限取≥1.5;分析设计分别取≥2.4，≥1.5。
讲制造设计那老师太差了(可能不是她编写的缘故)，就照书念了一遍。我都睡着了。没什么印象，再自己看吧。
《固定式压力容器安全技术监察规程》主要内容变化
1 修订过程
国家质量监督检验检疫总局(以下简称国家质检总局)特种设备安全监察局于2007年5月立项制(修)订《固定式压力容器安全技术监察规程》(以下简称《容规》)，经过充分的酝酿和准备，中国特种设备检测研究院(以下简称中国特检院)技术法规室于2007年9月，组织有关专家成立了制(修)订工作组并在北京召开第一次工作组会议，讨论了《容规》制(修)订的基本原则、重点修订内容及主要需要研究解决的问题、结构(章节)框架，并就起草工作进行了具体分工，制定了起草工作时间表。2007年11月工作组在北京召开了第二次工作会议，经讨论修改，形成了《容规》征求意见稿并以质检特函[2008]10号文对外征求基层部门、有关单位和专家及公民的意见。根据征求到的500多条意见，工作组于2008年5月在江苏省苏州市召开第三次会议，研究处理征求到的意见并形成送审稿。在制(修)订过程中，国家质检总局特种设备局还多次与工作组召开专题会议，研讨《容规》制(修)订过程中的重大问题，并且分别于2008年1月和2008年7月组织召开了2次专题研讨会，专题讨论《容规》中无损检测部分的修改
方案。2008年8月特种设备局将送审稿提交国家质检总局特种设备安全技术委员会审议，工作组根据审议意见修改后形成了报批稿，2008年9月本规程的报批稿正式报送国家质检总局，2008年10月向WTO/TBT进行了通报。2009年4月工作组回复了WTO/TBT的咨询意见，并且于2009年5月在北京召开了《容规》定稿会，最终确定了《容规》报批稿的内容。2009年7月在国家质检总局特种设备局局务会上讨论通过了《容规》报批稿。
2 修订原则
本次修订工作的基本原则是：转化《容规》为特种设备安全技术规范TSG，确立其在特种设备法规标准体系中的位置;充分吸收事故教训;充分体现法规是安全基本要求的思想，在设计、制造、安装改造维修、使用、检验检测等方面提出基本安全要求，并且不涉及与产品有关的技术细节;解决《容规》中存在的对行业影响较大的突出问题，重要内容变化要有论证、调研、数据的支撑;强化使用管理和应急救援预案;体现节能原则;促进生产，方便企业;吸纳成熟的科技成果，有利于技术进步、科学发展;兼顾国际发展，具有中国特色;安全技术规范与技术标准协调一致。
在实际制(修)工作，考虑与《特种设备安全监察条例》(以下简称《条例》)所规定的各项制度、有关要求、名词术语等统一，变更安全监察主体为国家质量监督检验检疫总局及其各地质量技术监督部门。转化《容规》为特种设备安全技术规范TSG，确立其在特种设备法规标准体系中的位置，基
本保留原来的结构框架和主体内容。充分体现法规是安全基本要求的思想，在设计、制造、安装改造维修、使用、检验检测等方面提出基本安全要求，并且不涉及与产品有关的技术细节。与当前节能减排降耗的基本国策相结合，提出有关的基本要求，如安全系数调整、换热器热效率、保温保冷要求、定期检验的耐压试验等问题。力争解决压力容器分类问题，引入危险性、失效模式的概念，突出本质安全思想，按危险程度对压力容器进行分类监管。调整《容规》的适用范围，覆盖《条例》范围内尚未纳入安全监察的全部压力容器;
同时，将原1999版压力容器安全技术监察规程改为《固定式压力容器安全技术监察规程》，另行制定《移动式压力容器安全技术监察规程》，并且暂时保留超高压容器、简单压力容器、非金属压力容器等近年颁布的有关压力容器安全技术监察规程。调整一些过于刚性的规定，给新材料、新工艺、新技术的应用留有出路和渠道。调整一些不合理、过时的规定，如液化气体设计压力、有色金属、胀管率、材料复验、焊接试板等问题。与科技工作协调，吸收先进科技成果，引入基于风险的检验(RBI)技术、衍射时差法超声检测(TOFD)、缺陷评定方法等成熟的科技成果。调整(删除)过细的数据表格，增加压力容器产品数据表，提出信息化工作要求，为今后信息化管理打下基础。
3 主要变化
3.1 适用范围
调整总体适用范围，与《条例》保持一致;按《条例》方
式定义压力容器;明确部分适用、不适用的具体情况;去掉移动式压力容器有关规定，本规程仅适用于固定式压力容器(并定义之)，另行制定《移动式压力容器安全技术监察规程》。
除调整原部分适用和不适用的范围外，新增下列内容保持《条例》、《容规》、99版容规的协调与连续性：
新增加《简单压力容器安全技术监察规程》不适用的移动式空压机的储气罐(主要是指非批量生产的)、铝制板翅式热交换器、机器设备上附属的蓄能器只需满足总则、设计、制造的有关要求;容积大于1升并且小于25L，或者内直径(对非圆形截面，指截面内边界的最大几何尺寸。例如矩形为对角线，椭圆为长轴)小于150mm，只需要满足设计、制造许可规定，容积小于等于1升的压力容器只需要满足制造许可规定，并按相关产品标准的要求进行设计制造。并且简化上述容器的安装、修理、改造和使用管理要求。
调整99版容规不适用的无壳体的套管热交换器、钎焊板式热交换器进人监管范围，并列入本条。
可拆卸垫片式板式热交换器(包括半焊式板式热交换器)、空冷式换热器、冷却排管仍然不在容规监督管理范围内。
3.2 信息化要求
新增有关信息管理方面的规定。国家质检总局特种设备局正在推进特种设备动态监管信息平台建设工作，将要对特种设备从生产到退役(报废)整个周期内进行动态监管，这就要求特种设备制造单位(源头)将新制造的特种设备有关数据输入到规定的特种设备动态监管信息平台中，并利用这些数据进行防伪打假、使用登记、检验检测、监督检查、
