中学生暑假调查报告

国民经济的快速发展下，越来越多的行业，开始通过报告的方式，用于记录工作内容。怎么样才能写出优质的报告呢？以下是小编收集整理的《中学生暑假调查报告》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：中学生暑假调查报告

中学生暑假社会调查报告

中学生消费情况调查报告

一、问题的提出 随着物质生活水平的提高，中学生的零钱越来越多，消费水平也越来越高，学生之间的攀比现象，以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。中学生不同于其他的消费阶层，他们无经济收入，但因为很多中学生都是独生子女，被家长视为“小皇帝”，因而消费水平比较高。在初中阶段，初中生作为消费者，经济来源主要是父母的血汗钱，而初中的资料费、生活杂费都是一笔很大的开销，初中生如何合理消费、节省开销是我们所关注的焦点。因此，了解初中生如何消费，便知他们如何理财。

二、调查报告 研究目标：

1、通过活动，调查初中生学怎样消费，树立正确的消费观念。

2、通过活动，正确认识金钱在现实生活中的地位和作用，理性地思考我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。 研究内容：调查初中生的零花钱的数目、来源、用途，以及零花钱使用时的消费理念。 研究方法：主要采取问卷调查的方式进行，问卷设计注意科学性，遵守题目制定的准则——越简单越好，使题目简明扼要，层次分明，为确保信度，问卷采用集中填写当场收交的方法，问卷上不写姓名，问卷结果不会对各位同学产生任何不利影响，请同学们如实回答。 研究对象：对某中学初二(1)班43名同学进行了调查，收回有效答卷42份。

三、调查结果 表1。 某中学初二(1)班同学消费情况的调查统计42人 调查内容 调查结果

1、你每月的零花钱是：a50元以下 b 50—100元 c 100—150元 d150元以上 a：18，42。9% b：16，38。1% c：3，7。1% d：5，11。9%

2、你每月零花钱的来源 (可多项选择) a勤工俭学 b父母 c祖父母和外祖父母 d其他亲戚 e其他来源 a：6，14。3% b：34，81。0% c：7，16。7% d：3，7。1% e：4，9。6%

3、你的零用钱主要用途是(可多项选择) a买书籍 b 储存起来 c买零食 d打游戏 e体育运动 f买衣服 g朋友聚会 h其他 a：21，50。0% b：23，54。8% c：20，47。6% d：2，4。8% e：5，11。9% f：12，28。6% g：7，16。7% h：12，28。6%

4、购买一种商品，你首先考虑的因素是 a商品的用途b价格c款式及包d是否符合时尚潮流 a：11，26。2% b：2252。4% c2：4。8% d：10，23。8%

5、你对中学生吃零食、穿名牌的看法是 a 不会因价格贵而放弃 b 在经济条件允许下，可以考虑 c没什么看法 d不应该 a：1，2。4% b：28，66。7% c：5，11。9% d：8，19。0%

6、你的消费理念或消费风格来自 a父母，因为他们是过来人 b兄弟姐妹，因为他们比父母更了解我需要什么 c同学或同龄的朋友们，因为他们知道什么不让我落伍 d没有人，我相信自己的眼光 a：10，23。8% b：10，23。8% c：6，14。3% d：16，38。1%

7、你对勤俭节约，艰苦奋斗的看法是 a是中华民族的传统美德，应该大力提倡 b无所谓 c现在人们生活水平提高了，没必要 d反对 a：34，81。0% b：3，7。1% c：3，7。1% d：2，4。8%

8、如果当月零花钱不够，如何解决? a。 向父母要 b。 借 c。 不正当方式 d。 自己赚 a：22，52。4% b：5，11。9% c：4，9。5% d：11，26。2%

9、如果每月零花钱多了100元，你会如何处置? a。 用于学习 b。 用于娱乐 c。 人际交往 d。 储蓄 e。 其他 a：6，14。3% b：6，14。3% c：20，47。6% d：9，21。4%

