息技术教研组工作计划

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第一篇：息技术教研组工作计划

息技术课题实验阶段性计划总结（2）

[ 2007-11-30 21:23:00 | By: 她在丛中笑 ]

〈〈现代教育信息技术在农村小学中的应用研究〉〉

阶段性计划(2006年9月到2007年2月)

一、时间：2006年9月到2007年2月

二、实验目标;

1、在上阶段课题研究成果的基础上，继续探索多媒体技术与学科教学整合的规律，重点探讨如何利用信息技术促进师生写作水平的提高，如何进一步加强学生的写作兴趣和写作水平。

2、提高我校实验班的教师和学生的信息技术水平，在网络环境实现师生的进一步成长，通过课题实验的开展促进教师教学水平的提高和学生的主动发展。

3、发挥信息技术优势，充分利用网络资源，将学生的写作水平提升到一个新的台阶，争取让实验班30%的学生能熟练运用电脑进行写作，并能利用电子信箱发收稿件，提高在市级刊物上发表文章的数量和质量，让20%的学生能写科学小论文，能建立自己的博客，能提升理论水平和思想高度，能利用信息技术独立完成小发明、小制作。

三、具体操作：

在教学实践中，我们设想以多媒体课堂诠释当代教育思想，将信息技术自然而然地融入师生的学习生活，让它成为师生学习的得力助手，促进师生主动发展。

1、利用网络环境为学生创设更加丰富多彩的学习生活，以让学生的写作素材更生动、宽泛

2、在优秀信息技术教师的带动下，将多媒体教学恰当而又实效的运用起来，在运用中提高教师的教学水平

3、在学生能熟练操作电脑的基础上，指导他们设立电子信箱，利用电子信箱投稿、收发邮件，以提升写作的数量和速度，并指导建立博客，将博客作为自己“写作之屋”，及时在上面发表、修改自己作品，并能与他人进行交流，积累写作经验，提升写作

〈现代教育信息技术在农村小学中的应用研究〉〉

第三阶段(2006年9月到2007年2月)总结

在本阶段我们按照实验课题实验计划继续深入探讨如何利用信息技术促进师生写作水平的提高，如何进一步加强学生的写作兴趣和写作水平，并研究创设一个“写作之屋”，为学生的写作创设一个良好的交流平台。其中取得的成果主要如下：

1、师生利用信息技术进行写作的情绪日益高涨，写作水平

渐高

实验课题的开展，极大地提高了师生的写作兴趣，学生已学会利用网络查询自己所需要的材料，并能将所查材料很好的运用到写作中，学生作品的数量和质量在不断提高，在市红领巾报中我校有多名学生的文章发表，且因为投稿数量之多，红领报编辑还特在春节时约稿。在营养报上发表的文章也有三十余篇，王红梅、李瑞芹老师也因指导出色而被为优秀指导

教师。在一年一度的奥运作文比赛中我校学生的作文成为获奖概率较高的，辛立军老师的班级中更是有十二名学生获奖。这些成绩在带给师生荣誉的同时也让他们的写作兴趣日浓，他们从中感受到了乐趣。

2、教师和学生的信息技术水平得到了很大提高，网络环境

中师生进一步成长。

创造成果的过程同时也是提高专业水平的过程。在师生运用信息技术的过程中，已能很好地掌握、运用信息技术，教师利用它，教学水平进一步提高，学生利用它，获取知识的主动性得到增强。

3、学生已具备利用电脑进行写作的能力，写作效率得到提

高，并创立了博客——写作之屋，写作质量也得到提升

班中一部分同学已能够熟练地运用电脑进行写作，并能接、发电子邮件，利用信息技术交流、投稿的水平越来越高。同时部分师生还建立了博客，作为自己的写作之屋，并利用它进行创设、写作、交流。王红梅、辛立军、李瑞芹老师也都已设立教师博客，且都在热门博客之列。易兆辉同学的博客也成为学生博客的点击率之高。师生的写作水平均已上升到一个新的台阶。

〈〈现代教育信息技术在农村小学中的应用研究〉〉

阶段性计划(2007年2月到2007年9月)

