第一篇：不同文化传统范文
不同国家的新年传统美食
新年伊始，春节也即将到来，在中国，新年食物寓意谐音：饺子(形似元宝，寓“更岁交子”)、豆芽(形似如意，寓事事如意)、枣(春来早)、柿饼(事事如意)、杏仁(幸福来)、豆腐(全家福)、花生(长命百岁)、葱(聪明)、蒜(划算)、芹菜(勤快)、韭菜(长久)、栗子(出大力)、鸡鱼(年年有余)、三鲜菜(三羊开泰)、年糕(步步高)等。
如今，世界上大多数国家都把每年的1月1日作为新的一年的开始。每到这个时候，人们或一家人团聚在家中或呼朋引伴齐聚广场载歌载舞、彻夜狂欢，在倒计时声中迎接新年的到来。当然，在这样欢乐、祥和的氛围里，各式各样的新年美食是必不可少的。据说，丰盛可口的美食不仅使人在新的一年里有一个好胃口，而且还会让人拥有一年的好心情。2013年新年即将到来，广西华南烹饪学校带你一起看看世界各国的信念传统美食。
英国
英国的新年庆祝活动大都在31日之夜举行，“迎新宴会”便是其中之一，这种宴会分“家庭宴会”和“团体宴会”两种，宴会通常从31日晚上8时开始直至元旦凌晨结束。宴会上备有各种美酒佳肴和点心，供人们通宵达旦地开怀畅饮。
法国
法国人以酒来庆祝新年，人们从31日起开始狂欢痛饮，直到1月3日才终止。法国人过年时还有一种习惯，家中的酒瓶里不能剩酒，否则被认为来年就要交厄运。因此，他们在31日之夜一定要把家中的酒喝光，以致许多人喝得酩酊大醉。
西班牙 西班牙人喜爱美食，一年12个月，月月有大饱口福的节日，西班牙有“饱口福，到节日”这样的口头语。在新年来临之际，他们喜吃鸡、鱼、虾及水果、蔬菜，并尽量做到品种多样、丰富多彩，佐餐饮酒以啤酒、葡萄酒为主，讲究开怀畅饮、一醉方休，以此迎接一个丰衣足食的新年。午夜来临，十二点的钟声刚开始敲第一响，每个人就开始吃十二颗葡萄，必须在第十响之前把葡萄吃完，这样新年就会快乐。
俄罗斯
大多数俄罗斯人喜欢在家过年，一家人难得聚在一起，享用平时难得品尝的烹调讲究、菜肴丰富多彩的“俄式大菜”，男人们这时会痛饮伏特加，女人们也会凑一凑热闹，浓烈的伏特加不仅可以温暖他们的身体，而且还会驱走他们身上、心里的寒气，并给他们带来一个热辣辣的新年。
日本
日本新年按照公历，在圣诞节之后，由头年12月27日至翌年1月3日。过年必吃糯米糕。元旦早晨，欢聚一堂，先幼后长，依次饮屠苏酒。饮完屠苏酒后，吃一种叫“御杂煮”的年糕汤。各家制法不同，风味也不一样。日本人在“正日”(即元旦当天)这一天，早餐是很丰盛的，吃砂糖芋艿、荞麦面等，喝屠苏酒。此后一连三天，则吃素以示虔诚，祈求来年大吉大利。
朝鲜
新年期间，朝鲜人除了享以美酒佳肴外，还必须要做一种用糯米加上松子、栗子粉、枣泥和蜂蜜等蒸煮成与我国的八宝饭相类似的甜饭食用，以预示家里人丁兴旺、日子过得像蜜一样甜。
民以食为天，关注美食，热爱美食，不如到广西华南烹饪学校学美食，一技成天下行。 德国：一丝不苟的美味
与烹饪技术举世闻名的中国相比，德国的饮食不免人觉单调乏味，这同德国人呆板、拘泥的性格一样不讨人喜欢。但是清煮、白炖加烤制，在德国的高厨手中，也变化出百般花样来。
一提到德国的地道菜式，香肠可谓是德国菜肴的代表作，不下百种的德国香肠吸引了世界各地美食家的目光。德国各个地区都以其特制的香肠自居，格丁根及雷根斯堡香肠自中世纪以来已享福盛名;而图林根的红肠和纽伦堡手指般的烤肠亦广受欢迎。
第二篇：中国传统节日与西方节日的不同
不同宗教，不同民族，不同文化会产生了不同的节日，人们庆祝节日的方式也因地而异，但人们关于节日都有着同样的感情。他们要么借此为幸福和健康祈祷，要么借此来实现他们的美好心愿，表达他们对生活的热爱。这些节日表达了他们对传统的怀恋之情，同时也传达他们追求梦想的远大抱负。实际上，节日是人类文化具体的一方面。这些节日的庆祝仪式大都与我们的生活密切相关，如我们的家庭，宗教信仰，种族起源，政治，经济等，作为一种文化现象，节日是人类社会发展过程中某个特定阶段的产物，它体现了人们对这个世界的关注和意识。蕴涵在节日文化中的民族精神体现在这些节日的共同性与差异性之上。
一、中国传统节日与西方节日的起源
1、中国传统节日的起源
中国是一个有着古老东方文明的国家。其悠久的历史和优良传统为传统节日的成长提供了肥沃的土壤。作为一个农业国，中华文化深深根植于农业。因此，农业活动使得节日更具有地方性色彩。春节与一些农业活动，如种植、收获，有着密切的联系。作为中国最重要的节日，春节的起源可以追溯到几千年来不断进化的一系列丰富多彩的传说和传统。
2、西方传统节日的起源
在西方国家，宗教是文化和社会的中心。人们的思想可以通过宗教来反应。与此同时，宗教通过人类对上帝或精神的信仰控制着他们。可以毫不夸张地说，宗教存在于各行各业。因此，节日与基督教有着密切的联系，除了圣诞节，复活节也与宗教有关。
二、庆祝中国传统节日、西方节日的方式
1、庆祝中国节日的方式
春节对每一个中国人以及海外华人来说都是最重要的节日。它的庆祝活动丰富而且隆重。节日活动丰富多彩。林语堂，著名的华人学者，曾经对春节做了一个很好的描述道，古老的中国农历新年，对中国人民来说是一年中最大的节日，相比之下，其他节日似乎黯淡许多。这五天，整个民
1 族穿着最好的衣服，关闭商店，打锣，放鞭炮，等等。这是好运的一天，每个人都期待着一个更美好和更繁荣的一年，每个人都开心地增加一岁，并准备对他的邻居说带来好运的吉祥话。
2、庆祝西方节日的方式
在平安夜，绝大多数庆祝圣诞节的人们都会在他们自己家里举行一个特殊的节日庆祝仪式。家人们通常会装饰下那棵圣诞树然后把彩色包装的礼物都放在下面。在圣诞节那天，同样有许多庆祝的活动。在圣诞节交换礼物、赠送圣诞贺卡给亲朋好友是全世界庆祝圣诞的习俗。
三、中国和西方节日的文化差异
1、节日的不同名称的比较研究
