第一篇：中学党支部民主管理
中学党支部民主评议党员材料
民主评议党员是党内一项基本制度，是贯彻党要管党、从严治党的一项重要措施，对于提高新时期党员素质，加强党的执政能力建设，推动经济和社会健康快速发展，具有十分重要的意义。根据中共**镇委办公室(*委办[2011]12号)的文件精神，我支部认真做好支部民主评议党员工作。现将活动情况汇报如下：
一、明确指导思想，突出评议主题
坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的精神和省十届六次全会、市四届七次全会和县委十一届七次全会精神，“以贯彻落实科学发展观为主题，以推进经济社会的跨越发展为目标”，在深入开展思想教育的基础上，有针对性地抓好党员的学习和评议，在深入开展思想教育的基础上，切实解决好少数党员在思想信念、宗旨意识、组织纪律、发挥作用等方面存在的突出问题，促进广大党员的思想政治素质有明显提高，为促进全镇经济又好有快发展、构建和谐社会奠定坚实的思想基础和组织基础。
二、遵循评议原则、把握评议重点
我校在民主评议党员时遵循一下三原则：一是坚持实事求是的原则。在民主评议中，坚持摆事实、讲道理，不能降低党员标准，不能提高或空泛要求。对照标准，严格要求，宽以待人，不搞上纲上线，蓄意整人。二是要坚持民主公开的原则。在民主评议中，尊重党员的民主权利，让广大党员充分发表意见，认真听取党外群众的评议意见, 三是坚持平等的原则。党员在评议标准面前人人平等，不论普通党员还是领导干部都要一视同仁。在组织开展民主评议党员的过程中，我们结合实际情况，认真制定方案，精心组织开展，确保活动取得预期效果。把民主评议工作与对党员的教育很好地结合起来，坚持将正面教育贯穿民主评议工作始终，努力使党员评议过程成为党员接受教育、提高素质、增强本领的过程，突出强化宗旨意识，开展执政为民教育。教育引导广大党员自觉地把实现好、维护好、发展好最广的人民群众的根本利益作为思考问题、开展工作的出发点和落脚点。
突出强化发展意识，开展进位争先教育。发展是第一要务，是解决所有问题的根本。结合教育和评议，把广大党员引导到干事创业谋发展上来。在全体党员中着力开展“三比三看”教育，比学习热情，看谁业务本领强;比发展贡献，看谁教学实绩大;比改进作风，看谁服务好。积极教育引导广大党员始终牢记第一要务，进一步确立加快发展、进位争先的信心和决心，进一步增强党支部的战斗堡垒作用，真正把广大党员的思想和行动统一到干事创业上来。
突出强化纪律意识，开展党纪党规教育。抓好民主评议党员工作契机，教育引导党员加快教育发展、构建和谐社会、维护大局稳定的高度，切实加强党纪党规的学校，严格执行民主集中制原则，不断提高政治敏锐性和明辨是非的能力，增强政治纪律性。每一个党员，都必须始终牢记党员身份，铭记党员标准，遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结和统一，切实做到令行禁止，确保政令畅通，努力为发展富民营造和谐稳定的环境。
突出强化党性锻炼，开展塑造党员先进性形象教育。从维护和提高党的整体形象出发，紧紧抓住民主评议党员活动这一有利时机，严格党内政治生活，落实组织生活各项制度，进一步强化对党员的教育、管理和监督，促进每一个党员真正把全部心智用在创新创业创优上，用在构建和谐社会上。坚持用党章来严格规范和约束自己的言行，决不能做出违背组织原则、有损党的形象和党的根本利益的事情。
第二篇：康城中学党支部民主生活会专题报告
