中学党支部事迹模板

第一篇：中学党支部事迹模板

中学党支部先进事迹

文章标题：中学党支部先进事迹

___中学党支部一个团结、活泼、进取的农村中学基层党组织。现有党员37名，其中正式党员34名，预备党员3名。整个支部在书记韦斌校长的带领下，[找文章到☆好范文 wenmi114.com(http:///)一

站在手，写作无忧!]始终以“三个代表”思想为指导，把思想政治工作放在首位，大兴求真务实之风，不断开拓进取，求实创新，与时俱进，党建工作取得了可喜可贺的成绩。特别是近一年来，学校党支部持续开展了争创“巢湖市示范完中”活动、“保持共产党员先进性教育”活动、“师德教育”活动，校园面貌焕然一新，取得物质文明与精神文明的双丰收，为___中学的发展做出了突出的贡献，真正发挥了党支部的战斗堡垒作用。

一、领导班子坚强，工作制度健全。

___中学党支部能坚持党的基本路线，保证党的方针、政策和国家的法律、法规的贯彻执行。能坚持正确的办学方向，严格执行县教委有关课程的规定，在教育收费中杜绝乱收费现象。学校的一切工作，都能以学生利益为重，维护好未成年人的各项权益。党支部能参与学校重大问题决策，支持校长依法行使职权。

学校党支部严格执行党支部工作的各项规定，已形成一系列工作制度：有《政治、业务学习制度》、《“三课一会”制度》、《党员组织生活会制度》、《党员联系群众制度》、《党务公开制度》、《党政班子廉政建设制度》、《支部民主生活会制度》等。这些制度的贯彻落实，对加强党支部的自身建设，加强规范管理，进一步推动学校深化教育改革，全面实施素质教育提供了有力保证。

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二、党员严格要求，先锋作用明显

学校党支部37名党员中，有10人担任学校中层以上干部，3人担任教研组长、年级组长的工作。党员在学校各项工作中能起先锋模范作用，他们吃苦在前，冲锋在前，是教师队伍的骨干和灵魂;他们严于律己、乐于助人，深受广大群众的喜爱和信任;他们教育教学效果显著：仅去年一年就有十几篇论文惑市县级奖项，另有数篇文章发表于各类期刊和报纸上，并且在各类公开课、示范课中都有良好表现。在每年进行的民主评议党员中，广大群众对党员的先锋模范作用都给予了充分的肯定。

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三、加强党内民主建设，健全党的组织。

学校党支部始终把党支部建设作为支部中心工作抓紧抓好。广泛听取群众意见，切实加强党员自身修养。党支部对全体党员以党小组为单位，分别召开党小组民主生活会，自查党员一年来的工作情况，支部充分发扬民主指派专人征求党内外群众对党员和支部工作的意见。并发放测评表，经统计表明合格率达97。党支部十分注重党支部的组织建设。2005年12月召开全体党员大会，采用投票方式民主选举出新一届支部委员会。党支部注重引导青年教师积极向党组织靠拢，培养赵光、郭阳莉和蔡进军三位青年教师为中共预备党员。吸引许多青年教师向党组织靠拢，并确定专人对他们进行考察和培养。

四、工作成绩显著，工作特色明显

1、狠抓师德教育，提高教师队伍素质。

学校党支部工作的特色之一是以师德建设为重点，以系列活动为载体，促进教师师德、师能的提高，提升学校精神文明的创建水平。师德教育长抓不放，每年都有计划、有活动、有总结。今年的师德教育更是轰轰烈烈，有声有色，不久前，我们按照含山县教育局《含山县教育系统师德教育活动实施方案》的实施要求，召开了隆重的师德教育动员大会。制定详细且适合我校实际情况的的活动方案，并召集全体教职工进行师德教育集中学习。我们将计划用半年时间，通过动员学习、自查自纠、督促检查、总结提高四个阶段的活动进一步提高我校教师的师德水平，激励教师树立远大理想，教书育人，无私奉献，引导党员教师为人师表，率先垂范。

2、开展保持共产党员先进性活动，践行“三个代表”

