想说爱你不容易作文

第一篇：想说爱你不容易作文

我的作文教学故事之—— 蒜，想说爱你不容易

中午吃蒜面。我将捣好的蒜汁细细地浇在面上，再配上红通通的辣椒油、绿油油的黄瓜丝、白生生的豆芽儿。看相极为上眼。

可儿子却一脸的不高兴。我很纳闷，这不是他爱吃的面条吗?儿子告诉我：“蒜味太浓，下午到校和同学说话，一张嘴大家都嚷嚷。”

老公在一旁笑着说：“大蒜可是个好东西，尤其现在，正值夏天，吃算可以帮你消毒。不就怕有味吗?饭后嚼点花生或茶叶即可。”

为了更有说服力，我打开手机，百度“大蒜”。不看不知道，一看吓一跳。呵呵!蒜这个小东西，居然有美称“小人参”。大蒜怎能和“小人参”划上等号呢?我继续浏览。

原来大蒜不仅是烹调美味佳肴的调味品，还是上好的营养品，更是极佳的绿色天然药品。这是因为大蒜中含有200多种有益于身体健康的物质，除蛋白质、维生素E、C及钙、铁、硒等微量元素外，最受人们关注的是具有增强人体免疫力的S一烯丙基半胱氨酸(SAC)，以及极具杀菌力的大蒜素。有专家研究大蒜的营养价值甚至超过了人参，“小人参”当然受之无愧。

儿子饶有兴趣地看完大蒜的功效后，来了一句感慨：“大蒜，你真是个表里不一的东西，想说爱你也不易啊!”

一道亮光从我大脑闪过。我信手拿起几嘟噜大蒜放进我的手提包里。儿子疑惑不解：“老妈，你不会是想拿蒜当零食吧!”老公摇了摇头，夸张地张开手臂，“不会是又想捉弄你的学生吧!唉!可怜的娃，你们又中招啦!”知我者，老公也!我忍不住大笑。

下午，带着这份别出心裁的礼物，我步入文学社活动课堂。我高高举起手提包，一脸神秘，“孩子们，我有一件小小的礼物想送给大家，作为五一长假的奖励。猜猜会是什么?”

“肯定是吃的，糖。” “让我们看的，一本书?”

“太不好猜了。老师，你能给点提示吗?”

“当然可以，这个东西与食物有关，别称‘小人参’。”我再次提高嗓门：“猜中有奖!”

我的话音刚落，“姜!”有学生脱口而出。“嗯，更近了一步，的确是调味品。” “是醋。老师你想请我们喝醋吗?”“是葱。”“是胡椒粉。”„„我成功地激起孩子们的好奇心。

火候到了!我在几十双期盼的目光中，缓缓地请出本次活动的主角——大蒜。那一刻，教室里一片喧嚣，“太不可思议啦，怎么会是大蒜呢?蒜与人参能连接吗?”惊讶、失望、疑惑„„各种表情应有尽有。

“事情的结果就是这样，不起眼的蒜也能给我们带来不一样的感受。让我们一起近距离接触大蒜。”我领着孩子们饶有兴趣地观赏着大蒜。此刻这个生活中最常见的东西，已成为孩子们眼中的宝贝。

“多可爱的大蒜啊!圆乎乎的身子，还穿着一层一层白色的外衣，莫非它和我一样害羞吗?”一个文静的小姑娘用甜甜的声音讲述着自己的发现。我摸摸她的小脑瓜，赞许地点点头。

我剥开大蒜的层层外衣，呈现在孩子们面前的是一个个大小不一的蒜瓣，它们牢牢地粘在一起。“孩子们，睁大你的眼睛，放飞你的想象，你又发现什么?王佳辉学生迫不及待地回答：“我仔细观察老师手中的蒜，八九个小小的蒜瓣拥抱在一起，它们紧密地团结，构成了一个神奇的生命。一瓣小小的蒜不引人注目，可是这么多蒜瓣连在一起就如同一抹彩虹，折射着五彩的光芒。就像我们一个个团结起来，就组成文学社团队，可以自豪地宣告着自己的存在。”“好!”我忍不住为他精彩的发言鼓掌。

