企业要发展我该怎么办

第一篇：企业要发展我该怎么办

教育要发展我该怎么办

随着教育改革的不断深入，最近，教育部门向所有教育工作者提出了“教育要发展，我该怎么办”的战略性问题。

教师这门职业再也不是以前那种所谓的“铁饭碗”。近几年教育实行了聘任制，但没有全面铺开，致使很多人认为，十年八年教育不会变，所以教育观念以及教学方法依然如故。但是，随着学生越来越少，随着教师职业的社会化，竞争上岗势在必行。面临这种局面，你还会无动于衷吗?

那么，在教育改革的新形势下，我们应该怎样去做，才能适应教育的发展，不被社会淘汰呢?这个问题应该好好思考一下。

一、认真学习理论，深刻理解师德规范的内涵

教师的作风，关系到教师的形象，教师的形象关系到教育的生命。近几年来，教师体罚和变相体罚学生的现象屡禁不止，在加强师德建设、重塑教师的形象的活动中，使我的思想得到深刻的认识，我的思想观念转变了：教师一句无意的语言，可能会对学生造成一生的心理伤害;教师一句鼓励的话语，也有可能从此点燃学生立志的风帆。伟大的教育家乌申斯基曾说过：“教师个人对学生心灵的影响所产生的力量，无论什么样的教科书，无论什么样的思潮，无论什么样的奖惩制度都是代替不了的。”儿童进入学校后，他们的人生观、道德观、个性形

成都与教师的启蒙和塑造密切相关，因为教师是人类文明的传播者，是知识和文明的象征。

二、以身作则去感悟学生

教师的个人范例，对于小学生的心灵，是任何东西都不可替代的最有用的阳光。我一定格外注意自己的言行，时时处处的给学生起表率作用，要求学生做的事情，我首先做到，事事都以身作则，用行动去感悟学生。在教学上，我要求学生做的，我首先也要做到，如学生有写日记的任务，我给自己也规定日记任务，学生每天几点到校，我必须赶在学生到校之前，我要求学生练字，我自己也练……教师就像一面镜子一样，要永远干净、清晰，才能照出学生的天真、活泼、积极向上的面孔。

三、细心工作去育学生

“十年树木，百年树人”，育人的工作是一项持久长期的工程。“立竿见影”的效果也只能是暂时的，要想教育好学生，就要有耐心和爱心。要以学生为主体，从学生的角度出发，给学生需要的东西。要注重以学生的发展为主，发展学生的主体性、全面性和主动性。

1、把爱心捧给学生

热爱学生是教师职业道德的核心，学生只有感受到教师的爱，才会主动地、愉快地接受教师的教育。在平时的工作中，要注意观察每个同学的表情变化，发现有异样的同学及时关心、照顾。生病的同学及时送医院打针。在学习上，对于学习有困难的学生，利用课余时间给他们辅导，直到学会为止。感情的付出最终会感动同学们，

2、把放心交给家长

孩子是祖国未来和希望，更是每一位家长的希望。特别现在都是一个孩子，家长对孩子都非常重视，因此在给孩子选择学校，选择教师上，都格外关注。一个教师最能吸引家长的是对工作的敬业精神。为了能让家长及时了解自己孩子在校的动态，我想，应该经常对学生进行家访。这样就能及时、准确地把学生和家庭联系起来，共同完成好对每一位学生的培养和教育，取得家长的支持和信任。

四、敬业爱岗为学生

“榜样的力量是无穷的”，教师的率先垂范，永远是学生的楷模。孔子曾说：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”。教师永远是学生最重要的师表，永远是学生直观的、活生生的榜样，我会时刻注意自己的言行，用规范的行为去教育学生，用高尚的情操去感染学生。

1、作为教师还要从专业知识入手,扩展自身的知识 。自已的知识面要有高度，也要有长度和宽度，所以，要不断学习，用知识来武装和充实自己，争取不让学生“难住”。

2、再者，要注重学生能力的培养，这里的能力涉及到方方面面，如何去教会学生一种技能，如何示范、讲解，如何控制课堂的进程气氛及与学生的沟通。另外，要求有准确的判断能力，估计出学生的种种需求，高速的反应能力，能根据每个学生的理解能力和动手能力满足其具体的要求，把握好对学生发展性的评估及指导学生自身评估，关注学生的反应，与其合作，搞好师生之间的关系……

做教师容易，教好学生难，只要我们以全身心地投入到教育工作之中，不断完善自我，在原有经验基础上反思、升华，一定会胜任课程改革的使命，适应教育改革的发展。

第二篇：学校要发展我该怎么办

张利静

学校承载着家长的希望，民族的未来。我校从常规入手，树立形象，作为一名人民教师，在学校向纵深发展的关键时刻，深深感受到肩负的责任，更应该扬鞭催马自奋蹄。

1、热爱学生，一切以学生为中心，强化服务意识，在教育教学工作中努力为学生发展服务，为家庭服务，为社会服务，实践教育要为人民服务的教育方针;强化以人为本的意识，教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本