数据统计等，压力容器安装改造维修单位、使用单位、检验检测机构、监察机构等将根据实际情况对信息平台中的数据进行更新和维护，以达到对特种设备动态监管的目的。一旦这一信息平台准备就绪，国家质检总局将发布文件，要求各特种设备有关单位使用、维护该信息平台。本规程新增“压力容器设计、制造、安装、改造、维修、使用单位和检验检测机构等，应当按照特种设备信息管理的有关规定，及时将所要求的数据输入特种设备信息化管理系统。”目的是为今后压力容器动态监管工作的开展奠定基础。
3.3 压力容器类别划分方法 考虑99版容规中容器分类方法在使用过程中反映出的问题，本次修订与欧盟承压设备分类方法的指导思想接轨，由设计压力、容积和介质危害性三个因素决定压力容器类别，不再考虑容器在生产过程中的作用、材料强度等级、结构形式等因素，简化分类方法，强化危险性原则，突出本质安全思想，按危险程度对压力容器进行分类监管。根据危险程度的不同，仍然划分为三类(Ⅰ类、Ⅱ类和Ⅲ类)，利用PV值在不同介质分组坐标图上查取相应的类别，简单易行、科学合理、准确唯一。
新的压力容器类别划分方法将于本规程正式实施时开始启用，在本规程实施后，新设计制造的压力容器必须按新方法进行类别划分，而实施日期之前设计制造的压力容器以及在用压力容器，其类别不再重新划分，仍按原来的类别进行设计制造及使用管理。
3.4 新技术 调整一些过于刚性的规定，给新材料、新工艺、新技术的应用留有出路和渠道，简化程序。
采用新材料、新技术、新工艺以及有特殊使用要求的压力容器，不符合本规程要求时，相关单位应当将有关的设计、研究、试验等依据、数据、结果及其检验检测报告等技术资料报国家质量监督检验检疫总局，由国家质检总局委托有关的技术组织或者技术机构进行技术评审。技术评审的结果经过国家质检总局批准后，方可进行试制、试用。
3.5 引用标准
将GB 150 钢制压力容器、JB 4732 钢制压力容器—分析设计标准、GB 151 管壳式换热器、GB 12337 钢制球形储罐、JB/T 4710 钢制塔式容器、JB/T 4731 钢制卧式容器、JB/T 4734 铝制焊接容器、JB/T 4745 钛制焊接容器、JB/T 4755 铜制压力容器、JB/T 4756 镍及镍合金制压力容器等符合现行法规的产品标准列为《容规》的引用标准，直接加以引用。
3.6 材料制造许可
将“压力容器材料的生产应经国家安全监察机构认可批准。”改为压力容器专用钢板制造单位应当取得相应的特种设备制造许可证。目前，国家质检总局已决定将压力容器专用钢板的原生产许可证改为特种设备制造许可证，已开始实施，并且要求对压力容器专用钢板进行型式试验。
3.7 材料质量证明书
针对材料质量证明书问题，对实施许可的压力容器专用钢板，要求制造单位应当取得质量证明书原件。
对于压力容器专用钢板，由材料制造单位直接向压力容器制造单位供货时，双方商定钢板质量证明书的份数;由中间商销售时，材料制造单位应当每张钢板出具一份质量证明书。此要求也是本次修订取消材料复验强制性规定的一种补充保证措施。但是，目前这个规定对于国外钢板、锻件、管子
等也难以做到。
3.8
材料成分、性能
对一般压力容器用钢的硫磷含量要求不变，提高对高强钢和低温钢硫磷含量的要求。除化学成分外，增加冲击功、伸长率等基本要求。
压力容器专用钢中的碳素钢和低合金钢钢材(钢板、钢管和钢锻件)，其磷、硫含量应当符合以下要求：
(1)碳素钢和低合金钢钢材基本要求，P≤0.030%、S≤0.020%;
(2)标准抗拉强度下限值大于或者等于540MPa的钢材，P≤0.025%、S≤0.015%;
(3)用于设计温度低于-20℃并且标准抗拉强度下限值小于540MPa的钢材，P≤0.025%、S≤0.012%;
(4)用于设计温度低于-20℃并且标准抗拉强度下限值大于或者等于540MPa的钢材，P≤0.020%、S≤0.010%。
明确用于焊接的碳素钢和低合金钢C≤0.25%，删除有关“在特殊条件下，如选用含碳量超过0.25%的钢材，应限定碳当量不大于0.45%”的规定。 规定碳素钢和低合金钢(钢板、钢管和钢锻件)冲击功(KV2)最小不低于20J;焊接结构用碳素钢、低合金高强度钢和低合金低温钢钢板断后伸长率(A)最小不低于17%。
3.9 复合材料
增加压力容器用复合钢板的基本要求。对复合钢板复合界
面的结合剪切强度、基层材料的使用状态、冲击功合格指标等进行规定。 3.10 铸铁、有色金属应用范围
根据目前实际应用情况及技术发展前景，适当调整铸铁、有色金属等的使用压力、温度限制范围;并增加对钽、锆、铌及其合金等材料的原则规定。
3.11 国外材料
压力容器受压元件采用国外牌号的材料时，分两种情况考虑：①国外材料制造单位生产的材料应当符合相关材料标准，并且满足我国对材料的基本要求;使用前需要进行抽查复验;对标准抗拉强度下限值大于或者等于540MPa的钢材，以及用于压力容器设计温度低于-40℃的低合金钢钢材，材料制造单位还应当通过有关技术组织或者技术机构的技术评审，其材料方可允许使用。②国内材料生产单位生产的材料，除应当符合标准，满足我国对材料的基本要求外，还应当通过有关技术组织或者技术机构的技术评审。
设计者若选用境外牌号的材料，要求在设计文件中充分说明其必要性和经济性。
3.12 新材料的范围
进一步明确新材料的范围，除99版容规规定的未列入引用标准的材料外，对已列入GB 150或JB 4732的标准抗拉强度下限值大于或者等于540MPa的钢材，以及用于压力容器设计温度低于-40℃的低合金钢钢材，如钢材制造单位没有该钢材的制造和压力容器使用业绩，仍应当进行系统的试验研究工作，并且通过有关技术组织或者技术机构的技术评审，该钢材方可允许使用。
3.13 材料复验
