第一篇：中学党支部先进事迹
中学党支部先进事迹材料
中学党支部先进事迹材料
本在上级党委的正确领导和大力支持下,我校党支部以科学发展观的重要思想为指针,围绕"提高教学质量,办人民满意的教育"这个大目标，为确保党对教育工作的绝对领导，做了一些实际的工作，也充分发挥了党支部和党员老师在学校工作中的先锋模范带头作用，发挥了党支部在教育工作中应有的效能。其主要表现以下几个方面：
一、充分发挥了学校党支部在教育工作中的核心作用。学校党支部不但积极参与学校教育教学重大问题的决策，同学校行政密切协作，共同把各项工作落到实处，并在落实工作的过程中，党员老师总是以身作则，率先垂范，吃苦在前，享受在后，带头做好工作，发挥骨干作用，整体面貌充满生机和活力。
二、在科学发展观的学习和教育活动中，工作扎实，成绩显著。去年下半年，在全县开展了科学发展观的学习教育活动，我校党支部积极响应上级党委号召，及时组织开展了学习教育活动，成立了学习教育活动领导小组，制订了实施方案。在分阶段实施过程中，我们始终做到认真务实，力求成效，不走过场，受到督导员和上级党委领导的一致好评，并顺利地通过了上级工作组的验收，学习教育活动大大推动了学校教育教学工作的迅速发展。
三、有计划地开展了多种形式的党员活动。为了有效地克服党支部工作的涣散局面，我校党支部每学期都要制订出服具体的活动计划和活动内容，定期召开支部党员会议，开展集体学习，召开民主生活会，增进广大党员的组织意识，提高党员的思想觉悟，让他们积极参政议政，为学校发展出谋献策，在工作中争当主人公。
四、严格遵守党的纪律。我校党支部全体党员能自觉履行党员职责和义务，赏性观念强，按时交纳党费，参加组织活动，严格按党章办事，没有任何违法乱纪的现象发生。
五、重视发展新党员。近年来，我校党支部非常重视发展党的新生力量，重视对青年教师中积极分子的培养，每年做到有计划地发展1-2名新党员，在发展新党员过程中做到认真考核，严格把关。
第二篇：中学党支部书记先进事迹材料
在鄂西北大山深处有这样一位女老师：参加工作26年来，年年担任班主任，从未间断;患病13年，却始终站在教学一线，肩挑重担子，把关毕业班13年;给学生做饭、洗衣，26年资助贫困学生1万2千余元，学生亲切地称她为“爱心妈妈”。她，就是马安镇中学41岁的党支部书记柯昌英。
真挚无私的爱给了学生
作为一个教师，能够担任班主任近26年不间断，是一个奇迹，柯昌英创造了这一大山深处的奇迹，而且她有12年被评为“镇优秀班主任”、5年被评为“县优秀班主任”。这一切源于她对学生无微不至的关爱和持之以恒的耐心。
马安镇钱盘子村地处辽野，山高林密。1985年，17岁的柯昌英初中毕业后，担任钱盘子村教学点老师，整天和一群
八、九岁的孩子相依为伴。白天，她除了搞好教学外，还为学生们准备一日三餐;晚上和学生一起睡在铺木板的水泥地上，以便夜间叫醒孩子起床，避免尿湿被子。
作为民办教师的柯昌英，当时每月工资只有19元，而她把这仅有的钱几乎全部用来为学生买作业本和学习用具。柯昌英的父母都是老实巴交的农民，家庭并不富裕，为了改善学生伙食，她每天中午等学生休息后，徒步10余里山路把家里的新鲜蔬菜带到学校给学生吃。当时，国家还没有免除学生书本费，每到开学之际，为不影响学生学习，她总是先到镇中心学校担保，领回书本，至今学生仍有3千多元的欠款未归还。她还自费买回收录机、二胡和笛子丰富学生的课余生活，每年全镇元旦文艺汇演，钱盘子村教学点的学生节目总能赢得观众阵阵喝彩。