自从2005年7月份开展保持共产党员先进性教育活动以来，___中学支部严格按照上级党委指示，结合本校的实际，认真开展保持共产党员先进性教育活动，全体党员都以高度的政治责任感积极参与教育活动。学校党支部多次在全体党员及全体教职工中，大力宣传开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必然性。努力营造良好的学习、教育活动氛围，深化每位党员对保持共产党员先进性教育活动的重要性的认识，扎实抓好集中学习、分析评议、整改提高三个阶段的各项工作，激发每位党员自觉参加先进性学习教育活动，严于剖析自己，深入进行整改，用实际行动践行“三个代表”。先进性活动期间，学校党支部对于广大群众提出的整改意见高度重视，对纳入整改方案的突出问题，集中时间、集中精力，认真加以整改。通过先

进性活动，党员素质明显提高，党组织的创造力、战斗力、凝聚力明显增强，全面推进了学校的各项工作。

3、开展“扶贫帮困”主题实践活动，为群众排忧解难。

我们以人为本、渗透“情”字，凝聚全体教职员工。并有针对性地开展“扶贫帮困”主题实践活动，党员们在党支部的带领下，深入群众，了解群众，慰问困难教职工和学生，解决他们

的燃眉之急，把党的温暖送到每一个人的心中。

(1)、分别开展向xxx老师和xxx同学“献爱心”活动。x老师是___中学的骨干教师，长期超负荷的工作造成身体健康状况急剧恶化，经诊断为直肠癌。对于一个并不富裕的家庭来说，这无异于晴天霹雳，巨额的医药费无处着落。针对这一情况，校党支部发动全校师生献爱心，党员们带头响应，仅一天时间就募捐爱心款近万元。当这笔爱心款送到x老师手中时，这位敢于直面病魔的坚强汉子竟无语凝噎。品学兼优的xxx同学不幸身患白血病，面临生命危险，校党支部及时伸出援助之手，一方面委托政教处、团委组织募捐活动，共募捐爱心款一万三千多元，另一方面通过媒体报道xxx同学的不幸遭遇，以期得到更多好心人的关注。

(2)、远赴南京探视退休教师xxx。x老师在___中学工作多年，贡献巨大，退休之后仍念念不忘___中学。前不久也因患癌症在南京住院。校党支部得知这一情况后，立即委托韦校长等己任前往探视慰问。这让身处异乡的x老师激动不已，拉着韦校长的手连声说：“还是娘家人好哇!”

(3)、为特困生排忧解难。“不让一个学生辍学”是___中学党支部提出的响亮口号。为全面救助___中学的每位贫困生，校党支部发动全体党员深入群众，深入学生，对学校的贫困生状况进行全面调查。并根据家庭贫困状况相应减免学杂费。此外，还广泛发动社会各方面力量对他们进行救助。在校党支部的积极宣传下，前不久，运酒集团向___中学9名特困生或单亲家庭学生每人捐助人民币300元。

由于我校党支部工作的扎实开展，使我校党组织建设得到进一步提高，党员作用更加明显，这些工作对推动学校的内涵发展和自主发展，起到了积极作用。

《中学党支部先进事迹》来源于，欢迎阅读中学党支部先进事迹。

第二篇：中学党支部书记、校长事迹材料

在教育局党委的领导和关怀下，我校党支部始终按照局党委的安排，坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六届四中、五中全会精神，深入领会科学发展观的内涵，坚持“以人为本，以和为魂，德育为首，教学为主”的治校方略，强化师德教育，深化教育改革，增强学校活力，我们坚持以创新求发展的工作思路，积极探索，大胆实践，强化内涵，科学发展，学校事业得到了蓬勃的发展，以党员的模范作用为表率，以积极分子队伍为主要依靠力量，带动了教师，激活了队伍，在学校发展的实践中，取得了显著的成绩。

深入学习实践科学发展观，让我对自己的工作有了更清晰和高层次的认识。在工作岗位上，我努力做到勤勤恳恳、兢兢业业，尽心尽力做好本职工作，坚持以德育人的教育理念，引导着一代又一代学生的成才，引领着一批又一批的教师成长，走过了一条执著追求、辛勤耕耘之路。

一、热爱学生、诲人不倦，科学引导，做好学生的领路人。

我经常提醒班主任、课任教师，要用师爱来温暖学生的心灵，让学生在师爱中健康地成长。因为我深深地知道，“ 爱”是从教者的永恒主题，是教师的天职。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。有爱才会有教育，有爱才会有教育的科学发展。在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。所以，在工作中，尽自己的所能去关心每一位学生、了解每一位学生，尊重他们、信任他们，并做到对学生爱而不溺，严而有格，一视同仁。课余，作为学校校长，我经常找学生谈心，了解他们的思想动态，做他们的知心朋友。特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。同时，我组织一些学生感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。我还发动了校长“一带一”工程，即每一名校长建立一个经常深入、保持密切联系的班级，进行跟班管理、入班调研，我所带的班级班风转变较快，被评为文明班级，受到家长、同事的一致认可。