部分取消有关钢板、钢管复验的强制性规定。近年来我国冶金行业装备条件大为改善，钢材质量得到很大提高;另一方面，压力容
器专用钢板、钢管的制造已经由工业生产许可转化为特种设备制造许可。基于上述原因，对于压力容器用钢板、钢管进行大量复验，已无必要。同时，通过对100多家锅炉压力容器制造单位进行的调研表明，钢板、钢管复验不合格量只占钢板总量极小的比例，复验数据与材质证明书及相关标准的符合性好，复验材料的合格率总体在99%以上，反映出钢板、钢管质量具有很高的稳定性。因此基本不再强制要求钢板、钢管的复验。但对进口的国外牌号材料，采购的第Ⅲ类压力容器用Ⅳ级锻件，以及不能确定质量证明书的真实性或者对性能和化学成分有怀疑的受压元件材料，仍然要求进行材料复验。
3.14 设计资质
目前，境内实行设计单位资质行政许可，但对境外设计单位没有实施行政许可制度。对采用国际标准或境外标准设计制造的压力容器，改变目前单纯由国家质检总局特种设备局批准的行政方式。本规程颁布后，国家质检总局特种设备安全监察局将组织安全技术委员会压力容器分委会归纳、提炼其中的基本安全要求，并与境外主要压力容器产品标准进行比较分析，形成按境外压力容器标准设计制造在中国境内使用的压力容器设计制造指南。今后，凡是按境外标准设计制造的压力容器，也必须符合本规程的基本安全要求。对于采用国际标准或者境外标准设计的压力容器，在向国家质检总局申请审查批准时，进行设计的单位(包括境内外的设计单位、制造单位或者工程公司)应当同时提供一份设计与本规程基本安全要求的符合性申明，由国家质检总局对其设计文件和申明与我国压力容器基本安全要求的符合性进行审查，并做出是否批准的决定。在制造监检或者进口产品安全性能监督检验过程中，如果发现其产品安全性能不
符合本规程要求，将予以处罚。
3.15 风险评估报告
对第Ⅲ类压力容器，设计时要求设计者出具包括主要失效模式、风险控制等内容的风险评估报告。
3.16 节能要求
对压力容器的设计提出基本的节能降耗要求。
3.17 设计条件压力容器的设计委托者应当以正式书面形式向设计单位提出压力容器设计条件，保障设计输入条件的可靠性。
压力容器的设计委托方应当以正式书面形式向设计单位提出压力容器设计条件。设计条件至少包含以下内容：
(1)操作参数(包括工作压力、工作温度范围、液位高度、接管载荷等); (2)压力容器使用地及其自然条件(包括环境温度、抗震设防烈度、风和雪载荷等);
(3)介质组分与特性; (4)预期使用年限; (5)几何参数和管口方位; (6)设计需要的其他必要条件。
3.18 液化气体压力 对盛装液化气体的固定式压力容器，原来规定50℃饱和蒸气压力为设计压力，现修改为工作压力。
3.19 安全系数调整
通过专项研究，调整钢材安全系数。对钢材规则设计，抗拉强度的安全系数由3.0调整为2.7、屈服强度的安全系数由1.6调整为1.5;分析设计，抗拉强度的安全系数由2.6调整为2.
4、屈服强度的安全系
数1.5不变。同时，钛及钛合金、镍及镍合金规则设计抗拉强度的安全系数相应地由3.0调整为2.7。
除钢材、钛镍及其合金外，其他有色金属、螺栓、铸铁等尚未开展有关研究，故其安全系数暂不调整。
3.20 焊接接头系数对焊接接头系数只提出要考虑对强度削弱的原则要求，具体取值按引用标准选取，不在法规中列出具体焊接接头系数。明确不允许降低焊接接头系数而免除无损检测。
3.21 快开门容器 明确快开门结构的定义(指进出容器通道的端盖或者封头和主体间带有相互嵌套的快速密封锁紧装置的容器，用螺栓(例如活节螺栓)连接的不属于快开门式压力容器)，并要求在设计时考虑疲劳载荷因素的影响。
强调快开门应当具有安全联锁功能，不再强调安全联锁装置。同时，去掉“同步的报警功能”要求。
3.22 容器制造许可
取消进口压力容器安全质量许可制度，明确对境内外压力容器制造单位统一实行制造许可制度。明确蓄能器型式试验要求，明确对制造过程的监督检验。
3.23 出厂资料
保留原出厂资料基本要求，增加受压元件材料清单、质量
计划或者检验计划、焊接记录要求;删除99版容规附件
三、附件七中具体质量证明文件的格式要求，只保留铭牌和产品合格证格式(产品数据表)。 3.24 焊接工艺评定
压力容器的焊接工艺评定应当符合JB 4708 《承压设备焊接工艺评定》的要求，统一焊接工艺规程(WPS)、焊接工艺评定报告(PQR)、焊接作业指导书(WWI)等名词术语并且与国际接轨。 要求监检机构派出的监检人员对焊接工艺的评定过程进行监督。焊接工艺评定完成后，焊接工艺评定报告(PQR)和焊接工艺规程(WPS)应当由制造(组焊)单位的焊接责任工程师审核，技术负责人批准，经过监检人员签字确认后方可生效。焊接工艺评定技术档案应当保存至该工艺评定失效为止，焊接工艺评定试样应当至少保存5年。
3.25 焊接试件(板)
调研表明，在643个产品焊接试件中，初次不合格的有11个，其中弯曲8个，拉力3 个，不合格的主要原因是由于试验条件和试样加工、试验过程的控制而导致的。上述不合格产品试件经过复验都己合格，没有出现由于产品试件不合格而导致压力容器产品不能出厂的情况。从调研情况看，压力容器制造企业普遍反映99版容规对制作产品焊接试件的数量要求过多，比世界上所有国家的建造规范都严格，不利于行业的国际竞争力的提高，应当放宽。
产品焊接试件在压力容器行业清理整顿时期，对提高企业质量意识，改善产品安全状况是发挥了重要的历史作用的。随着焊接工艺评定的推广普及，产品焊缝的力学性能主要依靠焊接工艺评定，对产品焊接试件的依赖性急剧减少，产品焊接试件的检验结果也很少发现不合格现象，说明产品焊接试件已不是控制产品质量的关键。为了节约用材，减少能源与工时的无谓
