中学评选三好学生方案

方案的制定能最大程度的减少活动过程中的盲目性，保证各项事宜的有序开展，那么方案改如何进行书写呢？以下是小编收集整理的《中学评选三好学生方案》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：中学评选三好学生方案

三好学生评选方案

固堤小学三好学生、优秀班集体评选方案

为全面贯彻党的十七大精神和科学发展观，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实推进素质教育，根据区教体局的精神，全校小学生中弘扬先进、树立典型，激发学生的进取精神，促进学生主动、和谐、全面地健康发展，开展小学市、区、校三好学生和区先进班集体的评选工作。具体事宜通知如下：

一、评选条件：

一、具有固堤小学正式学籍的在校小学生。

二、模范遵守《小学生日常行为规范》、《潍坊市中小学生礼仪常规》和学校的各项规章制度，有较强的法制纪律观念，诚实守信。

三、思想积极要求进步，热爱集体，尊老爱幼，团结同学，主动帮助他人，积极参加学校组织的各项活动，在活动中起模范作用。

四、热爱劳动，有吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦奋斗的精神，养成良好的劳动习惯。

五、学习积极努力，有较强的求知欲和探索精神，具有良好的学习习惯和较强的学习能力，文化课成绩优良。

六、坚持锻炼身体，积极参加体育活动，体育课成绩优良;美术、音乐课成绩优良;具有良好的生活习惯和健康的心理品质。

七、勤奋好学，有较强的求知欲和探索精神，具有良好的学习习惯和较强的学习能力，在学习中乐于探究，勤思好问，勇于创新，初步具有主动解决问题和分析问题的能力，积极参加研究性学习和社会实践活动，并取得一定成果。文化课成绩优良。

八、积极参加体育、科技、文娱等活动。体育成绩达到《学生体质健康标准》良好以上等级;具有较高的审美素质，美术、音乐课成绩达到良好以上等级。

九、珍爱生命,注意安全。有良好的卫生习惯。活泼乐观，善于与人合作，具有健康的心理素质。

十、积极参加为社区、为集体、为同学服务等有益活动，热爱劳动，有吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦奋斗的精神。

固堤小学先进班集体评选条件

一、具有关心政治、热爱集体、团结友爱、诚实守信、纪律严明、积极进取、奋发向上的良好班风。全体学生能够自觉遵守《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《潍坊市中小学生礼仪常规》和学校的各项规章制度，形成自我管理，自我教育的班级管理机制，在“市北区小学生素质发展评价手册”中思想道德素质均为合格以上，且至少95%达良好。

二、刻苦学习科学文化知识，学习风气浓厚，创新精神强，积极开展各种学习活动。同学之间互相帮助，学习方法科学，学习成绩稳步提高，考试无作弊现象。

三、积极开展文体活动，个人和环境卫生搞得好，有良好的卫生习惯和健康的身心素质。全体学生都能达到《学生体质健康标准》。

四、积极组织开展社会实践等集体活动，已形成参加社区服务和实践的制度。全体学生热爱劳动，有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，大部分学生能够培养自己的特长，并确实达到学有专长。

五、班干部积极主动地做好班级工作，为同学服务意识强，模范带头作用发挥得好，在同学中威信较高，成为同学们的带头人。班委会有例会和分工制度，实行干部轮换制，加强学生自我管理，班组重大活动有记录，形成一套科学的班级管理制度。

六、本被评为校级先进班集体。

校级三好学生：

低年级：班级学生总数的15%(四舍五入)

中年级：班级学生总数的20%(四舍五入)

高年级：班级学生总数的25%(四舍五入)

三、评选工作安排：

1.学期末评选校级三好学生;在此基础上推荐区市级三好学生。

2.以级部为单位到校长室审核校、区级三好学生推荐名单。

3.学期末请各班填写完校级三好学生和区级三好学生审批表。

第二篇：三好学生评选方案

油房庄中小三好学生评选方案

为进一步推进素质教育，表彰和奖励学生中的优秀群体，更好地发现学生的闪光点，鼓励学生进步，促进学生的全面发展。现结合我校实际，每学年组织开展评选“三好学生”活动，具体方法如下：