中国和西方传统节日的首要不同是给节日命名的方式。通过观察那些节日的名字，我们可以很容易地发现这些差异。中国的节日多数都是以季节来命名的，而西方的节日则多以宗教形象或事件命名。我们都知道，中国是一个农业大国。由于天气和季节在农业里扮演着很重要的角色，最初为农业丰收庆祝而创立的那些传统节日都和季节有关。以季节节气来命名也很容易让农民们记住这些节日。通过节日的名字，农民们就可以适时打理庄稼。例如，春节是适宜播种的时节。还有中秋节、夏至、冬至等等。尽管有些西方节日也是以季节来命名，如历史上芬兰的施洗约翰节，但是在宗教传播之后，特别是基督教的传播之后，节日都相继以宗教来命名。与中国不同的是，宗教在西方世界里占了主导作用。上帝和耶稣在他们的脑中已经根深蒂固，当我们得知绝大多数节日都是以宗教命名之后就不会大吃一惊了。所以，就有了耶稣诞生日、耶稣受难日和圣周六。
2、文化差异的价值
西方人十分尊敬人与自然。他们强调个人价值，并且追求自由主义和个人主义。西方国家的人道主义重视个人价值，强调个人的权利与自由。但在中国，人们尊重集体并把个人投入集体当中，他们重视集体而不是个人价值或个人的自由发展。所以在传统文化中，西方人强调个人，宣扬个人主义。然而，中国人继承了儒家的集体主义，因此表现出对整体情况的考虑。以中国的七夕和西方的情人节为例，两者都与内心情感相关并有着深刻的文化内涵，但是相比较而言，中国的七夕着重对民间牛郎织女传说的追忆而非对他人情感的表达，而西方人则借着情人节自由地传递情感，
2 从而丰富现代人的生活。庆祝七夕的方式老套而繁琐，但食物同样是主题，因此七夕偏离了现实，并逐渐被人们遗忘。而西方的情人节却充满了现代人文主义和浪漫色彩，营造出一个美好的生活氛围。情人节表现的不同之处反映出了中国人与西方人的性格差异：中国人羞于表达情感，而西方人则大胆又不拘小节，强调方式的简洁与浪漫，而非吃吃喝喝。
显然比起接受中国传统节日，来自不同国家的人们都觉得接受西方节日要容易得多。其中一个很重要的原因就是西方节日用的是世界通用的公历，而中国传统节日用的是中国特有的农历，因此其他国家的人就很难与我们同步。除此之外，西方文化还展现出对人权的尊敬和对个人发展的重视。可以从西方节日中看出这一点，再次举出情人节的例子，它已成为全世界的节日，并已不再仅仅为恋人们而设。在情人节当天，人们可以向所爱之人毫无保留地倾述爱意。这是人类的天性，不论他或她来自何方，他和她都需要爱。情人节因此能为全世界所接受，并在这一特定的文化中成形。而笼罩在封建主义的阴影下，中国人很难在除非是夫妻男女才能接触彼此的时代发展这样一个节日。由于大部分中国传统节日都是在封建统治下发展的，外国人很也难接受这些思想。
结论：节日是一种文化现象，也是我们学习文化的有力工具。它在中西文化中扮演重要角色。同时，文化交流也越来越受欢迎，因此了解传统中西方文化的差异对我们来说十分重要。
节日是我们日常生活的重要组成部分。独具特色而丰富多彩的活动保存了国家文化中最精妙、最具代表性的一面。尽管中西文化中存在着许多差异，它们却都代表了爱与自由。因此，我们能从一个国家的节日中找到它的文化特征。节日不属于只是属于特定国家的，它也同时属于全人类。对于中西传统节日起源和庆祝方式的了解能够帮助我们理解更深的国家文化。
现如今，越来越多的中国人庆祝西方节日，尤其是圣诞节和情人节。而西方人也对中国传统节日产生了兴趣。因此，我们相信中西方人民将会对彼此有更好的了解。
第三篇：合作学习教学与传统讲授式教学的不同
传统的小学英语课堂教学，主要是采用“讲授式”课堂教学模式，其基本结构是“老师讲———学生听;老师问———学生答”，主宰课堂的是老师，完全忽视了学生的主体地位，阻碍了创新思维的发展。因此，要想改变这一状况，就必须改变传统的课堂教学模式，以切实做到“教为主导，学为主体”。经过几年的摸索与实践，笔者认为，“合作探究教学模式”是一种较好的课堂教学模式，最能体现“以人的发展为本”的教育理念，它是以教学目标为依据，以提出问题为前提，以解决问题为主线，以合作探索、合作讨论为途径，真正能确立学生主体地位的教学模式。其基本结构是：引出问题—合作探究—合作讨论—学以致用。
一、创设情境，引出问题
学生探究学习的积极性、主动性，往往来自于一个充满疑问和问题的情境。因此，教师应把学生要学习的英语知识内容巧妙地转化为具有目的性、适应性和新异性的问题情境，为学生创设敢想、敢问、敢说的学习氛围，以激发学生强烈的探究欲望，对于问题情境中所隐含的“问题”，则应由学生自己去发现、去提出。问题是英语的心脏，发现问题往往比解决问题更重要。这不仅活跃了课堂氛围，让学生体会到英语与生活的紧密联系，而且激发了学生强烈的学习愿望，使学生很快就进入了主动探究的学习状态。
二、主动参与，合作探究
新的英语课程标准明确指出：学生的英语学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。为此，我们必须改变传统教学中“重结论、轻过程”的教学思想，变“接受性学习”为“主动参与”，把教学的重心由教学生记现成的结论为主，转到引导学生主动参与学习、探索的过程上来，努力创设有利于学生主动发展的英语学习课堂环境，为学生提供观察、操作、实验及独立思考的机会，牢牢把握“凡是学生能独立思考的，决不暗示;凡是学生能自己所得出的，决不替代”，鼓励学生对同一个问题积极寻求不同的思路、不同的解法，引导学生从不同的角度、侧面、途径去思考问题，以激发学生的思维，培养创新的意识。
引导学生比较各种方法的优缺点并选择自己喜欢的算法进行计算。这样，既尊重了学生的个性发展，使每个学生都获得了成功的喜悦，更让学生在参与中提高了学习的能力，在探索中掌握了获取知识的方法。
三、小组合作，展开讨论
教学中，教师除了让学生积极参与外，还应为儿童多提供探索的空间，组织引导学生进行小组合作学习，并积极展开讨论，使他们相互了解彼此见解，不断反思自己的思考过程，同时对其他同学的思路加以分析、做出评价。通过小组同学间的互勉、互助，既利于培养学生的自我意识，产生自尊自重的情感，又有利于培养学生的合作意识和交往能力，使学生逐步养成勤于思考、敢于发言、学会倾听、大胆质疑、尊重他人等良好合作态度。