2、做为一名人民教师，要有奉献精神，当我们个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，我们就应该以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益;在工作中有自己的追求和目标，维护自己的正当的权利，但不过分计较个人的得失。

3、事业心强，以事业为重，能为学校的发展作出自己的贡献;有爱心，热爱学生，全心全意为学生服务。教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。

4、老师要与时俱进，要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。教师既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。更新教育观念，另一个重要方面是树立正确的人才观，受教育者是有血有肉

有生命的人，由于他们的遗传因素、社会生活条件和生活经历不同，他们的气质、兴趣爱好、性格、智能也各不相同，这就要求教师的劳动具有很强的创造性，必须因人、因时、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。

5、做学生的朋友，做与学生共同学习的伙伴。在科技高速发展的二十一世纪，教师的角色已经发生变化，过去老师是知识的载体，老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。要变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授知识为重点培养学生的创新精神，变德育课程为每时每刻全程育人。教师必须拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。

6、要努力提高自己的业务水平。作为教师，就必须是教育教学的能手。为此我要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教育改革的先行者，成为教育创新和改革的示范者。教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识，它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。要勇于实践，大胆尝试，积累经验，在探索中努力增长才干。让我们携起手来，做好自己的本职工作，在平凡的岗位上做出不平凡的事，努力将学校打造成一所令社会承认、家长放心、学生乐学的学校吧。

第三篇：“要发展，我该怎么办”演讲稿

翻开发展的历史画卷，我们看到了一段厚重的积累和沉淀，从改革开放号角吹响到撤地建市的诞生。从第一家上市公司宝钟的敲响到合九铁路、沪蓉高速的建成，的发展，一步一个脚印，清晰地展现在我们面前。

化工作为全省首家民营上市公司。其前身是成立于年的安徽和县农药厂，当时是零资产，靠借贷万元创办的作坊式的小企业。从8年的改制到4年的

成功上市;从博士后工作站的建立到工业园的投产，从单一的农药生产到跨行业跨区域的集团公司。是大发展的一个硕果，见证了大发展的整个历程。

透过一双双坚实的脚印，数着一项项丰硕的成果，我们看到一批批人忙碌的身影。

发展的历史不会忘记他们，但的腾飞更需要我们，承前启后，我们任重道远，薪火相传我们孜孜以求。

《皖江城市带承接产业转移示范区规划》成功获批，让我们热血沸腾。

新发展，我该怎么干?我们要科学发展上水平，始终坚持“确立奋斗目标，激励发展;坚持自主创新，加速发展;改变经营模式，创新发展;建立健全机制，保障发展;构建企业文化，和谐发展”。始终坚持党对企业的政治领导，充分发挥党组织的政治核心作用，坚持不懈地加强和改进党建工作，把党的政治优势有效转化成企业的综合实力，推动化工又好又快发展。

新发展，我该怎么干?我们要自主创新争一流。自主创新是一个民族发展的不竭动力。对于企业来说，自主创新永远是企业的核心竞争力。坚持运用科技创新来开发新产品。全面搜集国内外市场和技术信息，密切关注行业发展动态，充分发挥“技术智囊团”的作用，举行各种调研、座谈、对接等活动，同时加强与国内各科研单位的联系与合作，遵循“创新、超前”的原则，自主研发为公司进一步发展奠定扎实基础。

新发展，我该怎么干?坚定信心上项目，千方百计保增长

公司经充分论证后，近期拟上一系列新项目，有年产30万吨离子膜烧碱、年产10万吨三氯化磷、老厂搬迁扩建优势产品、专用码头工程、热电联产、高浓度有机废水浓缩焚烧处理、化工园高浓度农药废水循环利用及生化处理等多项高技术、低能耗、低排放的新产品和新工艺项目。这些新建项目的实施，将充分利用国家政策的导向作用和区域整体布局规划，立足于企业现有经营领域，整合上游原料供应链和下游产品输出链，延伸产业链，丰富企业的产品结构，有效地降低企业的营运成本，增加企业的利润空间，提高企业核心竞争力。同时有助于促进循环经济、绿色经济的发展，更有效地配置社会资源。

新发展，我该怎么干?作为一家公众企业，发展经济是我们的追求，环境保护更是我们的责任。我们要把环境建设做为实现发展的重要内容。环境建设不仅可以为发展创造出许多直接或间接的经济效益，而且可为发展保驾护航，向发展提供适宜的环境与资源。我们要摒弃传统的发展模式，最大化地做到少投入，多产出;另一方面，又要在消费时尽可能地做到多利用、少排放。彻底改变对自然的功利主义观点，树立起一种全新的现代文明观念。用生态的观点重新调整人与自然的关系，真正建立起人与自然和谐相处的崭新观念。从环境的可持续性出发，本着以人为本的思想理念，不以牺牲环境为代价换取发展的资本，积极探索更环保更节能的新发展模式。始终遵循国家的十二字方针：“清洁生产、总量控制、达标排放”。为生命的健康成长增添活力，为千家万户呵护生命绿色。

