文化主题活动情况汇报

不管你身处哪个领域，工作在哪个工作岗位上，汇报都是一项必须掌握的技能。在一个项目的准备阶段，你可能要向领导汇报准备情况，在项目过程中，你也需要随时要领导和利益相关者汇报项目进度，在项目结束后，你也需要汇报项目完成情况，并进行总结。然而，不同阶段的汇报重点有所不同，如何才能更好的进行汇报呢？下面是小编为大家整理的《文化主题活动情况汇报》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：文化主题活动情况汇报

开展廉政文化活动情况汇报

某某区某某局2008年开展廉政文化活动

情况汇报

为深入贯彻党的十七大精神，营造以廉为荣、以贪为耻，崇尚廉洁、远离腐败的社会氛围，促进和谐社会建设，根据某某区纪委、区委组织部、区委宣传部《关于进一步加强廉政文化建设的意见》隆纪发„2008‟3号文件要求，某某区某某局加强对廉政文化建设的组织领导，一年来，不断拓展廉政文化建设渠道，广泛深入宣传廉政文化理念，采取多种形式推动廉政文化发展，取得了一定实效，现将开展情况汇报如下：

一、加强对廉政文化建设的组织领导

成立加强廉政文化建设工作领导小组，由局党组书记、局长张文芹担任组长，局党组成员、纪检组长陈军担任副组长，局党组成员、副局长花蕾以及局党总支委员丁今、董祥、王德华为成员的工作领导小组。领导小组下设办公室，由王德华兼办公室主任，负责日常事务协调处理。

二、坚持廉政文化建设与廉政思想教育并举

充分利用文化宣传舞台，将党风廉政教育以不同的形式深入到基层进行开展宣传，结合党风廉政建设内容大力营造基层宣传氛围，由局纪检组长带队分期分批对基层党风廉政建设工作进行指导协助，组织宣讲小组，对乡镇“两委”干 1

部进行“三纪”教育。通过赠送廉政图书资料及廉政文化建设指导等形式开展基层廉政建设。

三、坚持抓好廉政文艺节目创编

发挥文化部门自身的专业优势、阵地优势、人才优势，通过送戏下乡等形式，组织面向农村大型廉政文艺演出，利用文化馆、图书馆、美术馆、艺术馆、展览馆、博物馆、影剧院等活动场所，创作演出廉政文化作品、举办廉政文化展览、送书下乡、送文艺下乡、建立基层文化信息共享工程等形式将廉政文化宣传教育的触角延伸到了农村生活的各个领域、各个层面，进一步扩大了廉政文化的覆盖面、影响面、教育面，推动基层党风廉政建设良好氛围。

某某区某某局组织广场歌曲教唱活动，以廉政歌曲《八荣八耻人人须知》、《牢记两个务必》、《荣辱记心间》为主，并积极配合有关部门组织好“风清气正促发展”文艺汇演。从7月10日开始至8月6日，文体局人员协助区监察局，分别到区工商局、区地税局、兰城街道办事处、区森林公安局、潞江镇，指导编排舞蹈《天职》、舞蹈《地税风采》、花灯《廉以律己自思量》、快板《反腐倡廉歌颂党》、表演唱《赞清风》等节目。使观众在观看文艺演出时，受到廉政文化的熏陶，在潜移默化中受到教育，提高廉洁奉公意识，推进基层廉政文化建设。

总之，廉政文化是社会主义先进文化的重要内容，是文

化软实力的重要体现，我局会充分发挥部门职能优势，将廉政文化建设融入“文化新某某”战略中，建立健全廉政文化建设的长效机制，不断促进我区文化事业繁荣发展。

二○○八年十一月七日

第二篇：廉政文化进校园活动情况汇报

下面就我校“廉政文化进校园”活动情况做一下简要汇报。自接到县局通知后，我校高度重视此项工作，专门成立了领导小组，结合当前开展的师德教育活动对此项工作进行了布署。制定了“廉政文化进校园”活动实施方案，并根据本方案制定了详细的工作安排，从3月至12月份都分别安排了各种形式的活动。根据3至4月份的工作安排，我校主要做了以下几方面的活动：