消耗，尽量与境外通行的做法取得一致，促进外贸的发展，在考虑国情的基础上，对99版容规焊接试件的规定进行重大修改：大大减少了需制备焊接试件的产品的数量，不再要求焊接工艺纪律检查性质的试板，只保留低温压力容器、需经过热处理改善力学性能指标、毒性为极度或高度危害介质、标准或者图样要求的压力容器制作产品焊接试板。
3.26 无损检测方法选择
根据无损检测技术发展现状，规定压力容器的对接接头应当采用射线检测或者超声检测，超声检测包括衍射时差法超声检测(TOFD)、可记录的脉冲反射法超声检测和不可记录的脉冲反射法超声检测;当采用不可记录的脉冲反射法超声检测时，应采用射线检测或衍射时差法超声检测做为附加局部检测。
3.27 耐压试验
除液压试验、气压试验外，增加气液组合压力试验有关规定。
取消有关耐压试验试验温度、保压时间等具体硬性规定，修改为给出确定这些试验参数的基本原则，根据容器的实际情况由制造单位控制。
在液压试验合格条件中，取消“对抗拉强度规定值下限大于等于540MPa的材料，表面经无损检测抽查未发现裂纹”这一规定。
3.28 泄漏试验
除气密性试验外，增加氨检漏试验、卤素检漏试验和氦检漏试验等有关规定。
对于带有安全阀、爆破片等超压泄放装置的压力容器，如果设计时提出气密性试验要求，则设计者应当给出该压力容器的最高允许工作压力。以便和气密性试验安装安全阀、爆破片等要求相协调。
3.29 胀接
仅保留对胀接的一些基本要求，要求工厂制定相应的胀接工艺，按程序实施，去掉难以操作的胀管率控制等细节要求。
3.30 有色金属容器
因有色金属制压力容器的标准已基本建立，考虑到原技术内容近年来发生了很大的变化，原规定的材料牌号以及加工要求都已经过时，故取消99版容规中对有色金属压力容器的技术细节内容，只保留一些基本安全要求。
3.31 搪玻璃压力容器
通过对搪玻璃制造单位的调研及有关试验研究，根据搪玻璃行业现状及压力容器技术发展，取消有关搪玻璃压力容器的一些特殊规定，如使用沸腾钢、可以免做或者以批代台进行耐压试验等。 3.32 安装改造维修
明确安装、改造、维修单位的行政许可，开工告知。明确改造与重大维修的监督检验要求，安装监检问题待定(由总局另行发文规定)。
3.33 检查 强调使用单位作为安全责任主体，提出检查的要求，并且规定了检查的主要内容和检验人员和资质。此处的检查就是现《压力容器定期检验规则》中的检查，检查不属于法定检验，本次修订将其调整到本规程使用管理中规定。
3.34 超使用年限容器 增加对于已经达到设计使用年限的压力容器(或者未规定设计使用年限，使用超过20年的压力容器)，如果要继续使用，使用单位应当委托有资格的特种设备检验机构对其进行检验(必要时进行合
于使用评价)的规定。
3.35 报废过户移装容器 增加不得采购报废的压力容器的强制性条款，并对停用、过户、移装提出了管理要求，有上述情况的压力容器应当严格按照使用登记管理办法中的有关规定，办理变更登记手续，使用前需要检验的，按规定进行检验。
3.36 装卸连接装置要求
增加对移动式压力容器和固定式压力容器之间进行装卸的连接装置的基本安全要求，包括对材料、连接方式、联锁保护装置的要求，特别是对装卸软管的公称压力、爆破压力、水压试验等要求。近年来，移动式压力容器和固定式压力容器之间进行装卸作业时发生的事故越来越多，其主要原因是装卸连接装置出现问题，尤其是装卸软管的破损或者老化。因此，本次修订增加对装卸连接装置的安全要求，避免和预防事故的频繁发生。
3.37 应急预案 增加使用单位制定应急救援预案、进行演练等要求。 3.38 定期检验
强调检验人员应当根据压力容器的使用情况、失效模式制定检验方案。原则规定定期检验的方法和项目，取消那些已经在《压力容器定期检验规则》中规定的内容，如检验周期延长或者缩短的特殊规定、耐压气密试验要求、低温液体(绝热)压力容器定期检验项目等内容。 3.39 定期检验时的耐压试验
压力容器的定期检验包括全面检验和耐压试验耐。修订后，取消99版容规中关于定期检验时进行耐压试验的规定。只有在对压力容器进行了修理改造、改变使用条件、停用后复用、移装和使用单位或者检验机构有怀疑的情况下才应当进行耐压试验。
3.40 合于使用评价
规定可以对安全状况等级定为4级并且监控期满的
压力容器，或者定期检验发现严重缺陷可能导致停止使用的压力容器，参考GB/T 19624—2004《在用含缺陷压力容器安全评定》标准进行合于使用的评价(缺陷安全评定)。
简化程序，不再需要省级安全监察机构同意，改由国家局批准的检验机构负责实施。评定结果报使用登记机构备案。
3.41 基于风险的检验技术
规定对大型成套装置中的在用压力容器，可以应用基于风险的检验技术(RBI)，并根据评价结果制定检验策略，确定检验周期。
基于风险的检验技术(RBI)由国家质检总局核准的检验机构负责实施。RBI评价结果报使用登记机构备案。
3.42 安全附件
明确实行制造许可的安全附件种类(安全阀、爆破片);取消检查、定期检验中已经规定的在用安全附件检查、检验要求，避免重复。
上述《容规》的主要变化，是建立在广泛调研和充分论证基础之上的，关于容器分类、安全系数调整的论证，关于材料复验、焊接试板、无损检测、使用管理、定期检验等调研情况将在本书第三章加以介绍。此次《容规》的制(修)订，充分考虑了压力容器行业的现状和国际接轨的要求，考虑了技术进步和发展趋势，继承了原容规行之有效的安全监察与管理模式，又对材料复验、焊接试板、无损检测等进行合理调整，同时明确监察范围，科学划分类别，并且通过提出基本安全要求、调整安全系数、纳入风险评估技术等体现节能减排思想，所有这些改变，将进一步加强压力容