我掰开蒜，给每个孩子发一个。引导孩子们用手摸一摸，小鼻子凑上去闻一闻，再剥开皮看一看，„„孩子们的话匣子打开了„„

李丹阳同学第一个发言：“褪去外衣的小蒜瓣，看起来美极了，嫩白嫩白的，简直就是缩小版的“象牙”!可这个“小象牙”却不怎么好闻，把鼻子凑上去，一股呛鼻之味钻入你的鼻腔，那感觉可不怎么好。”

“剥开蒜皮，洁白的果实像星星一样吸引着你，它并不脏，因为它的外皮帮它挡住了一切伤害。它如此美丽，像是刚出阁的少女，亭亭玉立。当我刚把它凑近鼻子，一股刺鼻的辛辣味让我忍不住皱起了眉头。亏我刚开始我把白白嫩嫩的它，当作惹人喜爱的小宝宝呢!哎——它竟会给我带来如此之大的惊喜，真是“人”不可貌相啊!”随着李佳喆的讲述，大家对蒜有了更深刻的认识。

“请在座的全体男生闪亮登场!”我又一次下达命令。男孩子挨个儿走上讲台，没等他们站好，我便在孩子们夸张地尖叫声中，送给他们一人一小片薄薄的蒜。“吃蒜开始!”随着我的命令，教室里顿时欢声笑语，上演了一场精彩的吃蒜表演。短短两分钟，我们拍摄了无数令人难忘的镜头„„

李青骏夸张地吐着舌头：“我一手捏着鼻子，一手极不情愿地把蒜慢慢放进嘴里，一阵阵刺鼻气味让我不禁眉头一皱，差点吐了出来。不就是一小片蒜吗?我堂堂男子汉能被它吓到吗?一咬牙，一跺脚，我用力咬了几口。随之而来的不是哈密瓜的香气，也不是糖果的甜味，而是一股浓浓的辛辣味。更难受的是，心里面立刻火烧一样的热。我张大嘴巴大口大口地向外呼气，双手不停在嘴边用力地扇着，尴尬极了。”

“师命难违，我们只好一个个把蒜塞进嘴里。‘哎呀!’一股刺鼻的辛辣味让我不由自主地张大了嘴巴，呲牙咧嘴的，嘘唏不已。连平日里十分文静的同学李青骏也失去了往日的矜持，一边张着嘴哈着辣气，一边不停地用手扇着风。有个四年级的小同学更甚，他居然一脸痛苦地往地上一趟，‘我中枪啦!’旁边的两位一边大笑，一边连拉带拽，三个人竟然团成一团。我们一行十人在讲台上蹿下跳，辣得人仰马翻，好不容易才连滚带爬地回到了座位上。”杨超杰声情并茂地描述着自己的所见所感，引来无数掌声和笑声。

我把剩余的蒜分给每个同学，看他们认认真真的观察、小心翼翼的品尝、恣意妄为的欢笑，我忍不住扔下一枚重弹“你从蒜中吃到了什么?”我着重强调“吃”字。

聪明的孩子，世上哪有免费的午餐?短暂的思考之后，孩子们争先恐后地发表自己的观点：“无论做什么事都要像蒜瓣一样团结一致。”“看问题不能只看表面，应该看深层。”“当我们欣赏一个人时，不能只看外表，应看这个人的品行与修养，这样才能交到一个好朋友。”„„

啊，这小小的一颗蒜，竟能让孩子们感悟到这么多人生哲理。我越发喜爱着味道怪怪的蒜了。为了留住这欢乐的课堂，我下达了最后一道命令„„

附学生习作：

奇妙的“小人参”

李易珂

“啊?它就是传说中的小人参啊，这，太不可思议了!”教室里一片哗然，我也惊讶的看着它——大蒜。请跟随着我的镜头探个究竟吧!

