工程质量事故谁负责

第一篇：工程质量事故谁负责

劳务派遣用工出现工伤事故时如何处理和工伤赔偿责任由谁负责

根据《劳务派遣暂行规定》第十条规定，被派遣劳动者在用工单位因工作遭受事故伤害的，劳务派遣单位应当依法申请工伤认定，用工单位应当协助工伤认定的调查核实工作。劳务派遣单位承担工伤保险责任，但可以与用工单位约定补偿办法。

被派遣劳动者在申请进行职业病诊断、鉴定时，用工单位应当负责处理职业病诊断、鉴定事宜，并如实提供职业病诊断、鉴定所需的劳动者职业史和职业危害接触史、工作场所职业病危害因素检测结果等资料，劳务派遣单位应当提供被派遣劳动者职业病诊断、鉴定所需的其他材料。

【解读】本条是关于被派遣劳动者在发生工伤或者罹患职业病时如何处理的问题。 劳务派遣用工的一大特点就是用人单位与用工单位分立，而在此情况下，被派遣劳动者在工作中发生工伤或者罹患职业病的，会面临一个很重要的问题，那就是应当由谁来办理工伤认定手续或者职业病诊断、鉴定手续。该条规定正好解决了这个问题，明确了用工单位、劳务派遣单位在工伤认定以及职业病诊断、鉴定过程中的角色分工以及各自的义务。在工伤认定程序中，劳务派遣单位应当依法申请工伤认定，用工单位则有协助工伤认定的调查核实工作。而在职业病诊断、鉴定程序中，用工单位则应处于主导地位，负责处理职业病诊断、鉴定相关事宜，并如实提供职业病诊断、鉴定所需的劳动者职业史和职业危害接触史、工作场所职业病危害因素检测结果等资料，在此过程中，作为用人单位的劳务派遣单位则应当提供被派遣劳动者职业病诊断、鉴定所需的其他材料。

另外本条还对工伤保险责任的归属进行了规定，根据本条规定，劳务派遣单位应当承担工伤保险责任，但劳务派遣单位可以与用工单位约定补偿办法，只是这种双方约定的补偿办法不能对抗被派遣劳动者直接向劳务派遣单位主张工伤补偿的权利。

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第二篇：安全为了谁、谁负责、依靠谁

安全依靠谁、安全为了谁、安全谁负责

我国的安全生产方针是“安全第一，预防为主”，安全是企业管理永恒的主题，尤其是我们煤矿这样的高危行业，任何时候都不能松懈，任何时候都容不得有丝毫的马虎和闪失。做为调度室的一名管理人员，一定要把安全工作放在“高于一切、先于一切、重于一切、否定一切”的位置来抓，真正一丝不苟抓安全、脚踏实地抓安全。

我们应从思想上、行为上、行动上把安全放到第一位。安全工作不仅仅是某个人、某个到位单位的事，安全是全体干部职工的基本需求。安全工作不能仅仅依靠某个人或某个单位，应该是全员动员，所有人员都积极参加进来。做为我矿的调度管理人员，我们在工作中一定要谨小慎微，不能因为我们的指挥失误，从而造成事故或产生事故隐患，给我矿或职工带来不可挽回的损失。俗话说：“安全是根绳，牵着千万人;安全是根线，连着亲人念。”只有拥有生命的安全，才能获得人生的幸福;只有健康的生命，才能创造幸福、享受幸福。我们不能把安全放到别人身上，想要安全就不能依靠别人，就如同我们常说的理念“自己的安全自己管，依靠别人不保险”

在生产过程中，责任最大的莫过于安全。对于安全工作，我们可以说是天天讲，时时抓，讲得口干舌燥，抓得紧如弦绷，安全措施层出不穷。但是，尚有部分职工，时有违反安全操作规程和管理规定，未认真做好现场安全确认就莽撞蛮干，不重视安全防范。在我们的周围，有多少人因为疏忽大意而发生意外，小则手脚受点伤，大则落下终身残疾。小小的意外，可能让一个个原本幸福美满的家

庭在瞬间变得支离破碎，更可能对国家和社会造成伤害。面对一次次教训，我们真的应该好好深思：安全究竟是为了谁?安全是为了自己，安全是为了家人，安全是为了企业，安全是为了社会，安全更是为了你、我、他。我们出来工作就是为了自己和家人更好的生活，我们要真正意识大到安全就是效益，安全就是幸福，安全就是责任。没有安全的生活是不会幸福的，所以为了自己、自己的家人更为了企业的利益，我们必须安全，一定要安全。

