校园文化建设实施总结

总结是记录某个时期的学习或工作情况，通过系统性分析的方式，编写出详细的书面报告，通过这份报告的内容，可让我们更加了解工作情况。那如何写出科学合理的总结呢？以下是小编整理的《校园文化建设实施总结》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：校园文化建设实施总结

校园文化建设实施步骤

头道沟寄宿制小学

校园文化建设实施步骤

根据教育局和总校的中小学校园文化建设的实施方案，结合我校实际，我校校园文化建设领导小组召开研讨会议，制定出如下实施步骤。

一、校园整体文化建设.

近期达到美化、净化，在校门口外建立公开栏，布置校徽、校歌、师生作品及校务公开内容，其余地方植花种草，组成各种图形。 整个操场远期规划是硬化，但近期是平整，包括厕所以西的羽毛球场地和排球场地。

卫星接收处为果园，组织师生清理地表的石块，然后垫土、平整，外植柏树墙，开花时节，这将成为学校的一个亮点。

二、各区文化建设.

实验区，在墙壁上书写与实验有关的激励性标语，在前排教室的后墙上，书画各种形式的科研图画，地表近期平整，远期植草种花。 教学区，地表近期平整，宿舍后墙用水泥抹平后粉刷涂料，书画各种标语和与学习有关的图画。

宿舍，根据学生的年龄和心理特点，粘贴和悬挂各种图案，突显个性化和人文化，让宿舍成为学生的温暖的家。

食堂，近期更换餐桌，增设自动打饭刷卡设备，餐厅内张贴标语，教育学生遵守纪律，爱惜粮食，保护环境。

学校西北角果园，近期平整、垫土、施肥，外植柏树墙，它将成

为学生的综合实践活动和校本教研实习基地。

教室，各班根据学生的年龄特点，制定适合本年级的班训，张贴各种形式和内容的标语，力争显示班级风貌和特点，教室美化、净化，成为学校的展示台，班级文化建设将作为重点进行建设，成为学生学习的乐园。

三、结合阳光体育运动，学校将合理布局，增添体育设施，如：单杠、双杠、乒乓球台、羽毛球拍、排球等，并加强管理，确保学生人身安全，搜集、编创各类游戏和活动，利用课间、大课间及中午时间，组织学生运动，增加学生学习兴趣，达到锻炼身体的目的。

第二篇：校园文化建设实施方案

东乡县甘崔小学校园文化建设

实施方案

根据《<东乡县校园文化建设实施方案>的通知》(东教发[2012]44号)文件精神，按照全县教育工作会议精神关于对校园文化建设的要求，为进一步提升学校的办学品味和办学水平，为学生健康成长、教师素质提高和学校持续发展创设优美的人文环境与和谐健康的良好氛围，结合学校实际，特制定本方案。

一、 指导思想

以科学发展观为指导，以社会主义荣辱观为导向，以全面推进素质教育为目标，以提高办学水平为核心，以广大师生为主体，以建设优良的“三风”建设为重点，以优化、美化校园文化环境为基础，以积极向上的校园文化活动为载体，把校园文化建设与提高育人水平、提升教师队伍素质有机结合，大力实施“教育优先发展”战略。全面贯彻落实党的教育方针，落实提高教育教学质量的十五项措施，统一规划、统一标准，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。

二、建设目标和功能

为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，让学校成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶，并实现以下功能：思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。

三、建设措施

(一)加强领导，健全机制。加强组织领导，进一步提高思想认识，成立以校长任“校园文化建设”组长的领导班子，配备有一定专长的教师担任辅导员，开辟专门的活动场所，开设一系列的活动项目，统一活动的时间，制定详细的活动计划，并有学校少先队牵头组织，各年级协助，负责安排有关有专长的教师担任各相关小组的辅导员，具体负责校园文化活动的开展，做到活动工作定时间、定地点、定人员，并将“校园文化建设”活动计划列入学校的工作计划中，保存好各项活动开展的过程性资料。

成立领导小组： 主

任：马东东(校长)

副主任：丁辉志(副校长)

马建新(副校长)

唐

军(副校长)

马

军(教导主任)

