备课组长考核办法

2022-06-23

第一篇：备课组长考核办法

教研组长、备课组会长考核细则

威海教研组长考核细则

为调动教师参与教学研究的积极性，发挥教研组长在教研工作中的主动性，促进学校教学工作的顺利开展，制定本实施细则。

一、考核内容

教学成绩捆绑、荣誉称号获得、日常工作处理

二、考核办法

(一)学校考核

1、教学成绩捆绑

学科成绩在五个乡镇中名列第一的奖教研组长8分，奖教研组原则上毕业学科人均2分，非毕业学科人均1分;在五个乡镇中名列第二的奖教研组长5分，奖教研组原则上毕业学科人均1分，非毕业学科人均0.5分;在五个乡镇中名列第三的奖教研组长1分;在五个乡镇中名列第四的扣教研组长2分;在五个乡镇中名列第五的扣教研组长3分。

年级学科成绩在五个乡镇中名列第一的奖教研组长1分，奖教研组原则上毕业学科人均1分，非毕业学科人均0.5分;年级学科成绩在五个乡镇中名列第二的奖教研组长0.5分，奖教研组原则上0.5分;在五个乡镇中名列第三的不奖分;在五个乡镇中名列第四的扣教研组长0.5分;在五个乡镇中名列第五的扣教研组长1分。

出现偏科现象扣教研组长2分。

2、荣誉称号获得

教研组内获得荣誉称号、通讯报道录取，按照相应的级别奖教研组相应的分数;每有一次获奖奖教研组长0.5分。

3、日常工作处理(5分)

包括计划总结、集体备课、课堂教学、质量检测档案、课题档案等。没有按时完成日常工作的，每缺一次扣教研组长0.5分。

(二)教研组考核

教研组长根据学校的要求，制定出教研组成员考核办法，根据考核办法将教研组获得的奖分对教研组成员进行考核，不得搞平均，要根据贡献的大小进行考核。

2008年9月

威海十三中备课组长考核细则

为调动教师参与教学研究的积极性，发挥备课组长在教研工作中的主动性，促进学校教学工作的顺利开展，制定本实施细则。

一、考核内容

教学成绩捆绑、荣誉称号获得、日常工作处理

二、考核办法

(一)学校考核

1、教学成绩捆绑

年级学科成绩在五个乡镇中名列第一的奖备课组长5分，奖备课组原则上毕业学科人均5分，非毕业学科人均4分;年级学科成绩在五个乡镇中名列第二的奖备课组长3分，奖备课组原则上毕业学科人均3分，非毕业学科人均2分;在五个乡镇中名列第三的奖1分，奖备课组原则上人均1分，;在五个乡镇中名列第四的扣备课组长1分;在五个乡镇中名列第五的扣备课组长2分。

出现偏科现象扣备课组长3分。

4、荣誉称号获得

备课组内获得荣誉称号、通讯报道录取，按照相应的级别奖备课组相应的分数;每有一次获奖奖备课组长0.5分。

5、日常工作处理(3分)

包括集体备课、课堂教学、质量检测档案、课题档案等。

没有按时完成日常工作的，每缺一次扣备课组长0.5分。

(二)备课组考核

备课组长根据学校的要求，制定出备课组成员考核办法，根据考核办法将备课组获得的奖分对备课组成员进行考核，不得搞平均，要根据贡献的大小进行考核。

2008年9月

第二篇：南京师范大学附属实验学校备课组长岗位职责考核细则

(试行)

备课组是两名或两名以上同级科任课教师组成的教学研究小组，其主要任务是研究备课、上课、练习、作业、实验、测验、考试等各个教学环节的具体安排，以保证本级本科的教学质量达到规定的标准。备课组长是备课组的负责人，其岗位规范是：

一、根据教材、课程标准以及学校制定的教学质量标准，制定本备课组的学期教学工作计划(台历形式)，细化到每一周的主要教学活动。并于第二周交教务处。

考评：满分5分。台历未按时交扣2分，未按要求编制的扣2分。

二、组织和主持备课组每次的集体备课、校外教研和学习活动，研究本备课组教学中的问题。

考评：满分15分。无故未参加集体备课每一人次扣1分，不按要求进行集体备课一次扣组长1分。(此条由考评人员提供考评结果)

三、组织好本备课组的测验和考试的命题、试卷分析以及成绩统计工作。考评：满分10分。未按教务处或年级组安排进行相关工作，每项每次扣2分，扣完为止。(此条由教务处会同年级组提供考评结果)

四、组织备课组老师认真研究教改中的问题，反复实践，不断总结新的经验，每学期交一份具有特色的备课组总结或课题研究报告。

考评：满分10-15分。交工作总结最高得10分，交课题研究报告最高得15分。未按时交扣2分，总结不合要求扣2分。

五、做好学校(包括部门)交办的工作。

考评：满分5分。交办工作未完成或未做好每次扣1-2分，扣完为止。(此条由交办人提供考评结果，未提供考评结果视为满分)

