新家庭教育工作总结

忙碌的时光虽然匆匆，但不虚度，无论是从事什么样的工作，在工作一段时间后，我们应当对自身的工作进行反思。通过工作总结的方式，详细记录自身的成长，可促使我们认真、全面的了解自身，改进自身的工作方式，提升自我，在往后的工作之路上，不断成长。今天小编为大家精心挑选了关于《新家庭教育工作总结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：新家庭教育工作总结

新家庭计划项目总结

今年以来，xx区坚持以科学发展观为统领，以综合改革为动力，以健全完善家庭发展政策体系、提高家庭发展能力、保障家庭健康水平为目标任务，紧紧围绕“文明、健康、优生、致富、奉献”主题，全面开展“陇家福.幸福家庭”创建活动和新家庭计划试点工作，健全完善以计划生育家庭为主体的家庭发展政策体系，提高家庭的发展保障能力，满足人民群众的多层次、多样化需求，使家庭发展得到更多政策支持，家庭文明观念进一步巩固。现将今年两项活动工作情况总结如下：

我区高度重视幸福家庭创建和新家庭计划试点工作，将两项活动纳入重要议事日程，始终将两项活动作为加强和创新社会管理、完善公共服务体系、推进计划生育综合改革、提高群众生活质量的重要任务，统筹谋划，整体推进。区乡两级均成立两项活动领导小组，明确职责分工，确保了两项活动工作责任层层落实，活动有序开展。同时，将两项活动纳入卫生计生目标管理考核内容，层层靠实责任，定期督促检查，确保责任到位、措施到位、落实到位。制定下发《关于开展XX年“陇家福〃幸福家庭示范户”、“健康家庭示范户”评选活动的通知》，表彰命名幸福家庭xx户，健康家庭xx户;确定xxx社区为新家庭计划试点单位。通过开展两项活动，逐步改善计生家庭的生产、生活、生育、教育、

健康状况，提高家庭发展能力和典型幸福家庭示范，逐步带动所有家庭参与到两项活动中来。

持续加大宣传力度，广泛利用展板、条幅、发放宣传资料等宣传形式，把开展两项活动贯穿于计划生育工作的全过程，营造全社会关怀计划生育家庭的浓厚氛围和社会环境，使开展两项活动的意义、内容、目标、任务和要求家喻户晓，通过多层次、多形式的大力宣传，基本形成了舆论先行、组织有序、上下协作、群众积极参与两项活动的良好局面。有效发挥互联网、微博、微信、app等新媒体作用，增强群众对两项活动的知晓度、关注度和参与度。利用5〃15国际家庭日、7〃11世界人口日等主题纪念日，组织开展形式多样的家庭文化、家庭健康等宣传活动，营造有利于家庭发展的良好社会氛围。挖掘宣传典型示范，发现、培育、树立、宣传一批幸福家庭典型，扩大陇家福品牌的知名度和创建幸福家庭活动的影响力。

一是不断丰富活动内涵。在大力实施以“2111”为主要内容的“陇家福”工程基础上，进一步充实活动内容，扩大服务范围，加大陇家福幸福寓所建设，开展宣传倡导活动，实施健康守护工程，开展扶助关怀行动，完善致富发展政策，切实提高计划生育家庭的发展致富健康保障能力。二是更加注重活动实效。建立健全以“三心室”为服务阵地的陇家福幸福寓所，更进一步规范幸福寓所建设标准，突出功能性、

实效性、针对性和个性化，建成集家庭健康、生活便民、生产致富、宣传咨询和文化娱乐五大服务功能为一体的活动阵地。三是积极创新服务模式。以两项活动为载体，利用基层卫生计生服务阵地，发挥卫生计生健康管理队伍作用和基层计生协会群众组织优势，整合资源，建立居家养老、日间照料、集中供养等多形式的医养结合幸福寓所新模式，有效解决计划生育困难群体、空巢老人、留守儿童面临的突出困难和问题。

一是与示范区建设相结合。将计划生育利益导向政策体系示范区建设“成才、致富、保障、健康”四大工程26条政策，与创建幸福家庭活动五项行动13项任务、新家庭计划项目的家庭保健、科学育儿、养老照护、家庭文化等四项活动融合推进，形成了有利于计划生育群众长期受惠、有利于计划生育家庭发展政策体系健全完善的长效工作机制。二是试点与示范点相结合。将创建幸福家庭活动示范点与新家庭计划项目试点合二为一，集中资源、力量，合力打造，切实发挥示范带动作用。三是与重点工作相结合。将两项活动政策协调的重点放在对计生特殊家庭的扶助保障上。截至目前，我区建立“计划生育家庭风险基金”xxx万元，救助特困计生家庭xxx人xxx万元;将农村独生子女父母奖励费提高到每月xx元，xxx人纳入奖励扶助范围;将计划生育特别扶助金提高到独生子女伤残家庭夫妻每人每月xxx元，死亡

家庭夫妻每人每月xxx元，xxx人纳入特别扶助范围;审核确认符合失独家庭一次性补助对象xx户xx人。上半年落实农村二女节育户及独生子女父母奖励及环检补助资金xxx元，城镇纯居民独生子女领证户xxx户，奖励金xxx元;独生子女领证户女方年满55周岁xxx户，一次性奖励金xxx元，全部发放到位。

在今后的工作中，我们将继续贯彻落实两项活动相关文件精神，广泛借鉴兄弟县区的经验和做法，以家庭为切入点，整合社会资源，解决家庭在生产、生活、生育、健康、养老等方面存在的困难和问题，提高群众生活质量和家庭发展能力，为建设富裕文明、和谐安康、幸福美好的健康xx创造良好的人口环境。

第二篇：新学期抓好教育教学工作的一些新举措

胶州23中新学期工作举措

一、全力加强师资队伍建设，全面提高教师整体素质。

1、高度重视班子建设。建立学校班子成员集中学习制度，定期组织思想政治和理论业务学习，不断提升政治理论和业务水平，进一步完善处室工作“负责制及汇报制”，班子成员认真贯彻落实学校部署的各项工作，并创造性地、主动性地深入开展。树立大局和全局意识，做好分析与总结，不断提高管理意识和管理水平，努力创建“责任型、魅力型、效率型”的班子团队。