红烛映深山，在柯昌英爱的滋润下，钱盘子教学点从一个全镇教学质量倒数第一的教学点变为教学质量最好的教学点。她优异的教学成绩起了镇、县领导的关注，1996年，上级决定把她转正为公办教师。从此，她对自己提出了更高的要求，利用寒暑假坚持自学，她用坚忍不拔的毅力先后获得了中专、专科和本科文凭。如果说她担任班主任26年不间断，创造了教师第一个奇迹的话，那么她完全靠自学从一个初中生变为一个本科生创造了教师的第二个奇迹。
2003年，柯昌英从小学调到初中，33岁的她继续担任班主任，继续演绎她的母爱师情。初中班主任担负的责任更重大，8年来，她已形成了这样一个工作习惯：工作日，早晨6点钟和学生一起出操;中午，学生在教室午休，她趴在讲桌上陪睡;晚上，等到班上学生都睡熟了，才回家，此时已近深夜11点。双休息日，有计划的走访一名学生，和家长交流情况，因此，她走遍了马安镇14个村，92个组。
作为班主任，柯昌英敢于到最困难的地方，干最难办的事，2005年9月，她担任八(6)班的班主任。当时那是全校最差的一个班，很多老师都不愿给这个班代课。班里一群调皮捣蛋的学生经常打架闹事，班上还有几个帮派，帮派与帮派之间经常为鸡毛蒜皮的小事打架斗殴。这样的班级让老师们非常头疼。她却主动要求当这个“问题班级”的班主任。她整天和学生打成一片，用情感去感化“调皮鬼”，结果这个班变成全校“文明班级体”。当时，班上有一个叫夏春峰的学生，急性阑尾炎手术两周后入学，为加强这个学生的营养，她把自己在教师食堂里那一份饭菜留给病号吃，她买来快餐面充饥。在她的精心照料下，夏春峰2006年以优异的成绩考上县重点中学。后来，夏春峰给她来信:“柯老师，我不是您最好的学生，但是您是我最尊敬的老师，我永远不会忘记您对我的关怀!”
柯昌英的大爱更体现在她对残疾和智障学生的关爱上。2010年，她担任九(2)班班主任，智障学生姚波，她从不嫌弃。去年冬天，姚波把大便拉在身上，她把自己孩子的衣服给姚波换上，然后在冰冷的河水中把脏衣服清洗干净。
舍身忘我的激情给了讲台
柯昌英心中始终装着学生，却来不及照顾自己。1998年暑假，在学校组织的体检中，她被查出患有脂肪肝，严重的胃病和严重的贫血病。正常人的血红蛋白不低于110g/l，而她的血红蛋白在50——60g/l之间，导致她精力不足。由于贫血，头发晕，柯老师上下教学楼总是手扶栏杆，以防摔倒。领导和同事都劝她休病假，她总是说：“我从一名普通的代理老师转为公办教师，我应当为教育事业多做一些贡献，再说，我这又不是致命的病。”她的回答，让人感动而又钦佩。13年来，她与病魔赛跑，当班主任，带两个班的语文课。被同事们称为“拼命三娘”。
最令人感动的是，2005年4月的一天上午，柯老师从教学楼上下来，不幸摔倒在楼梯道上，师生们惊呼着把她送往医院，20分钟后，柯老师苏醒了，说的第一句话是：“上午最后一节七(六)班的语文课是我的，赶紧调一下!”在场的师生禁不住潸然泪下。柯老师仅仅住了三天院，就又回到了讲台，学期末，她带的两个班语文成绩名列全县同级同类学校第一名。
红烛不熄，光照深山!2010年8月，学校两位语文教师外调，学校语文老师紧缺。41岁的学校党支部书记的柯昌英，主动承担起两个毕业班的语文课，并担任其中一个班的班主任，其工作量是普通老师的三倍，也是郧西县学校工作量最重的领导干部之一，这是柯昌英又创造了教师的第三个奇迹!
