数字建筑教案范文

2022-06-01

在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的《数字建筑教案范文》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：数字建筑教案范文

数字化城管建筑垃圾管理指挥中心项目汇报材料

数字化城管建筑垃圾管理指挥中心

建设项目汇报

根据政府采购项目合同书：长城管合_数字化_(2010)第002_号。我司承当了数字化城管建筑垃圾管理指挥中心建设项目施工。本项目从2010.8.24开始施工，于2010.10.24完工后，边调试边试运行，并于2010.12.17通过了初次验收。在正常运行一年后，于2011.12.16通过正式验收。

本项目主要由两大部分组成：中心机房装修、设备安装调试。其中机房装修部分含机房装饰;办公家具;配电系统;空调系统。设备安装调试含弱电布线安装;LED系统安装调试;视频监视器系统安装调试;2*4DLP拼接屏系统安装调试。

长沙市城市管理局城市渣土监督中心作为现代高科技工作场地，装饰宗旨是确保计算机、DLP大屏设备正常工作及工作人员的身心健康，使人在机房、监督中心内长时间工作有宁静、舒适的感觉。本次装饰效果是：淡雅稳定、简洁明快、线条流畅分明。色彩大面协调小部分用以对比、点缀。机房、监督中心取宜选用上轻下重的色彩反搭配，使机房、监督中心有稳定、平衡和安全感。本次中心机房装修后较好达到了上述要求。具体详见装修竣工图纸。

根据用户需求，在本设计方案中，对于用户监控大屏幕系统选用一台8路数字RGB输出端口的多屏拼接控制器、配合矩阵输入，构成多通道、分布式的2*4大屏幕全屏信号处理显示系统。本系统特点是：

 采用多通道星型图像处理模式，使大屏幕整体系统可靠性大大提高。  均采用高性能多屏拼接控制器，可实现多路网络/RGB/视频图像的全屏任意开窗显示。

 图像显示模式更多，除了任意跨屏开窗形式，还可令多路视频图像在全屏上以MxN的形式组合放大显示。

 视频信号和RGB信号可直通上屏显示，图像质量和实时性不受任何影响。

 多通道的方式减轻了多屏拼接控制器负担，使其保持良好的处理速度和显示驱动能力。

 多通道的方式使系统具有了应急备份功能，当拼接控制器或直通显示单元发生故障时，视频信号和RGB信号仍然能通过拼接控制器或直通显示单元中的完好的一条通道在大屏幕上显示。

本项目29″监视器6台，安装于大屏两侧，作为大屏的辅助显示设备，显示接入机房解码后的摄像机监控信号。为保证摄像机信号效果，我们选用创维MP29-6A 29寸监视器，采用纯平高密度彩色显象管，60Hz高清晰逐行扫描，最高清晰度1250TVL，以保证图像细腻还原性好。监视器安装与装修部分密切配合，做到整个机房的美观，统一。

本项目LED条幅安装于监视、DLP大屏上方，主要用于显示公告信息，欢迎标语，政策法规、注意事项等内容。LED安装与装修部分密切配合，与大屏、监视器形成一个整体，保证机房美观。

本项目地图、图像处理工作站服务器、终端操作电脑安装于监督大厅，用于安装图形处理器、RGB矩阵、AV矩阵软件，实现对处理器及矩阵控制管理。接收城管数字化信号并对事件进行处理。

本项目指挥中心分隔为监控大厅、检修区、参观区和休息室，我们在监控大厅安装一台5P吸顶风管机，保证大厅、参观区;因检修区设备产生一定的热量设置一台3P柜式空调;休息室一台35挂式空调。均选用格力品牌空调。

本项目根据建设方对信息网络的需求，我们在监督大厅的每个操作台设置一个网络点，一个电话点，在检修间、监督大厅、休息间、参观间设置部分电话、网络、电视系统，共计36个信息点，1个有线电视点。全部采用超五类非屏蔽双绞线接到检修间综合布线机柜，线缆跳线模块全部选用大唐电信综合布线系列产品。具体详见综合布线布置图(CAD图)。

本项目防雷在室外电源主干接入配电柜内做第一级防雷，装在本机房总配电柜里面，这样能够为整个机房的用电设施提供一级保护，在用电设备前做防雷插座。产品选用普天防雷器。接地系统具体做法：在机房内用40mm×4mm铜排做成网格作为设备的等电位连接网，将机房各种线路的金属屏蔽管、电子设备的金属外客、抗静电地板、机架等用6mm2的多股铜线连接到等电位网上，使用35mm2多股铜线将铜排接至大楼主钢筋。

以上就是本项目的具体建设内容。

施工方：深圳市中装设计装饰工程有限公司

第二篇：数字逻辑教案

第1章

数制与编码

(3学时)

目标：熟练掌握计算机中几个常用的数制(

十、

二、

八、十六进制)的特点、表示形式和相互转换的方法。熟练掌握3种机器数(原码、反码和补码)的表示形式、性质和相互转换的方法。熟练掌握数的定点、浮点表示方法。掌握十进制数字的常用编码(8421码、2421码、余3码)。掌握常用的可靠性编码(格雷码)的编码规则、特点。

主要内容：1.1 概述1.2 数制及其相互转换1.3 编码

重点：数制的表示方法及其转换方法;原码、反码和补码的表示形式和性质;数的定点、浮点表示方法;十进制数的二进制编码。 第2章

逻辑代数和硬件描述语言基础

(6学时)

目标：熟练掌握基本逻辑和复合逻辑的功能和符号表示;熟练掌握逻辑代数的基本概念、基本公式、定理和常用公式。掌握逻辑关系的描述方法(逻辑函数表达式、真值表、逻辑图)及其相互转换。熟练掌握逻辑函数的表示方法，最大项和最小项的表示方法。熟练掌握逻辑函数的公式化简法。了解Verilog HDL设计模块的基本结构，掌握Verilog HDL的词法和语句。

主要内容：2.1 逻辑代数的基本概念2.2 逻辑代数的运算法则2.3 逻辑函数的表达式2.4 逻辑函数的公式化简法2.5 Verilog HDL语言基础

重点：逻辑代数的基本公式、定理和常用公式，真值表，逻辑函数的表达式，逻辑函数的公式化简法，Verilog HDL的词法和常用语句。第3章

门电路

(7学时)

目标：了解集成电路的分类及正负逻辑和混合逻辑的概念。了解半导体的特性和PN结的单向导电性;了解半导体二极管、三极管和MOS管的开关特性。了解分立元件门的工作原理和功能。了解TTL、CMOS门电路的组成和工作原理;掌握典型TTL、CMOS门电路的逻辑功能、外部特性和使用方法;掌握TTL与非门的主要参数。了解ECL等其它逻辑门电路的特点。掌握基于Verilog HDL设计门级电路的方法。

主要内容：3.1 概述3.2 晶体二极管和三极管的开关特性3.3 分立元件门3.4 TTL集成门3.5 其它类型的双极型集成电路3.6 MOS集成门3.7 基于Verilog HDL的门电路设计

重点：常用逻辑门电路的功能、门电路的主要外特性参数及其含义;基于Verilog HDL设计门级电路的方法。 第4章

EDA设计工具软件

(4学时)

目标：了解综合使用几种常用的EDA设计工具软件进行数字系统设计的流程。熟练掌握QuartusⅡ的特点和使用方法，包括设计输入方法、设计编译、模拟仿真、定时分析以及器件编程。掌握使用ModelSim进行功能仿真的方法。

主要内容：4.1 数字系统设计流程4.2 常用的PLD设计EDA工具软件4.3 QuartusⅡ的使用4.4 仿真工具ModelSim的使用 4.5 设计实例

重点：QuartusⅡ的设计输入方法、引脚锁定和仿真方法，嵌入式逻辑分析仪Signaltap的使用方法，TimeQuest时序分析方法;Verilog测试文件的编写和ModelSim的使用。 第5章

组合逻辑电路

(5学时)

目标：掌握组合逻辑电路的特点、分析方法和设计方法。掌握加法器、编码器、译码器、数据选择器、数值比较器和奇偶校验器等常用组合逻辑电路的电路结构、逻辑功能及使用方法。熟练掌握基于Verilog HDL的组合逻辑电路设计方法。了解组合逻辑电路的竞争冒险现象及其消除方法。

主要内容：5.1 概述5.2 常用组合逻辑电路5.3 基于Verilog HDL的组合逻辑电路设计5.4 组合逻辑电路的竞争与冒险

重点：组合逻辑电路的分析方法和设计方法;常用组合逻辑电路的电路结构和逻辑功能;基于Verilog HDL的组合逻辑电路设计方法。第6章

触发器

(6学时)

目标：了解基本RS触发器的电路结构、工作原理、功能及约束条件。熟练掌握钟控触发器(RS、D、JK、T、T’)的逻辑功能及描述方法(特性方程、特性表、状态图和时序图)。了解集成触发器的结构和功能。了解几种触发器的常见开关参数(数据传输延迟、数据建立时间和保持时间等)。了解触发器之间的转换方法。熟练掌握基于Verilog HDL设计触发器的方法。

主要内容：6.1 概述6.2 基本RS触发器6.3 钟控触发器6.4 集成触发器6.5 触发器之间的转换 6.6 基于Verilog HDL的触发器设计

重点：基本RS触发器、钟控触发器的逻辑功能及描述方法;基于Verilog HDL的触发器设计方法。 第7章

时序逻辑电路

(8学时)

目标：掌握时序逻辑电路的特点、描述方法和分析方法。掌握寄存器、移位寄存器、计数器等常用时序逻辑电路的工作原理、逻辑功能及使用方法。熟练掌握用Verilog HDL设计时序逻辑电路的方法。了解基于Verilog HDL设计数字系统的方法。

主要内容：7.1 概述7.2 数码寄存器和移位寄存器7.3 计数器7.4 基于Verilog HDL的时序逻辑电路设计 7.5 基于Verilog HDL的数字系统设计

重点：常用时序逻辑电路的工作原理、逻辑功能及使用方法;基于Verilog HDL的时序逻辑电路设计方法。 第8章

程序逻辑电路

(3学时) 目标：了解程序逻辑电路的结构及特点。了解半导体存储器(ROM和RAM)的电路结构和分类。掌握半导体存储器的工作原理和扩展存储容量的方法。了解用ROM实现组合逻辑函数的方法。掌握基于Verilog HDL的存储器设计方法。了解程序逻辑电路的应用。

主要内容：8.1 概述8.2 随机存储器8.3 只读存储器8.4 基于Verilog HDL的存储器设计8.5 程序逻辑电路的应用

重点：半导体存储器的工作原理和扩展存储容量的方法;基于Verilog HDL的存储器设计方法。 第9章

可编程逻辑器件

(3学时)

目标：了解PLD的几种分类方法。掌握阵列型PLD(PROM、PLA、PAL、GAL、EPLD和CPLD)和单元型PLD(FPGA)的基本结构和特点。掌握PLD的设计方法、设计流程。了解在系统可编程技术与边界扫描技术。了解PLD的编程与配置方法。