新发展，我该怎么干?坚持以人为本，维护员工利益。人力资源是社会的宝贵财富，也是发展的支撑力量。“人本”思想是化工核心理念。在，我们视员工为企业财富中的财富金矿，资源中的资源极品，是企业的载舟之水，建厦之砖瓦，是企业赖以生存和发展的基础。我们要坚定不移地推动党的全心全意依靠工人阶级根本指导方针的贯彻落实，切实维护职工的合法权益。为群众多办实事，让广大员工在企业的发展中多得实惠。

新发展，我该怎么干?努力建设并完善积极健康、充满活力的企业文化。化工的企业文化，是把“以人为本”作为一根红线来贯穿的。公司的宗旨是：铸生命活力，造万物生机。天地万物、人、企业，一切有生命的机体，其生生不息、活力不断的源泉，在于不断地新陈代谢。我们的企业是以优化人类生存环境、造福子孙后代为己任的。在经营理念上，我们提倡诚信;在竞争观上，我们重视与外部合作，达到双赢共生的互利效果;在发展观上，我们坚持“绿色、人本、多元化、国际化”。新发展，要争先。我们的员工从不同地方走来，大家拥有同一个共同家园，大家在追寻同一个梦想。昨天，大家顽强拼搏、开拓进取，打下了一片新天地;今天，大家锐意创新、继续奋进，迈开崭新的步伐;明天，大家一路高歌，勇往直前，与全市人民一道，努力谋求更新发展，努力创造更新的辉煌

第四篇：XX要发展,我该怎么办大讨论讲话要点

农安要发展，我该怎么办

(2015年5月22日)

周 贺

同志们：

为进一步凝聚加快发展的共识，点燃干事创业的热情，为农安科学发展、转型升级奠定更加坚实的思想基础和工作基础，县委决定，在全县范围开展“农安要发展，我该怎么办”主题大讨论活动。刚才，志成部长宣读了《关于开展“农安要发展，我该怎么办”大讨论活动实施方案》，明确了活动的目标要求、方法步骤和保障措施。县委对这次活动高度重视，县委常委会进行了专题研究，希望全县各乡镇、各部门和广大党员干部积极参与，自觉把思想和行动统一到县委的决策部署上来。

我用四句话来阐明一下开展这次活动的重要意义。这次大讨论活动，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是对落实“四个全面”战略布局各项要求的再次动员，是对新形势下加强党风廉政建设的主动适应，更是加快推进幸福农安建设的现实需要。

当前，国内经济已经全面进入新常态。这种新常态综合体现在增长速度、经济结构、动力支撑和发展风险等各个层面的变化。要适应并引领经济发展新常态，需要我们主动从

1 转变观念、优化方法和创新举措等各个方面综合用力，而这恰恰考验着全县广大干部的智慧和水平。大家都知道，人是生产力中最能动的因素，干部职工的精神状态直接影响着社会的进步、事业的发展，没有一支讲奉献、敢担当的干部职工队伍，没有一股子善攻坚、作表率的精气神，是无法实现幸福农安建设目标的。我们就是要通过大讨论活动，激发和凝聚全县广大干部职工的工作热情和发展合力，主动抢抓国家和省市经济结构调整、产业重新布局给我们带来的重大战略机遇，顺应大势，抢占先机，努力把新一轮发展的主动权牢牢抓在手上。

下面，结合这次大讨论活动，我主要讲三方面的意见。

一、认真对照检查，深刻认识在全县各机关单位和干部身上存在的影响经济社会发展的突出问题

这次大讨论活动之所以确定“农安要发展，我该怎么办”这一主题，就是要让全县广大干部群众都明白“我”与农安发展的关系，弄清“我”在农安发展中肩负的责任，并通过大讨论活动，自我反省解剖、查摆存在的问题，认清和找准自己的位置，明确“我”该怎么干，以新的姿态和精神状态投入推进幸福农安建设的实践之中。中央八项规定出台以来，尤其是通过党的群众路线教育实践活动的深入开展，全县广大干部和公职人员的作风有了根本性改善。但也要看到，这与党中央坚持全面从严治党的要求、与人民群众的殷

2 切期盼相比，我们在干部个体和团队集体上还存在一些问题和不足。从干部个体上来看，既有主观态度的问题，又有自身能力水平的问题，同时还有不良作风上的问题。

1、不敢担当、不愿负责，“为官不为”成为制约发展的“第一阻力”。

失去好处“不作为”。从中央出台八项规定，到频出数十条禁令，权力逐渐被关进制度的笼子。部分领导以前“习以为常”的事，现在不能做了，比如，有人请吃饭喝酒不能去了，好车不能坐了，再加上发的福利也少了，觉得实在没劲儿，落差太大，一时“不适应”，找不到“为官”的感觉，进而失去了干事的“动力”和创业的热情，存在“撞钟”和“推磨”现象。

怕踩红线“不敢为”。有的领导干部担心踩到红线、触犯规则，把“不出事”作为最大原则。认为“现在管得这样严，干事越多，出错几率就越大，犯不着去冒险”，为了不出事，宁愿不干事。