根据康城镇保持党的纯洁性学习活动的安排部署，5月22日下午，我校党支部召开了学校支委和领导班子党员专题民主生活会。以保持党的纯洁性学习活动实施方案为指导，对照保持党的纯洁性学习活动要求标准，联系思想工作实际，剖析查找领导班子和个人存在的突出问题，开展了严肃认真的批评和自我批评。会议由支部支书记王新平同志主持，会议统一了思想、增进了团结，班子凝聚力、战斗力进一步增强，达到民主生活会的预期目的。现将会议情况报告如下：
一、民主生活会前的各项准备
召开民主生活会是保持党的纯洁性学习活动的重要环节，学校党支部对此高度重视，明确提出把开好这次民主生活会作为党支部和学校领导班子进一步深化学习、提高认识、接受教育、增强党性的重要机遇，切实把这次民主生活会开出质量，开出水平，开出成效。一是提高认识、统一思想。学校党支部为达到统一思想认识，提高民主生活会的质量，召开了动员会。在会上，组织了理论学习， 重温关于开展批评与自我批评的论述。支部书记王新平同志还提出了民主生活会的具体要求。二是广泛征求意见。召开了本单位干部群众和党员座谈会，广泛征求对支部领导班子及成员的意见，经梳理归纳后，找准了突出问题，并分别反馈到班子和班子成员。三是深入开展交心谈心活动。班子主要领导、班子成员之间，班子成员与党员之间，党员与群众之间坦诚相见，开诚布公的交心谈心，为民主生活会的召开打下
坚实思想基础。四是认真撰写自查报告。每个支委成员和党员都按照镇党委的要求，认真撰写了自查报告，并按照分层负责把关的要求，逐级进行了审阅，为召开民主生活会做好了充分的准备。
二、认真开展批评和自我批评
民主生活会上，全优党员结合自身工作实际，进行了全面、深刻的剖析，查找存在问题，分析思想根源，并提出了下一步的努力方向和整改措施。与会人员进行了严肃认真地批评和自我批评。具体情况是：首先，支部书记王新平同志要求，每位班子成员都要正确认识自己的成绩和存在的问题，要敢于触及灵魂，认真汲取教训，互相之间要真诚沟通、互相理解，防止和克服自我批评避重就轻、相互批评隔靴搔痒的不良倾向;王新平同志首先结合自己的思想、工作、学习和生活实际，对个人和学校工作取得的成绩，存在的问题毫不隐瞒、客观公正的展现在大家的面前，同时对自己安于现状，放松学习、创新意识不强，有船到码头车到站的思想等进行深刻的剖析。书记的坦白、坦率和坦诚，获的大家的一致认可。
在书记的带头下，党支部委员成凤平、王俊青、韩海明、王小宁、白艳龙、薛诗灿也先后作了发言，认真查摆了自己在政治理想信念、宗旨观念、组织纪律观念、工作作风和思想作风等各方面存在的问题，作了极为深刻的自我批。民主生活会上，班子成员积极主动、勇跃发言，客观总结工作成绩，不夸大、不抢功，严肃对待问题敢自我揭短，不避嫌、不摭丑。认真对待功与过，做到严以律己、一针见血。对待班子成员间存在的问题，彼此间本着负责、团结的态度认真对待，批
评者敢于揭短、开门见山，被批评者敞开心扉、胸襟坦荡。生活会上大家情绪激昂、发言勇跃，气氛十分融洽。
本次党员民主生活会开得非常成功，有以下三个突出特点：一是思想上高度重视，准备很充分;二是态度认真，查摆问题很全面，剖析根源很深入，作自我批评很深刻，相互批评很诚恳;三是效果良好，通过查摆问题、剖析根源，统一了思想认识，明确了今后的努力方向，达到了预期目的。
三、存在的主要问题
在民主生活会上，大家针对领导班子和个人在思想、纪律及教学管理上存在的突出问题，严肃认真地剖析了产生问题的根源，主动拿起批评的武器，开展了积极健康的思想斗争，在政治思想和党性观念等方面有了新的认识和提高，取得了明显的效果。通过交流，大家一致认为存在下面五个方面的问题。
1、对理论学习不深透，缺乏计划性和系统性。由于学校事务多、杂，日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，学习的自觉性、主动性不强，存在重工作轻学习，以会代学、以工代学的现象。学习时不能很好地联系实际，运用科学的发展观来解决行业发展改革上的难点不够。