2、狠抓教师职业道德建设。深入扎实开展师德师风教育活动，着力教育教师树立“爱岗敬业，爱生如子”的师德风范，树立师表形象，人人争当学生满意的教师。严格落实教职工出勤考核和绩效考核。

3、强化教师继续教育。以新理念、新课程、新信息技术培训为重点。强化各类培训，努力创建学习型、科研型的校园，切实提高教师的素质。

二、强化教育中心，提高教育质量。

1、突出德育为首的重要地位。

(1)、树立“育人为本、德育为首”的育人观念。学校通过校会、国旗下讲话、思想品德课、班团活动等途径，全面落实青少年思想道德教育内容，努力提高育人质量，充分发挥多渠道、主阵地、主课堂作用，力争形成“全面育人、全程育人、服务育人”的育人格局。

(2)、加强德育队伍建设、强化班主任工作。政教处、团委和学生会按照学校要求和部署，深入扎实地开展德育管理工作，指导班级管理。进一步提高班级管理水平和德育工作质量。

(3)、注重德育实效、丰富德育活动。学校广泛开展以学生的基本道德规范和行为习惯的养成，为主题的教育活动。培养学生文明礼貌、遵规守纪、尊敬师长的优良品质和高尚情操;并认真开展“心理健康”、“安全教育”、“远离毒品”、“远离网吧”等专题教育，促进学生全面、健康成长。 (4)、拓宽德育渠道、搭建育人网络。构建学校、家庭、社会三位一体的立体教育网络，注重与社区、村社结合，做好家长接待工作和家访工作，加强家访联系，切实做好“留守子女”的教育。

2、突出以教学为中心的核心地位。

(1)、强化教学中心意识。校长坚持坐阵教学第一线，把主要精力用来管理教学，研究教学，督导教学。班子成员按照分工落实“四个一”制度，即：挂靠一个教研组，蹲点一个班级，任教一门学科，每周听评两节课。形成级部、教研组、备课组、教学班级集中精力抓质量的合力，营造全校上下共同抓质量的良好氛围。高度重视毕业班工作，学校优先服务毕业班、优先考虑毕业班、优先解决毕业班的实际问题，以确保明年中考再创佳绩。

(2)、加强教学流程管理与督查。学校抓好教学环节的落实和工作质量的提高;落实教学工作周查、月查、平时抽查和质量监测检查制度;落实“教学管理进课堂”，把“听推门课”和“跟踪听课”与课后评价考核相结合起来，实施过程教学质量评估;同时认真做好教育教学常规考核评估软件资料的收集与归档工作，树立迎检意识。

(3)、加强校本教研，树立外宣意识。学校围绕教体局关于广泛倡导开展校本教研的精神。学校各学科教研组积极开展教学研究，不走过场，讲求实效。围绕“三课”活动，努力为教师搭建提升专业素质与课程同步成长的舞台，引导教师加强对课堂教学方法、手段和学生学习方法的研究。要求骨干教师做好传帮带工作，指导年轻教师，献优质课、献示范课，写研究文章。同时也要求年轻教师要加强业务学习，坚持听课，注重课后反思，写好教学随笔。

胶州23中关于师德活动月情况汇报

为了进一步推进我校师德建设，提升师德修养，树立教师的良好形象，根据镇教育办关于开展师德教育月活动通知精神，9月1日至9月30日，我校扎实开展了以“内强素质，外树形象，做学生喜爱的教师”为主题的师德教育活动。我们坚持以“师爱建设与提升专业技能”为中心，不断丰富师德建设的形式和载体，大力推进和加强师德建设，极大地增强了广大教师的责任意识、服务意识。现将我校进行师德教育活动情况总结如下：

一、重视发动宣传，营造浓厚氛围

在全校教师中开展“内强素质，外树形象，做学生喜爱的教师”为主题的师德教育活动，强化教师道德观念，规范教师执教行为，我校统一部署，突出重点，明确任务，制定目标，营造了浓厚的氛围。

1、成立组织，健全机构。学校对开展好师德建设教育月活动，予以高度重视。首先成立了师德教育领导小组，校长任组长，骨干教师为成员，健全了领导机构。

2、制订计划，合理安排。师德教育领导小组一成立，就马上着手制订《2011年9月师德教育月活动方案》，学校依据方案有计划有步骤地实施师德教育月活动，并取得了一定的成效。

3、 学习动员，统一认识。

8月30日，学校围绕 “内强素质，外树形象，做学生喜爱的教师”活动主题，召开了全体教师参加的师德教育动员会。会上，校长作了大会动员报告。大会要求广大教职工从自身做起，加强学习，高标准要求，高质量落实，切实做好素质建设和形象建设工作，提高教育教学技能，提高师德修养，做人民满意的教师。

4、加强宣传，营造氛围。学校张贴了醒目的标语;组织全体教师、员工参加集中学习或科组组讨论;利用学校网络加强宣传报道，营造了浓厚的师德教育氛围。

二、注重教育形式，讲求教育实效 根据镇教育办关于师德教育月活动的指导思想，结合我校活动形式内容的要求，我们制订了学校本次开展师德教育活动方案：

1、召开师德动员会。8月30日，校长主持召开全体教师会议，统一思想，提高认识，明确活动目标。

2、制定师德考核细则。

3、撰写心得体会。以“做学生喜爱的教师”为主题，分散学习《教师的幸福人生与专业成长》。在每位教师撰写一篇心得体会，由学校师德教育领导小组的评选出10篇优秀心得文章，学校将分别予以奖励。

4、召开形式多样的座谈会。根据我校情况，采用主题班会、学生家长会等灵活多样的交流方式，组织教师与学生、教师与家长之间的恳谈交流会，广泛征求学生、家长对学校和教师的意见及建议，并制定整改措施。通过交流沟通，融洽师生关系，使学生能“亲其师，信其道”，进而达到“乐其道”的教育效果。