四、调查结果分析 1。每月的零花钱 学生每个月的零花钱在50以下的占42。9%，在50元-100元的占38。1%，也有少部分学生的零花钱很多。顺德区的生活水平、消费水平都比较高，家长给子女的零花钱也比较多。

2、每月零花钱的来源 学生的零花钱主要来源是父母，占81。0%。初中生学业重，课程紧，基本上没什么时间参加勤工俭学。学生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要经济支柱是父母，因此零花钱的主要来源是父母。

3、零用钱主要用途是 选择储存起来的的占54。8%，买书的占50。0%，买零食的41。6%，还有少部分同学选择买衣服。初二(1)班是外宿班，一些生活用品之类的东西不用自己打理，因此平时的零花钱都是自己处理。平时学业忙，没时间逛街，于是很多选择储存起来。学生要养成良好的阅读习惯，要每天看一篇文章的意识很强，因此选择买书。初中生正长身体，容易饿，加上嘴馋，因此总在课余时间去买零食。在学校都是穿校服，因此花在买衣服的钱比较少。

4、购买一种商品首先考虑的因素 考虑价格的占52。4%，考虑商品的用途的占26。2%，考虑是否符合时尚潮流的 是23。8%。买商品时，首先考虑它的价格，只要喜欢、买得起，不管实不实用，都会买下。有些学生考虑的是它的用途，注重物尽其用，认为没必要买没用的东西回来摆，浪费金钱。中学阶段的这个年龄正是对时尚有敏锐观察力的时候，对时尚感兴趣，追求时尚正逐渐影响学生的消费理念。

5、对中学生吃零食、穿名牌的看法 认为可以考虑的占66。7%，认为不应该的占19。0%。随着生活水平的提高，人民不再满足于吃得饱，穿得暖，而是追求更舒适的生活，因此经济条件允许下，可以考虑吃零食穿名牌。而有些学生认为不应该，他们认为没必要把钱浪费在吃零食，穿名牌上，只要吃饱饭，穿着舒适就行了，没必要追求名牌。

第二篇：中学生暑假生活社会调查报告

学期结束了，中学生的暑假开始了。在我们的想象中，暑假应该是快乐和幸福的。而实际上学生们的暑假到底过得怎么样呢?为此，我们展开了一次社会调查。

问卷调查结果分析

通过对收回的问卷进行统计分析，我们发现，大部分同学在暑假中，学习的负担并没有减轻。54名接受调查的同学中，参加两个以上的补习班的同学有52人，占总人数的96%;只有一名同学没有参加补习班，仅占接受调查对象的2%。当然,许多同学是自愿参加补习班的，54名接受调查的同学中，自愿报补习班的同学有26人，占了48%;而家长报的呢?只有8人，占15%;既有自愿的，又有家长报的有20人，占37%。参加社会活动还不普遍。54名同学中有25人没有参加任何活动，占46%，参加旅游的同学有18人，占33%，参加夏令营的有12人，占22%。大多数同学对暑假生活能够自己做主。接受调查的同学自己安排暑假生活的有37人，占69%;家长安排的有18人，占33%。都去上补习班了，帮家长做家务事的时间也少了，都没有做的同学有1人，占2%;有，但只有偶尔

1、2次的有33人，占61%;平均1个星期1次的有19人，占35%。同学们对这个暑假生活的评价简直五花八门，不喜欢这个暑假的有5人，占9%，喜欢这个暑假的有22人，占41%，觉得一般的同学最多，有27人占50%。大部分的同学都想过一个轻松、快乐、自由的暑假。

专家的意见

学生的暑假生活应该怎么过比较科学?专家认为：孩子们的暑假应该以玩为主，要过得快活，但也不能天天在那儿玩。现在的孩子根本没有自由，整天在家写作业，玩也只能玩电脑、看电视。高楼大厦就像一个“孤寂阵”，把孩子关在里面。暑假里，不少地方举行“夏令营”一类的活动，但是有一些父母怕孩子出去受伤，就不让孩子去，其实这是不对的。因为学校给学生们放暑假，就是让学生们休息休息，轻松轻松，同时也应该让现在的孩子接受一点挫折教育，所以，应该让孩子去参加夏令营之类的活动，去体验大自然，让心灵得到放飞。日本的大人一到了暑期，就会把自己的孩子送到一个荒岛上去，为的是让他们学会自立，不像小皇帝小公主似的娇生惯养。家长们太宠孩子，以为是对孩子好，其实不然，这样反而会给他们带来伤害。