二、严谨治学、精益求精，持续提升，做好教师的带头人。

科学发展应用于教育教学的内涵，是要用科学的思想统筹学校的全局，促进教育的又好又快和可持续发展。教学是一项充满创造性、挑战性和艺术性的工作，仅有知识还不够，还要懂得怎么样把知识传授给学生。所以，身为人民教师，身为学校一百五十名教师的带头人，我努力做到严谨治学、精益求精，积极探索教育教学的规律和原则，听好每一节课，上好每一节课，做好每一次反思，教好每一个学生。在长期的教学实践中，我不断总结教学经验，坚持做到每上一节课，都要吃透教材，研究教法，优化课堂教学结构，并根据教材和学生特点，采用自主、合作、探究的学习方式，为求培养注重学生的创新精神和创造能力。同时，充分利用教学资源，积极制作多媒体课件，让课堂教学更加生动有效。“一份耕耘，一份收获。”在我的努力下，学生对学习有了更浓厚的兴趣，学习的劲头也更足了，形成了良好的学风。每听一节课，我都会力争走进思想的相互抵砺之中，深入到每一个问题的提法与时机，每一个环节的优化和重组，给教师们进行细致的分析，在我的努力下，我校教师正逐渐向学习型、研究型教师的目标迈进，形成了良好的教风。

三、积极探索，勇于创新，谋求发展，做好学校管理的排头兵。

科学发展观的理念，给学校教育教学发展提出了不少有益的课题。在教学中，要作全体师生的引路人，没有丰富的知识是不行的。“要想给学生一滴水，自己先要有一桶水”，要给教师一个好的思路，自己先要有超前的思想。因此，我总是虚心求教，潜心钻研，自觉参加各种培训，不断提高自己的业务和知识水平。经常承担学校的公开课教学，积极参加教研活动，并根据自己的实践，及时总结，所撰写的论文在各类评比中多次获奖。

担任校长以来，要求老师做到的我首先做到，要求老师不做的我从来不做。我坚持每周星期日下午到校，星期五下午放学离校。节假日，我更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。我力求做到无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新，在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面我严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。

在学校管理上，我对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，我还拟订了一系列的管理制度;在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上我能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上，我能做到以身作则，率先垂范。有一次，由于家事而上班迟到了，学校教师都不以为然，可我却在考勤本上登记，并在教师例会上公开道歉。学期结束时，按制度扣了自己的钱。我用这种严于律自的做法，感召着学校的全体师生，优化着学校的教育教学管理。 【1】【2】中学党支部书记、校长事迹材料

第三篇：中学党支部书记先进事迹材料

在鄂西北大山深处有这样一位女老师：参加工作26年来，年年担任班主任，从未间断;患病13年，却始终站在教学一线，肩挑重担子，把关毕业班13年;给学生做饭、洗衣，26年资助贫困学生1万2千余元，学生亲切地称她为“爱心妈妈”。她，就是马安镇中学41岁的党支部书记柯昌英。

真挚无私的爱给了学生

作为一个教师，能够担任班主任近26年不间断，是一个奇迹，柯昌英创造了这一大山深处的奇迹，而且她有12年被评为“镇优秀班主任”、5年被评为“县优秀班主任”。这一切源于她对学生无微不至的关爱和持之以恒的耐心。

马安镇钱盘子村地处辽野，山高林密。1985年，17岁的柯昌英初中毕业后，担任钱盘子村教学点老师，整天和一群

八、九岁的孩子相依为伴。白天，她除了搞好教学外，还为学生们准备一日三餐;晚上和学生一起睡在铺木板的水泥地上，以便夜间叫醒孩子起床，避免尿湿被子。

作为民办教师的柯昌英，当时每月工资只有19元，而她把这仅有的钱几乎全部用来为学生买作业本和学习用具。柯昌英的父母都是老实巴交的农民，家庭并不富裕，为了改善学生伙食，她每天中午等学生休息后，徒步10余里山路把家里的新鲜蔬菜带到学校给学生吃。当时，国家还没有免除学生书本费，每到开学之际，为不影响学生学习，她总是先到镇中心学校担保，领回书本，至今学生仍有3千多元的欠款未归还。她还自费买回收录机、二胡和笛子丰富学生的课余生活，每年全镇元旦文艺汇演，钱盘子村教学点的学生节目总能赢得观众阵阵喝彩。