器的安全监察与管理，突出企业安全主体责任，降低企业成本，提高国际竞争能力，为我国压力容器行业又好又快的发展创造良好环境。 信息来源：51承压设备论坛 http://bbs.51cysb.com 原文链接：http://bbs.51cysb.com/thread-51846-1-1.html
第二篇：讲师培训讲义
讲师培训课件
开场语：
“各位讲师大家好，知识像牛奶一样是有保鲜期的”，培训就是不断地为你提供新鲜的牛奶，希望通过这次培训，让各位对场馆的各项内容能有更全面的认识，并对日常培训质量有所提高。
下面，我将从讲师管理制度、讲师授课方法、讲师授课流程、场馆模块内容四方面为大家进行讲解：
一、讲师管理制度： 1)讲师要求：
1.授课期间须带安全帽，着全套工装，工装保持干净整洁，携带工作牌，仪态端庄得体，大方自然，精神饱满
2.使用普通话讲授，语言流畅，表达清晰，声音洪亮，
3.熟悉授课内容，对基本概念、基本理论的讲解准确无误
4.节奏把握恰当，时间控制合理。(不少于两个半小时)
5.授课期间手机静音处理，禁止响铃或接打电话
6.根据培训需求的变化、业务变化，自主优化所学知识以适应培训需要
7.严于律己，以培训人员生命安全为己任认真履行个人义务，以达到培训的根本目的。 2)讲师教学心态：
1.流畅的表达——体现知识水平的丰富性
2.敏感的观察力——时刻关注学员对所学知识的认知反应，及时调整方式
3.强烈的热情——感染学员听课氛围
4.自信的态度——自信是创造公信的良方
5.尊重与信任——以服务为宗旨，尊重他人，方能博取信任
6.真诚的行动——时刻明白授课宗旨。 3)克服恐惧心理：
1.讲师四怕： (1)害怕说错、做错
(2)害怕丢脸没面子、被人嘲笑 (3)害怕不被别人接受、甚至被人反驳 (4)害怕无法掌控局面
2.克服恐惧心理的方法：
(1)如果觉得自己比较激动，最好是深呼吸，可以缓缓的走动; (2)如果觉得自己有紧张的感觉时，最好藉由摩擦双手或是翻翻手册等方法来放松，但是不要让听众察觉到你的紧张;
(3)在开始讲解时，双眼注视着听众以缓慢且洪亮的声音说话，可以帮你减轻畏怯的感觉;
(4)每一个人都是相信的产物，准备越好越不会紧张，所以在演讲前期做好知识积累是首要任务;
(5)深呼吸，放松自己，给自己积极的心理暗示。
二、讲师授课方法：
在授课过程中的三种授课法的分析： 1)单项讲授法：
定义：对特定主题，讲师在教学过程中主要口语的方式，做内容阐述的一种较封闭的教学方法。
特征：在最短时间，可以输出大量信息的一种快速方法。
先决条件：1.一个简要的精彩开场，2流畅的陈述，3.有力的总结，4.语言清晰，5.良好的目光接触。
弊：学员学习被动，效果受培训员水平的影响。 2)案例分析法：
定义：“发现式”授课法，透过计划性的引导，使学员应用于学习的技能于解决问题的过程中。
特征：现学现用，适用于时间较长的情况。 3)双向问答法：
定义：不只是讲师自己在演讲，增加的是学员的互动。
特征：与学员之间的交流比较多，活跃现场氛围，适用于时间较长的情况。
综上所述，为大家总结出了更为全面的综合授课法：综合授课法：由基础概述，案例分析，双向问答三方面结合的授课方式。特征：透彻清晰，在短时间内让大部分学员快速记忆与理解。
三、讲师授课流程：
场馆内的授课流程分为六大部分： 第一部分：组织人员录入信息;
第二部分：基础知识教育：基础知识教育又分为三小部位为学员们讲解(1)安全知识讲解;(2)教育短片播放;(3)体验区入场须知。 第三部分：现场体验教育; 第四部分：各安全体验模块讲解; 第五部分：物品使用正确示范; 第六部分：学员体验。
四、场馆模块内容：
体验场馆模块共有35项体验内容：
1、多媒体教育展示：
通过多媒体设备循环播放入场须知，使工人在进入体验区时对所有的体验项目有了全面的了解。
2、防护用品展示：
通过个人安全防护用品展示，告知体验人员正确的穿戴方法及重要性，引导体验人员自发的使用防护用品，从而不断增强自身安全保护意识。
3、安全标准着装：
通过模特展示特殊工种着装，施工现场安全标准着装，并与错误着装对比，形象生动的教育体验者如何正确使用防护用品。
4、安全帽撞击体验：
通过模拟展示安全帽被重物撞击，告知体验人员佩戴安全帽的重要性及未佩戴安全帽的危害性，增强体验人员自觉佩戴安全帽的意识，从而减少频繁发生的物体打击事故。
5、安全鞋冲击体验：
通过项目提供的安全鞋，使体验人员切身感受正确穿戴安全鞋所起到的保护作用，从而增强体验人员在施工现场自觉穿戴安全鞋的意识。
6、综合用电体验：
通过综合用电体验，使体验人员直接体验及学习临时用电中应该注意的安全知识，并通过触电体验增强安全意识，从而减少触电事故的发生。
7、灭火器演示体验：
通过模拟火灾现场，使体验人员亲身操作灭火器，熟知灭火器正确使用及喷射方法，了解灭火器的种类及适用范围，从而使体验人员在面对火灾发生时，能够及时、有效的处理初期火情。
8、消防用品展示：
通过综合消防用品展示，使体验人员直观的了解各种消防用品的种类及使用方法。
9、急救演示体验：
培训体验人员心肺复苏术的操作流程，使其掌握基本要领。培训体验人员了解现场急救的基本措施和救援过程中的注意事项。
10、烟道逃生体验：
通过模拟中期火灾时人员被困浓烟之中，告知其正确的逃生技巧和注意事项，避免发生人员伤亡。
11、跨步电压体验：
通过对体验人员讲解跨步电压产生的原理、危害及避免的方法，减少在错误的动作下发生的跨步电压触电事故，使其养成随时注意电气安全的良好习惯。
12、噪声体验：
通过对噪音项目的体验，使体验人员深刻体会到噪音对我们生活、工作、学习、休息造成的危害，从而增加我们对噪音的重视程度、增强安全意识及掌握如何正确减少噪音的方法。
13、湿地触电体验：