尽管工作量十分繁重，但在课余，柯昌英仍然抓紧每一分每一秒的时间辅导学生。她制定了一个叫“消号”制的辅导方法，即把全班学生编排成号，针对不同学生的不同问题，逐一辅导，完成一个，在对应号码下划个勾号，算消了号。这种辅导方法十分有效，不过很费时，老师没有顽强的耐心是做不到的，她却几十年如一日地做到了。柯老师把时间全部给了的学生，而她自己的儿子在学校读书三年，从未找来辅导过。儿子的老师们多次提醒她：“柯老师，儿子是你将来的希望，你是老师，顺便就把自己的孩子辅导辅导吧。”柯老师总是说：“用不着我辅导，我的孩子你们教我还不放心吗?况且，作为一个老师我首先要把自己的学生教好。”
柯昌英这样的“拼命”让很多人不解，因为她的丈夫是远近闻名的房产老板，家有存款数百万元，而她的工资一月不到1700元。柯昌英不缺钱养家糊口，更不需要拼命劳作。特别是近年来，有的老师不甘清贫，改行的改行，进城的进城，按她的条件完全可以做到这一些，但她对大山教育就有割不舍的情缘。曾经有一位记者采访她，她说：“我班上有一名留守学生因小偷小摸，被同学举报，深夜翻越学校院墙逃走，我几晚睡不着觉，直到他返校我才安然。我深深感觉到大山教育还需要我，我不能走。”
第三篇：城南中学党支部先进事迹材料
党的基层组织，是党的全部工作和战斗力的基础。多年来,在上级党委、教工委、主管局党总支的直接领导下,以党的十七大精神为指针，支部始终以“三个代表”为行动指南，以学校发展为第一要务，以服务师生提高教育教学质量为宗旨，以提高教师党员思想政治素质和业务素质为目标，按上级组织的工作要求积极开展支部的教育活动和党建工作,着力发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，增强战斗力;着力提高党员队伍的整体素质，增强凝聚力;着力提高质量与管理，增强竞争力，为全面提高教育质量，加快学校发展提供了强有力的思想和组织保障。学校党委在学校的发展过程中起到了保驾护航的作用，确保学校大政方针的制定，保证学校政令畅通，使学校在短短几年中实现了跨越式的发展。
一、紧密围绕中心工作，充分发挥政治核心和战斗堡垒作用。
校党委一直把党的建设作为学校各项工作的生命线。城南中学支部有教师党员41人。其中男党员30人，女党员11人;高级教师党员9人，中级教师党员14人，初级教师党员18人。在学校领导中90%是党员，党支部均按年级设置，拥有六个支部(七年级支部、八年级支部、九年级支部、高二支部、高三支部、行政、后勤支部)由党支部书记兼任年段领导小组组长，这样的体制及人员配备为党组织顺利开展工作打下了坚实的基础。
近年来，校党委在各项工作中始终高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻党的路线、方针和政策，紧密围绕学校改革与发展的中心任务，参与学校改革重大事项的决策，切实发挥了党委的政治核心作用，为学校发展壮大提供了强有力的组织保证。党委班子讲学习、讲正气、讲团结，坚持民主集中原则，与行政领导班子一同制定了"学校发展规划"，并结合本校的实际情况，以改革、发展、创新、超越的思路，统一思想、大胆实践，充分发挥教师的主体作用，使学校各项工作的成绩斐然，蒸蒸日上，为学校朝着先进的现代化优质中学的目标发展发挥了积极作用。学校重视科学民主决策，成立了校务委员会，重大问题均由班子研究，集体讨论。进一步完善了各种管理制度，严格执行收支两条线制度，严格执行工程招标制度，严格执行学校采购制度，严格执行公务招待制度，规范了请示汇报制度。由于办学方向正确，教职工心顺气旺，改革发展稳定成果显著。????2008年高考，城南中学本科上线率位居全县完中校第一名。2007—2008学年度城南中学开展学科竞赛活动方面共有30多位学生获得省市县不同级别的奖励，这些获奖学生的指导教师大多为我校的党员教师。具体如：林镇军辅导学生林明城分别获得县市
一、三等奖;陈秀钦指导学生方育腾参加奥赛获市二等奖;朱志强教师获高中组指导学生研究性学习优秀成果二等奖;方淑莲获得初中组指导学生研究性学习优秀成果二等奖;周艺真、方明成指导学生获市小论文比赛二等奖;蔡金城、周云虾指导学生获市级生物探究性小论文二等奖。???被评为“德育先进集体”、
二、不断加强党的建设，在各种思想教育活动中表现突出。
校党支部围绕中心工作，以继续“保持党的先进性教育”为主线，认真实践“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，积极开展党的建设和思想政治工作。
