第一篇：五元家教法范文
孙云晓谈五元家教法
孙云晓谈五元家教法 2010-01-17 17:03
我们相互尊重从关闭手机开始
珍惜生命从保障安全通道起步
有效沟通从有诚心的掌声入手
破冰之旅：
掌声----有良心的掌声(双手放在胸前：欢迎!欢迎!热烈欢迎!)
掌声----有爱心的掌声(双手举过头顶：孩子，我爱你!就像老鼠爱大米!)
第一部分：教师的家庭教育不该是灯下黑!
一、事业家庭
人生前三十年望父看子，后三十年看子敬父。一代人承载着五代人的期望与幸福。(传统俗语)
“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”(高震东)
单纯事业的成功只会有成就感而不会有幸福感;(周慧玲)
教师最大的悲哀是自己家园的荒芜;(周慧玲)
进门是家，出门是国，老师爱学生是爱国，爱自己的孩子也是爱国;爱自己、爱父母、爱子女、爱学生、爱世人，就是以人为本，就是坚持科学发展观。
走下神坛，先成人，后成大神，是教师最好的人生旅途。顾小家，兴大家，家国兼顾，忠孝两全是教师最完美的人生结局。
广大同行既要耕好事业的田，又要种好自家的园!顾小家，兴大家，家国一体，共兴共荣!
二、“医不自治，易子而教!”是中国的传统
重庆工商大学思想品德教育的案例-----“医不自治，易子而教!”
全国最著名的学校(黄岗中学)的校长就是家庭教育“灯下黑”的典范，这种“灯下黑”绝不是个案现象，而是具有鲜明的职业特点。对这一现象的分析和研究，不仅是关注教师子女的教育问题，也是站在更大的视角去完善教师的教育思想、教育理念和教育行为。寻找教师如何教育和引导自己子女的成长的方法，就是在积极探索未来教育的可行模式，意义很大!期望有志于国民教育的人士都参与进来。
三、对号入座，深入研究，打破传统
教师家庭教育的不良类型大致可概括为以下五类，请大家对号入座，深入研究，诊断出更具体更准确的病例家庭。一是轻视型：轻视早期教育;二是挑剔型：对子女的教师吹毛求疵;三是超前型： 不切实际地拔苗助长;(中青院陆士桢)四是照顾型：利用工作之便进行特殊照顾;五是职业病型：角色混乱，不分场合地以教师或家长的身份和口吻教训自己的孩子 。(炸油条者吃油条的感觉)
幸福的家庭大同小异，不幸的家庭千差万别;失败的家教千差万别，成功的家教大同小异。广大教师完全可以用孙云晓老师的“五元家教法”解决家庭教育中出现的问题。
演讲加油站：
掌声----鼓励的掌声(双手放在胸前：加油!加油!助你成功!)
小故事：皇帝家的鸭子一条腿?。
第二部分：隆重推介孙云晓老师的“五元家教法”
马克吐温听牧师演讲的故事：一小时捐一块银元，牧师继续演讲十分钟，拿走这一块银元。
牧师又演讲十分钟结束，拿走他人捐的一块银元。
引言：
位：左边是人，右边是立，人的立身之地就是位;你立的地方不同，的责任就不同。我站在讲台上，就要讲出对大家有用的话。我不收费，还要让大家觉得我讲得知识能够弥补耽误工作造成的损失。无端的浪费自己的时间是谋财害命，无端地浪费自己的时间是慢性自杀。
一、几个基本的理念
人----人就是一撇一捺;一撇是德，一捺体。人什么都可有，千万别有病，什么都可无，千万别无钱;有病无钱最可怜，有钱、无病而缺德不是“人”;上联：一二三四五六七，下联：孝娣忠信礼义廉;横披：忘八无耻。
学校：学是把孩子送到门里接受文化知识，校通矫，是让孩子矫正自己的行为。
学生：生就是不熟，犯错误是孩子的天性与权利。
教师：教从孝，从反文，孝是老人手扶着孩子， 也是子背着老人，反文是牧字的右半部，也是敲字是右半部，敲打能让子女孝敬 之法，手板是敲打之具，手掌最疼又远离中枢，是敲打之处;师是很帅之人戴上博士帽之状。
教育：教是要我学，育是我要学。
和谐：和左边是禾苗之禾，左边是人口之口;谐左边是说话之言，右边是全部之皆;从本意上来讲，和谐是人人有饭吃，人人能说话;就科学发展观来讲，就是“经济发展，政治民主”。做为家长，大家要搞好事业，发展家庭经济，搞好事业是发展家庭经济的前提;发扬家庭民主，创建和谐家庭，创建和谐家庭是构建和谐社会的前提。
二、《忠告天下父母》
(孙云晓这本书详细阐述了五元家教法)
小故事：捣蛋学生的老师去拜求大师的感悟：
一位教师被几个捣蛋学生气晕了，无奈地去拜求一位大师。大师说：“阿弥托福，前生你欠他的，今生还他吧了!教师拂袖而去。十年后，这捣蛋学生对老师特好。教师高兴晕了，又去拜求那位大师。大师又说：阿弥托福，他长大了，懂事了，开始回报于你了!你不必等来生求报了!施主善哉!”大家可以扪心自问，对优秀的学生，我们多付出了吗?相反，他们当班干部，帮了我们很多忙，我们是否应该反过来感谢他们呢?----好孩子是为美国养的，捣蛋孩子是为自己养的。
孩子是爱的结晶，是生命的延续，是快乐与幸福的载体，是希望与未来。孩子不是玩具，孩子不是饰品，孩子不容器，孩子不是机器。父母是孩子的第一任老师，班主任老师是孩子的第二任父母。父母、老师应该像老师的朋友而不能是真正的朋友。
今日世界有上万种职业，几乎都需要持证上岗，比如司机，违章了还能吊销驾照。于是，我就万分纳闷，做父母几乎是人世界第一神圣而复杂的职业，为什么就不需要任何执照呢?怪不得许多孩子有问题，原因之一便是父母“无照经营”的结果。中国青少年研究中心副主任孙云晓说：呼吁父母持证上岗是个浪漫的想法，事实上最重要的是父母要自觉学习、尽快成为一个合格的父母。他经过多年积累并与许多专家学者反复探讨，终于总结出了五元家教法，具体可归纳为五个元素：