一、评优工作领导小组成员

1、学校行政

2、德育领导小组

二、评选范围与名额 范围：一至六年级各班学生 名额： 每班1—2名

三、评选条件

1、思想品德好。即热爱祖国，热爱学校，热爱班集体，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。

2、学习成绩好。即有明确的学习目的、认真的学习态度，能自觉养成良好的学习习惯，学习方法得当，学习成绩优良或有显著进步。兴趣广泛，积极参加各项学习活动，努力培养自身的特长。

3、体育锻炼好。即坚持锻炼身体，不轻视体育，认真上好体育课，体育教师反应良好。认真做好广播操，眼保健操，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育成绩良好。

四、评选原则

坚持公平、公正、公开的原则。

五、评选方法

1、推荐：师生在评选出的“文明生”的基础上进行民主推荐。

2、汇总推荐意见，经校行政会议审议通过。

六、表彰和奖励

1、通过校园网、学校板报、橱窗等，广泛宣传“三好学生”的事迹。

2、一学年结束进行表彰，颁发校“三好学生”的荣誉证书。

3、在成长手册中进行荣誉记载。 油房庄中小“校园之星”评选方案

一、指导思想：

为展现我校学生蓬勃的朝气，积极的精神面貌和全面发展的综合素质，为了让学生发扬个性，展现优秀学生的形象，弘扬正气，树立典型，营造和谐积极的校园文化氛围，完善校园文化建设。

二、评选条件：

凡申报“校园之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范，思想品德好，有上进心，榜样作用强。

1、品德优秀，在学习、生活、工作中有突出表现的;

2、全面发展，能积极参加班级、学校、社区的各项活动，取得突出成绩;

3、有良好的学习习惯，学习成绩优异;

4、在某一方面有特长，为班级或学校获得荣誉的;

5、能出谋划策，积极参与学校的民主管理，在学生工作中表现出色，得到广大师生赞。

三、评选类别：

“校园之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价，分别设立以下几类：

1.学习之星

学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的基 础知识和基本技能在学习方面起模范带头作用，在历次考试中取得优异成绩。包括勤奋之星、学科之星、进步之星等。

2.团结之星

热爱文学创作与读书，有一定的文学功底，积极参加市级、学校组织的各类征文活动并获奖，积极向广播站、校内各种杂志投稿，或在市级报刊上发表作品。包括写作之星、演讲之星、朗诵之星、阅读之星等。

3.孝敬之星

尊敬他人、谦虚谨慎、以礼待人、大方得体、忠厚诚信，模范遵守学生行为规范，关心他人，积极参加班级、学校、社区的各项公益活动。孝敬父母长辈。 4.才艺之星

在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影等方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术团体或者在校级以上各类艺术比赛中获过三等奖以上奖励。可包括书法之星、绘画之星、摄影之星、音乐之星、舞蹈之星等。

5.卫生之星

讲究卫生，能自觉保持教室及宿舍、个人的卫生清洁。 6.好人好事之星

乐于做好人好事，在班级乃至学校中起到了模范带头作用。

四、评选办法：

1、“校园之星”评选活动原则上每学期一次，于中期进行评选。

2、层级推荐，逐层选拔：

①各班参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式，评选出本班的“班级之星”1人，填写好推荐表交给政教处。

②政教处参照评选标准，从各班的“班级之星”中，评选出校级之星，报校长审查。

③由政教处向全校公示。

五、宣传、表彰办法：

1.学校将对“校园之星”颁发荣誉证书，并通过学校网站、“校园明星榜”等途径进行广泛报道、宣传他们的先进事迹。

2. 学校以年级为单位，组织“校园之星”在班会课，到各个班级进行演讲，号召大家向“校园之星”学习，鼓励人人都来争当“校园之星”。

3.在德育考评中相应加分，并作为以后评选省、市“三好学生”、优秀干部以及其他评优的重要参考条件。

六、注意事项：

1、各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。

2、各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传先进学生的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“让学生尝到成功的喜悦” 的良好氛围。

3、各班、各年级要注意评选的公平，公正，增加透明度，注意各层次学生入围的比例。

第三篇：三好标兵学生评选方案

乌审旗第一中学“三好标兵”评选实施方案

一、指导思想

坚持德育为先、育人为本的原则，以促进学生的全面发展为导向，以社会主义核心价值体系教育为主线，遵循教育规律和学生成长认知规律，丰富德育内涵，重视榜样作用，关注全员参与，建设学校德育新途径。