在新形势下，要不断加强党的各项理论学习，是保持共产党员先进性长效机制的保证。
(1)继续开展“保持党的先进性教育”的活动，结合我校当前的中心工作，统一思想认识，做好每一项具体的工作。(2)学习“科学发展观”，努力提高执教能力。在平时的工作中要以科学发展观为指导思想，以教学和科研为本，加强工作的科学性、规范性，做好教育育人、管理育人、服务育人的工作。(3)开展以自学和专题学习相结合，学习中国共产党十七大报告内容，积极组织参加学校的党课学习。在学习实践党章活动中下发了《关于组织党员深入学习党章的通知》，要求全体党员在学习中做到“四个一”(即一本党章、一本荣辱观、一份心得、一个建议)，突出“两个效果”(即八荣八耻入耳入脑，党章意识加深、加强)。
作为第二批先进性教育活动单位，我校党委能认真按照上级要求，按量保质地完成了各项工作，整个教育活动取得了显著效果。全校党员的素质有了明显提高，基层党组织建设得到了加强，学校的各项工作得到了有效促进，建立了一整套长效机制，涌现出一大批优秀党员教师。???评为师德标兵，，???同志被评为先进德育工作者，??同志被评优秀教育工作者。在创建“五个好”党支部活动中得到上级党委的一致好评。
三、抓好理论中心组的学习，加强支部建设，充分发挥党员教师的模范作用。
校党委一贯倡导马克思主义学风，坚持理论联系实际，党委理论中心组学习每月一次，并能紧密结合学校的改革发展、教学科研、学生管理等方面切实开展工作，通过理论与实际的结合，迸发了许多思想火花，提出了学校发展、学科建设的新思路。与此同时，校党委认真组织教职工党员、学生党员学习邓小平理论、江总书记"三个代表"思想，以及新《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《十六届四中、五中全会文件精神》、《加强党的执政能力建设》等规章制度，并结合本校教学改革、学生管理进行讨论，理论学习搞得有声有色。为加强教育，校党委还组织党员和优秀青年教师到乌山革命老区，开展红色之旅的革命传统教育，到经济开发区盘陀茶博园，进行富国强民责任教育;到我县漳江口红树林，名胜古迹，进行文化传统教育;组织观看专题教育片，进行警示教育和公仆意识教育，使党员充分了解自身思想动向，并在思想、政治和行动上与党组织保持高度一致。
支部是党的最基层组织，如何发挥支部战斗堡垒作用是新时期党建工作面临的新课题。学校积极探索新时期党建新路子，率先实行支部建在年级上，支部书记为年段组长，使党员在学科建设中充分发挥作用。党委每年年初都布置了支部年度要抓好的工作重点，不断完善制度。制度建设概括为"六个一"即：
1、每学期思想工作状况交流制;
2、坚持党员与党外群众结对挂钩联系制;
3、支部书记每学期谈心制;
4、每学年民主评议制;
5、每月支部书记例会制;
6、每学期组织研讨制。同时，扎实开展“三优三创”活动，在各项工作中充分发挥党员先锋模范作用，取得了明显成效。在每年的评先进工作者、先进教师、优秀班主任中党员占了绝大多数，有??人次受到地区级以上表彰，2010年又评选出10名校级优秀党员，党员已真正成为学校教育教学的排头兵。
四、密切联系群众，落实"凝聚力工程"，积极做好教职工思想教育工作。
党的宗旨是全心全意为人民服务，因而校党委始终把全心全意为教职工服务放在工作首位，深入落实"凝聚力工程"各项工作。认真坚持"党群联系"制度，团结群众，撤办高中后，???必须进一步增加危机感，必须以新思路谋求发展，以新突破促进改革，以新举措推动各项工作，为此，校党委能及时主动找教师谈心，交流思想，及时做好思想工作，使全体教师都心情舒畅，为学校顺利开展工作奠定了良好的思想基础，增强了凝聚力。同时，学校坚持以人
为本，特别重视为师生排忧解难，解决后顾之忧。学校在教职工中加强了“健康为本”的教育，成立了教工之家，并在不断完善有关设施。学校继续加强设备设施投入，继续充实各功能室设备，以满足教学的需要。新建高中楼，学生宿舍楼，食堂的投入使用，多媒体教室投入使用，综合科技楼破土兴建，将极大地改变师生的办公、教学、学习及生活条件，学校办学实力将大为增强。另外，学校还积极做好教职工的外出学习、参观的组织工作。“三八”妇女节由工会组织开展外出旅游活动，“重阳节”组织离退休老同志到外地游览观光，暑假期间组织教职工外出参观学习等。近年来，全校教职工的福利待遇、生活条件和工作环境得到很大改善，有力地促进了学校的全面发展。在我县教育局组织对学校的考评中，我校的队伍建设，精神文明建设，教育工作获得了教育局的高度肯定。