四、活动为主，学以致用
英语知识来源于实际，应用于实际。而机械、重复的练习让学生乏味，特别是低年级，学生年龄小，集中注意的时间短，持久性较差，注意的范围也很有限。因此，还应精心设计练习，不但要面向全体学生，注意有层次、有坡度，还要力求形式灵活多样，可多设计一些竞赛性、游戏性的练习，让学生乐于参与，在活动中巩固加深对新知识的理解，促进学生把新知识纳入到已有的认知结构中去，以利于更好地迁移和运用。
“合作探究教学模式”的核心是学生对学习方法和策略的合作选择，学习过程的自觉意识和自我监控，其根本目的是促进学生的合作发展。笔者相信，随着课程改革进一步深入，教师观念进一步转变，课堂教学改革进一步增强，学生学习的主动性和差异性得到空前的重视，“合作学习教学模式”一定会得到广泛应用，学生的合作学习能力一定会逐步得到培养，学生的英语素养一定会得到不断提高。
第四篇：网络远程教学和传统教学的不同与相同
随着网络技术的日益发展网络教学在教学领域也日益流行，但是网络教学和传统教学依旧是各有千秋，相辅相成，并且网络教学也不可能代替传统教学。下面就通过对两种教学模式的分析，得出两者之间是优势相辅相成关系的结论。 网络教学和传统教学的不同之处有如下几个：
1、理论基础不同;
2、教学模式不同;
3、管理体制不同。下面就这几方面具体分析： 建构主义学习理论是网络教学的重要理论基础错误!未找到引用源。。这一理论认为学生是学习过程中的主体，知识的获取是通过自己掌握而不是通过别人的讲授获得。而传统的教学理论基础是“教与学”的理论，主要涉及“有意义接受学习”理论、“先行组织者”教学策略和“动机理论”三个方面错误!未找到引用源。。 在网络教学模式中，老师可以根据学校或自己的安排和学生的实际情况选择授课内容，然后将制作教学课件放到网络上，以方便学生的学习不再有地点的约束性。并且老师与学生之间可以通过网络聊天沟通软件对学习上的问题进行探讨。传统的教学，虽然在教学内容上和网络教学大致相同，但是由于上课主要是老师填灌式的教学方式，学生只能根据自己的理解接收知识。并且在时间和程度方面都不如网路教学。 传统教学的模式都是根据国家政策下达、资金下达，由学校组织完成的，教学任务、专业设置、学费标准、课本价格等都是国家统一规定的，是纯正的计划体制错误!未找到引用源。。而网络教学与之不同，网络教学需要学习者有一定的计算机基础，并且网络教学是全开放的，各个学校只需要自己维护就好。
两种教学方式之间的优势互补关系主要体现在下面几点：
网络教学主要是通过网络媒体学生在学习过程中没有和老师的交流，而传统的教学中，老师和学生之间的情是中国传统教育的特色，也是中国教育的优良传统。这种师生情密不可分，老师对学生谆谆教诲，学习者也必须要尊师敬长。教学是一个老师和学生无法分割的一种双向的活动。所以在教学过程中必须要有情的存在，一旦少了这种情，老师和学生之间的交流就会出现问题，教学质量就会受到影响。所以网络教学和传统教学都要以师生情为基础。 实现两种教学方式之间的优势互补，其最根本的是要改变教学理念。如果老师的教学理念不改变，网络教学也仅仅是空谈，没有实际的效果。网络教学的课程内容，是建立在传统教学的大纲之上的。对待传统的教学的评价要做到实事求是，优秀的要学习，不好的要放弃。对待网络教学也不可以盲目的全部接受。要正确的分析自己所需要的，学习自己该学习的。
网络教学是一项技术，是一种方法来增强学生学习效果和能力。是不可以取代传统教育中老师的角色的。老师要通过网络教学来提取有用的信息，通过这些信息，找个一个结合课堂教学和网络教学的更好地教学方式。
两种教学方式要想达到优势互补，必须要达到教学要素的和谐统一。而要想达到教学要素的统一首先要是教学内容统一，在教学过程中，老师应该根据教学需求和学生的学习情况，将传统的纸质课本与网络资源有机的结合。让学生在学好课本上的知识的同时，可以去探索学习其他的教学知识。其次教学所用的媒体也要和谐，网络教学媒体虽然简单高效但是也不能替代传统的教学媒体。传统的媒体教学更容易让学生接受。因此，要想使学生更好地学习，要不断地完善和优化教学媒体。
无论是网络教学还是传统教学都有自己的优点和长处，因此在教学过程中，应该结合两者的优势，取长补短，最大的发挥两者的功能，达到最好的教育和学习的效果。
第五篇：不同的企业有不同的企业文化
1.不同的企业有不同的企业文化，请查阅资料举例说明
(1)松下电器的企业文化
一是强化企业命运共同体建设，松下公司是日本第一家有公司歌曲和价值准则的公司。每天早晨8点钟，公司所有的人员朗诵本公司的“纲领、信条、七大精神”，并在一起唱公司歌曲。它的一名高级管理人员说：“好像我们已经融为一体了。”
二是在进行总体企业文化的培育前提下，把培养人才作为重点，强调将普通人培训为有才能的人，松下幸之助有一段精彩的话：“松下电器公司是制造人才的地方，兼而制造电器产品。”他认为，事业是人为的，而人才的培育更是当务之急。就是说，如果不培育人才，就不能有成功的事业。出于这种远见卓识，他于1964年在大板建起了占地14.2万平方米的大型培训中心，一年开支达40亿日元(占总销售额的0.1%)。全公司一年有1/3的人来这里接受培训。大规模的人的人员培训，保证了松下电器的新产品源源不断涌向世界各地。
三是注重不断丰富企业文化的内容，使员工新鲜感，这样更易于自觉接受。每年年终时，公司自上而下动员员工提出下一年的行动口号，然后汇集起来，由公司宣传部口号委员会挑选、审查，最后报总经理批准、公布。
公司有总口号，各事业部、分厂有各自独特的口号。一旦口号提出，全公司都在这一口号下行动，口号本身也体现了工作的道德观念。如1985年行动口号是“创造未来”，要求每个职工有高度的责任心和进取精神，迎接新技术革命时代的到来。大家都要有“危机感”，紧迫感，主动去创造未来，发展企业，并要求职工在本职工作中去开拓、创意。这充分显示了松下幸之助先生对企业文化的高度重视和独到见解。 (2) 海尔的企业文化