马玲霞(少先队辅导员) 成

员：全体教师

(二)坚持以人为本，贴近农村未成年人和本校区的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。

(三)我校树立了“为每个孩子的成长服务，让每个师生的生命更精彩”的理念，全校师生发扬“与时俱进、勤奋工作、顽强拼搏”的精神，形成了“求真、务实、和谐、奋进”的校风;“敬业、仁爱、合作、创新”的教风和“乐学、善思、明理、践行”的学风，紧紧围绕学生全面发展的需要和学校的具体情况，创建学科活动特色、艺术教育特色和劳动实践基地特色，全面提高学生的道德修养和人文素养，促进学生身心健康发展。

(四)我校全面贯彻落实《校园文化建设》的文件精神，提高学校的办学水平和条件，以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，创建文明和谐校园，优化育人环境，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，我校对校园环境进行了全面分析与研究，因地制宜地，合理规范布局，注重品味，突出校园特色，于2008年4月制定出了体现现代优雅校园环境详细的长远规划，将绿化、硬化、净化、美化的“四化”建设纳入议事日程，列入实施计划当中，努力打造具有民族特色的花园式的书香校园。

(五)安全教育是学校教育的生命线,保障师生的生命安全,为防止意外事故的发生,提高防范措施。我校重视校园安全、饮食安全、交通安全等，做到安全隐患排查，层层签订安全目标责任书，全力构建平安、健康、和谐的校园。

(六)认真学习《东乡族自治县教育常规》和各项制度，结合本校实际，修订和完善学校规章制度，建立健全校园文化建设制度，加强师德师风与未成年人思想道德建设，提升师德水平，抓好学生养成教育，用社会主义核心价值观教育引导学生，纯洁校园思想氛围。

(七)为丰富校园活动，我校高度重视“校园文化建设”的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有资源的基础上，多方筹措，添置必要的体育器材：棋艺、毽子、呼啦圈、羽毛球、乒乓球台(一套)、跳绳。现有教室与活动场所交替使用：主要是利用学校现有教室与活动场所，上课时用于课堂教学，放学后用于开展活动。

四、“校园文化建设”的统筹规划

(一)普及“国学经典诵读活动”和读书活动

我校将以“诵读文化经典、争做美德少年”为载体，坚持以经典辅德、益智、陶情，组织开展“国学经典诵读活动”和读书活动，通过熟背诗文经典(《三字经》、《弟子规》等)和阅读课外书籍，教师要充分利用早读和自习课时间引导学生用普通话多读书，要锻炼学生说普通话的能力，让学生获得文化的基本熏陶和修养，提升学校的文化品位，创建书香校园，积淀文化底蕴。

(二)争创其它特色文化 1.道德实践活动

结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事等生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。

2.手工制作实践活动 通过科普知识传授、科学实验、手工制作等活动，培养青少年爱科学、学科学、爱动手、爱动脑的兴趣;组织高年级学生每月创办形式多样的快乐校园板报和校刊，不断更新主题新颖、精彩的教室布置。充分发挥学生的智慧和才能，制作手工艺、泥塑等手工作品和各种教具，举办如快乐校园活动、读书活动、思想教育宣传活动、各类竞赛等丰富多样的活动，为青少年的成长奠定良好的素质基础。

3.读书活动

为努力实现“把时间还给学生，把空间留给学生，把方法教给学生，把健康带给学生，让学生到阳光下、到操场上、到大自然中去活泼健康地成长”的构想，我校确立4月23日为“读书节”活动，师生共同参与，尽享阅读乐趣。不断提高学生们的阅读能力，增大知识面。共同携手尊重生命，激扬生命，开启儿童生命智慧，绽放儿童生命光彩。展现“我读书、我快乐、我健康”的安谧图景。

4.技能培训活动

开展音乐、舞蹈、硬笔字等多方面的文化艺术培训，安全知识、文明礼仪等生活常识的培训，让农村未成年人养成良好的兴趣爱好，提高文化艺术修养和能力。开展棋艺、毽子、呼啦圈、羽毛球、乒乓球、跳绳等体育活动，培养青少年活泼开朗的性格和健康的体魄。

5.成立音、美、体兴趣小组，有专人负责。

五、“校园文化建设”的实施步骤

(一)宣传发动

根据上级要求和文件指示，根据学校情况制定符合学校实际的实施方案。利用校园广播、板报宣传、主题班会等积极做好宣传工作，通过宣传教育，让全校师生深刻领会实施这一建设的重要意义，为“乡校园文化建设”营造良好的氛围。