5、帮扶一名学生。9月下旬，发动全体教师教对口帮扶“特困生”(贫困生、学困生、特殊生)活动，实施“一帮一”，把教师的爱心送到学生家里，送到学生心里。

学校通过这些活动的开展，从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表八个方面进行调查，为师德教育长效机制建立提供了第一手材料。广大教职工进一步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表、严谨治学，树立了良好的教风，从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教，从课堂管理到课下指导，从对中下生的辅导到对特困生的帮扶，我们的老师都尽可能做到了一丝不苟，展现出良好的教师形象和精神面貌。

三、反思整改，建立长效机制

在本次师德教育月活动过程中，校领导和教师都进行了总结反思，进一步规范了自己的言行。教师站在素质、形象、爱心的高度来认真对待每一位学生、每一节课和自己的每一项工作，从课堂一线对自己的教学行为、师德规范进行自查自纠、深刻反省。校风、教风有了明显好转，无歧视差生、体罚学生的行为出现，师生和谐共处，教师善教爱生，学生尊师明礼已是蔚然成风。

师德建设是一项系统工程，是教育工作的永恒主题，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，扎实推进。我们将进一步建立师德师风建设的长效机制，建立健全相关规章制度。只有不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高教师的师德水平，才能不断提高教师的专业技能。在今后的工作中，我们将继续扬长避短，继续抓好师德建设，提升教师专业技能，使之更具时代性，更符合学校的实际，更好地促进学校的发展。

第三篇：新教师教育教学工作总结

时光飞逝，转眼间半年时间已经过去，我已成为一名具有一定教学经验的教师，各个方面都有了一定的进步。我在这半年时间也以自己的努力与勤勉践行着当初入职时的誓言，要为教育事业奉献自己，不辜负自己“教师”这一光荣称号。淡然面对得失，抱有一颗无私之心、奉献之心，关爱学生并与其共同成长，这是我工作中最质朴的感受。在工作中，我得到了领导与众多同事们的热心帮助，使我能够把工作较好地完成，并在工作中总结经验教训，取得较大进步。相对于那些教学经验丰富的老教师而言，我只是一名初出茅庐的新人，经验欠缺，业务能力不足，有很多亟需改进的地方，然而我相信只要一个人肯于不断地在实践中反思自己、总结经验并加以改正，那么他会逐渐地完善自己，提升自己。

对于自己这学期的工作，我将其总结如下：

一、政治思想方面：

因为刚踏上教学岗位不久，自己的教育教学理论以及教学理念都比较缺乏，看到其他教师运用这些新的教学理念的熟练与准确，我有很大的心理压力。除了抽空找老教师交流沟通，弄清这些教育教学理论及教育理念之外，我还通过查阅资料认真学习新的教学理论，及时更新教育教学理念。对于学校组织的教研会我也是以积极的态度参加，并认真记录，总结反思，因为这样自己可以接触到更多的理念，可以无形中提升自己。当然，单纯的知识性内容是要付诸于实践的，所以我要做的不仅是在思想上提升自己，同时还要用实际行动证明自己对这些教学理论与理念的解读是正确的可实践的。

除此之外，我始终在思想上严格要求自己，向老教师看齐，做一名合格的教育工作者。我也始终牢记自己教师的身份，教师要起到为人师表的作用，因而必须从思想上武装自己，让自己成为一名对学生有正面影响的老师，让学生受益终生。

二、教育教学方面：

评判教师优秀与否的标准，既有思想上的，也有自身业务能力与水平上的，我所欠缺的就是后者，所以这学期以来我在提升自己教育教学水平方面下了很大功夫。

1、课前备好每一节课，从思想上重视自己所教课程。学科无大小，无论哪一科会对学生的成长与进步起到一定作用，因此要从思想上重视自己的教学任务，做好每一节课的准备工作。备好一节课比上好一节课难度更大，决不能在细节方面出现问题。为了备好课，我在空余时间查阅了不少相关资料，同时也请教了不少教学经验丰富的老教师。

2.把握好教材，认真分析教材，把握重点难点，找准学生感兴趣的地方，对教材的讲授要由易到难，层层深入，这就需要自己在教学过程中的认真总结反思以及对课程的深入分析和解读。

3、了解学生的学习能力和学习水平，在教学中要有针对性和层次性，针对不同层次学生设计不同的教学任务和教学目标。对于那些理解有偏差或者困难的学生，应该耐心为其讲解而不是粗暴对待。

4、选择容易吸引学生的教学方法，让学生在感兴趣的基础上展开学习，而不是生硬地灌输知识。比如在课程中展开讨论环节，模拟表演环节，或者加入竞赛环节，以活跃课堂气氛，增加课堂的生动性。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂上要注意用语的简洁，避免重复罗嗦，除此之外还要注意课堂用语的实效性及其起到的教育作用。

5、做好课后辅导工作以提高学生学习质量。由于我所任教的学科是副科，学生重视度不够，课堂上自控能力不强，常常不能按时完成作业，还有的学生懒得动脑，喜欢抄袭作业。针对这种问题，我认为首先要抓好学生的思想教育工作，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。对于后进生，我努力做到用真心感化教育他们，比如，握握他的手，摸摸他的头，或者一句关怀的话语，一个赞赏的眼神。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和程度较差的学生交谈时，要对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先反思自己工作的不足，不要把错误一味推到学生身上。

6、为了增加自己的教学方法和理念，这学期我积极参与听课评课，在听课过程中认真记录，反复揣摩优秀教师的授课方法和管理方法，并在课后认真总结，以便更好地运用到自己的教学中去。从这些优秀教师身上我学到了很多书本上学不到的经验和方法，同时也学会了如何在课堂上运用新的教学理念。

7、平等地对待每一个学生，无论是学习成绩好的还是学习成绩有待提高的，他们都需要老师的关心与爱心。只有让他们每个人都感受到老师的关心，才能够更好地让他们融入到集体中去，融入到学习中去。

三、工作考勤方面：

从教以来我始终热爱自己的本职工作，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。为提高自身的素质，我深入研究各种教育教学理论与先进的教学理念，积极参与听课评课，并查阅大量教学资料。同时我也经常在课下了解学生的心理动态，通过与学生聊天的方式帮助学生解决心理问题。 当然，在我的工作中也存在着许多不足，比如教学经验欠缺，对于课堂驾驭能力有限，同时我在学生管理这方面也存在着很大问题，不能有效地控制课堂纪律，也不能较好地组织课堂秩序。但是，我相信，这些问题在不久的将来会被慢慢解决掉，因为我愿意在挫折中成长，愿意接受挑战并逐一攻克。