二、活动目的

在学生参与活动过程中培养学生正确的价值取向、健全的人格品质、科学的思维方式、良好的行为习惯;利用该活动促进学校德育走全程育人、全员育人、全方位育人之路;利用该活动促进家庭、学校、社区的横向沟通，建立更有广度的学校德育体系;树立一批学生榜样，引导全体学生在选举榜样、学习榜样的过程中成长。

三、评选对象

全体学生(同时参考旗教育局文件的规定)

四、评选标准

“三好”分别指好学生(合格+特长)、好孩子(勤俭+孝敬)、好公民(公德+责任)，具体标准如下：

(一)在学校做阳光向上的好学生

1.学习习惯：学习目的正确，刻苦努力，专心踏实，勤思考，善质疑，勇于发表见解。作业按时交，考试不作弊。主动学习，全面发展，学习成绩良好或进步显著。

2.团队精神：广泛团结同学，热心为同学服务，具有良好的人际关系。不自卑，不嫉妒，乐于参加集体活动，善于与同学合作完成任务。理解尊重他人，愿意与他人交流分享，保持良好的竞争心态。

3.行为规范：模范遵守校纪校规，自觉维护集体荣誉。尊敬老师，友爱同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。仪表整洁，举止文明。

4.身心健康：注重实践，具有一定的兴趣爱好和良好的审美情趣，生活方式健康。有自制力，能拒绝不良诱惑。自尊自信，珍爱生命，有一定的自我保护意识和能力。积极参加体育活动”，养成每天不少于一小时体育锻炼的良好习惯，体育成绩优良。

5、候选人必须在学校评选出的校园之星当中产生，而且择优录取，获得星级称号次数越多的人机会越大。

(二)在家庭做懂得感恩的好孩子

1.生活习惯：有良好的生活方式和文明修养，不挑吃穿，不追求名牌服饰，不染发、不烫发、不化妆，不佩戴首饰，合理使用零花钱。不随地吐痰，不乱扔废弃物。

2.孝亲敬长：尊老爱亲，体贴家长，关心邻里。能够主动与家长交流、沟通，对家长有意见时有礼貌地提出，不任性，不顶撞，尊重父母的意见。能自觉承担力所能及的家务劳动。不说谎话，知错就改，会待人接物。

3.自我服务：保持自信，克服并告别依赖，自理自立，学会料理个人的生活，自己的事情自己做。按时作息，按时上下学。注意安全，懂得保护自己。自主意识和生活能力较强。

(三)在社会做文明礼貌的好公民

1.爱国情感：懂得“祖国的利益高于一切”，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，了解中华民族历史文化，有初步国际意识。了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物等，民族自豪感和民族自尊心强。

2.公德素养：遵守社会公德，自觉维护公共秩序，主动给“老幼病残孕”让座，爱护公共设施。有环保理念和素养，爱花护绿，节约粮食水电。语言文明，以礼待人，诚实守信，自信自强，谦虚宽容。

3.社会责任：知晓并遵守与自己有关的法律法规，维护权利，履行义务，自觉抵制和批评不良思想和言行。遵守《青少年网络文明公约》，不进网吧，节假日外不进电子游戏经营场所。积极参加社会实践和志愿者服务，认真参加力所能及的公益事业。

五、评选办法

1.各班参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐等方式，并通过候选人的公平竞选，最终由全体同学评选出本班的“三好标兵”1人报送本年级组参加综合评选，年级组领导根据德育处的指标分配再确定最终的人选。

2.请班主任将本班“三好标兵”推荐表和事迹材料(电子版)务必在12月6号之前发给德育处姚老师，并打印一份纸质版交给姚老师老师，(纸质版和电子版缺一不可，否则将取消评选资格)逾期未交的班级，视为自动放弃评选，并将扣掉班主任考核分。

3.学校德育处根据各班上报“三好标兵”候选人材料和实际考察，将评选出的“三好标兵”在1月10号前上报教育局。

六、宣传、表彰办法：

1.学校统一拍照公布在校园网上，并在宣传栏上宣传。 2.凡被评为区级的“三好标兵”，将作为以后评选市级、自治区级“三好标兵”、“优秀班干部”以及其他评优的重要参考条件。

七、评选时间：

2017年12月29日——2018年1月6日

八、注意事项：

1.各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。

2.各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传“三好标兵”的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“让学生尝到成功的喜悦” 的良好氛围。