(二)初步实施

按照学校方案要求，积极组织实施，对相关资料进行整理、总结，提炼经验，形成本校特色。

(三)巩固提高

学校组织各项活动并根据活动的开展情况，针对不足，查找问题，及时改正。并认真收集材料，总结经验，以此推动校园文化建设工程的深入开展，使活动内容更丰富、吸引力更强，以达到使广大师生享受均衡的教育机会。

东乡县甘崔小学 二O一二年二月二十八日

县 甘 崔 小 学

“校园文化建设”

实施方案

东乡县甘崔小学 二O一二年二月二十八日东 乡

第三篇：校园文化建设实施方案

为了提高校园文化品位，发掘学校文化积淀，改善校园育人环境，根据学校实际，特制定我校校园文化建设实施方案。

一、目标任务

紧紧围绕“享受快乐，健康成长”的办学理念，围绕“夯实基础、日新月异”的校训，“敬业、求真、创优、爱生”的教风，“会学、多思、勤练、善问”的学风。遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，按照“校园建设营造整体美，美化绿化营造环境美，名人佳作营造艺术美，人际和谐营造文明美”的思路，把兴华小学打造为一所充满文明向上氛围的精品校园，实现“三优”(优美的育人环境、优良的教学秩序、优异的教学质量)目标。

二、内容与措施

(一)优化校园环境

1、继续改造校园环境，进行铺设砖地，平整操场等基础工程，与学校办学理念相结合，营造办学气氛。

2、继续完善学校的各种功能室设施，包括美术室、音乐室、体育器材室、体育活动室等。。

3、及时更新学校新的宣传栏、公示栏，便于社会和师生了解学校文化和各种信息。

4、修绿化带、植常青植物、花卉等，进行绿化工作。

(二)营造文化氛围。

1、在学校大门及文化墙上展示出“三风”内容，对内引领师生的教育行为，对外彰显学校的教育理念。

2、根据学校实际，在教学楼等学生必经的过道走廊内创设“文化长廊”，张贴名人名言。班级教室的布置提倡共性与个性，各班师生可根据自身特点创设不同的风格与追求，鼓励引导师生主动参与学校文化建设。通过班风、学风、校风的建设来体现隐性文化，让校园成为师生表现自我，优化个性的场所。

(三)开展校园文化教育。

1、由教导处牵头，艺术教研组负责，做好艺术、球类、舞蹈队、田径训练队等兴趣小组的训练指导工作。

2、由纪亚民主任负责指导信息技术及远程教育工作。

3、由大队部负责，抓好学生日常行为规范教育，学生守则及法制教育。

4、利用重大节日、纪念日开展革命传统教育。

5、规范开展好国旗下讲话，把国旗下讲话作为德育教育的重要途径。

6、继续开展好“文明礼仪”活动。

7、结合“艺术节、体育节”等学校各种活动开展校园文化建设。

三、具体工作安排

(一)校园整体规划(绿化、美化、文化为一体)

我校按照上级要求，对学校布局进行科学、合理的设计，研究、制定了校园绿化美化长远规划，为申报区级绿色学校奠定基础。

首先要清除校园建筑垃圾死角，清运积存已久的垃圾，整平校园，建体育活动场地，安装体育活动设施。学校制定绿化美化管理细则，划分了绿化管理区域，分工具体、职责明确，完善了校园管理机制。

在此基础上，把校园文化建设与绿化美化工作结合起来，做到“景色宜人，环境育人，文化育人，管理育人”，让学生在优美的环境中，在浓厚的文化氛围里，受到潜移默化的熏陶。

(二)校园文化活动具体安排

三月份：

1、利用学雷锋活动月，进行学雷锋活动，了解雷锋有关事迹，让雷锋精神渗透到校园的每一个角落。让雷锋精神永驻校园。

2、冬季长跑活动继续开展。

3、利用好校园知识宣传栏，开设民族精神、健康常识、体育天地、教师风采等栏目，让学生得到更好的教育。

4、学生社会实践活动，成立实践基地。

四月份：

1、持续开展体育艺术“2+1”项目活动，让学生在每天的下午第三节课进行活动。每名学生参加2项体育活动，1项文艺活动。

2、交通法制安全讲座，邀请交警队有关领导到我校进行讲座交流。

五月份：

1、举办兴华小学体育节。让学生全员参加，真正地参与到运动中来。

2、开展艺术节活动，给学生一个展示自己的平台，陶冶学生的情操，打造书香校园，营造文化氛围，让学生受到艺术教育。

六月份：

1、做好校园美化绿化工作，购买花卉新品种，做到三季有花，四季常青。

九月份：

1、“文明办公室”“美丽的教室”评比活动。学校发放办公室和教室评比标准。办公室和教室设计要有自己的内涵，有自己的特色。

2、进行兴华小学秋季趣味运动会。项目以趣味性强为主，“两人三足、自行车赛慢、夹球接力”等。提倡学生全员参与，让学生真正的热爱运动，培养学生的体育意识，和阳光运动紧密结合。