主要内容：

9.1 PLD的基本原理9.2 PLD的设计技术9.3 PLD的编程与配置

重点：阵列型PLD和单元型PLD的基本结构和特点;PLD的设计方法、设计流程。

四、课程知识单元和知识点第1章

数制与编码(核心)

知识点：数制及其相互转换

二进制数的代码转换

机器数的原码、反码和补码

数的定点与浮点表示十进制的常用编码

格雷码

字符编码

第2章

逻辑代数和硬件描述语言基础(核心)

知识点：逻辑代数的基本概念

逻辑代数的基本公式、定理和常用公式

逻辑函数的常用表达式和标准表达式逻辑函数的公式化简法

Verilog HDL语言基础第3章

门电路

知识点：集成电路的分类

半导体的共价键结构

半导体的分类

半导体的开关特性

PN结的单向导电性晶体二极管的开关特性

晶体三极管的开关特性

分立元件门

TTL集成门电路的逻辑功能、外部特性和主要参数 ECL等其它双极型集成电路

MOS集成门

基于Verilog HDL的门电路设计方法第4章

EDA设计工具软件

知识点：数字系统设计流程

常用的PLD设计EDA工具软件

Quartus Ⅱ的设计流程

设计输入方法(创建工程、图形输入、文本输入、建立存储器编辑文件)

设计的编译

引脚锁定方法(前锁定和后锁定)

设计的仿真验证(功能仿真和时序仿真)

时序分析器件编程

仿真工具ModelSim的使用方法

测试文件模板第5章

组合逻辑电路(核心)

知识点：组合逻辑电路的特点、分析方法和设计方法

常用组合逻辑电路的电路结构、逻辑功能和使用方法基于Verilog HDL的组合逻辑电路设计方法

组合逻辑电路的竞争与冒险第6章

触发器(核心)

知识点：触发器的特点与分类

基本RS触发器的电路结构、工作原理和功能

钟控(同步)触发器的电路结构、工作原理和功能

集成触发器的结构和功能触发器的开关特性

触发器之间的转换方法

基于Verilog HDL的触发器设计方法第7章

时序逻辑电路(核心)

知识点：时序逻辑电路的结构、特点、功能描述方法和分析方法

同步时序逻辑电路和异步时序逻辑电路的概念寄存器、计数器等常用时序逻辑电路的工作原理、逻辑功能及使用方法

基于Verilog HDL的时序逻辑电路设计方法

有限状态机设计

基于Verilog HDL的数字系统设计方法第8章

程序逻辑电路

知识点：程序逻辑电路的结构及特点

半导体存储器(ROM和RAM)的结构和分类

半导体存储器的工作原理和使用方法基于Verilog HDL的存储器设计方法

程序逻辑电路的应用第9章

可编程逻辑器件

知识点：可编程逻辑器件(PLD)的分类方法

阵列型PLD和单元型PLD的基本结构和特点 PLD的设计方法、设计流程

在系统可编程技术

边界扫描技术

PLD的编程与配置方法

第三篇：数字塔教案

奇妙的数字教学目的：

1、带领学生漫游奇妙的数字王国，感受数学的神奇，激发探索数学规律的兴趣和向往。

2、通过欣赏数字塔感受数学奇妙的美感，通过学习奇妙的《周易》数字金字塔感受我们古代数学家的智慧，通过了解金字塔里的神奇数字，感受数学的神秘。教学重点：

感受数学的神奇，激发学习数学的兴趣教学难点：

数字塔规律的探索。教学过程：

一、数字塔

1、给出第一个数字塔，让学生感受他的奇妙，老师问：这是什么?你的心灵有什么感受?

1×1=1

11×11=121

111×111=12321

1111×1111=1234321

11111×111111=123454321

111111×111111=12345654321

1111111×1111111=1234567654321

11111111×11111111=123456787654321 111111111×111111111=12345678987654321 老师给出数字塔的概念：数字塔是运用整数间有规律的排列，组合成有趣的数字宝塔。在许多的数学计算题中，运用数字的特殊规律，使一些复杂的运算简单化，从而达到速算、巧算的目的。

2、你会构建数字塔吗给出下列算式： (1)

1×9+1=10……………„①

11×9+1=100………..„② 111×9+1=1000…..…..③ 你知道第④个式子是什么吗? (2)

2×9+2=20

22×9+2=200

222×9+2=2000 你还能往下继续写吗?….2222×9+2=20000„ 你能构建类似的数字塔吗?学生猜想尝试： 3×9+3=30

33×9+3=300

333×9+3=3000 ………………………………. 9×9+9=90

99×9+9=900 999×9+9=9000

1 ……………. 运用整数间有规律的排列，组合成有趣的数字宝塔。还有很多：想不想再来看一些。 (3)

1×9+2=11

12×9+3=111

123×9+4=1111

仔细看看这些算式间有什么联系?相同点在哪不同点在哪?你能不能往下建下去? (4)

1×9+1=10 2×99+2=200 3×999+3=3000 你能接着写吗?

2、数字塔欣赏

如果你想把左边的“1”放到右边则有：

1×9+2=11

12×9+3=111

123×9+4=1111

1234×9+5=11111

12345×9+6=111111

123456×9+7=1111111

1234567×9+8=11111111

12345678×9+9=111111111

123456789×9+10=1111111111 如果你想等式的两边都有1～9构成宝塔，则有：

1×8+1=9

12×8+2=98

123×8+3=987

1234×8+4=9876

12345×8+5=98765

123456×8+6=987654

1234567×8+7=9876543

12345678×8+8=98765432 123456789×8+9=987654321 当然，我们还可以变化一下数字宝塔的形状，真是壮观又和谐。

12345679×9=111111111

12345679×18=222222222

12345679×27=333333333

12345679×36=444444444

„„

12345679×81=999999999

3、这些数字塔好看吗?你还有有趣的数字塔吗?

学生尝试构造数字塔，老师进行鼓励性的评判。当学生回报交流后，老师继续让学生欣赏更加复杂的数字塔。

1=1×1÷1 121=22×22÷(1+2+1)

12321=333×333÷(1+2+3+2+1)

1234321=4444×4444÷(1+2+3+4+3+2+1)

123454321=55555×55555÷(1+2+3+4+5+4+3+2+1) 怎么样?够复杂吧!再来一道? 12÷4=3 1122÷34=33 111222÷334=333 11112222÷3334=3333 1111122222÷33334=33333 111111222222÷333334=333333 „„

下面的这些数字小宝塔，你觉得可爱吗?

819×37=3030

819×74=6060

819×111=9090

819×148=121212

819×185=151515

819×222=181818

819×259=212121

819×296=242424

819×333=272727

819×370=303030

37×3=111

37×6=222

37×9=333

37×12=444

37×15=555

37×18=666

37×21=777

37×24=888 37×27=999 “142857”

它发现于埃及金字塔内，它是一组神奇数字，它证明一星期有7天，它自我累加一次，就由它的6个数字，依顺序轮值一次，到了第7天，它们就放假，由999999去代班，数字越加越大，每超过一星期轮回，每个数字需要分身一次，你不需要计算机，只要知道它的分身方法，就可以知道继续累加的答案，它还有更神奇的地方等待你去发掘! 也许，它就是宇宙的密码，如果您发现了它的真正神奇秘密┅┅ 请与大家分享!

142857×1=142857(原数字) 142857×2=285714(轮值)

142857×3=428571(轮值) 142857×4=571428(轮值) 142857×5=714285(轮值) 142857×6=857142(轮值)

142857×7=999999(放假由9代班)

142857×8=1142856(7分身，即分为头一个数字1与尾数6，数列内少了7) 142857×9=1285713(4分身) 142857×10=1428570(1分身) 142857×11=1571427(8分身) 142857×12=1714284(5分身) 142857×13=1857141(2分身)

142857×14=1999998(9也需要分身变大)

继续算下去„„

以上各数的单数和都是“9”。有可能藏着一个大秘密。

以上面的金字塔神秘数字举例：1+4+2+8+5+7=27=2+7=9;您瞧瞧，它们的单数和竟然都是“9”。依此类推，上面各个神秘数，它们的单数和都是“9”;怪也不怪!(它的双数和27还是3的三次方)无数巧合中必有概率，无数吻合中必有规律。何谓规律?大自然规定的纪律!科学就是总结事实，从中找出规律。神奇的数字142857

142857

这个看似再平凡不过的六位数由什么神奇的呢?

那我们现在开始做一个游戏...

我们把这个142857从1到6按顺序乘一下，就会出现如下6组数字：

142857x1=142857

142857x2=258714

142857x3=428571

142857x4=571428

142857x5=714825

148257x6=857142

不知道大家是否发现这6组数字神奇在什么地方，仔细看的朋友也许发现了，对，这6组 4 数字竟然是同一个142857，

只是数字之间位置改变了而已...

继续...

142857这个数字乘上7，142857x7=999999，你是否很惊讶?

再把142857这个数字分解成两组数字，142，857

这两个数字之和得出142+857=999

再把142857分解成三组数字，14，28，57

这三组数字之和得出，14+28+57=99

最后我们把142857再乘于142857，结果是142857x142857=20408122449

再把20408122449分解两组数字，20408和122449

它们之和是：20408+122449=142857

游戏结束!是不是觉得这些数字很神奇啊?也不知道谁发现的，真的了不起啊...

关于其中神奇的解答：

142857

它发现于埃及金字塔内，

它是一组神奇数字，

它证明一星期有7天，

它自我累加一次，就由它的6个数字，依顺序轮值一次，

到了第7天，它们就放假，由999999去代班，

数字越加越大，每超过一星期轮回，每个数字需要分身一次，

你不需要计算机，只要知道它的分身方法，就可以知道继续累加的答案，

它还有更神奇的地方等待你去发掘!

5 也许，它就是宇宙的密码，

如果您发现了它的真正神奇秘密┅┅

请与大家分享!

142857×1=142857(原数字)

142857×2=285714(轮值)

142857×3=428571(轮值)

142857×4=571428(轮值)

142857×5=714285(轮值)

142857×6=857142(轮值)

142857×7=999999(放假由9代班)

142857×8=1142856(7分身，即分为头一个数字1与尾数6，数列内少了7)

142857×9=1285713(4分身)

142857×10=1428570(1分身)

142857×11=1571427(8分身)

142857×12=1714284(5分身)

142857×13=1857141(2分身)

142857×14=1999998(9也需要分身变大)

继续算下去„„

以上各数的单数和都是“9”。有可能藏着一个大秘密。

以上面的金字塔神秘数字举例：1+4+2+8+5+7=27=2+7=9;您瞧瞧，它们的单数和竟然都是“9”。依此类推，上面各个神秘数，它们的单数和都是“9”;怪也不怪!(它的双数和27还是3的三次方)

无数巧合中必有概率，无数吻合中必有规律。何谓规律?大自然规定的纪律!科学就是总结事实，从中找出规律。

二、奇妙的《周易》数字塔

中国古代的道教始祖老子看了《易经》说：“道生一，一生二，二生三，三生万物”;儒家的创始人孔子看了《易经》说：“太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦，八卦定大业”;毛泽东看了《周易》后说：“世界上的任何事物都是一分为二的”。那么，这些数字说明了什么呢?