总而言之，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，在平凡的岗位上贡献自己的力量。

教师教育教学工作总结

一个学期以来，我能认真地做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，教师教育教学工作个人总结。同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。加强学习，不断更新教学理念.。作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性。所以，在实践中，我努力学习《课程标准》等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了"一切为了人的发展"的教学理念。树立"以人为本，育人为本"的思想。

其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。

第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。具体做法如下：

1、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。

2、努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、精心设计练习，认真批改作业。力求每一次练习都有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。同时根据教学内容布置实践性的作，如，设计手抄报等，

4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究;对于学习能力相对困难的学生，从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力，本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高，在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖;后进生学习积极性也有所提高，能自觉完成作业，考试不及格的人数也逐渐减少。

5、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。

6、积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上，善于提出自己的意见与建议。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。

第

四、教研方面：自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外，积极参加各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。

第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象，四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴班级的先进经验，，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。

第六、 存在的问题和努力的方向：

新一轮课程改革带给我们新的挑战，同时也给教师的成长带来了机遇。回顾一学期的工作，发现也存在一些问题与困惑。如，班级的学困生还比较多;平时的学习还不够，自身的教学理论还比较缺乏;在教学经验论文的撰写方面比较少动笔;课题的实验上摸不着边;备课有时尚抓不准等等问题。还如，课堂上：

1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系?

2、如何处理好个性发展与全面提高的关系?如何做到既尊重学生又达到数学教学优化的问题?

3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合?这些有待于，在今后的工作努力进。

今后努力方向：

1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

2、加强学习，主动地进行知识的更新和"充电"，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能，为使用校园网，发展现代远程职业教育奠定基础。

3、加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以"引导学生学会预习、学会交流、学会合作"课题实验为依托，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探索现代课程改革的路子。

4、善于学习，勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会，平时认真阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。

一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。

幼儿园教育教学工作总结

一学期即将结束，回顾本学期幼儿园孩子、老师的变化，我感到欣慰与自豪，因为我看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子每天都在快乐、幸福的成长。 在中学领导的正确指导、支持、帮助下，我园教师齐心配合，根据《3—6岁儿童发展指南》，围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本园实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下：

一、合理安排和精心组织幼儿一日活动，促进幼儿全面发展

为了更好地促进幼儿的全面发展，我园加强了对幼儿一日活动的合理安排和组织方面的管理，确保了幼儿的全面发展。

1、合理安排幼儿的一日活动，并充分保证幼儿每天有2小时的户外活动时间，使幼儿能充分接收阳光的照射，同时注意调动幼儿参与活动的积极性，使幼儿得到较好的发展。

2、根据适应性发展课程的理念，认真实践新课程，进一步促进了幼儿获得更多的发展。根据《36—儿童发展指南》的理念，我园在实践和使用新课程的过程中，注重老师、幼儿、家长共同获得发展。一是以主题活动的形式开展教育教学活动;二是发动、引导家长走进我们的课程，老师、幼儿、家长共同探究与主题相关的知识、经验、信息正逐步得到关注与参与;三是注重主题教育环境的创设，每一个主题都有教师与幼儿共同布置的主题墙、活动展版、信息资料、材料展示等，这种共享进一步扩大了教师、幼儿、家长的信息量、知识面;四是重视给幼儿提供丰富的资料、材料，使幼儿在实践操作中获得知识、经验。

3、注重活动内容的多样性、兴趣性。一是开展丰富多彩的幼儿体育活动：开展踢毽子、跳竹竿、踢球、拍球、跳绳、等晨间体育活动、户外体育活动;开展幼儿体育运动会、操节比赛等幼儿体育竞赛活动。二是举行各种丰富多彩的家长开放日活动，并发挥活动的教育价值，创设一种师幼、家长互动的氛围，让幼儿在活动中得到锻炼、学习，感受幼儿园生活的快乐。设计亲子游戏等，让幼儿在愉快的活动获得了更多发展的机会。四是积极组织好活动区活动，使幼儿在各种活动区获得更多游戏的机会，获得更好的发展。

二、根据本园实际开展教研活动，以教研促保教质量的提高

1、从本园实际出发，结合课改，做到课改与教研互相促进。组织各种教研活动，选取每个年龄班其中的一个主题，组织学习、探讨，并突出教育教学活动目标，确定、重点和难点的分析与解决，进行了相关的学习、研讨，围绕科学、体育、美术、音乐进行了全园性的教育教学活动设计与组织比赛，活动后又进行了评析。老师们通过参加教研活动，都获得了不同程度的提高。

2、开展幼儿语言教育研究，促进幼儿语言的更好发展。围绕幼儿语言的发展，我园在幼儿语言发展方面进行了相关的学习和探讨：一是进行了发展幼儿语言的途径、幼儿一日生活中的语言教育、幼儿语言游戏、幼儿语言在各个领域的渗透等的学习、探讨和实践。二是组织了一些相关的幼儿活动，如幼儿讲故事比赛、看图讲故事比赛、极力实现普通话成为校园语言等。通过我们的探讨和实践，幼儿语言得到了进一步的发展。

3、开展环保教育研究，使环保意识从小深入幼儿的意识里。使幼儿的环保意识得到进一步的增强。

三、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长

进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展;

盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香?通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯;

整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养，首先我们从树立小榜样开始，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模仿，其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培养，有一大部分幼儿不用教师的提醒而做到，并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持，使幼儿得到不断的进步。

时光飞逝，天真可爱的小朋友又长大一岁了。中心幼儿园的老师和小朋友以及家长已形成了团结、互助、关心、爱护的家庭氛围，在这学期里我们有成绩也有不足，更可喜的是我们在中学领导的指导帮助下，更新了教育理念，完成了园内外的各项任务，并受到了领导及同行的好评，但也存在着一定的不足，来期我们将继续发挥我们的优势，查找并克服存在的不足，充分挖掘家长资源，使幼儿在快乐的教育中健康地发展。