一、现代的家教理念;
二、科学的教育方法;
三、健康的心理;
四、良好的生活方式;
五、平等和谐的亲子关系。
一、现代的家教理念
1、儿童观：孩子的智能有一半是父母遗传的，千万不要说自己的孩子笨。那大笨蛋是他爷爷奶奶和外公外婆生出来的。爹傻傻一个，娘傻傻一窝。孩子的智能的另一半是环境影响与教育的结果。一对研究生的儿子三岁了只会说句话：“阿碰!”你知道为什么吗?爱打麻将的保姆带大的。另一对研究生的儿子大器晚成，三岁时说的第一句话是：123456789。李白终日酗酒，生而不教，大多弱智。
多元智能理论认为，每个人都具有语言智能，数理逻辑智能，音乐智能，视觉空间智能，身
体运动智能，自省智能，人际交流智能和自然观察等八种智能。人与人之间也许根本不存在智力水平上的差别，只有不同智力优势、组合与发展速度上的差异。多数人都能在一两种智能方面有出色的表现，每个人都有相应的成功领域。天才多数是偏才，个人生活多数一踏糊涂。上帝为你开了一扇门，同时会关闭一扇窗。
2、亲子观：《没有智慧的爱是不完全的爱》。有责任心有方法的家长是正品，无责任心无方法的家长是废品，有责任心无方法的家长是毒品。
3、人才观：德才兼备是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，无德有才者毒品。智商高的孙悟空、诸葛亮、吴用是打工仔，情商高的唐僧、刘备、宋江才是老板。
5、教子观：部分父母结婚是错误，生子是失误，孩子无辜，父母无助。问题父母远比问题孩子多，孩子有病父母吃药不是女婿头痛把膏药贴在丈母娘的脚底上，是对症下药。
当面教子，背后责妻;棍棒底下出孝子等古训过时了。夫妻亲热时避开孩子，吵架时不顾一切的做法值得思考了。
单亲家庭一定要给孩子完整的爱，父母抱孩子有区别，对孩子的个性也有不同影响，父亲把孩子举过头顶，孩子就胆大，母亲把孩子紧抱在怀里，孩子获得安全感。
生了就要养而有教，不要把责任推给老人，让给保姆。清闲一时会烦恼一世。
孩子成长的目标应该是胡总的一句话：“勤奋学习，快乐生活，全面发展。”
家庭教育的起点应该是孝敬教育与感恩教育。(哪个人能写出父母以上双方五代人的姓名、职业，了解家族百年史呢?)家庭中最重要的纪念日就是父母的结婚纪念日，而不是孩子的生日是。)
二、科学的教育方法
1、教育孩子的前提是了解孩子、了解孩子的前提尊重孩子。
《家庭沟通七巧板》：抚、看、听、说、读、写、玩。上帝给我们两个耳朵、两只眼、两只手，一张嘴，就要我们多听、多看、多做、少说。说要从孩子感兴趣的话题起步，做到“良药不苦口，忠言不逆耳。”
加强与学校配合是了解孩子的捷径：当学校向你告孩子状以后怎么办?有些家长说：天不怕，地不怕，就怕老师打电话。这其实是老师不正确沟通造成的。家校电话沟通前最好先发短信。
派出所让学校去领学生的时候，周慧玲院长是这样安排的。(略)
家里有一个青春期的孩子就至少有一本性教育的书，你把它悄悄放在书架上，孩子就会像猫儿闻到鱼腥一样。
2、教子成功从培养良好习惯做起。
家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。教育就是培养习惯，习惯是父母影响的结果。“娶妻看岳母，嫁郎相公爹”很有道理。
习惯就是“心里痒痒的”，很像一天不洗脸的感觉 。好习惯不是号召出来的，更不是唠叨出来的，是训练出来的。训练一种好习惯至少要90天，前21天是遵从，21天到60天是认同，60天到90天是内化，贵在90天后的保持。训练一种好习惯可分五步走：一是提高认识，二是明确规范，三是持久训练，四是及时评估，五是形成环境。
八小儿童：小懒虫、小馋猫，小霸王、小犟牛、小摩蹭、小马虎、小老鼠、小矮人(自卑)。
耿院长的小犟妞：(略)
《家庭辅导六六顺》：
一、选一个特色社区;
二、建一所学习型家庭;
三、置一间温馨的书房;
四、当一个特殊的学生;
五、走进书市;
六、深入网络。
2、父母身教重于言教。
你的生命之轮是否圆满：事业、爱情、家庭、金钱、友情、健康。
测试一下你们的夫妻感情：吸引、欣赏、观望、期待、指责(热吵与冷战)、求证、幻想、分手。
父亲带孩子到单位赴宴的小故事：(略)
妈妈常常抱怨：现在的孩子真不像话，十五六就谈恋爱，把妈妈三十岁的生日都忘了。
家庭教育是做出来，不是说出来的。
3、让孩子在体验和群体中长大。
四二一家庭孤独症，可以用堂亲、表亲来治疗。
伤害同学，向父母借钱赔情道歉，打工挣钱偿还父母，写日记反省自身。
租个孩子去旅游的故事：(略)
三、健康的心理
1、认识自己。
别人说你一朵花，你知自己要完善;别人说你豆腐渣，你知自己不太差。
自信：你好我也好;自负：我好你不好;自卑：你好我不好;你不好，我也不好：自弃。
2、悦纳自己。
张越：山不动、水不动，只要你的心在动;胖也罢，瘦也罢，只要你觉得自己是朵花。
周慧玲：胖是三十年改革开放成果在自身的体现;肥沃的土地长绿草，智慧的脑袋生白毛。
现代的精品女人绝不是林黛玉。
3、控制自己。
冲动是魔鬼，冷静是天使。地动山摇，面不色心不跳。
四、良好的生活方式