意志消退“慢作为”。有些干部安于现状，看摊子、守位子，推着干、看着干，有的存在盲目攀比思想，比收入、比舒适、比待遇，导致心理失衡、行为失准、工作失职，贻误了事业发展;一些领导干部破解难题动力不足，对一些棘手难题总是寄望于上级解决，把矛盾上交;遇到问题首先想到的不是自己如何去做，而是等着看看上级怎么做，看看其

3 他地方怎么做，看看老规矩老习惯怎么做;特别是一些任职时间较长的干部觉得船到码头车到站，不愿再吃苦挨累，不求有功但求无过。

避重就轻“不愿为”。对于职责范围内应该承担的各项工作，往往要分析判断一下领导是否关注、群众是否盯着、自己是否有好处，因而出现凭个人意志办理的“选择性执法”。比如，《半月谈》刊载，同样两个施工队在一个工程中都存在着拖欠工程款的问题，但因为其中一个工程队得到领导关注，问题很快得到解决，而另一个则渺无音讯。刊物编发评论，“与其说这是选择性作为，倒不如说是选择性不作为”。

2、部分干部履职能力退化，工作上力不从心，从而成为影响经济社会发展的重要“制约因素”。

群众工作能力不足。仍有一些干部，不接地气，不了解群众实际，不善于组织和发动群众参与，影响了工作成效。甚至有个别干部，凡事都想着怎么“对付”群众，不能站在群众的角度去考虑问题，导致一些本来是为群众做的好事却得不到群众的理解。

引领发展的能力不足。少数领导干部发展理念和方式比较落后，对深化改革、调整结构、转变方式等新任务不熟悉、不学习、不钻研，开展工作不得要领、无所适从。 依法执政、依法办事能力不足。随着依法治国的全面推进，

4 法治的作用越来越重要。但有的同志法制观念淡薄，不学法、不懂法，有的连基本法律常识都不知道，不会运用法治思维和法治方式解决问题。

开拓创新能力不足。有些干部习惯于“凭老底子、玩老把式、靠老经验、搞老一套”，凡事不研究，只提出问题，不拿出解决的办法和建议，把球都踢给上级。

应对媒体能力不足。当前，群众的监督意识、维权意识、法律意识越来越强，在维权过程中，有的还携带录音笔、手机等装备，只要不能满足其“要求”，或者工作人员有点过激的话，就把你的言行散播到网上。面对“全民麦克风、全民摄像头”的网络时代，我们有些干部，还不习惯在公众监督下推进工作，面对媒体不敢说话、不会说话，影响了政府形象。

适应大势能力不强。对于经济发展新常态不适应，脑筋一时还转变不过来，在“打擦边球”、“闯红灯”、搞规避变通、靠吃喝处感情、拉关系跑项目等传统打法不能用的情况下，新的办法不多、工作思路不宽。

3、“惯性思维”作祟，不良作风仍在起作用，成为影响发展的“负能量”。

空喊口号，不见行动“唱调子”。有的汇报工作时口若悬河，但光说不练，只听楼梯响不见人下来。

安于现状，庸碌无为“混日子”。身在其位不谋其政，

5 上级安排的任务不主动完成，能混过去就混过去，面对群众的诉求、企业的困难，别人急得如热锅蚂蚁，有些人却仍然打太极、踢皮球、慢腾腾、冷冰冰。

回避矛盾，遇到问题“绕弯子”。有的因噎废食、怯步不前，怕影响关系，怕惹火烧身，该讲的话不讲，该表的态不表。还有的怕损害个人利益，怕丢选票，对棘手的、得罪人的工作，一躲二推三拖，丢掉了原则，丢掉了是非，甚至将党和国家的利益，将正义和正气统统置之一边。

不理旧账，面对问题“装瞎子”。有的对历史遗留的“包袱”和“麻烦”，不能积极面对，而是一年一年往下拖，导致上访不断。

掩盖问题，欺上瞒下“捂盖子”。有的报喜不报忧，不主动向上报告，遇事总想捂着盖着，最后导致事态失控，小问题拖大，大问题拖“炸”。还有个别执法人员私利至上，收了好处就对违反党纪国法的人和事不管不问，睁一只眼闭一只眼，听之任之。

胆大妄为，心存侥幸“钻空子”。一些领导干部习惯于“当官做老爷”，在持续的反腐高压态势下，仍然心存侥幸，不收敛、不收手，甚至把“不作为”作为索贿的“钓饵”，用来谋取私人利益。

从团队和集体层面讲，全县各乡镇、部门，以及其内部的科室、站办所，用发展的大局去衡量，都或多或少存在着

6 影响和制约发展的问题。

1、本位主义思想一定程度存在，部门利益至上。凡事从本部门利益出发，对于简政放权专挑无关痛痒的放，不愿拿刀削自己的把。有时明知办事环节多，效率低下，但是从单位职工小利益出发，就是不愿意减少环节，压缩办结时间。有的为了顾及单位个别公职人员一己之利，对于一些正常的矛盾纠纷事件不去正确引导，而是作为幕后推手，煽动群众，聚众到县委、政府和党政机关信访闹事，开了坏头。对部门有利益的事就抢着管，出了责任就满世界推，有时群众和企业对于亟需办理的问题急得像热锅上的蚂蚁，部门却答复说这个不归我们管，你去某某部门问一问。