海尔企业文化是被全体员工认同的企业领导人创新的价值观。
海尔文化的核心是创新。它是在海尔二十年发展历程中产生和逐渐形成特色的文化体系。海尔文化以观念创新为先导、以战略创新为方向、以组织创新为保障、以技术创新为手段、以市场创新为目标，伴随着海尔从无到有、从小到大、从大到强、从中国走向世界，海尔文化本身也在不断创新、发展。员工的普遍认同、主动参与是海尔文化的最大特色。当前，海尔的目标是创中国的世界名牌，为民族争光。这个目标把海尔的发展与海尔员工个人的价值追求完美地结合在一起，每一位海尔员工将在实现海尔世界名牌大目标的过程中，充分实现个人的价值与追求。
(3)联想的企业文化
联想企业文化，我们大致能把它分成三个主要的阶段： 第一个阶段：以目标导向的创业文化。
上世纪90年代之前，这是联想求生存阶段，主要通过代理、服务等手段累积资金。创业阶段的口号是“不看过程看结果，不看苦劳看功劳”、“质量是生命，用户是皇后”、“信誉比金子还贵”等等，这时的联想文化以目标导向的创业文化为主。
第二个阶段：管理文化、严格文化、亲情文化。
1990年到2000年，这一阶段是联想创立自有品牌的阶段，成功打造了“ 联想电脑”这个金字招牌。2000年联想集团实现销售收进284亿人民币，联想电脑以28.9%的市场份额保持国内第一，并且蝉联亚太电脑第一，跻身全球 电脑十强。这个阶段的发展，以1990年通过的《 联想集团管理大纲》为标志，联想集团进进了规范化管理阶段，开始倡导“求实、进取”的管理文化，1996年柳传志总结出了著名的“管理三要素”。到90年代中后期，联想的发展从助跑进进起跑状态，公司迅速扩张。要将更多的人组织起来，必须有强有力的规则与流程，于是，1997年杨元庆在 联想电脑公司提出了“认真、严格、主动、高效”的“严格文化”。过于要求认真严格，公司内缺少一种“湿润的空气”，1999年9月，以杨元庆举着“请叫我元庆”的牌子在大门口迎接员工为例，联想电脑公司推行“无总称谓”的“亲情文化”。
第三个阶段：重提“创业文化”。
从2000年开始，联想集团进进跃进新台阶的时期，追求在IT领域的多元化发展，进行新的创业。为适应网络大潮以及矩阵管理模式的需要，
2000年5月 联想集团将“亲情文化”概括为“平等、信任、欣赏、亲情”; 2001年向大企业病开火，重提“创业文化”，重新提倡创业企业管理; 2002年，倡导以客户体验为主的“服务文化”，追求“精细化管理”; 2003年，随着越来越多的高级人才加进 联想， 联想文化中又加进了“包容、尊重、沟通”的要素，从“无障碍沟通”前进到“朋友式沟通”。
杨元庆在一次“高级人才进职班”上总结说：“ 联想最大的特点是学习型企业，不断地完善自己。外人感觉 联想文化比较硬，实际上，细细品的话，它也在不断完善，软的成分在增加。这个社会最基本的法则就是适应，我们要做多元化，要做产品和服务，要做技术创新，没有在文化上的变化是不可能的。” 联想文化的发展历史就是这样一个不断学习、完善、适应、变化的历史。
2.不同企业文化的特点
一、企业文化是企业特有的文化
企业文化是在特定条件下形成的,因此它离不开民族文化这一根基,离不开地方文化、社会文化这一土壤。但企业文化又不同于民族文化,也不同于地方文化,亦不同于社区文化,企业文化是企业特有的文化。它们之间的区别表现为:
(一)空间不同
民族文化有广义和狭义之分,狭义的民族文化指在一国内,以一个个具体的民族为空间,同一民族不管是聚居于一地,还是分散在各地,其文化有其共同性,构成该民族的文化,如侗族文化,苗族文化。广义的民族文化指全球范围内的国家空间,不同的国家代表着不同的民族文化,如中华民族文化,显然是指炎黄子孙这一民族特有的文化。地方文化与社区文化均以地域为空间,但地方文化的空间可大可小,大到世界范围内的东方文化、西方文化之分,小到某一地区、某一城市的文化,如楚文化,岭南文化。社区文化的空间相对于民族文化,地方文化来讲要小得多,它是一个城市划分为若干社区(可以行政区划的形式划分,也可以生活习惯的形式划分)。企业文化的空间是企业,跨国公司的企业文化空间是跨国界的,它涉及到东西方文化的碰撞与整合。民族文化、地方文化、社区文化都具有地缘性,企业文化不具有地缘性特征。 (二)内涵不同
民族文化从全球范围讲,不仅涵盖传统、习俗的内容,而且涵盖政治、经济、宗教等各方面的内容。地方文化是一个地方纯文化方面的总结,如文化传统、文化习俗、文化观念、文化特色等。社区文化是具有共同价值取向、关系密切、同一区域的社会群体形成的文化。企业文化源于经济,首先是一种经济文化,因企业是一个独立会计主体的经济组织,是一个营利性的组织实体。企业文化侧重于文化的软性管理,它是企业哲学、企业经营战略、企业价值观、企业精神等的概括,因此,它又是管理文化。企业文化以企业的经营为载体,体现出企业的经营观念、管理模式、价值法则、组织形式、心理取向等企业的精神方面的力量,企业文化本质上又是精神的。
二、企业文化是企业的个性文化
不同的企业以不同的方式创造着不同的文化,不同的文化以不同的力量塑造着不同的企业。企业可以行业相同、产业相同、地域相同,但各企业之间的文化不会相同。企业可以有相同的法律形式、相同的组织形式、相同的组织机构,但企业不可能有共同的企业文化;不同的企业可以生产同一产品,甚至是同一型号的产品,但他们各自不同的企业品牌代表着不同企业的文化,企业文化是企业的个性文化。
(一)企业文化没有姓“社”姓“资”之分