猜测

老师手里提着她的百宝箱，神秘兮兮的对我们说：“猜猜我今天给大家带来了什么?给个提示吧，这个东西能吃!”“粽子!”大多数同学异口同声的说道。“不对，”老师一点一点的透露消息给我们，“它啊，被称为小人参!治百病。”

哦，胡萝卜?这个东西长得很想小人参，含有多种的维生素。可是，这个小人参能治病啊，小人参，能治病?我心里默念着，忽然，脑海里略过一个字：姜!难不成真的是姜?于是，我大胆的提出了我的想法：“老师，这个东西是不是姜啊!”“姜的确能治百病，但是，它不是小人参。”说着，老师从百宝箱里掏出了传说中的小人参——

细赏

打开包后，引来的是一片哗然——小人参是蒜!当然，这也令我意想不到，没想到蒜这个不起眼，炒菜常用的小东西竟然是个小人参!“你们有没有仔细看过这小人参呢?”老师提醒了我们。我的眼睛不由自主的向小人参看去。

蒜瓣个个抱在一起，丝毫没有分开的意思，就像几个兄弟一样，团结互助。接着，老师剥开了它的一层层外衣，给我们每个人发一瓣，我赶紧剥开小家伙层层外衣，白白嫩嫩的“小人参”呈现在我面前。哇!摸起来好光滑啊!真令人羡慕。不过，我也发现，这个小东西表里不一，表面粗糙难看，里面却光滑洁白。这是金玉其外，败絮其中。

品味

接着，老师下达了一个令人不可思议的命令：吃蒜!我的天!我吃过炒的蒜，就是没吃过生蒜啊，我已经可以想象到吃生蒜的火辣辣的感觉了。老师叫了几个男生上去，先尝尝蒜的滋味。

只见每一个男生都是很不情愿的接过了小蒜片，先用舌头舔了舔，接着，一个男生面目表情很痛苦的样子，他稍稍的咬了一小口，接着，眉毛和眼睛“纠到一块”，用手不停地扇动着嘴巴，好像要喷火一样。 老师也给我们发了一片，我拿到蒜，尽管很不情愿，但是，“长痛不如短痛”我不管三七二十一，一鼓作劲，一口把整个蒜片塞进嘴里，我的天!好辣!我真的要喷火了!那滋味，可真难受啊!

沉思

没等我们从吃蒜的惊涛骇浪中解救出来，老师向我们提出了一个问题：“蒜的缺点和优点是什么?我们应该学习它的什么?”教室里一片寂静，我们陷入了沉思。过了一会，我们纷纷发表自己的看法：“蒜的优点是团结互助，齐心协力。”“它的缺点是表里不一。” “我们也许应该学它的团结互助，齐心协力。做什么事都应该尊重他人的意见。”老师向我们投来了赞许的目光。

是啊，“小人参”虽然外表丑陋，但是内心纯洁，善于团结。从中我悟出了道理：人要像大蒜一样，做一个对社会有用的人。

我是蒜

胡若海

真诧异，我竟然被我的主人——林老师，从厨房带到了课堂。到底干什么呢?原来，她要用我教学生们写作文，真有意思。

在我没有出现的时候，林老师让同学们先猜猜我是谁，原来我还有“小人参”之称呢，不过我只是蒜，很普通的调味品而已。

同学们真的很有想象力，有的说我像一朵菊花，有的说我是没有开的花苞，还有个小胖子说我像拳头，最多的还是说我像一群手拉手的小朋友，在做丢手绢的游戏。

可是，下来就不妙啦，因为他们要尝一尝我的滋味了。老师把我切成了很多薄片，分给同学们，一个男孩大咧咧的把我放到嘴里，哈哈，辣的受不了，蹦起来了，所有的人都大笑起来。有的呲牙咧嘴，有的乱蹦乱跳，有的夸张的睡在地上，整个教室沸腾起来。

最后所有的同学都领教了我的辣味，这下，他们是真的知道我的味道了，看看他们还敢不敢小瞧我。

林老师让大家总结自己的感受，同学们各有各的体会，有人说要团结，像我一样，紧紧的抱成团，还有人说，人不可貌相，海水不可斗量。想不到，同学们从我这个小小的蒜身上，还能感受到这么多的哲理，很了不起，我喜欢这样的活动。我希望以后还有机会多多参加这样的活动，让我的生命活出别样的风采。

“蒜”你狠!