3.各班、各年级要注意评选的公平、公正、公开，增加透明度。

九、组织机构：

组 长：张晓云

副组长：马广胜

委 员：德育处全体人员和各年级德育主任及班主任

乌审旗第一中学德育处 二〇一七年十二月29日

乌审旗第一中学“三好学生”“优秀学生干部”评选方案

一、目的意义

为深入贯彻落实党的教育方针，引导我校学生全面发展，提高学生综合素质，并且引导和激励广大学生不断成长进步，促进学生养成良好的道德品质，树立正确的世界观、人生观和价值观，特制定2017——2018学年度“三好学生”、“优秀学生干部”评选方案。

二、 “三好学生”、“优秀学生干部”评选条件

(一)德育

能模范遵守《中小学生日常行为规则》，具有良好的社会公德意识和文明行为习惯，爱护公物，自觉保护环境，珍惜资源，具有正义感和同情心，文明礼貌，乐于助人，遵纪守法，艰苦朴素，积极参加学校组织的各项公益活动和社会实践活动，具有社会责任感。爱惜劳动成果，惜时自信，自尊自爱，勇于进取，不怕挫折，能树立国家利益高于一切的观念，积极参加国防教育活动。

(二)智育

学习目的明确，态度端正，能主动探索学习规律，提高学习效率;按时完成学习任务，学习成绩优异，学习兴趣广泛，有较强的求知欲，乐于思考，善于将所学知识应用到生活和实际中，有较强的动手能力。优秀学生、三好学生学科成绩要达到85分以上;优秀学生干部的学科成绩要达到80以上。

(三)体育

积极参加体育活动，身体健康，体育成绩达到国家规定标准，讲究个人卫生，有良好的卫生习惯。审美情趣高雅，并且热爱劳动。

优秀学生干部，除达到上述标准外，还必须担任班以上干部，能协调学校和班主任开展工作，发挥骨干带头作用，有一定的组织能力，在广大同学中有较高的威信，工作成绩显著。

三、名额分配

为突出模范的带头作用，根据校委会研究决定：

初三年级每班先评选出：“三好学生”1名，“优秀学生干部”1名，1月三日前报送年级组，年级组根据教育局文件和德育处的要求择优确定人选并且在1月6日前报送电子版和纸质版的材料给学校德育处。德育处根据旗教育局的要求以及名额分配情况将所有材料以电子版和纸质版的形式于1月8日报送旗教育局。

四、“三好学生”、“优秀学生干部”评选办法

1、兼顾各年级，按评选条件，以班为单位，在班主任的指导下，由学生民主提名并公开表决，最终由全体同学评选出本班的“三好标兵”1人报送本年级组参加综合评选，年级德育主任根据德育处的指标分配与年级主管校长讨论后再确定最终人选并且通知班主任。德育处将各年级所报人员综合后报校务会议批准后张榜公布，力争使评选出的学生能成为学生身边学习、做人的楷模。

2.请班主任将本班“三好学生”和“优秀学生干部”推荐表和事迹材料(电子版)务必在12月6号之前发给德育处姚老师，并打印一份纸质版交给姚红梅老师，(纸质版和电子版缺一不可，否则将取消评选资格)逾期未交的班级，视为自动放弃评选，并将扣掉班主任考核分。

3.学校德育处根据各年级上报的“三好学生”和“优秀学生干部”候选人材料和实际考察，将评选出的“三好学生”和“优秀学生干部”在1月8号上报教育局。

五、宣传、表彰办法：

1.学校统一拍照公布在校园网上，并在宣传栏上宣传。 2.凡被评为区级的“三好学生”和“优秀学生干部”，将作为以后评选市级、自治区级“三好学生”、“优秀学生干部”以及其他评优的重要参考条件。

六、评选时间：

2017年12月29日——2018年1月6日

七、注意事项：

1.各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。

2.各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传“三好学生”“优秀学生干部”的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“努力学习、积极做事、力争上游” 的良好氛围。

3.各班、各年级要注意评选的公平、公正、公开，增加透明度。

八、组织机构：

组 长：张晓云

副组长：马广胜

委 员：德育处全体人员和各年级德育主任及班主任

乌审旗第一中学德育处 二〇一七年十二月29日

乌审旗第一中学德育处

2017.12.29

第四篇：三好学生及优秀班级评选方案

桂林市卓然小学(广西师大附属小学)“优秀班级”评选方案 为了加强学生的思想教育工作，推动我校精神文明建设，增强学生的自觉、自主和文明意识，为切实规范优秀班级评选程序，结合学校实际，特制订本办法。