考评总分等于各项得分之和，满分50分。

说明：

1、以上均指备课组长得分或扣分。

2、此项考评得分作为优秀备课组长评选的主要依据。

3、本组创造性的教学经验在校级推广加5分，在区级推广加7分，在市级推广加10分，在省级推广加15分。

南师大附属实验学校

2010年4月26日

第三篇：教师备课考核办法

闫辛学校教师备课考核办法

一、目的意义

备课是教师上课之前的准备工作，如果课前教师对所讲内容达不到一定的熟练程度和比较深刻的理解，对各方面的情况没有充分的准备，仓促上阵，课堂效果是不可能好的，所以备好课是上好一堂课的先决条件。

二、备课和使用

1、教研组长每期放假前作好下期备课任务分解，并通知到教师人头，由教导处备案待查。

2、教师在假期按分派任务备课并注意备课质量，下期开校第一周交教导处查验。

3、下期开校第二周，各教研组组织教师研讨教案，三周内定稿，然后交教导打印成册分发到每位教师。

4、教师在使用备课教案时，注意随时修订教案，作好眉批，写好教学反思。

5、一学期满，教师要将自己使用的教案交还教导处，下个学年度第一期由教导处、教研组组织骨干教师对教案作再修订。

6、一学年满后，在教材内容没有太大变化的前提下，不再要求教师备课，只需在原有基础上进行修订。

三、考核

1、从下期起，两期内参与备课且完成分派任务的教师每期奖200元，领导组织奖100元(组织研讨、修订、打印)，打印教案文稿的教师的考核奖金，由学校行政研究决定。

4、备课质量考核：从下期起，两期内由教导处牵头，教研组长、蹲点教研组领导参与，在每期第二学月评出15个“备课教案质量先进个人”，奖100元/人;教案简直无实用价值的，扣该教师绩效工资150元;学校行政牵头评出“备课活动优秀教研组长”3人，奖100元/人。

5、备课过程考核：主要检查修订和反思，无则计0分，有则按优、良、中、差，分别计

15、

12、

8、5分。

6、一学期满，未将自己使用的备课教案交还教导处的，扣该教师绩效20元。

第四篇：备课组考核办法（范文）

备课组考核办法(共100分)

一、备课活动考核(60分)

1、学期初备课组长不按时上交备课组计划扣5分

2、每有一次没有确定备课主讲人扣2分

3、每有一次擅自改变备课时间和地点扣2分

4、每有一次备课活动结束不能及时提供活动详细记录(记录在备课活动记录表上)扣2分

5、无故迟到、早退、缺席一人次扣1分

6、学期末备课组长不按时上交备课总结扣5分

二、成绩考核(40分)

各科分值：语文120分、数学120分、英语120分、政治70分、物理70分、历史50分、地理50分、生物50分、体育30分

(1) 期中或期末同备课组同年级任课教师平均分相差10%以上，取消评奖资格。

(2) 期中或期末同备课组同年级任课教师平均分相差5%—10%，扣该备课组20分。

(3) 期中或期末同备课组同年级任课教师平均分相差2.5%—5%，扣该备课组10分。

(4) 期中或期末同备课组同年级任课教师平均分相差低于2.5%，不扣分。

(5) 音美组成绩考核参照音美教育教学量化考核考核办法。

第五篇：车间主任和班组长绩效考核办法

为了加强车间和班组管理工作，提高车间和班组管理人员责任心并调动其工作积极性，强化安全文明生产，保证生产计划的完成，稳定产品质量，降本增效，特制定本办法。

一、考核范围：生产部所属车间主任(含副主任)、班组长

二、车间主任、班组长职责

1、车间主任职责

① 服从领导，落实公司及生产部各项制度和会议精神，完善车间内部管理制度和考核。 ② 严格执行生产部各项指令，全面完成生产计划和突击工作任务，及时报送生产报表。 ③ 严格工艺、质量管理，不合格品不出车间、班组，拒收上道工序不合格产品。 ④ 负责车间用电和设备安全管理，严格按规程操作、保养设备(模具、工/量具)。 ⑤ 负责对车间原材料消耗和在制品管理，控制消耗定额，杜绝浪费行为。 ⑥ 加强班组建设，稳定员工队伍;确保工作区域和保洁区干净整洁。

2、班组长职责

① 服从领导，组织员工及时完成车间、生产部的生产计划和工作安排，填写好生产记录。 ② 督促员工严格执行工艺要求，做好自查自纠工作，做到不合格品不出班。③ 督促员工树立节能降耗意识，节约水电气和原辅材料。

④ 督促员工安全使用设备和工具，做好设备保养和保洁区清洁工作，做到材料、产品、工具定置摆放。

⑤ 加强与员工沟通、交心，稳定员工队伍，发现不正常苗头及时汇报。

三、考核办法

1、车间主任考核

车间主任工资分为基本工资和岗位工资，其中，基本工资占工资总额的70%，岗位工资占工资总额的30%，岗位工资与绩效考核挂钩，考核实行月考核兑现。

考核权重为100%，其中生产计划20%，质量管理20%，成本管理20%，设备管理10%，安全文明生产15%，管理能力15%。

工资计算办法：工资总额=基本工资+(岗位工资*考核系数)，如：某车间主任工资总额3000元，其中基本工资为3000元+(900元*90%)=2810元。

考核奖励：

连续三个月无质量问题，奖励车间主任200元。

连续三个月超额完成生产任务，奖励车间主任200元。