一、时间：2007年2月到2007年9月

二、实验目标：

1、进一步巩固以上研究成果，以实现实验班级全部学生都能熟练运用电脑进行写作

2、能充分利用网络学习交流，让作文水平得最大限度地提高，并能学会自评，能从他人的文章中学会反思、借鉴

3、探讨、总结信息技术与作文教学整合的最佳模式，以彻底改变农村小学生作文落后的局面。

4、总结课题实验成果，形成较高质量的课题实验报告。 三：具体操作：

1、对实验班的学生进行一对一互助，让掌握信息技术水平已较高的同学带动暂时落后的同学。

2、利用网络，寻找优秀范例作文，让学生阅读，从他人的文章中进行反思，学习他的表达方法。

3、积累各种材料，撰写、总结作文教学模式，及时将经验进行传播、交流、订正。形成高质量的课题实验报告。

〈现代教育信息技术在农村小学中的应用研究〉〉

阶段性(2007年2月到2007年9月)总结

在本阶段我们按照实验课题实验计划继续深入探讨如何利用信息技术促进师生写作水平的提高，如何进一步加强学生的写作兴趣和写作水平，并将成果形成报告。其中取得的成果主要如下：

1、实验班级的学生已都能掌握基本的信息处理能力，能熟练地运用电脑进行写作，网络成为写作的最佳环境与素材，电脑成为他们写作的有力工具。

2、学生的阅读面得到了很大提升，知识面也大大地提高，写作的内容越来越宽泛，了解的知识也越来越多。易春凯、易兆辉等都能写一些简单的科学小品文，孙丽娟、彭志鹏等已能利用电脑进行简单的电脑绘画、制作。

3、实验教师将各种材料积累、总结，探讨、总结了信息技术与作文教学整合的最佳模式，并及时传达给了各位老师，以带动整个学校的信息技术利用水平，并撰写课题实验报告。

第二篇：信息技术教研组工作年终总结 信息技术教研组工作总结

利用信息技术提高自身素质，在这个基础上，基本完成了远程资源设备的管理与电教设备的管理登记工作。小编为大家带来了信息技术教研组工作年终总结，谢谢阅读。

信息技术教研组工作年终总结(一)

忙忙碌碌，一学期的工作即将结束，本学期，我们信息技术组的老师在这个学期，立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上，基本完成了远程资源设备的管理与电教设备的管理登记工作。现将这个学期教研组工作总结如下：

1、立足实际、搞好教学。

我校的学生在信息技术方面的掌握比较欠缺，大部分学生在进入学校之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法。而另外一部分学生呢?虽然多多少少接触了电脑，但大部分都是在网吧接触的，他们的思想观念里面计算机就是用来玩的，至于学习豪没有兴趣。怎样让一个从未接触过信息技术的学生，熟练地掌握最基本的知识，让那些对计算机教学没有兴趣的学生转变观念，把注意力集中到学习上来，我们组的老师进行了“分层教学”，增强兴趣，多设计有吸引力的课堂教学情景的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮

一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

2、立足教学、搞好教研组工作

在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，我们在开学初就针对各个年纪严格制定了信息技术教学计划，教学任务，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。

3、责任第一，管理好电教设备

我们学校现有学生机88台，教师用机22台，两个学生机房，一个教师电子备课室，各个教研组也配置了电脑，四个多媒体电教室，还有其他各类电教设备。为了保障教学工作正常运作，我们组教师切实做到对电教设备的日常维护工作，能自己检修的一定及时检修，需要保修的也及时向学校反映，尽量做到各类电教设备的正常使用，不影响教学教学工作。

4、抓好电教设备的使用登记制度

由于我们学校中小学学生机房是分开的，学校规模较小，整个中学部信息技术教师一人包，小学部信息技术教师一人包，所以在使用登记的时候少于监督，难免出现偷懒缺少登记的情况，针对这一问题，我们组此次切实落实学生机房的使用登记制度，建立使用登记表册，做到节节登记，清晰明了。对多媒体电教室的管理基本上沿用以往的表册，严格按制度落实，做到课前定课，课后登记，不定时检查统计，上报统计结果，切实配合学校年终对教师的远程教育设备使用情况的检查，做到有理有据，不弄虚作假。