企业是市场经济范畴中的一个概念,既然市场经济资本主义可以搞,社会主义也可以搞,就意味市场经济没有姓“社”与姓“资”之分。经济全球化表明经济的全球交融,而不是社会主义经济与资本主义经济的划分。企业是一个经济概念,是市场经济的细胞,企业文化作为一种经济文化,它没有姓“社”姓“资”之别。企业文化既不可能只具有一重性,要么是社会主义企业文化,要么是资本主义企业文化,也不可能是二重性,即社会主义企业文化与资本主义企业文化的相加和总和。企业文化是每个企业自身的行为,每个企业都有自己不同的文化沉积、不同的文化背景、不同的文化方式,因此,企业文化是企业的个性文化。美国与日本同属于发达的资本主义国家,但两国的企业文化不能用同属于资本主义的企业文化来概括,两国的企业文化具有明显的差异性。日本的企业文化受其民族文化、社会文化的影响,有团队精神,有“和”与“忠”的特点。美国的民族文化根基比较浅薄,它的企业文化背景与日本完全不同,个人主义、英雄主义、理想主义是美国文化的三大支柱,亦是美国企业文化的前提。但具体到日本、美国的每个企业,其企业文化现象五彩缤纷,绝不会是日本民族文化、美国文化简单、重复的再现与翻版。世界上有多少个企业,就会有多少种各具特色的企业文化。
(二)企业文化不可“照搬”
企业文化没有姓“社”与姓“资”之分,但也没有统一的、同一的企业文化,企业文化有先进和落后之别。企业文化没有姓氏之分,是因为企业不是一个政治概念,不是一个阶级概念;企业文化有先进和落后之别,是因为企业是一个经济范畴,企业是市场经济的细胞。生产力有先进和落后的划分,企业文化亦有先进和落后的说法,有优秀的企业文化的提法。先进的、优秀的、科学的企业文化可以借鉴,可以吸收,可以转换,可以结合企业的实际进行创造,创新,但不可“照搬”,不可采取“拿来主义”。不同的企业基于自己不同的生存环境,不同的组织形式、组织机构、经营理念等,不可能将其他企业的企业文化“克隆”成功。每个企业都应塑造自己特色的企业文化。如大庆油田有“大庆精神”,小天鹅有“忧患意识”,不同企业千差万别,甲企业无法将乙企业的企业文化“异地”植活。企业唯有扎扎实实培养自己的企业文化,因为成功没有重复。
(三)企业文化是企业历史的沉积
企业文化是企业的产儿,企业文化以概念的形式出现则是20世纪80年代的事。1938年哈佛大学的切斯特·巴纳德写了《管理工作者的职责》一书,书中强调办好企业的关键是价值观念问题,是人的积极性问题,特别是管理者在发挥人的积极性方面的重要作用。10年之后,菲利普·塞尔兹尼克认为企业组织注入价值观念以后即成了机构,搞得好的机构有“鉴别力”(其特定公司的擅长而为其他大多数公司所不能)。巴纳德和塞尔兹尼克的思想被美国管理专家认同为企业文化的初始内涵,并为企业文化概念的问世打下了第一块基石。
3.总结职场新人常见的问题，并写出解决对策
第一：不要认为停留在心灵的舒适区域内是可以原谅的。
每个人都有一个舒适区域，在这个区域内是很自我的，不愿意被打扰，不愿意被 push，不愿意和陌生的面孔交谈，不愿意被人指责，不愿意按照规定的时限做事，不愿意主动的去关心别人，不愿意去思考别人还有什么没有想到。这在学生时代是很容易被理解的，有时候这样的同学还跟“冷酷”“个性”这些字眼沾边，算作是褒义。然而相反，在工作之后，你要极力改变这一现状。否则，你会很快变成鸡尾酒会上唯一没有人理睬的对象，或是很快因为压力而内分泌失调。但是，如果你能很快打破之前学生期所处的舒适区域，比别人更快的处理好业务、人际、舆论之间的关系，那就能很快的脱颖而出。
第二：不要把“好像”;“有人会„„”;“大概”;“晚些时候”;“或者”;“说不定”之类放在嘴边。尤其是和上级谈论工作的时候。 一般是人都会这样说话的，因为这样第一给自己留下了广阔的余地，第二也不会给别人造成很大的压迫感，好像什么事情一定要弄个水落石出似的。说实话大学里面再用功的人都有一半是混的。一个人要么是在课堂上是混的，要么下课之后是混的。两个都没有带有混的色彩的人，要么是超级牛人，要么是神经病。所以，就因为人人都在混的，所以校园是一个浪漫的地方，校园也容易让人单纯。所以学生社团的工作往往是效率很低的，我现在回想起学校里做的工作，当时还觉得挺卖力的，但工作了之后才开始感觉到什么是效率。当你进入了用金钱计算时间的地方之后，你要尽可能的避免在学校里养成的这种习惯。如果上级问你什么时候能实施你给他的承诺，而你回答“今晚或者明天早上”这样的答案对于他来说完全等同于你没有回答，并且还给他留下了一个坏印象。(当然，这样的回答往往在学校社团，学生会工作中是常见的)
第三：不要拖延工作
很多人喜欢在学习和玩耍之间先选择后者，然后在最后时间一次性赶工把考试要复习的东西突击完成。但是在工作中请不要养成这样的习惯，因为工作是永远做不完的，容不得你“突击”。又或者，当你在徘徊和彷徨如何实施的时候，你的领导已经看不下去，自己去做了。—-这是一个危险的信号。
往往我们总是想把事情从头到尾全部想好了，才开始走第一步—–就摔倒了 所以，当你徘徊不前而手足无措的时候，你要意识到你正在拖延工作。徘徊是因为害怕这个事情可能发生的后果需要自己承担或应付。工作的时候需要一种起码的自信，相信自己有能力，不管下一步是什么状况，我都能把它引导到我需要的那条线上去的。另外，告诉自己，不要想太多时间，如果不知道，就赶快求助，或想办法，苦恼和忧虑会给你更多的压力也会把剩下的时间蚕食殆尽。 第四：不要认为理论上可以实施就大功告成了!
这点太重要了，往往当真正实施的人开始做了才会发现计划完全等于鬼话。如果不亲自实践，做计划的人会早晚被实施的鄙视。永远需要提升自己的办实事的能力，而不是空谈。
首先，如果你是做办公室工作的，或者做策划和计划的。请千万不要把你自己都认为不太可能或者很难做到的事情，让别人试试看。比如，用一个下午的时间在人流量很少的地方举办露天歌唱会。这会让执行的人觉得你在玩他，拿他做实验。没错，理论上，在任何地方都能举办歌唱会，但是，在不同的地方，执行的人的心情是不一样的。
其次，和执行的人讨论你的安排。比如，新来的你的下属，你可以安排她坐在任何地方，但是如果那是一个很难和大家接触的角落，这可能比你什么都不安排更差。的确，理论上一个人要坐下来，需要的只是空间。但事实上远远不止那些。
再次，不要奢望一切会随着你的计划进行。理论上这个会议会持续两个小时，但是，这是“不考虑在开场后的30分钟全场都在调试话筒”，或者“场下没有提出如此尖锐的问题”的前提下的状态。 大学生已经习惯了把事情做到 “理论上看上去很美”的程度了。 论文，ppt讲演，考试，辩论赛„„ 这些校园智商大比拼，都是教我们如何完美的做好“纸上谈兵”的功夫。 你一定要相信自己能“搞定”事情的能力比想象的弱。 第五：不要让别人等你