第一，完善了相关制度，并上墙公示，接受全体教职工的监督。

第二，组织全体少先队员举行了“廉政文化进校园”启动仪式，在仪式上全体少先队员进行了庄严的宣誓。

第三，召开了一次廉洁从教座谈会，每位教师都撰写了从教心得。 第四，聘请了校外廉政监督员，专门对我校的廉政工作进行监督。 第五，根据县局要求完善了校务公开制度，成立了校务公开小组和监督小组，并明确了职责。

第六，结合师德教育活动举行了一次教师师德演讲比赛。

第七，各班级相继召开了“争做廉洁小卫士”主题班会，并充分利用板报进行宣传。

第八，举行了一次廉洁故事比赛，目前已经选拔出参加县故事大赛的人选。 第九，组织全体党员上了一节廉洁教育主题党课，通过本次党课学习，大家对当前反腐倡廉形势有了新的认识，有利于进一步推进我校的党风廉政建设。

根据工作安排，5月份要搞一次廉洁教育教学方案设计比赛，观看一次廉洁教育影片，现在正在运作当中。

以上是对我校“廉政文化进校园”活动开展情况的简要汇报，不妥之处，请各位领导指正。

第三篇：小学孝道文化活动开展情况汇报

小学孝道文化活动开展情况汇报

一、学校概况

XX县XX镇中心小学于2005年建校，占地面积40532平，建筑面积6000平，现有18个教学班，在校学生695人，教职工68人。 我校积极探索，引导学生正确认识、理解和实践孝文化，帮助他们实现“孝亲、励志、修身、自强”的发展目标;通过学生在成长过程中对“孝道”的真切体验和美好追求，引导学生健康成长。以孝文化建设为切入点，着力培养学生感恩之心，责任之心，爱国之心;孝行至雅，促使学生举止文雅，谈吐儒雅，情趣高雅，营造和谐校园，成效显著。

一、传承孝文化，播种行孝之念。

中华孝文化源远流长。让学生诵读《弟子规》，学习《二十四孝》、《古今孝亲故事》等，通过接触经典读物，让学生有更亲的体会，知道“董永卖身葬父”，“黄香扇枕温衾”，让学生体会古人孝亲之情。介绍当代孝心少年事迹，让学生身受感染。我校孝文化教育以“孝德校园、尚法明礼”为主题，确定了以“孝亲”为基本点，以“励志”为起飞点，以“修身”为落脚点，以“自强”为至高点，多角度、全方位开辟孝文化建设途径，行孝之念，在学生心灵中潜滋暗长。

二、反躬自省孝行，培养行孝之心。

让学生懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真谛;理解父母含辛茹苦的爱，节约父母给的每一块生活费，每一分零花钱;教育学生不攀比、不贪图享受。教育学生反思自我，是否乐于助人，在灾难面前，拿出自己的存钱罐，为灾区人民慷慨解囊，尽绵薄之力。

三、创新孝文化建设，激发行孝之行。

开展孝文化教育，是培养未成年人良好品格的需要。孝文化教育可以弥补过去未成年人思想道德教育中的盲区和缺失，因此学校是孝文化建设的重要阵地。

1、构建校园文化，实施孝道文化浸润。我校通过校园透视墙、橱窗、墙壁、走廊、校园广播、校园网等阵地有机开展有关孝文化建设活动，宣传古代二十四孝的故事和中华孝慈故事;诠释学校以孝育人的办学理念;展示学校孝文化建设成果，全面传承孝文化。

让“孝墙”说话——无声胜有声。各班利用教室外的墙面布置了“孝文化”，楼梯两侧又展示了学校评选的孝道小明星照片，让身边的事例感染每一名学生，使师生进出校门都沐浴在孝文化之中。

