中小学生暑假生活调查

第一篇：中小学生暑假生活调查

中小学生暑假生活的调查报告

——暑假，到底应该怎么过? 摘要：如何度过一个安全、快乐、有意义的暑假已经成为当务之急，暑假计划该怎样制定，又该如何贯彻执行，家长想让孩子多学点，孩子天性喜欢玩，这个矛盾应该怎样解决，。

关键词：暑假 计划执行 合理快乐

每年到了7月初这个时候，都是学生们心中神往的时刻，我们

放暑假了。

暑假是一年中最长的假期，几乎是两个月，六十天，当学生的终于有了大把大把的自由时间，不必严守时刻每天上课写作业，心中狂喜。

暑假是一段非常宝贵的时间，但可以说暑假年年有，岁岁都不同。不少学生寄希望于它，又是计划，又是安排，几乎说是是每一天都有任务。回顾我的过暑假经历，每次放假之前都都是信誓旦旦的要早点将暑假作业做完，然后干什么干什么，可是每次都觉得时间还早着呢，结果总是等到最后几天临近开学的日子，才一边匆匆忙忙将该做的作业赶着做完，一边追悔莫及。暑假到底带给我们了什么?是快乐多过遗憾?是虚度还是充实?是放松还是“第三个学期”?让我们面对现实，回归暑假，什么样的暑假才是理想与现实之间找到平衡点的暑假呢?暑假，到底应该怎么过。

在中国，学校通常将每个学年分为上、下两个学期，即第一学期

和第二学期。上学期从秋季九月份开始，暑假到第二年的一月份结束。

此时各学校开始放假，而这个假期正处于中国寒冷的冬季，就称为寒

假，寒假一般到二月底结束。下学期从春季三月份开始，到七月份结

束，各学校又开始放假，而这个假期正处于中国炎热的夏季，暑气逼

人，就称为暑假。暑假一般到八月底结束。大概有2个月的时间，也

是学生学习期间最长的假期。每当临近假期，学生们对暑期的生活总

是很期待也很兴奋。有许多学生都会提前拟定好暑假计划，对自己向

往已久的假期做出种种安排的。我专门以调查问卷的形式对50名中

小学生展开调查，问卷如下(部分)：

1、你是_______的学生?

A一至三年级B四至六年级C七至九年级

2、你为自己制定暑假计划了吗?

A制订了B打算制定C没有

3、你有制定假期计划的习惯吗

A有B偶尔有C曾没有

4、你的计划是自己独立完成的，还是________?

A自己独立完成B家长参考建议C家长强制制定

5、以前计划执行情况怎么样?