五、以精神文明建设为主题，不断提高德育工作的实效性。
校党委始终以精神文明建设为主题，坚持以德育为核心，注重德育工作的实效性，大力开展校园诚信教育活动，德育工作质量不断提高。在德育工作中，认真组织学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》、《进一步加强和改进未成年人思想道德建设》等文件精神，出台了师德师风建设守册和学生日常行为规范“十要十不准”，始终坚持把提高学生思想道德素质放在素质教育的核心地位，在学生中全面试行了党员捆绑帮扶制，使各班学生的思想政治工作得到了加强，为学校各项工作的开展奠定了坚实的基础。为加强改进党员教育活动和思想政治工作，校党委又开创了党建及思想政治教育工作的新方式，即建立地高网站，大力开展网上教育，另外还设立了健康教育和心理咨询室。坚持开展爱国主义教育，充分利用国旗下的讲话、班会、团队活动等多种形式，对学生进行爱国主义、集体主义、理想前途教育;同时深入开展了法制教育、国防教育、心理健康教育等专题讲座，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。每年3月5日各班都召开《我在学雷锋活动中》的主题班会，开展了全校性学雷锋见行动活动;每学期定期邀请部队领导到校作国防教育报告，邀请我县法院领导到校作法制报告，学校采取现身说法、案例分析、知法守法的教育等形式，全面提高了学生的思想觉悟;;另外，在班级管理方面学校还出台了“班主任量化管理”方案，召开了“后进生”转化经验交流会，强化了宿舍管理及挂牌值周上岗，评选“十佳宿舍”;深入开展了“校园诚信教育”、“科技文化月”及“校运会”等活动;指导团委成立了学校宣传中心，建立校园之声广播站，编辑出版《校园清风》，开展好学生社团活动，一大批班主任、教师关于德育论文在县市获奖，????2005年学校还被评为“德育工作先进集体”。
六、统一思想认识，重视做好学生党员的培养教育工作。
学校对学生党建工作重要性的认识比较统一，积极做好党员发展工作，着力营造奋发向上的浓厚氛围。每个学年都举办一期党校学习班，由党委委员为优秀团员和学生上七堂党课，讲述党的理论知识及在中学里如何申请入党，对学生提出希望和要求。把中青年教育教学骨干和高三学生作为重点，加大党员培养和发展力度，近年来，党校培训入党积极分子近百人，学校成立了学党章小组，递交入党申请书的学生占总人数的比率不断提高。对于申请入党的同学校党委充分利用党校、团委等阵地，对他们进行政治理论培训和思想教育，激发他们的政治热情，不断提高对党的认识，端正入党动机。对于正式确定为发展对象的同学，由支部针对中学生口头表达能力不强的现状，对他们提出在支部会上"脱稿讲述自己入党志愿"的要
求，变原来照本宣科的"读"为生动具体、融入感情的"讲"，受到学生党员的普遍欢迎。高三支部学生党员实行每月一次的学习制度，从《共产党员》、《时代先锋》、《人民日报》等报刊上选取学习资料并保证每人一份，及时组织学生党员和发展对象认真学习邓小平理论和江泽民同志"三个代表"的重要思想及中央各次重要会议精神，学习之后以小组讨论的形式让党员在相互交流中加深认识、共同提高。校党委成立以来，在教职工和广大青年学生中努力做好发展工作，采取公示制、票决制手段先后发展了教工党员???名，学生党员??名，虽然材料准备工作、讨论发展工作繁琐，但学校还是严格把好了质量关，成熟一个发展一个，发展的??位学生党员，全部考取了大学。
回顾过去，展望未来，今天的时代，不仅仅是时间的变迁，而是时代飞速发展的开端，我们深深地感到教育，尤其是基础教育的任务将更艰巨，更繁重。目前，全校师生正以开拓进取和奋力拼搏的精神，与时俱进，勇于创新，努力把学校建设成充满现代气息的优质中学。我们坚信，在校党委的领导下，城南中学的明天会更加美好。
第四篇：中学党支部书记先进事迹材料范文
在鄂西北大山深处有这样一位女老师：参加工作26年来，年年担任班主任，从未间断;患病XX年，却始终站在教学一线，肩挑重担子，把关毕业班XX年;给学生做饭、洗衣，26年资助贫困学生1万2千余元，学生亲切地称她为“爱心妈妈”。她，就是马安镇中学41岁的党支部书记柯昌英。
真挚无私的爱给了学生