2、以丰富多彩的活动渗透孝道文化教育。

实践出真知。以“感恩于心，报恩于行”校园行为平台，学校组织开展了多种形式的孝文化教育活动。

(1)学校把一周中的每一天都定为主题日，每周日为感恩日;每月德育活动的主题都与感恩孝行有关，组织师生开展一系列主题活动。具体操作如下：

二月份主要是宣传动员，努力营造孝道氛围。

三月份，开展“学雷锋”社会实践活动，慰问敬老院孤寡老人，感恩社会。

四月份，组织学生参加烈士祭扫活动并参观革命教育基地，感恩先烈。

五月份，借“五·一”国际劳动节这个契机，组织全校师生进行生态园种植活动，让学生感受到父母的辛苦，珍惜父母的劳动成果。

六月份，开展喜迎六·一“颂歌扬孝道、吟诗诵经典”为主题的庆祝活动，让学生送给父母句句真挚的话语、孝道之花在校园内绽放。

七、八月份，让学生积极参与到社区、家庭实践活动中去。

九月份，开展“敬老孝亲，尊师勤学”感恩长辈、感恩老师的活动。

十月份，举行“感恩杯”学生作文现场赛，低年级学生诗歌朗诵赛;观看纪录片，激发学生热爱祖国的情绪。

十一月份，开展以“感恩教育”为主题的“感恩梦之声校园好声音”大赛，唱出内心深处的感恩，并邀请家长参与评委。

十二月份，高年级学生写《给父母的一封贺年信》和低年级学生给父母做一张贺年卡。学校对优秀贺年信和贺年卡进行评比展出。

(2)结合“做一个有道德的人”实践基地，开展“知孝行孝”校园主题活动。

第一阶段“感悟孝道”：利用升旗讲述古代孝道故事，搜集孝亲事例、“孝心行动卡”问卷调查，榜样讲座、诵读经典《弟子规》，写体会文章、开展“孝文化”读书活动等。

第二阶段“让我们学会行孝感恩”：学唱校歌，父亲节、母亲节写信，教师节自己动手制作卡片，重阳节敬老活动，“知感恩懂礼孝”演讲比赛、设计感恩孝道手抄报、班会课谈心、开展以“感恩教育”为主题的中队主题活动等。

第三阶段“感恩回报”：写感恩标语、摘感恩格言、写亲情作文、布置爱心家庭作业、送温馨的祝福、开展“校园孝星”评选等。

3、孝道文化教学渗透

让孝文化覆盖每个学科，通过地方课开展孝道读本的解读和弟子规内容的渗透，孝道文化教育与法制教育相结合等为内容，另外每天唱孝道歌曲，每周一节班会课，每月一期《孝亲文化，感恩教育》手抄报班级专刊，构建我校孝文化教育体系，让孝文化走进课堂。

四、耕耘不辍，拓展创新。

通过教育实践，孝文化教育逐渐成为我校的德育品牌，促进了和谐校园的建设发展。

(一)构建了新型孝文化的校本课程体系。

1、一个目标：通过课程学习和实践体验活动，使学生学会感恩父母，感恩师长和朋友，感恩集体和社会，促进了学生感恩人格的形成，把学生培养成了具有“孝心”、“爱心”、“诚心”的人。

2、三个概念：“孝心”即“孝顺之心”，就是感恩父母和长辈。“诚心”即“赤诚之心”，就是感恩他人。“爱心”即“仁爱之心”，就是感恩社会。

(二)培养了学生良好的孝行。

1.孝心献父母。在家里，学生能帮父母洗碗、拖地、扫地等;会问候父母，关心父母的身体健康;能主动为父母分担生活上的烦恼，主动与父母沟通等。

2.诚心献老师。在学校里，学生能主动向老师问好，对老师有礼貌;能认真听讲，认真做作业，上课不开小差，课堂上不打闹;能虚心听取老师的教诲,正确对待老师的要求,真诚接受老师的批评。