2、民主集中制坚持不够。批评与自我批评的武器运用不好，班子内部开展批评与自我批评的风气还不浓，自我监督能力还不强，坚持民主集中制原则的自觉性还不高。集体领导与分工负责的关系处理不好，普遍存在对于自己分管的工作考虑较多，对不是自己分管的业
务过问较少的现象，整体观念不够强。存在批评他人不够大胆，有老好人的思想。
3、制度不健全，工作责任落实不够。由于没有完善的制度和铁的纪律，存在班子成员之间、处室之间协调力度不够，工作质量达不到标准、效率不高;缺乏大胆负责，敢于碰硬的勇气，对碰到的难点问题，不愿多涉及。特别是到深入课堂教学调查研究少，深入不够，对新形势下课程改革的新情况、新问题研究不够深入。
4、思想不够解放，开拓创新意识不强。工作方法不能适应新时期教育教学改革形势发展的要求，班子成员存在求稳怕乱的思想，缺乏雷厉风行的作风，学校的制度化规范化建设有待进一步完善，教学改革和管理改革力度不大，在推进素质教育，改进思想政治工作，加大研究性学习的探索等方面还亟待加强。
四、整改措施
(一)加强学习，形成制度，提高班子成员自身的政治素质和业务水平。把政治理论和业务知识学习制度化，切实改变学习不经常、不系统、不深入、不专业的状况，在以后的工作中，注意学习方式，系统、全面地学习政治理论、党的路线、方针政策，不断适应时代发展的要求。积极探索学校管理工作、思想政治工作的新机制和新方法，加强业务知识学习，努力提高综合素质。增进工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中，熟练掌握和运用党的政治理论知识，面对纷繁复杂的社会环境，不受各种思潮的影响，更加坚定党的信念、宗旨观念，从而提高班子的凝聚力和战斗力。
(二)准确理解和把握民主集中制原则。“一把手”要带头执行民主集中制，维护民主集中制，讲党性、讲原则，从大局出发，主动团结同志，防止并解决好班子中的不团结问题，把领导班子建设成凝聚力、战斗力很强的领导集体。严格执行党内议事规则、党内民主生活会制度，按时召开民主生活会，经常开展批评与自我批评，认真听取群众的批评、意见和建议，积极主动接受人民群众的监督。从抓大事、议大事出发，全面加强党的建设，制订出切实可行的党建规划，充分发挥出党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
(三)继续保持领导班子原先的优良作风。加强沟通，协力合作，发挥每一位同志的作用，更好的结合成一个团队。领导班子成员之间要做到分工不分心，互相信任、互相支持、互相谅解、互相帮助、切实履行自己的职责，同时心怀全局、着眼全局、共同进步、形成合力。
(四)大胆创新，锐意进取。善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法、新思路，努力推进工作再上新水平。要敢于冲破传统观念和习惯势力的束缚，不因循守旧，不安于现状，大胆地投身到改革实践中去，不断总结和完善已有的经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，始终保持旺盛的战斗力，积极肯干，吃苦耐劳，努力贡献自己的聪明才智。总的来说，这次民主生活会开得很好，质量很高，不但使领导班子对自身存在的问题有了更加明确的认识，同时也使与会同志受到了一次深刻的党性、党风教育，特别是对一些工作上思想上的问题，统