安全谁负责?答案是毋庸置疑的，我们自己负责。我们将为自己行为买单，工作中我们要为自己的行为负责，为自己的安全负责。做为调度室的一名管理人员我们更应该为全矿的安全负责，更应该把矿井全体职工的安全做为自己的安全来负责。调度室的职责就是调度、调遣、组织协调指挥生产，调度室是矿井安全生产的指挥中心，是矿井的总指挥部，我们做任何决策时首先想到的是安全，一定要把安全放到第一位，绝对不能违章指挥，对于任何影响安全的问题都要积极解决。

安全工作只有起点没有终点，要真正做到把要我安全变为我要安全。从思想上做到安全，力争做一名本质安全型职工，承担起岗位赋予的重要责任，为我矿的 “四季度安全决战”，确保实现“安全年”做出自己应有的贡献。

第三篇：初三政治《我对谁负责谁对我负责》教案

授课过程

导入新课

小品表演(引言的内容)

提问：

1、小方面临的问题是什么?

2、你认为应该有谁来解决这个问题?为什么?

3、如果你是小方，你会怎么决定?

教师指导：当多种责任发生冲突时，可根据事情的轻重缓急进行选择。先做重要的、必须马上做的，再作重要的，不需要马上做的，最后作自己爱好的一类事情。我们应该由自己做出选择，并且必须对自己的选择承担责任。

新授：第一框 我对谁负责 谁对我负责

一、我的角色 我的责任

(一) 第一个活动：支付赔款的案例分析

1、 以对话的方式呈现情境

2、 提问：

(1)这个少年应该赔钱给店主吗?(少年做错事，该为自己的行为负责)

(2)爸爸应该为孩子支付赔款吗?(是父亲的责任，在婚姻法中规定在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时，父母有赔偿经济损失的义务。)

(3)你赞成爸爸的决定吗?你觉得爸爸为什么要这样做?(讨论，教师引导父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，看上去好像对孩子的要求严厉一些，但是这对培养孩子的责任心是很有帮助的。)

(二)回顾自己的成长历程

思考

1、 你从什么时候开始，认识到要为自己的行为负责?

2、 随着年龄的增长，你是否感到自己的责任也在逐渐增大呢?

的确，自从你走上自立的路程，每个人都有自己的责任。而且随着年龄的增长，生活范围的扩大，我们需要承担的责任也逐渐增多，那么，什么是责任呢?

(三)第二个活动：责任的含义

1、将学生分成若干小组，每个小组在家庭、学校、社会各领域当中选择一个，探讨在这个领域中该做和不该做的事情，填写在表格中。

2、将小组讨论的结果在全班进行交流，交流方式选择一个领域，女生说应该做的，男生说不应该做的。

注意：教师可以先举例

3、 责任就是一个人应当做和不应当的事情。

(四)第三个活动：地震问题

1、阅读材料，找出材料中出现哪些人物，让学生说说他所知道的东南亚海啸

2、引导学生思考，这些人物分别承担哪些责任?

3、总结：人们因不同的社会身份而负有不同的责任。

(五)第四个活动：责任的几种问题

1、教师讲解责任的几种主要

2、学生独立思考并回答活动材料后面的四个问题，然后在全班交流。

(六)第五个活动：生活中的角色

1、每位同学准备五张纸，在纸上写下自己现在所扮演的五个主要角色

2、将全班分成前后若干小组，要求每个学生依次说出五个角色应承担的责任

3、按照课本活动步骤各小组依次进行

4、 小组活动结束后，全班交流活动后面的6个问题，请部分同学谈自己的感受

注意点：要求营造一个温暖、坦诚，彼此信任，相互理解的氛围，鼓励学生讲出自己的心里话，同时要求其他同学在听到别人的心里话时不能嘲笑，更不能再课后传播。如果学生一时放不开，教师可以自己先做这个活动，引导学生放开自己。

总结：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活

第四篇：安全为了谁 安全依靠谁 安全谁负责

安全为了谁 安全依靠谁 安全谁负责 水洗班：张婧

安全为了谁

安全依靠谁

安全谁负责

安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯，安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。牢记安全第一，时刻遵章守纪，岗位规范作业，杜绝“三违”行为，这是我们的宣传口号，时刻挂在嘴上，这几句简单的话语，却有极深的意义。

以人为本，安全为了员工，这是核心安全观。要坚持“三不伤害”，不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害，生命是非常宝贵的，所以要珍惜生命，珍爱自己，强化“我要安全，我会安全，我能安全”的意识。寻根问底，安全就是为了自己，自我才是安全的主体，才是安全的真正实体，我们需要安全。作为一名煤矿工人，我们要树立正确的生命安全观，以意识指导行为，在行动中强化意识，做到对自己负责，对工作负责，对他人负责。同时，自我安全是我们对于家庭应负的基本责任。

安全为了谁呢?依靠谁?谁负责呢?