红烛映深山，在柯昌英爱的滋润下，钱盘子教学点从一个全镇教学质量倒数第一的教学点变为教学质量最好的教学点。她优异的教学成绩起了镇、县领导的关注，1996年，上级决定把她转正为公办教师。从此，她对自己提出了更高的要求，利用寒暑假坚持自学，她用坚忍不拔的毅力先后获得了中专、专科和本科文凭。如果说她担任班主任26年不间断，创造了教师第一个奇迹的话，那么她完全靠自学从一个初中生变为一个本科生创造了教师的第二个奇迹。

2003年，柯昌英从小学调到初中，33岁的她继续担任班主任，继续演绎她的母爱师情。初中班主任担负的责任更重大，8年来，她已形成了这样一个工作习惯：工作日，早晨6点钟和学生一起出操;中午，学生在教室午休，她趴在讲桌上陪睡;晚上，等到班上学生都睡熟了，才回家，此时已近深夜11点。双休息日，有计划的走访一名学生，和家长交流情况，因此，她走遍了马安镇14个村，92个组。

作为班主任，柯昌英敢于到最困难的地方，干最难办的事，2005年9月，她担任八(6)班的班主任。当时那是全校最差的一个班，很多老师都不愿给这个班代课。班里一群调皮捣蛋的学生经常打架闹事，班上还有几个帮派，帮派与帮派之间经常为鸡毛蒜皮的小事打架斗殴。这样的班级让老师们非常头疼。她却主动要求当这个“问题班级”的班主任。她整天和学生打成一片，用情感去感化“调皮鬼”，结果这个班变成全校“文明班级体”。当时，班上有一个叫夏春峰的学生，急性阑尾炎手术两周后入学，为加强这个学生的营养，她把自己在教师食堂里那一份饭菜留给病号吃，她买来快餐面充饥。在她的精心照料下，夏春峰2006年以优异的成绩考上县重点中学。后来，夏春峰给她来信:“柯老师，我不是您最好的学生，但是您是我最尊敬的老师，我永远不会忘记您对我的关怀!”

柯昌英的大爱更体现在她对残疾和智障学生的关爱上。2010年，她担任九(2)班班主任，智障学生姚波，她从不嫌弃。去年冬天，姚波把大便拉在身上，她把自己孩子的衣服给姚波换上，然后在冰冷的河水中把脏衣服清洗干净。

舍身忘我的激情给了讲台

柯昌英心中始终装着学生，却来不及照顾自己。1998年暑假，在学校组织的体检中，她被查出患有脂肪肝，严重的胃病和严重的贫血病。正常人的血红蛋白不低于110g/l，而她的血红蛋白在50——60g/l之间，导致她精力不足。由于贫血，头发晕，柯老师上下教学楼总是手扶栏杆，以防摔倒。领导和同事都劝她休病假，她总是说：“我从一名普通的代理老师转为公办教师，我应当为教育事业多做一些贡献，再说，我这又不是致命的病。”她的回答，让人感动而又钦佩。13年来，她与病魔赛跑，当班主任，带两个班的语文课。被同事们称为“拼命三娘”。

最令人感动的是，2005年4月的一天上午，柯老师从教学楼上下来，不幸摔倒在楼梯道上，师生们惊呼着把她送往医院，20分钟后，柯老师苏醒了，说的第一句话是：“上午最后一节七(六)班的语文课是我的，赶紧调一下!”在场的师生禁不住潸然泪下。柯老师仅仅住了三天院，就又回到了讲台，学期末，她带的两个班语文成绩名列全县同级同类学校第一名。

红烛不熄，光照深山!2010年8月，学校两位语文教师外调，学校语文老师紧缺。41岁的学校党支部书记的柯昌英，主动承担起两个毕业班的语文课，并担任其中一个班的班主任，其工作量是普通老师的三倍，也是郧西县学校工作量最重的领导干部之一，这是柯昌英又创造了教师的第三个奇迹!