中学生在结束了一个学期的书本知识的学习后，他们渴望自己支配暑假时间，用自己的方式去接受来自社会各个方面，书本知识以外的各种知识。老师和家长可以适当放手让他们去尝试。我相信在老师、家长、学生的共同努力、配合下，我们的中学生一定会渡过一个非常有意义的暑假

第三篇：《暑假学生兼职调查报告》

山西管理职业学院学生兼职情况调查报告

一.调研目的

1. 了解山西管理职业学院的学生关于兼职情况信息，如兼职比例，获取信息的渠道，工作

中遇到的困难及理想报酬。

2. 确定我们调查的内容对于山西管理职业学院的学生需要注意哪些方面的工作。

二.调研方法

1. 学校拦截、分层抽样、简单随机抽样

2. 在完成问卷设计与制作把问卷平均分发到小组成员手中，在周日和周末走访调查。在走

访调查过程中，小组成员寻找自己在相关区域认识的同学帮助通过介绍分层抽样，调查问卷要求当场收回，来完成自己的问卷。

3. 在周末人流量集中时间，在校园主干道，教室，宿舍对陌生同学进行学校随机抽查，拦

截抽查。

三.调研内容分析

1. 调查的学生中大三的是10%，大二26%，大一64%。

2.80%学生认为做兼职是有必要的，12%认为无必要，8%认为可有可无。看来大部分学生

认为做兼职还是有必要的。

2. 有33%的学生做促销，21%做礼仪，16%做家教，30%发传单。由此看来促销很受学生

的欢迎，而且也说明促销是很容易找到工作的。

3. 90%的学生做兼职选择在周末和节假日，10%选择在课余。因为课余时间不是很充足，

而周末和节假日时间充足，又不影响学习。

4. 60%的学生认为兼职的报酬一般，27%认为不合理，8%认为非常合理，3%认为非常不合

理。看来，工作单位应该增加学生的兼职报酬，学生也会很努力的把工作做得更好。

5. 28%的学生选择兼职是为了赚钱，33%是为了锻炼能力，9%是广交朋友，23%是为了增

加社会经验，2%是兴趣爱好。大部分学生也是希望兼职锻炼能力，增加社会经验，为以后的工作打好基础。

6. 25%学生认为有很大提高，67%认为一般提高，8%认为和原来差不多，没人认为完全没

有提高。节假日做兼职还是会使学生的能力上有提高的，看来兼职还是有必要的。

7. 在做兼职的过程中，84%的学生没有受过骗，16%受过骗。看来，学生在选择工作的时

候还是需要注意的。

8. 21%的学生通过中介公司找到工作，6%通过网上搜索，9%通过熟人介绍，57%通过海报

或广告，13%通过传单。这说明学生会更注意海报和广告，招人的单位可以加强这方面的宣传力度。

四.调研结论

大部分学生认为做兼职是必要的,从而可以看出大学生对做兼职有相当大的需求，不同年级的学生所要求的职位不同随着所学知识的增加，对职位的要求也在加强，我们应该对不同年级的学生的要求提供相应的兼职职位。对工作时间可以适当减少提高学生积极性,对于薪资待遇方面，可以适当提高，有利于大学生兼职工作的积极性。

调查问卷

1.您的年级?

A.大一B.大二C.大三

2.您认为大学生兼职有无必要?

A.有必要B.无必要C.可有可无 3.您兼职做的什么工作?

A.促销B.礼仪C.发传单D.家教 4.您做兼职的时间?

A.周末和节假日B.课余 5.你认为兼职报酬合理吗?

A.非常合理B.一般C.不合理6. 您选择兼职的最初目的?