5、管理好学校网络的使用

由于我们学校地处银川远较，全校教师基本上都住校，为了更好的服务教师，学校耗资组建了校园网络，并连接宽带，极大的方便了教师的教育教学。我们组更积极配合学校管理好网络资源，及时发现问题，解决问题，晚上开网，开电子备课室以供教师查阅资料，学习;为更方便周末不回家的教师，坚持周末开网，为老师提供更善更完的服务。

6、管理好远程教育资源，使之更好的为教育教学服务

为使远程教育资源更好的为教育教学服务，本学期从开学伊始我们组就切实做好远较的管理工作，及时下载资源并整理，同时将资源下载及整理情况及时通报所有教师，做到使全体教师尽早的了解资源，使用资源。并积极配合教师修改、制作课件，做到有问必答，有求必应，互相帮助。同时建立健全学校资源库，及时刻盘，归档所有资源，为教师借阅、使用提供更好的服务。

7、保障校园闭路网的畅通，积极配合各部门做好宣传教育工作

我们学校共19个教学班，班班有电视，学校建立了完善的校园闭路网系统。我们组作为校园闭路网的管理者，切实做到闭路网的畅通，保证中央一台、少儿台、中教一台的正常播放，同时应学校小学部小段及学前班教师及学生的要求，开通炫动卡通频道，做到更好的服务于师生。配合教务处，及时下载形势教育大课堂并刻盘，组织安排全校师生通过校园闭路网观看学习形势教育大堂。配合政教处，做好学生德育、交通安全、食品安全等教育工作。

8、积极配合各部门活动，做好音响、摄像、照相并归类存档工作

本学期学校各部门组织了多次活动，有语文学科周、数学学科周、英语学科周、美术兴趣小组、学生大课间等一系列活动组织。我们组积极参与了各部门活动，做好了照片摄像的资料采集工作，并及时整理归类，做好学校资料库，为各部门调用做好积极准备。同时配合学校大型露天活动，做好音响器材的事先检查，事中操作，事后整理工作，确保各项活动的正常进行。

这一学期，我们的工作得到了学校领导及全校师生的一致好评。但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高;三是对信息技术课程的认识不够深刻。今后，我们一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使本组教师的思想和工作都能更上一个台阶!

信息技术教研组工作年终总结(二)

本学期，我们教研组认真落实学校《工作计划》，全组教师通力合作，立足实际、搞好教学，更新知识、提高素质，顺利完成了科组的各项教育教学工作，营造了良好的信息技术教学教研氛围。

下面我们从两个方面来总结这学期的工作：

一、我们的付出

根据学校的工作计划，我们在期初就及时制定了信息技术学科合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。虽然每周一次的教研时间经常被各种其他活动所冲挤，但只要有时间，我们总能进行专题性理论学习及教学研讨，并能针对平时教学中遇到的问题及时交流。

在实际教学中，我们继续抓好各种教学常规，建立规范、严格的机房管理制度，并且设立了多种登记表，做到有检查、有记录。每节课课前，我们都认真备学生、备教材、备素材、备教法，上课时以学生为本，针对学生特点，灵活采用多种教学手段，提高学生的学习兴趣，引导学生学会学习，取得了良好的教学效果。

除了正常的教研教学，我们还组织了摄影、网页设计、动画制作、LOGO语言、电子拼装等多个兴趣小组，利用课余时间进行第二课堂活动，丰富学生的课余生活，培养他们动手、动脑及创新的能力。

信息技术教师这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做：电脑设备的维护、文本资料的录入、学校网站的建设、课件的制作、音乐的编辑、各种活动的摄影摄像……如此繁多的任务我们也从不推诿，而总是充分利用一切课余时间及时解决。

成员少，任务重，怎一个“忙”字了得?

二、我们的收获

一个学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?