尽管工作量十分繁重，但在课余，柯昌英仍然抓紧每一分每一秒的时间辅导学生。她制定了一个叫“消号”制的辅导方法，即把全班学生编排成号，针对不同学生的不同问题，逐一辅导，完成一个，在对应号码下划个勾号，算消了号。这种辅导方法十分有效，不过很费时，老师没有顽强的耐心是做不到的，她却几十年如一日地做到了。柯老师把时间全部给了的学生，而她自己的儿子在学校读书三年，从未找来辅导过。儿子的老师们多次提醒她：“柯老师，儿子是你将来的希望，你是老师，顺便就把自己的孩子辅导辅导吧。”柯老师总是说：“用不着我辅导，我的孩子你们教我还不放心吗?况且，作为一个老师我首先要把自己的学生教好。”

柯昌英这样的“拼命”让很多人不解，因为她的丈夫是远近闻名的房产老板，家有存款数百万元，而她的工资一月不到1700元。柯昌英不缺钱养家糊口，更不需要拼命劳作。特别是近年来，有的老师不甘清贫，改行的改行，进城的进城，按她的条件完全可以做到这一些，但她对大山教育就有割不舍的情缘。曾经有一位记者采访她，她说：“我班上有一名留守学生因小偷小摸，被同学举报，深夜翻越学校院墙逃走，我几晚睡不着觉，直到他返校我才安然。我深深感觉到大山教育还需要我，我不能走。”

第四篇：城南中学党支部先进事迹材料

党的基层组织，是党的全部工作和战斗力的基础。多年来,在上级党委、教工委、主管局党总支的直接领导下,以党的十七大精神为指针，支部始终以“三个代表”为行动指南，以学校发展为第一要务，以服务师生提高教育教学质量为宗旨，以提高教师党员思想政治素质和业务素质为目标，按上级组织的工作要求积极开展支部的教育活动和党建工作,着力发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，增强战斗力;着力提高党员队伍的整体素质，增强凝聚力;着力提高质量与管理，增强竞争力，为全面提高教育质量，加快学校发展提供了强有力的思想和组织保障。学校党委在学校的发展过程中起到了保驾护航的作用，确保学校大政方针的制定，保证学校政令畅通，使学校在短短几年中实现了跨越式的发展。

一、紧密围绕中心工作，充分发挥政治核心和战斗堡垒作用。

校党委一直把党的建设作为学校各项工作的生命线。城南中学支部有教师党员41人。其中男党员30人，女党员11人;高级教师党员9人，中级教师党员14人，初级教师党员18人。在学校领导中90%是党员，党支部均按年级设置，拥有六个支部(七年级支部、八年级支部、九年级支部、高二支部、高三支部、行政、后勤支部)由党支部书记兼任年段领导小组组长，这样的体制及人员配备为党组织顺利开展工作打下了坚实的基础。

近年来，校党委在各项工作中始终高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻党的路线、方针和政策，紧密围绕学校改革与发展的中心任务，参与学校改革重大事项的决策，切实发挥了党委的政治核心作用，为学校发展壮大提供了强有力的组织保证。党委班子讲学习、讲正气、讲团结，坚持民主集中原则，与行政领导班子一同制定了"学校发展规划"，并结合本校的实际情况，以改革、发展、创新、超越的思路，统一思想、大胆实践，充分发挥教师的主体作用，使学校各项工作的成绩斐然，蒸蒸日上，为学校朝着先进的现代化优质中学的目标发展发挥了积极作用。学校重视科学民主决策，成立了校务委员会，重大问题均由班子研究，集体讨论。进一步完善了各种管理制度，严格执行收支两条线制度，严格执行工程招标制度，严格执行学校采购制度，严格执行公务招待制度，规范了请示汇报制度。由于办学方向正确，教职工心顺气旺，改革发展稳定成果显著。????2008年高考，城南中学本科上线率位居全县完中校第一名。2007—2008学年度城南中学开展学科竞赛活动方面共有30多位学生获得省市县不同级别的奖励，这些获奖学生的指导教师大多为我校的党员教师。具体如：林镇军辅导学生林明城分别获得县市

一、三等奖;陈秀钦指导学生方育腾参加奥赛获市二等奖;朱志强教师获高中组指导学生研究性学习优秀成果二等奖;方淑莲获得初中组指导学生研究性学习优秀成果二等奖;周艺真、方明成指导学生获市小论文比赛二等奖;蔡金城、周云虾指导学生获市级生物探究性小论文二等奖。???被评为“德育先进集体”、