A.赚钱B.广交朋友C.锻炼能力7. 参加了兼职觉得自己的社会能力又提高吗?

A.很大提高B.一般提高C.和原来差不多8.您有兼职受骗的经历吗? A.有B.没有

9.您所做的兼职通过的途径是什么?

A.海报或广告B. 中介公司 C. 网上搜索10.您对中介公司提供给大学生的兼职满意吗?

A.非常满意B.满意C.一般

D.非常不合理 D.增加社会经验D.完全没有提高D. 熟人介绍D.不满意E.兴趣爱好 E.传单 E.非常不满意

第四篇：中学生暑假安排与实践调查报告

一.研究背景和目的

这是一个崭新的时代，一个忙碌的时代，一个喧嚣安静，混杂交错的时代。在这个时代中，人们的身心每天都是充实的的。然而，在调查问卷中关于学生对假期感受的结果令我十分震惊，感觉假期生活无聊、痛苦和无感觉的人数就超过了一半。于是，我决定对本课题进行深入研究，提出并解决了下列问题：

1、了解并分析中学生时间观念中存在的问题和不足之处。

2、了解并分析中学生对待学习的态度和和暑假作业的完成状况。

3、提出暑假时间安排的方案和合理的建议，帮助的同学重视自己的暑假时间安排并增强珍惜时间的观念。

二.调查研究方法

1.问卷调查：综合老师的意见，设计并向村镇部分中学生发放了100份调查问卷，共收回96张问卷。

2.访谈：访问一些老师及部分学生家长，我针对实际分析中的问题，与其进行了广泛的交流，从中获得了许多有建设性的意见。

三、调查分析

一)调查问卷调查分析：

调查问卷统计：见调查问卷(附在结尾)

1、在假期有高达62.8%的学生把时间大多用于上网或看电视、电影，而只有31.1%的学生把一些时间用在学习上，把时间用在其他方面如运动、旅游、逛街、阅读等只有6.1%。而且使用电脑或看电视的时间平均每天为1~3小时的大约占43.4%，平均每天在5小时以上的占14.3%，只有23.5%的同学每天看电视或使用电脑的时间在1小时一下或者不看，这是非常不好的现象。在假期中经常学习的同学中大约有51.5%的是主动学习的，其余48.5%的同学则是家长强迫或为应付作业。

假期安排上网、看电视学习其他使用电脑或电视时间50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%1小时以内1-3小时3-5小时5小时以上

2、在假期中只有32.1%的同学经常进行运动，其余的则是不进行或想到时才进行。只有16.3%的同学认为本次假期过得非常好，有接近一半的同学认为本次假期还可以，且只有19.4%的同学认为以往假期满意，61.2%的认为一般，我认为这可能是作业量的原因，调查结果显示有高达43.4%的同学认为作业量太多，只有9.25%的同学能接受作业量。而且32.2%是突袭完成作业的，23%的没完成。

对待作业态度没完成突袭完成能够接受太多0.00%10.0020.0030.0040.0050.00%%%%%

3、假期中制定了并按计划实行的同学只有18.4%，38.3%的同学根本没制定。将近一半的同学想通过自己预习复习来提高成绩，24.5%的同学报补习班。

4、在假期中经常主动做家务劳动的同学有37.2%，只有1.5%的同学从不做。假期中大部分同学没有进行公益活动。

5.、 在假期中只有29.6%的同学不想去打工且有2.6%的同学家长想让孩子去锻炼。 二)人物访谈结果分析：

一)对同学的咨询结果分析：

大部分同学对于我所调查的内容相当重视，表示自己的暑假时间安排意识有待加强，对暑假生活的重视程度有待提高，并表示愿意接受本人的建议。 二)对老师的咨询结果分析：

因为这关系到学生的学习,生活各方面。良好的假期生活能使学生以良好的精神状态休假，从而提高下一学期的学习效率;有规律、有计划的假期生活能使学生保持良好的身心健康，提高思想修养和身体素质。因此，老师给学生的提议可归纳为如下几点：