2、主观思想错位，对部门职能定位错误。部门单位之间互相攀比，乡镇跟县直比，县直跟上管比，上管与市区比，不比成绩，不比荣誉，就比待遇，比地位。有的人为把部门单位分三六九等，把自己定位为一线二线，强势弱势。自己定为二线的奉行守摊原则，经济建设、社会发展那是别人的事，跟我没关系，别给领导添乱就算赢;所谓的弱势部门就经常用没权利、没资金、没资源作借口，一有机会就找县领导要政策、要钱，而不是从深层次上查找工作开展不起来的根本原因。尤其是我们的一些基层乡镇、站办所和村，都有这样那样的困难，但为啥有的就能干出点名堂来，有的就始终一穷二白，处于“黄铺儿”状态。陈家店就是个很典型的

7 例子，有很多村书记讲，给我政策资金，我也能造出个陈家店来。陈家店原来就是个落后村，是林青远带领大家一锹一锹干出来的，一步一步趟出来的，绝不是你想象的那么简单。

3、大局意识较弱，团结协作意识较差。有的善于与上下左右搞“责任明确”，配合意识差，大局观念不够。有的招商引资项目，从引进到开工，要在部门之间“推”几个来回，把企业搞得晕头转向，苦不堪言。有的部门对县委、县政府布置的工作，不是自己份内的就推着干，看别人怎么干我再怎么干。全县征地拆迁各部门都领了任务，有的部门负责任，拆的就好，这个最能说明问题。各部门之间信息不共享、不互通，造成了工作被动。对于一些数据和情况，往往以没统计、领导没发话、涉嫌泄密等等为由，而拒绝提供。我们已经研究了互联互通办法，马上就要下发了，就是要在制度上进行规范、约束。

4、干部任用随意性较大，班子执行力、公信力、凝聚力、向心力不强。有的部门单位，在干部使用上随意性非常大，想提就提，想用就用，不讲组织原则，不讲程序，严重影响了其他同志的积极性。干部一旦犯了错，部门主要领导就从单位角度出发，找纪委，找领导说情，人为制造阻力，使他们搞不清楚什么能做，什么不能做，以至于酿成大错。有的部门单位，不坚持民主集中制，不开民主生活会，班子成员间打肚皮官司、闹不团结，形不成工作合力，导致政令

8 不畅，安排工作难以落实执行到位。

5、部门机关效能不高，服务创业氛围不浓。少数部门和个别干部中心意识、服务意识不强，对服务对象态度生硬、故意刁难，甚至有极个别的公权私用，应当办的事，不找不请就办不了;有的部门审批环节明明一上午就能办好，偏要拖一两天甚至更长时间;少数干部遇事往往以文件、规定为借口，张口就是拒绝，只会讲不能办，不会讲怎么才能办;有的县里已经发过文了，可有的部门和单位却把出台的政策当成自己手中的权力，严重影响了县委、县政府决策的执行效果。前些日子，李克强总理痛批的证明“你妈是你妈”、审批“当关”、公章“旅行”、公文“长征”等乱象，就形象的说明了这个问题，大家务必要高度重视。

二、突出问题解决，以整风精神进行自我更新、自我改造，努力构建人人讲奉献、个个敢担当的生动局面

客观地讲，我上述指出的这些问题和现象，不是我们干部职工队伍建设的主流，但却普遍地存在于党和政府的组织架构的方方面面，与那些腐败行为相比，更不易被人们所察觉，就如同计算机的一些病毒程序，拖慢开机和运行速度，如不及时采取措施加以遏制，就会毒害我们的身体，腐蚀我们的队伍，损毁我们的形象，使一个人、一个单位、一个地方，逐渐瘫痪，失去战斗力、生命力、凝聚力，最终影响县域经济的健康持续快速发展。所以，要坚持多管齐下，综合

9 施策，为经济社会全面发展扫清羁绊。

1、要主动适应新常态。与传统状态相比，新常态，特别是经济新常态、政治新常态的转变是巨大的，这种转变集中体现在：法治思维越来越强、政治纪律越来越严、问责力度越来越大。要适应这“两态”，需要做到：

主动学习，不断更新知识储备。认真学习总书记系列重要讲话精神，学习党章，学习党的创新理论，不断提升理论素养。还要认真学习履职技能，努力树立新思维，掌握新方法，提高新能力，解决新问题。比如，智慧城市、电子商务、“新三板”、中国制造2025。再比如，融资平台建设、瓶颈要素破解、审批制度改革、城市管理提升等等，这些东西，要了解，要掌握，要会操作。