3.爱心献社会。在社会上，学生能尊老爱幼，遵守社会道德;每学期，我校都会组织近50名学生，以“感恩之心报答社会”为主题，志愿到敬老院参加慰问活动。

(三)形成了孝文化教育的良好氛围。

1、学生实践，知孝行孝。学生能积极宣传“知孝、学孝、行孝”的重要性，并在实际行动中得以体现。

2、老师亲为，言传身教。我们的老师能身体力行。在校关爱学生、团结同事、尊重领导，在家尊敬长辈、呵护子女，照顾家庭，在社会上遵纪守法，奉公廉洁。

3、家长参与，以小促大。家长通过学校开展的家校联系活动，逐渐改变了不良的习惯与行为，也能尊老爱幼，和睦相处。

(四)得到社会认同。通过孝文化建设，我校师生精神面貌和校园风气根本好转，得到家长和社会好评，为学校赢得了良好声誉。

总之，孝文化教育是一项长期的系统工程。我们所做的一切，只是表明我校在孝文化建设方面，有了一个良好的开端。我们会进一步加大学习研究的力度，努力把“孝文化”打造成为我校的亮点工作和德育特色品牌，让孝文化建设在我们学校结出更加丰硕的成果。

第四篇：廉政文化进家庭活动情况汇报

一年来，县妇联根据中央、省、市纪委和县纪委关于加强廉政文化建设有关要求，坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习宣传党的十七大精神，贯彻落实《实施纲要》，结合廉政风险防控管理工作，充分发挥基层妇联组织妇女、宣传妇女、教育妇女、服务妇女的工作优势，立足家庭，充分利用家庭和妇女在反腐败斗争中的重要作用，构筑家庭反腐倡廉的牢固防线，努力营造反腐倡廉的良好家庭氛围和社会环境，为加强党风廉政建设和反腐败工作做出了应有的贡献。

一、加强领导，提高认识

为确保廉政文化进家庭活动取得实效，调整了领导小组，由县妇联主席任组长，10个镇妇联主席为成员的领导小组。领导小组下设办公室于县妇联，负责日常事务。

二、发挥妇联组织优势，多形式深入开展“家庭助廉”创建活动

全县各级妇联组织充分发挥组织优势和职能作用，配合纪检部门组织开展了一些家庭助廉特色教育活动，增强了领导干部及其家庭成员的廉洁自律意识，对于形成拒腐防变的家庭氛围起到了积极作用。

县妇联充分发挥桥梁和纽带作用，运用自身组织和工作优势，把牢家庭这个重要关口，切实把家庭建设成为反腐倡廉的一道牢固防线，为促使领导干部廉洁从政，为营造廉洁的社会氛围，为建立健全惩防体系做出努力。一是抓重点。结合实际，邀请专家对基层妇女干部进行“构建幸福家庭”和相关法律法规知识讲座;二是抓结合。结合妇联组织开展的“五好文明家庭”、“平安家庭”“和谐家庭”“幸福家庭”等创建活动，把家庭助廉教育融入妇联工作、渗进千家万户，重点围绕中国幸福家园建设，在推动农村先进文化建设中找准家庭助廉教育工作的切入点，进一步营造和谐清廉的家庭环境，共建亲情清廉防线，从源头上预防腐败，促进干部廉洁从政，推进惩治和预防腐败体系建设。深入开展针对妇女特别是党员领导干部家属的反腐倡廉教育，常吹“廉政风”，勤算“廉政帐”，把好“家门关”，做到洁身自好拒腐不沾。三是抓联合。主动联合纪检、宣传、文化、司法等部门共同开展活动。如把家庭助廉教育融入“三下乡”活动、法制宣传、“廉内助”评选、精神文明创建活动等，共享资源，节约成本，增强教育辐射力，扩大社会影响力。通过宣传，使家庭成员对创建廉洁家庭形成共识，在家庭成员之间形成自我约束、自我教育和互相监督、互相制约的机制，提高家庭成员反腐倡廉的自觉性。四是抓引导。注重日常教育和典型引导相结合，用先进典型教育和激励人，使之学有榜样、赶有目标。开展“小手拉大手”活动，用儿女亲情感动教育党员领导干部。通过各种形式的创建活动，形成浓厚的以廉为荣、以贪为耻的家庭和社会文化氛围。五是抓警示。用典型案例教育人，警钟长鸣，防范于未然。组织妇联机关干部认真学习李林森先进事迹和文建明先进事迹，进一步增强了干部的责任意识和家庭成员的拒腐防变意识。