1、吃：寝不言，食不语，餐桌训子害处多。早餐是启动大脑的开关，如不喝汤，勿用早餐。先择菜后洗菜是错误的。孝敬教育要从吃饭入手：年夜的第一碗饭是给老灶爷、老祖宗吃的;人民公社的第一碗饭是给毛主席吃的，家庭中的第一碗饭绝不应该是给孩子吃的。
2、穿：再穷不能穷教育，再富不能富孩子。
3、睡：教育部、卫生部1979年12月6日《中小学生卫生工作暂行规定(草案)》规定学生每日睡眠时间应保证：小学生10小时，中学生9小时。军人一般都九点前熄灯，所以精力充沛。
要坚持每天刷两次牙，早晨起床先刷牙后吃饭是不对的。
4、玩：玩是儿童的天性，儿童的才能集中中他的手指尖上。玩具就要让孩子玩解体了才是目的，不要急于买新玩具。
当今流行的陪玩家教。
5、其它：学校不提倡学生骑电动车到校;越小的孩子越不能带手机，带手机有百害而无一利，监视孩子而逼迫孩子说谎。
五、平等和谐的亲子关系
1、对孩子以表扬为主永远是对的，对孩子不能没有批评也永远是对的。无批评的教育是伪教育。
2、衡量亲子关系好坏的底线是当孩子遇到麻烦或危险的事情时，看他是否敢于对父母说。
三个少女怀孕的不同结局：(略)
3、衡量亲子关系好坏的高线是当孩子犯下严重错误时，看父母是否敢于惩戒孩子以及孩子是否承担责任。
五元家教法是打开家庭教育之门的神秘钥匙。有了它，云遮雾罩的家教难题就有了清晰可见路径;有了它，父母们就能自信而坚定地走出充满诱惑的家教误区。
该离去时则转身：
鼓掌有益健康的道理。
掌声---感谢的掌声(双手放在心口：谢谢!谢谢!衷心感谢!)
第一次见面是熟人
第二次见面是朋友
第三次见面是亲人
再见!
第二篇：五元钱的故事
2006-6-10 11:26:47
在通往我们公司的马路边有一个早餐店，因为靠近公司，旁边又没有别的早餐点，所以这里的生意比较好，我每天都在这里吃早餐。五月底的一个晴朗的早晨，我向往常一样，在这里喝上一小碗绿豆汤吃上一个菜包子，吃完后，我掏出钱包，一看里面都是百元钞票，刚好有一张新版的拾元人民币夹在其中，我顺手递给了那位五十来岁的中年妇女，她随手放进了身穿的白色大褂，弯腰从钱篓中拿出一张五元的钞票捏在手中，她想了想然后问我吃的是什么，我用手朝放包子的蒸笼指了指，然后她向我找回四元一角钱，我以为她会把手中的五元钱找给我，等半天见她没反应，我说还差五元钱，她说你就只给了五元钱，并将手中的五元钱晃了晃，我说你明明收我十元怎么变成了五元呢，她说我知道你们外地人就想这样，并将手中的五元钱象施舍乞丐样对我说，“你拿去你拿去”， 这是对我人格的污辱，好象我是为了骗取她五元钱似的，我愤怒的接过五元钱并将它撕碎，我想我以后再也不会到这里吃早餐了。仅仅因为五元钱的事，店老板白白损失了一个长期顾客。按照营销学的理论，一个人的行为可以影响到二十五个人的行为，也就是直接流失一个顾客，间接损失了二十五个顾客。那么店老板的损失就不仅仅是五元钱，可能是五十元、五百元甚至更多。通过这件事情，我想到了我们公司的服务、我们产品的质量，我们要高度重视客户提出的建议，那怕再小的一点点质量问题，不管你有多少客观理由，市场是不会承认的，顾客也是不会接受的，既不会听你解释，也不给你改正的机会，而是悄然离你而去，最大的危害还在于他的离去，会影响到他周围的人和他的亲戚朋友，所产生的口碑宣传的效应是你花多少钱做广告换不来的。在激烈的市场竞争中谁拥有顾客谁就拥有了市场，不要将“顾客就是上帝”的口号挂在嘴上，而是从细微处入手，牢固树立“顾客永远是正确的”的理念，努力改善我们的服务，让越来越多的人能够接受我们的产品，接受我们的理念，那样企业就会在市场经济的大潮中永立不败之地。
第三篇：你知道吗 五元的鸡蛋
科技苑你知道吗：介绍5元一个的鸡蛋
人生需要一次说走就走的旅行，所以我走啦!在行走的途中会碰到各种各样的故事，有路人甲讲的，也有我自己经历的。今天要讲的这个新鲜事发生在安徽六安。六安有一种土鸡蛋，论个卖，一个鸡蛋卖5块钱! 5块钱一个鸡蛋，有人觉得新鲜，有人表示置疑。在安徽六安的土鸡蛋专卖店里，记者找到了这种土鸡蛋。单从外形上，看不出什么特别的，可吃过这种土鸡蛋的，很多人都在夸它。但是也有一些人不这么看，觉得应该与六七毛钱一个的洋鸡蛋差不多。
在六安，自打5块钱一个的土鸡蛋上市，街头巷尾总能听到吃土鸡蛋好还是洋鸡蛋好的讨论。那5 块钱一个的鸡蛋到底有什么特别的?记者从市场上买了一盒洋鸡蛋，一盒1块多钱一个的土鸡蛋，与这5块钱一个的土鸡蛋一起拿去化验。
化验的最终结果显示，单从鸡蛋的蛋白质、脂肪含量两个指标来看，三种鸡蛋都差不多，可价钱相差很大呀。市场上普通的洋鸡蛋也就7毛钱左右一个，为什么这样的鸡蛋一个要卖5块钱，是不是吃起来不一样。记者联系了当地的一个幼儿园，从市场买了一种洋鸡蛋和那5块钱的土鸡蛋一起煮了，让小朋友们品尝。
孩子们不会用语言表达，但是他们会选择，大部分的孩子都选了5块钱的鸡蛋。只有少数的孩子选了普通的鸡蛋，这说明，两种鸡蛋在口感上的确是有区别的。但仅仅一个口感好，也不至于卖到5块钱一个吧，那这鸡蛋里到底有什么秘密呢?为了更进一步地弄清楚，记者决定到鸡蛋的产地去看看。
按照鸡蛋包装盒上的地址，在安徽大别山的一个林场里，记者打听到了孙安权先生，5块钱一个的鸡蛋，就是他卖的。此刻，他正与工作人员抓鸡呢。孙先生抓鸡，可不是为了招待我们，那这些鸡抓了干嘛呢?竟然是给鸡抽血!给鸡抽血，从哪里抽?头上，还是身上?