通过多媒体设备模拟触电环境并且加入真实触电的感觉，为体验人员讲解湿地触电的原理，从而有效避免湿地触电事故的发生。
14、机械伤害体验：
体验人员正确使用施工机械的方法，以及机械使用中安全注意事项，从而减少使用机械当中不必要的伤害。 15.安全网冲击体验：
通过安全网冲击体验，使体验人员了解安全网的标准及作用，从而使体验人员了解安全网的重要性，并有效减少高空坠落、物体打击事故的发生。
16、挡土墙倾倒体验：
通过挡土墙坍塌体验，使体验人员了解施工时的注意要点以及在事故发生时如何自救。
17、人字梯倾倒体验：
通过对体验人员讲解人字梯使用安全注意事项，使其了解错误使用的危害，亲身体验颠倒事故，从而有效避免事故的发生。
18、事故案例教育：
通过多媒体设备循环播放事故案例，使工人了解侥幸心理是发生事故的最主要因素，从而减少因人的不安全行为导致的安全事故。
19、密闭空间作业体验：
通过对体验人员讲解有限空间作业的标准着装、危害因素和危险性，从而掌握有限空间作业的安全防护知识和检测方法。 20、平衡木体验：
通过平衡木来检测人的不安全行为，例如：饮酒后作业，有身体缺陷等。
21、垂直爬梯颠倒体验：
通过对垂直爬梯倾倒体验，使体验人员了解到垂直爬梯在作业期间可能造成的危害，从而避免对人体的伤害。
22、安全带使用体验：
通过体验人员亲身佩戴不同种类的安全带，使其掌握正确佩戴的方法以及适用范围，了解不同种类安全带的优缺点。
23、不合格马道体验：
按1:1比例设置了不合格马道，并展示错误点，可以进行亲身体验和互动教学。
24、安全通道体验：
体验者按顺序依次通过正式体验的安全阶梯，了解安全阶梯的必要性，同时学习临时接替的安全标准。
25、模板坍塌体验：
通过模拟模板坍塌导致的事故，使体验人员直观感受坍塌时的危害，从而增强作业人员的防范意识。
26、吊运作业体验：
模拟施工现场吊装作业，设置了错误吊装方式的实物模型及吊具模型，使体验者学习各类吊装相关知识。
27、洞口坠落体验：
通过洞口坠落体验，使体验人员了解到坠落过程当中有效保护自己的方式，熟知高处作业的注意事项，从而避免坠落事故的发生。
28、移动式操作架倾倒体验：
通过向体验人员介绍施工现场常用的移动式操作平台种类及使用规定，并介绍合格与不合格操作架的区别，通过倾倒体验，使体验人员能够正确的使用合格的操作架，养成随时佩戴安全带的意识，使其在操作过程中避免不必要的伤害。
29、搬用重物体验：
体验者可在指导下学习正确的搬运重物姿势和步骤，并进行体验学生，从而预防搬运重物造成的伤害。 30、高处作业体验：
模拟设置高处作业环境，使体验者切身感受高空施工的危险和注意事项。
31、整理整顿体验：
体验者可在安全通道内进行材料整理整顿，提示体验者保持作业环境整洁的重要性。
32、安全通道体验：
置的施工现场常用的标准安全通道，体验者可认识到搭建标准安全通道的重要性。
33、不良临时踏板体验：
体验者通过不良踏板时，会感受到摇晃或歪斜，从而提高对不良踏板的认识和自身防范意识。
34、安全栏杆体验：
栏杆倾倒体验，提高学员安全意识，在施工过程中不随意倚靠栏杆，避免坠落造成伤害。
35、交通安全体验：
强调在过马路时行走斑马线，遵守交通规则，重视生命安全。 以上便是本次培训的所有内容，望各位讲师在以后培训的过程中能够有所提高，一饱满的热情投入到工作当中!谢谢!
第三篇：安全培训讲义
为了让大家更好地掌握预防安全知识和技能，并能积极地参与安全工作，用自己学会的知识保护自己，我简单地整理了这份安全培训教材。
没有安全，就没有家庭幸福;没有安全，就没有企业效益;没有安全，就没有社会和谐。
什么是安全?
安全就是好好地活着，安全就是有尊严地活着，安全就是负责任地活着。
儿时，出门前，父母总会说：“注意安全”。
现在，工作了，同事们更加要：“注意安全”。
安全很重要，因为：安全无处不在，安全无时不有，安全就在你、我身边。
要做到四不伤害原则：不伤害他人，不伤害自己，不被别人伤害，保护他人不被伤害。
安全理念转变：
从知道怎么做到为什么这样做。
从把事做正确到做正确的事。
一、进行安全教育的目的：
1、法律法规的要求。
安全培训是国家《安全生产法》等法律法规，赋予各级政府和生产经营单位的重要职责。
2、公司生存发展的需要。
在市场经济条件下，尤其是在加入WTO，在全球职业安全卫生标准一致化的背景下，公司必须加强安全工作，提高公司信誉度和竞争力。
3、员工自我保护的需要。
员工获得相关安全操作常识之后，可以避免自己和他人受到伤害。
二、从业人员的权利：
1、职工有权利得知所从事工作可能对身体健康造成的危害和可能发生的事故(知情权)。
2、职工有权利获得保障其健康，安全的劳动条件和劳动防护用品(保障权)。
3、职工有权对人事单位管理人员的违章指挥和强令冒险作业予以拒绝(拒绝权)。
4、职工对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评检查和控告(批评检查和控告权)。
5、职工在发生严重危豁及生命安全的紧急情况时，有权采取必要的措施紧急避险，并应当将有关情况向用人单位管理人员作出报告(紧急避险权)。
二、从业人员的义务：
1、职工在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程，遵守本规章制度(自律遵守)。
2、职工必须按规定正确使用各种劳动保护用品(正确使用劳动用品)。
3、在劳动过程中，职工有义务听从用人单位管理人员的生产指挥，不得随意行动(服从管理)。
4、职工在劳动过程中发现不安全因素或危险及健康安全险情时，有义务向管理人员报告(危险报告的义务)。
职工在什么情况下可认定为工伤?什么情况视同工伤?什么情况不得认定为工作及视同工伤?