中国的汉字文化，一人为人，二人为从，三人为众。毛泽东在创建中国共产党基层组织党支部时，必须是三人以上才能建立党支部;我国《公司法》规定，设立有限责任公司，必须是有三人以上股东才能成立;世界上任何一个家庭都是有父亲、母亲、孩子三人以上组成。三人为众就形成了组织，组织的结构是用数字表述的，其形象结构就是“众”，一人在上，二人在下，就是一个小金字塔。这一自然规律体现了“一生二，二生三，三生万物”的自然法制。

《易经》上的太极就是一，是一变二，二变四，四变八，八变六十四，六十四变三百八十四。从天文历法角度，就是一年变为上半年和下半年，两个半年变为春夏秋冬四季，四季变立春、春雨、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至八节，八节为八卦变六十四卦，六十四卦每卦六气变为三百八十四天，恰好是农历闰年的一年天数。我们从上向下看，从一到三百八十四，完全就是一个数字金字塔。

世界上任何一个家族的延续和发展，其家族组织结构都是一个数字金字塔，世界上任何一个企业组织结构也都是一个数字金字塔，世界上任何一个国家的组织结构同样也都是一个数字金字塔，世界上任何一个社会团体组织结构也完全是一个数字金字塔。再看地理上有高山，建筑有高塔、电塔、电视塔、佛塔、金字塔房屋、塔桥等等，都是数字金字塔的结构。特别是在一个军事组织中，科学合理，结构严密，管理幅度，组织层次，级别高低，人员配备等，都有严格的规定，从而形成了高度集权，指挥高效，反映快速，行动迅猛的强大战斗力的军事组织指挥系统。

社会的分工不同，就会有差别，任何一个国家只有一个总统，任何一个企业只有一个总裁，任何一个军队只有一个总司令，任何一个家庭只有一个家长，任何一个地区只有一个行政长官，任何一个事情只有一个第一。上面有一，下面才有

二、

四、八等等级别，最后，也是最低层才是老百姓、当兵的、干活的，也是为数最多的群体。由于社会级别的差别不同，所拥有的资源就会不同，享受的政治、财富、福利、教育、公共服务等等，就会有天壤之别。在社会这个大数字金字塔里，人们为了自己的生存和发展，不断寻找着机会，随时准备着向上爬，人们就会向第一的目标拼搏。熙熙攘攘为利而来，必然形成竞争之风，谁能逃出这个《周易》数字金字塔啊。八卦相荡，乾坤定矣!

作为一个预测工作者，真正要全面理解《周易》的原理，才能掌握预测要领，把握事情的发展趋势，准确预测事情的要点。比如任何事物都是一分为二的，就是一个事情都有俩个方面，俩个方面就会有四个发展趋势，有可能形成八个结果。这就是《周易》的思维模式，就是《周易》的数字金字塔。

《周易》数字金字塔的自然结构规律不仅是在天文、历法、地理、建筑、社会组织上体现，而且在物理、化学、人体科学、数学、生命科学、社会科学、思维科学、行为科学、军事科学、管理科学等等科学领域，都有体现和应用。世界著名科学家爱因斯坦说过：“任何事物只要建立在数学模型上，都是科学的。”

在双休日的练习中有一个题目：先算一算，再找一找规律然后再写出一组这样的算式。 (1)

1×9+1=10

11×9+1=100

111×9+1=1000 (2)

2×9+2=20

22×9+2=200

222×9+2=2000 翻看着学生练习中千奇百怪的错误，我下意识地翻看教材，教材中有个题目和这题如出一辙：教材82页的第6题先算一算再找一找规律。我印象中没有对这个题目细致的处理。我暗自说声抱歉。

今天上课，要补上这堂课。

我先在黑板上写下第一组的三个算式，集体口答出得数后，我说你们知道第四个算式该怎么写吗?学生中很快有人说到是1111×9+1=10000，这个结果对不对，我们来列竖式算算。大家一致认同后，我抽查一个学生问他的推测的根据：请给我一个相信你的理由。学生先围绕算式的结构说到乘加结构，乘数都是9，一个加数都是1，并且第一个乘数和后面的加数相同。细心观察还有一个女孩发现结果都是整十整百整千的数，零的个数和第一个乘数的位数相同，还有的发现算式都是有

1、0和9组成的。

你还能接着写下去么?学生答能。于是11111×9+1=100000。先写到这里。我们这里有五个算式了，你整体看看这些算式给你什么感觉?宝塔。一个男孩大声说道。大家也随即附和。我说这样的数字宝塔还可以建更多层，这样的数字宝塔还有很多。再看2×9+2=20、22×9+2=200，学生渐渐大声向下说着222×9+2=2000，谁来写出第四个算式呢?一个男孩上来后几乎是在大家的齐答里完成的。

我指着这两个数字宝塔，你还能找到一个类似的宝塔吗?学生小组讨论一下就立刻有了答案：

3×9+3=30、33×9+3=300„ 4×9+4=40、44×9+4=400„

运用整数间有规律的排列，组合成有趣的数字宝塔。还有很多：想不想再来看一些。 (3)

1×9+2=11

12×9+3=111

123×9+4=1111

仔细看看这些算式间有什么联系?相同点在哪不同点在哪?你能不能往下建下去? (4)

1×9+1=10 2×99+2=200 3×999+3=3000

我不问了，你来接着写吧。

不知不觉下课了，我边板书课题：奇妙的数字塔，边说：这样的数字塔，当然还有很多，课后让我们分小组找找看。我们一起找到的数字塔，你愿意把他记在作业本上两组吗? 数学美的感悟应是数学教学一个常规目标。数学美是善，相对于计算这些看得见摸得着的活动来说，只是小善，古人一句话说的好：勿以善小而不为。切记切记。

世界上最神奇的数字： 142857

看似平凡的数字，为什么说他最神奇呢?

我们把它从1乘到6看看

142857 X 1 = 142857

142857 X 2 = 285714

142857 X 3 = 428571

142857 X 4 = 571428

142857 X 5 = 714285

142857 X 6 = 857142

同样的数字，只是调换了位置，反复的出现。

那么把它乘与7是多少呢? 我们会惊人的发现是 999999

而

142 + 857 = 999 14 + 28 + 57 = 99

最后，我们用 142857 乘与 142857 答案是：20408122449 前五位+上后五位的得数是多少呢? 20408 + 122449 = 142857

关于其中神奇的解答

“142857”

142857×1=142857(原数字) 142857×2=285714(轮值) 142857×3=428571(轮值) 142857×4=571428(轮值) 142857×5=714285(轮值)

9 142857×6=857142(轮值)

142857×7=999999(放假由9代班)

142857×14=1999998(9也需要分身变大)

继续算下去„„

以上各数的单数和都是“9”。有可能藏着一个大秘密。

142857

这个看似再平凡不过的六位数由什么神奇的呢?

那我们现在开始做一个游戏...

我们把这个142857从1到6按顺序乘一下，就会出现如下6组数字：

142857x1=142857

142857x2=258714

142857x3=428571

142857x4=571428

142857x5=714825

148257x6=857142

不知道大家是否发现这6组数字神奇在什么地方，仔细看的朋友也许发现了，对，这6组数字竟然是同一个142857，

只是数字之间位置改变了而已...

继续...

142857这个数字乘上7，142857x7=999999，你是否很惊讶?

再把142857这个数字分解成两组数字，142，857

这两个数字之和得出142+857=999

再把142857分解成三组数字，14，28，57

这三组数字之和得出，14+28+57=99

最后我们把142857再乘于142857，结果是142857x142857=20408122449

再把20408122449分解两组数字，20408和122449

它们之和是：20408+122449=142857

游戏结束!是不是觉得这些数字很神奇啊?也不知道谁发现的，真的了不起啊...

关于其中神奇的解答：

142857

它发现于埃及金字塔内，

它是一组神奇数字，

它证明一星期有7天，

它自我累加一次，就由它的6个数字，依顺序轮值一次，

到了第7天，它们就放假，由999999去代班，

数字越加越大，每超过一星期轮回，每个数字需要分身一次，

你不需要计算机，只要知道它的分身方法，就可以知道继续累加的答案，

它还有更神奇的地方等待你去发掘!

也许，它就是宇宙的密码，

如果您发现了它的真正神奇秘密┅┅

请与大家分享!

142857×1=142857(原数字)

142857×2=285714(轮值)

142857×3=428571(轮值)

142857×4=571428(轮值)

142857×5=714285(轮值)

142857×6=857142(轮值)

142857×7=999999(放假由9代班)

142857×8=1142856(7分身，即分为头一个数字1与尾数6，数列内少了7)

142857×9=1285713(4分身)

142857×10=1428570(1分身)

142857×11=1571427(8分身)

142857×12=1714284(5分身)

142857×13=1857141(2分身)

142857×14=1999998(9也需要分身变大)

继续算下去„„

以上各数的单数和都是“9”。有可能藏着一个大秘密。

无数巧合中必有概率，无数吻合中必有规律。何谓规律?大自然规定的纪律!科学就是总结事实，从中找出规律。

但是，以上理论没有一种完美到可以从真正意义上将金字塔解释清楚。(是否就意味着先前的金字塔研究者在思维的大方向上存在着误区?)

12 2000年前“西方史学之父”希罗多德(Herodotus)曾记载，建造胡夫金字塔的石头是从“阿拉伯山”(可能是西奈半岛)开采来的。在建造胡夫金字塔时，胡夫强迫所有的埃及人为他做工，他们被分成10万人的大群来工作，每一大群人要劳动3个月。古埃及奴隶是借助畜力和滚木，把巨石运到建筑地点的，他们又将场地四周天然的沙土堆成斜面，把巨石沿着斜面拉上金字塔。就这样，堆一层坡，砌一层石，逐渐加高金字塔。建造胡夫金字塔花了整整20年的时间。但是，近年来考古人员在金字塔附近发现了工匠居住的村落，那儿住过几千名工匠，食宿条件有充分保证。并且，还在金字塔所埋葬死者的随葬品中发现了大量测量、计算和加工石器的工具，这表明这些死者就是金字塔的建造者，而他们不可能是奴隶，因为奴隶死后不会被安葬。此外，考古学家还在墓穴中发现了原始的金属手术器械和一些死者在骨折后得到医治的痕迹，说明这些死者得到了很好的医疗待遇，而奴隶是不可能得到这种待遇的。此外，考古人员还在生活区内发现了劳工们的集体宿舍等生活设施的遗迹。通过对这些遗迹测算，只有大约25000名劳工参与建造金字塔，这就意味着希罗多德有关金字塔由百万名工匠建造的论断是不准确的。

然而，疑问仍旧存在：金字塔的建造是一系列复杂而繁重的工程，根据估计，胡夫金字塔用了260万块石块。假设近万名砌石工人每天能将十块重达十吨的巨石推送上去，也须费时近700年，但事实上，一座金字塔约需二十年即可建成。到底在没任何起重工具的年代，工人如何快速地将石块搬运、砌迭。金字塔的外壁石块都精确地紧贴着，像利用激光切割的一样，甚至连一张名片也插不进去;即使以现代最先进的土木技术也很难以完成。建造金字塔的石块，是以木制的滚轴运送，可是尼罗河流域生长最多的只是棕榈树，而它既是埃及人不可缺少的食物，也是炎热沙漠中唯一的遮阳材料;古埃及人决不可能大片砍伐，而且棕榈树的材质比较柔软难以充当滚木。如果滚轴的确是木制!那么，埃及人很可能利用舰队由外输入木材，然而考古学家至今尚未找到运输木材的船只遗骸。古代埃及人如何把石块雕刻及砌成陵墓，陵墓内部的通道和陵室的布局宛如迷宫，石壁光滑，古代埃及人是用什么方法设计并挖掘雕刻它呢?要知道4500年前，那时候人类尚未掌握铁器。据测算大金字塔是由260万块每块重约10吨的石块堆砌成的。塔身的石块之间，没有使用任何粘合物，历经至少4500年的风吹雨打，其缝隙迄今仍相当紧密，一把锐利的刀也难以插入。如此精湛的工艺，出自4500年前古埃及的工匠或奴隶之手，的确令人难以相信。同样，如果真是这样的话金字塔作为法老(Pharaoh)的陵墓自然实在难以置信，暂且不说这260万块巨石如何采掘，要完成此建筑所需时间长达近700年。如此简单的数字，相信法老都可以算出。他们又为何要建造这个自己无法享用的陵墓呢?