对喽，就是翅膀底下。针头从翅下静脉扎进去，轻轻把血抽出来。可鸡的血管很细，并不好抽。一只鸡一次要采2毫升的血液才够化验用的。低于2毫升，就得换个翅膀重抽。孙先生的养鸡场，每隔上一段时间，就要抽样从鸡身上这么采一次血!这些血液很快被送到试验室进行化验。
抓鸡、采血、化验，这么折腾，就是为了那5块钱一个的鸡蛋。鸡血里面有大学问，这也是鸡蛋能卖5块钱一个的秘密所在。那么孙先生养鸡，为什么还要抽血化验着养。感情他就不是个一般的人，他养的更不是一般的鸡。
孙安权，美籍华人，是美国著名的营养学专家。2004年，他放弃了教授生活，跑到安徽大别山养起了鸡。 中国畜牧业协会禽业分会2013年统计，我国从事家禽养殖业者超过7000多万人，孙安权从美国回来与7000多万人抢一份鸡生意，是想赚大钱吗?
食品安全，是世界各国营养专家共同关心的课题。孙安权与众多欧美专家在禽业安全生产考察中发现，超过10%的儿童吃了鸡蛋会产生过敏反应。
通过进一步研究他们发现，容易导致儿童过敏的鸡蛋多数是工厂化笼养的鸡下出来的普通的鸡蛋。吃鸡蛋过敏的孩子最突出的表现是身上起红斑。而如果给孩子换了自然散养的土鸡蛋，很多孩子就不过敏了。这说明笼养的鸡蛋里面有了一些容易导致过敏的东西。
在美国，医学专家早就开始了对鸡蛋里过敏源的研究。孙安权判断造成一部分儿童过敏主要是两大类，一类是抗生素和药物，一类是无机微量元素。要想让鸡蛋里没有这些东西，首先要从源头上进行控制，这个源头就是鸡。在他的设计规划中，他要通过两次实验，让鸡实现在完全自然的散养方式下生活。他想试验回归自然的散养方式，探索一条杜绝危险元素的路子，这条路子分为两步，
第一步，先不给鸡使用某些抗生素和药物。
过去，老百姓散养的鸡，的确不使用抗生素。而工厂化养鸡很容易生病，很多时候离不了抗生素，因此国家对于使用的抗生素品种和剂量都有严格的限制。那么为什么工厂化的鸡容易 1
生病呢?孙安权判断，一是环境不行，二是鸡的抵抗力不行。如果有一个好的环境又有身体强壮的鸡，就可以减少甚至不使用抗生素了。
什么样的环境才是好环境呢?孙安权觉得为了试验的准确性，得找一个山清水秀、关键是很少使用农药的地方。最终在安徽大别山一个老的林场里，让他找到了。这个地方是没有污染的一块宝地，一边是依稀的竹林和一些杂木，另外一边渐渐的就是山区，鸡在这里能够享受到顶级的一级的饮用水，这是很多大城市人都享受不到的。
空气好，水好，草也好，林场又很少打药，这样的好环境是孙安权想要的，接着，他从西藏、云南和安徽精挑细选了1000多只土鸡，进行优胜劣汰的散养试验。鸡一天到晚在树林里呆着，吃喝拉散全靠自己，虽说这里山清水秀，但是山区气候昼夜温差大，山林中黄鼠狼、老鹰等天敌也不少。土鸡们的日子并不好过。有的生病了，有的受伤了。可孙安权既不给它们打针，也不给它们吃药，就让它们扛着!最终，1000多只试验的鸡中有将近100只活了下来!这说明他们的抵抗力都非常强。孙安权请农技推广中心的专家对这些鸡抽样采血化验，它们的各项生理指标都非常好，孙安第一步试验成功。
有了身体强壮的鸡，就能繁育出健康的后代，只要让母鸡多下蛋就行了，但是事情没有这么简单。孙安权很清楚，这些鸡的产蛋量会很低。因为在放养状态下，鸡是自由采食，地上有什么就吃什么，虽然也能吃饱，但是微量元素不够。钾(K)、钙(Ca)、铁(Fe)、铜(Cu)、锰(Mn)、锌(Zn)、硒(Se)等微量金属元素是鸡生成蛋必备的。少了哪一种，鸡都下不出好蛋，甚至下不了蛋。所以工厂化养鸡，在饲料中都要添加微量元素，现在，很多国家正在进行用有机微量元素替代无机微量元素。
人们发现，如果添加无机微量元素，鸡很难消化掉这些元素，最终影响到鸡的健康。而且在鸡蛋中也会含有这些微量元素。但是，大多数的微量元素都是无机状态的，吸收转化率很低。要想补足鸡生蛋需要的量，就得在饲料中多添加。只是鸡长期吃那些消化不了的金属元素，身体健康就会受到影响。而在散养方式下，鸡吃了无机微量元素的饲料，不只影响身体健康，还会污染环境，因为，微量元素虽然量少，但是日积月累的多了，就成了重金属污染，破坏土壤和水环境。
孙安权很清楚，如果给鸡吃无机的微量元素，一是污染环境，二是鸡蛋里也会有无机的微量元素，这很可是引起儿童过敏的一个原因。要想解决这个难题，必须替换掉那些无机的微量元素。孙安权第二步要做的实验就是替换无机微量元素。
2008年，孙安权在做微量元素硒的研究时，无意中发现，通过化学反应，改变硒元素分子连价态的方式，让它与有机的蛋白相结合，就可以把无机硒变成蛋白硒。 这样吸收利用起来就更安全，更高效了。孙安权由此受到启发。孙安权把鸡饲料中必须添加的锌、铜、钙、铁等微量元素也都进行了有机的提升转化，再喂给鸡吃。鸡吃了就好消化，好吸收。
每隔上两三个月，孙安权就让技术员采血化验一次，让鸡血液中微量元素含量维持在一定的状态，这样就既可以满足鸡产蛋的需求，也能够保持良好的生态环境。身上没有了抗生素和药物，没有了无机的金属元素，鸡一身轻松，过着快乐的日子，产出来的蛋品质也好。鸡的产蛋量上来了，不只繁育出了更多的小鸡，这也就意味着孙安权快要吃上自己生产的鸡蛋了。可他又有了新的目标有机高营养蛋!! 随着生活水平的提高，人们也都开始注重养生了。孙安权觉得，与其每天在一日三餐后，还要补充这个胶囊那个片剂的矿物元素，不如把那些矿物元素浓缩在鸡蛋里，让人每天在吃鸡蛋的同时，就把它们都补了。比如说硒元素，我国是普遍缺硒的国家，人们从日常饮食中只能摄取20微克左右，而世界卫生组织推荐人每天要摄入100-200微克的硒。因为自己有现成的蛋白硒，孙安权想，要是在鸡的饲料和水里再适量多添加一些，是不是就可以产下富硒的鸡蛋了呢?他一试，还真就成了。