第五篇：开展文化志愿者活动情况汇报

为进一步活跃**市群众文化生活，全面落实**省文化厅《关于印发〈**省文化志愿服务活动管理办法〉的通知》吉文发[2013]33号的文件精神，**市文化馆于三月中旬开始在全市范围内开展文化志愿者招募工作，推动了我市群众文化的繁荣和发展。

一、文化志愿者招募情况

**市文化馆面向全市广泛招募文化志愿者，社会各界人士报名情况积极踊跃，正式注册地有三百余人，现已将文化志愿者信息进行了电脑录入。**市文化志愿者从事的专业有声乐、器乐、舞蹈、美术、书法、剪纸、京剧、根雕等多个门类，年龄段从20岁至60岁不等，他们身体健康，热爱党、热爱祖国、热爱文化事业。文化馆根据文化志愿者不同的专业，开展辅导引领他们向更专业化迈进。

二、文化志愿者活动开展情况

1、4月20日积极组织**市文化志愿者参加"五月情怀。**春潮"2013年**市美术精品展，共组织40余幅美术作品参展，**市文化馆获得由**市文广新局和**市群众艺术馆颁发的"优秀组织奖"。

2、组织文化志愿者于5月17日晚，在市政府广场举办了主题为"唱响春之声托起**梦暨文化志愿者招募现场文艺演出"，节目有器乐合奏、独奏、独唱、男女声二重唱及小合唱等多种形式，一曲原创歌曲《可爱的**》，不仅传递出**人民积极向上的精神风貌，同时也体现出**人民实现"中国梦""**梦"的希望和力量。

3、在6月29日建党92周年来临之际，我馆组织**市文化志愿者和**市老干部大学的文艺骨干，在市政府广场举办了一场题为《再唱山歌给党听，共建平安**城》文艺演出。在《唱支山歌给党听》《祝福祖国》和《我爱你中国》的歌声中，唱出对党和对祖国的热爱。

4、在8月9日上午，**市文化馆在市政府广场举行了"**市文化志愿者服务活动启动仪式暨爱我家园构建和谐放飞梦想文艺展演"，市政府相关领导及**市的二百多名文化志愿者参加了启动仪式。随后，由全市300多名文化志愿者精心准备50多个节目分三场进行了演出，**市文化志愿者来自于全市各个行业，包括六个街道17个社区的文艺骨干，历时两天的展演给**市广大市民带来了美的享受。

5、组织文化志愿者深入到**市各个乡镇(街)开展文艺辅导及送戏下乡活动。

三、工作建议

开展文化志愿者服务活动，是新时期人民群众对文化发展的要求期待，为保证文化志愿活动取得良好的效果，提出以下几点建议。

1、加大公共财政的投入力度，强化政府在公共文化建设方面的责任。加强对文化志愿服务活动的统筹协调和组织推动，充分发挥政府投入的引导作用，为开展文化志愿者服务提供必要的硬件支持和资金支持。

2、加大整合力度，把全市文化专业人才和文艺社团吸引进来，不断壮大文化志愿者队伍，开展文化志愿者活动，满足广大人民群众文化生活的需要。

3、加强文化志愿者的业务培训力度，采取"请进来""送出去"的方式，不断提高文化志愿者的专业水平。

四、下一步的工作安排

1、继续做好文化志愿者的招募工作，加大对**市各乡镇文艺爱好者的招募力度。目前已招募的文化志愿者中绝大多数为**市区人员，乡镇的很少，同时通过沟通也了解到各乡镇中，也有很多文艺爱好者，**市文化馆下一步将在各乡镇做好文化志愿者宣传工作，激励更多的人员参与到文化志愿者行列中来。

2、积极组织我市文化志愿者参与到**市各种群众文化活动中来，发挥文化志愿者奉献、友爱精神。

3、对全市的文化志愿者进行业务培训，以提高我市文化志愿者的专业水平。