在任何情况下都不要让别人放下手头的工作来等你。在大学中可能只是同寝室的人的几句半开玩笑的抱怨，在工作上很可能导致你的潜在合作伙伴的丢失。 你在做一个工作的同时要知道别人的进度，而永远不要落后。
这不像是在考试，你比别人做的慢，别人可以先交卷，你到时间了做不完你自己承受扣分。在工作中的情况是这样的：这是一场没有人能做完的考试，所有的人，都分配做一张试卷的不同部分，有的人分到的是阅读理解，有的人做的是完形填空，有的人做的是语法„„ 然后大家做完了相互抄，这样，所有人都做完了。如果大家都把各自的部分做完了，而你却还在没有做完，那么做得快的别人会开始做你的那部分题目，然后也是相互抄。慢慢地，大家会发现你的工作量完全可以由另外人来代替，整个团队中可以不需要你，这个时候，没有人从你这里得到试卷的答案，也没有人会给你他们的答案——–很不幸，你已经没有利用价值了。
第六：不要认为细节不重要
大学里，往往做事粗枝大叶，看看差不多就行了。相反，在企业里管理的精髓就在于将简单的事情做到细节。一个慌忙寻找保险箱钥匙的动作就很有可能丧失你晋升财务主管的机会。
公司的管理，其实需要的并不是把很难的事情做到90%—-比如，优化管理层的核心工作流程、改变公司在当地政府面前的形象，提高产品质量，改善工作环境„„ 而管理要做的是把每个简单的事情做到100%—–比如，把公司的每个人的档案都按照一定的规律整齐的存放起来、在门卫设立一个外来人员的签到台、把会议室多余的椅子拿走、和电视台讲好下个礼拜三来公司做采访、把试用装送到客户手里、在生产的咖啡上加一个口子、给下一期的封面人物拍照„„等等如此。如果你能把所有细节的问题都如实做到，那你才有开口升职的本钱。
很多人在毕业的时候不知道自己将来要做什么，于是就和自己说：我以后做管理吧!做管理?问一下自己，如果，公司资产被偷窃了，所有员工士气低下，办公室杂乱无章，公司电梯又坏了，打印机没墨了，采购计划超支了，产品滞销了，客户迟到了„„你愿意解决这样的问题，并从小事开始做起吗?想好了这些再考虑是否把管理看得太空洞了。
第七：不要表现得消极，仅仅因为你所做的事情不是你的兴趣所在。
很显然，在学生时代，当做到自己喜欢的时候，我们会pay200%的精力去创造，但如果是枯燥的事务，我们便懒得理睬，最好能有办法应付过去。但在工作上80%你所做的事情都是繁琐而看似机械的，如果仅仅为此而表现的闷闷不乐，那么你会郁闷更久。要知道你的上司已经为这个项目够烦恼了，你还想让他看到你的表情吗? 学会喜欢自己的工作，并把注意力放在日常工作能学到些什么上去。如果现在你努力的抱怨工作，那么接下来你就是努力的寻找工作。尽量少用“有趣”，“好奇”之类的词语来描述自己想要的工作，而是“充实”，“有成就感”，“乐意”之类。
第八：绝对不要把改善工作能力仅寄托在公司培训上
人绝对不可能经过一次培训就脱胎换骨。相反，集体培训上学到的东西往往是最用不上的信息。 就像食堂烧大锅菜一样，总没有你最想吃的菜，因为这样做容易，并且不容易得罪人。
很多学生很看重所选的公司有没有培训，这说明，你不但不知道这个公司做什么，你甚至不知道怎样学习这些技能。
我的感悟是如果你不知道怎么学你想要的知识，也不知道你想要的知识是什么，你只会做出两种行为：1。等待别人来教你，并且等待别人发现你不知道的地方。2.寻找现成的答案并且拷贝。期待公司培训的人，就很大概率上是第一种人(不排除极少真正优秀的公司培训)
我们把参加培训和达到效果很幼稚的画上了等号。其实往往集体培训上所得到的信息是最没有实际操作价值的。永远不要期望单靠听课，靠老师把同样的东西给所有的人，你会得到比别人更多。把更多的心思放在观察和思考自己的需要上，找到问题的所在再通过观察和实践得到的答案才是真正的知识。
所以，刚刚开始工作，什么都不会，不要认为那样是正常的，因为公司还没有培训过呢!等我接受培训了之后，我就全都会了。如果你一无所知还等待别人会可怜你的无知而施舍你知识，那你会为你的无知而付出更多的智商。 第九：不要推卸责任
推卸责任是害怕的条件反射。不要认为别人看不出这点。
其实现在很多人面对工作也是这样，当上级责问的时候，很条件反射的就做出了推卸动作，然而这样的动作，接下来往往是无力的辩解，以及一些很粗糙的借口。这样会让上司感到你这个人很难沟通，并且很不真实。
另外一种情况，就是无论什么情况下，我指责一个人，他永远是强调客观。其实这点才是学生最典型的特征。这说明他太容易受到其他事物的影响，并受它们决定。如果你和上司之间会出现以下类型的对话，想想是不是需要改一下你的处事方法。
不愿意负责任的人的不利在于他会让上司怀疑他的忠诚程度，因为上司给他的命令往往会因为一个小事情而被搁置或者打折执行，转而被他人的意识所改变。
第十：不要对自己说“我是大学生” 这点包涵了很多信息。 1.不要认为自己有多清高
2.不要仍然以学生的标准要求自己 3.不要感觉低人一等 4.不要等待别人的关怀
5.不要把这个作为犯错误自我安慰的借口
6.不要忘记搞清楚，公司究竟给自己的待遇是多少，老练些，这不是在做志愿者。
品格是处理好人际关系的基础，也是确保人际关系质量的关键。除此之外，人际交往的技巧也是尤为重要的。有些人做好事会让人感激一辈子，而有些人帮了别人却可能费力不讨好，不但得不到感激和回报，还让人心存嫉恨。将同样的产品以相同的价格推销给同一个客户，有些业务员可能被粗暴地赶出门，有些业务员却可能签到大单，甚至被客户奉为上宾。
人际交往的技巧是一个非常庞杂的话题，囿于篇幅，在这里只能结合我的切身体会做一些简单的列举，挂一漏万在所难免了。
1. 多给别人鼓励和表扬，尽量避免批评、指责和抱怨，不要逼别人认错。 2. 要学会倾听。不要说得太多，想办法让别人多说。
3. 如果你要加入别人的交谈，先要弄清楚别人究竟在说什么。