记者再次回到皖西学院实验室，对孙安权的鸡蛋、洋鸡蛋和普通土鸡蛋的含硒量进行化 2
验，果然，孙安权的鸡蛋含硒量高达0.81ppm，比另外两种鸡蛋高出了5到10倍。这样的一个鸡蛋，可就是有能耐的富硒蛋了。因为硒能增强人的免疫力，每天吃上两个富硒鸡蛋，就不只补了营养，还能够增免疫力。这样有能耐的鸡蛋，吃起来的味道也不一样了。孙安权第一次吃的时候，也很是意外。这才是真正的自然的鸡蛋，没有任何腥味异味，很多食品本质上都有一点淡淡的甜味或者香味，这种鸡蛋的蛋白蛋黄也都有淡淡的甜味。
孙安权养出了甜味的鸡蛋，孩子最先喜欢上了。又经过一年多的推广，越来越多的人喜欢上了孙安权的鸡蛋。如今，甜丝丝的鸡蛋，成了5块钱一个鸡蛋的代名词，它的销售量在逐渐上升。更让孙安权兴奋的是，没有发现有吃他的鸡蛋过敏的。这种鸡蛋孩子们可以没有顾忌的，每天都去食用它，这对孩子们的健康成长是一种可靠的保证。
鸡蛋虽小，但与每个人、每个家庭的健康密切相关。从今年1月1日起，我国《畜禽规模养殖污染防治条例》开始实施，目的是防治畜禽养殖污染，保障公众身体健康。希望孙安权探索的高营养、低污染，可持续的畜禽发展模式，能够带给大家一些启示。
第四篇：五元创业，成为世界“孔明灯大王”
成为电商领航人的创业故事
飞天麦光光集团 董事长 刘鹏飞
我是江西省宁都县人，出生在江西宁都县一个家境并不富裕的农民家庭。从上小学开始，回家的第一件事便是干农活，然后才是做作业。随着年龄的增长，贫寒的家境便成了压在我心头的一块大石头，我暗自发誓，以后一定要让家人过上好日子。2007年毕业于九江学院商学院金融学专业，大学毕业后拿着5元钱到义乌闯天下，创办了飞天灯具厂，生产的孔明灯通过电子商务卖向了世界，并连续四年全球产销量第一，被称为世界“孔明灯大王”，2011年度入选“全球十佳网商”。后陆续创建义乌雅典十字绣有限公司、义乌市路德图文印刷有限公司、浙江飞麦光电科技有限公司、义乌市鹏道工艺品厂、浙江省飞天麦光光电子商务公司、飞天创业基金会等企业或机构，产业链涉及工业制造、电子商务、创业投资、园区开发，现飞天麦光光集团旗下在全国已有分公司34家分公司，其中旗下拥有7个工厂、3家电商公司、全国飞天电子商产业园区24个，现集团总部位于义乌市,拥有1600名长期员工。
孔明灯、飞来的契机
2007年夏天，大学毕业的我一台笔记本电脑，带着女朋友奔向义乌，为了在外地安身，我和女朋友都找了一份薪水不高，但是包吃包住的工作。一天晚上，我和女友在义乌梅湖公园散步，发现路人都在驻足仰望。我抬头一看，只见空中飘着几个发光的灯笼，疑似“天外来客”。两个没见过孔明灯的年轻人顿时感觉新奇又兴奋。当晚我便买了一只孔明灯，回家后拆开一研究，发现其结构非常简单。望着眼前被自己“解剖”的“天外来客”，我突然来了灵感。“制作简单，投资也不需要什么设备，这不正是适合我的创业项目吗?”我说。
于是，第二天一早，我走进令人眼花缭乱的义乌国际商贸城，发现卖孔明灯的店只有三四家。这个发现让我颇感意外，只用了两天，我就认定孔明灯是最适合自己的创业项目。就这样，我跟老板说了“拜拜”，拿到了第一个月打工挣到的1400元工资。为了避免流落街头，我租了一间厕所改建的房子，交了房租，当时我身上只剩了400元钱。我用仅有的400元购买了100多只孔明灯，开起了专卖孔明灯的网店。由于手头存货不多，我多数时候都是等客户下单后，才到市场上采购、发货。一个月下来，我竟然赚了3000多元。初尝甜头的我，更加坚信自己的选择。从此，我的孔明灯成为公司主打产品，仅用了一年时间，我的孔明灯就销售到了全球的80多个国家，我用于生产孔明灯的的工厂已经是全国销量第一的孔明灯厂了。从一无所有到成为世界“孔明灯大王”，我只用了不到一年时间。 电商园区、帮助更多人走向成功
“自己成功了,那不叫成功,让更多的人成功了,那才是真正的成功”,我望着宁都飞天电商园日渐繁忙的景象如是说。
2008年，利用电子商务而成为孔明灯大王的我回到家乡宁都，将飞天孔明灯厂也迁到宁都县田头镇，成立了宁都飞天工艺品有限公司，专门生产孔明灯、纸灯笼等文化产品。孔明灯厂成立后，采用“公司+农户”的生产模式，将公司的大量产品放置到当地村民家中生产，采用计件取酬的薪酬方式，解决了当地大量老人和留守妇女的就业问题。