因此，另一种解释就更具有合理性了。2000年法国化学家戴维杜维斯提出了惊人的见解;他认为建造金字塔的石料不是天然的，而是由人工将破碎的石灰石掺和一种矿物质粘结剂浇铸而成的。此理论的依据之一是他在一石料中发现了一英寸长的人发。之二是他发现石料中夹有矿物质和气泡。就采石场的岩石取样化验对比得知：天然石块是不会含有这两种物质的。金字塔是古埃及人利用木模逐层浇灌造石得来的。然而，问题并没有这么简单。戴维杜维斯的人造石说只不过解决了金字塔的石块搬运与垒砌问题，至于金字塔的真实建筑目的，所隐含中的大量的不可思议的神秘现象以及超高度文明迹象对于尚处于奴隶制发展阶段的古埃及王国来说的确显得难以至信。

大金字塔作为人类史上最伟大最古老的建筑物之一，由其建筑技术上的高超、定位技术的精确，一直以来使世人惊叹不已：在平均边长9063英寸的底座上，金字塔四边互相的误差率还不到1%;现代建筑的一大难题“正直角技术”甚至被古建筑大师们游刃有余应用于金字塔的转角建构上，达到令人惊呀的“2秒之微”的误差;金字塔虽不是建造在正北纬30度在线，却也在非常接近的29度58分51秒，所存在的细微的误差是有意加上去的。(假设原始设计者希望以肉眼，而非心眼，从大金字塔的底边看到太空的极点的话，将大气中光线的 13 曲折方式也计算在内后，大金字塔所在的位置一定要在29度58分22秒，而非30 度的位置不可。58分22秒与实际位置所在的58分51秒之间的差距还不到1分的一半。)

美国加州大学派出科研人员前去考察。进入塔内之后，他们发现所携带的各种电子仪器几乎都失灵了。还有人试图通过X光透视大金字塔的内部构造，却发现根本无法得到影像。难道说大金字塔的设计者已经懂得了X光的透视原理，拥有防X光透视的技术与意识?

在胡夫金字塔中，内部结构极为复杂和神奇，并饰以雕刻、绘画等。由于墓室和甬道里十分黑暗，这些精致的艺术作品需要光亮才可能进行，应是在利用火炬照明或者是在油灯下才能完成。当时如果真的是使用火炬或油灯，就必然留下一些“用火”的痕这。可是，现代科学家对墓室和甬道里积存了5000多年之久的灰尘进行了全面仔细的科学化验和分析，结果证明：灰尘里没有任何黑烟和烟油的微粒，没有发现一丝一毫使用过火炬或油灯的痕迹。由此可见，艺术家在胡夫金字塔地下墓室和甬道里雕刻、绘制壁画时，根本不是使用火炬或油灯来照明，而很可能是利用某种特殊的蓄电池或者其它能够发光亮的电气装置。距今5000多年前的古埃及人难道已掌握有类似于现代电灯的技术么?

20世纪40年代，法国人布菲尔发现在金字塔形的构造物内，产生着一种无形的、特殊的能量，称之为“金字塔能”。这种无形的、特殊能量，能使塔内的动物尸体变成了木乃伊，食物不易腐烂，刀片保持锋利，鲜花能常开不谢，等等。

天狼星是一颗不寻常的星星，它具有双重星球系统的身分：天狼星A便是我们看到的部分。另外还有天狼星B，围绕在天狼星A的周围，但因体积小，无法以肉眼看到，一直到1862年，美国天文学家艾尔文•克拉克(Alvin Clark)用当时最大、最新的天体望远镜，才发现了它的存在。这是西方人第一次看到天狼星B。然而，金字塔经文中的作者却早已具备了天狼星为双重星球系统的知识。他们又是如何知道的? „„

随着考古发掘工作的逐步深入，有越来越多的证据表明就连传统上对于吉萨古建筑群在建筑时间的判定上都非常值得怀疑。

首先，狮身人面像(Sphinx)很有可能并非是在卡夫拉统治期间修建的。之所以传统上的考古观点都认为它是由卡夫拉修建的，主要是因为公元前1400年法老图特摩斯四世在其脚爪之间放置的一块石雕上仅存的一行文字涉及到了“卡夫”这两个字，后人推测“卡夫”指的就是法老卡夫拉。另一方面，当初位于其附近的河岸神殿在出土时发现里面就有一座雕像将卡夫拉本人描绘成一个狮身人面像的神灵。可是，到了1905年，有关狮身人面像与卡夫拉之间的直接关系就显得站不住脚了。考古发现在古文献记载中古埃及所有统治者的姓名无一例外都有一个现在称为“徽印”的长方形外框。但是，美国芝加哥大学的考古学教授J•H•布瑞斯蒂的德注意到，在“卡夫”这两个字外部没有古埃及用来圈住统治者名字的长方形或椭圆的图形，因此“卡夫”可能并非指一个法老的名字。而“卡夫”这两个字在古埃及文字中仅仅是“升起”的意思。1992年纽约法医学专家弗兰克•多明哥对埃及法老卡夫拉雕像的头部及狮身人面像的“人面”作了深入细致的研究，结果证明两者差别之大不可能是同一人，即“人面”不是卡夫拉。因此，先前考古学家对于它面部进行的主观诠释显然是错误的。另外，1992年8月来自波士顿大学地质学修奇博士(Robert M Sehoch)根据狮身人面像所受腐蚀的特点与程度同样也得出了一个惊人而又严谨的结论：狮身人面像至少在埃及历史上最后一次雨季的早期，也就是公元前7000至公元前5000年就已建成。狮身人面像的侵蚀边缘比较圆钝，呈蜿蜒弯曲向下的波浪状，有的侵蚀痕迹很深，最深达2米。另外上部侵蚀的比较厉害，下部侵蚀程度没这么高。这是典型的雨水侵蚀痕迹。而狮身人面像暴露在空气中的时间最多不会超过1000多年，其余时间被掩埋在沙石之中。如果真是建于埃及卡夫拉王朝而又被风沙侵蚀的话，那么同时代的其它石灰岩建筑，也应该受到同样程度的侵蚀，然而古王朝时代的建筑中没有一个有狮身人面像受侵蚀的程度严重。而从公元前3000年以来，吉 14 萨高原上一直没有足够造成狮身人面像侵蚀的雨水，所以只能解释这些痕迹是很久远以前、吉萨高原上雨水多、温度高时的时代残留下来的。修奇博士的论点，在当年美国地质学会年度大会上，获得了3000名同行的一致支持。而事实上，它是由几乎一整块重达2000多吨的巨石所造，据埃及考古学家分析认为其在修建技术方面甚至要比其它已确定年代晚几千年的建筑都要高超的多。在埃及古王国建朝之前古埃及人难道有相应的社会组织来动员足够的人力从事此类大规模建筑工程吗?

并且，在1998年的世界金字塔研究大会上，世界金字塔研究学者们普遍接受了一个新的推断。胡夫金字塔大石块间的纱浆经过C-14的检测，证明有5000年以上的历史，远远超过胡夫国王的第四王朝，完全可以断定，后人所说的胡夫金字塔在胡夫执政之前就已存在。(只是不知为何法老胡夫偏偏要将其作为自己的圣地?)

从种种迹象表明：传统上对于埃及金字塔的认识与真实情况存在着相当大的差距。古埃及人能够独立完成此奇迹的建造的可能性是非常小的。所以，就有人把金字塔与神秘学联系起来，认为金字塔是地球前一次高度文明社会灭亡后的遗产，或者是诸如大西洲之类已经毁灭的人类文物的遗留物。亚特兰蒂斯(Atlantis)曾被古希腊哲学家柏拉图在《迪迈斯》(Timaeus)和《格利迪亚斯》(Critions)中记载过。大西国军队曾经征服过埃及。也就是说是大西国人将金字塔文明带到了埃及。还有某些生物考古学家甚至认为，地球的周期性气候变化会导致高级智能生物的周期起源和进化，生生死死，周而复始，最后一次大灭绝发生在6500万年之前。史前文明不幸毁灭于一场核大战或是太阳系运转到宇宙空间某个特定位置时地球上周期性出现的不适应人类生存的气候。亿万年的沧海桑田几乎抹去了一切文明痕迹，仅留下极少遗物，成了现代人类的不解之谜。

然而，事实上此论断是根本经不住严谨的科学分析论证的。

从埃及金字塔所表现出来的众多超高度文明迹象表明：其建造设计者所拥有的科技文明程度甚至远高于当今人类文明。但是，我们根据人类史学研究可以得出这样一个结论：任何一个独立发展的文明，其发展程度与其社会制度、人口数量、文明所影响的区域面积、资源以及能源的利用状况等诸多因素存在着密切的关系。如果地球上曾经存在过超越当今人类文明的史前文明，那么此类文明势必会在全球范围发挥出相当大的影响力，在世界各地都应该留下由此类文明所创造的城市遗迹、大量已开发过的矿产遗迹、由高度文明所产生的垃圾、以及人类骸骨化石„„可是，地质学家和古生物学家在无论任何一个地质层中都没有找到相关充足的证据。更何况，此类论断也违背了达尔文的生物演化理论，地球上所有物种的演化均是由低等到高等循序渐进缓慢发展的，并且唯有现代人类才具备发展出高度文明的生理条件。此外，根据史料记载所谓的亚特兰提斯帝国就其发展状况只不过是处于奴隶制的鼎盛时期罢了，一个由君主奴隶制作为统治方式的古代文明怎么可能发展出甚至超越现代文明的科学技术呢?仅凭一次岛屿沉没或是一次大规模火山爆发怎么可能就能够轻易将拥有超越现代文明的远古文明彻底毁灭呢?