学校教育教学工作总结

一学期来，我们踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看，通过全体教师的共同努力，通过扎实细致的工作，顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期，现总结如下:

一、以德育为先导，推动规范化建设 。

1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、开学初学校对师德师风工作提出了具体要求，各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风，带动了学生学风，学校校风的根本好转，为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。

3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

4、抓好学生养成教育。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有

三、

五、六年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。

5、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

6、强化了德育网络，建立家校联系卡，通过召开家长会，沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式，加强了学生的校外管理。

7、继续抓好爱国主义教育这个主旋律，切实抓好学生的行为养成教育，培养学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄，爱英雄，良好的行为习惯深入人心。具体来说，通过"三热爱"教育、学校国旗下演讲、法纪教育、安全教育和国防知识教育，并开展了朗诵会、演讲会等活动，培养激发了学生的爱国热情。

8、从日常小事做起，培养学生良好习惯。本学期，学校开展了"讲文明，讲礼貌，争做环保小卫士"和“伸手弯腰捡废纸”活动，各班利用班会、晨会等形式，引导学生遵守《小学生日常行为规范》，从日常小事做起，从今天做起，文明守纪、积极进取，争做一个合格的小学生。一学期来，语言文明、礼貌待人的多了，骂人、捣乱的少了，保持环境卫生的多了，破坏环境卫生的少了，认真学习的多了，贪玩胡闹的少了。

二、以建设教师队伍为目标，扎实开展师德师风建设。

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。这学期，我们以"学习实践科学发展观活动"和"师德师风建设活动"为契机，狠抓教师队伍建设，努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。

1、加强学习，努力创建教师终身学习机制。我们集中学习了"科学发展观"的有关文献、《教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》、《教育法》等法律法规，提高教师依法执教的能力。

2、严于律己，引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识;责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态，用自己端正的品行教育影响学生。

3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。

9、10月份学校开展了素质教育公开课活动，优秀教师何爱惠、张太龙、杨腊奎、郭秋香积极主动承担学校素质教育公开课活动。通过全体老师的相互交流，极大的促进了我校教师的教学水平。

4、加强教学研究。教研工作是决定学校教学质量的一个重要方面。本期学校教导处加强了教研组建设和教研活动的管理 ，使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效，真正发挥其应有的作用。各教研组对开学初确定的专题进行了研讨，做到了每组不少于3个专题。每个专题有专人负责，不断研究总结。

三、以提高教学质量为目标，狠抓教学常规管理，走教研兴校之路。

教学质量是学校的生命线，我们老师一丝不苟抓教学，千方百计提成绩。本学期，为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

1、努力提高教学质量。

我中心校教师充分认识到了教学质量的重要性，深知教学质量是学校发展的内因。

2、合理分配课程，力求人人发挥最大能量。

我中心校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工作，对综合科(品社和科学)和英语课程进行合理分配，从教学工作和上学期期末考试来看，这种做法是对的。

3、狠抓教学常规，强化过程管理。

教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照《教师上课制度》、《中心校教研制度》中的规定，认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。

4、坚持校本教研，提高课堂效率。

课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。教师在公开课过程中，讲课老师认真备课，听课老师开诚布公，研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。

5、扎实抓好"培优转差"工作。

由于种种原因，我中心校各个班级都不同程度地存在"学困生较多、优生群体小"的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持"只讲主观，不谈客观"的原则，树立"没有教不好的学生，只有教不好的老师"的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

以上就是我中心校在教学方面的简单总结，我们将继续本着“一切为了学生”的办学理念，提高我们的教学质量，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，切实将我中心校教育教学迈上一个新的台阶!为让我们的孩子的明天更美好而努力!

第四篇：中学新基础教育工作总结

“新基础教育”阶段总结及规划

课堂，是知识和智慧的殿堂，是思维和精神的家园。xxx中学以扎实推进“新基础教育”试验为目标，聚焦课堂，探寻课堂，提高教育教学质量，让课堂成为学习的天堂，成为师生共同成长的精神家园。

阶段总结：

(一)在开学季中明确航向

9月8日，学校在区教研室主任xxx的指导下，开启新学期工作。xxx校长向王主任汇报了开学两周以来，学校在教育教学方面的常规工作。xxx主任针对“教师队伍建设与校本培训”话题与学校分管领导进行了深入交流，对学校营造的稳步开局局面给予了充分肯定，并鼓励领导班子励精图治，在“稳”的基础上求“进”，在“进”的势头下维“稳”。xx主任还为全体中小学教师做了“向新基础教育要质量”的专题报告。xx校长提出在新的学期，学校要为扎实推进新基础教育“搭台子、架梯子、换脑子、选苗子、压担子、引路子”，为新学期“新基础教育”的开展明确了航向。

(二)在沉潜周里磨砺风帆

学校按照计划，开展“新基础教育”推进周活动，10月9日至13日，恰逢区教研室副主任xx莅临我校沉潜指导，学校全体师生经过短暂的假期休整，以更加饱满的姿态投入到了新的征程。Xx主任随堂听课，并参与学科教研活动，与老师们一起参与研讨。她认真听取了数学课《解分式方程》、化学课《运动的水分子》和历史课《俄国、日本历史转折》，同时在初四级部上 1 / 5 了一节化学课，引领老师们走上新基础教育的大道上，并组织老师们参与评课活动。xx主任为全体教师带来了研讨课的新风，为老师们躬身投入“新基础教育”研究扬起了风帆，同时为我校构建“五还五实”课堂提出了指导性意见。

(三)在共同体中擦亮眼光

11月上旬，学校与发展共同体兄弟学校临淄一中、临淄八中联合举办了同课异构活动。城区学校带来了理论引领和实践指导，三所学校交流促进，共谋发展。学校教导处通过电话联系的形式，结合农村学校实际和“新基础教育”课堂教学推进情况，协商确定了“切实开展反思重建”活动这一主题，活动当天，三所学校六名老师同课异构，出示了6节高质量的公开课。同时进行了分组研讨活动。研讨中，学校间围绕“切实开展反思重建”这个主题，畅所欲言。同课异构活动让老师们查找了自身的不足，擦亮了前行的眼光。