老人、妇女的就业问题解决了，我有了更大的追求，我要带领宁都更多的年轻人成功创业，但采用什么样的方式才能够带领这些年轻人成功创业呢?我为此进行了苦苦思索。思来想去，我首先将眼光瞄准了文化创意产业，建立起一个文化创意产业园区，吸纳做文化产业的年轻人入驻园区，给我们提供一个平台，让我们能够借助文化创意这个新兴的产业实现成功的梦想。但经过仔细思考后，我从心里否决了这个提议。第一，文化产业门槛较高，利用文化产业创业需要大量的人力、物力、财力的投入;第二，文化产业相对比较狭隘，无法吸引大量的年轻人进入。那到底应该采用什么样的方式，才能够带领更多的年轻人成功呢?我陷入了苦苦的思索中。 一次偶然的机会，我与好友小聚，在聊电子商务这个话题时，我好友说“以后的电子商务绝对是一个大趋势，要是有人能够将这些做电商的人整合起来，把不会做电商的培养成会做电商的，那一定大有可为”，说者无意，听者有心，我顿时灵光一闪，做电子商务园区一定可以带领更多的人成功，一是因为建立电子商务园区可以将大量的电商从业人员聚集，形成规模经济效应;二是因为自己集团公司旗下工业制造那么多款产品，而且又有那么多年的电商从业经验，既可以提供给入驻电商园的创业者作为货源，又可以给入驻园区的人员做指导;三是因为电子商务的从业人员越来越多，可以发挥出电商园应有的价值。
在2014年，正当我有个做电商园这个想法刚冒出来时，恰巧由宁都县委书记王四华率领的党政代表团来到义乌调研电子商务发展，找到我，提出想让我回到宁都发展电子商务，以电子商务推动宁都县域经济转型发展。我将自己的想法与王四华书记进行了探讨，两人一拍即合，立马就决定由宁都县委县政府进行资金扶持，飞天麦光光集团建设宁都县电子商务产业园。
说干就干，我回到宁都，在工业园区选址了宁都县电子商务产业园所在地，并进行了基础设施建设。在建设的过程中，我发现，在宁都做电子商务产业园与在义乌做电商产业园有着天壤之别。义乌的电子商务产业园是纯市场化运作，功能规划齐全，符合现代电子商务园区的建设。而在宁都建设电子商务产业园，需要符合宁都本地发展电商的电商园区功能规划，为此，我专门花了一周的时间，到浙江、福建、山西等地调研电子商务园区，从中找到了一种适合宁都电子商务发展的功能规划。
解决了功能规划的问题，我又遇到了两个大难题，第一个是怎么才能够让宁都本地和外地从事电商行业的人员吸引到宁都电子商务产业园呢?一来宁都本地本来从事电商行业的人员就少，二来如果没有什么优惠政策，怎么才能将在外面从事电商行业的人员吸引回宁都呢?如果按照完全市场化运作，那整个电子商务园区根本就没有吸引力。第二个难题是宁都相对比较偏僻，物流中转速度较难，怎么样才能够降低入驻商户的物流成本呢?我带着这两个难题找到了到了宁都县委县政府，希望县里面能够提供入驻优惠政策和物流政策，吸引电商从业者入驻电商园区，同时能够组织成立宁都县电子商务协会，为宁都所有电子商务从业者提供一个平台。
没几天，宁都县委县政府给了我几个大惊喜，第一是由县里面租赁我建设的电商园，对所有入驻园区的电商企业家实行三年免房租、免水电、免费提供住宿的优惠政策;第二决定由商务局牵头成立宁都电子商务协会筹备小组;第三决定在县里面成立宁都县电子商务发展领导小组，并且由宁都县人民政府县长刘勇亲自任组长;第三个是决定对从宁都县电子商务产业园发出的快递每单补贴2元。这几个大的惊喜一下子将我积极性给调动起来了，我相信宁都电子商务必定腾飞。
2014年4月，在我等人的精心筹备下，宁都县电子商务协会成立，从此，从事于电子商务行业的宁都人有了自己的一个家。
2014年9月，在我的奔走下，由飞天麦光光集团打造的电子商务集群化项目—宁都县电子商务产业园正式开园，园区是全省第一个开业运营的县级电子商务产业园，2014年11月被江西省商务厅授予“省级电子商务示范基地”。园区总占地面积100亩，规划建筑面积4.1万多平方米，项目全部竣工投产后可提供2000个就业创业岗位和为500家电商企业及商户免费提供办公场所，宁都飞天电商园的建设运营为当地的年轻人创业就业找到了一条路，点亮了一盏灯。
宁都飞天电商园运营落成后，我在全国各地区城市运营管理了24个电子商务园区，分布在江西省内有宁都、赣州、瑞金、玉山、横峰、芦溪、鹰潭、南昌等飞天电商园区。在全国其它地区的有浙江义乌、杭州、湖南涟源、山东乐陵、河南上蔡、内蒙古、广西梧州等飞天电商园，计划在2018年建设并运营电商园区达40个。飞天电商园扶持中小微企业及创客做大做强，打造一流的发展平台，让更多的人获得成功。。
电商培训、让更多的人从事电商
为了能够不断的培养电商人才，不断的为全国各地电商发展注入新的活力，我成立了麦光光电商学院，依托当地就业局电子商务知识培训基地，通过教育培训、资源投入、市场对接、政策支持、提供服务等方式，把不懂电商的人员培养成电商创业及从业者，帮助指导他们开办网店，达到大众创业、万众创新的效果。截至目前，麦光光电商学院在全国举办培训班100多期，培训电商学员10000余人，其中2000多人直接利用电子商务就业创业，麦光光电商学院为全国的电子商务的发展培养了大量的电子商务人才。 电子商务进农村、让农村人也能够享受城市人的生活
在宁都飞天电商园开始运营之后，我的目光开始瞄准了农村。几千年来，农村地区由于交通不便、信息落后、农民文化素质较为落后等原因，农村的发展一直落后于城市，包括电子商务也是这样，城市的电子商务正如火如荼的发展着，而农村的电子商务却一点动静也没有，我看在眼里，急在心里，因为我也是农村出来的，知道农民非常的不容易，过着艰苦的生活，买着与实际价值的不相符的产品。我想了想，现在有了电子商务这么好的购物方式，为什么不用到农村呢?