由于建造金字塔之说尚有许多难以解释之处，所以，随着飞碟观察和研究活动越来越广泛，以瑞士人埃里奇•冯•丹尼肯(ErichvonDaniken)为代表的一些人把神秘的金字塔同变幻莫测的飞碟上的外星人联系起来。他们认为，在几千年前，人类不可能有建造金字塔这样的能力，只有外星人才有。有人认为金字塔是外星人作为飞碟导航的地标，是外星人到地球上来的一个降落地点，是停留站;是外星人的发电站;是人类历史上第一座秘密庙宇，一个仓库储藏着开大辟地以来直到世界末日的历史上的重要文献;是天文台，用以观察苍穹，了解星辰的运行，占补未来;是多功能的计量器可用于测绘大量土地，可计算时间，确定一年月有365.2422天„„

但是，即便是“外星说”，同样也存在着种种疑问无法做出合理性解释。

研究外星人的学者一直相信，远古的高度文明，是由外星人传来的。类似传言，在阿特兰提 15 斯与玛雅文明等，都不绝于耳。古埃及人是否曾经接触过外星人，以古埃及这个重历史与教育的民族而言，如果真的接触过外星文明，断无可能在相关数据中找不到任何记载。随着埃及考古学家经过多年挖掘考证工作之后，越来越多的证据表明，古埃及人确确实实参与了金字塔的建造。在吉萨高原发掘出大规模的金字塔建造劳工的生活区遗迹，同时也发掘出相当数量的建造工具。如果是地外人造金字塔为何还要古人参与其中?

那么，除此之外还可能会有哪一类超高度文明具有对此奇迹的创造施之以影响的可能性呢?以我们现有的知识领域来找寻，唯一真正值得考虑的就只有未来文明。要想证明未来文明与埃及金字塔有关，首先需要论证的就是“时间倒流”(Time-going-backwards)是否可以成为可能。

有大量的事实证据可以证明的确存在“时间倒流”现象。近代考古学家在史前地质层中发现了大量的人造工具及人类遗迹，并测定了它们的年代，这些考古发现的年代测定结果表明，这些来自于远古世界的神秘物体其历史要比我们原先想象的要古远得多。

1817年，考古学家HenryR.Schoolcraft和ThomasH.Benton在美国密西西比河西岸附近的一块石灰岩石板上，发现了两个类似人类(Phenanthropus Mirabilis)的脚印，长约10.5英寸，脚趾较分散，脚掌平展，与长期习惯于不穿鞋走路的脚印相近。脚步强健有力，脚印自然，各种迹象均表明：其压痕是在岩石很软时踩上去的。据鉴定，这块石灰岩石板有2亿7000万年的历史。一位美国业余地质学家在美国内华达州的Fisher峡谷内，发现了一块带鞋印的化石。这个化石是由于鞋跟离开地面时所带起的泥土造成的，鞋印的保存出奇的好，并且这块化石的年代可以追溯到2.25亿年前的三叠纪石灰石。化石被发现的时间是1927年，不过当近期的科学家以显微摄影重现这个遗迹时，才发现鞋跟的皮革由双线缝合而成，两线相距1/3寸平行延伸，而这样的制鞋技术在1927年是没有的。加州奥克兰考古博物馆荣誉馆长Samuel Hubbard针对这个化石下了这样的结论：“地球上今天的人类尚不能缝制那样的鞋。面对这样的证据，即在类人猿尚未开化的亿万年前，地球上已存在具有高度智慧的人„„”而中国一位著名的化石专家海涛在新疆的红山也发现了奇特的类似人类鞋印的化石，距今约二亿七千万年。鞋印的印迹全长26厘米，前宽后窄，并有双重缝印。鞋印左侧较右侧清晰，印迹凹陷内呈中间浅两端深，形态酷似人类左脚鞋印。1938年美国肯塔基州柏里学院地质系主任柏洛兹博士宣布，他在石炭纪砂岩中发现10个与人类完全相同的脚印。显微照片和红外线照片证明，这些脚印是人足压力自然造成，而非人工雕刻。据估计，有人足痕迹的这些岩石约有二点五亿年历史。更早一些时候，有人在美国圣路易市密西西比河西岸一块岩石上，曾发现过一对人类脚印。据地质学家判断，这块岩石约有二点七亿年历史。三叶虫是5.4至2.5亿年前的生物，早已绝迹。最为奇特的是业余化石爱好者麦斯特(William J.Meister,)于1968年6月在犹他州羚羊泉(AntelopeSprings)的寒武纪沉积岩中发现了几块三叶虫化石。就在一只三叶虫的化石上面竟然发现一只成人的穿着便鞋踩上去的的脚印和一个小孩的脚印，长约10.25英寸，宽约0.5英寸，嵌在岩层中。经犹他(Utah)大学著名的化学家MelvinA.Cook鉴定这的确是人的脚印。他叙述说，“当我用地质锤轻轻敲开一块石片时，石片“像书本一样打开，我吃惊地发现，一片上面有一个人的脚印，中央处踩着三叶虫，另一片上也显出几乎完整无缺的脚印形状。更令人奇怪的是，那几个人穿着便鞋!”之后，1968年7月，地质学名家伯狄克博士亲往羚羊泉考察，又发现了一个小孩的脚印。1968年8月，盐湖城公立学校的一位教育工作者华特，又在含有三叶虫化石的同一块岩石中发现了两个穿鞋子的人类足迹。1972年,在美国内华达州菲夏峡谷的三迭纪(1.9-1.6亿年前)石灰岩层中,发现了鞋印,且是双重缝印的皮底鞋印。1983年，土库曼斯坦共和国科学院的阿莫尼亚佐夫教授也在距今1.5亿年的岩石中发现了似人类的脚印化石。所有这些发现，经有关学者鉴定，均认为令人无法怀疑，是对传统地质学的严重挑战。犹他州大学地球科学博物馆馆长马迪生，在记者招待会上说，那时候“地球上没有人类，也没有可以造成近似人类脚印的猴子、熊或 16 大懒兽，那么，在连脊椎动物也未演化出来之前，有什么似人的动物会在这个星球上行走呢?”三叶虫是细小的海洋无脊椎动物，与虾蟹同类。在地球上存在时间从6亿年前开始，至2.8亿年前灭绝。而人类出现的历史与之相比，很短，至于穿上象样的鞋子不过三千多年。这一切，又该作何解释?

人类学会制造工具不过几十万年历史，然而，人们却从几千万年甚至几亿年前形成的矿石中发现人工制造的东西(OOPARTS)。16世纪，秘鲁的西班牙总督弗朗西斯哥•德•托列多的办公室里，放着一块从里面露出18厘米长铁钉的岩石，是某采石场亲自送来请教于他的。1844年，苏格兰特卫德河附近的矿工，在地下8英尺的岩石中发现藏有一条金线。1845年，英国布鲁斯特爵士报告，苏格兰京古迪采石场在石块中发现一枚铁钉，铁钉的一端嵌在石块中。1851年，美国马萨诸塞州多契斯特镇进行爆破，从坚实的岩床中炸出了两块金属碎片。这两块碎片合拢后，竟是一个钟形器皿，高12厘米，宽17厘米，是用某种金属制成，有点像锌或锌与银的合金，表面铸刻着6朵花形图案，花蕊中镶有纯银，底部镌刻着藤蔓花环图纹，当地报刊《科学美洲》(第七卷，p.298-299)誉为“精美绝伦”。1852年，苏格兰一处煤矿中，在一大块煤炭中发现一件形状像钻头的铁器，而煤块表面无破损，也找不到任何钻孔。1852年6月5日《科学美国人(Scientific American )》以“过去时代的遗物(A Relic of a BygoneAge)”为题报道，在马萨诸塞州Dorchester地区6亿年前的前寒武纪岩石层中发现了金属花瓶，是一种呈锌白色的合金，经测定，含有大量的银成份。1880年，地质学家J.D惠特尼对在美国加利福尼亚州太波山(TableMountain)的地下300英尺的地方挖出的各种石器工具作鉴定，发现有类似现代的杵一样的工具。据测定，发现这些工具的地层年代是在五千五百万年前。1885年，澳大利亚一处作坊的工人，在砸碎煤块时发现煤中有一个闪闪发光的金属物，是一平行六面体，两面隆起，其余四面均有深槽，形状规则，使人无法否认这是一个人造物体。1887年考古学家 FlorentinoAmeghino在阿根廷的海滨、一个叫MonteHermoso的地方，发现了350万年前的燧石、雕刻的骨头化石及古代壁炉等。1891年，伊利诺伊州摩里逊维尔镇一村妇在敲碎煤块时，发现煤里有一条铁链，两端还分别嵌在两块煤中。这两块煤原来是一个整体，只是在敲碎时才分开。1928年，美国俄克拉何马州的一个采煤矿井发生爆炸，之后在现场发现一整面用方形混凝土块砌好的墙。从这个矿井所采到的煤属石炭纪，也就是说其年龄至少也得有2.86亿年。1961年，美国加利福尼亚州奥兰恰市洛亨斯宝石礼品店3位合伙人兰尼、米克谢尔和麦西，在一个海拔4300英尺的山峰上，找到一块化石。当他们用钻石锯开化石时，锯刃被坚强的东西弄坏了，打开后才发现，化石中包着一个“晶洞”，里面有一个像汽车火花塞一类的东西。中间是一条金属圆芯，外包一个陶瓷轴环、轴环外又有一个已变成化石的木刻六边形套筒，套筒外面便是硬泥、碎石和贝壳化石碎片。据地质学家估计，这块化石在5 0万年前就已形成。而50万年前又何来汽车火花塞? 人类懂得穿上衣服的历史至今不过4600年，世界各地发现并证实了2万年前的铁钉。在美国得克萨斯州GlenRose的拉克西河(Raluxy)河床中发现有生活在白垩纪的恐龙的脚印，考古学家们吃惊地在恐龙脚印化石旁十八英寸半的地方，同时发现有12具人的脚印化石，甚至有一个人的脚印迭盖在一个三指恐龙脚印上。把化石从中间切开，发现脚印下的截面有压缩的痕迹，这是仿制品无法做到的，显然不是假冒的。另外在附近同一岩层还发现人的手指化石和一件人造铁锤，有一截手柄还紧紧留在铁锤的头上。这个铁锤的头部含有96.6%的铁，0.74%的硫和2.6%的氯。这是一种非常奇异的合金。现在都不可能造出这种氯和铁化合的金属来。一截残留的手柄已经变成煤。要想在短时间内变成煤，整个地层要有相当的压力，还要产生一定的热量才行。如果锤子是掉在石缝中的，由于压力和温度不够，就不存在使手柄煤化的过程。这说明岩层在变硬、固化的时候，锤子就在那儿了。发现人造工具的岩层和恐龙足迹所在岩层是一致的，而其它岩层都没有恐龙足印和人造工具。难道这说明人类和恐龙的确曾生活在同一时代?在南非的克莱克山坡，矿工们发现了几百个金属球，而这些球所 17 处的地层据考证有大约28亿年的历史。环绕铁球的凹槽十分精致，制铁技术专家认为很难解释成是自然过程形成的。1966年夏，美国地质勘探学家维吉尼亚•麦金泰尔博士在墨西哥鉴定了一批在麦阿科勒克出土的铁矛。起先估计这些铁矛的历史不到两万年。但测试结果表明是25万年。1968年，考古学家Y.Druet和H.Salfati在法国的一个叫Saint-JeandeLivet的地方，在6500万年前的白垩纪地层中发现了一根金属管。1871年考古学家WilliamE.Dubois在美国伊利诺斯州(Illinois)的LawnRidge旁钻井时，在距地表114英尺深处发现了一枚类似于钱币的东西，据伊利诺斯州地质勘探局(IllinoisStateGeologicalSurvey)鉴定，其所处地层属于更新世(20~40万年前)。这些比成岩期还要早的人造金属物的清单还可以开很长很长„„