二、不断加强党的建设，在各种思想教育活动中表现突出。

校党支部围绕中心工作，以继续“保持党的先进性教育”为主线，认真实践“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，积极开展党的建设和思想政治工作。

在新形势下，要不断加强党的各项理论学习，是保持共产党员先进性长效机制的保证。

(1)继续开展“保持党的先进性教育”的活动，结合我校当前的中心工作，统一思想认识，做好每一项具体的工作。(2)学习“科学发展观”，努力提高执教能力。在平时的工作中要以科学发展观为指导思想，以教学和科研为本，加强工作的科学性、规范性，做好教育育人、管理育人、服务育人的工作。(3)开展以自学和专题学习相结合，学习中国共产党十七大报告内容，积极组织参加学校的党课学习。在学习实践党章活动中下发了《关于组织党员深入学习党章的通知》，要求全体党员在学习中做到“四个一”(即一本党章、一本荣辱观、一份心得、一个建议)，突出“两个效果”(即八荣八耻入耳入脑，党章意识加深、加强)。

作为第二批先进性教育活动单位，我校党委能认真按照上级要求，按量保质地完成了各项工作，整个教育活动取得了显著效果。全校党员的素质有了明显提高，基层党组织建设得到了加强，学校的各项工作得到了有效促进，建立了一整套长效机制，涌现出一大批优秀党员教师。???评为师德标兵，，???同志被评为先进德育工作者，??同志被评优秀教育工作者。在创建“五个好”党支部活动中得到上级党委的一致好评。

三、抓好理论中心组的学习，加强支部建设，充分发挥党员教师的模范作用。

校党委一贯倡导马克思主义学风，坚持理论联系实际，党委理论中心组学习每月一次，并能紧密结合学校的改革发展、教学科研、学生管理等方面切实开展工作，通过理论与实际的结合，迸发了许多思想火花，提出了学校发展、学科建设的新思路。与此同时，校党委认真组织教职工党员、学生党员学习邓小平理论、江总书记"三个代表"思想，以及新《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《十六届四中、五中全会文件精神》、《加强党的执政能力建设》等规章制度，并结合本校教学改革、学生管理进行讨论，理论学习搞得有声有色。为加强教育，校党委还组织党员和优秀青年教师到乌山革命老区，开展红色之旅的革命传统教育，到经济开发区盘陀茶博园，进行富国强民责任教育;到我县漳江口红树林，名胜古迹，进行文化传统教育;组织观看专题教育片，进行警示教育和公仆意识教育，使党员充分了解自身思想动向，并在思想、政治和行动上与党组织保持高度一致。

支部是党的最基层组织，如何发挥支部战斗堡垒作用是新时期党建工作面临的新课题。学校积极探索新时期党建新路子，率先实行支部建在年级上，支部书记为年段组长，使党员在学科建设中充分发挥作用。党委每年年初都布置了支部年度要抓好的工作重点，不断完善制度。制度建设概括为"六个一"即：

1、每学期思想工作状况交流制;

2、坚持党员与党外群众结对挂钩联系制;

3、支部书记每学期谈心制;

4、每学年民主评议制;

5、每月支部书记例会制;

6、每学期组织研讨制。同时，扎实开展“三优三创”活动，在各项工作中充分发挥党员先锋模范作用，取得了明显成效。在每年的评先进工作者、先进教师、优秀班主任中党员占了绝大多数，有??人次受到地区级以上表彰，2010年又评选出10名校级优秀党员，党员已真正成为学校教育教学的排头兵。

四、密切联系群众，落实"凝聚力工程"，积极做好教职工思想教育工作。

党的宗旨是全心全意为人民服务，因而校党委始终把全心全意为教职工服务放在工作首位，深入落实"凝聚力工程"各项工作。认真坚持"党群联系"制度，团结群众，撤办高中后，???必须进一步增加危机感，必须以新思路谋求发展，以新突破促进改革，以新举措推动各项工作，为此，校党委能及时主动找教师谈心，交流思想，及时做好思想工作，使全体教师都心情舒畅，为学校顺利开展工作奠定了良好的思想基础，增强了凝聚力。同时，学校坚持以人