一、优秀班级标准、要求及办法

(一)目标及班风

1.班主任根据实际情况和学校的有关要求确定班级的奋斗目标，并制定出切合实际的班级工作计划。

2.通过理想、道德、纪律、集体主义、爱国主义等教育使学生在德、智、体、美、劳方面不断进步，集体活动搞得好，有目的、有效果、有记录。 3.班风正或班风有明显好转，差生有明显转化。

4.拾金不昧、乐于助人等好人好事在班内有实际事例。 5.班级无任何责任事故，无重大违纪事件。

(二)班级建设

1.在班主任的指导下，班级会能独立开展工作，自己设计和组织活动。

2.班委会成员职责明确，各负其责，备有工作记录薄，相互密切配合，定期召开班委会。 3.实行值日班长制度，记好班级日志。

4.班委会成员爱学习、守纪律、讲文明，能起带头作用。 5.办好黑板报、墙报。

6.积极参加学校组织的其他宣传工作。

(三)班级纪律

1.全班学生严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校制订的一切规章制度。 2.严格遵守考勤制度，不旷课、不迟到、不离校出走。

3.遵守课堂纪律，上课认真听讲，不影响老师讲课和他人学习。

4.遵守集会纪律，进入会场要秩序井然，开会时认真听会，不吵闹，不丢纸屑。 5.遵守课间及公共秩序，不在校内追逐打闹，不打架。 6.遵守就餐、就寝纪律。 8.仪容仪表符合学校要求。

(四)班级卫生

1.培养良好的卫生习惯，自觉保持教室、宿舍及周围环境的整洁。 2.不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。 3.讲究个人卫生及饮食卫生，不吃不卫生食品。

(六)文体活动 1.认真上好“两操”、“一活动”。 2.班级体育综合测试水平成绩优异。

3.积极参加学校文娱活动，班级定期召开适合学生特点的各项活动。

(七)爱护公物

1.爱护课桌凳、实验用具、仪器、图书等一切公共财物。 2.节约粮食、水电，不乱扔馒头等食物。 3.放学关锁好门窗。

(十)、优秀班级评选办法

1. “优秀班级”每学期评选一次，每班先申报优秀班级并填写好“优秀班级”申报表上交大队部。再根据班级平日检查记录成绩最好的50%进行评选，最后确定被评为的“优秀班级”学校专门表彰奖励，发给“优秀班级”奖状。

2.积极参加学校的各项活动，出色完成学校布置的各项任务，在校内外各项活动和竞赛中成绩良好。

3.凡有下列情况之一者，评选时一票否决。 (1)班级内有情节严重的盗窃、打架等行为。 (2)有较大的人身安全事故者。 (注：“优秀班级”申报表统一交电子文档) 桂林市卓然小学(广西师大附属小学)“三好”学生评价方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，，以德育教育为主旋律，以社会主义核心价值观为理论依据，以良好行为习惯的养成教育为基本内容，以激励、奖励为促进方式，进一步完善“家庭、学校、社会”三位一体教育网络，培养小学生健康的心理，坚定的信念和积极乐观的人生态度，促进小学生全面健康成长，在学校内外积极营造做“三好少年”的良好风尚。

二、基本原则 坚持科学发展观，结合新一轮课改的教育思想构建新的学生评价方案，改变仅以分数作为标准的评价办法，建立科学的教育评价机制，并引导整个社会评价机制更加科学和完善。 对学生的评价要坚持以下原则：

1.以学生为本的原则。促进学生全面、协调、健康、可持续的发展;

2.评价内容多元化原则。既评价学生的学业成绩，又评价学生的思想品德，也评价学生的创新能力、实践能力和各方面潜能;

3.评价范围拓展化原则。将以往在学校范围内评价三好学生，拓展至学生所在家庭和所在社区，教育学生在不同的环境中一个样，做到表里如

一、一如既往，避免学生多重人格的出现。 4.评价主体多元化原则。改变以往由教师说了算的一元评价，实行学生本人、同学、教师、家长共同参与的“多元化评价”，形成强有力的育人合力，优化育人环境。