一了思想，形成了共识，明确了方向，使班子成员之间不仅交流了思想，而且还增进了团结，鼓足了干劲。对于增进班子成员之间的相互了解，增强领导班子的凝聚力、战斗力和向心力起到了积极的促进作用。大家一致认为，每位班子成员的自我批评都非常认真、非常深刻、触及灵魂，相互批评非常中肯、实事求是、客观全面，对学校提出的意见和建议也非常具有建设性和执行性。大家一致表示要以这次保持共产党员科学发展观学教活动为新起点，切实纠正自己存在的问题和不足，以饱满的政治热情、良好的精神状态和求真务实的工作作风，带领全校教职工科学发展，把学校教育事业做好，让党放心，让人民群众满意。
第三篇：绀弩中学党支部党员积分制管理实施方案
为进一步加强和改进党员教育管理，增强党员党性意识，发挥党员先锋模范作用，建立科学完善的党员考核评价体系，根据县委组织部《关于推行党员积分制管理的实施意见》要求，结合本校实际，制定本实施意见。
一、指导思想
以党的十八大、十八届三中、四中、五中六中全会和总书记系列讲话精神为指导，以开展“两学一做”学习教育为契机，全面推行党员积分制管理，以量化考评教育引导党员发挥先锋模范作用，努力建设“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲奉献、有作为”的党员队伍。
二、管理范围
学校党支部组织管理的正式党员和预备党员。
确因身体原因无法参加组织生活的党员，本人自愿并提出申请，支部大会同意后，可不参加积分制管理。
对流动党员，在外参加组织生活、发挥作用等情况，凭有关证明材料可计入积分。
对入党积极分子，参照党员进行积分制管理。
三、积分构成
党员积分由基础积分、党员民主评议积分、群众评议积分和贡献加分四部分构成。
(一)基础积分(70分)。根据党员义务，明确党员应达到的基本要求，达不到要求的事项予以扣分，核算得出年度基础积分。主要有以下三个方面：
1、参加组织生活方面(30分)
⑴党员不按规定执行党的“三会一课”制度、不积极参加“党员主题活动日”活动等活动，每缺一次扣2分;
⑵党员不参加学校党组织和上级党组织组织的各类集中学习、培训活动，每缺一次扣2分;
⑶党员在规定时间内完不成远程教育等网上学习积分的，扣2分;
⑷其它情节需要减分的，经党支部研究后予以扣分。
2、遵守政治纪律方面(20分)：
⑴党员不按时足额缴纳党费的，每次扣2分，连续6个月不缴纳党费的本项不得分，并按照《党章》有关规定处理;
⑵党员受到纪律处分的扣5-20分，情节严重的本项不得分;
⑶党员不落实党风廉政建设的扣5分;
⑷党员违反规定组织或参加越级上访的，本项不得分，不参加评先树优;
⑸党员公开发表不当言论的扣5分;
⑹其它情节需要减分的，经党支部研究后予以扣分。
3、发挥先锋作用方面(20分)：
⑴党员完不成党组织交办的工作任务的，每次每项扣2分;
⑵党员不做承诺、做出承诺不履行的，本项不得分;
⑶党员做出承诺无特殊原因履行不完的，每项扣3分;
⑷党员不执行计划生育、安全稳定等工作的，每项扣5-20分，情节严重的本项不得分;
⑸党员不支持学校中心工作的，每次扣5-20分，情节严重的本项不得分;
⑹党员不执行党组织分配的其它工作的，经党支部研究后视情况予以扣分。
(二)党员民主评议积分(20分)。党组织每年“七一”前后和春节前各组织一次党员民主评议，评议结果计入党员积分。半年评议积分=(“好”票数×1+“一般”票数×0.6+“差”票数×0.3) ÷总票数×10。
(三)群众评议积分(10分)。对党员在遵守廉洁自律规范、社会公德、家庭美德、个人品德，抵制各种歪风邪气，主动联系服务群众、反映群众诉求、化解矛盾纠纷等情况，每季度组织教师代表、群众对党员进行一次评议，评议结果计入党员积分。季度评议积分=(“好”票数×1+“一般”票数×0.6+“差”票数×0.3) ÷总票数×2.5。
(四)贡献加分(最高20分)。主要采取党员自主申报和群众提议的方式进行，根据发挥作用情况予以加分。贡献奖励加分每季度组织认定一次,主要有以下方面：