为本，特别重视为师生排忧解难，解决后顾之忧。学校在教职工中加强了“健康为本”的教育，成立了教工之家，并在不断完善有关设施。学校继续加强设备设施投入，继续充实各功能室设备，以满足教学的需要。新建高中楼，学生宿舍楼，食堂的投入使用，多媒体教室投入使用，综合科技楼破土兴建，将极大地改变师生的办公、教学、学习及生活条件，学校办学实力将大为增强。另外，学校还积极做好教职工的外出学习、参观的组织工作。“三八”妇女节由工会组织开展外出旅游活动，“重阳节”组织离退休老同志到外地游览观光，暑假期间组织教职工外出参观学习等。近年来，全校教职工的福利待遇、生活条件和工作环境得到很大改善，有力地促进了学校的全面发展。在我县教育局组织对学校的考评中，我校的队伍建设，精神文明建设，教育工作获得了教育局的高度肯定。

五、以精神文明建设为主题，不断提高德育工作的实效性。

校党委始终以精神文明建设为主题，坚持以德育为核心，注重德育工作的实效性，大力开展校园诚信教育活动，德育工作质量不断提高。在德育工作中，认真组织学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》、《进一步加强和改进未成年人思想道德建设》等文件精神，出台了师德师风建设守册和学生日常行为规范“十要十不准”，始终坚持把提高学生思想道德素质放在素质教育的核心地位，在学生中全面试行了党员捆绑帮扶制，使各班学生的思想政治工作得到了加强，为学校各项工作的开展奠定了坚实的基础。为加强改进党员教育活动和思想政治工作，校党委又开创了党建及思想政治教育工作的新方式，即建立地高网站，大力开展网上教育，另外还设立了健康教育和心理咨询室。坚持开展爱国主义教育，充分利用国旗下的讲话、班会、团队活动等多种形式，对学生进行爱国主义、集体主义、理想前途教育;同时深入开展了法制教育、国防教育、心理健康教育等专题讲座，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。每年3月5日各班都召开《我在学雷锋活动中》的主题班会，开展了全校性学雷锋见行动活动;每学期定期邀请部队领导到校作国防教育报告，邀请我县法院领导到校作法制报告，学校采取现身说法、案例分析、知法守法的教育等形式，全面提高了学生的思想觉悟;;另外，在班级管理方面学校还出台了“班主任量化管理”方案，召开了“后进生”转化经验交流会，强化了宿舍管理及挂牌值周上岗，评选“十佳宿舍”;深入开展了“校园诚信教育”、“科技文化月”及“校运会”等活动;指导团委成立了学校宣传中心，建立校园之声广播站，编辑出版《校园清风》，开展好学生社团活动，一大批班主任、教师关于德育论文在县市获奖，????2005年学校还被评为“德育工作先进集体”。

六、统一思想认识，重视做好学生党员的培养教育工作。

学校对学生党建工作重要性的认识比较统一，积极做好党员发展工作，着力营造奋发向上的浓厚氛围。每个学年都举办一期党校学习班，由党委委员为优秀团员和学生上七堂党课，讲述党的理论知识及在中学里如何申请入党，对学生提出希望和要求。把中青年教育教学骨干和高三学生作为重点，加大党员培养和发展力度，近年来，党校培训入党积极分子近百人，学校成立了学党章小组，递交入党申请书的学生占总人数的比率不断提高。对于申请入党的同学校党委充分利用党校、团委等阵地，对他们进行政治理论培训和思想教育，激发他们的政治热情，不断提高对党的认识，端正入党动机。对于正式确定为发展对象的同学，由支部针对中学生口头表达能力不强的现状，对他们提出在支部会上"脱稿讲述自己入党志愿"的要

求，变原来照本宣科的"读"为生动具体、融入感情的"讲"，受到学生党员的普遍欢迎。高三支部学生党员实行每月一次的学习制度，从《共产党员》、《时代先锋》、《人民日报》等报刊上选取学习资料并保证每人一份，及时组织学生党员和发展对象认真学习邓小平理论和江泽民同志"三个代表"的重要思想及中央各次重要会议精神，学习之后以小组讨论的形式让党员在相互交流中加深认识、共同提高。校党委成立以来，在教职工和广大青年学生中努力做好发展工作，采取公示制、票决制手段先后发展了教工党员???名，学生党员??名，虽然材料准备工作、讨论发展工作繁琐，但学校还是严格把好了质量关，成熟一个发展一个，发展的??位学生党员，全部考取了大学。