1921年在非洲赞比亚，人们发现了一个古尼德人的头骨，头骨左方有一个边缘平滑的圆孔，这圆孔唯有子弹射击才能形成。而据考证，古尼德人生活在旧石器时代中期，距今约有7万年。当时的人类，才刚刚学会使用石斧! 并且还曾经发现过4万前的牛羊骸骨中赫然的子弹穿过的痕迹。在秘鲁国立大学的博物馆里陈列着一块石头。上面刻着一个人像，穿着衣服，鞋子，戴着帽子，双手举着一个望远镜正在观察天体。完全是一副现代人的作派，可据考察却是30000年以前的作品。在南非的布兰堡，有一幅名为“白妇人”的壁画。画中妇人身着短袖套衫，紧身裤，戴手套，穿吊袜，脚穿便鞋。看过此画的人都会毫不犹豫地认为这是一幅现代画。人类发明衣服才只有三四千年的历史，但这幅古代墓画据考证至少有上万年的历史。

随着前苏联的解体，一些机密档不断面世，科学家查阅到其中也有时光倒流的内容。1971年8月，前苏联飞行员亚历山大•斯诺夫驾驶米格21型飞机在做例行飞行时，无意中“闯入”了古埃及。于是，他看到了金字塔建造的场面：在一望无际的荒漠中，一座金字塔巍然矗立，而另一座金字塔刚刚奠起塔基„„

来自北约的绝密报告，报告中所描述的事实，同样令人匪夷所思：1982年，一位北约飞行员在一次从北欧起飞的飞行训练中，他的视野里，竟然出现了数百只恐龙，飞机竟然来到了史前非洲大陆。一位北约飞行员在飞行途中，“误入”第二次世界大战时期的德国战场。盟军和德军战机的飞行员都看见了他，他也看见了他们，仅仅1分钟后，他又回到了现实。

1986年，一位美国飞行员驾驶SR71型高空侦察机飞越佛罗里达州中心城区时，突破“时空屏障”，来到了中世纪的欧洲上空。他在递交给军方有关部门的报告中这样说，飞机掠过树梢，可以感受到巨大的篝火发出的热浪，成堆的尸体令人触目惊心。专家们调查后指出：这位空军飞行员看到的是欧洲历史上发生著名的“黑死病”的情景。由鼠疫引发的瘟疫波及整个欧洲大陆，成千上万的人倒毙街头。

事实上，在对于“UFO”的研究中也同样存在着按以往理论所不能解释的现象。1957年的美国宾夕法尼亚州，有人看到过从飞碟里走出来的与东方地球人一模一样的人，且表情丰富。在1973年11月3日晚的哥伦比亚长途电讯工程师卡斯蒂略看到两个酷似地球人中欧洲人的飞碟人。1976年1月12日贝洛奥里藏特市一对夫妇在一架飞碟上见过外形与地球人无异的人。上世纪80年代，原苏联莫斯科航空学院的Feliks Zigel博士在整理了约2万起分享给你的朋友吧：i贴吧新浪微博腾讯微博QQ空间人人网豆瓣MSN 对我有帮助

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历史上金字塔建造之谜至少有三种猜测：

百万奴隶劳作的结果

地外文明的杰作

失落文明部落的遗产

今年9月埃及将打开世界最古老石棺，有助于揭开金字塔建造之谜——

今年9月，埃及考古学家将打开不久前在吉萨高地金字塔群附近地区发现的迄今为止世界上最古老、最完整的石棺，相信石棺里的秘密可能有助于进一步揭开金字塔的建造之谜，进一步证实金字塔是古埃及人民自己建造的，并非外星人或者“失落的文明部落”的杰作。

■世界最古老石棺赫然显身大金字塔区

不久前，埃及文物最高委员会主席扎西哈瓦斯证实了一条当时被传得沸沸扬扬的惊人消息：埃及考古学家确实在吉萨高地金字塔区内发现了一具可能是人类有史以来发现的最古老的石棺，有4500年历史的石棺。更惊人的是，石棺里可能还有一具同样古老的木乃伊，这具木乃伊对揭开埃及金字塔的建造之谜或许大有帮助。

这具4500年来没有被人动过的石棺长2米，宽1米，埋在吉萨高地金字塔区的东南角。石棺的主人名叫纳尼苏特威扎特，是一座金字塔的监工。他生活的时代是埃及的第四王朝时代(公元前2613年至公元前2494年)。这个时间到底有多古老呢?那就拿它跟1922年发现的法老图坦卡门墓葬比一比，图坦卡门墓葬修建于公元前1350年，这具古棺比图坦卡门墓葬早了千余年。

■石棺的主人不是国王而是金字塔建造者

哈瓦斯说：“这是迄今为止发现的最古老最完整的古棺。这具有4500年历史的古棺的主人

19 不是国王，而是金字塔的建造者。”实际上，埃及考古人员先后在吉萨地区三座金字塔附近发现过大约150座金字塔建造者的坟墓，但却从来没有发现过像这样没有被打开仍密封的古棺。除了这具石棺外，装盛石棺的坟墓内还有一条石块砌的走廊，与吉萨高地的金字塔内部结构相吻合。墓葬室是用整块的石头刻出来的，并且有两扇门，像是供死者的灵魂出入墓室用。这一结构与胡夫金字塔的墓葬室结构一样。

■吉萨地区首次发现金字塔建造者的尸体

埃及文物最高委员会主席哈瓦斯起先在石棺里究竟装着什么这个问题上卖了一个关子。他告诉记者说，要想知道石棺里到底装的是什么，就再耐心地等上两个多月，埃及文物专家准备在今年9月份开棺。

但仍有埃及考古专家后来透露说，墓葬室里共有5个下葬坑，其中一个装着这具石棺，而其他四个下葬坑据推断应该是其亲属的，这具石棺里面装的是金字塔监工的木乃伊。这是吉萨地区首次发现金字塔建造者的尸体。用哈瓦斯猜测的话说是，尽管石棺里隶劳作的结果.

人称“西方史学之父”的希罗多德曾记载，建造胡夫金字塔的石头是从“阿拉伯山”(可能是西奈半岛)开采来的，修饰其表面的石灰石，是从河东的图拉开采运来。在那时开采石头并不容易，因为当时人们并没有炸药，也无钢钎。埃及人当时是用铜或青铜的凿子在岩石上打眼，然后插进木楔，灌上水，当木楔子被水泡胀时，岩石便被胀裂。这样的方法在今天看来也许很笨拙，但在4000多年前，却是很了不起的技术。从采石场运往金字塔工地也极为困难。古代埃及人是将石头装在雪橇上，用人和牲畜拉。为此需要宽阔而平坦的道路。修建运输石料的路和金字塔的地下墓室就用了10年的时间。在建造胡夫金字塔时，胡夫强迫所有的埃及人为他做工，他们被分成10万人的大群来工作，每一大群人要劳动3个月。这些劳动者中有奴隶，但也有许多普通的农民和手工业者。古埃及奴隶是借助畜力和滚木，把巨石运到建筑地点的，他们又将场地四周天然的沙土堆成斜面，把巨石沿着斜面拉上金字塔。就这样，堆一层坡，砌一层石，逐渐加高金字塔。建造胡夫金字塔花了整整20年的时间。

■猜测二：地外文明的杰作

由于建造金字塔之说尚有许多难以解释之处，所以，随着飞碟观察和研究活动越来越广泛，有人把神秘的金字塔同变幻莫测的飞碟上的外星人联系起来。他们认为，在几千年前，人类不可能有建造金字塔这样的能力，只有外星人才有。他们经过推算还发现，通过开罗近郊胡夫金字塔的经线把地球分成东、西两个半球，它们的陆地面积是相等的。这种“巧合”大概是外星人选择金字塔建造地点的用意。再加上有关金字塔真真假假的神力传说，所以这一说法也日渐盛行起来。

■猜测三：失落文明部落的遗产

还有人说得更玄，把金字塔与神秘学联系起来，认为金字塔是地球前一次高度文明社会灭亡后的遗产，或者是诸如大西洲之类已经毁灭的人类文物的遗留物。对于这两种说法，埃及人深感内心受到伤害，因为这等于把埃及祖先的文明与智慧一古脑儿全都否定了。

■猜测四：混凝土浇灌的结果

2000年，法国人约瑟·大卫杜维斯提出了他惊人的见解，声称金字塔上的巨石是人造的。大卫杜维斯借助显微镜和化学分析的方法，认真研究了巨石的构造。他根据化验结果得出这样的结论：金字塔上的石头是用石灰和贝壳经人工浇筑混凝而成的，其方法类似今天浇灌混凝土。由于这种混合物凝固硬结得十分好，人们难以分辨出它和天然石头的差别。此外，大卫杜维斯还提出一个颇具说服力的佐证：在石头中他发现了一缕约1英寸长的人发，唯一可能的解释是，工人在操作时不慎将这缕头发掉进了混凝土中，保存至今。一些科学家认为，鉴于现代考古研究业已证实人类早在数千年前就知道如何制作混凝土，所以大卫杜维斯的论断颇为可信。但更多的学者则对此提出了质疑，他们说：既然开罗附近有许多花岗岩山丘，那么，古埃及人为什么要舍此而去用一种复杂的操作方法来制造那难以数计的石头?

■越来越多证据表明金字塔是古埃及人建造的

不过，越来越多的证据表明，金字塔确确实实是古埃及人建造的，当时一定集中了古代埃及人的所有聪明才智，因为它需要解决的难题肯定是很多的。但是这些问题都解决了，金字塔修起来了，而且屹立了4000多年，这本身就是一大奇迹。所以可以说金字塔是古代埃及人民智慧的结晶，是古代埃及文明的象征。

http://news.china.com/zh_cn/social/1007/20020705/11285916.html 回答者： hsy_5501 | 七级 | 2006-5-3 21:45

埃及金字塔之谜

埃及金字塔之谜是人类史上最大的谜。

它的神奇远远超过了人类的想象。在埃及共计大约110座大小金字塔中，最著名的就是吉萨高地的三大金字塔(The Great Pyramid、Pyramid of Khafre、Pyramid of Menkare)，其中胡夫金字塔(奇阿普斯)又是埃及最大的金字塔。这座金字塔占地13.1英亩，由至少重2.5吨的近260万块巨石建造，共重625多万吨。是何人建造了如此宏伟的工程，一直众说纷纭。至今，主要有如下四种解释：

猜测一：百万奴隶血汗的结晶

猜测二：混凝土浇灌的结果

猜测三：失落文明的遗产

猜测四：地外文明的杰作

但是，以上理论没有一种完美到可以从真正意义上将金字塔解释清楚。(是否就意味着先前的金字塔研究者在思维的大方向上存在着误区?)