正确认识“为官不易”。随着国家制度的笼子越织越密，当官的自在空间越来越狭小，为此很多人感叹“为官不易”，这也成为出现“为官不为”的主要原因之一。实际上，“为官不易”是政治文明的进化，辩证地看，党纪国法既是“高压线”，也是“护身符”。要学会在约束中工作，习惯在监督下履职，把握好公私的边界，“自觉为官”。

坚决杜绝顶风违纪。什么攀比心理、从众心理、侥幸心理，什么惯性思维、圈子思维、“擦边球”思维，统统要立行立改。中纪委对此的态度非常鲜明，中纪委五次全会《公报》把整治“顶风违纪者”列为第一条，要重点查处“十八

10 大后不收敛、不收手，问题线索反映集中、群众反映强烈，现在重要岗位且可能还要提拔使用的领导干部”。

2、要持续营造良好的社会风气。到农安工作以来，我一直着力强化社会风气建设，并提出了要特别强调公平正义之风、诚实守信之风、创新创造之风，我们全县各级领导干部也都为此做了大量工作。在接下来的工作中，我们还是要下大力气整治高考作弊、抓好棚户区拆迁改造、加快不良贷款清收等工作，积极推进年初确定的各项改革创新任务，通过持之以恒地工作，坚持积小胜成大胜，为县域经济社会发展营造良好的社会环境。正所谓“移山易，易人心难”，尽管取得了一定成绩，但用社会主义核心价值观衡量，仍然任重道远。在持续打造这几风的基础上，我们还要进一步倡导树立开放包容之风，让农安社会风气不断得到净化、提升。 当区域经济一体化已成大势时，如果我们再“眯着眼睛”盯着眼前的“一亩三分地”，那无异于“坐井观天”。开放的能力和水平决定了一个地域的发展潜力和速度，积极的对外开放可以为县域发展进步提供强大动力。在衡量开放程度的众多指标中，人才交流是重要的标志。前些日子，我们通过智库体系建设，以“不求所有、但求所用”的形式，把一些外部人才纳入到视野中来。但智库建设决不是为了充门面、当摆设，否则再大的人才库也是白费。科学利用外脑是解决人才不足的重要方法，对于智库人才，我们要为他们搭建施展

11 才能的平台，使智库人才能够帮助农安提升工作能力和水平。包容体现了一个城市的胸襟和格局。一方面我们要允许外来者发表不同意见。古人讲，君子和而不同。加快经济社会发展，需要我们不断提高决策水平，尽量避免决策失误。但是科学决策光靠领导拍脑门是不行的，需要广开言路、集思广益，需要社会各界以及外来人士敢于为了发展说真话、说实话，发出不同声音，共谋我县发展之策。另一方面我们要包容一切探索者的失误，这里的探索者当然也包括我们的干部。前进的道路从来不是一帆风顺的。如果我们一味求全责备，甚至横挑鼻子竖挑眼，苛求探索者、挑剔实干家，讲求只许成功、不许失误，那么只会让更多的人信奉“不求有功、但求无过”，安于现状、碌碌无为。

3、要努力争做“四有干部”。农安要发展，社会要进步，核心取决于干部这个“关键少数”，关键在于我们在座各位是否能够拥有把握规律、顺势而为，适应和引领新常态。总书记在同中央党校第一期县委书记研修班学员进行座谈时提出了“四有”要求，这既是县委书记的必修课，也是我们每一名党员领导干部应该苦练的基本功。

心中有党，就要坚定信念。理想信念是共产党员精神上的“钙”。作为一名党员领导干部，坚定理想信念，从大的方面讲就是要增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信;从小的方面来讲，就是要坚定县委全会确定

12 的幸福农安建设的总目标，努力让广大人民群众生活更加美好。没有实现富民强县进位争先的坚定信念，面对人口多、底子薄、财政支撑能力弱的根本县情实际，总是看山难、望水愁，我们的斗志从何而来?工作的动力从何而来?

心中有民，就要服务群众。要对群众有深厚情感，善做群众的知心人。巩固和扩大群众路线教育实践活动成果，定期到农村走一走，在实践中让帮扶活动和民情恳谈逐渐从制度变为习惯，在和群众唠家常的过程中巩固提升群众意识，通过一些实际问题的解决，赢得了群众的信任。要带着情感做事，肯做家乡人民的贴心人。很多领导干部都是从小在农村长大的，后来到乡镇、机关上班，对于家乡都非常熟悉，有着浓厚的乡情，那么我们为什么不能将这种乡情带到工作中去?为什么非得人家托关系，告诉这是你二舅你才热情办事?如果大家对家乡这片土地都没有感情，那我想你这个干部本身就是不讲感情的，身上也担不起多大责任。要善谋群众脱贫致富之策，能做群众脱贫致富的领路人。一个地方如果老是今天重复昨天的故事，明天复制今天的样本，三年五年后山河依旧、面貌未变，从某种意义上说这也是对群众的不负责。安民的首要任务就是富民。我们的各级干部，都有义务主动为群众致富谋划好思路，为积极壮大村集体经济想办法，努力提高服务基层群众水平。