陈田雨 “哈哈哈哈”教室里传来了阵阵笑声，你想知道我们在笑什么吗?告诉你吧，今天我们上了一节别开生面的作文课----“吃蒜,”。看着同学们吃蒜后狼狈不堪的样子，我忍不住大笑起来。

这件事还要从头说起，林老师说要给我们一个惊喜，但还有一个条件，必须猜个谜语，条件是：它含有丰富的维生素，被称为“小人参”，却有一种特殊的味道。接到问题同学们开始议论纷纷，有的说是胡萝卜，有的说是葱，还有的说是姜„„各种答案纷纷出台，可谓是五花八门，可老师还是一直在摇头，我们真是黔驴技穷了，最后老师才揭晓了谜底：“它是蒜”老师说出了答案，同时也引来了同学们的一片尖叫声。

接下来老师给我们详细的介绍了蒜的作用，我才知道蒜有如此多的用途。它有几层薄薄的皮，白中透着粉红色，好像是蒜的漂亮的外衣，你可别小看这些薄如蝉翼的外套，它们对蒜瓣起到了保护的作用，蒜瓣的水分因为有了它们的保护才会一直水灵灵的。脱下蒜的外套蒜的“庐山真面目”就露了出来，肌肤雪白，晶莹剔透，每头蒜都有几瓣形状相似大小基本相等的蒜瓣围在一起。

老师把蒜瓣一个一个地剥下来，让我们看，有的像半圆的月亮，有的像桃花的花瓣，还有的像山竹„„白白嫩嫩非常可爱。凑近闻一闻有一股隐隐的辛辣味。

老师把蒜切成了许多片，说“谁敢上来尝尝切开的蒜”话音未落，就有几个男生冲上了讲台，他们用舌头轻轻地舔了舔蒜的切片，就赶紧收回了舌头，一个个表情丰富，脸色通红，有的被辣的流出了眼泪，有的干脆大声叫了起来，我们也被他们难受的表情感染了，我拿起一小片蒜，轻轻地放到嘴里，顿时舌头像着了火一样，又辣又烧，赶紧“呸呸呸”地吐了好几口吐沫，喝了点水才慢慢的好受点。老师被我们的狼狈相逗得忍俊不禁。老师说“想不到吧，小小的蒜有很大的威力，它被称为‘种在地下的青霉素’，含有我们身体需要的200多种营养元素，所以它的“小人参”的称号不是徒有虚名的。”听了老师话我才明白为什么外出旅游时，爸爸总是喜欢带几头蒜，为什么夏天被蚊子叮了，妈妈会用蒜在我的伤处擦一擦，原来那是最天然的消毒用品。

“吃蒜”作文课让我们大开眼界，小小的不起眼的蒜竟然有如此多的用途，外表普通内心却火热，这不正是和我们做人一样吗?我不禁感叹道：“蒜”你狠!

第二篇：想说爱你不容易

乐平市实验小学颜军华

“老师啊，你们班的那个学生偷了我儿子的钱，叫他还可到现在都没有还，你一定要帮我解决一下啊!”我虽然不是班主任，可也接到来自于学生家长和其它学生对于“那个学生”的多次投诉，都是有关于“那个学生”偷拿钱物的事情。

方柳红，男，13岁，四(3)班学生，家庭住址：乐平中店村，本学期才从外校转入的，是一个品学都非常不优的学生，但本着有教无类的教学宗旨，学校还是接收了他，可是与我搭班的班主任徐老师几个月下来，已经被他弄得焦头烂额了。

“你知不知道偷别人的东西是是不对的，也是一种违法的行为?”