3、未成年人思想道德建设之法制、交通、健康知识进校园活动。通过次活动进一步加强对学生的德育教育，加强未成年人思想道德建设，邀请我校法制副校长到我校进行法制宣传报告会。

十、十一月份：

1、“各种体育竞赛”活动。通过体育竞赛，让学生提高体育兴趣，锻炼身体。

2、加强功能室建设。

(三)校园物质建设初步安排

1、建造以体育运动为主题的体育墙壁。我校计划在南墙进行体育彩砖的铺设。内容以体育为主题，结合阳光体育运动，倡导学生热爱体育、全面健身。

2、继续购置各种体育器材。为了让学生在课余时间更好的进行活动，我校准备安装各种体育器材。春季回暖后维护各种体育场地。更新拍球网，换篮球网。

3、更新校园宣传栏、公示栏。信息发布更加方便，使社会更好的了解兴华小学。

4、加大校园绿化、美化力度。我校打算在春季更换草苗，购买花卉新品种，做到三季有花，四季常青。

5、在教学走廊放置各种花卉，营造绿色校园。进行校园文化布置，在走廊放置名人名言，或者放学生的美术、摄影、剪纸作品。让文化氛围无处不在。

6、进行校园维修改造。我校教学楼使用年限比较长，需要及时维修。打算今年进行维修改造。包括粉刷墙壁、油群等。

7、加强音乐教室、美术教室、阅览室、舞蹈室、自然实验室的管理。为了使学生更好地受到素质教育，从中受益。

以上只是我校今年进行校园文化建设的初步构想，具体安排和计划有待于在实际工作中进行调整和安排，如有不当之处，请上级领导指正。

第四篇：校园文化建设实施方案

为进一步营造良好的育人环境，丰富师生校园文化生活，提高学校文化品位，提升学校办学水平，营造书香校园，达到“文化育校”的目的，特制定本方案。

一、校园文化展示载体

1、阅报栏

2、墙体

3、标语牌等

二、校园文化内容及展示地点

1、第一阅报栏(双面)

地点：教学楼后中心马路(东侧) A、正面展示以下内容： 1)校训：文明 健康 勤奋 创新 2)校风：求真 务实 团结 进取 3)教风：敬业 爱生 明德 启智 4)学风：刻苦 乐学 善问 合作  办学理念：以人为本，关爱生命  办学目标：(四有)

建有文化的校园

塑有理想的教师

育有特长的学生

办有特色的学校  校长寄语：

近年来，赵河一中按照抓内涵、强素质、创质量、树形象、务实创新的工作要求，团结拼搏，积极进取，全面加强学校建设，走上了“人才立校、管理兴校、质量强校、文化育校”之路，实现了学校又好又快的发展。我们坚信：在各级领导的关心支持下，在社会名贤的关怀帮助下，在全体师生的共同努力下，赵河一中一定能成为全县一流的、高质量的、有特色的、能起到示范作用的农村初中，也一定能跻身市级名校行列之中。我们相信：赵河一中的明天将会更加美好!

B、背面展示内容：学生安全常识歌

 交通篇

众同学，正年少，人生安全大于天;安全常识要牢记，利人利己保平安。(序言)

过马路，神集中，左右看后再行动;车辆近身莫慌乱，或立或退不抢行。 遇车辆，莫扒拦，扒车拦车太危险;出了事故责归己，重丢性命轻伤残。 乘汽车，乘渡船，上下车船最关键;车船停稳再上下，以免惯性出危险。 自行车，图方便，公路上面莫追撵;并排行走违交规，遇到车辆避也难。 摩托车，速度快，安全头盔随时戴;1 6周岁才准骑， 各种证件要备齐。 机动车，种类多，不懂技术别操作;操作不当出差错，车毁人亡无法说。 河水涨，莫强过，逞强逞能必招祸;绕道行走才安全，虽迟到家家人乐。 大集体，有活动，中途不能独自行;独行不仅违规定，出了事故没照应。