4. 交谈之前尽量保持中立、客观。表明自己的倾向之前先要弄清楚对方真实的倾向。
5. 注意对方的社交习惯并适当加以模仿。 6. 不要轻易打断、纠正、补充别人的谈话。 7. 别人有困难时，主动帮助，多多鼓励。 8. 不要因为对方是亲朋好友而不注意礼节。
9. 尽可能谈论别人想要的，教他怎样去得到他想要的。 10. 始终以微笑待人。
11. 做一个有幽默感的人。但是在讲笑话的时候千万不要只顾着自己笑。 12. 做一个脱离低级趣味的人。
13. 跟别人说话的时候尽量看着对方的眼睛，不管你是在说还是在听。 14. 转移话题要尽量不着痕迹。 15. 要学会聆听对方的弦外之音。也要学会通过弦外之音来委婉地表达自己的意思。
16. 拜访别人一定要事先通知。
17. 不要在别人可能忙于工作或者休息的时候打电话过去。除非是非常紧急的事情。
18. 给别人打电话的时候，先问对方是否方便通话。 19. 一件事情让两个人知道就不再是秘密。
20. 你在背后说任何人的坏话都迟早有一天传入这个人的耳朵。 21. 不要说尖酸刻薄的话。
22. 牢记他人的名字。养成偶尔翻看名片簿、电话本的习惯。 23. 尝试着跟你讨厌的人交往。 24. 一定要尊重对方的隐私，不管是朋友还是夫妻。
25. 很多人在一起的时候，当你与其中某个人交谈，请不要无视其他人的存在。 26. 要勇于认错。
27. 以谦卑的姿态面对身边的每一个人。 28. 给予他人同情和谅解。
29. 尽可能用“建议”取代“命令”。
30. 不要轻易做出承诺。承诺的事情就一定要尽可能做到。
4.假想自己毕业后的职业角色，并说明自己如何顺利完成职业角色的转换
销售部门经理 (1)执行力是关键
执行力在当前是一个热门话题，很多企业都非常重视对员工执行力的培养。作为刚毕业的大学生，努力提高自己的工作执行力，有利于在职场生活中领先一步，获得更广阔的发展空间。有意识地锻炼执行力，可以从以下几点入手：
第一，学会倾听与沟通。接受任务时，首先要听清楚重点，理顺条理，避免遗漏。不清楚的地方要及时询问清楚，把可能出现的工作障碍提前解决。
第二，提高工作效率。工作质量是基础，而工作效率是关键。制定详细科学的工作计划、合理安排时间等措施都是提高工作效率的有效方式，效率提上去了，缩短了工作衔接周期，是良好工作执行力的重要体现。
第三，加强业务知识学习。市场竞争日趋激烈，企业对员工所下达的任务也在不断地调整与更新。只有持续补充新鲜的知识，保证业务水平始终跟上甚至领先于行业发展状况，才能很好地贯彻执行新的工作与任务。
(2) 敬业精神是基础
缺乏敬业精神是时下年轻人普遍存在的问题，职场新人突然面对快节奏的工作，很不适应，同时又被丰富多彩的娱乐方式吸引，很难把精力集中到工作中。他们应该认识到，人的工作能力有高低，可以选择难易程度不同的分工，但是干一行爱一行的敬业精神却是做好所有工作的基础。职场新人可以从以下三方面开始，调整观念，培养自己的敬业精神。
第一，热爱本职工作。热爱本职工作是各行各业职业道德的基本要求。爱岗才能敬业，如果不从理智的角度尊重自己的本职工作，也就不会自觉地去钻研业务，这样，工作质量和效率也就很难提高。
第二，培养积极主动的工作态度。完成每一项工作之后，员工除了获得工资福利等物质回报之外，同时还积累了工作经验与资本。敬业精神不是用嘴说出来的，积极主动地争取并完成工作才是敬业精神的具体表现。
第三，加强对待工作的责任心。“责任重于泰山”，这句话很适合用于职场。抱着这样一个态度对待工作，自然就能克服散漫的状态，投入到兢兢业业地工作中。
(3) 尽快融入企业文化
在企业高度重视培养树立企业文化的情况下，作为职场新人如果能尽快适应、理解并融入企业文化中，无疑为个人的职业发展打开了更为广阔的局面。
融入企业文化是一个步步推进的过程。首先，要认真对待新员工培训。它不但可以帮助员工了解企业的行为规范、福利待遇、可用资源等，更重要的是将企业文化大义灌输到员工的大脑。
其次，在工作中多学、多问、多了解。老员工对企业文化了解得更多，吸收他们的经验可以少走很多弯路。
第三，尽快融入团队。企业文化最终体现在员工的行为上，想要被一个团队所接纳，就得想办法接受和认同他们的价值观念，在这个团队找准自己的角色和职责
5.谈谈对“跳槽”的认识
1、 跳槽的核心在于积累
很多人认为，跳槽是提高工资的必要手段，也有人认为是职业生涯中价值体现的一种方式，但在我看来，跳槽的价值在于为自己积累职业资本。作为猎头顾问，我们每天经常会看到上百份简历，更多的时候感觉看简历就像文章，我们努力寻找文章的脉络和线索;挖掘亮点;体会作者要传达给我们的信息：他想干什么?他能干什么?如果一个人一直在不停地在一些不知名的小公司之间跳来跳去，如果一个人不停地用各种技术重复一些无法体现技术含量的小项目，说实话，这样的简历，工作时间越长，越会给人一种不知所云的感觉;还有一些简历的作者喜欢在前面所讲的这些枯燥的脉络上人为地加以升华，冠以一些项目经理，技术总监的头衔，如果说前者给人的感觉仅仅是枯燥和茫然，令人惋惜的话，那么后者则有些拿着鸡毛当令箭，令人厌恶的感觉了。虽然软件行业在中国还是一个新兴的行业，但不管怎么样也已经三十几年了的时间了，对很多概念的认识已经逐渐地清晰了，比如技术管理是什么?技术咨询的范畴如何?哪个方向需要技术专家等等，正是这些行业的共识为个人的职业发展路径奠定了理论和实践的基础，当然随着技术发展逐渐细化和深入，在这些主干上会衍生出越来越多的分支，但大的方向不会有大的变化，就像一个孩子是否已经长大，是否可以作某些事情了，很多时候社会认知并不以他个人的意志为转移的，很多指标是我们大家都很明确的，最基本的比如他的年龄，他受教育的时间等等，当然也并不排除个案的情况。对于大多数平凡的技术人员而言，如果希望自己人生的文章更加精彩，那么跳槽是必要的，但跳槽的目的关键在于为自己积累素材，蓄积向上的能量。
2、把握跳槽的时机
那么在具体的过程中，面对各种可能的诱惑，怎样把握更好呢?