A很好B马马虎虎C很失败

通过调查问卷，我发现，越高年级制定暑假计划的越多，大部

分高年级(七至九年级)的学生有指定暑假计划的习惯，低年级的学

生制定计划的并不多，并且都由家长包办，强制制定的。

我个人认为，一份好的假期计划书是必不可少的，我本人以前也

有制定计划书的习惯，但如何做一份合理的计划书，却并不是一个简

单的事情。为此我看过其中十人制定的计划书，却发现还是存在许多

问题，比如计划制定内容不全面，时间安排不合理，没从自身的实际

出发制定计划等。比如下面这一份：

上午：

7点起床，7点半吃饭

8点至11点在文化宫学跆拳道

下午：

11点半吃午饭

12点至1点午睡

1点至3点写暑假作业

3点至4点上网看电视

4点至5点外出活动

5点至6点看电视

晚上

6点吃饭

7点至8点半阅读，做读书笔记

每晚10点前入睡

备注：周

四、周五下午去作文班上课;周

六、周日自由活动

20天完成暑假作业，复习五年级内容，预习六年级语文、数学，

补习英语，学会轮滑

这是一名五年级小学生的暑假计划书，比较具有代表性，大部分

的学生都是这样制定他们自己的计划的，这份计划书问题还是较多

的，时间上卡的太紧，计划过死，脱离实际，据我所知，他家中午

12点之前是不能吃上午饭的。后来的事实也证明，他的计划执行的

并不好。该怎样制定一个合理的暑假计划，我想应从这几个方面考虑：

1、制定计划从实际出发。订暑假计划时，切记不要脱离实际。

很多学生订计划时满腔热情，想得很好，可行动起来就是寸步难行，

这是因为计划订得过死、脱离实际的缘故，还有，制定计划要从自身

出发，适合自己的才是最好的，不要眼高手低，不要看到别人怎样做

就盲目效仿。

2、计划制订要全面。学习计划里除了要有对学习的安排外，还

应当有进行适当的室外运动、娱乐活动、保证睡眠的安排等。 计划

制定既要做到具体、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以

保证计划的灵活性和适应性。

3、科学的安排时间。也就是根据内容合理搭配时间，做好长计

划配短安排，把任务的实施具体到每一周、每一天。比如找出每天学

习的最佳时间，语数作业、动静活动交叉安排，高效搭配难易、大小

任务等。

制定计划是一个方面，更重要的是计划的执行，说的再好如果

没有行动也还是一场空，许多学生在暑假就做了语言的巨人，行动的

矮子，刚放假时豪情壮志，满腔热情，结果迟迟不见行动，转眼暑假

过去了什么也没干成，或者说不能坚持计划，半途而废。这都是荒废

宝贵假期的做法，还是重在行动，贵在坚持。中小学生的自制力差，在执行计划时可让家长监督，共同完成。

暑假来了，可是愁坏了家长，孩子不去学校，自己又要上班，没工夫陪伴孩子，把孩子自己放在家里又不放心，还想利用暑假让孩子多学点东西，把学习薄弱的地方补上去，好的地方巩固一下，再学点特长，总之，不能让孩子输在起跑线上。细心的培训机构捕捉到了家长的苦恼，于是，五花八门的培训项目铺天盖地而来，有艺术、体育方面的，有学科补习方面的，有拓展素质类的，有英语提高类的。他们的目的一般有两个：第一，让孩子学到东西，助其健康成长;第二，让孩子在假期有个安全去处，免得家长担心，可谓是各取所需。

于是大部分的学生暑假都被送去了各种各样的辅导班、补习班、

特长班。这其中，很多学生不情愿的，但那些极少数没有被送去上各种班的“留守学生”也很不幸，因为他们没有了玩伴。我的弟弟今年侥幸没有上辅导班，因为我今年可以陪他在家，但是他每次出去玩时都会很寞落地回来，因为他找不到一个玩伴，他所有的伙伴都去了班。

从给孩子报辅导班这件事就可以看出，许多的家长剥夺了孩子

的自主权，包办安排，家长们一心想为孩子设计一个安全、快乐、有意义的暑假的初衷是无可厚非的，但一定要听听孩子的心声，把自主权交到孩子的手中，当然也不能完全放手，干预只要适度合理，就能收到两全其美的效果。实际上暑假这大段的自由时间，正是家长可以利用其来培养孩子自我规划和自我管理能力的良机，所以做父母的一定要有长远目光，不能只看一时只需。

至于暑假具体应该怎么过，以下有几条专家建议，可作参考：

一、调适身心，做到生活有规律。暑假期间，休闲、娱乐是

少不了的，但一定要有节制，否则，非但不会起到休息的效果，而且也不利于身心健康。我们应该合理安排各种活动，正确处理休闲、娱乐与学习之间的关系。看看电视也未尝不可，因为看电视也能长知识;

玩玩游戏也是假期中的常见项目，但是玩游戏不上瘾才是明智之选。

二、读书拓展，做到学业有目标。学习是学生的天职，假期一定要安排适当的时间用于查漏补缺。我们可以利用假期，做一些我们平时想做而不能做的事情。可以利用假期，集中精力把暑假生活自己平时学习上的薄弱环节和积攒的问题，彻底处理一下;也可以把自己平时顾不上阅读的书籍细细品读品读，给自己好好补一补营养，充一充电;还可以把自己的爱好与特长拾起来，再提高提高，进一步拓宽自己发展的空间。

三、敬老扶幼，做到成长有足迹。平时与父母亲朋相处的时间比较少，关注自己、关注学业的时候比较多。放假了，闲暇多了，可以帮助家长做些家务，陪父母散散步，走走亲戚，辅导弟弟妹妹。在享受浓郁亲情的同时，也奉献出自己的点滴力气，尽自己的一份责任，用自己的行动给父母、给家人以真情回报。

四、多参加社会实践和社会义务劳动.对于提高自己的素质和能力都有很好的帮助,最好写出工作报告或者感想,找出自己还需改进的地方和失败的地方,在思考教训和学习中进步。

五、由于平时在校园以学业为主，暑假可做好锻炼身体的计划，坚持以往，比如长跑，游泳等等，以强健体魄迎接新的学期。

总之，只有适合自己的才是最好的，只要合理规划，坚持不懈，学得认真，玩得尽兴，暑假必定会成为学生快乐成长的良机。我在这里由衷的说一句，暑假属于孩子们，孩子的天性就是玩，请让他们多一点快乐。

第二篇：小学生暑假生活调查问卷

1、请问您是小学几年级学生?