2、第二阅报栏(双面)

地点：教学楼后中心马路(西侧) A、正面内容

 教苑奇葩，人才摇篮

——赵河一中简介

赵河镇第一初级中学(原名方城县第十六中学)，位于赵河镇经济路东端，始建于一九七八年。整个校园布局合理，结构紧凑，路面宽广，绿带葱郁，环境宜人。学校有教学楼、办公楼、实验楼、男、女生宿舍楼各一幢，并拥有供学生实验操作的实验室、微机室;图书室、阅览室，建有标准的操场和水泥篮球场，拥有现代化食堂。安装有多媒体教室和一套完整的校园网络系统，为积极推进多媒体课件教学和网络直观教学提供了可靠的保障。

近年来，我校在各级政府及县教体局的正确领导下，认真贯彻党的教育教学方针政策，本着教书育人的目标，放眼未来，注重实效，办学规模不断扩大，教学设施日益完善，教育教学质量不断攀升。学校现有教职工102 人，专任教师98

人，其中高级教师13人，中级职称教师45人，专任教师全部拥有大专以上学历。现有教学班 18 个，在校生1000多人。学校管理严格，校风严谨，拥有一支结构合理、爱岗敬业、师德高尚的师资队伍。我校紧紧围绕“以质量求生存，以管理求效益，以科研求突破，以改革求发展”的工作思路，不断更新教育理念，全面推进素质教育。

工欲善其事，必先利其器。学校抓住机遇，在各级党委、政府、社会各界人士的悉心关怀下，积极筹措资金，大规模进行学校建设。学校先后建成校园远程教育接收系统、电子监控系统等现代信息技术系统;建立了藏书达10余万册的图书室;2008年，学校建成高标准多媒体教室两个，全部课程都实现了多媒体网络教学，我校在全县范围内率先步入现代化教学轨道。2009年春天，我校聘请有关专业人员，对学校标准化建设进行科学的设计，绘制出了“赵河一中远景规划鸟瞰图”。省拨资金项目“沼气改厕”工程主体已竣工，不久将投入使用„„在一代代一中人的奋力拼搏下，赵河镇第一中学已成为众多学子带着圆梦情结抒写人生传奇的神圣殿堂。

多年来，我校为高一级学校输送了一批又一批的优秀人才，2005年中招考试中，我校考入A类高中79人，2006年中招考试考入A类高中82人，2007年中招考试考入A类高中87人，2008年中招考试中考入A类高中人数达到149人。2009年中招考试中考入A类高中人数达到151人，再创历史新高。

建校30年来，共培养毕业生11600多人。教育教学成绩连年居全县前列。曾多次被县、市教育主管部门确定为教学改革实验初中，多次受到县、市有关部门的表彰。1998年被南阳市政府授予“花园式学校”，2004年又被命名为“五星级学校”，连续多年被评为向县一高中输送人才先进学校。

追风赶月向未来，春华秋实在一中。赵河大地，托造着一中的浩然风骨;赵河流水，吟诵着一中的壮丽诗篇!

学苑奇葩千般秀，赵河一中竞风流!昨天的一中是一首记录辉煌的壮丽史诗，今天的一中，是一曲催人奋进的青春之歌，明天的一中定是一幅绚丽多彩的希望之画。看钟灵毓秀，桃李葱茏，生机昂然，已经走过31个春秋的一中，你胸有鲲鹏志，你御风可冲天;你的明天会更壮丽，你的未来会更辉煌!

杏花飘飘，仁爱酿造了中华文明厚重的历史内蕴;红旗招展，新时代赋予了我们艰巨的历史任务!展望未来，每一个一中人都感到任重道远，每一个一中人又都信心百倍!“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”团结、务实、开拓、创新的一中人，用自己的智慧和汗水铸就了今日一中的辉煌。我们完全有理由相信，充满无穷活力和魅力的赵河镇第一初级中学，必将承载着三十载的深厚文化与历代一中人的宏伟梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天!