2000年前“西方史学之父”希罗多德(Herodotus)曾记载，建造胡夫金字塔的石头是从“阿拉伯山”(可能是西奈半岛)开采来的。在建造胡夫金字塔时，胡夫强迫所有的埃及人为他做工，他们被分成10万人的大群来工作，每一大群人要劳动3个月。古埃及奴隶是借助畜力和滚木，把巨石运到建筑地点的，他们又将场地四周天然的沙土堆成斜面，把巨石沿着斜面拉上金字塔。就这样，堆一层坡，砌一层石，逐渐加高金字塔。建造胡夫金字塔花了整整20年的时间。但是，近年来考古人员在金字塔附近发现了工匠居住的村落，那儿住过几千名工匠，食宿条件有充分保证。并且，还在金字塔所埋葬死者的随葬品中发现了大量测量、计算和加工石器的工具，这表明这些死者就是金字塔的建造者，而他们不可能是奴隶，因为奴隶死后不会被安葬。此外，考古学家还在墓穴中发现了原始的金属手术器械和一些死者在 21 骨折后得到医治的痕迹，说明这些死者得到了很好的医疗待遇，而奴隶是不可能得到这种待遇的。此外，考古人员还在生活区内发现了劳工们的集体宿舍等生活设施的遗迹。通过对这些遗迹测算，只有大约25000名劳工参与建造金字塔，这就意味着希罗多德有关金字塔由百万名工匠建造的论断是不准确的。

大金字塔作为人类史上最伟大最古老的建筑物之一，由其建筑技术上的高超、定位技术的精确，一直以来使世人惊叹不已：在平均边长9063英寸的底座上，金字塔四边互相的误差率还不到1%;现代建筑的一大难题“正直角技术”甚至被古建筑大师们游刃有余应用于金字塔的转角建构上，达到令人惊呀的“2秒之微”的误差;金字塔虽不是建造在正北纬30度在线，却也在非常接近的29度58分51秒，所存在的细微的误差是有意加上去的。(假设原始设计者希望以肉眼，而非心眼，从大金字塔的底边看到太空的极点的话，将大气中光线的曲折方式也计算在内后，大金字塔所在的位置一定要在29度58分22秒，而非30 度的位置不可。58分22秒与实际位置所在的58分51秒之间的差距还不到1分的一半。)

在胡夫金字塔中，内部结构极为复杂和神奇，并饰以雕刻、绘画等。由于墓室和甬道里十分黑暗，这些精致的艺术作品需要光亮才可能进行，应是在利用火炬照明或者是在油灯下才能完成。当时如果真的是使用火炬或油灯，就必然留下一些“用火”的痕这。可是，现代科学家对墓室和甬道里积存了5000多年之久的灰尘进行了全面仔细的科学化验和分析，结果证 22 明：灰尘里没有任何黑烟和烟油的微粒，没有发现一丝一毫使用过火炬或油灯的痕迹。由此可见，艺术家在胡夫金字塔地下墓室和甬道里雕刻、绘制壁画时，根本不是使用火炬或油灯来照明，而很可能是利用某种特殊的蓄电池或者其它能够发光亮的电气装置。距今5000多年前的古埃及人难道已掌握有类似于现代电灯的技术么?

随着考古发掘工作的逐步深入，有越来越多的证据表明就连传统上对于吉萨古建筑群在建筑时间的判定上都非常值得怀疑。

首先，狮身人面像(Sphinx)很有可能并非是在卡夫拉统治期间修建的。之所以传统上的考古观点都认为它是由卡夫拉修建的，主要是因为公元前1400年法老图特摩斯四世在其脚爪之间放置的一块石雕上仅存的一行文字涉及到了“卡夫”这两个字，后人推测“卡夫”指的就是法老卡夫拉。另一方面，当初位于其附近的河岸神殿在出土时发现里面就有一座雕像将卡夫拉本人描绘成一个狮身人面像的神灵。可是，到了1905年，有关狮身人面像与卡夫拉之间的直接关系就显得站不住脚了。考古发现在古文献记载中古埃及所有统治者的姓名无一例外都有一个现在称为“徽印”的长方形外框。但是，美国芝加哥大学的考古学教授J•H•布瑞斯蒂的德注意到，在“卡夫”这两个字外部没有古埃及用来圈住统治者名字的长方形或椭圆的图形，因此“卡夫”可能并非指一个法老的名字。而“卡夫”这两个字在古埃及文字中仅仅是“升起”的意思。1992年纽约法医学专家弗兰克•多明哥对埃及法老卡夫拉雕像的头部及狮身人面像的“人面”作了深入细致的研究，结果证明两者差别之大不可能是同一人，即“人面”不是卡夫拉。因此，先前考古学家对于它面部进行的主观诠释显然是错误的。另外，1992年8月来自波士顿大学地质学修奇博士(Robert M Sehoch)根据狮身人面像所受腐蚀的特点与程度同样也得出了一个惊人而又严谨的结论：狮身人面像至少在埃及历史上最后一次雨季的早期，也就是公元前7000至公元前5000年就已建成。狮身人面像的侵蚀边缘比较圆钝，呈蜿蜒弯曲向下的波浪状，有的侵蚀痕迹很深，最深达2米。另外上部侵蚀的比较厉害，下部侵蚀程度没这么高。这是典型的雨水侵蚀痕迹。而狮身人面像暴露在空气中的时间最多不会超过1000多年，其余时间被掩埋在沙石之中。如果真是建于埃及卡夫拉王朝而又被风沙侵蚀的话，那么同时代的其它石灰岩建筑，也应该受到同样程度的侵蚀，然而古王朝时代的建筑中没有一个有狮身人面像受侵蚀的程度严重。而从公元前3000年以来，吉萨高原上一直没有足够造成狮身人面像侵蚀的雨水，所以只能解释这些痕迹是很久远以前、吉萨高原上雨水多、温度高时的时代残留下来的。修奇博士的论点，在当年美国地质学会年度大会上，获得了3000名同行的一致支持。而事实上，它是由几乎一整块重达2000多吨的巨石所造，据埃及考古学家分析认为其在修建技术方面甚至要比其它已确定年代晚几千年的建筑都要高超的多。在埃及古王国建朝之前古埃及人难道有相应的社会组织来动员足够的人力从事此类大规模建筑工程吗?

并且，在1998年的世界金字塔研究大会上，世界金字塔研究学者们普遍接受了一个新的推断。胡夫金字塔大石块间的纱浆经过C-14的检测，证明有5000年以上的历史，远远超过胡夫国王的第四王朝，完全可以断定，后人所说的胡夫金字塔在胡夫执政之前就已存在。(只 23 是不知为何法老胡夫偏偏要将其作为自己的圣地?)

然而，事实上此论断是根本经不住严谨的科学分析论证的。

但是，即便是“外星说”，同样也存在着种种疑问无法做出合理性解释。

研究外星人的学者一直相信，远古的高度文明，是由外星人传来的。类似传言，在阿特兰提斯与玛雅文明等，都不绝于耳。古埃及人是否曾经接触过外星人，以古埃及这个重历史与教育的民族而言，如果真的接触过外星文明，断无可能在相关数据中找不到任何记载。随着埃及考古学家经过多年挖掘考证工作之后，越来越多的证据表明，古埃及人确确实实参与了金字塔的建造。在吉萨高原发掘出大规模的金字塔建造劳工的生活区遗迹，同时也发掘出相当数量的建造工具。如果是地外人造金字塔为何还要古人参与其中?

24 有大量的事实证据可以证明的确存在“时间倒流”现象。近代考古学家在史前地质层中发现了大量的人造工具及人类遗迹，并测定了它们的年代，这些考古发现的年代测定结果表明，这些来自于远古世界的神秘物体其历史要比我们原先想象的要古远得多。

1817年，考古学家HenryR.Schoolcraft和ThomasH.Benton在美国密西西比河西岸附近的一块石灰岩石板上，发现了两个类似人类(Phenanthropus Mirabilis)的脚印，长约10.5英寸，脚趾较分散，脚掌平展，与长期习惯于不穿鞋走路的脚印相近。脚步强健有力，脚印自然，各种迹象均表明：其压痕是在岩石很软时踩上去的。据鉴定，这块石灰岩石板有2亿7000万年的历史。一位美国业余地质学家在美国内华达州的Fisher峡谷内，发现了一块带鞋印的化石。这个化石是由于鞋跟离开地面时所带起的泥土造成的，鞋印的保存出奇的好，并且这块化石的年代可以追溯到2.25亿年前的三叠纪石灰石。化石被发现的时间是1927年，不过当近期的科学家以显微摄影重现这个遗迹时，才发现鞋跟的皮革由双线缝合而成，两线相距1/3寸平行延伸，而这样的制鞋技术在1927年是没有的。加州奥克兰考古博物馆荣誉馆长Samuel Hubbard针对这个化石下了这样的结论：“地球上今天的人类尚不能缝制那样的鞋。面对这样的证据，即在类人猿尚未开化的亿万年前，地球上已存在具有高度智慧的人„„”而中国一位著名的化石专家海涛在新疆的红山也发现了奇特的类似人类鞋印的化石，距今约二亿七千万年。鞋印的印迹全长26厘米，前宽后窄，并有双重缝印。鞋印左侧较右侧清晰，印迹凹陷内呈中间浅两端深，形态酷似人类左脚鞋印。1938年美国肯塔基州柏里学院地质系主任柏洛兹博士宣布，他在石炭纪砂岩中发现10个与人类完全相同的脚印。显微照片和红外线照片证明，这些脚印是人足压力自然造成，而非人工雕刻。据估计，有人足痕迹的这些岩石约有二点五亿年历史。更早一些时候，有人在美国圣路易市密西西比河西岸一块岩石上，曾发现过一对人类脚印。据地质学家判断，这块岩石约有二点七亿年历史。三叶虫是5.4至2.5亿年前的生物，早已绝迹。最为奇特的是业余化石爱好者麦斯特(William J.Meister,)于1968年6月在犹他州羚羊泉(AntelopeSprings)的寒武纪沉积岩中发现了几块三叶虫化石。就在一只三叶虫的化石上面竟然发现一只成人的穿着便鞋踩上去的的脚印和一个小孩的脚印，长约10.25英寸，宽约0.5英寸，嵌在岩层中。经犹他(Utah)大学著名的化学家MelvinA.Cook鉴定这的确是人的脚印。他叙述说，“当我用地质锤轻轻敲开一块石片时，石片“像书本一样打开，我吃惊地发现，一片上面有一个人的脚印，中央处踩着三叶虫，另一片上也显出几乎完整无缺的脚印形状。更令人奇怪的是，那几个人穿着便鞋!”之后，1968年7月，地质学名家伯狄克博士亲往羚羊泉考察，又发现了一个小孩的脚印。1968年8月，盐湖城公立学校的一位教育工作者华特，又在含有三叶虫化石的同一块岩石中发现了两个穿鞋子的人类足迹。1972年,在美国内华达州菲夏峡谷的三迭纪(1.9-1.6亿年前)石灰岩层中,发现了鞋印,且是双重缝印的皮底鞋印。1983年，土库曼斯坦共和国科学院的阿莫尼亚佐夫教授也在距今1.5亿年的岩石中发现了似人类的脚印化石。所有这些发现，经有关学者鉴定，均认为令人无法怀疑，是对传统地质学的严重挑战。犹他州大学地球科学博物馆馆长马迪生，在记者招待会上说，那时候“地球上没有人类，也没有可以造成近似人类脚印的猴子、熊或大懒兽，那么，在连脊椎动物也未演化出来之前，有什么似人的动物会在这个星球上行走呢?”三叶虫是细小的海洋无脊椎动物，与虾蟹同类。在地球上存在时间从6亿年前开始，至2.8亿年前灭绝。而人类出现的历史与之相比，很短，至于穿上象样的鞋子不过三千多年。这一切，又该作何解释?

