教学成果展示活动方案

在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《教学成果展示活动方案》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：教学成果展示活动方案

读书成果展示活动方案

一、活动目的

通过对读书节活动的总结和回顾，表彰在读书节中表现突出的“书香班级”，“书香家庭”“书香小先生”，激发师生、家庭读书的兴趣;营造积极向上、书香四溢的校园文化氛围，展示学生们阅读与实践的成果，推动幸福街小学书香校园文化建设的进程，彰显我校的办学特色，特制订本活动方案。

二、主题：“书香润泽校园

阅读伴我成长”

三、时间：2018年6月13日下午

四、地点：学校

五、参加人员：区领导、邀请家长、学校全体师生

六、工作人员安排 1.活动策划组织： 校领导 2. 活动总解说：张世明

3展演场地负责人：李文英、孙守军、

会场主持人：李一帆

会场纪律巡查：张清河、王建平

表彰家长接待：张丽 会场布置：郭军 展板负责人：孙守军

4、展室

(一)负责人：李文英、朱丹、张文慧、朱丽英、美术组

5、展室二负责人：范建春、卢燕欣

6、学生诵读展示：班主任、年级组长 7.奖品奖项准备：刘静、常晓红、张慧敏 8.音响：郭军、李新民 9.照相：张慧敏、常晓红

10、信息报道：各区域负责人

10.展示区域划分：柳林展板区、教学楼前读书节展示暨表彰主会场

班级学生吟诵、读书成果展室

(一)、学生书画现

场展示

(二)

七、具体活动策划：

1、欢迎来宾，参观柳林展板区。

2. 李文英宣读本届读书成果展示暨表彰活动安排

3、欣赏大型表演节目《国学礼赞》

4、参观读书成果展室

(一)、学生书画现场展示

(二)

5、欣赏班级学生古诗文与国学吟诵

6、首届读书表彰活动开始。

八、总结表彰

1. 年级读书成果吟诵展示：一年级、二年级、三年级、四年级、五年级

2.表彰“读书小明星”(每班2名，共计44名)“书香班级”6个班(每年级评比一个班)“书香家庭”(每班2名，六年级不参评，共计36位)

3、校长总结本届读书节活动的开展情况。

九、注意事项

1.会前热场：学生组织：鞠文蓬、王建平、唐娜

参演教师组织：张丽、朱丹、李一帆

家长接待与组织：张清河、张丽、 2.纪律强调与巡查：德育处

3.颁奖环节学生的组织：年级组长、班主任

第二篇：综合实践活动成果展示方案

六(1)班综合实践活动成果展示方案

一、活动展示的目的：

本学期开学初，我班根据江岸区教育局和学校关于开展综合实践活动的相关规定，以及我们本班学生年龄、性格特征、动手能力等各方面的特点，把我们这学期综合实践活动的主题定为十字绣的制作，意在让学生了解十字绣，培养十字绣制作的兴趣，并能动手制作十字绣作品，用十字绣作品装点自己的生活，从而达到既调动了学生活动的兴趣，培养了他们的动手能力，又陶冶了他们的情操，提升了他们的鉴赏能力。经过一学期的学习、实践，学生们都能熟练地掌握十字绣的基本技法，并制作完成了十字绣作品，为了让他们体会到成功的喜悦，成分展示自己的能力，我们计划在2014年元旦开展一次综合实践活动成果展示活动。

二、活动展示时间：

2014年元旦

三、活动展示地点：

六(1)班教室内外

四、活动展示方式：

1、十字绣作品展示：

(1)、学生作品收好后，洗净，烙平，装裱好挂于教室外。

(2)、学生绣制十字绣作品的视频投放。

(3)、展示学生和家长共同完成十字绣作品的照片。

2、学生剪贴画的展示。

3、学生元旦小报的制作和展示。

4、学生废物利用环保作品的展示。

五、活动奖励机制：

1、对本学期在综合实践活动中，表现较好的同学进行加分奖励一次。

2、十字绣作品制作好的同学进行

一、

二、

三、等奖的评选，并予以相应的奖励。

3、环保作品制作好的同学予以“环保小卫士”称呼。

第三篇：教师常态课教学展示活动方案

展示 交流 学习 提高

————————教师常态课教学展示活动方案

(2011-2012学第二学期)