回顾过去，展望未来，今天的时代，不仅仅是时间的变迁，而是时代飞速发展的开端，我们深深地感到教育，尤其是基础教育的任务将更艰巨，更繁重。目前，全校师生正以开拓进取和奋力拼搏的精神，与时俱进，勇于创新，努力把学校建设成充满现代气息的优质中学。我们坚信，在校党委的领导下，城南中学的明天会更加美好。

第五篇：中学党支部副书记先进事迹材料

***，**市**中学党支部副书记。从事教育工作30年，无论是做教师还是做副书记，都以自己的模范行为诠释着教育的内涵，实践着人生的价值与意义。特别是担任*中副书记以来，更是坚持“以人为本，以德育人”，得到上级领导、社会各界和学校教师的广泛好评。

一、思想教育工作

1、教师培养。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，积极开展创先争优活动，带领全体教职工认真开展政治理论学习。先后对全体干部教工培训15次，培训的课题分别是：《课堂环境与教学效果》、《教师着装与教学效果》、《学校教育问题探究》、《怎样对学生实行激励教育》、《班级管理的方法与策略》，有力地提升了教师工作水平和自身素质。

2、学生素质培养。三年来，为历届七年级、八年级共计53个班级、3800余名学生进行了学习方法系列讲座，题目分别是《科学而高效的学习，提高生活质量与学业成绩》、《优秀学生应具备的10种学习习惯》、《颠覆传统、快速提高》、《怎样科学用脑》等，收到良好效果。

3、家庭教育和家长学校建设。*书记自进入学校以来，一直负责我校的家长学校建设，三年来，共为学生家长举办家庭教育讲座11场，题目分别是《如何提高孩子的学习成绩》、《激发孩子持久的学习动力》、《家庭教育的方法》等，并聘请全国知名教育专家金雪、国家关工委专家王静波等来我校做《激发孩子持久的学习动力》等专场讲座，引起强烈的社会反响。

二、作风建设工作

1、主持制定了《**市**中学关于深入开展创先争优活动的实施方案》和《**市**中学关于深入开展“全面对标、认责承诺、夺旗争星”活动的实施方案》，并配合***书记在全校大张旗鼓的开展学习实践活动，用新的作风、强的作风、硬的作风推动改革创新，推动常规教育，推动学校发展。

2、在工作中，认真贯彻执行《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》等相关法律法规，时刻谨记自己是一名教育战线的党员领导干部，党赋予的职责就是搞好教育管理工作，决不能因贪图一己私利而玷污党员教育工作者的形象，带头重党性讲品行，重原则讲风格，重自律讲廉洁，重奉献讲垂范，重制度讲和谐，做到一切言行围绕学校的发展与和谐、服务学校的发展与和谐，使自己真正成为“身体力行、雷厉风行、修身洁行”的干部。

3、在工作中以身作则，在协调学校内外各种关系方面做了大量工作，促进了领导班子的团结一心和相互配合，使学校的后继发展更有推动力。

三、党员队伍建设

1、严格执行“三会一课”制度，严格执行党支部议事制度。大力弘扬党员队伍中党性强、作风正的先进事迹、先进人物，对党员队伍严格管理，严格组织生活。积极开展党员教育工作，先后找优秀教师谈话35人次，和党员谈话31人次，解决了部分教职工身上存在的一些思想问题。

2、认真做好发展党员和新党员的考察培养工作，认真贯彻落实“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针。三年来，在严格考察和培养的基础上，严格按照党章规定，共发展党员3名，培养入党积极分子3名，壮大了组织力量。

3、认真执行党建工作的各项制度，协同***书记制订了党建工作长期规划和分阶段目标，建立健全了“党员责任区制度”、“发展党员的工作制度”、“听取群众建议的座谈会制度”、“干部廉洁自律制度”，“党员干部护校值日制度”等工作制度。同时，切实加大群众监督力度，重视检查反馈，效果良好。

凭着对学校的热爱，凭着对事业的忠心，对工作的忠诚，对师生的负责，一直以来他抱着“再苦不能苦别人，再累自己先累”的信念尽职尽责，尽心尽力，苦苦撑起学校党支部建设、家长学校建设、教职工思想执政建设这3块比泰山还重的巨石，有力地推动了学校各项工作的高效发展。