“我又没偷别人的东西。”

“你还不肯承认!”

“我是没偷嘛!”他依然那样理直气壮，在一旁的人可能在想，莫不是老师冤枉了他?

“有同学亲眼看到了，要不，我把那个学生叫来指认!” “„„”此时，他才肯将头低下，手直直地垂在面前，无言以对。

“你上次不是答应我以后不再拿别人的东西了，这才过了几天，就将自己说过的话忘得一干二净了。”

“„„”

“作为一名学生，品德的修养是最重要的，否则长大了这些毛病是想改也改不掉了!”

“„„”他只是不住地咬着嘴唇，拨弄着手指。

“明天叫你妈妈到学校你来一下，把别人的钱还给人家，好吗?”

“嗯!”

他的妈妈已经来了几次了，都是同样的原因，徐老师知道叫他妈妈来也起不了什么大作用，但出于责任也不得不这样。

平静的日子终于过了两个星期了，一天中午，徐老师正在办公室批改着作业本，一个学生风风火火地跑了进来。

“徐老师、徐老师，你班上有人在和别人打架。” “在哪里?”

“在我们班的走廊里。” 进来的是一个五年级的学生，想必是和他班上的同学在打架吧。

两个打得正火热的人被带进了办公室，鼻子里还都呼哧呼哧地喘着气，脸上都带着三个字“不服气”。

“方柳红，你怎么和五年级的人打起架来了，你平时不是不怎么和他们玩的吗?”

“我正和班里的人在玩，是他先跑过来惹我们的。”他讲得也还蛮有道理的，徐老师只好又去问另一个当事人。

“他说的对吗?”

“我只不过和他开了几句玩笑，他就动起手来。”这个学生的态度倒是不错。

“你说他什么了?”

“„„”

“你到底说他什么了?”

“我„„我„„，我说他爱偷东西„„”

“你拿别人的缺点开玩笑，这种感觉很好是吗?”

“„„我，我只不过是随口说说，并不是要取笑他„„”他的头已经很低了，近乎是耷拉着脑袋，说话的声音也变得低低的。

“我看你也知错了，就向人家道个歉吧，好吗?”

五年级的学生蛮懂事的，能这么快认识到自己的错误。徐老师让他道歉后就让他先回教室去了。

“刚才那个同学已经认识到了自己的错误，老师也认为他那样做是非常不对的，那么你采取的方式你认为对吗?”

“不对。”

“你再想想，别人的嘴是堵不住的，要想别人不再取笑你，你该怎么做，回去后好好检讨一下自己。”

这次谈话后，方柳红总算平平静静地度过了这个学期的最后一个月。

在这个学期结束的最后一次家长会上，徐老师对于方柳红在品行方面的表现只字未提，只是说了几句诸如学习成绩不理想，还要多加努力，在假期里将语文好好温习温习。

转眼间，一年就已经流去了，我仍然继续担任着这2个班的数学老师，可是由于种种客观原因，徐老师离开了学校。

五年级(1)班的语文老师，学校任命了口碑极好的谢老师来担任，不出一个月，学生对谢老师已经是非常喜欢了，就连方柳红都听话了许多，也不再有人来告他的状了。

一次数学课，我有了一个发现：向来从不举手的方柳红竟然举手了，手举得并不直，手指还弯曲着，我想：这也许是他还没有自信心。我心里很矛盾：他回答得来吗?如果他回答错了，同学们会笑他吗?我该不该让他回答呢?如果这次我不让他回答，他以后还有勇气举起他的手吗?