(四)在研讨课中砥砺智慧

进入12月，学校提出了“向半日教研”要质量的计划。在每个周一，各教研组将本周的半日教研情况上报教导处，教导处组织老师们听课、研讨，以语文组为例，半日教研内容依次为：听课、研讨、理论学习、主题教研、重建课或重建模拟课堂。教导处打破学科壁垒，挣脱年级牢笼的举措，促进了不同年级、不同学科的老师智慧碰撞。为积累经验，巩固研究成果，学校通过微信平台推送老师们的反思，截至目前，共推送18期近3万字学习心得。老师们得以互相借鉴，点燃研究热情，共同生长。

(五)在校本培训里修正航道

2 / 5 自9月份以来，教科室坚持利用周五下午组织教师们参与“新基础教育”理论学习十余次，其中包含区教研室专家报告、xxx校长专题报告、各教研组读书汇报、各教研组研究心得论坛等内容和形式。为倡导“中层先行”，xx校长为校干队伍推送了理论学习材料，校干领导撰写学习体会，在微信公众号中分批展示。为倡导“骨干带动”，学校成立了“启航志愿小组QQ群”，以叶澜教授的的“生命·实践教育12个信条”为内容，引领老师们展开线上研讨。为保证老师们的学习效果，学校为每位老师配备了《“新基础教育”研究手册》和学科专业书籍、报刊。多措并举，不断刈除老师们学习研究过程中的错误做法，为老师们修正“新基础教育”航道。

(六)在跟岗学习中获得提升

为拓展教师教育事业，增强“新基础教育”课堂教学改革意识，提高广大教师新基础教育”试验的能力和水平，提升教育教学质量，我校2017年12月下旬，派出8名骨干教师到上海市静安区教育学院附属学校进行为期一周的跟岗学习，学习借鉴“后茶馆式教学”的课堂教学改革经验，打造一批课堂教学改革的中坚力量，以点带面，整体提升教师队伍的“新基础教育”课堂教学理念。学校制定了《xxx“13124”赴上海市静安区教育学院附属学校跟岗学习方案》，“13”是指一周三体会，学习期间内写出至少三篇学习体会，及时在学校微信平台发布;“1”是指一次成果分享，学习过程认真做好学习笔记，回来后制成ppt，在学校辜负本培训时间进行汇报，在全体教师会上分享学习成果; 3 / 5 3.“24”是指两学期内提供4节“新基础教育”研讨课，本学期至少再出示一节研讨课，下学期研讨课不少于三节。

工作规划

(一)构建教师学习实践与反思交流平台

一是切实发挥“齐二新基础教育启航群”、“xxx微信公众号”、“师苑微信群”、“新基础教育资源库”等网络平台的作用，进行新基础教育理念的学习、研讨与交流，为教师的课堂教学改革提供理论支撑和引领。

二是以教研组为单位，扎实开展教研组教研活动，确保每周半日教研时间，主要任务就是进行新基础教育集体研讨、反思重建，确保半日教研持续有效开展。规定教研组教研前半段时间为新基础教育理念学习，后半段为课例研讨，在教研组研讨基础之上，进行课例的反思与重建，并上重建课。同时以小课题研究、主题研讨为抓手，有计划地开展新基础教育的系统研究和实践，并引导教师有反思、有针对性地进行日常实践研究。从而将课题研究、主题研讨、日常实践有机地结合。

(二)打造新基础教育试验学校共同体，引进来走出去

争取与临淄区实验中学、朱台中学构建新基础教育试验学校组成共同体，每学期进行新基础教育同课异构研讨活动，请实验校老师进入我校上示范课，邀请专家进行新基础教育专题讲座，同时也派我校老师到上述学校进行听评课活动，深入试验校进行学习交流研讨，既邀请名师走进学校，又要让本校老师走出去。

(三)打造骨干教师队伍，发挥骨干示范引领作用

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在本学期研究的基础上下学期学校将重新评选新基础教育骨干教师，切实发挥骨干教师带头引领作用，打造好“骨干教师风采展示”、“骨干教师论坛“等校内骨干教师发展平台，形成“新基础教育”研究的骨干力量。能立足日常教学，自觉进行研究性变革实践，并在“动态生成性”课堂研究上有所突破，从而引领普通教师走入新基础研究正轨，育课堂改革的生命自觉。

(四)以校本教研为契机，提升新基础教育研讨时效性 充分利用好校本培训这个平台，继续邀请新基础教育专家走入学校，进行新基础教育讲座与答疑，并请一线名师深入学校课堂进行课堂教学点拨，从理论和课堂教学两方面进行提高。每月进行一次校内新基础教育骨干教师课例展评，结合新基础教育理念进行课例反思和重建，强化新基础教育论坛工作的开展，让更多的老师走进论坛主讲，交流经验，形成思想碰撞，把校本培训这个舞台交给老师们，切实发挥校本培训的作用。

总之，我校的 “新基础教育”试验，要以“成人、成事”的价值观为追求，以学校“精和”文化为统领，结合学校一学期以来教育教学改革和发展现状，逐渐探索学校整体转型的变革之路，提升学校教育内涵，发展学校，成就师生。

2018年9月

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第五篇：对做好计划生育新农村新家庭新阵地创建工作的思考

近年来，党中央、国务院以科学发展观统领经济社会发展全局，坚持统筹城乡发展提出建设社会主义新农村的重大历史任务，作为人口和计划生育部门，如何充分发挥职能作用，找准切入点，推进新农村建设，有着十分重要的现实作用和历史意义。

2006年以来，渭南市人口和计划生育局在市委、市政府的领导下，立足渭南实际，按照“生产发展、生活富裕、乡村文明、村容整洁、管理民主”的总体要求，通过开展创建新农村新家庭新阵地活动为抓手，加强基层基础，完善管理机制，提升优质服务水平，营造宣传氛围，落实各项优惠政策，通过两年多来的努力，建成了一批少生优育、文明富裕、健康和谐的人口和计划生育新农村新家庭，全市先后有168个示范村、320户新家庭受到省、市表彰奖励，有力地促进了全市新农村建设工作。