(1)每天起床后花半小时朗读或背诵精美中英文短文，抽出2-3小时完成假期作业。 (2)保证充足的睡眠，坚持早睡早起，每天进行起码一小时的体育锻炼。

(3)花一星期左右的时间进行社会实践活动，一方面可更多的了解外面的世界，另一方面也可增强自己的社会交际和适应能力。

(4)帮助家长做家务，这样不仅可以帮家长分忧，也可增强自己的劳动意识。 三)我所构想的假期生活

(一)学习方面(用时至少三个小时) (1)每天至少花一小时做假期作业

(2)每天至少一小时复习旧知识，补缺补漏 (3)每天至少一小时预习新课文，并提出疑问

(二)娱乐方面 假期是了解社会，参与社会生活的最佳时机。同学们在假期中可以去上网，去旅游，去打工，去品尝小吃……

(1)网络是一把双刃剑，中学生上网每天不能超过两小时。

(2)中学生外出旅游要注意安全，可以适当旅游几个景区，但不要只顾着玩而忘记学习。 (3)中学虽然需要出去了解社会，但社会毕竟是复杂难测的，不要为了金钱而打工却不注意安全。

(4)中学生在假期生活中要合理安排时间，做到学习、娱乐两不误。

(三)运动方面

在假期中，中学生应该多做些体育运动。早晨是进行体育活动的好时光，我可以花一小时的时间进行体育运动，运动形式多样，如跑步，骑自行车，打球，爬山，散步……

四、 建议

通过社会调查，我得知：中学生的假期总的来说是丰富多彩的，但还存在一些不利的因素影响着同学们的假期安排。于是，我提出以下几点建议：

1、社会方面

(1)开放适合中学的场所，如：图书馆、体育馆等。 (2)加强对中学生有不利影响的场所的管理和整治。

2、学校方面

(1)适当布置作业 (2)适当组织一些活动

3、家庭方面

(1)帮助孩子合理地安排好假期 (2)不要过多的干涉孩子的假期生活，如报很多补习班等

4、学生方面

(1)理解父母，多与父母沟通 (2)多帮父母做家务

(3)提高自制能力，时刻想着自己是名学生

(4)在假期来临之际，做好整个假期的计划，并做好假期生活预期目标。制定一张暑假日程作息时间表，规律地生活和学习才能带来更高的效率和质量。

(5)参加有益健康的活动，远离不良场所，注意自身思想和身体素质的提高，每天坚持身体锻炼，坚持做眼保健操

五、心得体会

假期对于久在学校苦读的初中生来说无疑是一种乐事。但是初中生们真的能使这种乐事变得有意义吗?根据近一个暑假同学朋友间的调查走访并结合自己的亲身经历，我最后发现：大多数初中生的假期实际上是一种"不乐"的、没有意义的生活。因为对于基本上都出生在90年代的我们来说，打心底里想我们的确和父母沟通的太少了，两代人之间似乎存在一种无形的鸿沟。由此这就引发出了一部分人整天过着中午睡到12点、晚上看到12点、吃到12分饱的无聊生活….在被我问及的多数人中都是千篇一律的这样回答：回家太无聊、太没意思了......

通过调查分析，造成以上现象的原因为：

其一，初中生们因为假期的到来，某种程度上达到极度兴奋以致自制力减弱过度放纵。其二，初中生们抱着在学校吃够了苦头，回家则要好好享享清福的念头，整天只顾自己清闲而忽略了多帮父母分担点家。

其三，我初中生不注意与父母沟通，由此常常造成两代人之间不能互相理解，近乎形成"冷战"。

其四，初中生们缺少社会实践，往往安静的呆在家里而不敢或不想出去风风火火地闯一闯。

作为一名新时代的初中生，埋头苦读有利于加强初中生的知识素养，提高学习成绩，为以后的工作做准备。无论是通过网络，学习班，还是自学，无疑都是对自己的一种提高。无疑，假期学习能够让我的生活变得更加充实。可是同时我们也要注意到，新时代需要的不止是知识素养，实践能力也很重要。所以，当代初中生应该利用假期时间外出学习，积极参加实践活动，在学习和实践中不断完善和发展自己。