心中有责，就要敢于担当。我们肩负着全县3.3万名党

13 员和120万人民的重托，责任重大。责任是什么，我理解，主要有三个方面：要履行好使命责任。人民群众对美好生活的向往是我们的使命责任，实现繁荣富庶、平安和谐、美丽宜居的幸福农安建设目标，同样也是我们的使命责任，躲不掉、跑不开、绕不过，更耽误不起。要履行好岗位职责。我们在一个岗位上干上三年、五年，不说是全面进步、全面开花，最起码要有一两项工作能够走在全县或全市的前面，这是最基本的要求。要履行好担当责任。所谓担当责任就要做到荣誉面前不争功，困难矛盾面前不诿过，不能遇到困难矛盾就绕道走。大到信访接待、征地拆迁以及基础设施建设改造，小到矛盾纠纷调解、社区服务，等等，都需要我们勇于承担，主动研究推进。

心中有戒，就要严守规矩。要遵守党章。党章是一名共产党员最大的戒律，也是最基本的要求，每一名党员都要把党章作为一条红线，认真履行好党员的权利和义务。要守纪律讲规矩。要遵守国家法律、党内法规，脑海中时刻要有一把“戒尺”，心中有一盏“红灯”，这样才不会闯红线、触底线、越雷线。要守住做人、做官的底线。每一位领导干部都不是生活在真空中，总书记指出，领导干部手中掌握着权力，“各种诱惑、算计都冲着你来，各种讨好、捧杀都对着你去，往往会成为‘围猎’的对象”，最终把你当青蛙用温水给煮了。做人交友要懂得拒绝，什么地方能去，什么

14 地方不能去，什么东西能拿，什么东西不能拿，心中要有一盏“明灯”。任何时候，清正廉洁的底线都不能突破，再大的功劳、成绩，也不允许贪赃枉法，否则照查不误。要做到有戒不妄为。李克强总理告诫我们，“有权不能任性”，任何时候都不能乱作为，无所顾忌，不受约束。

4、要教育广大公职人员努力争做行业排头兵。在座的各位都是全县的精英，是影响事业发展的核心力量，但大家也不要忘了，伟大战略目标的实现绝对离不开广大普通党员干部和公职人员的参与、奉献和支持。大家回去后，要以部门和乡镇为单位，把此次会议精神，传达给全体同志，要帮助他们树立“天生我才必有用”的观念，努力为他们营造创新创业的平台和氛围，挖掘潜力，使人尽其才。同时，要教育引导他们努力把自己融入县域经济社会发展大局，时刻怀揣幸福农安梦，立足本职、永争上游，共同发扬“农安兴我荣、农安衰我耻”的主人翁精神，牢固树立“立说立行、马上就办”的工作理念，大力倡导白天走干讲、晚上读写想的勤奋精神，以“等不起”、“慢不得”、“坐不住”的紧迫感、危机感、使命感，全力营造出大众创业、万众创新的良好局面。

5、要健全监督考核体系。要强化制度建设。继续推进权力清单和负面清单制度落实，进一步完善首问负责制、一次性告知制、限时办结制、服务承诺制、责任追究制等相关

15 制度，对“为官不为”等懒政怠政情形都要有清晰的界定，对问责对象、方式、程序等做出明确具体的规定。要强化考核问责。改进干部日常考核、专项考核和考核工作，完善绩效评估、群众评议、实地考察等办法，充分发挥好考核工作对促进干部履职尽责、担当作为的杠杆作用。贵州省黔西南州自去年10月份以来，在全州推广了干部召回管理制度。总计梳理归纳了30种“懒政”情形，涉及干部办事冷硬推、吃拿卡要、履职不力等内容，短短半年时间，共计有1668名“不作为”干部被召回进行“回炉加钢”。这就是一种制度创新，它打破了干部“能上不能下、能进不能出”的惯例，砸碎了“铁饭碗”。要建立开放式、全方位的监督机制，张开执纪监督与舆论监督、社会监督、群众监督检查这张大网，充分利用各方面力量，让不讲责任担当、顶风违纪和阻碍农安发展的干部无处遁形，努力营造敢于担当的良好社会风气。

三、强化组织领导，扎实推进大讨论活动向纵深开展 这次大讨论活动实施方案已经下发，从6月开始到10月结束，涉及的单位多、范围广，各乡镇、部门要高度重视，按照方案要求，加强领导，周密安排，精心实施，确保活动取得实效。

1、狠抓“两头”，即思想源头和领导带头。最近一段时间，我一直在思考一个问题，为什么有时工作推而不进、抓

16 而不实，主要原因就一个“私”字在作怪，这是思想意识问题，是根源问题。大家怕什么?怕出风险，怕出力不讨好，怕影响部门利益，怕得罪人，怕别人议论。无私就无畏，心底无私天地宽，只要是出于公心，只要是为了农安发展，我们就需要做好表率、冲锋在前，这是使命使然。各单位主要领导是大讨论活动的第一责任人，要结合行业特点和讨论主题，抓好本乡镇、本部门、本单位的大讨论活动，切实担负起这项活动的组织、协调、指导和督促责任。要亲自撰写动员提纲，作好思想发动工作。同时要把开展好这次活动作为对自身思想解放程度的一次现实检验，切实做到思想上重视，行动上自觉，自身上受益。