1)刚刚入行的人两年以内应该适当控制自己跳槽的欲望
这里提到刚刚入行的人员只的是已经进入到软件行业的技术开发人员。目前大学生找工作越来越困难已经是一个不争的事实，其原因很多，不再这里分析。其结果是可能很多学生找到的第一份工作都是一些中小型公司或者是一些外包公司，工资水平普遍不是很高，入门一般1.5-2K，有些外包公司可能多一些可以到3-3.5K，对应届毕业生而言，这已经是不错的水平了，但因为这些公司的项目技术含量普遍不是很高，所以很多聪明的学生干个半年该学得就都会了，于是就开始有些躁动，感觉自己已经有经验了，自己的工资应该翻倍了，的确一到两年的初级工程师北京行业内平均的工资标准在4-6K,乍一看，从3K到6K确实是一种翻倍的感觉，在原公司肯定升不了这么快，所以如果哪里能够给到这个水平就去哪里是一种普遍存在的浮躁心态。我给大家的建议是：一定要控制自己的欲望。就像我们学写字一样，“一”“二”“三”很容易学的，如果这时候你就觉得都学会了，换个地方想学到“四”的写法可不是那么容易啊。其实现在有一些大型的外包公司的确是最好的实训基地，不仅仅在于他们有完备的项目管理流程和标准的开发环境，而且他们各种类型的客户和项目机会也很多，有些有质量的项目肯定是不会交给应届毕业生去做的，但如果你踏踏实实作了一段时间，并且认认真真的耐住寂寞，坚持学习，作为“经受住考验的老员工”，你很可能会有比别人更多的见识机会，然后在实践中寻找自己的兴趣点，逐渐清晰之后再考虑发展的时候，目标会更加明确，把握机会的能力也会更强。正如易经第一招告诉我们的是什么?潜龙勿动!人生的智慧啊。 2)不要指望通过跳槽来寻求转行
在和候选人沟通的时候，经常听到有些候选人跟我说：我不想再做这个行业了，不想再做开发了，我希望能够换一个方向。每当听到这样的话，我都会觉得比较遗憾，要知道，猎头人员为什么会找到你，毫无疑问，是因为你过往的经历很有价值，但你却不想干了，这个时候我建议大家首先问问自己，你是否真了解你要转的那个领域?你是否做好了从头开始的准备?你有什么资本可以应聘新的岗位?当我遇到这样的情况的时候，我经常劝告候选人，如果你真想转，就暂时不要考虑跳槽，可以在原单位寻找转型的机会，并且积累一定的经验之后，在通过跳槽的方式在新领域里寻求突破，这样做更加现实。比如如果想往管理方向走，那么在原来的单位可能会更快的提升为项目经理;如果你想往市场方向转，那么在原来的公司的人际结构可以使你更方便获得和客户接触的机会等等，如果你在本公司尚且都找不到可以转型的机会，你觉得在人才竞争惨烈的社会招聘中就能有奇迹发生吗?
3)想明白在考虑跳槽
几条经典职业发展路径，其实都是在科学的跳槽中逐渐成型的，这里我们简单的分析一下不同路径的技能积累和机会选择。
A.技术路线
任何一个刚从学校走出来的人都不可能马上接触到复杂的技术，如果你的第一份工作有一定的技术含量，那你会更加幸运，成长的会更快;如果很一般也没有关系，那么你会有更长的时间来熟悉各种技术，打好基础，基础越扎实，准备越充实，以后发展就会越容易。
对于走技术路线的人，越早确定自己的技术兴趣点越好。技术是在项目中得到不断锤炼和发展的。但因为项目类别千差万别，所以企业一般在招聘的时候不会太刻意的要求相关行业的经验，而会比较看重技术本身，这就给走技术路线的开发人员提供了一个很开放的发展机会。因此作为开发人员自己在选择工作的时候，可以不必在乎公司大小，行业和项目类别的转换，而应该更加注重项目类型，使自己的技术水平可以得到更加全面的发展。比如通信，金融，互联网，网络安全，网络游戏等行业里都有很多值得深入研究的领域。走技术路线最为重要的是技术方向要尽可能专一，而且要在自己的简历里清晰地体现这一点。这样虽然可能使你的就业范围窄了，但在某一个方向上可能获得发展的机会就越大。比如当我们想找C++的人，我们就不希望这个人在简历中写什么都会，什么都做;还有更细的，比如Javascript，ajax等也是如此。到目前为止，我们接到的猎头需求在技术方向上有越来越细的趋势，但又总是在时时变化的，所以走技术路线需要必要的执著，不管市场是冷是热，执著于自己的兴趣，不断深入地进行研究和积累，不用着急，早晚有公司拿着高薪登门来请你的。
B. 管理路线
走管理路线需要注意两点，第一，在原来的公司尽早地获得项目管理的机会，这点前面说过了，不太容易在跳槽中获得这种提升。第二点就是要一步步寻求往大公司跳，如果英文好的话，可以考虑通过小外企进入大外企的方式也是不错的选择。对于这条路线而言，不宜频繁的跳动，要想好，看准，该出手时就出手。不该出手的时候要抗住诱惑，不要因为是朋友的邀请，不要因为是一时的高薪，更不要因为一时的冲动，让自己所在的公司越来越小，活动范围越来越窄，那么时间越长，偏离的就会越远。
大公司很官僚，自己的价值体现比较有限，遭遇发展瓶颈等都是常见的大公司病，也是离职的几个主要原因。其实更主要的还是诱惑太多，拥有大公司背景的候选人对于很多的中小型公司而言，都是求之不得的人才，而大多数快速发展的中小型公司通常都比较会讲故事，也肯出大价钱，很少有人能够扛出如此的诱惑而过早的离开大公司的环境，或者放弃往更大公司发展的机会，都是比较可惜的。
实践活动，办公室的一天
办公室工作的第一天，阳光明媚。
路上，心里七上八下的，心情有些复杂，有些担心：不知道是不是能够适应办公室工作;不知道在办公室是不是能发挥自己„„
一上班，领导就语重心长地对我说：“办公室工作琐碎而繁杂，日复一日，年复一年，千篇一律，要做好办公室工作，一要做到任劳任怨;二要做到腿勤、口勤、手勤;三要做到细心、耐心、专心。只有做到了这些，你才算对得起这份工作。”听完这些话，我有点沉默，那是因为有了感觉，特别是那一句“对得起这份工作”打动了我。
工作第一天，正在埋头翻阅着文件，领受到了一个任务,就是把交换的文件逐一登记，并付上文件标签后送主任拟办。当时心想，这有何难，几分钟搞定。可谁曾料想，就这么简单的事情，我竟没能一次通过。后来主任耐心地告诉我：传阅文件要按一定顺序整理，比如市院文件要放在前面，接着是区委、区政府、区委政法委文件。呵呵,怎么连这都没想到。明天加油!虽说轻松,但我还是明显感觉到自己身上有点点担子,有点点压力了。
一天工作下来，还是颇有些感受。首先，办公室工作涉及内容多，接触范围广，日常事务杂，这就需要办公室工作程序标准化、规范化，“无规矩不成方圆”。每一个工作人员、每一个工作环节都只有严格按照规范标准去做事，才能保证高效运转。其次，办公室工作千头万绪，每一项工作都与全院有着密切联系，这就需要理清思路，分清主次，合理安排，要有计划，有步骤，有重点，做到有条不紊，忙而不乱。第三，“细微之处见精神”。领导交办的每一项工作，都要认真再认真，细致再细致，不能有半点敷衍和丝毫虚假。工作其实不算很难，但想干好还挺难。所以需要特别细心和耐心。第四，在日常生活和工作中，真心真情地关心身边每一个人。哪怕是一个甜美的微笑，哪怕是轻轻的一句慰问，或是发自内心一句感谢的话语，都会让你周围的人感动，都有助于营造一个其乐融融的办公环境。只有当你真诚、友善的面对别人，才能得到别人的宽容与理解。办公室工作尤其需要“诚信、善良、宽容”的同志。
工作的第一天，不管做得多少，做得好坏，都应该真实的记录一下。于是写了只言片语，贻笑大方。