A.一年级B.二年级C.三年级D.四年级E.五年级F.六年级

2、请问您暑假上不上培训班?如果有，有哪些(请写出至少一种)?

A.不上B.上(音乐;美术;数学;英语;中文;围棋; 舞蹈; 武术; 其它)

3、您一般每天看多长时间的电视?

A.不能看B. 一~二小时C.三~四小时D.四小时以上

4、您每天做多长时间的作业?

A.半小时~一小时B. 一~两小时C. 两小时以上

5、您暑假玩不玩游戏?一般玩多长时间?

A.不玩B. 玩 (一小时以内; 一~两小时;两小时以上)

6、您暑假上网吗?上网主要查资料还是玩游戏?

A.不上网B. 上网 (查资料; 玩游戏)

7、您参加社会活动(比如，做义工，卖旗等)吗?如果参加，参加哪些活动(请写出至少一种)?

A.不参加B.参加()

8、整个暑假，您会出游吗?如果出游的话，是国内游，还是国外游?如果是国内游，最想去();如果是国外游，最想去()。一般安排多长时间?

A.不会出游 B.会出游( 国内;国外; 七日以内游;七日以上游)

9、假如您不出游的话，您在家中会做些家务事吗?如果做的话，是什么?

A.不做B.做家务()

10、请问您有非常有意思的暑假作业?如果有，有哪些(请写出至少一种)?

A.没有B.有()

11、您喜欢阅读吗?每天阅读多长时间?您最喜欢读哪一类型(儿童小说、童话故事、科普科幻、卡通漫画、中外名著、其它)的书?

A.不喜欢B. 喜欢(一小时以内;两小时以内;两小时以上)

12、您暑假最快乐或者最难忘的一件事是：

(

)

第三篇：新初三学生暑假生活调查报告

对于新初三同学来说，这个假期无比重要，它关系着明年中考的成与败，而中考就可能左右一个人的一生。所以大多数同学在这个暑假都做好了周密的计划，未来年的中考做好铺垫。在这里有的同学选择了报辅导班，也有的同学选择自己在家复习或几个同学在一起复习。 到底是怎样学习才能更高效的学习呢?我在这里给大家比较一下。

报复习辅导班是对于那些基础较弱或自制力不强的同学来说是一个好的学习的地方，因为必须要定期到辅导班学习，并且可以像在学校一样进行学习，比在家有拘束力，对于自制力不强的同学来说，确实是一个可以沉下心学习的地方。但报辅导班也有缺点，比如：如果辅导班离家太远，很多路上的时间也就浪费了，倒不如在家学习，还有，辅导班不如在家学习自由，时间过长可能会对学习产生厌烦。

自己在家复习呢，对于那些自制力强，学习能力强的同学是一个好的选择，因为家里的环境安静，自由，可以轻松的进行学习，各种书籍资料也比较方便寻找，且随时随地可以学习，不用把过多的时间浪费在其他地方。但是，在家学习对于那些自制力不强，学习能力差的同学来说，在家学习就是个错误的选择，如果家长不在家监督，自己很有可能放纵自己，自欺欺人，把大好的时光浪费掉，如果遇到难题，也无从解决。

几个人一起复习也是个很好的选择，几个人在一起，可以互相帮助，取长补短。遇到难题可以一起解决，也可以互相监督。但如果几个人凑在一起只是打打闹闹，那么反而一点用处没有，倒不如自己复习。

所以说，不同的复习方式要因人而异，要看自己的自制能力与学习能力的强弱。那么到底同学们都选择了怎样的方式呢?下面我来向大家汇报一下。

比较多的人选择了报辅导班复习，大概能占到全班的2分之一左右，当然有的人报的是复习班，有的人报的是预习班，这要看自己的知识掌握情况了，如果前面初一初二学得好，那么可以报预习班，提前预习初三的内容，这样初三学起来就容易多了，初三课程讲的很快，不预习好，跟不上。对于基础差的同学来说，报复习班，可以弥补初一初二学习的疏漏，利用这个假期，把初一初二的内容进行全面的复习，赶上前面的同学，这样初三总复习时也可以减轻一定的负担。也有的同学报了专项班，专门提升某一科，这样对整体的学习还是有很大帮助的。报学习班也需要了解自己的学习状况，根据实际情况进行报班。