2、注重“两改”，即问题整改和改革创新。各乡镇、部门和单位，要坚持问题导向，紧紧围绕方案中提出的6个领域问题，结合我上面所点的现象，进行大清查、大剖析、大反思，认真梳理影响发展的思想观念、体制机制、精神状态、工作作风等方面的突出问题，结合发展实际，制定科学合理的整改方案，明确责任人、时间表、路线图，一件一件去抓，件件问效。同时，我们还要将改革创新精神贯穿活动始终，促进各级干部由重管理向重服务转变，着力解决他们不想改、不愿改、不会改的问题，开创性地提升自我，创造性地破解问题，不断激发创造活力。

3、强化“两督”，即工作督查和执纪监督。要加大工作

17 监督和执纪监督力度，继续在正风肃纪、效能监督和责任追究上动真格，凡是流于形式、走了过场、做表面文章的，坚决推倒重来，并严肃追究“一把手”的责任，把问责的“板子”打到具体责任人身上，使党员干部心有所畏、言有所戒、行有所止。

4、突出“两效”，即长效机制和用人实效。大讨论能否取得预期的效果，关键在落实。同志们要拿出切实管用的办法，把大讨论实效体现在干部深层次思想问题的解决上，体现到发展中具体问题的破解上，以常态长效的工作机制，推动整个县域经济社会各项工作顺利开展。古人常说“世上岂无千里马，人中难得九方皋”，领导者的责任在于发现人才，用当其才。各单位主要领导要善于识人用人，对表现突出的干部积极向县委推荐，县委组织部也要强化干部考察工作，重用、快用对党忠诚、个人干净、敢于担当的好干部。

同志们，人事有代谢，往来成古今。农安各项事业发展的重担已经历史性地落到了我们肩上，我们一定要牢记党和人民赋予的神圣职责，加强修养，勤奋学习，敬业奉献，严格自律，努力在实现幸福农安建设的伟大征程中建功立业!

第五篇：学校要发展我该怎么办大讨论发言稿

“学校要发展，我该怎么办”大讨论

近年来，我们学校在孔校长的英明领导下，在所有干部的团结合作下，在老师们的辛苦努力和教工的积极支持配合下，学校形象和声誉都有了很大的改观，家长和社会对我们学校的认可度越来越高。在学校的爬坡阶段和教学质量的攀升阶段，我们更要一如既往地坚持正确的方法和策略，争取学校向着更高的目标、更好的方向发展。下面我谈谈自己的想法和做法，不当之处，请大家批评指正。

一、教育从热爱学生开始

平时我努力做到心中有学生，备课时想着不同程度的学生学到这个难点，怎样才能易于接受，有几种方案可以帮助突破。有的知识点对于我们来说认为这个不难，学生应该会，但经过检查学生未必真正掌握，这就要求自己多和学生交流，沟通，了解他们的感受，调整自己的备课方案，提高教学效果。我从不歧视任何一个学生，一视同仁，尊重学生，平等对待，既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，乐于帮助学生排忧解难，得到了学生的信任，有的同学把自己的烦恼写给我或讲给我听，我也尽力地开导他们，是他们全力投入学习。

二、干好本职工作，努力提高自己的业务水平。

作为教师，就必须是教育教学的能手。为此我要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教学改革，在实践中提高自己的教育教学能力，与学生共同成长。教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识，它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。思想品德学科是和国家政治

紧密相连的，随时关注国家大事、路线方针政策，用正确价值观引导学生。特别是面对毕业生，我总是根据本科每年的中考信息，及时调整复习计划，关注新的知识点。面对众多的模拟题，我总是先跳进题海，自己先做，看看哪套题、那几个题有价值，进行精选，然后再适当调整，才让学生做，只有教师跳进题海，学生才能跳出题海。

三、做好分管工作，有良好的奉献心态。

“学校发展，人人有责”， 学校的发展是每个个体的发展，是无数个细微发展的有机组合。我们要主动承担责任，进一步增强责任心和事业心。我们要树立“校兴我荣、校衰我耻”的荣誉观和集体观，强化团队精神和敬业意识，充分发扬干事创业的精神、求真务实的态度，高效率，多创新。越是关键时刻，越是要踏实工作;越是困难时期，越是要鼓足干劲。

我今年主要工作就是协助西校区九年级刘西顺主任和袁绪亮主任抓好九年级年级工作。只要我们努力干好工作，赢得学生的爱戴，赢得家长的信赖，就能实现自身价值，就能为学校的大发展做贡献。

面对学校发展的大好机遇，面临新的教育任务对我们提出的挑战，我感到重任在肩，征途漫漫。“学校发展我受益，我与学校共奋进”，让我们用满腔的热情、撸起袖子加油干，努力将学校打造成一所令社会承认、家长放心、学生乐学的学校，让学校实现新的大跨越、大发展。