一是找准了计生系统参与社会主义新农村建设的切入点。充分认识我市农村人口占全市总人口80%的实际，始终把农村人口和计划生育工作作为大事来抓，市委、市政府站在全面落实科学发展观的高度，把加强农村人口和计划生育事业作为一项重要内容，下发了《关于开展计划生育新农村新家庭建设活动的意见》，成立了组织领导机构，把计划生育新农村新家庭新阵地建设纳入新农村建设整体规划，统一部署、规划和考核。市人口计生局根据《意见》精神，制定下发了《关于推进计划生育新农村新家庭新阵地建设活动的实施方案》，进一步明确活动的指导思想、工作任务、标准要求、实施步骤和工作措施，加强调查研究和评估验收，督促、指导、解决工作中面临的困难和问题。县、乡、村也按照“思想观念有新转变、乡风乡俗有新气象、增收致富有新进展、村容村貌有新变化、队伍建设有新成就、计划生育政策落实好”的建设标准，成立机构，落实责任，突出特色，抓点带面，部门联动，注重实效，充分发挥人口和计划生育工作的网络、队伍及职能优势，不断拓展延伸“三新”建设的内涵，激发了计划生育家庭参与社会主义新农村建设的积极性和自觉性。

二是稳定了农村低生育水平。各级始终把控制人口数量、稳定低生育水平作为创建活动的出发点和落脚点，严格执行现行生育政策，不断夯实基层基础，确保了全市低生育水平的稳定。渭南市人口计生局本着“规范、完善、提高、推广”的原则，在全市开展了计划生育账表卡册竞赛活动，有力地解决了基层档案管理粗放、填写不完善、信息不准、上报不及时等问题。至目前全市168个市级计划生育新农村示范村无一例违反政策生育现象，“三查”率和节育措施落实及时率都高于全市平均水平。

三是加强了计划生育服务阵地建设。各级充分利用新农村建设的有利时机，采取争取项目、自筹资金等办法，全面加强县、乡服务站和村级服务室建设，计划生育服务阵地面貌焕然一新。自创建工作开展以来，市、县两级先后争取中、省资金336万元，落实市、县配套资金521万元，用于服务站基础建设，其中，新建县级服务站3个、乡镇中心站19个，改

扩建乡镇服务站20个，修缮服务站31个，并为所有县、乡服务站更换或配备了B超机等必需的诊疗设备。

四是倡导了新的婚育新风。各级坚持把倡导科学文明的婚育观念同促进乡风文明建设紧密结合，以开展“婚育新风进万家”活动和“关爱女孩行动”为载体，多角度、多形式、全方位地宣传晚婚晚育、男女平等、少生优生等婚育新风，传授科学文化知识和生产实用技术，积极引导群众树立新的婚育观、家庭观、审美观和价值观。大荔县依托密度式、强度式、渗透式、对比式等宣传模式，丰富农村文化生活;华县组织民间艺人，自编自演，走村入户，弘扬婚育新风尚。2006年以来，全市有3130户农村家庭放弃二孩生育，8692户农村夫妇推迟了生育二孩时间， 2007年全年领取独生子女证人数为212114(其中14岁以下领证人数140518人，14岁以上领证人数为71596)，比2006年期末的190027人(包括14岁以上领证人数)增加了22087人。

五是提升了农村人口生殖健康水平。各级以群众需求为中心，以关爱计生家庭和妇女儿童为重点，强化优质服务方法手段，强化村民自治工作基础，强化育龄妇女自我保健意识，开拓创新，狠抓落实，群众对计划生育优质服务的满意度不断提高。临渭、富平、蒲城、澄城、华县、合阳等招聘技术服务人员183名，全部充实到乡镇服务站;澄城县向社会公开招聘了1514名计生中心户长，落实了报酬待遇及责任;合阳县开展了“计划生育百村千户万里行”活动，免费为育龄妇女和376名村级计划生育专干进行体检;白水县积极开展以科技、文化、卫生、信息、美德、法律为主的“六进农家”活动，使农村家庭切实感受到计划生育政策的温暖;高新区不断丰富“三新”建设的内涵，集中开展“计生送真情、便民服务行”活动，受到群众的普遍欢迎;华阴市注重织牢村级计生网络，对186个村的计生专干进行重新聘任。

六是促进了计划生育家庭脱贫致富。市、县两级计划生育领导小组按照“生产发展”的要求，把增加农民收入作为“三新”建设的重要内容，采取政策帮扶、开发项目、示范引路、典型带动等办法，努力培育新型农民。富平县认真实施“三结合”工程，制定了计生家庭发展生产、养老保险、社会救济、技术培训等10个方面的优惠政策，积极引导农民发家致富;白水县抽调194名干部深入农村，积极发展“一村一品”工程，初步形成了乡有特色、村有专业、户有规模的产业格局;潼关县对计生贫困户实行生活困难补助优先考虑、宅基地划分优先照顾、三结合帮扶优先落实、外出务工优先介绍、科技致富信息优先传送，增强了计生家庭的经济发展能力;华县列出15万元专项资金，为0—5岁的独生子女交纳了合作医疗费用。2006年以来，全市共发放奖励扶助金344.58万元;为8.59万人发放了独生子女保健费，其中，合阳县财政拨付18万元专项资金，确保了农村独生子女保健费兑现落实到位;357名学生享受中考分数下延政策录入高中;慰问计划生育贫困家庭1136户;补助独生子女意外伤残、死亡家庭185个;免费对200名农村计划生育家庭子女进行了职业技能培训;923个计划生育贫困家庭走上了脱贫致富的道路。

社会主义新农村建设五个方面的基本内容都与人口和计划生育工作息息相关，使人口和计划生育工作的领域更加宽阔，工作内容更加丰富，也为进一步改革和创新新时期下人口和计划生育工作提出了新的要求。综观两年来全市新农村新家庭新阵地创建活动的总体情况，还存在一些不容忽视的现象和问题，需要各级党委、政府特别是人口和计划生育部门引起重视，采取切实可行的措施加以改进。