人类学会制造工具不过几十万年历史，然而，人们却从几千万年甚至几亿年前形成的矿石中发现人工制造的东西(OOPARTS)。16世纪，秘鲁的西班牙总督弗朗西斯哥•德•托列多的办公室里，放着一块从里面露出18厘米长铁钉的岩石，是某采石场亲自送来请教于他的。1844年，苏格兰特卫德河附近的矿工，在地下8英尺的岩石中发现藏有一条金线。1845年，英国布鲁斯特爵士报告，苏格兰京古迪采石场在石块中发现一枚铁钉，铁钉的一端嵌在石块 25 中。1851年，美国马萨诸塞州多契斯特镇进行爆破，从坚实的岩床中炸出了两块金属碎片。这两块碎片合拢后，竟是一个钟形器皿，高12厘米，宽17厘米，是用某种金属制成，有点像锌或锌与银的合金，表面铸刻着6朵花形图案，花蕊中镶有纯银，底部镌刻着藤蔓花环图纹，当地报刊《科学美洲》(第七卷，p.298-299)誉为“精美绝伦”。1852年，苏格兰一处煤矿中，在一大块煤炭中发现一件形状像钻头的铁器，而煤块表面无破损，也找不到任何钻孔。1852年6月5日《科学美国人(Scientific American )》以“过去时代的遗物(A Relic of a BygoneAge)”为题报道，在马萨诸塞州Dorchester地区6亿年前的前寒武纪岩石层中发现了金属花瓶，是一种呈锌白色的合金，经测定，含有大量的银成份。1880年，地质学家J.D惠特尼对在美国加利福尼亚州太波山(TableMountain)的地下300英尺的地方挖出的各种石器工具作鉴定，发现有类似现代的杵一样的工具。据测定，发现这些工具的地层年代是在五千五百万年前。1885年，澳大利亚一处作坊的工人，在砸碎煤块时发现煤中有一个闪闪发光的金属物，是一平行六面体，两面隆起，其余四面均有深槽，形状规则，使人无法否认这是一个人造物体。1887年考古学家 FlorentinoAmeghino在阿根廷的海滨、一个叫MonteHermoso的地方，发现了350万年前的燧石、雕刻的骨头化石及古代壁炉等。1891年，伊利诺伊州摩里逊维尔镇一村妇在敲碎煤块时，发现煤里有一条铁链，两端还分别嵌在两块煤中。这两块煤原来是一个整体，只是在敲碎时才分开。1928年，美国俄克拉何马州的一个采煤矿井发生爆炸，之后在现场发现一整面用方形混凝土块砌好的墙。从这个矿井所采到的煤属石炭纪，也就是说其年龄至少也得有2.86亿年。1961年，美国加利福尼亚州奥兰恰市洛亨斯宝石礼品店3位合伙人兰尼、米克谢尔和麦西，在一个海拔4300英尺的山峰上，找到一块化石。当他们用钻石锯开化石时，锯刃被坚强的东西弄坏了，打开后才发现，化石中包着一个“晶洞”，里面有一个像汽车火花塞一类的东西。中间是一条金属圆芯，外包一个陶瓷轴环、轴环外又有一个已变成化石的木刻六边形套筒，套筒外面便是硬泥、碎石和贝壳化石碎片。据地质学家估计，这块化石在5 0万年前就已形成。而50万年前又何来汽车火花塞? 人类懂得穿上衣服的历史至今不过4600年，世界各地发现并证实了2万年前的铁钉。在美国得克萨斯州GlenRose的拉克西河(Raluxy)河床中发现有生活在白垩纪的恐龙的脚印，考古学家们吃惊地在恐龙脚印化石旁十八英寸半的地方，同时发现有12具人的脚印化石，甚至有一个人的脚印迭盖在一个三指恐龙脚印上。把化石从中间切开，发现脚印下的截面有压缩的痕迹，这是仿制品无法做到的，显然不是假冒的。另外在附近同一岩层还发现人的手指化石和一件人造铁锤，有一截手柄还紧紧留在铁锤的头上。这个铁锤的头部含有96.6%的铁，0.74%的硫和2.6%的氯。这是一种非常奇异的合金。现在都不可能造出这种氯和铁化合的金属来。一截残留的手柄已经变成煤。要想在短时间内变成煤，整个地层要有相当的压力，还要产生一定的热量才行。如果锤子是掉在石缝中的，由于压力和温度不够，就不存在使手柄煤化的过程。这说明岩层在变硬、固化的时候，锤子就在那儿了。发现人造工具的岩层和恐龙足迹所在岩层是一致的，而其它岩层都没有恐龙足印和人造工具。难道这说明人类和恐龙的确曾生活在同一时代?在南非的克莱克山坡，矿工们发现了几百个金属球，而这些球所处的地层据考证有大约28亿年的历史。环绕铁球的凹槽十分精致，制铁技术专家认为很难解释成是自然过程形成的。1966年夏，美国地质勘探学家维吉尼亚•麦金泰尔博士在墨西哥鉴定了一批在麦阿科勒克出土的铁矛。起先估计这些铁矛的历史不到两万年。但测试结果表明是25万年。1968年，考古学家Y.Druet和H.Salfati在法国的一个叫Saint-JeandeLivet的地方，在6500万年前的白垩纪地层中发现了一根金属管。1871年考古学家WilliamE.Dubois在美国伊利诺斯州(Illinois)的LawnRidge旁钻井时，在距地表114英尺深处发现了一枚类似于钱币的东西，据伊利诺斯州地质勘探局(IllinoisStateGeologicalSurvey)鉴定，其所处地层属于更新世(20~40万年前)。这些比成岩期还要早的人造金属物的清单还可以开很长很长„„

26 1921年在非洲赞比亚，人们发现了一个古尼德人的头骨，头骨左方有一个边缘平滑的圆孔，这圆孔唯有子弹射击才能形成。而据考证，古尼德人生活在旧石器时代中期，距今约有7万年。当时的人类，才刚刚学会使用石斧! 并且还曾经发现过4万前的牛羊骸骨中赫然的子弹穿过的痕迹。在秘鲁国立大学的博物馆里陈列着一块石头。上面刻着一个人像，穿着衣服，鞋子，戴着帽子，双手举着一个望远镜正在观察天体。完全是一副现代人的作派，可据考察却是30000年以前的作品。在南非的布兰堡，有一幅名为“白妇人”的壁画。画中妇人身着短袖套衫，紧身裤，戴手套，穿吊袜，脚穿便鞋。看过此画的人都会毫不犹豫地认为这是一幅现代画。人类发明衣服才只有三四千年的历史，但这幅古代墓画据考证至少有上万年的历史。

第四篇：数字宝宝教案

中班数学

《数字宝宝》

活动目标：

1. 在认识“0-9”数字前提下，将它们进行排列。 2. 感受数字变形的神奇，萌发对数字的兴趣。 3. 活动准备： PPT课件操作纸活动过程：

一、教师展示PPT，引出数字

1. 出示10个格子：看屏幕上有几个格子，我们来一起数一数。

提问：“数一数你一共看到了几个格子?”

2. 幼儿根据提示猜出每个格子中的数字宝宝。

师：“每个格子里躲着一个不同的数字宝宝，请你找一找，猜一猜，它们分别是数字几?”

“宝贝儿你找到了数字几?在哪里?”

谁能一下子猜两个?(针对孩子不同情况，可问一下其他小朋友是否同意，为什么?)

哪个数字还没有出来?

二、幼儿自己给数字宝宝排序并分享老师的各种排列方式

1. 请幼儿自己给数字宝宝排序。(提示两种方式“顺数”“倒数”)

师：“好的，这10个数字宝宝都被你们找出来了，看一下，这十个数字宝宝里哪个数字最大，哪个数字最小?如果王老师要请你给这些数字宝宝排排队，你会怎样排?你是按照什么样的顺序来排的?还有其他的方法吗?”

2.分享教师展示的各种排列方式。 (1)出示表格。请幼儿观察

师：“你看老师在上面的格子里放了哪些数字?那下面的格子里我会分别放数字几?”

(2)顺时针

圆形

(3)三角形

(4)左边从小到大

右边从大到小

教师：你们太厉害了，把老师排的方式都找出答案了。

三、观察数字宝宝的组合图形

1.师：数字宝宝很喜欢跟小朋友们玩捉迷藏，刚才藏在了格子里，现在又躲起来了，我们一起来看看躲哪了?(小鸡，冰淇淋娃娃，小猫)

2.出示魔术师头像，引导幼儿观察并辨认数字充当了头像的哪个部分。

师：看，我们把数字像画画一样画出来，竟然能画出这么多好玩的东西，王老师也用数字宝宝画了一幅画，不过我每个数字只用了一次，请你找一找看一看，王老师画的是什么，用了数字几?

3.师：一下子找不出来了，看来需要东西来帮忙了，你看我在你们板凳后面放了纸，我们来看看用笔和纸能不能帮你们把数字宝宝找出来。刚刚我们排的数字宝宝还记得吗?最小的是几?最大的是几?刚才老师说了，这些数字我只用了一次，有的数字被你们找到了，有的没有找到，没有关系，你们有什么办法把剩下的数字找出来?(幼儿发言)我们先把这些数字写下来，再来找找看，好不好?

小结：我们用笔和纸把数字按好顺序写下来，然后一个一个排除，我们就可以找到哪个数字宝宝用过了，哪个数字没有用，这个方法好用吧!

问：最后剩下的是数字几?王老师哪个数字没有用?那么这个就留给你了，以后你去画画看，会把5画在身体的哪个部位。

四、活动结束

师：刚刚我给你们看了这么多有趣的数字画出来的画，你喜欢吧。那待会我们回教室选一个喜欢的自己来试一试，画一画。