为继续深化课堂教学改革，研究探索课堂教学策略，构建高效、自主、开放的课堂。根据学校教学工作计划，制定本学期教师常态课教学展示活动方案。

一、活动目的：

为促进我校教师自身成长，同时充分发挥学校市、区、校骨干教师在教学研究中的引领和示范作用，聚焦课堂, 以学论教 少教多学 深化课堂改革，提高课堂教学有效性。努力构建人文课堂、开放课堂、自主课堂、高效课堂。同时在教师与教师之间创设彼此展示、交流、学习的平台，达到提高课堂教学质量的目的。

二、展示课主题：展示 交流 学习 提高

三、课堂教学展示课活动时间：本学期第七周开始至第十一周

四、参与展示课人员：前勤任课教师含处室兼课教师

五、展示课形式及活动要求：

1、面对校内、校外(联片教研校)开放课堂。

2、年级和教研组全面负责组织、协调、督导工作。

3、教研组长认真组织本组教师学习本学科课程标准，并依据本学科标准进行统一备课。

4、展示课教师要提前备课准备教案、学案(本教研组教师数+5份)

5、教研组长协调本组展示课教师的课表合理安排，提前一周通知本组教师认真准备，严格听课考勤并做好记录。力争少调课，教务处建议在本组教师进修日进行，谁上课谁调课。

6、通过听课本组教师要结合本学科评价标准对展示课教师进行认真负责的评价，下课后上交教研组长。教研组长认真统计，本组教师展示课活动结束后将评价结果(将每位教师的分数由高到低填写统计表)和过程性材料一并上交教务处。

7、所有展示教师要认真反思总结，并将自己的心得体会在本教研组内交流，并形成书面材料。

8、教研组要在展示课后，利用教研活动时间进行专门的研讨交流，教研组做好活动记录。活动后将相关材料研讨记录交教务处。

9、建议教师跨学科听课并参与评课;班子成员听课不少于10节。

10、教务处邀请协作校参与开放周活动。

附：活动后教研组上交材料：

1、展示课教案;

2、学科课堂教学评价表;

3、成绩统计表;

4、教师个人反思;

5、研讨交流记录。

——————

2012年3月12日

第四篇：2014阅读成果展示活动方案

高新区新教育实验阅读成果展示活动通知

一、展示时间及地点

时间：2014年6月 12日

地点:程故事小学多媒体教室

二、活动安排

上午进行低年级组展示，8:00开始签到、抽签;下午进行中高年级组展示，2:30开始签到、抽签。

三、展示内容、形式及要求

1、组织形式：以学校为单位组队展示，每校分低年级代表队、中高年级代表队。

2、内容要求：阅读展示内容重点选取新教育实验推荐书目及学生喜欢的阅读书目，展示整本书阅读成果，也可以是通过阅读的所感所悟联系实际自编的故事。内容要求健康向上，融知识性、趣味性、教育意义于一体，能充分展现学生阅读成果和语文素养。

3、展示形式：低年级可以采用讲故事、课本剧表演、儿童诗表演等形式;中高年级形式尽量多样化，既可以是课本剧、舞台剧、读后感、好书推荐，也可以讲述一本书对自己成长的启迪等。个人、团体展示均可，亦可师生共同展示、或家长参与展示“亲子”共读感受。展示时间低年级队不超过8分钟，高年级队不超过10分钟。

四、奖励办法

低年级组、中高年级组分设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。

第五篇：素质教育成果展示活动方案

教育花开别样红

锦和小学素质教育成果展示活动方案

为丰富校园文化生活，提高学生创造美的能力，激发学生的创造意识，锻炼学生的动手能力，切实落实素质教育，丰富同学的课余生活，锦和小学决定参加中心校举办的素质教育成果展示活动，主题为“展师生风采，办阳光教育”， 具体方案如下：