一、职工有下列情形之一的，应当认定为工伤：
1、在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的;
2、工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害的;
3、在工作时间和工作场所内，履行工作职责受到暴力等意外伤害的;
4、患职业病的;
5、因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的;
6、在上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的。
7、法律、行政法规规定应当认定为工伤的其他情形。
二、职工有下列情况之一的，视同为工伤：
1、在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或在48小时之内经抢救无效死亡的;
2、在抢险救灾等维护国家利益，公共利益中受到伤害的;
3、职工原在部队服役，因战、因工负伤致残，已取得革命伤残军人证，到用人单位旧伤复发的;
三、职工有下列情况之一的，不得认定为工伤或视同工伤：
1、故意犯罪的;
2、醉酒或者吸毒的;
3、自残或者自杀的。
百加壹的每位员工都要树立：“企业有我的岗位，企业安全我有责，我的安全我负责”的思想。
安全要求:
1、全厂严禁烟火;
2、任何员工不得擅离工作岗位，任意徘徊，随时注意备种安全标志，切勿乱动。
3、不得在氧焊房、电缆悬挂重物或员挂车机体下穿行。
4、各种废旧材料、废油、废纸等其他易燃废物，必须按规定处理存放或处理。
5、不得用手触摸机器的转动部分。
6、非本身工作的机器设备，严禁擅自启动或操作。
7、非工作需要，切忌随意攀高。
8、进入生产现场，女性员工需将头发盘起，禁止穿长裙，高跟鞋及拖鞋。
9、在特定的工作岗位需按要求使用各项劳保用品、手套及眼镜等。
10、所有人员必须依工作指导或操作规程进行操作，严禁违章操作。
机械事故的预防知识:
1、机械设备应装设合理、可靠的安全装置。
2、机械设备的零部件的强度、刚度应符合安全要求，安装应牢固。
3、供电的导线安装正确，不得有破损和漏电。
4、电机绝缘应良好，其接线板应有盖板保护。
5、开关、按钮等应完好无损，其带电部分不得裸露在外。
6、局部照明应采用安全电压，禁止使用110伏或220伏电压。
7、在机械运转时严禁靠近，不得用手测量零件或进行润滑和清扫杂物等。
8、机械设备运转时，在运转时严禁擦拭，清扫，拆卸，测量;各种机械设备检修、维修及保养时，必须停机运行，并安排专人或采取其他措施看护电源或启动开关并挂拉闸，维修作业结束后，经维修人员确认安全的情况下，设备方可启动。
习惯性违章：
一、进入生产环境未按规定穿戴劳动保护用品或操作时佩戴饰物。
二、攀爬、登高作业未采取防护措施或上下台阶不扶扶手。
三、未执行监护监督制度单人进行操作。
四、选用工具不当，随意放置和丢弃工具，忽视工具维护保养。
五、随意扔、倒或排放易燃、易爆、有毒、有害废弃物。
六、进入易爆环境未按规定做消除静电处理，携带火种或接打手机。
七、使用汽、柴油等有机溶剂擦拭设备、场地或用湿布擦拭带电电器设备。
八、酒后驾驶、疲劳驾驶、驾驶时不系安全带或接打手机，超速、超载。
九、封闭或阻碍交通通道。
十种常见意外事件的因素：
1、不好的情绪;
2、太过于自信;
3、草率决定;
4、工作大意;
5、注意力分散;
6、漠不关心;
7、不适当的工作指示;
8、不良的工作习惯;
9、好奇心;
10、缺乏计划。
安全色：红、黄、蓝、绿
红色用于禁止、停止的意思。比如“禁止入内”。
黄色用于警告标志，表示注意、警告的意思。比如“当心触电”、“当心火灾”、“当心伤手”。
蓝色用于指令标志，表示指令、必须遵守的意思：“必须穿防护鞋”、“必须戴安全帽”、“必须系安全带”。
绿色用于提示标志，表示通行、安全和提供信息的意思。“比如紧急出口”、“紧急疏散方向”。
另外还涉及到的安全方面的问题有：
1、消防安全;
2、用电安全;
3、人身安全(安全作业，佩戴劳保用用，晚上不单独外出，不参与违法活动);
4、财务安全(随手关门，贵重物品的保管，银行取钱警惕，存折的加密保护);
5、交通安全(遵守交通法规，严禁酒后驾驶)
积极学习安全知识，增加安全技能，确保自身安全。
第四篇：支教培训讲义
培训讲义
自我介绍，十分感谢大家前来参加资环青协内联部的支教培训，本次培训将分为候补街小学概况介绍，支教项目介绍，志愿者经验分享，教材教案注意事项等几个部分，希望这次的培训可以让大家全面了解资环青协的支教活动，也希望大家可以参与进我们的支教活动。
候补街小学是一所混合型公立小学，学校中既有普通的武汉市民的子女也有农民工子弟，还有些孩子来自于社会上的福利院。学校坐落在武昌区候补街街道，距信息学部约20-30分钟的车程。现在学校有6个年级12个班约500名学生。校园面积不大，校园内教学设施也比较简单，没有多媒体教学设施。但学校曾经多次获奖，在2010年，还曾经代表中国，参加香港举办的国际少年步操比赛，并获得金奖。学校还得到了武汉市团委，湖北省教育厅的关注和帮助。
武汉大学资源与环境科学学院青年志愿者协会从2011年起，开展以“心系候补街，让爱不停歇”的以支教活动为主导，其他活动并存的关爱农民工子女活动。考虑到候补街小学语数外等基础课程较为完善和专业，协会以往在小学开展的是科普支教。科普支教目的是希望教给他们知识，尤其是教科书以外的知识，培养他们的想象力，激发他们的求知欲，对常规课程起到辅助作用。我二年级的两个班教科普。 2012-2013学年，候补街小学的支教活动将以科普支教和“必胜客绿
1 色小超人成长记”活动相穿插的形式进行。
必胜客。。。必胜客赞助，湖北省绿色青年交流中心主办的中小学生环保支教活动。《必胜客绿色小超人成长记》包含节水护水、垃圾分类、新能源、生物多样性等6阶段游戏课程，大学生环保志愿者用一年的时间，筹备课件、制作教具、组织活动、演练技巧，让孩子们在无拘无束的游戏过程中，发挥创意、开开心心地成为掌握低碳环保知识、自觉宣传绿色生活理念的“必胜客绿色小超人”。
第一阶段：巧思•绿色小厨师
2012年9月;第二阶段：新知•绿色小管家
2012年10月
第三阶段：博闻•绿色小记者
2012年11月;第四阶段：睿智•绿色小博士
2012年12月
第五阶段：灵动•绿色设计师