“方柳红，请你来回答这个问题。”在我思量这么多问题时，我故意环顾了好几秒，迟迟拿不定主意，抱着赌博的心理，我还是点了他的名字。

我的赌博赢了一半，他只回答出了问题的一部分，我也没有让其他学生来补充，而是自己帮他将问题补充完整了。

“这个问题对于方柳红同学来说，他有勇气举手，已是很不错的了，而且能基本上回答正确，这更令我高兴，希望你以后能多多举起你的手。”

当他坐下时，眼睛里闪动着光芒，我知道这里面包含着什么。

时间过得可真是快啊，再过不到两个月，他们就要小学毕业了，我教他们已经快两年了，我总是傻乎乎地想：要是小学六年级从今年开始放在小学校里办，那该多好啊，——可那有什么用呢，就算这样，一年后还不得走吗?

“老师，老师，方柳红害我们。”班里几个女孩子冲进办公室。 “他怎么害你们，我去批评他。”我一听有些火起，是不是老毛病又开始犯了。

“我们几个人在玩游戏，他说要和我们一起玩，我们不同意，他硬要参加。”

我一听，禁不住笑了。

2008-5-11

第三篇：想说爱你不容易

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，老师迈着轻盈的步子，大摇大摆地走上讲台，扫视了全班同学，清了清嗓子，眉毛弯成月牙，脸笑开了花，眼睛眯成了一条缝，说：“告诉同学们一个重大的消息，月光喔明天就要开始报名啦!”话音刚落，教室里像炸开了锅一样，同学们议论纷纷：

“哇!我明天一定要报名!”

“明天又要起早床了。”

“耶!太好了!”

“我要第一个报名!”

„„

放学后，我蹦蹦跳跳地走在回家的路上，高兴地哼着歌，花朵绽开笑容，散步着一阵阵清香，大树挺拔地站在路旁，轻风吹得树枝沙沙作响。太阳是多么灿烂，把一缕缕金光洒向大地。我心想：以前在阳光喔我收获了不少知识，这次月光喔一定也非常开心，等一下我一定要妈妈去帮我报名。

“妈，你知道吗?月光喔要开始报名了，你一定要给我报哦!”我把书包丢到沙发上，冲进厨房，拉着妈妈的围裙喊道。妈妈继续炒着菜，转过身来，皱起眉头，冷冷地说：“报什么报!不报!”妈妈的话如万条尖利的箭，刺痛了我的心。我低下头，拖着沉重的步子走开。眼前的电视机的屏幕已变得灰暗，鱼缸里的小鱼闷闷不乐地在游泳，花儿枯萎了，小狗一动不动地在睡觉。我走到房间，打开课本，开始写作业，可看着房间里的一切，心情却烦躁不安，窗帘像魔鬼在摇摆着身子，灯光昏暗，窗外的音乐使人心烦，我心想：妈妈不给报名，我自己想办法吧。嗯----等爸爸爷爷回来叫他们帮我。

等啊等，爸爸下班回来了，爷爷下棋也回来了，我叫他们回到房间，偷偷地开起了家庭会议，很快商量出说服妈妈的办法。

吃饭了，爸爸坐在饭桌前，拿起了一本书，清了清嗓子，说：“多阅读文章，多积累词语，阅读能让孩子多学点知识。”爷爷听了后，看了看我的眼神暗示，也说了起来：“暑假这么多长，不要让孩子只顾玩，孩子有兴趣的就让她学学。”妈妈转过头，看着我，我使劲点着头，激动地说：“我想学知识，我想阅读。不信我读给你看‘蓝色的风，蓝色的雾，蓝色的潮声„„’

“耶!”我欣喜若狂地跳了起来，此时，电视机的音乐多动听，灯光多明亮，小狗高兴地跳来跳去，小鱼欢快的在玩耍，家里顿时显得非常和睦。广东广州花都区广州市花都区骏威小学三年级:悦斐儿1

第四篇：想说爱你不容易

五(4)班魏佳凝

烦，真是心烦!老师怎么会布置这样的作业——对自己的爸爸或妈妈说一声“我爱你”，这家作可不容易。下午放学回家，吃过晚饭，我很快把老师布置的其它家作做完，就剩下“我爱你”的作业了。这时候我开始觉得难为情，于是决定还是先洗完澡再说。