方城县赵河镇第一初中

2009年12月

B、背面内容：学生安全常识歌  生活篇

炎热天，去洗澡，跟随大人别乱跑;深水之处切莫去，浅滩水温为最好。 不攀高，不爬树，当心失手跌下去;建筑工地也别去，高空坠物砸不住。 用完火，要检点，星星之火可燎原;烧了房子烧了山，轻则赔款重坐监。 用电炉，用燃气，结束一定要关闭;煤气中毒能预防，空间空气要通畅。 变压器，不能攀，高压电源很危险;一旦接触人身体，轻则烧伤重归天。 照明电，不要玩，徒手不能摸电线;电线不做晒衣竿，用电常识记心间。 去办事，去参观，机器转动离远点;头发衣服整理好，以免缠住出危险。 雷雨天，有闪电，大树下面不能钻;高大建筑离远点，以免雷击致伤残。 莫喝酒，莫吸烟，烟伤脑肺酒伤肝;酒多神乱不体面，烟雾缭绕遭人嫌。 冷制品，莫多用，多用伤胃要生病;食品过期与变质，宁肯扔掉别再吃。

3、第三阅报栏(双面)

地点：实验楼前中心马路(东侧) A、正面内容：

赵河一中“标兵教师”风采录

 展示标兵教师照片，下面有简单的文字说明 B、背面内容：学生安全常识歌  校园篇 过楼道，下楼梯，相互让道不拥挤;楼梯转弯更小心，以免相撞来不及。 体育课，有险情，标枪铁饼不乱扔;单杠双杠俯卧撑，动作要领要记清。 做游戏，有快乐，危险游戏咱不做;“骑驴”“挑人”用拳脚，致人损伤特别多。

管制刀，不持有，性起容易掂在手;随手致人伤或死，赔钱还要坐牢囚。 同学间，讲和气，有了矛盾冷处理;相互斗殴有损伤，出了事故悔不及。 理化生，做实验，用完记住关水电;有害气体与毒品，操作注意善保管。

4、第四阅报栏(双面)

地点：办公楼前中心马路(西侧) A、正面内容：  教师宣誓词

我们是光荣的人民教师，我们要相信学生，我们要善待学生;我们用我们的智慧去启迪学生，我们用我们的情感去感化学生，我们用我们的人格去熏陶学生。我们相信：同学们非常聪明;我们相信，同学们潜力无穷。我们要把自己热的血、冷的头脑、积极的精神和战斗的意志去无私地奉献给一中的明天。  赵河一中教师的六种精神 不计得失的奉献精神

锐意进取的拼搏精神 爱生如子的园丁精神 认真执教的敬业精神

精诚协作的团队精神

创新求真的探索精神 B、背面内容：  弟子规

1、总叙

2、入则孝

3、 出则弟

4、谨

5、信

6、泛爱众

7、亲仁

8、余力学文(全文内容略) 教学楼过道两侧：

 东边：老师：今天您学习了吗?反思了吗?赞赏学生了吗?

 西边：同学：今天您进步了吗?展示了吗?养成良好习惯了吗?

教学楼过道东边黑板上方

 志存高远 爱岗敬业 为人师表 教书育人 严谨笃学 与时俱进  重德自强 遵纪守法 团结友善 善思乐学 精勤不倦 追求卓越

教学楼过道西边黑板上方 大门西侧围墙

 赵河一中师生书法作品展示台

餐厅

 赵河一中就餐礼仪歌

当当当，铃声响，就餐时间已来到;中学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少。 用餐前，洗洗手，细菌病毒都赶跑;窗口前，要自觉，刷卡打菜把汤舀。 饭桌上，需安静，说说笑笑可不好;不暴食，不厌食，荤素搭配食不挑。 细细爵，慢慢咽，食物才能消化好;不剩饭，不倒菜，珍惜粮食很重要。 吃完饭，有顺序，洗涮碗筷不喧闹;餐桌椅，整理好，餐厅卫生大家搞。 用餐后，水漱口，个人卫生不能少;好习惯，要培养，点点滴滴不小瞧。 就餐歌，要记牢，身体健康疾病少;讲卫生，讲文明，一中学生礼仪到。

餐厅警言

 一粥一饭当思来之不易 半丝半缕恒念物力维艰  静以修身 俭以养德  从简入奢易 由奢入俭难  俭，德之共也 奢，恶之大也  节约好比燕衔泥 浪费如同河决堤  勤俭是守业之本 浪费是败家之根

 知足是天然的财富 奢侈是人为的贫困

 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦

教室

1、教师前后门及前后黑板上方标语由班主任结合本班实际，自行设计文字内容，学校统一布置。

2、教室前黑板两侧：南边： 课程表 时间表 北边：课桌凳管理制度

后边黑板北边：悬挂视力表

3、室内北墙：学生座右铭及班主任寄语

中心马路屏风墙 正面：长城图案 (瓷片图案)背面：毛泽东诗词(沁园春 雪)