一、 美术组“环保时装秀”

节目以宣传环保理念为主，倡导低碳生活，学生利用废弃材料制作的服装作品现场走秀展示，约30件作品，结合音乐、舞蹈、解说，以舞台的形式展现锦和小学生的精神风貌。

二、 体育组“阳光伴我成长”课间餐展示

第一部分展示的是蓝色阳光恒之律——O型跑

伴着动感的旋律，锦和小学迈开整齐的步伐，满怀昂扬的斗志开始了跑步带队活动。整齐划一的队列，铿锵有力的步伐，响亮坚定的口号，是阳光龙娃积极向上精神风貌的体现，老师们和孩子们一起运动，他们是孩子们学习的领路人，更是孩子们成长的引领者。

各班(跑步带队统一喊的口号：锦和锦和 和谐共进永创辉煌)第二部分展示的是橙色阳光健之美——自编阳光体育韵律操之悦动少年七彩阳光召唤我，也召唤你，我们一起练身体。它以明快的节奏、动感的韵律，增强了学生身体各部分的协调性，体现了学生在

阳光下健康成长，乐观向上的时代风貌。

第三部分展示的是中华国粹——武术操

伴随着歌曲《精忠报国》激情的节奏，同学们表演自编武术操”，阳光少年用坚定的誓言、响亮的呐喊声、刚劲有力的踢腿动作，培养了品格，磨练了意志，成了学校一道亮丽的体育风景线。

这看似简单的踢法，却包含着 种基本的步法移动。站如松，行如风，细微之处见精神，看校园里的风流人物，还属这些小英雄。第四部分展示的是什么什么的——篮球操

编词：篮球运动风靡世界，魅力无穷，是人民群众喜闻乐见的体育运动。今天场上的同学们将以体操形式给我们展现篮球之美，用精彩的表演让篮球运动熠熠生辉!

篮球运动风靡世界，魅力无穷，是人民群众喜闻乐见的体育运动。今天场上的同学们将以体操形式给我们展现篮球之美，用精彩的表演让篮球运动熠熠生辉!

篮球操包含了运球、接球、传球等动作，通过巧妙的组合和精心的编排，它不仅向我们展示篮球运动的特点，而且在音乐的衬托下更呈现出韵律美。此时，篮球操已不仅是一项体育运动，更是一种艺术。它让我们感受艺术之美，享受体育之乐。

第五部分展示的是黄色阳光和之韵——瑜伽放松操

轻柔舒缓的音乐传来，孩子们以班级单位归位，慢慢的调整着呼吸等待着做心灵放松操。现在请大家闭上眼睛，跟随音乐，舒展身体、放松心情，做一次心灵的阳光之旅吧。听小鸟在森林里唱歌、清清的

溪流在林间流淌。看树叶在阳光下微笑呢。轻轻的呼吸，此刻，轻风为我们送来淡淡的花香。这一切多美啊!让我们珍惜生命，热爱生活，快乐锻炼，用饱满的热情去迎接课堂的阳光。

三、音乐组节目准备：

1、歌伴舞《国家》以学生为主。

让学生通过作品的演绎，抒发对祖国的无限热爱之情。

2、低年级舞蹈《快乐宝贝》

通过舞蹈，展现学生在学校快乐的生活。

3、一个经典诵读《少年中国说》

通过经典诵读，感受祖国文化的博大精深，接受经典文化的熏陶，让孩子们与经典一路同行。

4、以《丁香花开》为题目的情景剧。

通过校园生活，真实地感受老师对学生无私的爱、同学之间相互关心之情，体现学校和谐之美。

5、老师准备合作一首《春天的芭蕾》

通过歌曲，抒发教师对学校、祖国以及美好生活的无限热爱之情，展现教师的良好素养、技能以及精神风貌。

四、 英语情景剧《喜羊羊与灰太狼》

着重表现朋友之间团结合作、共同克服困难的主题，重点展示学生的口语表达能力、情景表演能力。