三、评价的主要内容

(一)身心健康

1.热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。

2.能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。

3.乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。保持良好的竞争心态。

4.积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。

(二)品德高尚

1.有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。

2.集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。

3.积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。

4.尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。善于和父母、师长交流。听从师长的教导。

5.诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。

6.遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。

7.有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日工作。

8.有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。

9.原则上获得“优优好少年”的学生方可参加“三好学生”的评选。

(三)习惯良好

1.严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。

2.有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。

3.有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。

4.有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。

5.爱惜粮食和学习、生活用品。爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。

(四)学业优秀

1.课堂表现优秀，作业书写工整,课本、作业本保持整洁。

2.坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。

3.学业成绩优秀，(期评各科A等以上，除体育可以B以上)或有显著进步，各学科全面发展。

4.善于自学,善于提出问题，能独立思考。

四、评选的方法：

1.“三好学生”每学期评选一次。 2.“三好学生”的评选，每班三好学生人数是期评成绩达标人数的60%，先让学生评议提名，接着由班主任按期评成绩达标实事求是地填写三好学生登记表上交大队部。 (注：“三好学生”登记表统一交电子文档)

五、注意事项

掌握三好学生标准应注意这样几点：

1.坚持德智体美劳全面发展，要防止以学习好代替其它两好，或者对其它两好降格以求。美术、文艺、体育等方面有专长，其它学科的成绩在及格以上，各科平均成绩优良，也应视为学习好。这样有利于鼓励学生活泼地主动学习，培养分析问题、思考问题的能力，发展爱好、特长。

2.既要表扬一贯先进的学生，也要注意把原来基础较差，经过努力，有显著进步，表现突出的学生评为三好学生，以鼓励全体同学努力上进。

3.既要看学生在学校的表现，还要看学生在家庭、社会的表现。

4.评选工作要按照标准，实事求是地进行，既不能过严苛求，也不能盲目追求数量。要切实保证三好学生的质量。

桂林市卓然小学“校园兰花之星” 评选活动实施方案

为展现我校学生蓬勃的朝气，积极的精神面貌和全面发展的综合素质，在全校学生中营造积极向上的学习氛围，激发学生勇于争先的进取精神，展现优秀学生的形象，弘扬正气，树立典型，学校决定开展“兰花之星”评选活动。

一、活动目的

关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力;引导教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使学生们有进一步努力、前进的目标，让更多的孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评“星”对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生活泼、健康、主动、全面发展。

二、评选项目

礼仪之星、体育之星、环保之星、文艺之星、助人之星 创造之星、自理之星、勤学之星、孝敬之星、公益之星 注：班级人数为20人的每类评选2人，班级人数为30人的每类评选3人，获过同类星级“兰花之星”的学生不能重复评选。

三、评选条件

1.礼仪之星：仪表端庄，举止文明，行为规范，尊重他人，尊老爱幼，礼貌待人，谈吐大方，气质高雅，德才兼备。

2.体育之星：热爱体育运动，积极参与体育锻炼，充满动感活力，在体育竞赛中获得较好的成绩。

3.环保之星：勤俭节约，爱护公物，种花护绿，积极参加环保活动。有良好的劳动卫生习惯，能随手捡起地上的纸屑，坚持搞好班级和区域卫生，值日、值周认真负责。

4. 文艺之星：热爱艺术，积极参加学校文艺活动和兴趣班。在校、区级比赛中取得一定成绩。认真上好音乐课、书法课。

5. 助人之星：关心集体，爱护公物，乐于助人，拾金不昧事迹突出，如经常自觉做好事，拾到物品交公受学校表扬，积极参加社会公益活动等。 6.创造之星：对科学有强烈的兴趣爱好，有独特的创意和构想，热衷于创造发明和科学实验，动手操作能力强，并且有自己的发明专利或作品设计，在各级各类科技创新比赛中能有出色的表现

7.自理之星：能自己穿衣服，叠被子，整理床铺。在寄宿生技能比赛中成绩优异。

8.勤学之星：具有正确的学生观、良好的道德品质和行为习惯。努力学习，准时到班上课，不无故迟到、早退、旷课。上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解 9.孝敬之星：孝敬长辈，敬老爱老，有感人的典型事迹。 10.公益之星:评选出2名积极参加支持学校工作的家长。