为此，我开始了我的电商进农村之路，我以推进电子商务进农村为契机，依托电子商务建设麦光光电商服务站，帮助农村村民在网上代购工业品，同时也帮助农村村民销售农特产品。首先项目项落户选在宁都县，麦光光农村电商服务站目前已经在宁都县的对坊、黄石、青塘、固厚、固村、小源村、安福乡等二十几个乡村内设点，每月帮助村民代购金额超过50万元，代销金额超过20万元，帮助300多人解决了就业问题，农民开始跟上城市人的脚步，过上城里人的电商生活。
我，从最初的五块钱到义乌闯天下，到利用孔明灯解决留守人员就业，再到用电商带领年轻人创业，实现了从一个创业者到创业平台的转变，带领了大量的年轻人成功创业。
五块钱，成就了飞天麦光光集团董事长我;孔明灯，造福了当地留守人员和弱势群体就业;电商园区给当地年轻人创业点亮了一盏灯，找到了一条路。“五块钱”、“孔明灯”、“电商路”，我以其特有的思维方式为社会做出了贡献。
谈到未来，我信心满满，我近期的工作目标是在全国各个地区运营管理更多的电子商务园区，为更多的年轻人和弱势群体提供就业和创业的平台，激励更多的人走向成功。
第五篇：家教名校家教工作总结
家教工作对构建和谐社会的作用和体会
安庆市怀宁县三桥镇中心学校 何承洲
我国在建设和谐社会方面，提出了“以人为本”、“科学发展观”的治国理念，始终贯穿着“以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点”这根红线。“家庭教育成功之道”帮助家长扫除家庭教育的盲区，宣传正确的家庭教育思想，普及科学的家庭教育知识，使他们在家庭教育上学到许多方法，认识到家长的许多做法是不正确的，家教对孩子的健康成长很重要。三桥中心学校认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》精神，在抓好素质教育的同时，从关心下一代，关注民族未来的高度审视家长学校的作用，积极引导家长和学校主动配合，促进学生素质全面发展。结合做好家庭教育工作。我现在从四个方面谈家教工作对构建和谐社会的作用和体会。
一、关爱“留守儿童少年”，促进社会和谐
单亲、留守、困难等特殊家庭的孩子在全镇小学较为普遍。据统计，2010年三桥中心学校的1041名小学生中，有“留守儿童少年”842名，其中男生480人，女生362人，“留守儿童少年”占小学生总数的80.09%。这些孩子是教育的难点，学校专门成立了以校长为组长，副校长、教学教研处主任、政教处主任和优秀班主任为成员的关爱留守儿童少年工作领导小组，关爱每个“留守儿童少年”的成长，学校通过“家长学校”与家长共同研讨，力求教育切入到学生心灵，把自卑转为自信。
说起教育孩子，许多家长说：和别的家长交流心得时也能滔滔不绝，可是一面对自己的孩子，就束手无策了。还说：对孩子的教育费尽心思，打也打了，哄也哄了，可是孩子软硬不吃。怎样才能教育出让家长自豪、老师赞赏、社会欢迎的有用之材呢?开办“家长学校”，让家庭、学校、社会三位一体共同教育。
二、做好家教工作，促进社会和谐
学校是有目的、有计划、有系统、按科学方法严格教育培养人才的
1 场所，因素是相对可控的。一个学生家长最大的幸运莫过于孩子遇上一个有眼光、有学识、心理健康、责任心强的好老师，因为老师可以给孩子以未来社会生存、竞争、发展、立业安身的基石，也是奔向人生前程的明灯。而家庭教育可控因素在家长，现在，许多家长忙于生计，淡薄了家庭教育的意识。家长在家庭教育中首先要帮助孩子建立起自己成长历程的档案，以便回顾自己成长的道路;其次，要有家庭活动计划，帮助孩子建立一日生活常规等。
我校推行“感恩教育”、“阳光教育”，为教育带来普天阳光使素质教育具体化。“感恩教育”就是针对一些独生子女自私冷漠、缺乏爱心的表现，从细微处入手，让孩子感谢父母，每天为父母做一项家务;感谢老师，每周为班级或学校做一件好事;感谢社会，向老弱幼小伸出一双援助之手„„。“阳光教育”：对特殊的学生需要给予更多的关爱，呵护他们的心灵，让他们健康成长。“阳光教育”让学生感受到学校老师始终是爱他们的，始终是关心他们的，他们感受到了成长的快乐。作为一名教师或家长，爱学生要爱他的全部，也包括他的缺点，要把爱的阳光撒向每一个孩子，让生命的阳光照亮教育的每一个角落，不仅照亮孩子的优点，还要照亮孩子的缺点，特别在对待学生的缺点上，要倾注更多的爱心。
我们摒弃了“以会代校”的做法：重视建立家校互动平台。我们通过互动了解到家长对我校教育工作的心声。如：建议老师家访、老师帮扶留守儿童少年、老师研讨课堂教学，共同提高教学水平、老师路队护送学生，学校要加强护送教师的责任等等。我们汇总了家长们的好心好意。近两年，学校每学期要求教师普访班级学生一次，并做好记载;老师帮扶留守儿童少年，让被帮扶的留守儿童少年说心里话，并有书写记载;每学期组织人员对全镇各小学教师的课堂教学视导一次，并及时召集教师参加评课座谈会，畅所欲言，既真诚地讲出教师课堂教学的优点，又善意地指出不足，以利改进、提高;学校与路队护送教师签订了安全目标责任书。