一是认识还不到位。部分干部和群众对新时期开展计划生育“三新”建设的意义没有充分认识，没有把创建工作作为事关全局、事关群众切身利益的大事，重口头、轻行动，缺少紧迫感和责任感，自上而下对创建工作缺乏调查研究。有的地方将新农村新家庭建设等同于新村搬迁，人口和计划生育工作切入点定位不准，仍然沿用过去的工作思路和工作模式。有的认为创建工作是一阵子、阶段性、突击性工作，缺乏长期工作的思想准备。部分地方县上热、村里凉，干部热、群众凉。

二是资金投入不足。创建计划生育新农村新家庭新阵地活动是一个全面、系统、长期的工程，没有足够的财政投入保障是难以实施的。一些地方受地方财力的限制，对村级社会事业公共投入不足，直接影响到计划生育基础服务设施建设、各项优惠政策的落实和利益导向机制的实施;个别乡村虽各种服务设施健全，但因经费缺乏，服务作用发挥不好。

三是群众和部门参与程度有限，发展不平衡。创建中忽视新家庭在计划生育“三新”建设中的核心地位，简单地认为创建新家庭就是挂个牌子，没有从深层次上发挥新家庭的示范、辐射和带动作用。一些县(市、区)忽视了非示范村的新家庭创建工作，把工作精力只放在了示范村的新家庭创建工作上，工作发展不平衡，部门参与，齐抓共管的机制还不完善，不少地方仍然是计生部门唱独角戏。

四是村级工作队伍存在隐患。目前，村级计生专干报酬一般每月50—100元;中心户长每月5-20元，与他们承担的任务、付出的艰辛劳动形成极大反差。村级计生专干大都是兼职，有的地方计生专干老化断档，普遍以初中文化程度为主。基层计生干部普遍反映，工作太难干，任务重要求高，条件差压力大，待遇低困难多，干好了理所当然，干不好要“一票否决”，积极性不高。

五是控制人口的能力有待加强。“十五”期间，村级服务设施财政没有投入，设施建设仅靠地方，设施陈旧，设备落后。“十一五”期间在中央加大村级社会事业投入的同时，缺乏对计划生育项目支持，影响村级服务设施建设。部分村计生服务室只有几盒避孕药具和发放登记册，没有必要的检查床和检查器械，甚至有个别村没有服务室。有些村经常工作由乡镇干部来完成，自治功能发挥不畅。

开展创建计划生育新农村新家庭活动，是新时期做好农村人口和计划生育工作，构建和谐计生，统筹城乡发展的重要载体。各级党委、政府尤其是人口计划生育部门要充分发挥自己职能作用，不断探索、定位创建工作的切入点，笔者认为应从以下几个方面入手：

1、善于从大局中谋划工作。创建工作中要以认真贯彻落实中央《决定》和省、市《实施意见》为主体，坚持领导重视、创建扎实、宣传广泛、群众参与的工作原则，精心组织好今后的创建活动。总体要求是围绕“倡导新风尚、培育新农民、争创新家庭、建设新农村”主题，以行政村为单位，强化计划生育家庭主体地位，认真落实各项人口和计划生育政策，为广大育龄妇女提供优质的生育生殖健康服务，教育引导广大老百姓少生优生快富，实现文明和谐目标。

2、加强宣传教育。人口和计划生育是一项转变观念的长期性工作，宣传教育尤为重要。虽然从表面看，它起不到直接作用，但它的效应是巨大的。这就要求我们运用培训会、开展新时期最可爱的人事迹报告会、宣传品进村入户、建设宣传“街、路、院”等方式，把宣传教育工作放在新农村新家庭新阵地创建活动的首要工程，营造多层面、立体化、人性化的宣传格局。

3、狠抓创建核心。建设新农村的核心任务是发展生产。这就要求我们人口和计划生育在参与创建工作的思路和方式随之转变。创建新农村新家庭新阵地的根本抓手就是要以教育、引导来调动广大计划生育家庭勤劳致富奔小康，通过典型带动、整体推进，培养、推广示范村、示范户的经验，让广大老百姓深切体会到创建活动带来的好处。最关键的是从老百姓需求出发，为他们提供优质、实用的生产、生育服务，帮助他们少生快富。各县(市、区)产业优势不同，就要求我们从农业增效、百姓增收出发，根据产业发展实际，为他们培训致富技能、选择产业项目、发展“一村一品”。其次就是优质服务。用避孕节育优生全程服务，提高各级人口和计划生育干部的服务水平，使要服务、会服务、能服务变成自觉行动。其三就是善于结合运用人口政策和社会经济政策，通过全面落实各项优惠政策，建立利益导向机制，使农村的计划生育家庭在社会上有地位、经济上有实惠、养老上获保障。

4、群众积极参与。人口计生既是基本国策，又是一个重大的民生问题。人口计生工作事关千家万户，涉及到人民群众的根本利益，我们要搞好创建活动，就必须尊重群众的主体地位，发挥群众的首创精神，倾听群众呼声，赢得群众的理解、支持和参与。实行村(居)民自治，扩大基层民主，动员、激发群众的热情，实现自我教育、自我管理、自我服务。

5、鼓励创新活动。结合本地群众的需求和实际情况，创造性地开展工作。在学习先进经验的基础上，制定本地活动的必选项目和自选项目，发挥自身优势，扬长避短,创出新意，创出特色，创出亮点，不断丰富和改进创建活动内涵，通过创建活动，实现计划生育工作思路和工作方法的创新。

6、建立部门协作机制。积极协调各方，调动各方面的积极性，整合村级各种公共资源和社会资源，通过做好“融入”、“结合”、“整合”的文章，建立完善横向协作配合、纵向垂直负责的责任体系，形成优势互补、资源共享、各负其责、齐抓共管的工作格局，建立人口计生工作新机制，为实现全市农村经济社会建设又好又快发展奠定坚实的基础。

总之，扎实有效地推进新农村新家庭新阵地建设活动，是当前和今后市、县人口和计划生育部门的一项重要工作，只有不断地总结、探索和研究，才能丰富创建的内容和方法，也才能增强创建的社会效果，真正为稳定低生育水平，进一步做好农村人口和计划生育工作做出更大的贡献。