作为一个教师，能够担任班主任近26年不间断，是一个奇迹，柯昌英创造了这一大山深处的奇迹，而且她有XX年被评为“镇优秀班主任”、5年被评为“县优秀班主任”。这一切源于她对学生无微不至的关爱和持之以恒的耐心。
马安镇钱盘子村地处辽野，山高林密。1985年，17岁的柯昌英初中毕业后，担任钱盘子村教学点老师，整天和一群
八、九岁的孩子相依为伴。白天，她除了搞好教学外，还为学生们准备一日三餐;晚上和学生一起睡在铺木板的水泥地上，以便夜间叫醒孩子起床，避免尿湿被子。
作为民办教师的柯昌英，当时每月工资只有19元，而她把这仅有的钱几乎全部用来为学生买作业本和学习用具。柯昌英的父母都是老实巴交的农民，家庭并不富裕，为了改善学生伙食，她每天中午等学生休息后，徒步10余里山路把家里的新鲜蔬菜带到学校给学生吃。当时，国家还没有免除学生书本费，每到开学之际，为不影响学生学习，她总是先到镇中心学校担保，领回书本，至今学生仍有3千多元的欠款未归还。她还自费买回收录机、二胡和笛子丰富学生的课余生活，每年全镇元旦文艺汇演，钱盘子村教学点的学生节目总能赢得观众阵阵喝彩。
红烛映深山，在柯昌英爱的滋润下，钱盘子教学点从一个全镇教学质量倒数第一的教学点变为教学质量最好的教学点。她优异的教学成绩起了镇、县领导的关注，1996年，上级决定把她转正为公办教师。从此，她对自己提出了更高的要求，利用寒暑假坚持自学，她用坚忍不拔的毅力先后获得了中专、专科和本科文凭。如果说她担任班主任26年不间断，创造了教师第一个奇迹的话，那么她完全靠自学从一个初中生变为一个本科生创造了教师的第二个奇迹。
XX年，柯昌英从小学调到初中，33岁的她继续担任班主任，继续演绎她的母爱师情。初中班主任担负的责任更重大，8年来，她已形成了这样一个工作习惯：工作日，早晨6点钟和学生一起出操;中午，学生在教室午休，她趴在讲桌上陪睡;晚上，等到班上学生都睡熟了，才回家，此时已近深夜11点。双休息日，有计划的走访一名学生，和家长交流情况，因此，她走遍了马安镇14个村，92个组。
作为班主任，柯昌英敢于到最困难的地方，干最难办的事，XX年9月，她担任八(6)班的班主任。当时那是全校最差的一个班，很多老师都不愿给这个班代课。班里一群调皮捣蛋的学生经常打架闹事，班上还有几个帮派，帮派与帮派之间经常为鸡毛蒜皮的小事打架斗殴。这样的班级让老师们非常头疼。她却主动要求当这个“问题班级”的班主任。她整天和学生打成一片，用情感去感化“调皮鬼”，结果这个班变成全校“文明班级体”。当时，班上有一个叫夏春峰的学生，急性阑尾炎手术两周后入学，为加强这个学生的营养，她把自己在教师食堂里那一份饭菜留给病号吃，她买来快餐面充饥。在她的精心照料下，夏春峰XX年以优异的成绩考上县重点中学。后来，夏春峰给她来信:“柯老师，我不是您最好的学生，但是您是我最尊敬的老师，我永远不会忘记您对我的关怀!”
柯昌英的大爱更体现在她对残疾和智障学生的关爱上。XX年，她担任九(2)班班主任，智障学生姚波，她从不嫌弃。去年冬天，姚波把大便拉在身上，她把自己孩子的衣服给姚波换上，然后在冰冷的河水中把脏衣服清洗干净。
舍身忘我的激情给了讲台
柯昌英心中始终装着学生，却来不及照顾自己。1998年暑假，在学校组织的体检中，她被查出患有脂肪肝，严重的胃病和严重的贫血病。正常人的血红蛋白不低于110g/l，而她的血红蛋白在50——60g/l之间，导致她精力不足。由于贫血，头发晕，柯老师上下教学楼总是手扶栏杆，以防摔倒。领导和同事都劝她休病假，她总是说：“我从一名普通的代理老师转为公办教师，我应当为教育事业多做一些贡献，再说，我这又不是致命的病。”她的回答，让人感动而又钦佩。XX年来，她与病魔赛跑，当班主任，带两个班的语文课。被同事们称为“拼命三娘”。
最令人感动的是，XX年4月的一天上午，柯老师从教学楼上下来，不幸摔倒在楼梯道上，师生们惊呼着把她送往医院，20分钟后，柯老师苏醒了，说的第一句话是：“上午最后一节七(六)班的语文课是我的，赶紧调一下!”在场的师生禁不住潸然泪下。柯老师仅仅住了三天院，就又回到了讲台，学期末，她带的两个班语文成绩名列全县同级同类学校第一名。
红烛不熄，光照深山!XX年8月，学校两位语文教师外调，学校语文老师紧缺。41岁的学校党支部书记的柯昌英，主动承担起两个毕业班的语文课，并担任其中一个班的班主任，其工作量是普通老师的三倍，也是郧西县学校工作量最重的领导干部之一，这是柯昌英又创造了教师的第三个奇迹!