2 我们坚持“电话家教”，将留守儿童的爱好和在校表现及时与孩子父母取得联系。开通“亲情电话”，不定期地让留守儿童少年向父母汇报思想、学习和生活情况，让他们接受父母的教育，及时让亲情教育产生内在动力，使留守儿童少年健康成长。
三、多渠道“助学济困”，促进社会和谐
1、帮助学习有困难的“留守学生”学好文化。组织学习成绩优秀的学生结对帮助“留守学生”，可以让同一村民组的同学结对一起上学，一起参加活动，一起回家，一起完成课外作业。这样，就能够达到一帮
一、一对红。
2、救助生活上有困难的学生。少先大队倡议全校少先队员参加“送温暖，献爱心”活动，可以向生活上有困难的学生捐赠学习用品，也可以从零花钱中捐赠一点人民币。
3、注重情感，调动“学困生”学习兴趣。实践告诉我：“学困生”是相对的，只要教师用情感的泉水去擦亮孩子们心灵的窗户，无论怎样的“学困生”都会在情感的感召下受到触动，接受教育。二00八年，我接受了一个人人都不愿管的乱班，班上有个“调皮大王”一虎，经常惹事生非，动嘴骂人，动手打人，作业不做，各门功课成绩不理想。针对这种情况，我找该生谈心，他却一言不发，星期天我去家访，进屋一观察，地上乱七八糟，父母不在家，还是找到邻居家才了解到这位学生的处境。一年前，这孩子的母亲病故，看病和安葬费
三、四千元全是贷款，他父亲无奈，只好撇下他和他的妹妹，出门打工挣钱还债。我听了邻居的叙说后，不禁流下了眼泪。我想，禾苗需要雨露，急风暴雨会把他打蔫;幼芽需要阳光，一阵曝晒，有可能使他枯干。只有融融春日，和风细雨，才能使幼苗长成栋梁。该生多么需要老师的关心!从那以后，我尽力为这个学生解决困难，给他理发，买学习用品，把自己孩子的衣服给他穿，有时他病了就带到医院打针、吃药;下雨天，我就叫他到我家里吃饭等等。他感到从自己父亲那里没有得到的温暖与体贴，在老师这里得到了。因此，他对我特别亲近，后来这个学生的思想、学习都进步
3 了。
4、奉献爱心，让贫困学生就学。我镇南方小学一年级学生何婷婷，年轻的父亲于二OO八年突然病故，随后母亲也远走高飞，只得靠年近六十的爹爹、奶奶抚养。今年9月份，该生已是适龄生，由于家庭条件贫困，没有入学打算，校长、主任知情后，上门动员该生入学，报请中心校全免了该生的地方教材、簿本费，学校号召老师、学生献爱心，捐款、捐学习用品，使该生顺利进入一年级就读。
四、实施“和谐教育”，促进社会和谐
“关系学”是所有应用学科的交集，好的关系胜过一切管理，好的关系胜过一切教育。培养好的亲子关系和师生关系是教育的重要课题。
生活中，面对亲近和崇敬的人，表扬会让孩子心花怒放，批评会使孩子分外愧疚;在学校，是否喜欢该科目的老师，能直接影响学生学习该学科的热情;在家里，孩子与谁更亲近，便容易接受谁的教育。
从家庭教育角度看，亲子关系好，家庭教育便如同春风化雨，润物无声，教育就容易成功。亲子之间保持亲密的关系，能胜过许多教育。
家长的带头作用、样板作用。作为家长，为人父母，言传身教，上行下效，既是家庭教育的需要，也是父母亲和力的表现，对孩子具有很强的感染力和说服力。父母对孩子潜移默化的影响，有时是决定性的，父母应当清醒地意识到这一点，加强自己的修养，给子女做出样子。从一定意义上说，孩子是父母的一面镜子，孩子身上的缺点，都可能找到父母的影子。
父母与子女平等相待，是家庭和睦的重要标志之一。孩子在平等的氛围中接受教育，就能培养自尊和独立人格，充满爱心和乐观向上的精神。
多年来，我们：一是平等相处。无论是孩子很小的时候，还是现在孩子已长大，我们都始终把他当成大人看待，使他感到他是家庭中平等的一员。二是坦诚交流。父母是孩子长辈，也是孩子的朋友。是朋友就可以交心，就可以谈吐真诚。这是孩子成长的需要，也是家庭和谐的润
4 滑剂。三是亲切指教。当孩子取得成绩时，肯定他取得的成绩，但不能产生自满自足思想;当孩子出现失败时，我们认真分析其性质、产生的原因以及后果，一次失败，一次教育，孩子能够吸收一次教训，得到一次收获。当孩子处在转折时，尽力为孩子创造新一轮发展的良好条件，孩子也深深感知家庭的温暖和父母的爱心关怀。“和谐教育”是子女教育的一剂良方，是家庭和睦的推进器，愿天下所有望子成龙的父母们不妨一试。研究和解决家庭教育工作中出现的情况和问题，不断提高家庭教育水平。
我校将继续以学校为依托，以提高家长素质为根本，以建设和谐家庭、营造良好的育人环境、培养一代“四有”新人为目标，使学校和家庭紧密结合，形成推动素质教育实施的强大合力。
一个孩子是一个家庭的希望，许许多多的孩子是国家和民族的希望。我们努力做好家教工作，一定会促进社会和谐。
【作者简介】 何承洲
男 1964年9月出生
1983年8月参加工作
大学学历
现任怀宁县三桥镇中心学校副校长，分管学校教育教学工作，任怀宁县三桥镇中心学校“家长学校”家长委员会主任，中共党员，小学高级教师。二0一0年九月被评选为怀宁县小学数学学科“骨干教师”(任期三年)，被评选为怀宁县第二届小学数学学科先进教研个人。我校被评为安庆市“示范家长学校”。