“一份耕耘一份收获”，这学期我们教研组同样是硕果累累。

对于我们来说，五月就是丰收的季节：在晋江市第六届网页设计大赛中，游理旺老师指导的陈砚晗、倪钧钧分别荣获

二、三等奖，陈砚晗还获得“作品人气奖”;在晋江市第十届计算机奥林匹克竞赛中，由黄文伟老师率领的我校代表队虽然以一题之差与团体前三名失之交臂，但他指导的李逸飞、杨峰、谢洋洋、黄圣坤也为学校各带回了一个三等奖。

教研组的教师也不甘示弱，我们的参赛作品更是“百花齐放”——在20XX年晋江市小学信息技术优秀教学论文和优质录像课评选活动中，教研组三位老师全员参与，游理旺老师的《浅析小学信息技术课堂管理问题与解决策略》、黄文伟老师的《logo图形创作教学初探》两篇教学论文及施纯跃老师的录像课《让幻灯片动起来》全部荣获一等奖，并被选送到泉州参赛。

捷报频传，这学期，我校教师在各级比赛中频频获奖，“军功章”里有她们的一半也有我们的一半，因为这些参赛课的课件全部出自我们教研组。

忙碌而充实的一学期转眼即逝，我们忙，我们累，我们更为取得的成功感到欣慰和自豪!成绩只能说明过去，在今后的各种工作中，我们还会做得更多，做得更好!

第三篇：信息技术教研组工作计划

(2011-20112学年第二学期)

一、指导思想

坚持以人为本的教育理念，贯彻落实新课程改革精神。以“上好课”为本学期工作重点，规范课堂教学，努力提高信息技术学科的教学质量，培养学生的信息素养;以“更好地为教师服务”为宗旨，充分发挥我校的现代教育技术资源在教育教学中的作用，提高我校教育现代化、信息化水平。

二、工作目标

1.信息技术学科各年级统考成绩列全市前茅;

2.加强教研组建设，继续提高信息技术教研组教师队伍整体素质;

3.继续充实完善学校校园网站建设，加强本教研组学科网站建设。

4.积极开展第二课堂活动，拓展学生课外知识，提高学生学习信息技术兴趣。

三、工作要点

1.加强教育教学理论学习，树立现代教育观念，加强教研组建设，提高教师业务水平。用多种形式进行政治理论和业务学习，提高集体备课的质量。

2.充分重视信息技术学科常规教学工作，要求每位老师备好每一节课，备课笔记、听课记录书写规范，加强信息技术课教学的管理。

3.做好电教软硬件的发还工作，做好校园网系统的安全防护和教师办公用机的维护。继续为各教研组教师运用现代教育技术，开展教科

研活动和多媒体教学做好准备工作，保证全校现代教育技术工作的正常开展。

4.继续做好学校校园网的内容维护和功能完善，及时更新网站内容，使之成为我校在因特网上的宣传窗口。进一步扩充校园网站的教学功能，使学校现有的教育资源得到充分利用。

5.重视各年级的信息技术课教学工作，开展研究性学习活动，培养学生对信息技术学科的兴趣，提高课堂教学效率和教学质量。

6.抓好计算机兴趣小组以及第二课堂的教学工作，本学期将继续开设计算机兴趣班，积极组织学生参加电脑作品比赛，并争取得好成绩。

7.努力做好教学研究工作，加强与市教研室、电教馆以及兄弟学校的联系，积极参加市级教研活动，互相交流，取长补短。

8.配合学校开展的各项活动，做好摄影、摄像宣传报道工作。

9.配合教导处做好期中期末考试的成绩统计分析。

第四篇：信息技术教研组工作计划

本学期，信息技术教研组从新课程改革和校本培训入手，积极开展教研活动，进行信息技术学科研究，并切实应用到平时的教学中去，以提高教学质量，使得每位教师的教学水平都有了相应的提高。现将工作计划总结如下：

一、教学科研

1、本学期积极开展了教研活动，工作重点是以校本培训为抓手，制定了集体备课制度，进一步加强对教材的研究与探讨;定期进行教学研讨，围绕教学论题进行集体讨论，认真学习和研究任务驱动和小组协作的教学理论;组织本组计算机教师开展观摩课，本组教师之间互相听课，评课，学习先进的教学方法，同时找出教学中的不足，以尽快提高本组教师的教学水平和业务能力;按规定完成教学设计，组织组内新课改的学习，并书写自学笔记，现成自学报告。

2、组织开展学生操作技能竞赛。在中高年级进行了一次电脑绘画制作比赛，培养了学生动手实践的能力，通过竞赛，让学生开阔了视野，能够充分认识到自己的优势和不足，有利于学生更好地进行发展和提高。