四、评选办法

1.学校每学期评选一次。

2.通过学生的上交的申报表，班主任任评选出2名“校园卓然兰花之星”，评选过程要充分发挥民主作用。

3.班主任填好最终表格后上交大队部，公示最终人选，成为“校园卓然兰花之星”。

4.散学典礼表彰，颁发奖状。

5.整理档案，将评选结果存档，作为以后评审县、市级“三好”学生，优秀学生干部以及其它推优的参考条件。

五、具体要求：

1.被推荐人必须品行端正，事迹突出，能真正发挥榜样示范作用。

2.各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。 3.各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传先进学生的优秀事迹。 4.注意评选的公平，公正。 (注：“校园卓然兰花之星”登记表统一交电子文档) 附表：

桂林市卓然小学(广西师大附属小学)“三好学生”登记表年级班日期 姓名

语文

数学

英语

体育

音乐 科学

美术

思品

操行

桂林市卓然小学“优秀班级”申报表 日期：

2013.1.20

班级

一(5)班

兰花名

蕙兰中队

班 级 事 迹

1.在本学期21周的星期里,多次获得学校“卓然之星”班级称号。 2.获得校运会入场式比赛第4名。

3.获得校运会“男子250米接力”第一名。 4.获得校运会“团体总分”第三名。 5.获得“文明礼仪”展示第六名。 6.获得“班级背诵课文”比赛第一名。 7.获得2013年圣诞联欢会“最佳创意奖”。

8.获得各种比赛个人奖,孩子们多才多艺,综合发展。 9获得校运会“女子250米接力”第三名。

学校 意见

“校园卓然兰花之星”登记表

班级：日期： 名称

兰花代表

姓名

礼仪之星

蕙兰

林彦博粟运鹏梁泽贤

助人之星

寒兰

宁欣娴林盛桓蔡妍睿

体育之星

建兰

王添翼徐琬骞秦依晨

文艺之星

春兰

赵芮萁陈雨辰雷西诺

环保之星

墨兰

黄炳道陆妍竹杨宇嘉

创造之星

蝴蝶兰

朱毅晨邹昀桓潘秉华

自理之星

风兰

温忠琴唐朝煜王黄谷雨

勤学之星

文心兰

孙子云徐游翌莫王鑫

孝敬之星

万代兰

周敬濠谭泽岩曹雅淇

公益之星

雪兰

桂林市卓然小学“校园卓然兰花之星”申报表 班级

姓名

申报项目

主 要 事 迹

班主任 意见

学校 意见

注：(申报项目：礼仪之星、体育之星、文明之星、文艺之星、助人之星、创造之星、自理之星、勤学之星、孝敬之星)

第五篇：“三好学生”“优秀学生干部”“先进学生集体”评选方案模板

根据xx文件精神及xx区社会事业局的相关文件要求，为贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，引导中学生积极践行社会主义核心价值观，我校今年将继续开展市级三好学生、优秀学生干部和先进学生集体评选工作。

一、领导小组

组长：

副组长：

成员：xx及x位初x班主任

二、评选条件及要求

1.市级三好学生、优秀学生干部推荐名单须在我校正式在籍初三学生中产生。

2.市级三好学生必须具备以下三方面条件：

(1)品德表现突出，学习成绩优良，德、智、体、美全面发展;

(2)综合素质评价达到优良等第(道德品质、公民素养、交流与合作达到合格，学习能力、运动与健康、审美与表现三方面都达到B级等第以上);

(3)市级三好学生在我校连续三年被评为校级三好学生中产生。

(4)同等条件下，参加过市、区级足球、啦啦操、大合唱等活动，并为学校争得荣誉的优先评定。

3.市级优秀学生干部必须符合相应的校三好学生条件，并是毕业班现任正副班长、正副团支部书记以上职务的学生干部。

4.市先进学生集体应从校级以上优秀学生集体中产生。

5.名额分配：三好学生两名，优干一名，先进班集体一个。

三、评选程序及具体办法

学校按照班级学生推荐、任课教师和年级组评议、全校张榜公示(1周以上)、学校党政联席会议组织审核的程序确定名单，报德育处备案。

学校上报推荐名单时，应附下列材料：

①张榜公示的起止时间、地点位置、公示方式、小样及收集的有关意见，书面记录原件。

②党政联席会议记录、校长签字的复印件。

③被推荐学生的推荐表(表中签字手续应完备)。

学校上报的附件材料由各区教育主管部门留存，直属中学上报材料由市教育主管部门留存。

201x年x月