10多分钟后，我洗完了澡，开始决定去向妈妈说了。可是一进老妈房间，紧张的气氛随之弥漫开来，站在老妈面前，心里觉得特别别扭、尴尬。我好不自在地说道：“妈，我„„我„„我有话对你说。”“有什么话，你说吧!”老妈一边回答，一边看着我。这、这叫我怎么开口呀!我心里这样嘀咕着。迟疑了一会儿。我自我安慰道：不就是说句话嘛!这有何难?可话到嘴边，不知怎么就变成了——“我还是不说了”说完这话，我转过身走出了妈妈的房间。

想说一句“我爱你”怎么就这么不容易呢?走出门外，我靠在门上，心里则在不停地责骂自己：你怎么这么没骨气，连句话都说不好„„

我在门外一直做着思想斗争。想到妈妈一天到晚为了这个家忙里忙外的情景，我终于鼓起勇气，再一次来到了妈妈面前。我真诚地说了一句：“妈妈，我爱你!”话在房间里久久地回荡着。妈妈先是一愣，但很快脸上就流露出了十分欣慰的笑容。妈妈用手摸了摸我的头说：“妈妈也爱你!” 声音是那么的亲切、温和。

此刻我感觉到了我和妈妈之间的距离是那么那么的近。

第五篇：想说爱你不容易

一口气读完《做一个真诚的人》这篇文章，心里突地冒出的一个想法就是：想说爱你不容易。这个爱字，是对真诚，也可以说是对信任、对纯真，甚至是对幼稚。深深的反思一下，我们心中对人还有多少真诚，多少的信任，心中存有几分纯真，更别说是幼稚了。正因为刘备有真诚之心“三顾茅庐”，才有了诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”，正是真诚的力量，才有了这样一段佳话。

每个人最喜欢回忆的是小时候，为什么呢?因为童年的纯真里没有欺骗，因为童年的阳光里只有温暖，因为儿时的玩闹的伙伴中只有信任。然而，当你踏上社会，走上工作岗位，真诚却显得不那么易得。同事的嫉妒、猜忌，甚至是背后的恶言秽语，却总叫人再也真诚不起来。但是，我们又不得不承认，其实，每个人的心底深处总有一个呼唤：做一个真诚的人。我向往真诚，对朋友的忠诚，对家人的信任，对工作的严谨，甚至是对老百姓的热情，都可以视为真诚。我曾对一个闺蜜这样说，真正的朋友不一定天天联系，但是那个在你困难时伸出援助之手的朋友一定是一个可交之友，夫妻不一定非得天天耳鬓厮磨，但是有难事时共同担当的患难夫妻一定是一个好家庭，工作不可能天天有成绩，但能坚持不懈努力工作的就是一个好民警，对待老百姓不一定是轰轰

烈烈的大事，也许真诚的一个微笑，热情的一句话语更能赢得民心。

可是细想，如今的社会，如今的我们又有几个人能做到“说真话，干实事，做一个真诚的人”这样一个看似浅显的标准呢?为个人利益，谎话满天飞、面上功夫很到位、欺上瞒下似乎更适合这个社会的口味。要是你能坚持正义，别人会把你当成异类，要是你锋芒毕露，别人将把你当作对手，要是你实话实说，你将得罪一大片人。在生活中我们才体会到做一个真诚的人原来已不是一件容易的事，其实有句说的好“路遥知马力，日久见人心”，社会的主流仍是阳光和温暖，因为在我们心底里更多的人向往真诚，那么读了这篇文章，让我们重拾遗失了的“真诚”，有了真诚你会发现，你是一个幸福的人，何乐而不为呢?忽然之间想到了海子的一首歌：面朝大海，春暖花开。在即将到来的春天里，愿每个朋友有一个灿烂的前程，愿在尘世间获得幸福。让我们一起面朝大海，春暖花开。(王燕燕)