也有一部分同学选择自己在家复习，认真完成老师布置的作业，主动复习初一初二内容，这部分同学往往是学习成绩较好，基础较好的同学。

这个暑假不易太过轻松，太轻松不但会给初三增加很多负担，而且也很难适应初三紧张的生活，往往要付出很多时间。当然也不易太过紧张，暑假就是应该放松一点，不要把神经绷得太紧，这样过于疲劳也不利于初三的学习，我有一个同学，他白天上辅导班，学习8个小时，晚上还得加班加点做学校布置的作业，每天都睡到

11、12点，如此疲劳，身体得不到休息，初三更紧张的学习身体怎么能受得了。

在这个暑假，有很多同学只顾上学习，复习，却忘记了很多学校布置的实践活动，开学之前，纷纷补做，这样是不正确的，我们学习不是为了成绩，而是为了学以致用，实践活动就是我们学以致用的一种途径。

在同学们的话语中，我发现，同学们对学习的态度还是厌烦，总是抱怨暑假生活太累，学习任务太重，我们要改变这种思想，我们的学习都是为了我们自己的未来，没有付出就没有回报，因此要正确对待这种艰苦。

总结：这个暑假是很关键的，我们需要谨慎的安排，因人而异，不能盲目从重，安排好暑假生活，不宜太劳累，也不宜太轻松，二者皆有弊端。这个暑假要轻松对待，但要艰苦度过，

弥补缺漏，把偏科提高上来。但也不能学习的太投入，把其他事情忘在脑后，如：实践活动、动手制作，亲身试验等，最重要的是做人，更不能忘记。

第四篇：大学生暑假生活问卷调查

大学生暑假生活问卷调查(共15题)

(请把选项改成红色字体) 1.您的性别

A、男

B、女

2.您的暑假生活大部分时间在干什么?

A、看电视或上网

B、睡觉 C、外出旅行

D、兼职

E、学习、考证

F、逛街、聚会

G、其它

3.暑假的精神状态如何?

A、很好

B、一般

C、很差

4.暑假最想干的事情是什么?

A、休息 B、学习、阅读

C、旅游

D、社会实践

E、打工、兼职 F、其它

5.您认为自己是否有必要去社会实践?

A、很有必要

B、一般

C、没必要

D、无所谓

6.您是否有过社会实践经历?

A、想过但没做

B、没找到工作

C、正在做

D、以前参加过

7.您认为暑期实践的主要目的是什么?

A、挣钱，增加收入

B、学习一些社会经验

C、锻炼自己的能力

D、其它

8.对于大学生暑期兼职“只要工作不要工资”的看法是什么?

A、赞成，积累社会经验比较重要

B、是一种不现实的想法

C、没想法

D、其它

9.如果暑期兼职，一般考虑那些工作?

A、家教

B、市场调研员

C、志愿者

D、促销员

E、在公司上班或工厂打工 F、其它

10.是否有考虑过暑假外出旅游，游览河山?

A 、有，且去过

B、有，但没去过 C、不想去

11.您对暑假旅游的看法?

A、能够丰富阅历，增长经验

B、加强自身的团队合作精神

C、可以培养和提高与人的交流能力 D、能够调剂心情，更好的投入到生活学习中

12.若您暑假较多时间用在阅读学习上，会选择何种类型的书?

A、专业类的书

B、各类小说、漫画

C、杂志、期刊

D、其它

13.如果假期里没事做时，有什么感觉呢?

A、会觉得日子很逍遥自在，很舒服呢

B、很自责觉得浪费了很多时间

C、有点不知所措，有点慌

D、就是觉得自己很颓废，但也很无奈

E、暂时还没出现过这种状况

14. 对于自己的暑假生活安排，是否满意?

A、非常满意

B、基本满意

C、不是很满意

D、很不满意

15. 假期里有没有特别的烦恼?