2013 年 3月;第六阶段：创新•绿色发明家
1、 教材首先要确立一个主题。围绕这个主题写教材。一个主题分为几个小的部分。比如介绍宇宙，就分地球，太阳，火星等等介绍。
2、
3、
4、 每个部分最好附上一张图片。 教材不用加拼音，我们会帮你加。
教材最后要附带作业，范本里面可以参考，主要分为三个部分：第一，复述上节课学习的内容;第二，布置一道拓展的题目;第三，学生想说的话，什么都可以。
2
5、
6、 教材的内容不要太过高深。他们懂很多，不过适当就好。 教材标好页码。
教案： 教案
就是写一些大体的上课流程，上可主要是跟孩子们的互动，在上课时候不要只顾自己讲，多多给孩子们机会。想好一些问题和在教材上拓展一些，给他们带去一些其他方面的知识。写教案的目的是 提前让你们熟悉一下讲课的大致过程，试讲的时候就有准备。
讲课：
1、首先体会一下老师平时是怎样讲课的，而且注意用语方面要幼稚化点。在用到自己认为比较好深的词语时要用通俗的语言进行解释。
2、声音要大，讲课时不要太快。要有感情和起伏，在强调的地方速度放慢，加重。不要像在读课文一样。
3、讲课时候多多给孩子们问题，问题的方式要注意，避免引起混乱。(他们上课认真听课，不过如果提问的方式不对，大家还是会变很吵而难以控制)
4、喊孩子们回答问题时要点教室里不同地方的学生，不要只点一个方位的或者同一个学生。
5、讲课时尽量站在讲台上讲，特别是讲故事或者读课文时，不要在
3 教室前后来回走动。
6、讲课对着教材念的时候，不要把教材拿的太高，教材不要挡住自己的脸，不能埋头自己讲自己的，要多看看下面的学生。尽量不看教案。
7、要有板书，先把题目写在黑板上，注意要干净简洁，有条有理，结构上注意好一点，把重要的点和词写在上面，一些词选出自己觉得有必要解释的词语解释一下，也可以问一下他们懂不懂。然后拓展的一些词或知识用来提示的写在黑板的右边，这样板书看起来就不会显得很杂。
8、当你解释或者讲解黑板上的词语时，脸对着孩子们，要看着孩子们说话。
9、每讲到一个部分看图片时，要指给孩药子们看图片
10、提的问题尽量讲两遍，以免他们一次没有听清楚
11、班上有几个孩子耳朵上带助听器的可以注意一下，跟他们说话时口型幅度大点，语速慢点。不过一般顾及整个班级
4
教材教案注意事项
选题：授课对象是小学三年级的孩子，选题时注意要浅显易懂，如果是来自于生活中的科普知识就更好了，切忌过于深奥。比如，如果你要跟他们说牛顿与苹果的故事，可能他们就无法理解。特别注意不要与前面的教材撞车;
篇幅：①教材不少于2页，不多于3页,后面再加上1页作业;②教案自己把握，但不要过于简约。教案是上课流程的指导，各种转折的出处，也是拓展知识的来源。可以说好教案在手，别无他求。以前有的部委和学长学姐是把要说的每句话都写在教案上，大家可以不用都写下，但至少写清上课的流程，板书设计，拓展知识等，做到就算是别人拿到你的教案也能上课(学长的名言)
结构：以总分总为主，先确立总标题，再细分为几个小部分，最后再给出一个小结。前面可以给出一个小引子。其中在每个部分中附上1-2幅插图，小朋友对图画特别有兴趣。
语言：从网上找到的各种资料要再进行筛选，少用成语和高级词汇，语言尽量口语化，平实化，幼稚化。如果真的出现专业名词或是一些小朋友不懂的词，应在教案中进行解释，方便在课堂上讲述说明。 格式： ①07及07以上版本总标题用“标题1”，小标题用“标题2”，
5
如果是03及03以下版本就将总标题设为宋体二号加粗，小标题设为宋体三号加粗;
②字体统一用宋体正文，大小为四号，颜色黑;复制粘贴后要去掉原有的格式。不要留下划线，框框，甚至是超链接这些东西。 ③图片的文字环绕格式改成“紧密型环绕”。图片放在段落中间靠页边位置，图片左边或右边不留文字。图片大小须适中，同时应考虑打印后的效果(学生教材统一黑白打印); ④另外可以加下页码和拼音，拼音是
这个图标。这个功能03及03以下版本和starter版是没有。发到公邮的教材教案可以不加页码和拼音，部委会帮大家加好。
另外一些问题：①如果有用wps的同学发之前把文件的后缀从.wps改成.doc，这样就可以用word打开了;②关于公邮，主要使用@qq.com的那个;③在写的过程中注意多保存，不要让自己的努力让一次死机毁掉，保存的快捷键是ctrl+s;
如果大家在准备教材教案时有什么疑惑，随时骚扰小分队的联系人，或者可以看公邮里的范例。暂时只想到这么多，大家有什么要补充的再加下!
6
第五篇：创业培训讲义
SYB IYB大学生创业园版
第一步将你作为创业者来评价
一、 什么是企业
企业 是以赢利为目的而进行商品生产和交换活动的经济组织 商品流、现金流
二、 创办你的企业面临的挑战
自己创业使你获得许多好处
自己当老板也会出现许多问题，你将遇到了烦恼和困难 务必记住：企业可能会失败，一旦失败，你会本钱无归。
导致企业失败的原因很多，主要有：管理不善，盗窃和欺骗，缺乏技能和专门知识，赊销和现金控制不当，高支出，某些资产过多，库存管理不善，营业地段不理想，灾害
三个“斑竹”的创业故事
(一)：自谋出路闯天下
张华、王剑、孙梅是湖南某大学的校友，张华是国际经济与贸易专业的毕业生，曾经任学校学生会的副主席，现在在一家电脑销售公司打工做营销工作，为人沉稳有主见。王剑是会计专业大四的学生，正在实习期间，是个会精打细算的人。孙梅正在艺术设计专业大三就读，性格开朗，能写会画，曾经在全省“公益广告设计大赛”中拿过冠军。他们三个喜欢上网冲浪，经常在校园网的论坛上发帖讨论大学生创业的话题，被同学们称为“斑竹”，三人也因此成为非常好的朋友，经常聚在一起无话不谈，非常投机。
近段时间张华所在的公司因经营不善，工资都快发不出了，没有什么发展前景，张华非常苦恼。王剑、孙梅也正为大学生就业难的问题而倍感压力。 这天张华找到他们俩一起聊天，说起各自的近况。孙梅介绍了前几天在学校大礼堂听了一场报告会，是一位学长毕业后成功的事迹。三人深受启发，他们觉得在大学里学习了那么多知识，在就业竞争压力巨大的环境下，应该主动出击，自谋出路，利用各自的特长需寻找出一条创业之路。
三、 从企业创办者的角度分析自己
承诺、动机、诚实、健康、风险、决策、家庭状况、技术能力、企业管理技能、相关行业知识
四、 增强你自己的创业能力
五、 评价个人的财务状况
办企业除了经营能力之外，还需要有足够的资金。
三个“斑竹”的创业故事
(二)：创办企业的资金从哪里来?