1、党员在急难险重任务前，奋不顾身、冲锋在前、勇挑重担的，每次加3分;
2、党员向党组织提出合理化建议并采纳每次加3-5分;
3、党员帮助党组织积极参与处理、制止化解信访问题或矛盾纠纷的，视效果每次加3-5分;
4、党员因工作突出，年内受到县、市、省级表彰奖励的，分别按2分、4分、6分加分;
5、在其它发挥先锋模范作用方面需要加分的，经党支部研究后视情况予以加分。
四、积分程序
(一)积分收集。党员参加学校党支部统一组织的各类活动情况，由学校党组织及时登记并核算积分。党员贡献情况，由学校处室收集、群众提议或由党员本人、群众直接向党组织提出。
(二)组织审核。党组织每月结合“党员主题活动日”活动，对每名党员的积分情况进行通报;每季度组织全体党员、党小组对党员积分情况进行季度认定(程序为基层党组织通报每名党员积分事项、党员进行补充、其他党员无异议后汇总)。每季度最后一个月的月底，要将党员积分通过公开栏、党员大会通报，同时报教育局备案。
(三)积分汇总。每个积分周期结束后，学校党组织将每名党员的基础积分、党员民主评议积分、群众评议积分和贡献加分进行汇总，确定党员年度积分结果。党员年度积分结果要通过公开栏、党员大会、微信群等途径进行公示，并反馈给党员本人，无异议后报教育局备案。
五、结果运用
(一)根据民主评议、党员年度积分和一贯表现，在教育局党委的指导下，学校党支部评定出优秀党员(100分以上，含100分)、合格党员(80-99分，含80分)、基本合格党员(70-79分，含70分)和不合格党员(60分以下)，基础得分低于60分的党员，不能评为优秀;优秀党员数量原则上掌握在党员总数的10%以内。评选结果在党员大会上公布。
(二)党员出现以下情形的，不论积分高低，都要按照有关规定进行处置。
1、没有正当理由，连续6个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作;
2、组织参与群体性事件;
3、违反教师管理、教育教学、食品安全等法律法规;
4、违法组织、参加宗教活动和封建迷信活动;
6、其他违反党的纪律和有关规定的严重行为。
(三)对评定为优秀党员的，要大力表彰和宣传，并作为评先树优的优先对象。对评定为基本合格党员的，学校党支部要进行警示谈话，安排专人结对帮教，督促其抓好整改和转化工作。对评定为不合格党员的，按照有关规定进行处理。
(四)对预备党员表现较好、积分较高的，按照有关规定按期转正，积分较低的按照有关规定延长预备期或取消预备党员资格。对入党积极分子表现较好、积分较高的，按照有关规定优先发展为预备党员，积分较低的进行组织谈话、限期整改，直至取消入党积极分子资格。
六、组织领导
(一)加强组织领导。学校党支部要切实履行管党治党职责，落实好工作责任，精心组织，扎实推进，确保取得实效。
(二)逐级落实责任。学校党支部书记是实行党员积分制管理工作的第一责任人和直接责任人，党员积分制管理具体责任人，要切实履行职责，严格按照程序和要求抓好组织实施和管理。
(三)强化监督考核。在推进党员积分制管理工作时，要坚持客观公正、民主公开的原则，一旦发现弄虚作假行为，视情节轻重追究相关党组织和人员责任。
第四篇：羊羊中学党支部党的群众路线专题民主生活会方案
羊羊中学党支部党的群众路线
专题民主生活会方案
为深入查找羊羊中学党支部班子班子及成员四风方面存在的突出问题，奠定查摆问题，开展批评的良好基础，根据镇委党的群众路线教育活动的总体安排，现就开好党支部专题民主生活会制定如下实施方案：
一、专题民主生活会的主题