尽管工作量十分繁重，但在课余，柯昌英仍然抓紧每一分每一秒的时间辅导学生。她制定了一个叫“消号”制的辅导方法，即把全班学生编排成号，针对不同学生的不同问题，逐一辅导，完成一个，在对应号码下划个勾号，算消了号。这种辅导方法十分有效，不过很费时，老师没有顽强的耐心是做不到的，她却几十年如一日地做到了。柯老师把时间全部给了的学生，而她自己的儿子在学校读书三年，从未找来辅导过。儿子的老师们多次提醒她：“柯老师，儿子是你将来的希望，你是老师，顺便就把自己的孩子辅导辅导吧。”柯老师总是说：“用不着我辅导，我的孩子你们教我还不放心吗?况且，作为一个老师我首先要把自己的学生教好。”
柯昌英这样的“拼命”让很多人不解，因为她的丈夫是远近闻名的房产老板，家有存款数百万元，而她的工资一月不到1700元。柯昌英不缺钱养家糊口，更不需要拼命劳作。特别是近年来，有的老师不甘清贫，改行的改行，进城的进城，按她的条件完全可以做到这一些，但她对大山教育就有割不舍的情缘。曾经有一位记者采访她，她说：“我班上有一名留守学生因小偷小摸，被同学举报，深夜翻越学校院墙逃走，我几晚睡不着觉，直到他返校我才安然。我深深感觉到大山教育还需要我，我不能走。”
永不停息的脚步给了教改
柯昌英是深山红烛，无声地燃烧自己，照亮别人。她长期投身山村教育，深知学生和老师的艰辛。她始终在寻求一种方法，把师生从“时间加汗水，日光加灯光。”的繁忙中解脱出来。于是，她努力探索着。
在教学实践中，她认为教师在课堂上要彻底改变“以讲为主”的传统授课方式，充分发挥学生的主观动性，教师要变“教”为“导”。于是，她就在她的班上尝试实行“学生课堂小组合作学习”的课堂教学模式，让学生实行“一帮一”，教师只是课堂的引导者和知识的点拨者。在当时，很多思想守旧的老师认为她在“出风头”。但是，她班上每次全县统考，成绩总是名列前茅，而且她班上学生不仅积极性高，而且学得轻松。其实，她的这种教学方法就是现在全国上下倡导“生本课堂”。近年来，她所在的马安中学成为闻名湖北省的“生本教育”典范学校，很多学校的老师都来观摩学习，连远在千里之外的甘肃、新疆的老师都来了。由于柯昌英班上学生积极性高，小组合作成效好，学校总会让她上汇报课。别看她平时一幅病恹恹，一到课堂她就激情飞扬，学生深受感染，讨论得热火朝天。
柯昌英是无私的，作为教学上的“课改尖兵”，她认为“一支独秀不是春，百花满园才是春。”于是，她积极把自己先进的教学方法传授给别人，每学期，在承担繁重工作量的同时，她把几名新上岗的教师收为“徒弟”，悉心指导，这些新手很快就成为教学上的骨干。她还在笔耕不辍，把课堂改革经验总结成文字。她把撰写的《高效课堂下的小组建设》、《以生为本的班级管理》、《生本课堂下教师角色的转变》等十余篇近6万字的生本教育文章发送到县、市教育网上，共供师们阅览学习。同时，她也被多所学校邀请讲课，做报告。
26载栉风沐雨，26年跋涉探索。柯昌英的付出终有回报，她先后被评为“马安镇优秀班主任”、“郧西县优秀班主任”、“郧西县师德标兵”、“郧西县三八红旗手”、“十堰市优秀共产党员”。面对纷至沓来的荣誉，她总是谦逊地说:“我做的太少，得到的太多，我应当更加努力地工作，才不辜负党和人民的期望。”
第五篇：徐庄子中学党支部先进事迹材料
天津市徐庄子中学党支部现有党员21人。支部按照在上级党委的正确领导下，围绕工作中心抓党建，认真组织学习党的路线、方针、政策，紧紧围绕学校中心工作，并结合学校工作特点，开展多种形式的思想政治教育和党员主题实践活动。加强支部建设，进一步提高党组织的凝聚力、战斗力、创造力，充分发挥党支部在学校工作中的战斗堡垒、监督保证和先锋模范作用。我们的主要做法是：
一、重视党员队伍建设，不断提高党员思想和业务水平
提高党员队伍整体素质，是支部队伍建设永恒的话题。学校支部十分重视支部队伍建设，坚持抓好党员思想教育和业务技能的培训工作。以“三个代表”重要思想为指导，按照《党章》要求，坚持教育和管理相结合，以制度作保证来规范党员的言行，教育党员要认真落实科学发展观，把先进的思想理念、规范的工作标准融于平时的工作中，使党支部的思想政治教育、管理工作与党员教师的工作实际紧密结合，注重实效。