六、结束语

到此，本课题的研究工作就全部结束了。也许这次的研究性学习的成果不够完善，但这次的学习使我获得了宝贵的经验，为下次的研究性学习奠定了良好的基础，我坚信：我一定会做的更好。

第五篇：关于中学生暑假打工的调查报告

一、调查主题：关于xx县xx镇中学生暑假打工的调查报告

二、调查人：xx一中高二xx班xx

三、前言：

㈠调查目的：了解中学生对于父母等的依赖程度和对自身的磨练认识

㈡调查时间：XX.08.0

1 ㈢调查地点：xx县xx镇

㈣调查方式：对于街坊邻居进行问卷调查

四、调查体会：

实践是体验真理的唯一标准，就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，许多大学生都希望找到适合自己的职业，我觉得，作为一名高中生的我，应该早些立足于社会实践，这次实践过程虽然很辛苦，但是这样才能积累经验，因为这些经验就是无形资产，在关键时刻就会显现出作用。

五、正文

中国有句俗话：“穷人家的孩子早当家”，在当今看来确实如此。自计划生育实行以来我们这代90后就出现了两种情况，一种就是父母娇生惯养最后恨铁不成钢，另一种就是从小立志最后成就梦想，当然，这其中的艰辛可想而知了……同样都是在象牙塔中长大，往往就是有人选择做井底之蛙，只有少数人选择海阔天空，儿这两者正是我这次调查报告要探讨的问题。

一说起吃得苦，我就想起了我的邻居，她今年正好初中毕业，中考不是很理想，正准备就读长沙护校，暑假她就在新华书店打暑假工，薪水也不低，正好可以磨练自己，我不禁想起和她年纪大小的不知有多少正吹着空调吃着零食看着电视……

为此，我在街坊邻居展开了一次问卷调查：(以下为问卷调查样式)

关于中学生暑假打工的问卷调查

您好!首先非常感谢您牺牲宝贵的时间支持这次调查问卷，以下共十个问题，九个选择题，在您认同的选项上打钩，最后是一个建议题，热情欢迎您对此次问卷调查提出宝贵的意见!

1.您觉得现在就业形势会继续严峻下去吗?

会( ) 不会( ) 不知道( )

2.您认为中学生应该在暑假期间打工吗?

是( ) 否( ) 其他( )

3.如果可以，您支持您的孩子在暑假期间打工吗?

支持( ) 不支持( ) 其他( )

4.您送您孩子去打工是希望赚钱还是磨练您的孩子?

赚钱( ) 磨练( ) 其他( )

5.以下暑假工类型您会给您的孩子选哪样?

轻松但薪水低( ) 辛苦但薪水高( ) 孩子做主( )

6.您觉得您的孩子能胜任暑假工的工作吗?

能( ) 还好( ) 不能( )

7.您认为暑假工男孩多还是女孩多?

男孩( ) 女孩( ) 差不多( )

8.您认为中学生暑假打工利大于弊还是弊大于利?

前者( ) 后者( )

9.您亲朋好友的小孩有暑假打工的吗?

有( ) 没有( ) 不清楚( )

10.您对本次调查问卷有什么建议呢?

建议:

非常感谢您对于本次调查的支持，希望不会耽误您宝贵的时间!

打工的途径或者形式多种多样，只要是对社会有益，对自己积累人生经历有益，还能够有少量收入，就可以毫不犹豫的参与其中。当今大人普遍同意孩子应该在适当时间提早涉足社会生活，磨练自己以免日后走出社会能够适应社会，不得不说，作为一名高二学生的我，在电视节目中就已经了解到社会是有多么的残酷、多么的现实，当然这只是一种磨练的过程。我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始，不经风雨，怎么见彩虹，没有人能轻轻松松成功!

面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得中学生应该提早转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己以后的创业和社会实践能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。庆幸的是我们还是在校学生，我们只有真正的把本领学好，才能在未来真正进入社会时不至于这样不知所措。