二 、校园网站资源建设

进一步加强校园网络建设，完善校园网站内容板块，及时更新网站信息，为全校师生提供教学资源和交流平台。协助各学科教研组制作自己的学科网站，并能够及时更新，加强了信息的交流和资源共享。

三、设备和安全管理

关注办公室、多功能教室和计算机教室的计算机运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学和其他教科研活动。同时积极做好计算机，电教设备的管理、维护、维修工作记录。进一步完善了电教设备、软件的使用和借用制度，更好地为教学提供服务，这些工作都得到了学校领导和老师们的肯定和赞许。

第五篇：信息技术教研组工作计划

(2013-2014学年第二学期)

一、指导思想

以科学发展观为指导，贯彻落实新课程改革精神，在学科教学中以“关心每一位学生”为理念，在学校信息化建设中以“更好地为教师服务”为宗旨，规范课堂教学，努力提高信息技术学科的教学质量，培养学生的信息素养，充分发挥我校的现代教育技术资源在教育教学中的作用，保持我校在全市教育现代化的领先水平。

二、工作目标

1.信息技术学科各年级统考成绩列全学区前茅，合格率95%以上，综合比率达90%以上。

2.加强教研组建设，继续提高信息技术教研组教师队伍整体素质;

3.充实完善学校校园网站建设，加强本教研组学科网站建设;

4.积极开展第二课堂活动，拓展学生课外知识，提高学生学习信息技术兴趣。

三、工作要点

1.加强教育教学理论学习，树立现代教育观念，加强教研组建设，提高教师业务水平。用多种形式进行政治理论和业务学习，教研活动、集体备课进一步提高教科研质量。

2.充分重视信息技术学科常规教学工作，要求每位老师备好、上好每一节课，备课笔记、听课记录书写规范，加强信息技术课教学的管理。每位教师听课不少于10 节,青年教师听课15节以上。

3.进一步规范学校教育技术设备的管理制度，做好校园网系统的安全防护和教师办公用机的维护工作。继续为各教研组教师运用现代教育技术辅助教学做好服务工作，保证全校现代教育技术工作的正常开展。开学初开展多媒体设备维护工作。

4.本学期继续开展国家“十二五”教育技术课题研究工作。

5.继续做好学校校园网的内容维护和功能完善，及时更新网站内容，使之成为我校在因特网上的宣传窗口。进一步扩充校园网站的教学功能，使学校现有的教育资源得到充分利用。

6.抓好第二课堂的教学工作以及校本课程建设，积极组织学生参加学科竞赛及“交通安全知识竞赛”等活动，并力争取得好成绩。

7.努力做好教学研究工作，加强与县教研室、市现代教育技术中心以及兄弟学校的联系，积极参加市级教研活动，互相交流，取长补短。

8.对我校监控设备视频会议系统进行维护和管理，确保网络、视频设备正常运行。

9.配合教导处做好各项考试的成绩统计分析工作。

10.配合学校开展的运动会、艺术节等活动，做好摄影、摄像宣传报道工作。

四、 提高教学质量的具体措施

1、注重基础知识，计算机的基础知识操作教师要精讲到位，让学生适当训练，树立学生学习信息技术的信心。

2、进一步引导学生正确的学习方向，激发他们对计算机技术这一新兴科学的学习兴趣，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计算机世界和互联网时代的视野，适应现代社会的需求。

3、以学生实际操作为主线，多练，多操作才能提高。每堂课基本的组织形式是：提出研究课题、讲解简单思路、生实践、知识总结，每次总结可以放在课前，总结上一次课的知识，每次讲课的时间控制在10分钟以内，留出30分钟让学生上机实践，充分保证学生的动手时间。

4、灵活运用教材，对于教材上的内容，如果完全按照其进程来实施教学，知识反而不能更好地连贯，而且在课时不多的客观条件上要对其有一定的筛选，选择实际应用比较多的知识作为重点来教。

5、在教学实施过程中，把各种最新最前沿的信息带给学生，让学生坐上信息技术高速发展的列车，而不至于闭门造车，总是学习那些已经过时的知识。

6、加强备课，领会新课程标准精神，抓住教学的重难点。积极参加各种教研活动以及各种竞赛，多向有经验的教师学习。