开好专题民主生活会，是教育实践活动的一个重要内容，党支部班子及其成员要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“加强思想作风建设，坚持为民务实清廉”为主题，以“反对四风、服务群众”为重点，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，组织召开一次高质量的专题民主生活会。
二、时间安排及参加人员
羊羊中学党支部专题民主生活会的召开时间暂定为8月25日，具体时间按照镇委要求。参加人员为羊羊中学党支部班子成员。
三、任务目标
羊羊中学党支部领导班子的专题民主生活会的任务目标是：在学习教育、听取意见的基础上，紧密联系思想、工作和生活实际，联系成长进步经历，分析作风建设的实际状况和“四风”方面的突出问题，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深入剖析存在问题的实质、根源和危害，明确努力方向和改进措施，狠抓整改落实。要把批评和自我批评摆在重要位置，自我批评要敢于触及思想深处，相
互批评要勇于指出问题实质。通过开展批评与自我批评，统一思想，达成共识，为学校开展党的群众路线教育实践活动取得实效奠定基础。
四、专题民主生活会的工作步骤和方法
1.开展交心谈心，支部书记与班子成员之间，班子成员相互之间，班子成员与党小组长之间，党员与党员之间开展交心谈心。
2、深入查摆问题。在前阶段召开座谈会、个别访谈、的基础上，对征求梳理到的关于“四风”、廉政建设、思想作风等方面存在的问题进行深入查摆，剖析问题存在的根源，为撰写对照检查材料做好准备。要敢于揭丑亮短，对反映问题较多的，进行重点谈话提醒。
3、认真撰写对照检查材料。领导班子及其成员都要撰写对照检查材料。对照检查材料要开门见山、直奔主题，重点突出、内容实在，剖析深刻、触及灵魂，不要把对照检查材料写成工作总结或述职报告。
5、召开专题民主生活会。专题民主生活会上，领导班子每名成员都要进行深刻的自我批评和相互批评。自我批评主要看，是否明确摆出“四风”问题，相互批评主要看，班子成员之间是否相互提出批评意见，批评是否触及到被批评者的主要问题，是否达到帮助同志、增进团结、促进工作的目的，确保专题民主生活会的高质量。
五、认真作好记录。
在开展交心谈心过程中，要认真做好交心谈心记录，要在交心谈心的基础上，形成专题民主生活会上相互批评的清单。
第五篇：陇东中学党支部简介
陇东中学创办于1940年，毛泽东主席亲笔题写校名。拥有光荣革命历史和优良办学传统，抗日战争和解放战争时期为抗战建国培养了大批优秀干部和实用人才。新时期学校在党和政府的重视关怀下不断发展进步。2004年被评定为庆阳市首批示范性高中。
学校党支部秉承光荣传统，发挥“红色文化”资源优势，确立“为发展而教育”的办学理念和“育德启智，崇和容大”的德育理念，用厚重的“陇中精神”凝聚人心，倾情建设精业善教、实干奉献的教师队伍，着力为当地经济发展培养各类实用人才，着力为国家建设培养德才兼备的社会先进分子。为了让更多的老区学生享受优质高中教育，学校全面启动争创省级示范性高中工作，奋发图强，艰苦创业，围绕改善办学条件抓建设，围绕增强办学效益抓改革，形成了领导班子开拓进取、真抓实干，教师队伍爱岗奉献、精业乐教，学生群体拼博向上、争创佳绩的良好局面，呈现出健康协调发展的良好势头。
学校现有45个教学班，近3000名学生，192名教职工。校党支部现有党员58名，其中，男党员44名，女党员14名。党支部下设党小组4个，即行政党小组、高一级党小组、高二级党小组、高三级党小组。学校党支部充分发挥战斗堡垒作用，提出“把爱心献给学生，把忠心献给党的教育事业”作为全体教师的职业道德追求。通过全体同志的共同努力，党支部在学校队伍建设、教育管理、教学教研、后勤保障等各方面发挥着十分重要的作用。