A、总是沉醉在网络中，想抽身出来却无法自拔 B、整天想学习却什么也看不进去

C、假期里过的太悠闲了，感觉过于颓废

D、想找工作，但是都没找到合适的 E、其它

第五篇：大学生暑假生活调查报告

调查时间; 2010年暑假

调查地点;大学学生聚集地

调查对象; 在校大学生

调查目的 ;了解在校大学生暑假生活

调查资料

一 网吧

通过调查发现，被调查者的生活费在200元到400元，而大部分的被调查者，的上网月花费在50元以下,从学生的上网次数看，学生平均上网1.7次/周。 被调查者在走到网吧时，不注意其安全通道，消防栓及其它安全设施。这说明学生的安全意识比较薄弱，网吧作为公共场所安全很重要，虽然很多网吧安全设施齐全，但如果学生进入黑网吧发生火灾后果难以想象。

调查者利用周末及节假日上网的占66.7%，利用课外时间的占31.3%，占用课内时间的不到2.0%。说明大部分大学生上网的时间安排合理，但也有部分学生安排不得当。还有74.8%的被调查者偶尔上通宵，6.4%的经常上通宵，只有18.8%的没有上过通宵。

二 打工

大学生利用暑假外出打工已经不再新鲜。促销、家教、话务员、摆地摊……他们兼职打工的方式也不一而足。虽然辛苦，他们依旧乐观：这样做可以锻炼自己的能力，增加社会经验。能用自己的能力赚钱，是再快乐不过的事。

其中有位同学，暑假一开始就在太原一家手机专卖店找到了一份促销工作。这是他第一次做兼职，也是第一次假期没有回家。

“每天足足要站8个钟头，向路过的行人发放传单。有的人很友好，有的人却对你爱理不理。受到别人冷漠的时候，其实心里特别难受，但又不能影响工作。这时候才知道，赚点钱真不容易!”刚做几天，他就感受颇深。平时颇为腼腆的他，现在也能从容地应对形形色色的状况了，这是他乐于接受的成长。他说，打一次打工，赚钱并非主要目的，体验生活、吸收社会经验才是他想要的结果。

三 外出旅游

“背包客”也是一些人的最爱。到了暑假，有一部分学生则成了“观光背包客”。他们或成群结伴，或独自上路，背着背包走向全国各地，访幽探胜。这样的学生一般都家境比较好，常年生活在城市。他们希望外出旅游来提高其自理能力，并在游赏祖国风光之时，了解祖国。这类同学反映说：“每次出行，都让我涌起无限的爱国心。”

实践感想

网络社会已经悄然而至，我们既不能因为其强大的生命力和对学生发展的巨大正面作用，而忽视它所带来的种种问题，也不能因为它的负面作用而敬而远之。我们应该加强对学生上互联网的研究，探索新情况，创造新方法，解决新问题，增强学生上网的成效。

我们要引导和规范相结合，使学生养成良好的用“脑”和上网习惯。通过各种途径告诉学生网络的虚幻性、信息的庞杂性，对其上网继续指导和适当规范，使其有防范意识，学会区分现实生活和网络世界的区别，培养他们的网络道德意识。对中学生进行网络知识的普及教育，增强他们的网络信息意识。同时给予适当的关心和爱护，多听听他们到底在想什么。既带好路，又提供“保护”，在目前网络法规和技术不完善的情况下，这也许是目前家庭和学校解决上网不利影响的较为可行的一条重要途径。

大学生打工，有的是为了锻炼自己，提高适应社会的能力;有的是想通过打工挣点钱减轻家庭负担，实现“自食其力”;有的是为了所学专业的需要，增加社会生活积累，等等。暑假的到来，给他们打工提供了充裕的时间。

利用暑假时间去寻找实习或工作的机会，一方面能够提前熟悉职场，适应就业环境，学习职场的生存技巧，同时也能够及时发现自身的不足，以便回校后尽快弥补短板，提高竞争能力。如果能够围绕自己的职业定位和求职目标来寻找暑期工作的机会，必然对未来的求职加分。

除了上述选择外，也有一些大学生选择了走亲访友、学习微机、休闲在家的。总之，如今的大学生暑假生活的确是丰富多彩的。透过这丰富多彩的选择，我们可以感悟到历史的发展、社会的变迁、民族的希望、祖国的前途。

60天的假期，切不可让其平淡地匆匆而去。不妨认真分析一下自己的需求，科学规划暑期生活，过一个愉快而充实的暑假，同时也为来年的求职就业作好准备。这样，才能休息、进步两不误，过一个完美暑假!