努力构建学习型党组织，支部长期以来坚持学习制度，及时召开党员大会，组织党员、积极分子认真学习《党章》、“三个代表”重要思想、科学发展观理论、胡锦涛总书记的重要讲话等。要求党员要做学习的带头人，认真搞好政治学习，带头认真贯彻落实党风廉政建设各项规定。深入开展保持党的纯洁性教育，活动做到扎实有效。
在加强政治思想教育的同时，支部还严格按照组织程序，认真做好预备党员、入党积极分子的培养、教育和考核工作，工作中注意加
强与群众联系，主动接受群众监督，凡重大事项都经集体讨论，充分
发扬民主。
二、实施“先锋引航”工程，打造学校党建特色
支部工作坚持民主集中制原则，认真开好民主生活会，统一思想，
提高认识，相互配合，相互支持，充分发挥党员的先锋模范作用和党
支部战斗堡垒作用。党员干部工作中处处起模范带头作用。刘月军同
志2011年被评为局级优秀党务工作者。支部大力倡导四种作风：求
真务实之风、亲民为民之风、爱岗敬业之风、艰苦奋斗之风，班子团
结、务实、廉政。
支部积极开展党建特色活动，实施了“先锋引航”工程，围绕“师
德引航”“业务引领”“育人引路”三个层面，强化党员的先锋模范
作用，紧紧围绕学校发展规划，捕捉党建工作与教育教学中心工作的
最佳结合点，增强党建工作的针对性和实效性。针对教育发展改革中
出现的新情况、新问题、新矛盾，积极探索如何进一步增强党组织的
政治核心和战斗堡垒作用。团结教职员工积极投身教育改革，实现学
校教育教学质量的进一步提高，努力打造精品的教育团队。
党员骨干教师王如明不但和本校教师结对子，还承担了区域青年
教师培养的任务，2011年被授予大港道德模范称号。陈立源被评为
农村十佳教师。每名党员教师都和1-2名生活、学习困难的学生结成
帮扶对子，并签订《牵手结对协议书》，在生活上学习上对这些学生
提供最大限度的帮助。
三、注重奉献服务意识教育，规范办学行为
在加强党员思想政治教育的同时，支部还积极开展党员奉献服务
意识教育。长期以来，支部在学习中始终坚持把政治学习与加强奉献
服务意识教育相结合。支部组织党员的分楼层义务执勤、中午食堂执
勤、家访活动，每学期还要组织党员义务建校劳动，这些活动取得了
良好的效果。
为了提高办学服务的满意度，提高教育教学质量，制定了多项管
理制度，规范办学行为。学校多次活动市区级荣誉，2011年被授予
安全稳定先进单位。在诸多荣誉取得中，党支部和党员发挥了积极的
作用。
四、积极开展主题实践活动，营造和谐的师生关系
支部结合自身实际，把倾听广大教职工、学生的意见作为活动的
重要内容，真心实意为师生办实事、解决困难，经常关注教职工思想
状况，探望每位生病住院职工，让广大教职工切实感受到党的关怀，
同时也让每个党员在活动中党性得到升华，组织开展“我敬佩的教师”
征文演讲活动，教师育人故事征集活动，展示教师风采，促进师生关
系的和谐。
五、扎实开展创先争优系列活动
支部根据创先争优的总体要求，精心设计活动载体。以“立足岗
位做贡献，创先争优当先锋”为载体，强化责任意识，展现模范作用。
开展“五比、五争”主题实践活动，为党员搭建各种平台，不断增强
工作的实效。比业务，争当教学先锋;比干劲，争当敬业先锋;比学
习，争当读书先锋;比爱心，争当爱生先锋;比贡献，争当服务先锋。
支部为党员搭建各种平台，不断激发党员创先争优的活力，确保
活动取得实效。通过全体党员争先创优承诺大会、进行创先争优活动
宣传栏、共产党员示范岗，把党支部和每个党员的承诺进行全方位公
开公示，接受全校师生监督，让每个党员头有“紧箍咒”，群众评议
胸有“对账单”。校党支部将承诺事项合理分解到每个党员身上，明
确其目标任务、具体完成时限。党员根据自身承诺事项，制定详细的
工作计划和推进措施，确保承诺及时兑现、如期完成。对于近期能够
办到的事情，绝不拖延，马上予以解决。定期开展党支部和党员实践
情况点评，对群众反映履行承诺不够的党员，由党支部书记找其谈话，
限其整改。
虽然我们支部做了一定的工作，取得了一些的成绩，但离党的要
求还存在很大的距离，存在不少不足之处，我们将认真按照上级和学
校关于加强党建工作要求，积极开展党员思想教育和组织实践活动，
加强组织建设，大胆创新，与时俱进，把党支部的各项工作推上新的
台阶，为学校健康发展做出应有贡献。
徐庄子中学党支部
2012-5-10
徐庄子中学党支部先进事迹材料
徐庄子中学党支部
2012年5月