安全就是为了自己，安全为了家人，安全为了企业，安全为了你我他，需要自己来负责。它是一种意识，是一种观念!安全文化是企业文化的重要组成部分。“安全为了谁”已不言而喻，那么，依靠谁?怎样才能做到安全呢?“以人为本，安全第一，预防为主，综合治理”的企业管理宗旨就是我们树立的安全预防观，是我们执行的安全方针。

安全依靠我们所有员工来努力。首先，作为个体，要从规范自己的行为做起，规范操作行为，拒绝不安全行为，严格遵守岗位操作规程，安全规程，不断提高自己的业务水平，切实

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第五篇：责任谁负责

第一课《责任与角色同在》练习题

一、单选题

1.责任就是()

A 一个人应该做或不应该做的事B 法律规定的每个公民的义务

C 每个从业人员必须完成的任务D 生活中人们所扮演的不同角色

2.责任产生于()

A 社会关系中的相互承诺B 法律所规定的各项制度

C 对他人许下的诺言D 生活中的传统习俗

3.对人的成长来说，承担责任()

① 是自尊自信的应有表现② 是走向成熟的重要标志 ③ 是自立自强的必然选择④ 是履行应尽的法律义务

A ①②④B ①②③C ②③④D ①③④

4.每一个人在社会中都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着一种责任。下列说法不正确的是()

A 作为子女，应承担体贴孝敬父母的责任

B 作为朋友，应做到理解宽容、真诚相待

C 完成规定的学习任务是学生的主要义务

D 爱岗敬业、热情奉献是对乘客的基本要求

5.下列初三几位同学的行为中，体现了“自己对自己负责”的是()

A 小杨参加活动时经常失约，事后只说“临时有事”

B 小文在家总是借口学习任务繁重而不做任何家务

C 每次做眼保健操时，小沁都会抓紧时间赶做作业

D 碰到学习上的困难，小栋经常向老师或同学求教

6. “你最大的责任就是把你这块材料铸造成器”(易卜生语)，这句话对你的启示是()

A 人生最重要的责任莫过于让自己拥有强健的体魄

B 人生最大的任务就在于做好自己的事，对自己负责

C 只要是做对自己有利的事，就不必在乎别人说什么

D 提高自身素质，不仅是对自己负责，也是对社会负责

7.现实生活中，应首先对自己负责并承担相应责任的是()

A.自己B. 社会C.他人D. 父母

8.下列说法属于没有集体观念表现的是()

A. 我为人人，人人为我B.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮

C.人不为己，天诛地灭D.众人拾柴火焰高

9.是社会责任感的集中表现()

A.奉献精神B.自尊自信C. 净化心灵D. 合理选择

10.对承担责任的代价与回报的说法正确的是()

① 每一种责任都会伴随着代价与回报② 承担责任的代价越大得到的回报越多

③ 很多代价与回报往往不能用金钱衡量 ④ 承担责任的回报更多的是无形的财富

A ①②④B ①②③C ①③④D ②③④

11.社会主义和谐社会需要每个社会成员相互关爱、热情奉献的精神，以下能体

现这一精神的语句有()

① 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼② 捧着一颗心来，不带半根草去 ③ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干④ 各家自扫门前雪，休管他人瓦上霜

A ①②③B ②③④C ①②④D ①③④

12.以下说法中错误的是()

A 对承担责任的代价和回报进行正确评估，是富有责任心的表现

B 当我们在为别人承担责任的同时，别人也在为我们承担着责任

C 如果不能自觉承担责任、对自己负责，你就永远无法走向成熟

D 父母抚育子女、警察维护安全的责任，主要来自对他人的承诺

二、判断题

13.责任产生于家庭关系之中的相互承诺。()

14.每一种角色意味着一种责任。()

15.面对责任不言代价与回报，是每个人都有的情感。()

16.只有人人都尽到自己的责任，才能共同建设和谐社会。()

17.只有对自己负责的人，才有能力承担起对他人、对社会的责任。()

18.只要生活在社会上，就要承担相应的责任。()

19.我们可以选择自己承担的责任，对于不是自己自愿选择的责任，我们可以不负责任。()

20.做错了，只要承认错误就行了。()

三、简答题。(24分)

21.责任来自于哪里?(8分)

22、对于个人成长来说承当责任有什么意义?(8分)