男、女生公寓

1、公寓各个寝室室内文化由各寝室学生自行设计，要求，简约、美观、健康、积极向上、有特色。

2、走廊及各寝室门上，学校统一喷绘寝室标语。

走廊：

 贵有恒 何必三更睡五更起

最无益 只怕一日曝十日寒 寝室门上标语：

 返舍不睡觉 上课定低效  勤劳一日 可得一夜安眠  一份安静 一份清雅

 静者修身养性，善者友谊长存  如梦为梦想，起床为奋起  今天的休息就是明天的收获

 高标准卫生，高素质舍员

 一屋不扫，何以扫天下  上床则入静，盖被则入眠  个人卫生要讲究，宿舍清洁要保持  早睡早起身体好，大脑轻松好学习  影响他人休息，就等于谋人性命

3、进公寓过道：东墙：寝室管理量化积分一览表 西墙：各项制度

4、女生公寓楼西山墙：世界政区图(瓷片图案)

男生公寓楼东山墙：中国政区图(瓷片图案)

各处室

校长室：赵河一中远景规划鸟瞰图

图书室、阅览室：各项管理制度，读书格言警句 实验室、仪器室：各项管理制度，名言警句，温馨提示

会议室：我们要善待每一个学生，相信每一个学生，做到一个也不放弃!

教导处：用欣赏的眼光看学生 以尊重的态度待老师

操场周围墙体：标语：

 每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子  脚踏实地 奋力拼搏 敢立壮志 誓夺第一  遵规守纪 团结互敬 展现自我 争创新高  锻炼身体 增强体质 全面发展 为国争光

厕所标语

 卫生要保持 设施要爱护  让文明的气息洋溢在学校的每个角落  卫生靠大家 方便你我他  告别陋习 接近文明  来也匆匆 去也冲冲

 向前一小步 文明一大步  贴近文明 靠近方便

第五篇：校园文化建设实施方案

倪邱中心学校提升校园文化建设质量实施方案

校园文化建设是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，切实落实县教育局年初下达的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制订本方案。

一、指导思想

以“践行科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。

二、领导小组 组

长：许德文 副组长：桑文

刘春华

成

员：段成士

王贺

刘金全

随冲

李彩英

三、实施原则

1、育人性原则：根据学校实际，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。

2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系学校实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。

3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。

4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。

四、整体思路

1、校园育人文化建设。

外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾、墙壁宣传及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：

(1)室外环境布置。大路两侧设立文化宣传栏，教学楼外墙展示管理理念;教学楼走廊有名人头像、名言警句及温馨提示。

(2)班级环境布置。班级有《中学生日常行为规范》，班级贴吧，展示学生的成果。

(3)级部文化建设。根据各部室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。

(4)文化长廊展现特色。文化长廊充分展示学生的作业及各种获奖等。

2、校园精神文化建设。

(1)充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。

(2)利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“两会”(晨会和班会)，精心组织主题班队会。

(3)创办校刊编辑部，每月一期，展现全校师生精神风貌，搭建师生写作平台。

(4)积极开辟第二课堂，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。 (5)实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。

(6)积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。

(7)认真做好学生校园明星评选宣传工作。《国家基础教育改革纲要》指出：要建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学习成绩，而且要发现和发展学生的多方面潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生发展。为此，我校遵照“全方位赏识学生，给每一位学生成功的机会”的评选号召，启动了校园明星评选活动。评选内容有：学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星等，用“我是明星，我能行!”板块进行专项宣传，精心打造樊小明星的“星光大道”。

(8)打造“爱生、重效、格高、业精”的教育团队精神。学校紧紧围绕“科研兴教、质量立校”的宗旨，狠抓校本培训，渗透“终身学习”的思想理念;积极开展校本教研活动，争取机会，搭建平台，走出去、请进来，通过教师的实践与反思、合作与交流和专家的专业引领等形式，不断促进教师的专业成长。

3、校园制度文化建设。

制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。“无规矩不成方圆”，只有建立起完整的规章制度，规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。我们在制度建设中要做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，努力营造“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设的新局面。

总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改，时刻拥有“以文化经营学校，让环境成为隐性课堂”的理念和做法，我们坚信：在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下，我校的办学目标更加明确!办学条件更加优越!办学质量更进一步!

倪邱中心学校提升校园文化建设质量实施方案

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